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形容应该怎样选择的句子篇一
《如何回答句子的表达效果》
如何回答句子的表达效果初三语文
比如说。 夜空洗过一样洁净而有深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。 我要的不是答案，是怎么得来的，而且以后碰到这种题目要怎么做。 提问者：李丽姗 01-22 16:56
提问者评价：5 老师的解答
参考答案：渲染了一种祥和宁静的幽谧氛围，为后文“我”悟月亮做了铺垫。
答好这种题目的关键就在于细读文本，不要忽视相关的情节，要准确地把握文章主旨。在这基础上，认真研读题干，看看命题人问的是哪方面的问题，这个问题涉及哪些知识点，在文中的哪些段落寻求答案，再找准 切入点与落脚点。要把握住得分点，就必须积累语文术语、大量训练题型、反复揣摩参考答案。
切入点：
（一）从语言表达上看句子
考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。
1.从修辞的角度赏析。
常见的修辞有8种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）
赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴” 生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。
例句2: 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。
2.从特殊句式入手赏析。
（1）从句式特点入手赏析。
常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。
A.矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。
例句3：“大约孔乙己的确死了” （鲁迅《孔乙己》）
赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。
B.点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。
例句4：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进” （邹韬奋《我的母亲》）
赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。
C.结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。
例句5：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”（曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》） 赏析：用袁隆平美好的梦结尾，不仅能使文章篇末点题；也进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”（理想），并不断追求更高目标、更远大的理想的精神。
注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。
（2）从结构作用的角度赏析。
一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。一个句子在结构上的作用常见的有6种：总领下文、承上启下（过渡）、为后文作铺垫、前后呼应（照应）、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心。等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句，分析其在结构上的作用。
例句6:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”
赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。
3.从词语运用的角度赏析。
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
例句7: 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》)
赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。
例句8:树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》
赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。
句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象、生动、具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂、幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。
（二）从内容情感上看句子
每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。
例句9．2008盐城市中考阅读题《父子》中的题目（第21题）：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？
赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭、勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。
例句10．2007常州市中考阅读题《风吹一生》中的题目（第16题）：说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。
赏析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！如果我们可以把这句话的拟物修辞除去，用自己平实的话表达就是：祖父老了，再也不能骑车了。
（三）从写作方法上看句子
可从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。
1. 从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。
例句11：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”（《世间最美的坟墓》）
赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。
2.从表现（艺术）手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
例句12:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，
也像要睡了。”
赏析:以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”。
例句13:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”
赏析:作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。
二、多角度赏析句子
同一个句子，可以从不同角度去赏析。学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。
例句14:“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。”
赏析：1.抓关键词进行赏析:用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。
2.从修辞的角度赏析:作者运用三个比喻来描摹海潮。“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟霭霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。
3.从艺术手法的角度赏析:作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。
句子赏析的落脚点：
每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含着作者的某种思想、情感，或表现了文章的主旨。因此赏析句子，首先要找准赏析的切入点(从哪个角度入手)，落脚点却在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。
例句15:海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲击了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。”
赏析：可从修辞(拟人)的角度入手，落脚点在于分析此句表现的内容。此句表现了大海愤怒时壮观的场景和磅礴的气势。
例句16:“这是伟大的乐章，海的美就在这里。”
赏析：可以选择艺术手法(直接抒情)作为切入点，落脚点在于分析此句表现了作者怎样的感
情或文章的主旨。在惊涛骇浪面前，胆小懦弱的人会感到恐惧，勇敢坚强的人却感到愉悦。海潮激起作者的心潮，由此发出由衷的赞叹，从这句话里，我们可以透过鲁彦热爱大海的感情，看出了他那积极进取、勇敢搏击的人生态度，至此，全文主题得以升华。
解答者：黄辅 01-22 18:00
形容应该怎样选择的句子篇二
《怎样写好句子》
怎样写好句子
写作的一个重要标准就是要考查学生"是否会用英语清楚而贴切地表达思想"。而句子是表达一个完整独立思想的最小的语言单位。因此,合理的句子结构对表达思想至关重要,其好坏与否直接关系到一篇文章的成败。
写好句子的基本要素:
1.简洁性(Conciseness)
举世闻名的英国剧作家。诗人莎士比亚(William Shakespeare)有句名言:"言以简洁为贵"(Brevity is the soul of wit.)。所谓简洁,就是语言凝练概括,高度浓缩,简明扼要。用较少的语言表达尽可能丰富的内容,无冗长之弊,无拖沓之嫌,做到文约而事丰,言简而意赅,它充分体现了英语语言自身发展的要求。古今中外,作家们大都惜墨如金。中国著名作家鲁迅曾说过:"竭力将可有可无的字。句。段删去,毫不可惜"。美国作家海明威(Ernest Hemingway)的语言风格在西方文学中更是独树一帜。他的文笔含蓄简练,清新流畅,以善用小词。短句著称,人称"电报式"风格。
他曾经告诫自己儿子说:"Never use more words than you have to—it detracts from the flow of actions."然而,有些学生在写作中却忽略了这一点。把本来可以很简洁的句子变成了冗长的词语堆砌,结果往往是佶屈聱牙,冗长费解。要写出语言优美。短小精悍的文章,就必须作到句子精短,用词简洁,使每个词在句中起到应有的作用。具体来说,在不影响准确。清晰表达的前提下,句子能简化的部分尽量简化,能省略的尽量省略,用精炼的语言表达丰富的思想,使人们要表达的深层语义明白流畅,一目了然,达到简明扼要。清澈晶莹的效果。
1)尽可能把从句变成单句或短语 ,把短语变成单词If you compare the two methods carefully,you will find the difference.
这个句子本来用一个简单句就足以表达清楚,却用了一个含条件状语从句的复合句,反而显得冗长累赘。下面这句就精炼多了:
Careful comparison of the two methods will show you the difference.
When I pushed the door open, I saw a group of young people.
此句可用现在分词短语代替时间状语从句,使文字更简短紧凑。干净利落:
Pushing the door open,I saw a group of young people.
During the past forty years,the population of China has been rising at a rapid rate.
句中介词短语at a rapid rate根据其在句中的语法功能,完全可由单个副词rapidly取代,使句子文字简练。
2)避免不必要的重复,包括语义重复和用词重复。
She is attractive in appearance ,but she is rather a foolish person.
前半句属于语义重复。用了attractive(迷人的;有吸引力的),无须再用in appearance ;后半句属于用词重复,全句宜改为:
She is attractive, but rather foolish.
改写后行文依然能表达完整意义,给人"含英咀华"之感。
The workers and technicians in this factory have made a lot of new innovations.innovations(something newly introduced)已含有new 之义。汉语口语中有"新发明"这一说法。母语的负迁移(negative transfer)影响容易使人对等翻译英文,给人以叠床架屋之感。
I will go to the movies together with my brother.
"与某人一起"用"with sb."就可以,而"together with (as well as; in addition to)则意为"和。加之或连同"。例如:These new facts, together with the evidence you have already heard, prove the
prisoner's innocence.(这些新的事实,连同你已听到的证据,证明此在押被告是无辜的。) The final result of the match is 2:1 to our team.
句中final result搬用了汉语的说法,而没有注意到result 本身意为"结果","结局",用了final无异于画蛇添足。
以上经过化简的句子,既保持了信息量大的优点,又避免了臃肿,达到以少胜多的效果。要避免句子的类似问题,一方面要了解英汉两种语言在语法,句型,词义等方面的异同,另一方面要用英语的思维和表达方式取代汉语,排除母语的负迁移干扰。
3)改写不必要的冗长句子结构和被动语态,对原句的结构做一些必要的调整。
It is necessary for students to fill out both registration forms.
Students must fill out both registration forms.
British was defeated by the United States in the war of 1812.
British lost the war of 1812 to the United States.
My short stay in the country gave me the greatest happiness that I have had over the entire period of my life.
My short stay in the country gave me the greatest happiness in my life.
2.多样性(Variety)
任何事情都不是绝对的。写作中如果一味追求短句,追求简洁,有时会弄巧成拙,适得其反。因为一篇文章如果都是千篇一律的简单句,势必导致割裂句(choppy sentence )过剩。文体松散,文章就会粗糙浅显。毫无生气。英语是世界上最富有表达力的语言之一。它的句型变化灵活多样,丰富多彩。同一思想内容可以用多种语言形式来表达。当然句型多样化决不可滥用,造成华而不实。只有在准确表达思想的基础上方可力求句型多样化,以求既有丰富的内涵,又有优美的文字。英语句子的多样性主要体现在以下两个方面:
1)句式变化的多样性
这是语言运用能力的一种表现,也是避免句子单调乏味最简单有效的办法。通过句子变换(transformation of sentence),运用不同结构,选用不同句式来表达相同的内容,使表意手段更为多样化,具有异曲同工之妙。
(1)既可以用主动式也可以用被动式,如:
We certainly should make great efforts.
Great efforts are certainly required.
(2)既可以用肯定式也可以用否定式,如:
The lesson will be firmly rooted in our minds.
We will never forget this lesson.
(3)既可以是正常语序也可以是倒装语序,如:
One can't learn anything until he rids himself of complacency.
Only when one rids himself of complacency can he learn something.
(4)某些成分既可以放在句子前面也可以放在后面,还可以放在中间,如:
With a car, people can get around freely.
People can get around freely with a car.
People, with a car, can get around freely.
(5)既可以用简单句(simple sentence)也可以用并列句(compound sentence) 或者复合句(complex sentence)
a.扩展为名词从句
One man's meat is another man's poison.
What is one man's meat is another man's poison.(从句作主语)
The manager is going to some place,but no one knows where.
No one knows where the manager is going.(从句作宾语)
b.扩展为形容词从句
Our present house suits us fine.
The house that we are now living in suits us fine.
Robert was not a man to tell a lie.
Robert was not a man who told a lie.
I placed the book on the table,and it is still there.
The book that I placed on the table is still there.
c.扩展为副词从句
With the continuance of life,there is still hope.
While there is life,there is hope.(表示时间)
The ice was thick enough to walk on.
The ice was so thick that we could walk on it.(表示结果)
Not withstanding the heat of the sun,we must go out.
Hot as the sun is,we must go out.(表示让步)
Mrs Brown was getting older,so her hair turned grey gradually.
As Mrs Brown was getting older,her hair turned grey gradually. (表示原因)
Hold your tongue,or you will be sorry.
Unless you hold your tongue,you will be sorry.(表示条件)
三者各具功能。简单句简洁明快,措辞严谨,直截了当;并列句则表达同样重要的信息;复合句信息量大,轻重有别,结构上有枝有蔓,能体现出层次。这三种不同的句子形态为语言的表达提供了丰富的选择。使用什么样的句子应取决于实际需要,灵活选用。只有句型多样化,才会行文起伏,流畅自然。
2)句子长度的多样性
尽管人称海明威"电报大师",但纵观其作品,句子也是长短相间,富于变化,给人以"万峰起伏,层峦叠嶂"之感。这一点值得我们在写作中好好借鉴。从整体效果考虑,好的文章应该是该用长句时用长句,该用短句就用短句。因为长句和短句各有千秋。长句的特点是结构层次多,凝重典雅,严密周详,气势畅达,利于复杂思想的表达。严密的论证,但使用起来不够活泼,不够简便。短句的特点是生动简洁,短小精悍,活泼有力,但容量较小,不利于表达复杂的语义内容。在具体语言活动中,为了达到简洁明快。生动活泼,又严密精确。细腻委婉的目的,往往是长短句交替使用。这既体现了节奏上的要求,也是意义上的需要。请看下面这段:
John went to work on foot. He took a bottle of hot tea and delicious lunch in a paper bag. He walked slowly. He enjoyed the cool, early morning air. He also enjoyed the sights and sounds of
the streets. The big city was rapidly waking up. It was noisy and turbulent. An energetic little boy was setting his battered shoeshine stand in front of a hotel entrance. A deliveryman was busily slapping down cartons of lettuce on the sidewalk in front of a grocery store and he was dressed in a white uniform. John saw a friend. The friend was waiting for a taxi. He stopped briefly for a short chat. The walk could yield pleasurable observations. John usually walked to work and he seldom took taxis. Walking made him happy. It also kept him healthy.
从语法和用词来看, 这段文字无可挑剔。但句子长度大体相当,且都是短句,读起来平淡无奇,不妨这样修改:
With a bottle of hot tea and delicious lunch in a paper bag,John walked to work.Slowly he walked,enjoying the cool,early morning air and the sights and sounds of the streets.The big,noisy,turbulent city was rapidly waking up. An energetic little boy was setting his battered shoeshine stand in front of a hotel entrance.A deliveryman dressed in a white uniform was busily slapping down cartons of lettuce on the side walk in front of a grocery store.John saw a friend waiting for a taxi.He stopped briefly for a short chat.As the walk usually could yield pleasurable observations,John seldom took taxis.Walking not only made him happy but also kept him healthy. 改写后的段落中,长短句交替使用,语句叠峦起伏,音韵和谐,语言表达有张有弛,活泼而不乏凝练,紧凑而不显呆板。所以句子的好坏,并不在于长短,简单还是复杂,归根结底在于多变。句子是否多变是衡量一篇文章是否老练成熟的主要标志之一,当然也显示出一个人的英语水平的高低。句子多变主要表现在句型的多样化与长短句的交替使用。但这种交替使用并不是机械的,而是根据不同的语境,选择最能表达作者意图的句子。
总之,面对多种多样的句子,在写作时不分场合简单地偏爱某种句型,会使文字显得呆板,单调,而一味追求长句。复杂句,特别对于那些基本功不扎实的英语初学者来说,会使文章显得华而不实,甚至弄巧成拙。但也有一些初学者为保险起见,过多地使用简单句,甚至认为使用simple sentence符合我们提倡的 Simple English,这也是一种误解。一篇文章只有交替使用合适的长句。 短句,交替使用有效的简单句。复合句,才会显得生动有力。
形容应该怎样选择的句子篇三
《怎样写好句子》
写好句子的基本要素: 1.简洁性(Conciseness) 举世闻名的英国剧作家。诗人莎士比亚(William Shakespeare)有句名言:"言以简洁为贵"(Brevity is the soul of wit.)。所谓简洁,就是语言凝练概括,高度浓缩,简明扼要。用较少的语言表达尽可能丰富的内容,无冗长之弊,无拖沓之嫌,做到文约而事丰,言简而意赅,它充分体现了英语语言自身发展的要求。古今中外,作家们大都惜墨如金。中国著名作家鲁迅曾说过:"竭力将可有可无的字。句。段删去,毫不可惜"。美国作家海明威(Ernest Hemingway)的语言风格在西方文学中更是独树一帜。他的文笔含蓄简练,清新流畅,以善用小词。短句著称,人称"电报式"风格。 他曾经告诫自己儿子说:"Never use more words than you have to—it detracts from the flow of actions."然而,有些学生在写作中却忽略了这一点。把本来可以很简洁的句子变成了冗长的词语堆砌,结果往往是佶屈聱牙,冗长费解。要写出语言优美。短小精悍的文章,就必须作到句子精短,用词简洁,使每个词在句中起到应有的作用。具体来说,在不影响准确。清晰表达的前提下,句子能简化的部分尽量简化,能省略的尽量省略,用精炼的语言表达丰富的思想,使人们要表达的深层语义明白流畅,一目了然,达到简明扼要。清澈晶莹的效果。 1)尽可能把从句变成单句或短语 ,把短语变成单词If you compare the two methods carefully,you will find the difference. 这个句子本来用一个简单句就足以表达清楚,却用了一个含条件状语从句的复合句,反而显得冗长累赘。下面这句就精炼多了: Careful comparison of the two methods will show you the difference. When I pushed the door open, I saw a group of young people. 此句可用现在分词短语代替时间状语从句,使文字更简短紧凑。干净利落:Pushing the door open,I saw a group of young people. During the past forty years,the population of China has been rising at a rapid rate. 句中介词短语at a rapid rate根据其在句中的语法功能,完全可由单个副词rapidly取代,使句子文字简练。 2)避免不必要的重复,包括语义重复和用词重复。 She is attractive in appearance ,but she is rather a foolish person. 前半句属于语义重复。用了attractive(迷人的;有吸引力的),无须再用in appearance ;后半句属于用词重复,全句宜改为: She is attractive, but rather foolish. 改写后行文依然能表达完整意义,给人"含英咀华"之感。 The workers and technicians in this factory have made a lot of new innovations.innovations(something newly introduced)已含有new 之义。汉语口语中有"新发明"这一说法。母语的负迁移(negative transfer)影响容易
使人对等翻译英文,给人以叠床架屋之感。 I will go to the movies together with my brother. "与某人一起"用"with sb."就可以,而"together with (as well as; in addition to)则意为"和。加之或连同"。例如:These new facts, together with the evidence you have already heard, prove the prisoner's innocence.(这些新的事实,连同你已听到的证据,证明此在押被告是无辜的。) The final result of the match is 2:1 to our team. 句中final result搬用了汉语的说法,而没有注意到result 本身意为"结果","结局",用了final无异于画蛇添足。 以上经过化简的句子,既保持了信息量大的优点,又避免了臃肿,达到以少胜多的效果。要避免句子的类似问题,一方面要了解英汉两种语言在语法,句型,词义等方面的异同,另一方面要用英语的思维和表达方式取代汉语,排除母语的负迁移干扰。 3)改写不必要的冗长句子结构和被动语态,对原句的结构做一些必要的调整。 It is necessary for students to fill out both registration forms. Students must fill out both registration forms. British was defeated by the United States in the war of 1812. British lost the war of 1812 to the United States. My short stay in the country gave me the greatest happiness that I have hadover the entire period of my life. My short stay in the country gave me the greatest happiness in my life. 2.多样性(Variety) 任何事情都不是绝对的。写作中如果一味追求短句,追求简洁,有时会弄巧成拙,适得其反。因为一篇文章如果都是千篇一律的简单句,势必导致割裂句(choppy sentence )过剩。文体松散,文章就会粗糙浅显。毫无生气。英语是世界上最富有表达力的语言之一。它的句型变化灵活多样,丰富多彩。同一思想内容可以用多种语言形式来表达。当然句型多样化决不可滥用,造成华而不实。只有在准确表达思想的基础上方可力求句型多样化,以求既有丰富的内涵,又有优美的文字。英语句子的多样性主要体现在以下两个方面: 1)句式变化的多样性 这是语言运用能力的一种表现,也是避免句子单调乏味最简单有效的办法。通过句子变换(transformation of sentence),运用不同结构,选用不同句式来表达相同的内容,使表意手段更为多样化,具有异曲同工之妙。 (1)既可以用主动式也可以用被动式,如: We certainly should make great efforts. Great efforts are certainly required. (2)既可以用肯定式也可以用否定式,如: The lesson will be firmly rooted in our minds. We will never forget this lesson.(3)既可以是正常语序也可以是倒装语序,如: One can't learn anything until he rids himself of complacency.
Only when one rids himself of complacency can he learn something. (4)某些成分既可以放在句子前面也可以放在后面,还可以放在中间,如: With a car, people can get around freely. People can get around freely with a car. People, with a car, can get around freely. (5)既可以用简单句(simple sentence)也可以用并列句(compound sentence) 或者复合句(complex sentence) a.扩展为名词从句 One man's meat is another man's poison. What is one man's meat is another man's poison.(从句作主语) The manager is going to some place,but no one knows where. No one knows where the manager is going.(从句作宾语) b.扩展为形容词从句 Our present house suits us fine. The house that we are now living in suits us fine. Robert was not a man to tell a lie. Robert was not a man who told a lie. I placed the book on the table,and it is still there. The book that I placed on the table is still there. c.扩展为副词从句 With the continuance of life,there is still hope. While there is life,there is hope.(表示时间) The ice was thick enough to walk on. The ice was so thick that we could walk on it.(表示结果) Not withstanding the heat of the sun,we must go out. Hot as the sun is,we must go out.(表示让步) Mrs Brown was getting older,so her hair turned grey gradually. As Mrs Brown was getting older,her hair turned grey gradually. (表示原因) Hold your tongue,or you will be sorry. Unless you hold your tongue,you will be sorry.(表示条件) 三者各具功能。简单句简洁明快,措辞严谨,直截了当;并列句则表达同样重要的信息;复合句信息量大,轻重有别,结构上有枝有蔓,能体现出层次。这三种不同的句子形态为语言的表达提供了丰富的选择。使用什么样的句子应取决于实际需要,灵活选用。只有句型多样化,才会行文起伏,流畅自然。2)句子长度的多样性 尽管人称海明威"电报大师",但纵观其作品,句子也是长短相间,富于变化,给人以"万峰起伏,层峦叠嶂"之感。这一点值得我们在写作中好好借鉴。从整体效果考虑,好的文章应该是该用长句时用长句,该用短句就用短句。因为长句和短句各有千秋。长句的特点是结构层次多,凝重典雅,严密周详,气势畅达,利于复杂思想的表达。严密的论证,但使用起来不够活泼,不够简便。短句的特点是生动简洁,短小精悍,活泼有力,但容量较小,不利于表达复杂的语义内容。在具体语言活动中,为了达到简洁明快。生动活泼,又严密精确。细腻委婉的目的,往往是长短句交替使用。这既体现了节奏上的要求,也是意义上的需要。请
看下面这段: John went to work on foot. He took a bottle of hot tea and delicious lunch in a paper bag. He walked slowly. He enjoyed the cool, early morning air. He also enjoyed the sights and sounds of the streets. The big city was rapidly waking up. It was noisy and turbulent. An energetic little boy was setting his battered shoeshine stand in front of a hotel entrance. A deliveryman was busily slapping down cartons of let-tuce on the sidewalk in front of a grocery store and he was dressed in a white uniform. John saw a friend. The friend was waiting for a taxi. He stopped briefly for a short chat. The walk could yield pleasurable observations. John usually walked to work and he seldom took taxis. Walking made him happy. It also kept him healthy. 从语法和用词来看, 这段文字无可挑剔。但句子长度大体相当,且都是短句,读起来平淡无奇,不妨这样修改: With a bottle of hot tea and delicious lunch in a paper bag,John walked to work.Slowly he walked,enjoying the cool,early morning air and the sights and sounds of the streets.The big,noisy,turbulent city was rapidly waking up. An energetic little boy was setting his battered shoeshine stand in front of a hotel entrance.A deliveryman dressed in a white uniform was busily slapping down cartons of lettuce on the side walk in front of a grocery store.John saw a friend waiting for a taxi.He stopped briefly a short chat.As the walk usually could yield pleasurable observations,John seldom took taxis.Walking not only made him happy but also kept him healthy. 改写后的段落中,长短句交替使用,语句叠峦起伏,音韵和谐,语言表达有张有弛,活泼而不乏凝练,紧凑而不显呆板。所以句子的好坏,并不在于长短,简单还是复杂,归根结底在于多变。句子是否多变是衡量一篇文章是否老练成熟的主要标志之一,当然也显示出一个人的英语水平的高低。句子多变主要表现在句型的多样化与长短句的交替使用。但这种交替使用并不是机械的,而是根据不同的语境,选择最能表达作者意图的句子。 总之,面对多种多样的句子,在写作时不分场合简单地偏爱某种句型,会使文字显得呆板,单调,而一味追求长句。复杂句,特别对于那些基本功不扎实的英语初学者来说,会使文章显得华而不实,甚至弄巧成拙。但也有一些初学者为保险起见,过多地使用简单句,甚至认为使用simple sentence符合我们提倡的 Simple English,这也是一种误解。一篇文章只有交替使用合适的长句。 短句,交替使用有效的简单句。复合句,才会显得生动有力。
形容应该怎样选择的句子篇四
《如何赏析句子》
如何赏析句子
在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是，句子赏析就成了语文考试中考查学生能力的一种常见题型。那么，赏析句子的角度有哪些呢？ 考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容 情感， 看写作方法等，且都必须说明表达效果（或“表达作用”）。
一、句子赏析的切入点
（一）从语言表达上看句子
考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。
1.从修辞的角度赏析。 常见的修辞有8种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、 反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作
用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增 强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》） 赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴” 生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。 例句2: 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着， 用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。
2.从特殊句式入手赏析。
（1）从句式特点入手赏析。 常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。
A.矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。 例句4：“大约孔乙己的确死了” （鲁迅《孔乙己》） 赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。
B.点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。 例句5：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进” （邹韬奋《我的母亲》） 赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。 C.结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。 例句6：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。（”曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》） 赏析：用袁隆平美好的梦结尾，不仅能使文章篇末点题；也进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”（理想），并不断追求更高目标、更远大的理想的精神。
另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。 注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。
（2）从结构作用的角度赏析。
一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。一个句子在结构上的作用常见的有6种：总领下文、承上启下
（过 渡）、为后文作铺垫、前后呼应（照应）、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心。等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句，分析其在结构上的作用。 例句7:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”
赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。
例句8: 2008江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目（第19题）：请 简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。 赏析：我们在思考画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用时，应把思考角度明确为“这句话在结构上和主题上各有何作用？”结构上与题目相照应，也就是点题；主题上点明中心，表达对故乡对亲人的爱。
3.从词语运用的角度赏析。
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词 等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。 例句9: 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》) 赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿 的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。
例句10:树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》
赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。 句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有 的形象、生动、具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂、幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。
（二）从内容情感上看句子
每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。 在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。 例句11．2008盐城市中考阅读题《父子》中的题目（第21题）：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？ 赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭、勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价 值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。
形容应该怎样选择的句子篇五
《如何赏析句子》
如何赏析句子
在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是，句子赏析就成了语文考试中考查学生能力的一种常见题型。那么，赏析句子的角度有哪些呢？ 考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方法等，且都必须说明表达效果（或“表达作用”）。
一、句子赏析的切入点
（一）从语言表达上看句子
考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。
1.从修辞的角度赏析。
常见的修辞有8种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）
赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴” 生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。
例句2: 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。
例句3．2008南宁市中考阅读题《伟大的悲剧》(节选)中的题目（第15题）：联系上下文，说说第①段中的“心中的海市蜃楼”的含义。
赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也无法拥有”，“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。
2.从特殊句式入手赏析。
（1）从句式特点入手赏析。
常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。
A.矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。
例句4：“大约孔乙己的确死了” （鲁迅《孔乙己》）
赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧
命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。
B.点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。
例句5：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进” （邹韬奋《我的母亲》）
赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。
C.结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。
例句6：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”（曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》）
赏析：用袁隆平美好的梦结尾，不仅能使文章篇末点题；也进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”（理想），并不断追求更高目标、更远大的理想的精神。 另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。
注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。
（2）从结构作用的角度赏析。
一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。一个句子在结构上的作用常见的有6种：总领下文、承上启
下（过渡）、为后文作铺垫、前后呼应（照应）、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心。等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句，分析其在结构上的作用。 例句7:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”
赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。
例句8: 2008江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目（第19题）：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。
赏析：我们在思考画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用时，应把思考角度明确为“这句话在结构上和主题上各有何作用？”结构上与题目相照应，也就是点题；主题上点明中心，表达对故乡对亲人的爱。
3.从词语运用的角度赏析。
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传
递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。 例句9: 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》)
赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。
例句10:树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》
赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。 句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象、生动、具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂、幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。
（二）从内容情感上看句子
每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。
例句11．2008盐城市中考阅读题《父子》中的题目（第21题）：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？
赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭、勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。
例句12．2007常州市中考阅读题《风吹一生》中的题目（第16题）：说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。
赏析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！如果我们可以把这句话的拟物修辞除去，用自己平实的话表达就是：祖父老了，再也不能骑车了。
（三）从写作方法上看句子
可从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。
1. 从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。
例句13：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”（《世间最美的坟墓》）
赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。
2.从表现（艺术）手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
例句14:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”
赏析:以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”。
例句15:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”
赏析:作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。
二、多角度赏析句子
同一个句子，可以从不同角度去赏析。学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。
例句16:“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。”
赏析：1.抓关键词进行赏析:用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。
2.从修辞的角度赏析:作者运用三个比喻来描摹海潮。“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟霭霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。
3.从艺术手法的角度赏析:作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。
三、句子赏析的落脚点
每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含着作者的某种思想、情感，或表现了文章的主旨。因此赏析句子，首先要找准赏析的切入点(从哪个角度入手)，落脚点却在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。
例句17:海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲击了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。”
赏析：可从修辞(拟人)的角度入手，落脚点在于分析此句表现的内容。此句表现了大海愤怒时壮观的场景和磅礴的气势。
例句18:“这是伟大的乐章，海的美就在这里。”
赏析：可以选择艺术手法(直接抒情)作为切入点，落脚点在于分析此句表现了作者怎样的感情或文章的主旨。在惊涛骇浪面前，胆小懦弱的人会感到恐惧，勇敢坚强的人却感到愉悦。海潮激起作者的心潮，由此发出由衷的赞叹，从这句话里，我们可以透过鲁彦热爱大海的感情，看出了他那积极进取、勇敢搏击的人生态度，至此，全文主题得以升华。
总之，赏析句子的方法很多。在教学过程中只要我们教给学生方法，让学生明确答题
规律，掌握答题方法，清晰答题角度，多练多思，就一定能提高学生赏析句子的能力。
形容应该怎样选择的句子篇六
《怎样写好句子》
怎样写好句子
段落的写作.doc (35.5 KB)
写作的一个重要标准就是要考查学生"是否会用英语清楚而贴切地表达思想"。而句子是表达一个完整独立思想的最小的语言单位。因此,合理的句子结构对表达思想至关重要,其好坏与否直接关系到一篇文章的成败。
写好句子的基本要素:
1.简洁性(Conciseness)
举世闻名的英国剧作家。诗人莎士比亚(William Shakespeare)有句名言:"言以简洁为贵"(Brevity is the soul of wit.)。所谓简洁,就是语言凝练概括,高度浓缩,简明扼要。用较少的语言表达尽可能丰富的内容,无冗长之弊,无拖沓之嫌,做到文约而事丰,言简而意赅,它充分体现了英语语言自身发展的要求。古今中外,作家们大都惜墨如金。中国著名作家鲁迅曾说过:"竭力将可有可无的字。句。段删去,毫不可惜"。美国作家海明威(Ernest Hemingway)的语言风格在西方文学中更是独树一帜。他的文笔含蓄简练,清新流畅,以善用小词。短句著称,人称"电报式"风格。
他曾经告诫自己儿子说:"Never use more words than you have to—it detracts from the flow of actions."然而,有些学生在写作中却忽略了这一点。把本来可以很简洁的句子变成了冗长的词语堆砌,结果往往是佶屈聱牙,冗长费解。要写出语言优美。短小精悍的文章,就必须作到句子精短,用词简洁,使每个词在句中起到应有的作用。具体来说,在不影响准确。清晰表达的前提下,句子能简化的部分尽量简化,能省略的尽量省略,用精炼的语言表达丰富的思想,使人们要表达的深层语义明白流畅,一目了然,达到简明扼要。清澈晶莹的效果。
1)尽可能把从句变成单句或短语 ,把短语变成单词If you compare the two methods carefully,you will find the difference.
2 W0 s7 F% S. t1 e5 R
这个句子本来用一个简单句就足以表达清楚,却用了一个含条件状语从句的复合句,反而显得冗长累赘。下面这句就精炼多了:
Careful comparison of the two methods will show you the difference.
When I pushed the door open, I saw a group of young people.! I/ M( b9 P' r6 T! k6 ?' F
此句可用现在分词短语代替时间状语从句,使文字更简短紧凑。干净利落:Pushing the door open,I saw a group of young people.
During the past forty years,the population of China has been rising at a rapid rate.
句中介词短语at a rapid rate根据其在句中的语法功能,完全可由单个副词rapidly取代,使句子文字简练。
2)避免不必要的重复,包括语义重复和用词重复。
She is attractive in appearance ,but she is rather a foolish person.
前半句属于语义重复。用了attractive(迷人的;有吸引力的),无须再用in appearance ;后半句属于用词重复,全句宜改为:
She is attractive, but rather foolish.
改写后行文依然能表达完整意义,给人"含英咀华"之感。
The workers and technicians in this factory have made a lot of new innovations.innovations(something newly introduced)已含有new 之义。汉语口语中有"新发明"这一说法。母语的负迁移(negative transfer)影响容易使人对等翻译英文,给人以叠床架屋之感。
I will go to the movies together with my brother.
"与某人一起"用"with sb."就可以,而"together with (as well as; in addition to)则意为"和。加之或连同"。例如:These new facts, together with the evidence you have already heard, prove the prisoner's innocence.(这些新的事实,连同你已听到的证据,证明此在押被告是无辜的。)
The final result of the match is 2:1 to our team.
句中final result搬用了汉语的说法,而没有注意到result 本身意为"结果","结局",用了final无异于画蛇添足。
以上经过化简的句子,既保持了信息量大的优点,又避免了臃肿,达到以少胜多的效果。要避免句子的类似问题,一方面要了解英汉两种语言在语法,句型,词义等方面的异同,另一方面要用英语的思维和表达方式取代汉语,排除母语的负迁移干扰。
3)改写不必要的冗长句子结构和被动语态,对原句的结构做一些必要的调整。
It is necessary for students to fill out both registration forms.
Students must fill out both registration forms.
British was defeated by the United States in the war of 1812.
British lost the war of 1812 to the United States.
My short stay in the country gave me the greatest happiness that I have had8 u; ?1 I( M$ }4 S* U' X6 K4 Y) n
over the entire period of my life.
My short stay in the country gave me the greatest happiness in my life.
2.多样性(Variety)
任何事情都不是绝对的。写作中如果一味追求短句,追求简洁,有时会弄巧成拙,适得其反。因为一篇文章如果都是千篇一律的简单句,势必导致割裂句(choppy sentence )过剩。文体松散,文章就会粗糙浅显。毫无生气。英语是世界上最富有表达力的语言之一。它的句型变化灵活多样,丰富多彩。同一思想内容可以用多种语言形式来表达。当然句型多样化决不可滥用,造成华而不实。只有在准确表达思想的基础上方可力求句型多样化,以求既有丰富的内涵,又有优美的文字。英语句子的多样性主要体现在以下两个方面:
1)句式变化的多样性
) B! Q9 t$ R: F
这是语言运用能力的一种表现,也是避免句子单调乏味最简单有效的办法。通过句子变换(transformation of sentence),运用不同结构,选用不同句式来表达相同的内容,使表意手段更为多样化,具有异曲同工之妙。
(1)既可以用主动式也可以用被动式,如:
We certainly should make great efforts.
Great efforts are certainly required.
(2)既可以用肯定式也可以用否定式,如:
The lesson will be firmly rooted in our minds.
We will never forget this lesson.(3)既可以是正常语序也可以是倒装语序,如:
One can't learn anything until he rids himself of complacency.
Only when one rids himself of complacency can he learn something.
(4)某些成分既可以放在句子前面也可以放在后面,还可以放在中间,如:
With a car, people can get around freely.
People can get around freely with a car.
People, with a car, can get around freely.
(5)既可以用简单句(simple sentence)也可以用并列句(compound sentence) 或者复合句(complex sentence)
a.扩展为名词从句
One man's meat is another man's poison.
What is one man's meat is another man's poison.(从句作主语)
The manager is going to some place,but no one knows where.
No one knows where the manager is going.(从句作宾语)
b.扩展为形容词从句
Our present house suits us fine.
The house that we are now living in suits us fine.
Robert was not a man to tell a lie.
Robert was not a man who told a lie.
I placed the book on the table,and it is still there.
The book that I placed on the table is still there.
c.扩展为副词从句
With the continuance of life,there is still hope.
While there is life,there is hope.(表示时间)
The ice was thick enough to walk on.
The ice was so thick that we could walk on it.(表示结果)
Not withstanding the heat of the sun,we must go out.
Hot as the sun is,we must go out.(表示让步)
Mrs Brown was getting older,so her hair turned grey gradually.
As Mrs Brown was getting older,her hair turned grey gradually. (表示原因)
Hold your tongue,or you will be sorry.
Unless you hold your tongue,you will be sorry.(表示条件)
三者各具功能。简单句简洁明快,措辞严谨,直截了当;并列句则表达同样重要的信息;复合句信息量大,轻重有别,结构上有枝有蔓,能体现出层次。这三种不同的句子形态为语言的表达提供了丰富的选择。使用什么样的句子应取决于实际需要,灵活选用。只有句型多样化,才会行文起伏,流畅自然。
2)句子长度的多样性
尽管人称海明威"电报大师",但纵观其作品,句子也是长短相间,富于变化,给人以"万峰起伏,层峦叠嶂"之感。这一点值得我们在写作中好好借鉴。从整体效果考虑,好的文章应该是该用长句时用长句,该用短句就用短句。因为长句和短句各有千秋。长句的特点是结构层次多,凝重典雅,严密周详,气势畅达,利于复杂思想的表达。严密的论证,但使用起来不够活泼,不够简便。短句的特点是生动简洁,短小精悍,活泼有力,但容量较小,不利于表达复杂的语义内容。在具体语言活动中,为了达到简洁明快。生动活泼,又严密精确。细腻委婉的目的,往往是长短句交替使用。这既体现了节奏上的要求,也是意义上的需要。请看下面这段:
John went to work on foot. He took a bottle of hot tea and delicious lunch in a paper bag. He walked slowly. He enjoyed the cool, early morning air. He also enjoyed the sights and sounds of the streets. The big city was rapidly waking up. It was noisy and turbulent. An energetic little boy was setting his battered shoeshine stand in front of a hotel entrance. A deliveryman was busily slapping down cartons of let-tuce on the sidewalk in front of a grocery store and he was dressed in a white uniform. John saw a friend. The friend was waiting for a taxi. He stopped briefly for a short chat. The walk could yield pleasurable observations. John usually walked to work and he seldom took taxis. Walking made him happy. It also kept him healthy.
从语法和用词来看, 这段文字无可挑剔。但句子长度大体相当,且都是短句,读起来平淡无奇,不妨这样修改:+ ?1 Z1 n# K. u3 e# t" _' _! W- `
形容应该怎样选择的句子篇七
《语言表达之选用句式_》