【www.guakaob.com--校园招聘】
表示难过对孩子说的话篇一
《为人父母最不该对孩子说的话》
为人父母最不该对孩子说的话
我们常常听到的一句话“言传不如身教”，如果我们能以这样美好的方式跟孩子讲话，而不是像火山熔浆一样喷涌而出，孩子就会学会用美好的语言与人交流，以积极的态度对待生活。
每位父母都会有类似的经历，就是当你正忙着做饭、洗碗或赶一项重要的工作时，孩子不停的来打扰你。不是没完没了的问题，就是成千上万的要求，或制造一个又一个麻烦，如饮料洒到地毯上、沾满巧克力的小手摸过沙发又摸衣服、端盆水帮你洗沙发等等，最后导致父母崩溃、发怒„„“再闹我可打了！”“够了！出去，别再烦我！”“你怎么这么讨厌，我真后悔要了你这样一个孩子！”结果是孩子被吓哭了、或瞪圆了眼睛呆呆得看着你，那受伤害的表情、神态使你马上后悔莫及。
当然这些话肯定不是来自父母的心底，成年人也会说错话，加上生活、工作的压力，难免情绪失控对孩子发火。但这可能让孩子的自尊心受到伤害，也会让孩子感到愤怒或困惑，甚至影响到孩子的性格与成长。让我们来读一读最常见的语言失误，看看哪些话父母不该对孩子说。
1、“别烦我！”
照顾年幼的孩子是一个艰巨的工作，那些得不到休息的父母渴望能有片刻独处的时间给自己充充电。但是，如果你经常告诉孩子“别烦我！我很忙。”或者“别打扰我！”会让孩子认为跟你交谈没有必要，因为你总是在打发他们。
如果孩子在幼小时就建立了这样的模式，那么当他们长大时就不太可能告诉你发生的事情。在那些繁忙的时间，也许可以这样说：“妈妈不得不完成这件事情，你需要安静的画几分钟画，我做完事情后，我们就一起出去。”作为父母因该清楚的知道，婴儿和学前儿童不可能自己独自玩一个小时。
2、“你怎么会这样笨手笨脚？”
父母切忌对孩子说：“你怎么会这样笨手笨脚？”有时孩子会无意中听到我们与其他人的交谈。幼小的孩子相信他们所听到的一切。所以负面的言论会成为一个自我实现的预言。孩子会从大人的话语中得到信息，如“吝啬是他的天性。”“笨手笨脚”的莎拉开始以为自己就是这样的，这会损害她的自信心。即使话语看起来是中性或者积极的，如“害羞”或者“聪明”，也会给孩子带来不必要或者不适当的期望。许多父母都还记得当他们的父母说：“你真让人绝望，你真懒，或者愚蠢。”时的感受。一个更好的办法就是就事论事，不要把孩子的个性混淆其中。
3、“不要哭！别像小孩一样”
“不要哭！别像小孩一样。”或者“现在我们没有理由害怕。”但是孩子确实因为难过而哭泣，尤其是幼儿，他们还不能用语言来表达感情，他们确实伤心，确实害怕。“想让孩子摆脱这样的感受应该是自然的。”劳德代尔堡诺瓦东南大学
西格尔早期幼儿研究所的黛比•格拉择博士表示：“‘不要’或‘不必’这样的话并不能让孩子感到更好，这会让孩子体会到，他们这样难过和害怕是不对的。” 承认孩子的感情而不是否定，“当杰森说他不再是你的朋友时，肯定会使你很难过。”“没错，如果你不习惯的话，海浪肯定会使你感到惊慌，但是我们一起站在这里，海浪会在我们的脚上拍打，我保证不松开你的手。”说出孩子的确切感受，孩子就会用这样的词语来表达自己，你也在告诉孩子如何同情别人。最终他会停止哭泣并开始描述和自己的感情。
4、 “你为什么不能像你妹妹？”
这样的话似乎有助于把兄弟姐妹或者朋友树立为一个光辉的榜样。你也许会说：“看山姆拉外套拉链多好。”或者“珍娜已经开始用便盆，你为什么不能？”但是往往事与愿违。你的孩子不是山姆，也不是珍娜，而是他自己。
专家说，家长对孩子们进行比较是很自然的，从而对他们的行为和进程有个参照。但是别让孩子听到这样的话。每个孩子都有自己的前进步伐，自己的气质和个性。比较并不会帮助改变现状。在他们还未有任何准备时，被迫做不喜欢的事情会使幼小的孩子很迷惑，并且损害自信。她也可能会怨恨你，并赌气不配合做你想要的。相反，鼓励她现在的成绩，“你现在自己把双手放在外套上。”“谢谢告诉我你的尿布需要换了。”
5、“如果你再这样，我会揍你！”
通常父母沮丧的结果是威胁，但是很少有效。我们气急败坏地发出警告，“做这个或者其它的！”或者“如果你再这样，我会揍你！”问题是迟早你不得不兑现威胁，否则就是失去力量。而威胁或体罚孩子对改变行为是一种无效的方式。
孩子越小，吸取教训需要的时间越长。研究表明，两岁孩子在当天重复劣迹的可能性是80%，无论你使用什么样的纪律。新罕布什尔州大学的家庭研究实验室社会学家默里.施特劳斯博士表示。开发建设性战术会比依赖于威胁和体罚更有效，比如，叫孩子从那件事中走出来，冷静一段时间等等。
6、“等爸爸回来再说”
“等爸爸回来再说”这种父母间的熟悉推诿不仅仅是另一种威胁，也冲淡了对孩子的约束。有效的办法就是，你需要立即采取行动。延迟纪律与孩子行为结果并没联系。当爸爸回家时，你的孩子很可能忘记她做错什么事情了。另外，等待惩罚的痛苦也许比最初应该得到的会更糟糕。把责任推给别人也会损害你的威信。“如果她不采取措施，我为什么要听从她呢？”你的孩子会质问。不只这样，你把你的伴侣放在了不恰当的‘红脸’角色上。
7、“快点！你怎么这样磨蹭？”
在这个忙碌的连轴转的世界里，比如连续不断的预约，超额预定的时间表，睡眠赤字，交通堵塞，谁没有说过这样的话？当然，每一位家长在孩子找不着鞋子和书包，你要考虑要求孩子快一点时说话的语气，以及你催促孩子的次数。如果你每天开始抱怨，尖叫或叹息，这时要注意了。当我们急着做什么而催促孩子，他们会由于使我们仓促行事感到内疚。这种内疚让孩子感觉不好，而且也不能促使他们行动快一些。
“每天早晨我家里都忙成一团，我很讨厌最后看到孩子生气的样子。”《如何与孩子说话》的作者及家庭治疗师保罗•科尔曼说，“所以我和自己做了一个协议，不管是什么，即便有人撒了一地麦片，或者要我找什么东西，我都不会大声喊叫
或瞪眼睛。”不要恐吓，而是以一种冷静的方式来快速处理事情，比如说，“我五分钟前就告诉你关电视。”他马上就把电视关掉了。
8、“做得太好了！”
“做得好！”或“你真棒！”这种赞美可能会有什么错误吗？别忘了，积极强化是父母最有效的工具之一。问题是含糊不清和不分青红皂白的表扬就不妥了。孩子做的每一件小事，比如从喝完牛奶到画一幅画，你都随口说：“做的太好了！”，这样的表扬就变得毫无意义。孩子能感觉出来，他们能区别做一项简单而机械的事情受到的表扬，和确实付出努力受到的表扬。
想走出唠叨不休的习惯吗？这里有一些办法：
1、对真正付出努力的成就进行表扬。喝一杯牛奶或画一幅画就要表扬，那么他们每天会画很多画，喝很多次牛奶呢？
2、针对具体事情来表扬。不是笼统的说“做的太好了！”而是具体地说：“你画狗的花纹选用的颜色很明亮很欢快。”或者“我看到你为我们今天读的故事画了一幅画。”
3、更多赞美孩子的行为。“我在整理文件时，你玩拼图是如此的认真投入，和我告诉你的一样。”
我们常常听到的一句话“言传不如身教”，如果我们能以这样美好的方式跟孩子讲话，而不是像火山熔浆一样喷涌而出，孩子就会学会用美好的语言与人交流，以积极的态度对待生活。
表示难过对孩子说的话篇二
《家长不该对孩子说的话》
家长不该对孩子说的话
1 再不睡觉，狼外婆就会来找你啦！
对宝宝的影响：当孩子晚上睡不着，而家长又非常想让孩子赶紧入睡时，这句话就可能脱口而出。但是这句话有可能让孩子对睡觉产生恐惧，进而把睡觉和狼外婆无限制地联系起来。
正确方式：可以给孩子讲一个轻松的床边故事，创造安祥的睡眠气氛。或者用正面的话语来教育孩子，比如“赶快睡觉吧，这样明天才有力气做游戏哦”
2 妈妈不能陪你啦，今天的工作还没做完呢。
对宝宝的影响：小孩子还不能理解工作的重要性，他只希望妈妈能够时刻陪伴在他身边。所以，这句话容易让宝宝对妈妈的工作产生敌意。一旦日后宝宝有机会去妈妈的单位，就可能说出不恰当的话来。 正确方式：如果父母双方都要上班，那么孩子与父母相处的时间就很有限。而对于3岁以下的孩子来说，没有父母的陪伴实在是太痛苦了。所以，建议父母安排好自己的时间，尽量多陪孩子。一旦下班后还需要处理公事，请务必向孩子交代清楚原因。
3 再哭，你就要挨打了。
对宝宝的影响：如果家长因为孩子的哭泣而发脾气，那么除了可能让幼儿哭得更久之外，也会让幼儿无法对家长产生应有的信任。只有孩子获得充分的安全感，他才可能有快乐，活泼的表现。如果家长一看到孩子哭就不耐烦，甚至经常发脾气，那么反而容易造成孩子胆小，怯懦的性格。
正确方式：无论孩子年龄大小，一定要尽快安慰：“不哭不哭喽！妈妈就在这里呢。”虽然孩子还是会哭一段时间，但只要家长及时安慰，给孩子充分的安全感，他的哭泣就会慢慢的停止了。如果孩子年龄稍微大一些，还可以跟孩子说明“哭泣并不能解决事情”的道理，以便他今后减少哭泣。
4 再不听话，警察就会来抓你。
对宝宝的影响：通常家长讲这句话的时候，孩子多半是做了一些危险或不恰当的事。但这容易让孩子对警察心生恐惧，进而建立起不正确的认知。
正确方式：建议家长从爱为出发点，告诉孩子：“你这么做，妈妈就没办法再爱你这么多了，我的爱会减少一点。如果你再做一次，我的爱又会减少一点。到最后妈妈的爱就像气球一样，飞到天上不见了。”然后问孩子：“你什么时候会很难过？你做这件事，让妈妈现在好难过哦！”让孩子明白妈妈的心情，如果妈妈不断地伤心，爱就会慢慢减少哦！
5 你要是不乖，就让医生叔叔来给你打针。
对宝宝的影响：假如小朋友怕老鼠，而家长却拿老鼠去吓他，那么小朋友以后就会害怕所有带毛的东西。所以，家长尽量不要将某些事物妖魔化，要知道，这样的方式只有在孩子年龄小的时候才有用，当孩子有能力判别是非之后，就容易导致孩子的性格过分极端或叛逆。
正确方式：不要让孩子将某些事物和负面情绪联系起来。如果是
学龄前的幼儿淘气，那么家长可以简单地给出一个答案，例如“不听话的孩子要吃苦头！”等。然后给孩子一些正面的期待，诱导孩子做出积极的回应。一旦孩子表现很好，就及时给予鼓励和赞美。 6 怎么吃得像猪一样！
对宝宝的影响：一般情况下，“猪”在大家心目中的形象都不是很好，比强脏，臭，笨等。其实，猪也是很可爱的动物。只是当父母以情绪化口吻来说出这个字时，孩子自然会对这个词语及动物产生负面的感觉。
正确方式：如果家长在情绪或习惯上一时改不过来。也可以先改变一下语气，比如以温和的口吻说：“你怎么吃得跟小猪一样啊”，这样既能缓和自己的语气，也能将对孩子的负面影响降到最低！ 7 这也不吃，那也不吃，干脆饿死算了。
对宝宝的影响：如果是3岁以下的幼儿，就不要过度勉强他吃不喜欢的东西，否则每次一想到吃饭，孩子就会觉得很不快乐，反而变得更不爱吃饭了。
正确方式：可以多花些心思，将幼儿不喜欢吃的菜与喜欢吃的菜混合烹调。有些食物之所以不受欢迎，可能是因为烹调方式不恰当，可以改变一下烹调方式，使用可爱的哭具盛放，以吸引幼儿的兴趣，诱导他慢慢接受。
8 这么简单的事，你怎么都学不会？
对宝宝的影响：即使是性格乐观的孩子，听到父母这样说也会感到很郁闷。如果孩子的性格比较内向的话，就更可能把不愉快憋在心
里。长期下去，会对孩子的自信心造成巨大伤害。
正确方式：家长对幼儿应该多一点耐心，让孩子一点一滴地学习，尽可能让孩子的成长空间宽松一些，不要替孩子设定过高的标准，当孩子从原本什么都不会到有一些进步时，更应及时给予肯定和鼓励。 9 我说不行，就是不行！
对宝宝的影响：如果家长与孩子沟通时都是用命令式的口吻，而且也懒得交待原因，那么孩子逐渐也会养成这样的沟通习惯。因为他从小就得到这样的经验。既然妈妈说不行就是不行，那么我说不行也就不行，不需要任何原因。
家长表达“不行”的态度之后，一定要解释原因，内容可以随着孩子的年龄做调整。如果是3岁之内的孩子，原因必须是让孩子能够明白的指令，如果是6岁以上的孩子，已经具备基础的沟通能力，建议家长就需要做好亲子间的互动式沟通。
10 你爱爸爸多一些，还是爱妈妈多一些？
对宝宝的影响：在家长问这个问题的时候，虽然多半是在开玩笑，但是在孩子天真地回答之后，却很可能招来一阵奚落。久而久之，孩子可能就会学着只爱说奉承的话。
正确方式：如果家长真的很想问类似的问题则建议这样问，比如：“你最喜欢爸爸（妈妈）的什么地方”，并适时告诉孩子，爸爸妈妈爱他的心都是一样的，只是方法不一样，这样有助于和谐的家庭气氛。 11 你走不走？再不走，就把你丢在这里！
对宝宝的影响：在带孩子外出时，大多都会遇到孩子耍赖的情形，
于是，上面这句话就从很多家长口中蹦了出来。殊不知，家长越是这么说，孩子通常只会哭闹得更厉害。
正确方式：建议家长对孩子说“走啊！我们一起走！那边有个很精彩的表演呢！”面对孩子外出的安全问题，该坚持的原则一定是不能妥协的。如果孩子的年龄较小，可以先让他哭完再沟通。当孩子正在闹脾气的时候，就不要再用语言或情绪跟孩子对峙了。 12 拿这个玩具去玩吧，不要再来烦我！
对宝宝的影响：家长也是人，偶尔心情烦躁可以理解，但是不要用粗暴与敷衍的态度去对待孩子。如果孩子较为敏感，那么以后都可能不敢或不愿再与父母沟通。在大人眼中，孩子的事似乎都是小事，但孩子正是苦于对父母的信任，才要和父母分享心情。如果父母不想听孩子说话，那无疑是放弃了解孩子的大好机会。
正确方式：如果家长真的心情不好，可以用温柔的语气对孩子说：“妈妈（爸爸）现在需要时间来思考一些问题，你先去洗澡，等会我再来听你说，好吗？”
13 别动！等你长大再帮我。
对宝宝的影响：家长或许是心疼孩子，或许是对孩子的能力不放心，害怕还要给孩子收拾残局，所以总是禁止孩子做某些事情。但是，如果家长什么事情都帮孩子做好，那么孩子以后手活自理能力就不容易培养了。
正确方式：不管结果如何，只要孩子愿意帮家长做事，这就是一种值得赞许的行为。家长应该制造机会让孩子来表现，例如让孩子自
表示难过对孩子说的话篇三
《不该对宝宝说的话》
不该对宝宝说的话
1.再不睡觉,狼外婆就会来找你啦!
★对宝宝的影响
当孩子晚上睡不着,而家长又非常想让孩子赶紧入睡时,这句话就可能脱口而出,但晕句话可能让孩子对睡觉产生恐惧,进而把睡觉和狼外婆无限制地联系起来.
★正确方式
可以给孩子讲一个轻松的床边故事,创造安详的睡眠气氛.或者用正面的话语来教育孩子,比如"赶快睡觉吧,这样明天才有力气做游戏哦".
2.妈妈不能陪你啦,今天的工作还没有做完呢
★对宝宝的影响
小孩子还不能理解工作的重要性,他只希望妈妈能够时刻陪伴在他身边.所以,这句话容易让宝宝对妈妈的工作产生敌意.一旦日后宝宝有机会去妈妈的单位,就可能说出不恰当的话来.
★正确方式
如果父母双方都要上班,那么孩子与父母相处的时间就很有限.而对于3岁以下的孩子来说,没有父母的陪伴实在是太痛苦了.所以,建议父母安排好自己的时间,尽量多陪孩子.一旦下班后还需要处理公事,请务必向孩子交代清楚原因.
3.再哭,你就要挨打了
★对宝宝的影响
如果家长因为孩子的哭泣而发脾气,那么除了可能让幼儿哭的时间更久之外.也会让幼儿无法对家长产生应有的信任.只有孩子获得充分的安全感,他才可能有快乐\活泼的表现.如果家长一看到孩子哭就不耐烦,甚至经常发脾气,那么反而容易造成孩子胆小,怯懦的性格.
★正确方式
无论孩子年龄大小,一定要尽快安慰:"不哭不哭喽,妈妈就在这里呢>"虽然孩子还是会哭一段时间,但只要家长及时安慰,给孩子充分的安全感,他的哭泣就会慢慢停止了.如果孩子年龄稍微大一些,还可以跟孩子说明"哭泣并不能解决事情"的道理,以便他今后减少哭泣.
4.再不听话,警察就会来抓你了
★对宝宝的影响
通常家长讲这句话的时候,孩子多半是做了一些危险或不恰当的事,但这容易让孩子对警察心生恐惧,进而建立起不正确的认知.
★正确方式
建议家长从爱为出发点,告诉孩子:"你这么做,妈妈就没办法再爱你这么多了,我的爱会减少一点,如果你再做一次,我的爱就会减少一点.到最后,妈妈的爱就像气球一样,飞到天上不见了."然后问孩子:"你什么时候会很难过?你做这件事,让妈妈现在好难过哦!"让孩子明白妈妈的心情,如果妈妈不断地伤心,爱就会慢慢减少哦!
5.你要是不乖,就让医生叔叔来给你打针
★对宝宝的影响
假如小朋友怕老鼠,而家长却拿老鼠去吓他,那么小朋友以后就会害怕所有带毛的东西.所以,家长尽量不要将某些事物妖魔化.要知道,这样的方式只有在孩子年龄小的时候才有用,当孩子有能力差别是非之后,就容易导致孩子的性格过分极端或叛逆.
★正确方式
不要让孩子将某些事物和负面情绪联系起来.如果是学龄前的幼儿淘气,那么家长就可以简单地给出一个答案,例如"不听话的孩子就要吃苦头!"等,然后给孩子一些正面的期待,诱导孩子做出积极的回应.一旦孩子表现很好,就及时给予鼓励和赞美.
6.怎么吃得像猪一样
★对宝宝的影响
一般情况下,"猪"在大家心目中的形象都不是很好,比如脏,臭,笨等.其实,猪也是很可爱的动物,只是当父母以情绪化口吻来说出这个字时,孩子自然会对这个词语及动物产生负面的感觉.
★正确方式
如果家长在情绪或习惯上一时改不过来,也可以先改变一下语气,比如以温和的口吻说"你怎么吃得跟小猪一样啊"这样既能缓和自己的语气,也能将对孩子的负面负面影响降到最低!
7.这也不吃,那也不吃,干脆饿死算了
★对宝宝的影响
如果是3岁以下的幼儿,就不要过度勉强他吃不喜欢的东西,否则每次一想到吃饭,孩子就会觉得很不快乐,反而变得更不爱吃饭了.
★正确方式
可以多花些心思,将幼儿不喜欢吃的菜与喜欢吃的菜混合烹调.有些食物之所以不受欢迎,可能是因为烹调方式不恰当,可能性改变一下烹调方式,使用可爱的器皿盛放,以吸引幼儿的兴趣,诱导他慢慢接受.
8.这么简单的事,你怎么都学不会
★对宝宝的影响
即使是性格乐观的孩子,听到父母这样说也会感到很郁闷.如果孩子的性格比较内向的话,就更可能把不愉快憋在心里.长期下去,会对孩子的自信心造成巨大的伤害.
★正确方式
家长对幼儿应该多一点耐心,让孩子一点一滴地学习,尽可能让孩子的成长空间放松一些.不要替孩子调定过高的标准.当孩子从原本什么都不会到有一些进步时,更应及时给予肯定和鼓励.
9.我说不行,就是不行!
★对宝宝的影响
如果家长与孩子沟通时都是用命令的口吻,而且也懒得交待原因,那么孩子逐渐也会养成这样的沟通习惯.因为他从小就得到这样的经验,既然妈妈说不行就是不行,那么我说不行也就不行,不需要任何原因.
★正确方式
家长表面"不行"的态度之后,一定要解释原因,内容可以随着孩子的年龄做调整.如果是3岁之内的孩子,原因必须是让孩子能够明白的指令.如果是6岁以上的孩子,已经具备基础的沟通能力,建议家长就需要做好亲子间的互动式沟通.
10.你爱爸爸多一些,还是爱妈妈多一些
★对宝宝的影响
在家长问这个问题的时候,虽然多半是在开玩笑,但是在孩子天真地回答之后,却很可能就会学着只爱说奉承的话. ★正确方式
如果家长真的很想问类似的问题,则建议这样问,比如:"你最喜欢爸爸(妈妈)的什么地方,"并适时告诉孩子,爸爸妈妈爱他的心都是一样的,只是方法不一样,这样有助于营造和谐的家庭气氛.
表示难过对孩子说的话篇四
《教孩子绝对不可说的话》
教孩子绝对不可说的话
我注意到有对夫妇，两岁左右的儿子在身旁边跑边喊。这对夫妇在路边买了两支棒冰，边走边吃，小男孩也想拿支吃，母亲说：「宝贝，你可以从我这儿咬一口，但不能吃整支，因为太冰了。」可是小男孩伸出手来要整支，他母亲再次把手拿开，他失望地哭了，父亲又重复他母亲的做法。小孩边哭边向前跑去，想分散自己的注意力，但很快又跑回来，嫉妒又难过地盯着两个正吃得起劲的大人。一次又一次，他伸手去要整支棒冰，但大人紧握着宝物的手却一次次缩回去。小男孩愈是哭，他的父母愈觉得有意思。他们不停地笑着，并想跟他开玩笑：「你看你，这有什么重要的，值得你这么吵闹？」于是小男孩坐在地上背对父母，朝母亲方向扔小石子，但他又突然站起来，焦虑地四下张望，想知道爸妈是否还在那里。父亲吃完自己的棒冰后，把小木棒递给儿子，自己继续向前走。小男孩期待地舔着小木棒，看了看，把它扔掉，又想捡起来，但最后还是没有捡。接下来他一脸失望，孤独又伤心地哭起来，全身颤抖。然后驯服地跟在父母身旁。
这是著名的精神分析家艾丽斯．米勒（Alice Miller）亲眼见的景象，写在《幸福童年的秘密》里，她非常惊骇于父母可以如此羞辱小孩，其后也展开对小孩成年后也会对弱者轻蔑的关联性研究。米勒认为小男孩并非因为「贪吃的欲望」没有得到满足而伤心，而是他的情感不断受到伤害和打击。不但愿望无人理解，更糟的是，他的需求还被开玩笑。父母把他们的观念与梦想投射在孩子身上，孩子为了生存和爱，学着去服从，甚至对父母所说的伤害自尊心的话，也只有压抑下来，这样的情景在我们社会里每时每刻在发生，很多大人不自觉地常犯这些错。在妇幼节前夕，我们整理出一些耳熟能详的句子，提醒您，别再说了，别再让羞辱与轻蔑代代传下去了。
◎侮辱、人身攻击：笨蛋、坏蛋、混蛋、人渣、死人、猪、乌龟、朽木、娘娘腔、男人婆。
◎情绪性的语句：我讨厌你、我恨你、你欠揍、恨不得没生你、不想再看到你。
◎否定、贬抑：你真没用、没人喜欢你、你什么都不会、你考不上好学校、找不到好工作、头脑简单，四肢发达。 ◎压抑：说不准就不准、闭上你的嘴、小孩子不懂少插嘴。
◎不让孩子解释：再给我顶嘴、你说什么我都不信、你还有理由啊？
◎讽刺、嘲弄：你也太聪明了吧、这种事只有你做得出来、你能考及格我就谢天谢地了、这么简单也不会。
◎威胁：你给我试试看、给我小心点、打电话跟老师说、送你去警察局、你如果…我就…、你不要后悔、把你送给别人、我看你以后怎么办。
◎哀求：爸求你不要这样、你再这样妈要哭了。◎冷漠：你活该、我早就告诉你了、自己不会想啊、自己看着办。 ◎比较：你比得上×××吗？人家比你强多了、如果你能跟×××一样就好了。
◎强调父母的经验和权威：我像你这么大的时候，早就会了、你得听爸爸的。
◎怀疑：你实在无法让我信赖、我看你没这么厉害吧？那有什么了不起。
◎不耐烦：到底要我讲几遍？为什么老是忘记？◎不当的引导：去死吧、干脆跳楼算了、出去就不要再回来、给我滚。 ◎夸张：你对不起列祖列宗、自从有你，我再也没有一天安宁的日子。
◎放弃：我对你不抱任何指望、再也不管你了。◎利诱：你少打一点电动，就多给你零用钱。
◎过于明察秋毫：终于逮到你了、又出错了吧、你以为我不知道？
责备孩子的原则
1. 尊重孩子的人格。小孩也有自尊心，也需要尊重，不适当的责骂、管教有时造成反效果。
2. 向孩子说明为什么受到责备，不要让孩子觉得无故挨骂。
3. 告诉孩子该怎么改进。责备的目的是下次不再犯，父母可以告诉孩子行为哪里不对，该怎么做，大一点的孩子可以让他
自己思考怎么改进。
4. 父母的身教很重要。例如要求孩子对人有礼貌，父母自己就不能粗鲁无礼。先得到子女的尊敬，他们才会信服管教。
表示难过对孩子说的话篇五
《妈妈对孩子说的话》
孩子最让你开心的事情是什么？
你认为孩子身上还有什么缺点需要改正？
你对孩子的期盼是什么？
孩子，我爱你……
妈妈对孩子说的话：
孩子，妈妈有许多话想和你说：这十几年来，虽然我们生活的不是一帆风顺，但是我们母子用积极乐观的态度一起面对生活的一切，寻找生活的快乐！从咿呀学语的小宝贝，到如今的英俊少年，你陪妈妈走过很长的路，妈妈要好好地感谢你。妈妈把你养大不容易，妈妈也不能替你生活，想给你很多，但又不知道什么是对的，我只希望你记住：你的快乐就是我的快乐，你的忧伤就是我的忧伤。你走多远，我们都是最亲的母子。
妈妈永远爱你，同时也殷切的希望你期考能考得好的成绩。
女儿，妈妈只想对你说，只要你生活的开心、快乐就好。
亲爱的儿子，爸爸妈妈有很多话想对你说，只是读高中的你在住校，每周六中午回家，周日吃了午饭又去学校了，一周在家差不多就一天的时间，爸爸妈妈怕你闲唠叨，加上你还有很多家庭作业要做，我们只能尽可能地做点好吃，改善一下你的生活。
妈妈一直以为你还是一个懵懵懂懂的孩子，直到有一天，妈妈下班回家，正在看电视的你连忙站起身，接过妈妈手里的包，为我递上拖鞋，那一刻，你不知道妈妈多感动、多高兴，我的儿子真的长大了！
我和爸爸因为有你而自豪，你从小到大基本上没让我们操心。你现在已经长大了，妈妈不要求你最优秀，但希望你最认真，认真听讲，认真作业、认真玩乐、认真对待人生的每一天！当然，还要学会宽容和交朋友，无论遇到什么困难和挫折，都要勇敢地面对。总之，我和爸爸都希望你快快乐乐、健健康康地成长！
明信片内容：
“妈妈生病了，行动不便，我第一次给妈妈洗脚，我发现妈妈的脚是那样粗糙，连
脚趾的关节处都磨出了老茧。想到妈妈把我的小脚丫洗到现在的３９码，想到妈妈每天为了工作、家庭和我像一台不知疲倦的机器终日运转，辛苦操劳，在水中搓洗着妈妈已苍老的双脚，我深深的自责自己太不懂事了；当我站起
身时，已是腰酸背痛了，我才知道了妈妈这
些年是多么辛苦。今后，我会经常给妈妈
洗洗脚，捶捶背，照顾妈妈，因为我长大
了，该为妈妈做些事了。”
亲爱的爸爸：
刚刚为了整理包裹还吵得不可开交，可你在叮咛我怎样进机场时，竟是那么仔细。我很难过，以后的11个月里，再没有一个人会这样苦口婆心地教导我了。等真进了机场，我一定会哭得很失态！
明天我就在地球的另一端了，我们之间将隔着一个太平洋。在以后的11个月中，你和妈妈必须适应没有我在身边的日子，到那时，你们就知道心里苦了。
我生病了，您整夜守着；我进步了，您打心眼里高兴；我惹事了，您打了我，又抱着我哭。妈妈，在我心里，您永远都是我的亲妈妈。我要好好学，将来孝敬您和爸爸。”
采访：
妈妈：
“……打拼了一天，下班回到家，看完你用心里话写给妈妈的信，妈妈哭了，妈妈感到女儿长大了，能理解妈妈了，这是你送给妈妈最好的礼物。虽然在外面干很苦很累，但妈妈觉得所有的付出都是值得的，你是妈妈的希望，也是妈妈的一切，只要想到你，我的女儿，我就有了力量……”
表示难过对孩子说的话篇六
《父母最好别对孩子说的话》
父母最好别对孩子说的十句话
1.你要是男（女）孩子就好了
这句话否定了性别，孩子会天真地接受家长的言传要求。这种否定的话语会让他们感到困惑，并因自己没能符合家长的期待而难过。
2.不要玩了（好好看书去）
玩耍是孩子的天性，他们从中能学习到很多的事物和经验。这句话会打击孩子的积极性，家长不应把自己的价值观强加给他们。
3.你还小，这事你做不了
保护孩子健康成长是每个家长应有的职责，但过于保护反而会适得其反。有时也要鼓励他们大胆地做一些符合年龄的事情，不要事事包揽。
4.做事不可以失败
挫折和失败每个人都会碰到，无论长幼。如果家长秉持完美主义，要求孩子事事必须成功，可能会让他们在为人处事上形成强迫症，不利心理健康成长。
5.不许做那件事
有些家长可能儿时在某些事上吃过亏，也不许自己的孩子去做。这样会妨碍孩子在童年时代经历各种体验，成年后还可能落下优柔寡断的毛病。
6.小孩子一边玩去
这话带有明显的否定语气，在大人孩子之间划分出泾渭分明的界线，会让孩子觉得自己不受重视，心理上感觉压抑，以后做起事来会缩手缩脚。
7.不许和那个小孩玩
此话把自家孩子和其他孩子加以主观比较，带有歧视意味。孩子天真无邪，彼此一起玩耍并无尊卑好差之分。家长强制对孩子加以分群，会让他们无法理解，还可能影响今后的正常社交。
8.给我好好听着
这话强制孩子听从家长的意见，否定了他们的自我思考。孩子会通过各种体验来学习经验教训，诸如毁坏玩具，和朋友吵架，乱跑跌倒等等。如果家长事事不许，会妨碍孩子的自由思考，导致他们成年后也缺乏主见。
9.安静点，不许哭
孩子在儿童时期还处于家长的保护之下，希望得到家长的喜爱和认同。如果连哭泣都受到家长的呵斥，他们就会慢慢压抑自己的真实感情，将来可能影响情绪的自然表达。
10.当初要没把你生出来就好了
有的家长在气头上会说这样的话。这话完全否定了孩子的存在价值，对孩子是沉重的打击，因此绝对不能说，否则会给他们的心灵留下难以抹去的阴影。
表示难过对孩子说的话篇七
《对家长说的话》
对家长说的话
尊敬的家长朋友，“让你的孩子成功，让我的学生成才”——这个共同的目标让我们走到一起来了。为了顺利实现这个目标，作为初中部的分管校长，我有些看法与大家交流：
赚钱并不比教育孩子重要。有这样一句话：“养儿不如我，存钱做什么？养儿等于我，存钱做什么？养儿超过我，存钱做什么？”家长的最大成就是把孩子培养成人。若子女不肖，家财万贯也可能被他们挥霍一空；若孩子将来像你们一样自立自强，甚至比你们还优秀，那还要担心什么呢？所以古人说：“父母之爱子，则应为之计深远也。”如今有些家长一心忙于赚钱，总想给孩子积累一笔财富，结果呢？因为家庭教育的疏忽，孩子的成长出现了很多问题，真是得不偿失啊！因此，重视孩子的教育，才是父母的头等大事。
好习惯是成功人生的保证。一个人的习惯会长时间地影响其自身的性格，甚至是一生的命运。美国教育学家威廉．詹姆斯说：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”良好的行为习惯和学习习惯，是学校为学生重点搭建的“阶梯”，也请家长配合学校做好这一工作。对行为习惯的培养，家长们不妨从作息习惯入手，让孩子一开始就养成有计划、不拖沓、高效率的时间观念。对学习习惯的培养，家长们要协助学校培养孩子认真预习、专注听课、及时复习、按时完成作业的习惯。当然，
在习惯的培养中要注重沟通。家长与孩子主动沟通，对了解孩子的心理状态、选择适合孩子的教育方法，培养孩子与他人的沟通能力等大有好处。若忽视沟通而一味地从物质条件上去满足孩子，或从学习成绩上去要求孩子，那就非常容易造成孩子的逆反心理，养成孩子自私、偏激的不良品质。
让你的孩子信任学校和老师。家校之间应该是什么关系呢？我先讲个故事：在澳大利亚一个岛上的度假村，有一天，儿童网球学校工作人员一时疏忽，不慎丢了一个孩子。找到后的孩子由于受到惊吓，哭得十分伤心。孩子的妈妈看到这情景，蹲下来安慰自己孩子，说：“已经没事了，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过。她也不是故意的，现在你必须亲亲那个姐姐，安慰她一下。”孩子踮起脚尖，亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不要害怕，已经没事了。”老师也是人，也会犯错误。当你觉得老师对你的孩子教育欠妥时，你可以与老师私下交流沟通。若当着孩子流露对老师或学校的不满，就只会让孩子产生对老师或学校的排斥。让一个孩子生活在他不喜欢的环境，面对着他不喜欢的老师，他能好好学习吗？当然，学校也会要求老师们公平地对待每一个孩子，为每一个孩子营造良好的学习氛围。
佛说，前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过。也许是我们前世五次的回眸才换来今天的相聚，让我们珍惜缘分，相互理解、相互支持，共同为孩子美好的人生奠定一个坚实的基础。
学校对家长提出如下建议，以供参考：
1、 要注重培养孩子各方面的良好品质，如道德品质、学习品质、意志品质等。
2、 教会孩子如何与人相片和交往，有时比学习还重要。
3、 孩子上初中后，您应尽早约见他的班主任及任课老师，以便了解孩子的情况、制定教育学习计划。
4、对您的孩子提出高标准的要求，明确告诉您的的孩子，上学读书是他们的首要任务。
5、定期与任课老师讨论孩子的进步情况，以及你可以为孩子的进步提供哪些帮助等。
6、每天至少抽出15分钟与您的孩子交谈，并一起阅读书刊；如果是住校生，周末回家后谈心应不少于一小时。
7、为孩子提供一个安静的学习环境。
8、辅导孩子做家庭作业。
9、对孩子在学校的活动表示兴趣。
10、限制孩子看电视的时间，并与孩子讨论所收看电视节目的内容。
11、监控孩子玩电子游戏和上网的时间。
12、主动参加学校的活动，特别是家长会。
13、鼓励孩子吃营养均衡的三餐。
14、家长应多看家教方面的电视节目与书籍。
15、赚钱重要，但教育孩子更重要。
16、你爱的是孩子、还是分数。
17、聪明的孩子不一定成功，有自制力的孩子才会成功。
18、教育孩子从小要少些抱怨，多些努力；公平是靠自己去争取的，上帝只救自救的人。
19、对孩子要多鼓励，少责备。
20、教育孩子在生活方面要大众化，有利于他健康成长。