我对你设置了

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我对你设置了篇一
《我为自己设奖项》

我为自己设奖项

新学期开始了，我在班会上向全体同学宣布：“这个学期，我们班开展‘我为自己设奖项’的活动。每个同学可以根据自己的优点、爱好和特长，为自己设置切合自身实际的奖项，既可以设置一项奖，也可以设置多项奖，比一比谁为自己设置的奖项多。学期结束时，班级将召开隆重的总结表彰大会，表彰获得各个奖项的同学，并且登载在班级的宣传栏上，同时，印制喜报，通知家长。” 会后，我走进班级，深入学生，经过认真调查发现，‘为自己设奖’的活动具有极强的吸引力。同学们反映异常热烈，兴致非常高。尤其是学习成绩比较差和各方面表现相对落后的同学更是眉飞色舞，笑逐颜开，他们积极响应，踊跃参与。

全班的每一位同学，都认真地思考自己的优点和长处，发掘自己的“闪光点”和“成功点”，分析自己设的奖项是否能被老师和同学们认可，冷静的寻找自己的缺点和短处，分析有的奖项为什么不能为自己设置，虚心学习他人的长处，补自己的短处。

学期即将结束了，同学们把自设的奖项报给班长，班长报给老师，看着这些名目繁多，五花八门的奖项，我惊喜地发现，一个小小的班集体，竟然是人才济济，群英荟萃。“助人为乐奖”、“尊老爱幼奖”、“想象丰富奖”、“大胆质疑奖”、“常年无病奖”、“小小主持人奖”、“舞蹈家奖”、“百灵鸟奖”、“劳动奖”、“创新奖”、“制作奖”、“建言献计奖”、“班级活动设计奖”、“环保小主人奖”„„真可谓不奖不知道，一奖真奇妙。

总结表彰大会后，我指导班委会的同学把每个奖项的姓名、照片登在班级的宣传栏上，并且印制了喜报，把每个同学的获奖奖项通知家长，让家长也享受孩子成功的喜悦。

“我为自己设奖项”的活动，面向全体学生，面向学生的方方面面，学生参与度高，发展了学生的爱好和特长，张扬了学生个性，培养了学生能力，提高了学生素质。

“我为自己设奖项”的活动，有利于学生解剖自我，教育自我，发展自我，有利于学生充分挖掘自身的潜能。

“我为自己设奖项”的活动，激发了学生的上进心，使每个学生强烈的自尊需要得到了满足，学生增添了信心，看到了希望，享受了成功的喜悦。

“我为自己设奖项”的活动开展后，全班同学的精神面貌焕然一新，同学们都沉浸在无比的喜悦中，收到了令人拍手称奇的教育效果。

我对你设置了篇二
《对你为何设置了空间访问权限的分析》

你为何设置了空间访问权限？

有时候，在最近访客里看到一些熟悉的名字，充满好奇此朋友对自己空间的关注程度，友好的追随其足迹而去，却发现他的空间设置了访问权限，被挡在外。虽不以为然，但还是想不明白。现在，设置访问权限的空间朋友是越来越多了。碰到类似情况的朋友一定也不在少数。

今天在一位朋友的博客中，见其对此种问题提到了两种见解，觉得颇有道理，细读后，加入一条自己的观点。

其一，“不屑见人”；主人很高雅，来往的都是鸿儒，怕有不识之士踏进空间，乱灌污水，脏了空间。

其二，“见不得人”；主人有可能是在错误的时间遇到了正确的人，把不能向人诉说的思念封存在空间里。

其三，“不想见人”；主人想要一个相对隐秘的空间来抒发个人在情感、工作等方面的心得和感悟，随心所欲的记录生活中的喜闻乐见、点点滴滴。

很多网络中人，喜欢逛空间，博客。这是网上相互了解的一个重要途径，也会以此来决定是否应征聊天或加为朋友。

而就空间本身而言，是我们给自己的精神、心灵开辟的一座美丽后花园，是休闲散心的好去处，清静、幽雅、安恬、私密。有时候心里莫名的烦恼、冲动、思念付诸于文字后，得到渲泄，终于放松、调整了心态。

可能有些人都遇到过这样的问题，空间里莫明其妙的出现恶语绯谤伤人之类的留言。其实，设置„此人禁止回复留言‟便可。毕竟，当你设置了权限，挡在门外的一定是你的好友、你熟悉和熟悉你的人，不会是数不相识的外人。因为，只有好友才会随时关注你的一言一行。关心则乱，他们会为此而胡乱猜疑，甚至于担心你是否遇到哪些解不开的心结，或是更严重的事情。顾此失彼，反而影响了朋友。

其实，空间是私人领域，是否设访问权限，他人根本无权干涉。但是，当你确定了要把自己封锁起来，那就意味你不接受他人涉足你的心里空间。封锁别人脚步的同时，就是封锁住了你自己。既然如此，便不应该再去骚扰对方。更不要给对方带来麻烦及不悦。

对于设置了访问权限，又喜欢随处逛空间的朋友，你定不是“鸿儒”，不屑见人，也不会是不想见人。你的行为，你保护的隐私，还有你不公平的对他人的好奇程度，对于你的好友来说是犹抱琵琶半遮面，对外人来说是此地无银三百两。我们也可由此得见一些人的观念，思维方式。相信人们是杜绝此类人士访问自己精心开辟的美丽后花园。

每个人都有自己的特色，自己的需求，对于把空间当成私密花园的朋友，我想他们也会有调整好的心态的那一天，空间既然像后花园，便不会一直处于关闭状态，让它见见阳光，晒晒太阳，才能更绚丽多姿。当他逐步开放空间，他会乐意与朋友们分享他人生中那被他定格下来的美丽点滴，我们会看到关于他独特风采的心灵花园，更了解他。

空间，无贵贱之分。是我们心灵的一个驿站，诉说情感的天地。打开空间，也是向朋友敞开心门，通过朋友的走访，观注，了解，有时甚至会在需要的时候得到朋友们的支持与帮助。没有必要把它封存，否则，也就失去了开通空间的意义，因为它同时也提供给我们一个展示

自己才华的天地。

我们不应该让一个访问权限，隔断了与外界的联系，隔断了与朋友交流、沟通的机会。希望有一天，我们都能够坦诚相待，真心面对，勿用人为的在人和人的交流之间设置一道关卡、一条障碍。让我们彼此真正成为心灵不设防的朋友。毋庸置疑，打开空间，你的心底便会有一种无言的释放后的愉悦心情。

我对你设置了篇三
《我对你的情愫》

我对你的情愫

葛良笔/文 谁能想到，梦寐以求的愿望可以实现？谁能想到，我的最爱真的会来到我的身边？

这算不算奇迹？

这一切，仿佛是在梦里，却又真的有你仙女般飘然出现，圆了我多年的一个梦。秋雨的夜晚，是我内心最宁静的时分，我细细思索和庆幸自己，慧眼识珠，爱上了你！未来的日子彼此已不再孤单，生命里你我将心手紧紧相连。

窗外，依稀看见落下的秋叶，秋风起，秋雨稀。四季轮回，人生流逝。生活的艰难依旧，为了生存的希冀仍在苦苦寻觅。我好想撑一把伞啊！纵然不能为你遮挡太多的风雨，却总可以让你的心灵得到慰藉。让我的爱遮挡你的风雨吧！让你温暖、幸福和快乐！

我的存在或许平庸而没有张力，力所不及令我窒息。我所做到的不过是体贴入微的疼爱关心和率直的深情凝眸。 倾注了心与血的真诚极力展示自我最真的姿势，表达等待，表达相思，表达爱恋，也表达一种心灵的占有。 还怕什么呢？我最爱的女人！有了你对我的信赖、依靠和真挚的爱，动力无限，我会努力，你也会努力。纵然是浪迹天涯，又有什么关系呢？我愿为你承受不幸，也愿治愈你

的伤痛，更愿扶你走过一路坎坷！

我的女人！如果你相信奇迹，这奇迹，我想也是由人创造和决定的。

走过过去，我无怨无悔。走到现在，我无怨无悔。在未来不确定的日子里，我依然会与你携手，走到生命的尽头，无怨无悔！

二〇一二年九月五日

我对你设置了篇四
《教学设计《我给自己改个名儿》》

我给自己改个名儿

——五年级习作指导

新疆克拉玛依市第十四小学 田兰

指导思想：

《语文课程标准》对习作提出明确的要求：对于教师，要“尊重学生的独特体验，鼓励自由表达和有创意的表达”，要求学生“有意识地丰富自己的见闻，珍视个人独特感受”、“能写简单的记实作文。”

五年级的学生大部分思维活跃，乐于表达。进入高段以后，学生间大多有了各种各样的绰号。有的无伤大雅，仅是为了好玩，但有的就带有伤害性。设计这样的习作题目，意在引导学生明白几乎每个人的名字都是爸爸妈妈们精心准备的，不仅包含着父母的爱，更是有他们对孩子今后生活的美好祝愿，从而懂得珍爱自己的名字，更加要尊重他人的名字。

学生现状分析：

通过四年多的学校生活，五年级的学生已经有了一定的习作基础，但是修改自己习作的能力还有待提高。

习作要求：

1、能用具体事例说清楚给自己改名儿的原因及意义。

2、珍爱自己的名字并懂得尊重他人的名字。

习作重点：

用具体事例说清楚给自己改名儿的原因及意义。

习作难点：

能用具体事例说自己改名的原因。

习作过程：

一、谈话导入，打开学生思路。

通过刚才的聊天，我已经认识了咱们班的一些同学，但是你们对我还不了解。在正式介绍自己之前，我们先来猜两个字谜好吗？“久雷无雨”（板书：田）；“一把拽掉羊尾巴”（板书：兰）这就是我的名字。可是，以前我并不叫这个名字，想知道我的原名吗？我以前叫“田馨”。（生笑）你为什么要笑？不说我也知道。大家可别误会，我的“馨”可不是“心脏”的“心”，而是“温馨的”“馨”。（教师板书这个字并请学生一起帮着数一数这个字共有多少笔。）我的父母给我起这个名字饱含了他们对我深深的爱和美好的祝福：他们希望我永远是他们的好女儿，也祝愿我的一生都过得幸福、甜美。但是正如大家误会的一样，很多人故意把我的名字叫成“甜心儿”，这叫我很难堪，又一次，我在在公共场所遇到熟人叫我“甜心儿，甜心儿„„”（你想想，这时，周围的人会怎么看我，我又是怎样的心情？）对啊，看到周围人异样的眼光和偷笑的样子，我羞得满脸通红，恨不得找个地缝钻进去。

这个名字不仅让我在日常生活中感到难堪，还让我这个口算一向很快的学生在一次比赛中与第一名擦肩而过。我清楚的记得那是一年级，那时我们的口算比赛可不像你们现在一样还有提前写名字的时间，我们的口算比赛可是包括自己写名字的时间，当我把自己的名字写完的时候，一看同桌已经完成了三五道题了，就这样，我遗憾的只取得了第三名的成绩。就因为这两个原因（板书：原因），我心里有

了一个主义，你们知道是什么吗？对，我琢磨着给自己改个名儿。（板书课题）

有一天，我读到李白的诗句“幽兰香风远，蕙草留芳根。”是说兰花的香气虽然不浓郁，但是随风传播的很远，即使是花儿凋谢了，也会留下芬芳的根。瞧，这兰花多好啊，本质那么优秀，却一点也不张扬，。兰花还是花中四君子之一呢，而且“兰”字写起来还特简单，就这样我决定用“兰”来做我的名，希望自己也能成为像兰花一样优秀却不张扬的人，这就是我的名字的意义（板书：意义）。你们觉得我的新名字好吗？

设计意图：通过教师自己名字带来的烦恼，引起学生的共鸣，让学生有话可说。

二、谈一谈自己想改名儿的原因

1、同学们，你们也因为名字有过这样或者那样的烦恼吗？现在清相互交流一下，说说自己的，听听别人的，等一会我们再来一起分享。

2、相互交流。(此时，教师可深入学生中间参与交流，并及时引导学生用具体的事例去说。)

3、指3-4名学生谈谈自己的烦恼。

小结：听了这么多同学的心声，看来，因为名字引起烦恼的同学还真不少。这节课，我们就来做做自己的主，试着给自己起个新名字。

设计意图：学生间的相互交流可以开阔思路，为自己的表达积累更多的材料。

三、学生习作，教师巡视

现在就请同学们把自己的想法写下来。重点是写清楚自己想改名儿的原因、新名字的意义，不一定要把具体的字定下来，写清自己的愿望就好；如果认为自己的名字挺好，不想改的同学，也可以，就请你写一写自己名字的来历及长辈给你起这个名字寄予了怎样的希望和祝福。（板书：来历）

（学生习作，教师巡视。）

设计意图：本节课并非非要学生一定给自己改个新名字，只是想通过交流和分享明白：名字都是父母长辈们精心为你起好的，包含了他们深深的爱和美好的祝愿，我们不仅要珍爱自己的，同时也懂得尊重他人的名字。

四、讲评、初步修改

指名读自己的习作，讲评、修改。（先自评，说一说自己认为最精彩的地方在哪里，什么地方还存在不足，再请同学评，评时也说精彩及不足以及建议，最后由教师讲评并给出等级。鼓励为主。）

设计意图：首先是通过自己的读来发现自己习作中的不足，其次是让学生通过他评和师评明白自己的精彩之处和不足。从而达到学会独立修改的目的。

五、总结

从今天这节课看来，这名字改与不改都包含着父母长辈们对我们浓浓的爱和美好的祝福，老师希望你们在今后的生活中，不仅能珍爱自己的名字，更要尊重别人的名字！

板书设计：

我给自己改个名儿

原因

意义

（来历）

教后反思：

讲完了这节课，我发现自己的课堂教学存在很多问题：

一、首先对学生的激励远远不够。

在评价学生的闪光点时，语言过于贫乏，所以在这堂课中学生的积极性没有被充分的调动起来，发言的学生较集中。细想起来自己平时的教学中也存在着这样的问题，虽然陈习难改，但是也得努力改，所以今后的教学中要特别注意这一点。

二、在学生在小组内交流名字给自己带来的烦恼时，教师应该深入学生中间参与学生的讨论交流，并在此时引导学生用具体的事例来说烦恼，这样就能帮助学生丰富习作内容。

三、学生交流自己烦恼的过程中，学生说的有关烦恼的原因各不相同，有因为名字的谐音容易让人起绰号的；有觉得名字中的字较生僻，介绍自己总是很麻烦的；还有的觉得名字不够响亮的„„此时教师应该针对不同的原因进行简单小结，这样既是对学生发言

我对你设置了篇五
《设置任何页码为第一页的设置教程》

下面是我为你做的页码设置文字教程，希望你能对你有用。

◆ 首先第一步：在打开的WORD文档中选择如图所示：

◆ 选完之后就关闭它：

■注：第一步可做也可不做，有些要做，有些版本不用！！

◆ 接着就把光标点到你想要设置第1页的那一页的前一页最后：

◆意思就是你想要设置顺数第5页为第一页就要把光标放到顺数第4页的底部，如图所示！

※ 接着去选择分节符，如图所示：

↓ ◆点击之后就有一个窗口如下：

◆ 按截图标示操作！！做完之后，就再次点页眉和页脚：

◆点完之后整个WORD文档内容连接起来的一页一页就从你选的第一页分成2节了。如图：

◆ 而这个第2节就是你要设为第一页的页眉，所以，你要把光标放到这页的页脚去：

◆ 现在就可以插入页码了，如图所示：

◆ 插入页码之后，它还是从上到下一直排列下来的， 如图所示：

这个需要你手动改了：

◆ 点击设置页码格式，如图所示：

↓

点击之后就有下面窗口，这里就是把你想要的那页设为第一页了，如图所示：

◆ 但是，前面那些页码需要你手动删掉了，只要去到WORD文档的第一页，把页码删掉

就行了，其他的就会跟着被删掉的了！

如图所示：

◆ 到这里你已经成功设好你想要的效果了！可以关掉页眉和页脚窗口了：

按保存就行了完成你的设置了！！！祝你成功！

我对你设置了篇六
《电驴的设置》

本教程所使用的软件为 eMule3.0c 多国语言版，简单易学，该版本解决了以前 emule 软件不能支持代理的问题。 第一课——文件下载 第 1 步、下载软件（emule 或 edonkey） 电驴软件很多，我用的是 emule，也就是电骡。该软件界面有简体中文及多种语言，为大多数电驴用户使用。本网站首页就有， 欢迎下载！ 第 2 步、安装 emule 运行安装程序，先选择英文（用繁体中文操作系统的朋友可以直接选择繁体中文） ，以下全部选择默认，安装完毕。运行 emule 后，点上面菜单的最右边的一项（英文名称 Prefere） ，把语言改成简体中文，退出 emule 后重新运行 emule。 第 3 步、更改目录 emule 功能强大，我先把更改目录说一下。点菜单“选项”，再点“目录”，把“下载的文件”和“临时文件”两个目录选择到不是系统 盘（一般是 C:\盘）的分区，如 D:\emule\incoming 和 D:\emule\temp。下面还有一个共享目录，你可以选择你想共享的分区、目录或者 文件，在前面打上钩就可以共享给其他电驴用户了。 第 4 步、文件下载 运行 emule 后，它会自动连接服务器（也可以自己双击连接） 。如果连接好了，点菜单“搜索”后，在右上方有一个“直接下载 ed2k 链接”窗口，你把找到的 ed2k 链接剪贴到此窗口中，点“开始”就可以下载了。可以用下面的片子试验（可下载） ： 《大开眼戒》上集ed2k://fileEyes_Wide_Shut_(1999).CD1.SOUTHSiDE.ShareReactor.[VeryCD.com].avi /734076928E98C261E91AA7D1C590BAC38CB2D9B71稍微解释一下以上的电驴文件 ed2k 链接，以“ ”划分可以分成三部分： 文件名：虽然最直观醒目，但是最不关键，作用仅是便于搜索； 文件大小：也没有什么用，主要用来分别片子的清晰度，一般情况是越大越好； 文件 ID：又叫做 hash，这才是 ed2k 链接里面的关键。很多文件即使它们的文件名不一样，但是只要文件 ID 一致，电驴服务器就 视同为同一个文件。如果想知道你欲下载的文件是否以前已经下载过了，唯一的操作办法就是将每次下载文件的文件 ID 保存到 word 文件里面（当然保存 ed2k 链接更简便） ，然后下载之前查找一下你要下载文件的文件 ID（千万不可查找 ed2k 链接）是否在该文件中 即可判定。 最后做一点补充说明： 下载文件的同时你也在提供别人下载。下载完的朋友，如果还想帮助别人下载，可以将文件更名，但不要在你的下载目录或者共享目录中删除，这样可以保证大家下载速度越来越快。电驴的宗旨是“我为人人、人人为我”，同一个文件共享、下载的人越多，大家 的速度就越快。这点和 PUB、FTP 有本质区别。 电驴支持多文件下载，一般同时下载 20 个左右为宜。

下载文件的大小建议都选择 600M 以上的，文件太小不光画质不好，共享的 人也越少，下载速度反而不快。 对了，对于电驴下载，文件删档是根本不可能了。 第二课——上载文件 这东西就更简单了，分两种情况。1、你通过电驴下载的文件 首先你下载的同时也在提供上载，如果想公布此文件的 ed2k 链接。你点击菜单“共享”，如果文件没有在列表中，可以刷新一下， 然后找到你要公布的文件。点鼠标右键，选择“复制 ed2k 链接到剪贴板”，然后在论坛公布即可。2、你独有的文件 你先把该文件拷贝到你机器里面电驴下载的 incoming 目录里面（或你指定的共享目录） ，然后点击“共享”菜单，点“刷新”后，就 可以看到你要上载到电驴服务器的文件了（其实文件并没有上载到服务器，还是在你自己的计算机里面） 。然后按照布骤 1 中所说的 方法公布。其实即使你不公布文件的 ed2k 链接，大家如果可以搜索到，也都可以自行下载，公布了只是为了方便大家，提高大家的下 载速度。 最后再强调一句，提高文件下载速度的办法就是，共享、下载的朋友越多越好，即增大文件的下载源！！ ！ 第三课——搜索文件 用电驴下载电影，你看一辈子电影都看不完。我计算一下，假如你 1 分钟看 1 部（太夸张了吧） ，从出生开始一直活到 100 岁， 每天不吃不喝直到看电影看死， 总共可以看大概 5000 万多部电影。 而此时此刻我用电驴搜索到的可下载的文件数目超过 9000 多万个， 如果 10%是视频文件的话，也有 900 万部，这只是今天可以下载的数目。人的岁数有限，而每时每刻又有源源不断的视频文件加入， 显然你永远赶不上此发展的脚步。搜索其实很简单，会用 Google 等搜索引擎，就应该会用电驴搜索，只不过一个是搜索网页，一个是 搜索文件。 1、点“搜索”菜单，在“名字”里面输入关键字，“类别”可以选择任意（推荐方式）或者视频（无法搜索 dat 文件） ，“方法”最好选择 “全部（服务器）”，然后点“开始”，你就会发现列出了 n 多可下载的符合你口味的视频文件。2、最好选择“来源”多的片子，双击就可以下载了。 3、要保存搜索的文件信息，可以在搜索结果窗口里面，同时按 Ctrl 和 A 键全选，然后点鼠标右键，选择“复制 ed2k 链接到剪贴 板”，最后剪贴到一个文件中保存即可。 其实有了电驴搜索，你基本都可以找到自己需要的片子，似乎可以完全抛弃此类的论坛。但是本着“我为人人，人人为我”的原则， 在论坛公布对大家都有好处。因为虽然电驴搜索到片子很多，但是靠一个人的力量找到精品总没有众人的力量大吧。用

电驴搜索下载视频文件不难，难的是如何筛选。茫茫草原，又有几棵灵芝草呢？另外好片下载的人越多，下载的速度也就越快啊！！ ！ 这里补充说明几点：1、你提交电驴共享的文件最好能提供一些可查询的特征字，这样别人只要输入里面任何一个字符或者字段就可以搜索到了；2、信息搜索的时候应全面，如分别用简体中文、繁体中文、英文查找，这样总可以找到你所需要的文件。 如果要查找某个演员出演的片子，最好也是用简体中文，繁体中文，英文分别检索，演员的英文名可以用 Google 检索查询。若想 检索到更多的文件信息，建议最好用英文查找，毕竟用电驴的还是以西方人居多。 3、选择“来源”数目多的文件下载，这样不会因为提供来源的某 1 人关机而使你就下载不了了；4、电驴是多点下载，不存在续传的问题，也就是登陆服务器中的任何一个人共享了此文件，都可以保证你能下载完全。 我想大部分驴友访问论坛下载电影， 操作方式大概都是直接拷贝文件的 ed2k 链接下载的， 大家有没有想过这其中的不妥之处吗？ 因为你如此简单操作下载的文件版本也许存在以下两个问题：1、不是最流行的，也就是源最多的版本；2、不是容量最大，也就是最清晰的版本。 所以正确的电驴文件下载操作方法是： 把论坛公布的文件下载 ed2k 链接中的文件名只是看成一个提供给你搜索关键字的素材。 自行搜索下载此文件， 这样你就可以选择 来源最多，容量最大的版本。此法对于提高下载速度简单有效。 第四课——电驴宗旨：我为人人，人人为我 电驴其实就是一个文件检索器，其作用类似 Google，只不过是用来搜索文件的。连接到电驴服务器上的 PC 上的共享文件相当于 Google 数据库中的网页，使用电驴就可以检索下载。和 PUB 不同，文件下载的人越多，下载的速度就越快！因为同时共享文件的人 也越多。下面我举一个例子定性的说明一下（仅用来说明问题，实际情况与此不完全相同） ： 假如我有一个文件（独有的）大小 100M 提供大家下载，由于文件并不需要上传到服务器上，所以也就没有让人厌烦的上载等待 时间。电驴服务器接收到你提供到的文件信息后，会自动的进行分块（类似程序设计里面的指针） ，假如分成 100 个字段，每段 1M， 这时候同时有 100 人的团队连接你的机器请求文件下载。假定每人运行最大上载数连接是 10，下载连接无限制，每个连接数下载速度 是 1M/分钟，下面分 3 个阶段来说明： 阶段 1、由于只有我有这个文件，所以大家都要连到我这里下载，每次连进 10 人，每人下 1 个字段（大小 1M） 。假设 10 分

钟后， 每人都从我这里获得了 1 个字段。另假设大家获得的字段都不相同，第 1 号获得 1 字段，第 2 号获得 2 字段，依此类推。此阶段团队 共下载了 100M，历时 10 分钟，平均到每人的下载速度是 100M/10 分钟/100 人＝0.1M/分钟。 阶段 2、假如我此后关机走人，大家还可以下载吗？如果是 PUB、FTP 方式肯定不行，但是电驴可以，因为 100 人中每人都有组 装此文件的 1 个字段，而且所有的字段都齐备，所以在服务器的指导下，每个人都可以完成组装工作。下面计算速度，每人可以提供10 个连接数，那么这 100 人之间总共有 1000 个连接数。 分钟该团队可以下载 1000M，平均到每个人就有 1000M/1 分钟/100 人=10M/ 1 分钟！ ，比阶段 1 提高了 100 倍！ 阶段 3、假如 100 人都下载完毕，此时又加入 1 人下载，那他的下载速度最大可以到多少呢？最理想的情况，他可以同时分别连 接 100 人，从每人处下载不同的字段，1 分钟后就可以下载完毕，下载速度是 100M/分钟！又比阶段 2 提高了 10 倍！ 虽然以上例子只是用来说明问题，实际上也没有这么理想，带宽也没有如此快速，但是从中众位驴友也应该可以体会到一定的道 理。 第五课——emule 菜单说明 再讲述电驴设置之前，先简要介绍一下 emule 菜单（从左到右） ：1、断开/连接：连上服务器就不要点击了；2、服务器：个人认为，原有的各项参数排列次序不合理。建议将前八项排列顺序变为服务器名、文件、Ping、静态、用户、最大 用户数、描述、IP，这样在今后的使用中会比较方便。用鼠标点中想要移动的选项拖动到指定位置即可。从右边的“我的信息”窗口可 以查看自己是高 ID 还是低 ID（在后续课程中讲述区别） 。下面的“服务器信息”和“日志”应该定期重置。如果老不清理，日志文件有时 会上 G！对于在下载过程日志中出现的“文件段已损坏”信息，不用去理会， emule 会自动查找修复。3、传输：从这里可以查看各个文件的下载状态。鼠标点最上方的“全部”可以查看总体下载信息，比较重要的是下载文件的总量， 查看后可以根据你的硬盘分区大小增减你的下载文件数目。有些文件名前面有红色或者绿色的“i”，表示有人评分或者注释，可点右键 查看。红色表示评分为“无效的/损坏的/假的”，如果你相信别人就可以不下载了。建议点击“速度”排序下载文件。“进程”中最上面的浅 蓝色线条表示已下载的比例，进程条快到终点时可将文件的优先级设高。来源中的三个数字分别表示当前连接数，最大连接数、当前 上载数。最下面的客户排队中的黑名单不用去理会，原因是由于你的某一连接下

载速度过快，对方将你加入黑名单并切断了你对他的 连接。但由于源比较多，少一两个无所谓。4、搜索：见第三课。5、共享：可以查看你共享的文件，连正在下载的文件也计算在内。选中文件点鼠标右键可以更改文件注释。 6、消息：和 QQ 类似。7、IRC：和消息一样，我从来不用，下电影也许应该此时无声胜有声。8、统计信息：这个对于你磨合电驴很有帮助。9、选项：下课详述。 第六课——电驴设置 估计到今天不少朋友都已经初步掌握了电驴的使用，本课将讲解让很多初学者头疼的设置问题。所有的设置变更都要点“应用”或 者“确定”项才能生效。1、先说说“统计”菜单，这个菜单很有用，你修改设置所造成的一切影响结果，就可以从这里得到体现。那三个曲线图就不说了， 很直观，自己看看就明白了。重要的是那个文本窗口，里面的统计数据对你适当更改电驴设置会有帮助。最直观重要的是“连接”项和 最前面的“本次运行上传:下载比例”。我的观点是，首先要努力提高“连接”项里面的平均下载速度，其次使“本次运行上传:下载比例” 高于 1，小于 2（不宜太高） ，这样你对于电驴的奉献就和索取基本一致了，这和电驴的宗旨也是一致的。 2、点“选项”，点“服务器”，将里面的选项除最后 1 项以外都选上，别的倒无所谓，尤其重要的是要把倒数第 2 项：仅自动连接到 静态服务器选上。然后再点第 3 项后面的“列表”，会打开写字板，把以下的每日更新的服务器列表拷贝到里面：然后保存，退出写字板。这样启动 emule 的时侯就可以自动更新服务器了。连接服务器的数目决定你最大可以选择下载的文件数 目，从理论上当然是越多越好了。但是你的电驴扫描服务器的时候要耗费时间和内存，而且有的服务器文件数目也不过几千，几万， 没有太大的价值，所以建议数目不要太多。加入我上面列的三个列表后，你的服务器数目一般可以保证 150—250 之间，可以满足足 够的需求。3、仍然在“选项”里面，点“连接”，如果最下面的三项没有打上勾请补上。再看上面各项： 每个文件的最大来源数—硬性限制：300-500 是比较适中的数值。 连接限制—最大连接数：填一个较大的数（统计里面可以提供参考意见） ，但是也别太大，建议输入是上一个数字的 15 倍左右， 例如 5000。 最后说说连接能力和上限： 首先要知道自己用网络的最大上下载速度是多少 k。以下我自己定义了三种模式，对应三种不同的设定（一般的用户用傻瓜模式 就可

我对你设置了篇七
《太经典了,对你的人生有大帮助》

太经典了，如果能早知道这些，人生会不一样的啊！ 太经典了，如果能早知道这些，人生会不一样的啊！太经典了，如果能早知道这些，人生会不一样的啊！●有眼界才有境界，有实力才有魅力，有思路才有出路，有作为才有地位。政从正来，智从知来，财 从才来，位从为来!●观念比能力重要，策划比实施重要，行动比承诺重要，选择比努力重要，感知比告知重要，创造比 证明重要，尊重生命比别人看法重要！●方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要! ●智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要。方向大于方法，动力大于能力，做人大于做 事！●思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事 情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好！●拥有远见比拥有资产重要，拥有能力比拥有知识重要，拥有人才比拥有机器重要，拥有健康比拥有 金钱重要！●思路决定出路，观念决定方向，性格决定命运，生活方式决定健康! ●表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知 识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变!●落后是观念落后，贫穷是脑袋贫穷。许多人,不是没有好机会，而是没有好观念。不是不接受新观 念，而是不愿抛弃旧观念！●信念改变思维，思维改变心态，心态改变行动，行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。要 改变命运，先确立信念！●心态决定看世界的眼光，行动决定生存的状态。要想活出尊严，展现不凡，只有改变观念，敢于和 命运抗争！●如果事情无法改变，那就改变自己；如果无法说服他人，那就想法说服自己。如果山过不来，那人 就过去！●命运不是放弃，而是努力。命运不是运气，而是选择。命运不是等待，而是把握。命运不是名词， 而是动词。要改变命运，先改变观念！●决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我 们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！●制胜不凭体力靠智力，成功不靠奇迹靠轨迹。成功不在于是否拿到好牌，关键在于能否将手中的坏 牌打好。人生最重要的是，知道自己去哪里！●不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧， 放弃一样东西则需要勇气！●终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌

相生，循环无穷。机遇孕 育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！●种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运，环境造就人生！●懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，选择 顺其自然，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！●在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用 的地方，看到的是金钱的世界。 ●给人金钱是下策， 给人能力是中策， 给人观念是上策。 财富买不来好观念， 好观念能换来亿万财富。 世界上最大的市场，是在人的脑海里！●要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间 的差别，主要差在两耳之间的那块地方！●人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找 一条退路，人失意的时候要找一条出路！●孩子贫穷是做父母的错，因为他小的时候 ,父母没给他正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起 跑线！●●有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要 想结果变得好，必须选择好的信念。●播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思 想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！●习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因 为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！●人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯,一定要抬头看看你去的方 向。方向不对，努力白费！●你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。 人只要不失去方向，就永远不会失去自己！ ●这个世界唯一不变的真理就是变化， 任何优势都是暂时的。 当你在占有这个优势时， 必须争取主动， 再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！●提出问题远比解决问题难，因为解决问题是技术性的，而提出问题则是革命性的。我们身边并不缺 少财富，而是缺少发现财富的眼光！●观念改变并未改变事物本身，改变的只是对事物的认识，但观念可以改变人，人可以改变世界。做 人最重要的是品格、态度、思想观念和人生价值观！

●改变观念，就是改变可以改变的一切，适应不能改变的一切。改变观念，就是推陈出新，解放思想！●经验固然重要， 但观念的正确与否起决定作用。 经验只能做好现成的东西， 观念则决定长远的方向。 思维观念高于工作经验。●你能够成为什么？惟一限制的就是你头脑里的框框，你的外部世界永远反映你的内心世界，要想改 善外部世界，必须努力改变内心世界！●没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有做不到的事，只有想不到的人。阻挡你前进的不是高 山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒！●熟悉的习惯，熟悉的路线，熟悉的日子里，永远不会有奇迹发生。改变思路，改变习惯，改变一种 活的方式，往往会创造无限，风景无限！ ●发生一件事， 喜欢它那就享受它， 不喜欢它那就避开它， 避不开那就改变它， 改变不了那就接受它。 接受不了是你的观念，别埋怨事情的本身。●无法改变世界，可以改变观念；无法改变事情，可以改变心情；无法改变別人的看法，可以改变自 已的想法！●无法改变风向，可以调整风帆；无法左右天气，可以调整心情。如果事情无法改变，那就去改变观 念。●要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己， 只有战胜自己，才能战胜困难!●别人不明白的时候你明白了，别人明白的时候你行动了，别人行动的时候你成功了，别人成功的时 候你富有了。这就是：超常思维，先见之明！●聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远。智者的声音是愚者的方向，无法放弃过去的无知， 就无法走进智慧的殿堂。偏见比无知更可怕！●手指脏了，大可不必把手指砍掉；帽子小了，大可不必把头削掉。证明鸡蛋是否变味，大可不必把 它全吃掉；吃个鸡蛋味道不错，大可不必非要认识下蛋的鸡妈妈！ ●太阳不会因为你的失意， 明天不再升起； 月亮不会因为你的抱怨， 今晚不再降落。 蒙住自己的眼睛， 不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！●路再长也会有终点，夜再长也会有尽头，不管雨下得有多大，总会有停止的时候。乌云永远遮不住 微笑的太阳！●鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长，总高不过它的 脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！●以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认为太阳不可能从西边出来，这 是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，

没有做不到的！●世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变 可以改变的一切，适应不能改变的一切！●亿万财富不是存在银行里，而是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要 得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！●命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自 艾，必会坐失良机！●创新就是求新，改革就是求变。求新不是排斥传统，而是继承传统；求变不是表面背叛，而是内在 蜕化。科学的本质就是创新，变化的本质就是发展！●只有不快的斧，没有劈不开的柴；只有想不到的人，没有做不到的事。想干总会有办法，不想干总 会有理由！●成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种，走错了路的原因却有很多。先 知先觉改变一生，不知不觉断送一生！●农业社会，人们的时间观念是习惯面向过去看，工业社会人们的时间观念是注意现在，而当今信息 社会，人们的时间观念是关注未来！●当今世界进入新经济时代，我们面对的是看不见的战线、没国界的战争、席卷全球的风暴，因特网 是全球巨变的激素，电子商务将代表世界经济发展方向！●世界正发生着一种微妙的转变，财富资产变得越来越无形，过去重要的有形的生产和消费，现在真正重要的变成了知识、智力和观念. ●互联网为我们提供的速度是光、范围是全球、距离是零、时间是 24 小时、容量是无限，互联网创 造的是前所未有的奇迹！●互联网好比是高速公路网，网站就是车，网址就是车牌号，电脑就是发动机，人就是驾驶员，货物 就是南来北往的信息，它是信息时代的标志！ ●互联网对我们意味着：知识改变命运，网络改变生活，机会改变人生。今天互联网已经拥有 20 亿 用户、覆盖世界五大洲，带来了人们生活方式的彻底改变!●在汽车上可以发信，在火车上可以银行转帐，在被窝里可以网上购物，时间和地点都不重要了，买 台电脑，租个网站，申请个信箱，就可以做老板。●用一个苹果交换一个苹果各此得到的仍是一个苹果， 用一条信息交换一条信息彼此得到的是两条信 息，网络具有倍增原理，信息的交换双方获多倍收益！●不要想你不想要的东西，否则你一定得到它；要思考你想要的东西，这样你也会得到它。其实在人 生中，要时时须注意自己想要的，而不总是注意自己恐惧的！●喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精

神的人， 切记选对方向比努力做事重要。●不要以为建起城市你就能定居；不要以为播下种子你就能收获；不要以为登上顶峰你就能征服；不 要以为堵住别人的嘴，你听到的就是赞扬声！ ●把自己当成大树， 便时时有被狂风刮倒的忧愁； 把自己当作棵幼苗， 便时时会享受阳光雨露。 青涩， 便成长；熟透，便腐烂！●生活要追求四度空间：宽度、深度、热度、速度；工作要形成五动个性：主动、行动、生动、带动、 感动；人生须明确一个观念：只有缩短成功的日月，才能延长享受的时间！ ●人人都有两个门：一个是家门，成长的地方； 一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就 会唤醒心中的巨人！●先长出的眉毛，不如后长出的胡子长；先出世的耳朵，不如后出世的犄角长。智慧不在年龄，杰出 不在辈高，后来者往往居上。●不是街上东西贵，而是你口袋没有钱；不是你口袋里没有钱，而是你没有找到挣钱机会；不是你没 有挣钱机会，而是你脑袋里没有致富的理念！ ●当你抓住一件东西总不放时，或许你永远只会拥有这件东西，如果肯放手， 便获得了其它选择机 会。旧观念不放弃，新观念难产生！●一天八遍镜子照，也不等于容貌美；一天九遍讲空话，也不等于实干家。擅长虚夸的人，是穿着一 件不遮的纱衣！●在这个世界有两难：一是改变别人，二是改变自己。要求别人很痛苦，那改变自己应该很快乐。要 改变别人，先改变自己！●天下的事有千难万难，但最难的有两件事：一是把别人口袋里面的钱放到自己的口袋里。二是把自 己的想法放到别人脑袋里！●怀疑是痛苦的开始，释疑是快乐的开始。怀疑固然可以，求证更加重要，与其长时间的怀疑，不如短时间求证！ ●用灵魂撞击命运， 用观念超越梦想。 现在做什么并不重要， 将来做什么才重要。 为改变以后的命运， 先改变现在的观念！●人无远虑，必有近忧，虑之不远，其忧即至。祸因多藏于隐微，而发于所忽。智者避险于无形，明 者远见于未萌！●最难打开的是心门，最难走的路是心路，最难过的桥是心桥，最难调整的是心态。世界上最难干的 工程是改造人的内心世界！ ?

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