【www.guakaob.com--励志名言】
篇一:《父母关爱子女的名句》
父母关爱子女的名句
一、谚语
1、娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长。（中国）
2、儿行千里母担忧。（中国）
3、难偿世上儿女债，可怜天下父母心。（中国）
4、爷娘惜子女，好比长江水。（中国）
5、父母的美德是子女最大的财富。（法国）
6、父恩比山高，母恩比海深。（法国）
7、一父养十子，十子养一父。（西班牙）
8、父恩比山高，母恩比海深。（日本）
9、乌鸦认为自己的孩子最优秀。（英国）
二、格言
1、母亲的心是儿女的天堂。（柯罗里）
2、母亲是孩子未来命运的创造者。（塞尚）
3、母亲的心是儿女的教室。（比彻）
4、母亲有如光辉灿烂的朝阳。（佚名）
5、岁月给母亲忧愁，但未使她的爱减去半分。（华兹华斯）
三、诗句
1、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）
2、慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安
3、十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》爱孩子的名言。
4、母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》爱孩子的名言。
5、老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》
6、万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》
四、歌曲
《世上只有妈妈好》《妈妈，再爱我一次》《摇篮曲》《宝贝》
五、民谣
1、虎毒不食子
2、打在儿身上，疼在娘身上。
3、可怜天下父母心。
4、手心手背都是肉。
六、故事
1、《孟母三迁》
2、《岳母刺字》
篇二:《关于父母之爱的名人名言》
关于父母之爱的名人名言
1.伟大的思想家培根：你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是百依百顺。
2.鲁迅先生：终日给予冷遇或呵斥，甚至于扑打，使他畏缩退缩，仿佛一个奴才，一个傀儡。然而父母却美其名曰‘听话’，自以为是教育的成功。待到放他到外面来，则暂出樊笼的小禽，他绝不会飞鸣，也不会跳跃。
3.斯宾塞：粗糙轻率的家庭管理作风是最贫乏最无教育智慧者都能采用的。最不开化的野人和最笨的农夫都会想到用打几下和骂几句作为惩罚。兽类都能用这个办法来管教，从一个母狗用吠声和假咬去制止一个要求过分的小狗，就可以看得出来。爱孩子的名言。
4.父母教，须静听；父母责，须顺承。——《弟子规》
5.英国17世纪大教育家洛克在其享誉300年的教育名著《教育漫话》中也鲜明地指出：‚我们幼小时所得的印象，哪怕是极微极小的，小到几乎觉察不出，都有极大的影响；正如江河的源泉一样，水性很柔，一点点人力便可以把它导入他途，使河流的方向改变。‛
6.美国幼儿教育家麦恩说：‚当孩子流泪——并非是由于害怕惩罚，而是悔悟的时候，就不该去责罚他了。‛ 丹麦童话家安徒生曾断言：‚80％的罪犯来自那些缺少怜悯心的家
庭！‛
7.《苏氏家语》云：‚孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。‛
8.古人云：‚子不教，父之过。‛
9.德国教育家爱尔维修说：‚即使再普通的孩子，只要教育方法得当，也会成为不平凡的人。‛
10.民间俗语：‚树大自然直，人大自然好。‛俗话说：‚玉不琢，不成器；人不学，不知义。‛
11.教育家马卡连柯说：‚一切都让给子女，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这就是父母所能给孩子的最可怕的礼物。‛
12.马卡连柯说得好：‚过分溺爱，虽然是一种伟大的情感，却会使子女遭到毁灭。‛俗话说：‚严是爱，宽是害。‛
13.亚里士多德曾说：‚人是最富于模仿的生物，人是借助于模仿来学习他最早的功课的。‛
14.教育家赞科夫说：‚他们年龄虽小，可是他们多么渴望对近旁的，自己周围的，还有远处的事物多知道一些啊！而我们却迫使他们几乎天天跟词和数字打交道。这种片面性和令人厌倦的单调性，自然会打消学生对学习的热情。‛
15.教育家斯卡特金有过一段精辟的论述，他说：‚最有效的伤害脑子和智力的办法之一，就是形式主义的死记知识。愚笨的人正是用这种办法产生出来的，他们不会理智地把自己学到的一般知识同现实联系起来，因而，往往陷入窘境。‛爱孩子的名言。
他还说：‚由此造成死读书，与其说是一种怪论，不如说是摧残 脑子和理性更确切、更实在。‛
16.鲁迅先生讲过一句颇为深刻的话，对于孩子‚小的时候不把他当人，大了以后，也做不了人‛。
篇三:《师爱名言》
师爱名言
1. 苏霍姆林斯基：
“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”
2. 马克思： “只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”
3. 高尔基： “谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”
4. 春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
5. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
6. 饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。
7. .师爱是春风，轻轻的，缓缓的，吹过心田，抚平心灵。
师爱是春雨，把知识的甘露洒向小草，小草尽情地吮吸着。
师爱是夏天的风，吹走热浪，吹走毛躁，吹熄焦躁顽劣的火焰。
感动之花在心底绽放。摇曳着动人的身姿。
师爱是秋天的云，清新高洁。弯了稻子，红了苹果，硕果累累。幸福与自信竞相绽放。 师爱是冬天的雪，洁净纯白，圣洁无暇。庄严冷峻，严厉的外表下，包裹着一颗热情滚烫的心。
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
10. 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
11课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
14、学高为师，身正为范。
15、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
16、养不教，父之过；教不严，师之惰。
17、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
18、以德感人，为人师表。
19、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
20、教师最重要的职责之一是培养学生的自信
21、不要简单地向后进学生说不。
22、怎样的老师造就了怎样的学生。
23、慈父+慈母=教师28、天荒地老，教师的童心不泯。\
24、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
25、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
篇四:《有关爱学生的名言》
1、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭
2、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫
3、教育的秘密在于尊重学生。有关爱学生的名言。——爱默生
4、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。——夏丐尊
5、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
6、爱之，7、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
8、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。——别林斯基
9、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。有关爱学生的名言。——冰心
10、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素
11、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
12、什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基
13、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
14、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
15、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。()——叶圣陶
16、教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。——高林生
17、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。——徐特立
18、光爱还不够，必须善于爱。——克鲁普斯卡娅
19、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
篇五:《关于教育孩子的名言》
1、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
2、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
3、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
4、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。关于教育孩子的名言。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
5、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
6、允许孩子玩各种废弃物。
7、成功的教育是?虎父无犬子?，失败的教育是?母强子弱?。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
8、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
9、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。关于教育孩子的名言。
10、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
11、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
12、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
13、帮孩子制定他的个人和完成的方法。
14、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
15、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
16、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
17、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
18、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，19、良好的个性胜于卓越的才智。
20、让孩子有机会真正作决定。
21、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
22、如果你做到了以上二十条家庭教育名言，定能成就优秀孩子哦。
23、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
24、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
25、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
26、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
27、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
28、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
29、让孩子玩?自食其力?的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方:如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
30、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
31、人类有两件事情最难:一是如何?统治?他人；另一个是如何?教育?他人。
32、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
33、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。
34、让孩子做他力所能及的事情。
35、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
36、认真地对待孩子的个人要求。
37、给人以鱼，不如教人以渔。
38、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
39、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
40、让孩子独立思考问题。
41、帮助孩子成为有个性的人。
42、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
43、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
44、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
45、不用辱骂来惩治孩子。
46、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
47、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
48、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
49、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
50、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
51、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的?问题儿童?。
52、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
53、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
54、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
55、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
56、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
57、帮助孩子修改他的作业。
58、如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
59、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
60、如果你真的爱孩子，就该送他?出海经风浪?。
61、穷人的孩子早当家，但必须警惕?人穷志短?。
62、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
63、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。
64、人的成功=1%iq(智商)+99%eq(情商)
65、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
66、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
67、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。
68、诚实地评价自己对孩子的感情。
69、鼓励孩子编故事，去幻想。
70、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
71、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
72、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
73、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
74、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
75、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说:?它坏，我们踩它!?大地并不坏，是家长坏。
76、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
77、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
78、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。()
79、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
80、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
81、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的?家奴?，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。
82、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。
83、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
84、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
85、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
86、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
87、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
88、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
89、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
90、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
91、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
92、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
93、让孩子从小养成读书的习惯。
94、定期为孩子读点东西。
95、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。