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篇一:《2茉莉花》
2茉莉花
教学目标：1、在阅读中独立认识“逛、摊、施、苞、贪、婪、吮、沁、蕾、疏、”10个生字。
2、能区别“希望”和“盼望”、“惊奇”和“惊喜”的意思，并能根据具体的语
言环境，正确使用相应的词语。
3、正确、流利地朗读课文。了解课文内容，体会关键语句的意思，并试着背诵课
文第4节。
4、体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受，感悟做事不能半途而废，要坚持
到底，这样才会有收获的道理。
教学重点、难点：1、在语境中区别词义，并正确运用。
2、正确、流利地朗读课文，以朗读促进对课文内容的理解。
教学准备：多媒体课件。
教学时间：2课时。
教学过程
一、导入新课
1、出示茉莉花：有哪位同学知道这是什么花？
2、板书课题：茉莉花 （齐读）
3、简介茉莉花。
你能向大家介绍介绍茉莉花吗？（茉莉花生长在温暖、湿润和阳光充足的地方，叶子翠绿，花朵洁白，香气浓郁，用来泡茶喝，有保健和美容功效。）
4、课文中是怎样介绍茉莉花的呢？让我们一起走进课文。
二、整体感知课文
1、自学课文，媒体出示自学要求。
自学要求：（1）轻声读课文，读准字音。
（2）自学字词，理解“稀疏”、“洁白无瑕”的意思。
（3）标上小节号，口头完成填空练习（媒体出示）
茉莉花的生长过程
稀疏的叶子→ →一大簇枝丫，鼓出蓓蕾→ ]
2、检查自学情况：
（1）正确朗读词语。
稀疏 施肥 贪婪 吮吸 骄阳似火 花蕾 洁白无瑕 似雪如玉 逛花市 摊主 小苞 沁入
（2）理解:稀疏 洁白无瑕
（3）比一比，再组词。
副（ ） 假（ ） 蕾（ ）
福（ ） 瑕（ ） 雷（ ）
（4）个别分节朗读课文。
（5）交流填空练习，板书：
茉莉花的生长过程 稀疏的叶子→好多叶子，露出小苞→一大簇枝丫，鼓出蓓蕾→开出小花，送来清香
3、过渡：
课文中所描写的茉莉花到底是怎样的呢？
三、研读课文
1、读读课文的第2——4小节，用直线划出描写茉莉花的句子，并交流。
2、学习第2节。
（1）媒体出示句子：可是，茉莉花始终是那副老样子，稀疏的叶子，连花的影子也见不着。
（2）指名读句子，说说“老样子”指什么样子？
（3）媒体出示，“因为__________，所以，我不再关心它了。”描述,苿莉花。
（4）理解“我”心情变化，刚买来时，“我”的心情如何？完成词句活动室第一题，体会“盼望”的意思，板书：盼望 不再关心
（5）比较盼望和希望
（6）选择练习。
回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地(盼望、希望)它能早日开放。
（7）练习朗读，读出“我”的心情变化。
3、学习第3节。
（1）媒体出示第3节，在“好多”、“绿油油”、“一个个”的词下加着重号，理解茉莉花的样子。
（2）看到茉莉花有了变化，“我”的心情如何？（体会“惊喜”的意思）
板书：惊喜
（3）比较惊喜和惊奇
（4）选择练习。
初夏的一天早上，我在阳台上(惊喜、惊奇)地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。
（3）练习朗读。
4、学习第4节。
（1）媒体出示：它们洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。
（2）读读句子，圈出描写茉莉花颜色、香味的词语，理解“似雪如玉”。
（3）练习朗读第4节，指导背诵。
5、再读读全文，思考：读了这篇课文，对你有什么启示呢？（感悟做事不能半途而废，只有坚持到底才有收获的道理）
6、师小结。
四、复习巩固
1、划去不恰当的词。
（1）爸爸出差已经三个多月了，我每天都（希望 盼望）他快回家。
（2）我（惊喜 惊奇）地发现妈妈在我的枕头下藏了生日礼物。
（3）枝上还露出了一个个绿色的小苞，它们正在贪婪地（吮吸 吸收）着甘甜的露水呢。
（4）妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香（沁入 进入）了我的心田。
2、朗读第四节，指导背诵。
3、小练笔：用两、三句话介绍自己喜欢的花。
板书设计：
2、茉莉花
生长过程
稀疏的叶子→好多叶子，露出小苞→大簇枝丫，鼓出蓓蕾→开出小花，送出清香 “我”： 盼望 不再关心 惊喜
教后随笔：
说课要点
本文是三年级上的一篇课文，全文以茉莉花的生长为主线，介绍了茉莉花开放过程中的情形。而始终伴随左右的，是小作者对待茉莉花的不同态度。通过前后的对比，折射出了一个做人的基本道理：做事不能半途而废，要坚持到底，这样才会有收获。
因此，全文的行文线索，其实由两条线交织而成。对开刚升入三年级的学生而言，他们
易于接受的，是茉莉花的生长变化。而对于由此引发的作者态度的变化，却需要教师在引导下学习。因此，本文的情感目标，即感悟“做事不能半途而废”的道理，成了教师关注的重点。如何将这一目标落实到位，在教学设计时，我有如下几点想法：
首先，在导入部分，注重调节学生对茉莉花情感上的关注度，让学生说说他心目中的茉莉花。这样做，可以使学生围绕茉莉花发表不同的观点，既是生活体验的流露，也是情感表达的需要，为下文的学习预设了情感基调。
其次，在研读课文时，依托重点句，逐步引导学生加强对情感的体验。只有在充分了解茉莉花坚持绽放的过程下，学生才有情可抒。所以，在设计体验小作者的情感时，每一处都依托直接描写茉莉花外形的语句进行。比如，在2、3小节的教学设计中，从茉莉花的外形变化引起的心理变化，教师可利用感悟式教学中常用的“对比”手法，将小作者前后对待茉莉花的不同态度进行比较。这使得学生开始对此进行个体情感上的判别，在内心初步形成自己的价值取向。此时，再借助于朗读的表现力，学生才能将各自情绪体验的过程较充分地表达出来，实现对情感上的把握，也形成了他们对文本的深层次理解。在此基础上，通过讨论，学生达成了共识，了解到蕴藏在文本后的情感：做事不能半途而废，要坚持。
最后，在设计拓展练习时，让学生用两三句话介绍一种花。此时，部分学有余力的孩子同样能从情感角度进行考虑。在描写花卉的过程中，适当加入自己的感受和体会，实现课内所学的课外迁移。
训练材料
一、基础题
1、换部首，组词：
茉（ ）（ ） 副（ ）（ ） 疏（ ）（ ） 瑕（ ）（ ）
2、选词填空（圈出正确的）：
⑴枝上还露出了一个个绿色的小苞，他们正在贪婪地（吮吸 吸收）着甘甜的露水呢。 ⑵妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香（沁入 进入）了我的心田。
3、按课文内容填空：
茉莉花已 了一大簇枝丫，枝尖上 了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花 了。
二、拓展题描述,苿莉花。
1、读读课文的2-4小节，依据课文的描述，给茉莉花画几幅生长顺序图。同时，请为每幅图配上简短的说明。
2、读读叶圣陶的《牵牛花》，想想作者是从什么方面来介绍牵牛花的？
牵牛花
手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。
从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。 瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。
藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起描述,苿莉花。
头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。
今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑剥痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剥痕之上；好努力的一夜功夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。
即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
篇二:《茉莉花》
教学目标
1、认识上波音和下波音，并能在歌曲演唱中准确运用。
2、能用抒情、柔美的声音演唱江苏民歌《茉莉花》。
教学重难点
感受江南小曲的风格，能声情并茂地演唱《茉莉花》。
教学过程
一、走近江南
1、导入
师：吟诵《忆江南》。
2、交流
学生谈谈所了解的江南。
3、揭题
师：今天让我们去感受委婉动听的江南音乐吧。（板书：江南小曲）
二、游历江南
1、田间跟唱
师：同学们，现在正是插秧季节，你们看，不少人正在愉快地劳动，嘴里还唱着秧田歌。让我们去听听吧。
（课件播放《拔根芦柴花》的音乐。）
A、听赏与感受
学生听赏《拔根芦柴花》的范唱音乐，然后老师范唱不带波音的《拔根芦柴花》，让学生说说这两种演唱的不同之处，体会波音的妙处。
B、认识波音记号
师：江南的小曲如同江南的山水一样柔美、婉转，人们给音乐加上不同的装饰音来表达他们细腻的情感。在这首秧田歌里，波音的运用增添了乐曲欢快的情绪，更好地表达了劳动的欢乐。让我们一起来认识他们。
a、学习波音的名称、记法、演唱演奏方法===用口哨吹一吹
b、再次播放《拔根芦柴花》，让学生聆听，并做出相应的反应，完成教材上的练习。
c、跟唱
2、庭院咏花
师：江南的花多、花美早已闻名天下，意大利作曲家普契尼创作的歌剧〈图兰多〉中公主的主题音乐就取材于中国的一种以花命名的江南小曲，你知道这种花的名称吗？现在我们就一起到苏州的庭院中去观赏茉莉花吧。
A、赏花
（伴随着优美的《茉莉花》背景音乐，展示一朵朵洁白的茉莉花，让学生观赏，然后请学生用自己的语言描述茉莉花。
B、咏花
师：茉莉花以它独特的芬芳美丽和朴实无华深受人们的喜爱，我国的不同地域都流传着不同曲调的《茉莉花》。今天老师为大家带来的是江苏民歌《茉莉花》，请大家欣赏。
提问：这首歌是用什么声音和情绪来演唱的？
（课件展示：柔美、抒情的声音； 喜爱、赞美的情绪演唱；）
a、学唱
用闻花香时吸气的感觉随琴哼唱旋律。
学生自主划拍视唱旋律，找出难点，师生突破，然后跟琴依谱唱词两遍。 分组讨论：用什么样的声音和情绪来演唱，才能把歌曲表现得更完善？ 老师归纳
全班声情并茂地把歌曲完整地演唱两遍。
C、拓展
师：我国还有很多地方有题为《茉莉花》的民歌，学会了江苏的《茉莉花》后，我们再来听听《东西南北茉莉花》，请同学们比较它们的相同和不同之处。 听赏《东西南北茉莉花》，请学生在听到有江苏民歌《茉莉花》的部分轻声跟唱。描述,苿莉花。
老师小结：同样是赞美茉莉花，但由于我国南北地理环境的差异，人们的性格、习俗的不同，因此在音乐方面表现出各自不同的特点：南方音乐柔美清秀；北方音乐热情高亢。这正是我国民歌的地域性特点。
三、课堂小结
师：同学们，江南小曲是我国民族音乐中的奇葩，它那抒情、委婉、细腻流畅的特点如涓涓细流，沁人心脾，以后，老师将带大家去更多地方，去感受风格各异的民族音乐。
篇三:《2 茉莉花》
2 茉莉花
【训练内容】
仔细读懂描写茉莉花开花时的语句，学会从颜色、香味来介绍花朵开放时的样子。
过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它们洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。
【训练意图】
描写茉莉花开花时花朵样子的句子在课文的重点段落第四小节中，教材课后要求学生进行此段落的背诵。通过背诵让学生积累描写花朵的好词好句以及写作手法。让学生通过优美语句的积累，懂得对于花朵、植物的描写，可以从形状、颜色、香味这几个主要方面进行描写，并写具体。每种植物都有其独有的特点，有的花形奇特；有的颜色独到；有的香味诱人。在介绍时，不必面面俱到，只要抓住其主要的特点进行具体描述就可以了。哪方面的特点突出，就对其具体描述；哪方面的特点较弱，就简单带过。《茉莉花》为我们提供了描写“盛开的花朵”的范本。文本中抓住了茉莉花的色、香的两大重要特征，进行了具体描写，而对于花形就以一个“小”字简单带过。我们可以通过这个例子来学习这种写作方法。
【训练过程】
1. 初读课文第四小节，找找描写茉莉花开花后的句子，读一读。
2. 二读描写茉莉花开花后的句子，说说句子中描写了茉莉花的哪些特点？ （提示：首先从“白色、洁白无瑕、如雪似玉”这三个词语写出了茉莉花颜色的特点——白；接着从“浓郁的清香、醉人、沁入了我的心田”这些语句写出了茉莉花气味的特点——香；最后用一个“小”字，简单交代了茉莉花花形的特点——小。）
3. 背诵描写茉莉花开花后的句子，说说课文从哪几方面写出了茉莉花的特点？
（提示：课文从“花形、颜色、香味、作用”这几个方面写出了茉莉花的特点。）
4. 小结：我们可以从形状、颜色、气味、作用等方面来具体介绍植物。
【自我操练】
要求：请选择自己最熟悉的一种植物，围绕“形状、颜色、气味、作用”来把它写清楚、写具体。
提示：腊梅花 小 淡黄 香气袭人
薰衣草 串串 粉紫 清香扑鼻 香料
玫瑰 淡粉、鲜红 小刺 沁人心脾 泡茶
【学生作品】
薰衣草
薰衣草是一种馥郁的紫蓝色的小花，通常在六月开花。每当风吹起时，一整片的薰衣草田宛如深紫色的波浪层层叠叠地上下起伏着，非常美丽。薰衣草的香味，既不像茉莉的清淡，也不像夜来香那样的幽怨，它就是如此恬美。薰衣草做成的精油具有杀菌、止痛、镇静等功效，已被医药厂商用作了原料药。
（学生作品提供者：二师附小 张旭葳）
水仙花
寒冬时节，北风呼啸。在我家的墙角，有一盆长得郁郁葱葱的水仙花。没过几天，水仙花开了，每根花茎上都长着五朵花蕾，每个花蕾都有六片花瓣，洁白的花瓣裹着深黄色的花蕊，送来了一阵阵淡淡的清香，醉人心脾。
荷花（一）
盛夏时节，骄阳似火，我和妈妈一起去公园玩。一进门一股淡雅的清香扑鼻而来，我们赶紧往荷花池跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了；还有的
还只是花骨朵儿。一朵朵荷花穿着雪白的衣裙，站在阳光下，一阵微风吹来，这些荷花仿佛正欢快地跳着摇摆舞。
荷花（二）
盛夏时节，骄阳似火。荷花亭亭玉立的“站”在荷塘里，它洁白无瑕，清新脱俗，白白嫩嫩的花瓣中间镶嵌着一颗碧绿的“宝石”。它的样子十分逗人，就像一双胖乎乎的小手捧着一张圆脸蛋儿，笑盈盈地随风轻轻摆动。时时飘来淡淡的清香，我轻轻地闭上眼睛，贪婪地享受着花香带给我一丝丝的凉爽。我慢慢地回味起那莲心茶苦里带着清香的味道。
篇四:《描写茉莉花样子句子》
1、我欣赏你。我愿做茉莉般的女子:荣辱不惊。茉莉，我羡慕你。你虽然那么平平无奇，却能在自己的—生中，尽情地展示自己，给人们带来了芬芳的倩影，不留下—丝遗憾地离去。描写茉莉花样子句子。
2、茉莉花有着初绽的花朵，默默地散发出阵阵清香，微风拂来，迷人的清香马上弥漫了开来，充斥我的鼻翼，仿佛我的呼吸都带着茉莉的香气；它有着饱满的花苞，让人感觉似乎轻轻一碰，便会绽开一样。
3、入夏，茉莉花一批一批挂蕾，一批一批绽放。多么温馨芬芳的茉莉花儿，4、茉莉花的枝干细细的，翠绿翠绿的。狭小的叶子，像碧绿的翡翠，上面长着朵朵可爱的小花，像母亲保护着自己的女儿一样。它的花朵白白的，是那么的圣洁，不沾一点儿杂色，好象有八片狭长的花瓣围绕着那细小的花蕊，好像有8个孩子围绕它一起玩。描写茉莉花样子句子。它永远都是挺秀的站着，它不像别的花一样遇到太阳或雨水都会收缩着叶子和低下头，而茉莉花是旺盛的，它不管遇到阳光或雨水，都会默默的站着，像一位站岗执勤的少兵站在那里做自己应做的事。
5、茉莉花刚长出来的枝非常细，还带着嫩绿，虽然不怎么坚硬，但很有弹性，一段时间后，茉莉花的枝就会慢慢变成褐色，这时已经很硬了。奇怪的是，茉莉花的叶子，随着枝条，一节节的。成双成对的生长出来。开始是淡绿色，长得很像小桑叶，几天后，叶子长大了，更宽更厚了，颜色也变为了深绿色，映衬着晶莹的花苞格外好看。
6、茉莉花虽没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的浪漫，没有百合的魅力，但它却饱含了一种质朴的美。
7、茉莉花，它虽然没有玫瑰花的美，没有牡丹花的高贵，没有杜鹃的艳姿。
8、我看着那雪白的蕊，觉得真是玲珑剔透。虽然没有娇艳的色彩，但质朴、本色、纯洁，不含任何杂质。它不像美人蕉那样，穿着大红袍子，披着黄色上衣，骄傲地扬起头；也不像荷花那样在水面上摆着优美的姿势，等待着人们的赞赏。它是那么小，那么不起眼。我曾经看过这样的诗句:“小小茉莉花，默默吐芳华。纯洁如白雪，丹心献大家。”
9、茉莉一般在炎热的夏季开花。它长花苞时，那小小的花蕾往往藏而不露。等开花时，那时的花朵完全开放，很像荷花，只是很小，很小，比一分钱硬币还要小。茉莉花的花是米黄色的，花瓣尖尖的，不时发出阵阵芳香。
10、茉莉花喜欢在夜里静悄悄的绽放，从不引人注目。她的绽放没有一点声音，因为它生怕惊醒了熟睡的人们，怕惊挠了他们的美梦。深夜，繁星闪烁在天际，它便悄悄舒展着身子，慢慢地，轻轻地。早晨太阳露出地平线那一刻，它便以最美丽的姿态，最灿烂的笑容来迎接朝阳的升起并且释放出全身的香味，给予人们一个清新的早晨，令人精神抖擞，心旷神怡。
11、茉莉花总是在六到十月开花，七月间开花最多最大。在那青色花蕾的顶端长出一个个小米粒大小的骨朵。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵绿叶中，开满了三两朵白色的花，又娇嫩、又鲜美，层层叠叠。我看着朵朵小花，心里美滋滋的。茉莉花开得越大越多，香味也就越来越浓郁。
12、一朵茉莉花，从绽开到凋落也不过三四天。微风吹落枝头的花朵，花犹洁白，暗香残留。世上的人们到底是不情愿花谢花飞的。花瓣终究要化作春泥，而花香却可以保留下来。茉莉香片久负盛名，清淡的茉莉香与清幽的绿茶香融为一体，恰如其分。
13、茉莉，应当是一种很平凡的植物了。它的花色纯白，枝叶没有什么特色，习性也并不娇贵。它只是盛开在江南的万紫千红中的素净的一朵。人们注意它，大都是因为它的花香。
14、在那一条条花蔓的顶端，长出了一个又一个小米粒大小的花骨朵。花骨朵一天比一天的，每次都能见到在两三片的叶子中开满了两三朵白色的小花，又娇又嫩，又漂亮。茉莉花开的越来越大，越来越大，香味也就越来越浓。走到花的跟前轻轻地一闻，我忍不住发出“花好香，好香”的赞声。
15、它开着乳白色的花朵，向你点头微笑。那样子真迷人，就像一位穿白色裙子的小姑娘跳着优美的舞蹈。一场风雨过后，它又像打了胜仗的将军一样，昂首挺胸，脸上落满雨珠，就向是成功后激动的泪水。
16、茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。清晨，碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水柱，在阳光的照耀下，那一片片叶子绿得发亮，就像一个个新的生命在颤动。一条条花满伸出盆外，花满的顶端是嫩绿细小的新叶。
17、茉莉花的花朵是雪白的，在枝上开起一簇簇的花。那些花瓣长尖长尖的，花瓣的中间有一条凹着的线。它们像插在花蕊上一拔就拔出来似的，花蕊的中间有一个圆鼓鼓的花心，常常招来几只可爱的小蜜蜂。
18、茉莉花没开花时，满枝的绿叶，显得生机勃勃，从远处看去，宛如一簇簇翠绿的绒球。我每天精心地护理，它也像明白我的心思一样，努力地生长，为来年的开花积蓄着力量。
19、那翠绿的叶子间，就开出了一朵朵小而雪白的茉莉花。茉莉花的花瓣极小，给人一种小而淡雅的感觉，它的花瓣中有一个个小小的，嫩黄的花蕊。()一阵微风吹来，茉莉花在风中摇曳，散发出一阵阵淡而不腻的清香，沁人心脾、令人陶醉。
20、茉莉花，它虽然没有玫瑰花的美，没有牡丹花的高贵，没有杜鹃的艳姿。它含苞欲放，它清香宜人，它轻俗动人，它芳香沁人。在柔嫩的枝条上，茉莉花从层叠的绿叶中露出娇羞的小脸，雪白的花瓣在清风中微微颤抖着，使空气中弥漫起淡淡的清香。
21、茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的，清晨太阳刚刚升起，碧绿的叶子上滚动着亮晶晶的小水珠。在阳光下，那一片片绿叶绿得发光发亮。
22、这实在是一种与众不同的花香。它清新淡雅，幽远沉静，全无甜腻之感，又并不是躲躲闪闪、若隐若现的。宋人有诗云:“一卉能熏一室香”，赞的就是茉莉花香，一枝茉莉花就能使一室香气弥漫。天下有太多的花香。有些彼此相似，于是湮没无闻；有些却被花朵的丰姿所掩盖，因此常常被忽视。由此看来，茉莉花香是出色的，它不落窠臼；茉莉花香又是幸运的，它与花朵相互映衬，相得益彰。
篇五:《描写茉莉花的优美句子》
好词:
恬静典雅、娇小玲珑、婷婷玉立、清香宜人、沁人肺腑 、楚楚动人、洁白淡雅、香气浓郁、清香扑鼻、冰清玉洁、出尘不染
好句:
1、茉莉花一般在春天和夏天开花。它那小小的花瓣，我觉得真是玲珑剔透，虽然没有娇艳的色彩，但质朴、本色，纯洁不加修饰，却楚楚动人。我吸着它的香气，虽不浓郁，但清新淡雅，令人心旷神怡。茉莉花的花苞是洁白的，看上去晶莹如玉。描写茉莉花的优美句子。洁白的花瓣和碧绿的叶子相配起来像一个雪白的小天使坐在碧绿的叶子上正朝我微笑呢!
2、在柔嫩的枝条上，茉莉花从层叠的绿叶中露出娇羞的小脸，雪白的花瓣在清风中微微颤抖着，使空气中弥漫起淡淡的清香。
3、茉莉花啊!你既不像太阳花那么绚丽多彩，又不像月季那么婀娜多姿，更不像牡丹那样雍容华贵，4、它有着初绽的花朵，默默地散发出阵阵清香，微风拂来，迷人的清香马上弥漫了开来，充斥我的鼻翼，仿佛我的呼吸都带着茉莉的香气；它有着饱满的花苞，让人感觉似乎轻轻一碰，便会绽开一样。
5、这茉莉花的香气，在空气中弥漫，给人以愉悦，给人以欢欣，给人以灵感，给人以启迪。
6、茉莉花一般在5?10月开花，七八月间开花最多最大。在那一条条青色花蔓的顶端，长出了一个个小米粒那么大的花骨朵。描写茉莉花的优美句子。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵的绿叶中，开满了三两朵白色的小花，又娇嫩、又鲜美，层层叠叠。我看着朵朵小花，心里美滋滋的。
7、茉莉花属菊课，喜暖，一般夏天开花。花的茎有一些鼓，好像一挤就能挤出水来。茉莉花的叶子是椭圆型的，花蕊是黄色的。茉莉花刚开的时候，才展开两三朵花瓣，花瓣全展开的时候，像一朵荷花。
8、茉莉花的香味更吸引人，远处闻的时候有一种若隐若现的香味，一丝丝淡淡的而又甜美的味道；近处闻，靠近它身边，这是一种浓浓的，像化不开的味道。花香沁人心脾，让人一闻就感觉很美，它给人一种很清纯的感觉。
9、茉莉花，它虽然没有玫瑰花的美，没有牡丹花的高贵，没有杜鹃的艳姿。
10、茉莉花一般在4至10月才开花，7、8月开的花最多最大。在那一条条花蔓的顶端，长出了一个又一个小米粒大小的花骨朵。花骨朵一天比一天的，每次都能见到在两三片的叶子中开满了两三朵白色的小花，又娇又嫩，又漂亮。茉莉花开的越来越大，越来越大，香味也就越来越浓。走到花的跟前轻轻地一闻，()我忍不住发出“花好香，好香”的赞声。
11、在骄阳似火的夏天里，妈妈把别的花到捧了回来，独留茉莉花，原来茉莉花喜欢晒太阳。那时它已长出一朵大茱芽，枝尖上鼓出了花蕾。几天后，一朵朵白色的小花开放了。它们虽然没有月季花那样娇艳，牡丹花那样华贵，但它们洁白无瑕，如雪似玉，我不由对茉莉花另眼相看待了!
12、我喜欢茉莉花，因为茉莉花洁白无暇，小巧玲珑。爷爷喜欢养花，特别喜欢养茉莉花。许多茉莉花在夏天全开了，那淡淡的清香飘满了整个阳台，以其清丽的芳香，深得人们喜爱。
13、茉莉有着初绽的花朵，默默地散发出阵阵清香，微风拂来，迷人的清香马上弥漫了我的房间，淫了我的胸膛，仿佛我的呼吸都带着茉莉的香气；它有着饱满的花苞，让人感觉似乎轻轻一碰，便会绽开一样；它也有着凋谢的花朵，虽然不会再为人们贡献出芬芳。但它的用处却很多。比如说，它可以化为肥料，为自己的母亲贡献出自己微薄的力量；它可以用来做香包，为喜欢它的女子们增添一丝典雅；它还可以制成花茶，为干渴的人们多一样解暑圣品。
14、茉莉花的花朵刚开始是出现在枝条的顶端，花苞的个数通常是3个或5个。花苞刚开始时是绿色的，像米粒般大小，三五天后就长到像绿豆大，颜色逐渐发白，一个星期左右就长到黄豆大了，花苞长出绿色的花托，变得洁白了，还能闻到一丝脉脉的香气。
15、那洁白的花苞长在绿色的花托上，微风吹过就像荷叶上闪耀的露珠。花朵一般是在晚上开放，而且是中间的花苞先开，一朵开放的花直径大约2厘米左右，就像被缩小的牡丹花一样，那样雍容华贵，娇而不俗。它那沁人心脾的花香能让人把心里的烦恼都抛到九霄云外。
16、你看，它开着乳白色的花朵，向你点头微笑。那样子真迷人，就像一位穿白色裙子的小姑娘跳着优美的舞蹈。一场风雨过后，它又像打了胜仗的将军一样，昂首挺胸，脸上落满雨珠，就向是成功后激动的泪水。
17、这株茉莉花却顽强地挺立着，一声不响，显得更加旺盛，充满活力。我惊奇地张大了眼睛:它的叶子怎么没卷起来?尽管土已经干了，怎么反而长得更加葱绿?我从心里佩服它，又继续给它优厚的“待遇”，精心浇灌、培育着它。
18、茉莉花，它没有什么神奇的故事，更没有什么美丽的传说，它只是植物王国的普通公民。它小小的花瓣围着花蕊，就凑成了小巧玲珑的茉莉花。茉莉花不仅花美，叶子也很美，那翠绿的叶子美的像仙子一样，就是因为叶子美才衬托出茉莉花的纯洁、茉莉花的淡雅、茉莉花的清香，所以我喜欢茉莉花。
19、茉莉花不仅花儿美丽，还有一些别的价值，比如把茉莉花摘下来，放到太阳下晒干，过了几日，等花干了以后，放进一个瓶子里，干花就做好了。如果家里来了客人，泡茶时往茶杯里放几朵干花，就成了茉莉花茶，那才叫香呢!
20、我们家门口有一盆茉莉花，每天出门进门都会看见这盆茉莉花。有一次，我地俯下身，把鼻子凑近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一股清香在我心中荡漾。那茉莉花像亭亭少女玉立在草丛中，花色迷人。