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表达山的诗句篇一
《赏析诗句表达效果》
表达山的诗句篇二
《表示无奈的诗句》
表示无奈的诗句
忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。——邵瑞彭蝶恋花
若教眼底无离恨，不信人间有白头。——辛弃疾鹧鸪天
若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸横塘路 若有知音见采，不辞遍唱阳春。——晏殊山亭柳：赠歌者
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐无题
深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐暮秋独游曲江
生当复来归，死当长相思。——苏武结发为夫妻
十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。——苏轼江城子
兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。——张可久塞鸿秋 人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德摊破浣溪沙
妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。——朱彝尊鸳鸯湖棹歌
千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。——辛弃疾摸鱼儿
凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。——纳兰性德虞美人
平生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思折桂令
明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。——晏殊鹊踏枝
泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。——陈端生寄外
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修踏莎行
离恨却如春草，更行更远还生。——李煜清平乐
临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。——白居易长恨歌
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？——温庭筠新添声杨柳枝
落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍己亥杂诗
落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道临江仙二首其二
多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。——柳永雨霖铃
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹苏幕遮
关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。——佚名关雎《诗经．周南》 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘禹锡竹枝词四首其二
尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。——欧阳修玉楼春
自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。——徐干室思 重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。——文廷式蝶恋花
锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。——朱彝尊高阳台
终日两相思，为君憔悴尽，百花时。——温庭筠南歌子四首其二
只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪卜算子
直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。——卢仝楼上女儿曲
相思相见知何日？此时此夜难为情。——李白《三五七言》
相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。——卢仝有所思
一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。——柳永昼夜乐
夜月一帘幽梦，春风十里柔情。——秦观八六子
寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。——聂胜琼鹧鸪天
休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。——陈蓬姐寄外二首其二
相思一夜情多少，地角天涯未是长。——张仲素燕子楼
一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠蝶恋花
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》
忆君心似西江水，日夜东流无歇时。——鱼玄机江陵愁望有寄
有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。——《凤求凰，琴歌》 相思本是无凭语，莫向花牋费泪行。——晏几道鹧鸪天三首其二 相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。——梁启超台湾竹枝词
相思似海深，旧事如天远。——乐婉卜算子
鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。——戴叔伦相思曲
欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。——晏殊鹊踏枝
形容无奈的诗句
表示无奈的诗句
表现无奈的诗句
表达无奈的句子
表示无奈的句子
很无奈的句子
生活无奈的句子
表达山的诗句篇三
《鉴赏诗歌诗句表达效果》
表达山的诗句篇四
《抒发建功立业的诗句》
抒发建功立业的诗句
宋江的反诗《西江月》
心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。
他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！
长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
《观沧海》曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
幸甚至哉，歌以咏志。
望岳 杜甫
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。
造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
荡胸生层云， 决眦入归鸟。
会当凌绝顶， 一览众山小。
李白<宣州谢脁楼饯别校书叔云>
弃我去者昨日之日不可留，
乱我心者今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
《马诗二十三首》其五
大漠沙如雪, 燕山月似钩。 何当金络脑, 快走踏清秋。
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《马诗二十三首》其五
大漠沙如雪, 燕山月似钩。 何当金络脑, 快走踏清秋。
解释 ：什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？《马诗》其一云：“龙背铁连钱，银蹄白踏烟。无人织锦襜，谁为铸金鞭？”“无人织锦襜”二句的慨叹与“何当金络脑”表达的是同一个意思，就是企盼把良马当作良马对待，以效大用。“金络脑”、“锦襜”、“金鞭”统属贵重鞍具，都是象征马受重用。显然，这是作者热望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。
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《行路难》
作者：李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《观沧海》曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
幸甚至哉，歌以咏志。
写景的十句中，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗里洋溢着饱满的激情，思想又很含蓄。
望岳 杜甫
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。
造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
荡胸生层云， 决眦入归鸟。
会当凌绝顶， 一览众山小。
从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵，而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。清代浦起龙认为杜诗“当以是为首”，并说“杜子心胸气魄，于斯可观。取为压卷，屹然作镇。”（《读杜心解》）也正是从这两句诗的象征意义着眼的。这和杜甫在政治上“自比稷与契”，在创作上“气劘屈贾垒，目短曹刘墙”，正是一致的。此诗被后人誉
为“绝唱”，并刻石为碑，立在山麓。无疑，它将与泰山同垂不朽。
李白<宣州谢脁楼饯别校书叔云>
弃我去者昨日之日不可留，
乱我心者今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
王安石在《登飞来峰》中借景抒怀,表达自己满怀信心、锐意改革的远大政治抱负。
表达山的诗句篇五
《古诗词表达手法》
表达山的诗句篇六
《古诗词常见题材分类之山水田园诗》
古诗词常见题材分类
开轩面场圃，把酒话桑麻——山水田园诗
【知识梳理】
一、概念：诗人把细腻的笔触投向静谧的山水，有限的田野，创造一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静和生活的向往和自己遗世独立的高尚情怀。
第一个全力来描绘壮丽河山的诗人是南朝的谢灵运；第一个以田园生活入诗的诗人是东晋的陶渊明。盛唐时山水田园式的创作代表人物有王维、孟浩然、李白、杜甫，宋代有范成大等。
二、思想内容：
①对大自然的热爱与赞美，对宁静、平和、归隐生活的向往，抒发闲适自得的心情；②借景遣怀的沉郁凄情。或借异乡山水，表达客居孤寂思绪，或借凄风苦雨，寄寓贬谪忧愤，表达对现实的不满和怀才不遇的苦闷；③自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅；④歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深情厚谊；⑤反映农村生活与人民生活的贫困；揭露封建剥削。
三、艺术特色：
山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫。
盛唐山水田园诗总体特点：风格清新、韵致高远、神韵天成。有两类风格：一是“清”，以王孟为代表。孟浩然：清淡。王维：追求“神似”，追求空灵的意境，寄寓佛理禅趣；追求画意，将绘画的技法运用到诗歌创作中。二是“雄”，以李杜为代表。李白的雄奇豪放与杜甫早年诗作的英气豪迈。表现在描写对象高大、流动、充满阳刚美的自然山水。
四、艺术手法：
（1）比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法的运用；
（2）描写方法：观察角度变化（高低远近上下）、五官感觉的调动、白描与工笔（简单描写与细致刻画）、虚实结合（眼前景与想象景）、动静等。
（3）抒情方法：①借景抒情，触景生情，情景交融；②乐景写哀或以哀写乐（反衬）。
五、常见意象：溪水、山石、松林、野老、柴门、墟里、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。
六、意境特征 意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：
宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远
细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧
繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹
清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂
七、鉴赏角度：
1．把握意象的特征和寓意。 2．体味诗歌情景交融的意境。
3．领会诗人写景所表现的情感。4．分析诗歌的写作技巧和语言特色。
【赏析示例】
东 溪 梅尧臣
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪，守平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
自唐以来，古人作诗主张“外师造化，中得心源”，即是说诗人既要以自然为师，从自然景物中捕捉形象，又要在内心深处引发思想情感。请指出在这首诗中最能体现这一主张的一联诗句，并说说它体现了作者怎样的思想情趣，又是如何体现的。
(1) 最能体现这一主张的一联诗句：野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝；
(2) 体现的思想情趣：在大自然中感受到的闲情逸趣和对优美自然景色的赞美；
(3) 如何体现的：能结合景（“野凫眠岸”“老树著花”）和情（“有闲意”“无丑枝”）加以分析即可。
吴松道中二首（其二）
晓路雨潇潇，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。
（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？
（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。
【参考答案】
（1）思路：①抓住前二句中的意象及其特点：晓、雨潇潇、叶飘②有条理的将这些意象串联起来③这些意象组合成什么样的意境。答案：描写了清晨起航时，江南水乡风雨萧萧、落叶飘飞的深秋景色。凄凉伤感。
（2）思路：孤舟，即写舟，又代指人；即写景，又写情。照应题目上文，表达情感。答案：线索作用，孤舟连结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿于一身，作者融情于景，表达飘泊、思乡、孤寂之感。
【即时训练】
1、 阅读下面的诗歌，回答问题。
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
[注] 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
（1）此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤①②）。这是一幅明净绚丽的春景图（步骤③）。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（步骤④）。
（2）结合全诗，分析本诗写景运用了哪些手法？（借鉴毛泽东的《沁园春﹒长沙》描述秋景的方法）
从点面结合、嗅觉视觉、动静结合的角度即可
2、阅读下面的诗歌，回答问题。
鹧鸪天 苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
词的上片写景。你认为这首词运用了哪些写景方法，请就其中一个方面作简要分析。
【参考答案】⑴描写景物生动活泼，层次分明。先由远到近：远景（“林断”“山明”），描写远处林尽头，高山清晰可见；近景（“竹隐墙”“乱蝉”“衰草”），描写翠竹遮隐着墙，小池塘旁长满枯草，蝉声四起。再由上而下的写景：上写白鸟在空中翻飞，下写红蕖散发着幽微的清香。
⑵写景动静结合，形象逼真。词中写“林”“竹”“山”是静景，但用了动词和形容词“断”“明”“隐”，使这些静景顿时栩栩如生；写动景“乱蝉”“翻空白鸟”，形象活泼动静结合，生动地描写出一幅夏末秋初美丽的图景。
⑶写景有声、有色、有香，相映成趣。“乱蝉”描写雨后蝉的鸣叫；“翻空白鸟”与“水红蕖”红白相映，色彩鲜明；“细细香”写出荷花散发出的淡淡清香。
3、阅读下面的诗歌，回答问题。
军城早秋 严 武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
（１）、诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ （4分）
答：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。 （２）、诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。（4分）
答：诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
４、阅读下面的诗歌，回答问题。
山居即事 王维
绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
诗的后四句写出了怎样的景与情？（4分）
【参考答案】该诗后四句情景交融（关系）。写出了绿竹青翠、红莲花谢，炊烟四起，人们采菱而归的清新之景（景），表达了作者对乡村生活的喜爱以及陶醉于自然美景的闲适之情（情）。
表达山的诗句篇七
《田园山水诗》
教学过程
一、复习预习
复习
古人云，写诗不过景情二端，请问你是如何理解诗歌的景情关系的？
预习
夜归鹿门歌 孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，唯有幽人自来去。
问：本诗是如何将写景与抒情完美地结合在一起的？
答案：诗中所写从日落黄昏到月悬夜空，从汉江舟行到鹿门山途，实质上是从尘杂世俗到寂寥自然的隐逸道路。真实地表现出悠闲自适的归隐心情，动人地显现出恬然超脱的隐士形象。 解析：定位诗歌类型，寻找景物，概括其特点，从意象和诗歌类型把握作者情感
二、知识讲解
（一）了解山水田园诗
所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。
山水田园诗的代表人物主要有谢灵运、陶渊明、孟浩然、王维、范成大、杨万里等，李白、杜甫、欧阳修、苏轼等也有大量描写山水的佳作。
（山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。）
（二）常见意象与意境：
1．① 炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕
（表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情）
②意境特点： 清新优美、宁静和谐、富有生活气息。
2. ①野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟
五柳、接舆、伯夷、叔齐 、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人、
（表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀）
②意境特点：远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻.
（三）表达的思想情感
主要情感：热爱自然 向往自由 厌恶官场 憎恶黑暗 渴望归隐 闲适淡泊 悠然自得
1.表达对大自然的喜爱
2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒
3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往
4.出世与入世矛盾心理的折射
5.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托
（四）常用表现手法
描写：
1.听觉角度：①动静结合
②以动衬静 或以静衬动
2.视觉角度：① 绘形、绘色
②角度变化 上下、俯仰、高低、 远近
3.细致程度：①工笔 指对事物注重细部，进行精雕细刻、重彩浓墨的描绘。
②白描 指以简洁、质朴的语言，粗线条地勾画景物轮廓的方法。采用这种方
法绘景，往往能取得以少胜多的艺术效果。
4.其他方面：虚实结合、正衬反衬等
虚实：景物描写中，“虚”是指梦境、回忆、未来、想象之景；“实”指当前视听之景。
诗歌常用虚实结合（虚实相生、虚实相济）的手法。
衬托是有主次之分两者相比较一方为另一方服务从而突出主要一方的手法，它分为正衬与反衬。
抒情：山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即
作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景
交融。
1、直接抒情 （直抒胸臆）直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式，也叫直抒胸臆。
2、间接抒情，多为借景抒情、寓情于景、借物抒情、以景结情、触景生情：诗人把自身所
要抒发的感情 ，寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，这种抒情方式叫借景抒情。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。 修辞：在古代诗歌中，比喻、拟人，借代、对偶、对比等都是常见的修辞手法，要善于发现修辞手法，并分析作用。
比喻为更形象生动(忽如一夜春风来，千树万树梨花开。)；
拟人是把事物人格化(羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。)；
夸张是为了强调和突出(飞流直下三千尺，疑是银河落九天。)；
对偶是为增强诗的音乐美、形式美(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来)。
对比是为了更突出作者的情感。（朱门）
借代是使借代的运用使语言简练、含蓄。（知否？知否？应是绿肥红瘦。）
（五）鉴赏方法及解题思路：
山水田园诗一般鉴赏方法是把握意象特点，分析意境是关键环节。在此基础上去把握诗歌情感，鉴赏手法，体悟语言风格。
1．把握意象：①找准、找全典型意象；
②观察物象的组合方式（上下、远近、高低、里外、俯仰等）；
③体会画面的色彩，感受画面的色调；
④注意画面的动态、静态；
2. 分析意境：①结合意象特点展开联想与想象，描摹诗歌图景。
②概括景象（意境）特点。
3. 体会情感：结合意境特点剖析作者思想情感。一切景语皆情语。
4. 鉴赏手法：注意从描写、抒情、修辞等角度考虑，并结合诗作分析。
5. 品味语言：山水田园诗的语言风格多为质朴自然、清新洗练、清幽淡雅的。
考点1
山水田园诗歌的特点
考点2
山水田园诗歌的意象、意境、情感、手法
易错点
诗歌鉴赏的全面性和规范性
三、例题精析
【例题】
过故人庄 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【题干】
1、诗的颔联为我们描绘了怎样的一幅画面？
2、颔联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法，语言运用等），作一简短分析。
【答案】
描绘了村边棵棵浓密的绿树，村外坡坡横斜的青山，为我们呈现出一幅清新鲜明的山村风景画。
例一：这两句诗近景、远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十
分工整。 例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：一个“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感很强。
【解析】
第一问诗歌意境题，描绘景物，概括景物特点。
第二问诗歌手法分析，明确山水田园诗一般运用哪些表现手法。
四、课堂运用
【基础】
《积雨辋川庄作》 王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？
【题干】
1、首联哪两个字用得好？（炼字：解释——描绘——情感）
2、颔联写景运用了哪些手法？描绘了怎样的意境？
3、最后两联描绘了作者怎样的生活？运用了什么艺术手法？表达了什么情感？
4、前人评价王维的诗“诗中有画”。试以“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”为例，说说他画出了怎样的意境。
【答案】
1、空：写出了山林的静谧幽暗茂密，看不见人的活动。
迟：慢。不仅把阴雨天的炊烟写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散安逸的心境。
2、手法：动静结合，色彩浓淡搭配，叠词。写出了山野的恬静优美。
3、宁静闲适的禅寂生活，运用两个典故，表达了作者归隐山林，淡泊名利，闲散安逸的生活情趣。
4、这两句写雨后初晴时的自然景致。茫茫水田里里稻子生机勃勃，绿意盎然；雪白的白鹭在稻田里飞起飞落，意态悠闲；山中林木在烟雨中苍翠欲滴；金黄的黄鹂在树林中呼朋引伴，互相唱和。雪白的白鹭，金黄的黄鹂，在视觉上自有色彩浓淡的差异；白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一则取动态，一则取声音；漠漠，形容水田广布，视野苍茫；阴阴，描状夏木茂密，境界幽深。两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然。
【解析】
1、练字题，定位词性，寻找动词、形容词等。
2、写景一般采用哪些描写方法。
3、根据句子含义判断作者情感。
4、描述画面，抓住关键对象，要对画面特点进行概括。
【巩固】
《菩萨蛮》（其二） 韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡需断肠。
【题干】
1、简要概括从哪些方面写出了"江南好"?
2、分析"未老莫还乡，还乡须断肠。"表达了怎样的情感?
【答案】
1、起二句直言江南美好。“春水”二句承上，一写江南水乡景色美，一写江南民居生活美。下片“垆边”二句进一层写垆边肌肤洁白娇嫩的美女。江南既有“碧于天”的美景，又有“画船听雨眠”的生活，还有双臂洁白如雪的美女，组合成“游人”只应该在江南终老的情意。
2、结末二句转入“未老莫还乡”的深沉感叹之中。词人以避乱入蜀，饱尝离乱之苦，时值中原鼎沸，欲归不能，“还乡须断肠”一句，巧妙地刻划出特定历史环境下的词人思乡怀人的心态，可谓语尽而意不尽。
【解析】
1、找准对象：水、人。
2、抓住关键词“还乡”，结合诗句进行分析。
【拔高】
登岳阳楼 杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
【题干】
1、请找出“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”一联中最传神的两个字，并赏析此联。
2、作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？
【答案】
1、颔联既是实写，又寓想象，“坼”，分裂。“浮”，浮动，浮荡。只见吴越两地被广阔浩瀚的湖水分割于东南；苍茫的湖面上，日日夜夜浮荡着大地长天。一“坼”一“浮”把洞庭湖的气象描绘的壮阔又生动形象。“日夜浮”三字，下得深沉，寓情于景，隐含自己长期飘泊无归的感情。
2、因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，想到长年不息的战火，想到饱受战乱之苦的百姓，所以才涕泪纵横，难以抑制；表现了作者忧国忧民的高尚精神。
【解析】
1、找准两个诗句相同位置的动词，结合诗句解释词语含义。
2、结合时代背景、作者人生经历分析其情感。
课程小结
山水田园诗歌表达的思想情感
主要情感：热爱自然 向往自由 厌恶官场 憎恶黑暗 渴望归隐 闲适淡泊 悠然自得
1.表达对大自然的喜爱
2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒
3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往
4.出世与入世矛盾心理的折射
5.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托
课后作业
【基础】
辋川闲居赠裴秀才迪 王 维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
【题干】
1、本诗写景有何特点？
2、简析颔联、尾联的人物形象特点。
3、全诗表现了作者怎样的思想感情？
【答案】
1、描写景物有声、有色、有形，体现了“诗中有画”的特点。所写景物带上了作者的主观色彩，写得情景交融。所选的寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物构成了一幅和谐静谧的山水田园风景画。
2、颔联刻画了诗人年事已高和安闲的神态。尾联生动的刻画了裴迪的狂士之态。
3、表现了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。
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