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时而时而造句大全篇一
《时而造句》
涨潮时，海浪时而平静轻抚沙滩，时而挠我痒痒；时而温柔地围在我脚边；时而一个大浪铺天盖地地冲过来，我浑身都湿了，像一只“落汤鸡”似的。
我尽可能远地用目光向大海深处望去，只见海浪象一条条“小白龙”朝岸边游来，它们时而嬉戏，时而扭打，时而纠缠，时而呐喊，待接近岸边时，又溶汇成一条更雄壮的“小白龙”，以更加勇猛的气势冲向岸边。
海上时而风平浪静;时而波涛起伏;时而惊涛骇浪；时而排山倒海。
听说爸爸妈妈今天要回来了,
我时而看看窗外， 生活的滋味不都是甜的，它也是时而甜，时而苦，时而酸，时而辣，但仔细去品味都是甜的。
人生的道路不是一帆风顺的，它时而平坦，时而坎坷，时而开阔，时而狭窄，我们应该拿出坚忍不拔的精神，勇往直前。
天上的云朵变幻莫测，时而变凶猛的老虎，时而变可爱是小图，时而变腾飞的龙，时而变翻滚的浪花。
成长好像一首婉转的曲子，时而高亢，时而低沉，时而轻快，时而
缓慢。
清新的田园，悠扬的笛声！悠悠竹笛声，隔岸飞来，穿越萧瑟东风，如约来到一池柔柔的心湖。聆听起伏与跳跃，倍感清凉。笛声时而高亢明亮，如江中流水。时而婉转低徊，如夜风荡漾，时而甜美清脆，如蝉鸣鸟唱在林间，时而优雅轻柔，如春风拂面„„
笛子在我国民间乐器中占有重要地位。传统的笛子独奏曲，有幽雅的古曲，也有描绘民间风俗情趣的曲调。其音色柔美，宽厚圆润，婉转动听，耐人寻味„„找一个清雅的地方，品
一段民乐妙韵，让音乐扶慰我们的心灵，净化我们的灵魂与思绪。曲曲短小的韵律伴随着雁南飞，一路响着驼铃，把你带到渔家姑娘的身边......
几十年来，范圣琦对音乐的追求一直没有停止，音乐已融入了他的生命。在舞台上，他就是一个老顽童，长发飘逸，牛仔装、贝雷帽，潇洒倜傥，举手投足间无不显露出勃勃生机，而他演奏的乐曲，震撼着人们的心灵。那一首用萨克斯管演奏的《梁祝》，时而高亢，时而悠扬，时而喜悦，时而悲伤，特别是在“化蝶”一
段，他用现代人的意识来诠释，使浪漫主义色彩更加浓烈，大量的即兴变奏，使旋律波浪起伏。在音乐的波峰浪谷中，观众们如痴如醉。
他演奏的音乐充满了激情和力量， 时而悲伤，时而欢喜，时而高亢，时而轻柔。
1945年，伊萨克·帕尔曼出生于当时属于巴勒斯坦，如今属于以色列的特拉维夫市。 现在，他移居到了纽约市。 但是他的音乐使他成为了世界公民， 他的演出几乎遍布世界各大都市。
时而时而造句大全篇二
《时而 时而 时而 时而 造句》
雨下得真大呀，大得像瓢泼的一样。 雨下得真大呀，大得真像一面大瀑布。
雨下得真大呀，大得像一盆大水泼了下来！
雨下得真大呀，大得像大盆的水倒下来一般。
雨下得真大呀，大得犹如盛满水的水盘倾盆倒下
雨下得真大呀，大得像一颗颗珠帘串在天地间。
雨下得真大呀！大得像一个个小水球向地面砸来。
校园的景色真美啊，美得简直就像天
堂一样。
校园的景色真美啊，美得像仙境一般。
校园的景色真美啊，美得就像一幅画。
校园的景色真美啊，美得就像花园一样。
天上的白云时而像小狗，时而像小鸡，时而像小猫，时而像小猪。
小乌龟的头时而伸，时而缩，时而长，时而短.
顽皮的小朋友时而趴在地上捉蚂蚁，时而在桌子上蹦蹦跳跳，时而埋头在书包里似乎找着什么，时而抬头憧憬
着蓝蓝的天空。
月亮在云彩里穿行，时而明，时而暗。时而快，时而慢，时而躲起来。 自习课上，这个调皮的小男孩时而交头接耳，时而睡觉，时而画画，时而大声喧哗。
1.即使雨下得再大，我们也要按时到校。
2.即使我们取得了好的成绩，也不能沾沾自喜，要继续努力.
3.即使再怎么难，我也不会放弃. 4即使刮风下雨，我也要按时到校.
5.即使你是一个班干，也不能为所欲
为。
6.即使你遇到多大困难，也不能退缩。
时而时而造句大全篇三
《六下造句大全》
仿写排比句：
太阳落了，有再升起的时候；月亮缺了，有再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候。
仿写比喻句：
像一粒细沙躺在茫茫的沙滩上，我的日子落在时间的流里，没有声响，也没法找寻。
仿写排比句：
聊天的时候，日子从嘴边过去；写作的时候，日子从笔尖下过去；思索的时候，日子从紧皱的双眉前过去。
玩耍的时候，日子从手里过去；睡觉的时候,日子从枕边过去；看电视的时候，日子从屏幕前过去。
散步的时候,日子从我懒散的步伐间跃过；写字的时候,日子从我的笔尖跨过；弹琴的时候,日子从我的指间轻轻地流过。
仿写比喻句：
过去的日子如露珠，被阳光蒸发了，如春水，被大海包容了。
过去的日子如彩虹,被白云遮挡了,如昙花,被白天送走了。
仿写句子：
在逝去如飞的日子里，我能做欢乐的飞鸟,我能做自由的蝴蝶,我还能做嬉笑的精灵。
在逝去如飞的日子里，我能做的是回顾曾经的幸与不幸，我能做的是展望未来的美好与欢乐，我还能做的是把握有限的今天。
在逝去如飞的日子里，我能做一棵献给人们一片阴凉的大树，我能做一朵点缀世界的美丽花朵，我还能做一片默默无闻的小草。
用带点词打比方造句
（1）下雨了，人们撑着伞在街上行走，从高处往下看，这不是伞，而是一片流动的彩色蘑菇。 ．．．．
（2）他的书包很乱，什么东西都往里塞，差不多就是一垃．．．圾箱。
用关联词造句：
例1：因为班干部是为班级同学服务的，所以，我们如果干得有什么不好的，就要接受同学的批评指正。
例2：因为优异的成绩都是勤奋学习换来的，所以，如果你不肯流汗，就只能流泪了。
仿写排比句：
（我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。）
(我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。)
例1：人生的意义在于执著的追求，在于不懈的努力，在于．．．．．．顽强的拼搏。
例2：我们每一个少先队员都要努力学习，努力锻炼，努力．．．．．．生活。
例3：在小学六年的学习生活中，我们收获了丰富的知识，．．．
收获了真挚的友谊，收获了成功的喜悦。 ．．．．．．
例4：老师，在我们的心目中，您是大树，您是高山，您是．．．．．．
大海。
例5：善于学习的人，能从学习中获得知识，获得乐趣，获得成功。
用带点词造句
（1）……仿佛……似的——
例1：雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹，仿佛是为了迎接太阳公公，有人特意把它挂上去似的。
例2：这几天，这儿的湖面特别干净，垃圾们仿佛知道上级要来检查，都躲起来了似的。
（2）……先……再……还……
例1：星期天，妈妈要做很多家务，她先把全家的衣服洗了，再擦家具、拖地，还要给全家人烧菜、做饭……
例2：要预习课文了，我先把课文通读一遍，再打开《词语手册》读读词语意思、做做练习，还要在书上写上一些自己读书后的思考。
用带点词仿写句子
（1）这次考试，小明并不是考得最好的人，但他是进步最快的一人。
（2）我的祖国现在并不是科技最发达的国家，但她是发展最迅速的一个国家。
（1）虽然鲁迅先生身体状况一直不佳，但他一如既往地坚持写作，直到生命的最后一刻。
（2）最近她身体一直不太舒服，但她却一如既往地坚持锻炼，硬是坚持了下来，终于在这次比赛中取得了好成绩。
时而时而造句大全篇四
《造句》
1、 Она пошла медленно.
她走得很慢.
2、 Какой язык вы знаете?
你懂什么语言?
3、 Я знаю только китайский язык.
我只懂汉语.
4、 Ваш родной язык .....?
您的母语是.....?
5、 Я не понял, что вы сказали.
我不明白你所说的.
6、 Он повторяет уроки.
他复习功课.
7、 Я немного узнал.
我了解到的不多.
8、 Каждый гражданин должен подчиниться закону.
每一个公民都应遵守法律.
9、 Статью он написал в свободном стиле.
他文章具有流畅风格.
10、 Как „Apple”называется на русском языке？
用俄语苹果怎么说?
11、 На каком языке говорите？
你说的是哪国语言？
12、 Mне приятно изучать русский язык. 我们喜欢学俄语.
13、 Моя родная страна—Китай. 我的祖国是中国.
14、 Bы гражданин китая？
你是中国公民吗？
15、 Cпасибо за вашу помочь. 感谢你的帮助.
16、 Это моя счастливая семья. 这是我幸福的家庭.
17、 Как здоровье вашего отца？ 你父亲的身体怎样?
18、 Моя жизнь ндѐт норомадьно. 我的生活正常进行.
19、 Река Тарим—моя родная река. 塔里木河是母亲河.
20、
时而时而造句大全篇五
《造句》
造句
用下面的词语写句子。 危险：
不假思索：
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时而时而造句大全篇六
《造句》
造句
1、 反复(一遍又一遍地重复)：
2、 证明：
3、 显著（明显，引人注目，一般指生活水平显著，成绩显著，效果或成效显著）：
4、 时而…….时而……时而……
5、 稍微：
6、 即使……也……
7、 梦寐以求：
8、 闷闷不乐：
9、 迷惑不解（对某事感到非常疑惑，非常不理解）：
10、 疲惫不堪：
11、 款待：
12、 狼吞虎咽：
13、 百分之百：
14、 不能不：
15、 不但……而且……（表示递进关系，代表同一方，如果是褒义那么全是褒义，贬义就全是贬义）
时而时而造句大全篇七
《造句》
造句是大家经常要做的作业，怎样才能把句造好呢？我们首先要知道句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。
一. 可以尝试把词语放在句中的不同位置造。比如“勤奋”，放在句首可以这样造：勤奋的人值得敬佩；放在句中可以这样造：小明是个勤奋的孩子；放在句末可以这样造：人们要获得成功就必须勤奋。
二.在理解词义的基础上加以说明。如用“俯瞰”造句，可以这样造：“我在站在山顶俯瞰城市风光。”因为“俯瞰”就是有从上往下看的意思。
三. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，没有人说笑嬉闹，没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
四. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“遵守社会公德是光荣的，不遵守社会功德是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了遵守社会公德是一种美德。
五. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“好像”造句：“今天冷极了，风刮在脸上好像刀割一样。”
六. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
七. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，
看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。
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