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南阳理工学院教务网络管理系统入口：http://222.139.215.217/jwweb/
基于ASP模式的城域网教育软件平台
教育平台是按Java 2 Enterprise Edision规格，采用服务器端包括Enterprise Java Beans、Servlet、JNDI、JDBCRMI等Java技术开发的大型网络应用软件。教育平台产品的多层后台架构的Web运行服务模型，使产品在应用式使用层面支持“负载平衡”和“故障后援”，从而随着用户的大量增加通过“服务器集成”，以增加相互连接服务器方式使产品可靠化和规模化。另一方面，产品通过其所支持的XML、CORBA、IIOP和RMI等开放标准可实施与Legacy系统和ERP系统的有效整合。因而，教育平台的产品不仅具有极佳的可靠性、可管理性和可展性，也是一个针对“分布式环境”可整合的开放式系统。
通过建立在教委教育骨干网上的教育数据中心，区域内的中小学校园网通过各种介质与之相联接。在该数据中内装备有功能强大并可不断扩充的服务器和储存系统，在这一硬体平台之上是应用软件平台 ，学生、家长、老可以通过软件平台实现在线交谈、兴趣讨论、校园网教务管理及未来其它应用的整合等。学生可以在学校、家及任何可以上网的地方通过校际光纤、ISDN、ADSL和拨号等多种的接入方式得到学校的信息、进行网上的学习管理和应用等。这样不要求所有的学校建设小而全的校园网，不要求所有的学校进行大量的投资和培养网络管人员。
基于ASP模式的城域网教育软件平台，将各种应用软件安装于高速连接互联网“骨干网的数据中心”，通过互联网安全提供应也可以“按使用付费”代替“一次性购买付费”。通过市场化运做进行ASP 模式的经营，做到“以网养网”。 软件和各种资源的使用、维护、管理及升级服务。使得学校无须再将主要的精力和资金购买昂贵的软硬件及相关的管理维护，教
校园网应用系统
校园网信息管理系统包括《孺子牛校园信息管理平台（普教版）》和《孺子牛高校管理信息系统（高校版）》。《孺子牛校园信息管理平台（普教版）》包含了校园信息管理子系统和教务管理子系统两个主要模块。学校信息、学校管理、工作管理、资源管理、教师管理、学生管理、对外信息交流等功能通过浏览器方式表现出来，提供给用户一个完全WEB信息管理系统。《孺子牛高校管事管理信息系统、研究生教育管理信息系统、网络管理计费软件系统、数字化图书馆等。
校园多媒体点播（VOD）教学系统： 理信息系统（高校版）》具有综合查询与统计系统、办公自动化系统、仪器设备与实验室管理信息系统、教务管理信息系统、人
多媒体授课系统是一个面向教育系统而开发的多媒体点播系统，实现了通过网络进行多媒体教学的功能。通过网络，各终端都可查询、管理，媒体的流式播放等。
多媒体网络教室教学系统（软件版） 以调用服务器上的多媒体文件，包括声音、图像、动态影音文件等。用户可以实现定制的多媒体点播服务系统，包括媒体信息的
《多媒体网络教室教学系统（软件版）》从网络的观念出发，注重网络的应用，有利于培养教师、学生形成正确的电脑网络观念。网络平台基于Windows NT 操作系统，可很方便地将教学网接入校园网中。升级简单，整个系统以软件平台的升级而升级，增电子黑屏、远程关机、电子举手、扩展功能组件等功能。
虚拟Internet教学系统 加功能随新的软件的应用而自动增加，无需改动硬件，有效保护了用户的投资。具有广播教学、语音教学、监看遥控、演示教学
虚拟Internet教学系统NetTeach是一个多媒体教学软件。它运行在Windows95/98或Window NT3.5/4.0下。本软件主要是营造一页、发电子邮件、上BBS聊天。
种虚拟的Internet 教学环境，在不能实际上网的情况下除了可以获取上网的基本概念，还可以在虚拟环境中模拟上网，如浏览主
该系统广泛应用于大学、中专、中小学的图书馆。系统的功能包括：
图书采购子系统：由数据处理、查询、查重、统计打印、验收及数据维护、超期书查询、信函订书等功能构成。
中文编目子系统：由图书编目、查询、查重、打印、统计、格式转换、库维护等功能模块组成。
流通子系统：由以下几大功能模块构成：图书借还、图书续借、图书预约、查询、罚款处理、书证管理和其他。
期刊管理子系统：可以完成期刊订购、过刊管理、数据统计等工作。
图书典藏子系统：包括入藏登记、密码修改。入藏登记指明每册图书的条码号、馆藏位置及是否允许流通；
论文管理子系统：包括数据处理和系统管理两部分；
公共检索子系统：包括馆藏目录检索、论文信息检索、联合编目库检索、读者数据检索四部分。
该流量计费系统对本地网络所有账号、IP地址进行控制及管理，能有效统计某一时间段内全部用户及用户组访问Internet的流量以及相应费用，系统还可以查询某一时间段内某用户组或用户使用流量与相应费用，查询某一时间段内访问量最高的前几名用户数最多的前几名站点（得到站点名称及相应点击次数）。 同时还可以在网管中心控制交换机端口的开关。【好东软外网教务系统】
组（得到组名与相应流量）、查询某一时间段内访问量最高的前几名用户（得到用户名及相应流量）、查询某一时间段内被访问次
所谓“一卡通”，即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的地方均采用卡来完成，如学生注册、学籍管理、校长办公管理
教职员工管理、通用查询、食堂收费管理、图书馆管理、机房收费管理、后勤收费管理、内部财务管理、门禁考勤管理等。其中数据格式统一规划，并考虑可扩展性，既充当校园有效证件，又是电子钱币，可一次存入，多处消费。
每个子系统既可同时运行，又可根据学校情况选择其中一部分运行。校园“一卡通”为接触式逻辑加密卡或非接触式射频卡可选
教委办公自动化系统
教委办公自动化系统的应用范围主要是省、市、区级教委
教委办公自动化系统可以实现通过电子公告版的形式进行全市信息的发布；通过电子邮件
的方式实现全市教育系统的信息交流；教育论坛可以在全市教育系统进行信息交流和讨论；
为教育机关建立教育信息资源库、教育年鉴等。
首先，系统采用基于浏览器的人性化界面。本系统界面完全通过浏览器的方式实现，系
统的界面设计友好、简单实用、美观，使用时只需用鼠标点击浏览器上相应的热点，即可
以达到调阅资料、查询信息的目的。
其次，系统设计采用Internet/Intranet技术。系统平台运行在Intranet企业网的内部环境中，
采用了多种网络技术，可以方便地和其他广域网、局域网互连，充分利用网络资源。因此，
其中的绝大部分功能，只需通过WWW浏览器即可进行操作，这样不仅把应用统一到
WWW界面上，而且使整个系统易于安装和维护，当软件需要升级的时候，只需要在服务
器端进行升级，而无需在客户端安装额外的软件。从管理的角度来说，具有客户端配置简
单、系统易于维护、动态信息便于组织的特点；从可扩充性角度讲，具有开放性好、分布
处理能力强、可跨平台的优点；从使用角度考虑，具有易于导航、交互处理性能良好和信
息源丰富的优势；从成本方面看，具有保护已有投资、利于升级和符合技术发展潮流的优
越性。
另外，系统具有灵活性与安全性。在系统平台设计中充分考虑了多种网络安全技术：用
户验证、安全协议、权限管理等。这样既可以保证企业网络内部正常的工作流程，防止外
界非法入侵，又为企业内部网的使用者提供了访问外部信息的手段。根据实际情况灵活配
置岗位和授权，从而避免了“一管就死，一放就乱”的现象 。而且允许电子办公与纸制办
公两种模式并存，这样就大大丰富了系统的功能，既贴近实际应用环境，又提高了办公效
率，为实现从有纸办公向无纸办公的转化奠定了坚实的基础。
东软股份教育信息化解决方案在北京朝阳区教委的应用
项目背景
为了全面贯彻第三次全国教育工作会提出的“全面实施素质教育，要大力提高教育技术手段现代化水平和教育信息化程度”的精神，落实北京市教育工作会提出的教育信息化重点建设工程要“加速教育教学手段的现代化和管理手段的现代化”的要求，实现区委、区政府提出的用5—10年时间，使朝阳区教育整体水平达到“北京市一流”的目标。朝阳教委决定整体规划并利用3年时间，建成朝阳区现代教育技术信息网络，提高管理和教学手段的现代化，发展网络教育，使之成为实现“一流教育”目标的重要途径，从而进一步提高全区的教育质量和教学水平
朝阳区现代教育技术信息网络是以朝阳区所有教育单位为站点，以信息中心为控制服务部门的朝阳区局域网，是一个受控的、相对开放的教育网络体系；是一个以光纤为传输介质，以千兆以太网技术为骨干的宽带、高速的局域网；采用TCP/IP协议为核心的网络技术，建立朝阳教育综合信息平台，是集电视广播、数字视频、信息服务、INTERNET功能为一体，内部可实现政府办公自动化、教育教学管理、交互式视频教学和闭路电视教学，外部通过市教育信息网连接互连网，提供多种服务功能的现代教育技术信息网络体系。
总体设计思想
朝阳区现代教育信息网络是一个向上联接北京市教育信息网、朝阳区人民政府信息网，内部联接朝阳区教委局域网，向下覆盖全区所有教育教学单位校园网的大型网络系统， 对朝阳区未来教育的发展起着很关键的作用。
虽然一期工程建设的重点在网络平台，但运行在网络中为教育服务应用系统是网络建设的最终目的。因此，东软股份（原东大阿尔派）按照朝阳区教委“着眼未来、着眼应用、统一规划、分步实施”的设计思路，利用多年系统集成的经验和雄厚的技术实力，整和当今世界上最先进的产品和技术，同时依靠自主开发的丰富面向教育的领域的软硬件产品，以“高性能、可高靠性、高安全性、良好的可扩展性和可管理性”为核心，采用层次化、结构化的系统设计方法整体设计朝阳区现代教育技术信息网络一期工程，本着“先进、经济、实用”的原则，为用户提供一个完整的解决方案。
系统组成
东软股份中标的朝阳区教委一期工程包含三个方面的建设内容，即教育网络平台、INTERNET基础服务平台、多媒体教学系统。教育网络平台包括四个骨干节点、14个汇节点的光缆铺设和网络建设。INTERNET基础服务平台建设包括WWW、DNS、计费/认证等。多媒体教学系统包括交互式教学系统（即视频会议系统）和广播教学系统（VOD视频点播系统）。
教育网络平台
网络平台建设是这次工程的重点，也是二、三期工程的基础，同时也是未来朝阳区远程教学、多媒体教学和教育发展的关键。因此，必须严格遵循网络设计原则，使建成的网络不仅实用，能满足当前的应用
需求，同时应该具有良好可扩展性和可扩充性，能适应未来技术和业务的发展。但面对一期工程接入学校不多、汇接点功能未能充分发挥的实际情况，又需要对给节点设备进行分级、分期配置，以降低系统成本提高性价比。
朝阳区教育信息网络按三级结构设计，即核心层、分布层（即汇接层）和接入层。一期工程包含23个节点，其中核心节点4个，分布节点（汇接节点）12个，接入节点7个，由核心层和分布层构成朝阳区教育信息骨干网络。【好东软外网教务系统】
骨干节点配置三层核心路由交换机，汇接点配置支持三层交换的交换机，网络设备选择CISCO 公司相关产品。
网络采用千兆以太网技术作为骨干网技术，整个网络以光纤为传输介质，网络拓扑结构为星型结构，同时对核心节点采用一定的线路冗余，增强网络的可靠性。核心层网络拓扑结构如下：
第三层交换技术：在朝阳区教育信息网上，核心层完全采用第三层交换技术；分布层（即汇接层）由于一期大部分仅作为接入点，考虑到降低成本和实用的原则，一部分采用第三层交换，另一部分留待二期实现。但汇节点设备支持向第三层交换扩充。
防火墙技术：在朝阳区教育信息网上，骨干网与区教委局域网和区政府信息网的连接采用防火墙。朝阳区教委选用由东软股份自行研制开发的硬件防火墙产品NetEye2.0。
VPN支持： 以便教育网络可以提供增值服务功能，并可实现跨越网络的VPN服务。
全面支持MultiCast：选择设备全部支持MultiCast，主干设备支持PIM、IGMP、GARP组管理协议和多点发送、多点广播协议，充分适应教育网络特殊网络传输要求。
一定的QoS保证：核心设备支持RSVP 、CAR(Committed Access Rate)以及可配置门限的多种队列采用WAED、WRR、业务类型/业务级别(ToS/CoS)映射机制，在满足基本要求前提下保持高性价比，也为多媒体应用提供了坚实地网络基础。
IP地址分配和路由策略：
由于朝阳区教育网络使用合法IP和保留IP混合运用的模式，在IP地址分配和路由管理上时也根据具
体情况分别制定对应的策略。
网络IP分配充分考虑到各接入单位的网络规模区别，将接入网络分为不同的类别，细化IP分配策略。这样，既保证IP地址能最有效利用，又可保证分配的规律性，为路由优化打下好的基础。
路由策略采用教委招标书规定的OSPF协议作为骨干路由，仅为骨干网络划分一个域，其他汇接点使用静态路由和路由重定向技术，既可以保证路由配置简单、管理方便，又可保证路由的稳定性。
网络管理：
完整的网管产品线为用户提供了端到端的网络管理解决方案。用户不必为了不同的网络设备安装不同平台或不能统一的网管系统。可以追踪从任意一个数据源到其目标设备的全部传输过程，或全程分析，或全程配置，运用自如。
网络管理系统采用集中管理结构为主，并提供基于WEB的远程管理功能，采用CISCO WORKS网管软件包产品作为设备管理工具。
传统的网络管理系统主要为专业网络管理人员设计，功能强大，但结构复杂，需要专业技术人员才能理解和运用。而实际网络运营管理工作中需要业务人员或技术服务人员完成简单的网管功能（如用户开户、VLAN划分等），需要一套能与业务功能配合运用的、操作简单的网管平台。
东软股份在园区宽带网络实际运营过程中总结和开发出一套自主版权基于SNMP的简单网络管理系统平台，充分满足非专业人员的和业务运作密切结合的简单网络管理需求。
网络计费系统一直是网络管理系统的核心运用，尤其对于运营的网络，完善计费系统将是运营受益的保证。东软股份公司从宽带网络运营和实践的总结和开发出针对宽带网络网络运营的宽带网络计费和用户管理系统，支持千兆级宽带网络的大数据量统计、具有灵活的计费策略定制功能，完全适合朝阳区教育网络系统运营运用。
由于以上部分网管软件是东软股份自主版权产品，可根据朝阳区教育网络的特殊要求进行用户化定制，以与网络运营业务密切配合，充分满足网络管理和经营的需求。
网络安全管理
朝阳区教育网络一期工程网络安全配置除了按照招用户要求在与教委内部网络、广播局信息网互联链路配置安全防火墙，选择东软股份自主版权的NETEYES网眼防火墙，可满足基本防火墙功能以外，还可以在未来扩展支持VPN功能（加密算法可以自选符合国家标准的算法）。东软股份还根据其在网络安全管理方面的经验制定了网络安全防护建议和未来配置网络安全监视系统的配置建议。
INTERNET基础服务平台
朝阳区教育网络利用光缆与北京教育信息网高速连接，充分利用北京教育信息网与CHINANET（110Mbps）、CERNET（155Mbps）互连的高速通道，实现与INTERNET高速互连，为朝阳教育信息网提供高速与INTERNET互连。
朝阳区教育网络可以提供基本的Internet/Intranet信息服务，包括：内部域名服务和朝阳教育系统的域名管理、WWW服务等。同样充分利用市教育信息网的资源，为朝阳教育提供全面的信息服务。
建立朝阳区教育系统INTERNET基础服务平台，经分析得到访问负载预测，确认主要采用性能足够满足一期工程需求的SUN 服务器，并配置著名的APACHE和BIND经过系统优化作为内部WWW和域名服务器，并且两个服务器互为备份服务器。这样可以节约一期工程成本，避免资源的浪费。
多媒体教学系统
成都东软学院教室使用管理规程
目的与范围 为了使教室资源得到充分利用，提高办学效益，有利教学，方便使用和加强管理，特制定本管理办法。
术语和缩略语
多媒体教室（平台）：多媒体电子教室以多媒体计算机为核心，由投影机、展示台、多媒体中央控制系统、投影屏幕、视频输入设备、音响设备等多种现代教学设备组成。 职责
教务部：教务部负责教室的统一调配、排课。 物业管理公司：负责教室内桌椅、讲台、书写板等资产的管理及维修，教室卫生清洁、教室运行条件及安全保障。 数字化教学支持中心：负责电教设备的资产管理、日常保养和维修，确保设备正常运行。
规 程
一、教室物品的使用
（一）教室粉笔的使用 教室粉笔的发放由物业人员负责，每天晚上由物业人员检查教室粉笔的剩余情况，如发现教室粉笔少于一盒的三分之一时，给予发放一盒粉笔，并作以记录，标明发放的教室及发放时间。
每月列出每个教室粉笔的使用情况报到教务部，并作以登记。
（二）教室粉笔擦的使用
教室粉笔擦的领用由物业人员负责，每天晚上由物业人员检查教室粉笔擦的使用情况，如发现粉笔擦有损坏或丢失，作以登记，进行更换，并标明发放的教室及发放时间。对损坏的粉笔擦能进行维修的由物业部门，进行维修，并做好登记。 每月列出每个教室粉笔擦的使用情况报到教务部，并作以登记。
（三）教室多媒体设备的使用
1、教学计划内使用多媒体教室需向教务处提出申请，在学期初由教务处统一排课。临时性教学活动或其它活动使用多媒体教室，直接向数字化支持中心申请。调课须凭调课单重新申请安排多媒体教室。
2、使用多媒体教室的师生须事先接受操作培训并严格按多媒体系统操作规程操作，以确保系统正常运行。严禁无关人员随意摆弄系统设备。
3、开始使用前，使用人员应认真检查仪器设备的完好程度。如有问题，应立即与数字化支持中心技术维护人员联系，不得强制使用。
4、使用时，严格按规程操作，时刻注意系统设备的运转情况，一旦发现设备异常，应立即报告数字化支持中心管理人员，并详细说明出现故障的原因。因使用不当造成多媒体教学设备损坏的，按学校损坏仪器赔偿的有关规定处理。
5、未经同意，不得擅自修改系统环境及相关参数，不准擅自改动系统设备的连接线，不准擅自移动或拆卸系统设备，不准擅自把系统设备拿出室外使用。安装课件、应用程序时,应严格采取预防病毒措施。
6、使用结束，应按规定程序关闭系统设备及电源，整理好仪器设备，认真填写《多媒体教室(平台)使用记录》。及时锁好门窗，做好安全防范工作。
7、听课学员未经同意不得擅自带录相带、碟片在多媒体平台上播放。
8、非学校教学任务申请使用多媒体设施，须按规定交纳使用费。所交费用纳入校财务处统一管理。
二、教室开放时间 教室由物业管理人员统一开放，早上六点，开放所有当天的教室。晚上十点，检查所有当天开放的教室的设备有无损坏及门窗、空调的关闭情况，并关闭所有教室。
三、教室的清洁卫生
（一）教室的卫生由物业保洁人员负责，每天中午、晚上各打扫一次。 （二）教室的使用人员需自觉保持教室整洁，维护教室卫生及环境，不得在教室、楼道及教学区内吸烟、随地吐痰、乱丢各种废物，不得随意张贴各种告示、字条等。
四、特殊情况处理 如出现特殊情况，如桌椅、门窗、多媒体设备等物品出现丢失和严重损坏等，及时与教务部联系。
教务部 二00三年九月十日
设计与制作
需求说明书【好东软外网教务系统】
编写：唐广花
2008年10月1日
一、建设网站前的市场分析
随着网络的发展，越来越多的高校利用网络来共享优秀的教学资源，国家教育部门对精
品课程的申报与评定工作都是在网上在线进行，课程网站的建设已经成为精品课程评定的一项重要指标，建设好课程网站是建设好一门课程非常重要的一部分，我院领导在大力支持课程网站的建设。 东软学院计算机系课程网站作为网页设计与制作进阶课程实践项目，希望同学们认真设计完成任务。
二、建设网站目的及功能定位
计算机系 建设课程网站用来发布国家、地区、院校关于精品课程的政策、公告等信息；学生能够借助网络，便捷的通过课程网站查看教学视频、下载教学课件与资料，在课堂之外也能够获得学习上的帮助；老师可以在线答疑可以促进师生之间的交流。现在提供课程名称如下：
网页设计与制作 网页设计与制作进阶 数据库应用_SQL SERVER WEB技术基础 asp.net程序设计 JSP程序设计 Orcale 计算机网络基础
请学生们选择其中一门课程，结合上面对一个课程网站应有基本功能需求，现初步设定以下功能：教师队伍、教改教研、课程教学资料、实践教学、方法手段、 教学条件、教学效果、认证培训、网上学习、政策支持、师生互动等。
三、网站技术解决方案
根据网站的功能确定网站技术解决方案。
1、采用学院数字化中心提供的服务器。在本机开发测试，上传服务器发布网站。 2、选择操作系统，用WindowXP，同学们在本机开发。 3、要求同学们根据方案完成各课模板的设计与开发。
4、课程网站目前是计算机系网站一个频道，等各课程网站建设内容丰富起来我们给每一门课程网站开设独立服务器或独立三级域名如：网页设计与制作进阶
5、页面布局请应用DIV+CSS，请同学们尽量考虑网页可重用性，方便自己网站维护。
四、网站内容及实现方式（重点）
网站内容
根据网站的目的课程网站的结构导航为：教师队伍、教改教研、课程教学资料、方法手段、 教学条件、教学效果、认证培训、网上学习、政策支持、师生互动、课程案例。
1.首页设计
学院课程网站是教育类网站，要求主页风格设计应该正规、高雅大方，再结合计算机科技类特性，还应该具有IT行业现代感。 首页是整个网站的一个访问窗口，对于课程网站一些重点内容的与用户常访问的内容在首页应该预留内容显示的窗口或设计好专题或使用广告条提示用户点击。
2.教师队伍频道
主页介绍本课程的教师队伍整体结构，包括：课程负责人、主讲教师、师资队伍培养、科研项目、科研论文等。
1)师资结构：文字描述课程组总人数，学历、职称、年龄比例。分别再用饼状图表示出来。 2) 课程负责人:图文混排，教师的照片+个人简介，同学们可以去参照外网网站。 3)主讲教师：同上。
4）师资培养:文字介绍与表格应用。 5) 科研项目 6) 科研论文 3. 教改教研频道
主页是教改一个总整介绍，包括：教研活动、教研课题、教研论文、教研成果、教学获奖、课改历程等内容。栏目一级页面基本上以列表方面展示，二级内容页面以图片混排的方式表现。
1）教研活动：首先以列表的方式展示，点击主题进入图文混排的内容页面。
2）教研课题：以列表的方式展示，列表表头：序号、教学研究课题名称、课题来源、年限、参加人员等。
3）教研论文: 列表的方式展示，列表表头：序号、论文名称、作者、 刊物级别、时间等。 4）教研成果：列表的方式展示，列表表头：序号、教研成果名称、颁奖单位、参加人员等。 5）教学获奖：列表的方式展示，列表表头：序号、教学获奖名称、颁奖单位、参加人员等。 6）课改历程：主要介绍课程校内发展的主要历史沿革与学校对本课程建设的未来展望。 4．课程教学资料频道
课程教学资料是一门课程网站最基本最重要一部分内容，包括一门课程全部的教学
文件。包括的内容有：课程介绍、课程大纲、课件、单元实践、课后作业、单元测试、期末试题等。
1）课程介绍：包括的内容有：课程目标、教学设计原则、教学内容设计、教学方法设计、教学过程设计、考核方式与评价方法等，根据内容完成一个图片混排页面即可。
2）课程大纲：内容参考我们学校的教学大纲模板文件。根据内容完成一个图片混排的页面。 3）课程教案：以列表方式显示，教案序号、知识章节、教案名称，点击教案名称超链接提示下载教案doc文档。
4）课程课件：以列表方式显示，课件序号、知识章节、课件名称，点击教案名称超链接提示下载教案doc文档。
5）单元实践: 列表方式显示，项目编号、项目名称，点击项目名称下载实践文档。 6）课后作业:同上 7）单元测试：同上
8）期末试题：列表方式显示，如下：
5．课程教学方法手段频道
课程教学方法与教学手段是精品课程评定时专家查看的资料。包括的内容：教学设计、教学方法、教学手段。 1） 教学设计:图书混排一个页面 2） 教学方法：图书混排一个页面 3） 教学手段：图书混排一个页面 6．教学条件频道
课程教学条件包括内容有：教材建设、实践条件、网络环境、参考文献等。 1）教材建设：目前课程教材建设与选用情况，配套实验教材的使用情况，被用的建设特色介绍、本院教师队伍教材建设情况。
2）实践条件：对本门课程在实践环境节的特色、实践环境进行介绍。 3）网络环境：校园网络、学生老师沟通交流无极限等。
4）参考文献：实体图书馆、虚拟图书馆的介绍，老师推荐参考书目、学习网站与论坛。
7．教学效果频道
主要从以下几个部分进行介绍：
1）用人企业评价：是的用人单位对学生的好的评价（能力表现突出点与本门程课培养能力目标相关）。附上用人单位的实习或工作反馈信作为评价的佐证材料。 2）校外专家评价 ：是指一些行业专家的评价。一级页面以列表的方面展示，点击****评价标题超链接具体内容页面。 3） 校内专家评价 :同上。 4）校督导室评价 ：同上。 5） 校内学生评价：同上
6） 课堂录像要点：课堂重点知识点的录像。 7） 社会反响 :媒体的专门报道 8. 认证培训频道
包括：认证的简介信息、不同种类的认证考试大纲与模拟试题、本院通过的认证学生情况。 1）认证的简介 2）认证考试大纲 3）模拟试题 4）通过认证学生 9．网上学习频道
包括的本课程的课外拓展资源（技术性的文章）、资料下载、经典案例、作品欣赏等信息。 1） 拓展资源：以列表方式展示，点击文章标点进行相关内容介绍，有图文混排。 2） 资料下载：以列表方式展示，点击文章标点下载。
3） 经典案例：以列表方式展示，点击文章标点进行相关内容介绍，有图文混排。 4） 作品欣赏：以列表方式展示历届学生的作品。 10. 政策支持
有关本课程建设的支持文件与报道。