【www.guakaob.com--能力训练】
园林中的园林的句子篇一
《苏州园林阅读训练集(整理版配答案)》
《苏州园林》阅读（一）
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。④总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。⑤他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
1.这段文字说明的对象是什么，特征是什么？
苏州园林的总体特征；务必使游览者无论站在哪个点，眼前总是一幅完美的图画。
2.文中的“败笔”可否改成“有毛病的地方”，为什么？
不能，这里指苏州园林建筑上的欠缺，与“完美的图画”相照应。换成“地方”，则没有这层照应了。]
3.给选文划层次并概括层意
①②||③④||⑤ （一）概括指出苏州园林的共同特点（二）介绍体现这一特点的四个方面（三）设计者和匠师们的成绩实现了他们的愿望
4.文中哪句话从侧面证明了“他们的成绩实现了他们的愿望”
游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
5、文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是
游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
6．苏州园林的特点体现在哪些方面?
答：文中所述的四个“讲究”上
7．把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么?
改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中可以想见他们的用心良苦。
8、”他们的成绩实现了他们的愿望”中“他们”是指 ？“愿望”是指？说“他们的愿望”实现了的依据是？
苏州园林的设计者和匠师们；游览者得到“如在画图中”的实感；游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
9、“图画”一词在文中起的作用是
介绍苏州园林的线索
10、简析文中加点词“一切”、“决不”的作用。
“一切”“决不”表达意思严密准确，说明苏州园林每一处每一点上都能构成完美的图画，毫无例外
11、“无论站在哪个点上”，在本段中具体指那些“点”？
亭台轩榭，假山池沼，花草树木，远景近景
12.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。
a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。(列数字)
b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。( 举例子、打比方) c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。( 作比较 )
13.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着‘如在画图中’。”效果会怎样？哪种说法好？
[效果不好。第一种说法好。第一种说法是双重否定句，语气强烈，强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。后一种是肯定句，语气不如前一种双重否定句强。]
14．文段中四个“讲究”的顺序能否调换，为什么？
[不能。因为这四“讲究”是总写，后面的3、4、5、6四个自然段就是按这四句话的顺序来安排的，在内容是前后一一对应。]
15. “可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必．．．．使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”带点的词是否可以删去，为什么？
不能删去。“似乎”在这里表推测，因为这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故去。作者没法直接听他们说，只能是推测。用“似乎”，更令人信服，表意更准确严密。“务必”表明设计者们坚定的追求。在这里“务必”对游览者的观察点起到了强调、突出的作用。
16.这段文字的结构形式是？
总分总
（二）
①我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。②苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。③东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。④这是为什么? ⑤我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
1.概括本段文字说明的中心。
说明苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称。或苏州园林不讲究对称。
2．这段文字的说明对象是？它是抓住苏州园林建筑上的什么特点来写的？突出什么样的美？
苏州园林的建筑布局 不讲究对称 自然
3.本段运用了呢些说明方法
作比较、打比方、举例子、作诠释
4.本段紧扣全文总说部分的哪句进行说明的？
讲究亭台轩榭的布局。
5. 用自己的语言分别概括图案画和美术画的特点？
图案画讲究对称 美术画要求自然之趣 不讲究对称
6. 文中的“同样”不能去掉的原因？
不可以，因为它强调苏州园林亭台轩榭的布局不对称的特点，体现语言的准确性。
7．文中“自然之趣”的“趣”指的是
情趣
8．文中的“绝大部分”一词能删去吗?为什么?
不能。“绝大多数”只表示多数而不是“全部”，因为我国建筑也有不对称的。
9．请在文中用横线划出议论的句子。
10.“苏州园林可绝不讲究对称，好像放意避免似的”。这句中的 “可绝不”可否删去？
[这句中的 “可绝不”表意肯定，用词准确。使用这些表意肯定的词语时，建立在对所说明的情况了解掌握得非常全面、非常准确的基础上。]
11.说出划线句子运用的说明方法(列举两种)。
（作比较打比方）
（三）
①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项 (艺术、魔术、技术、美术)而不仅是 (艺术、魔术、技术、美术)。③ 或者是重峦叠嶂， 或者是几座小山配合着竹子花木，全在平设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或
者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。（11）游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。(10分)
1、选文说明的中心内容是
苏州园林中假山和池沼的配合着眼于图画美。
2.选文可分为两层，这两层之间的关系是?说明顺序是?
[总分]。由概述到具体的逻辑说明顺序
3.在假山的堆迭部分，文中哪一句从游览者的感受的角度突出了假山堆迭的艺术效果？ “攀登时忘却苏州城市，只觉得身在山间”
4.在说池沼的特点部分，文中用哪一句评述池沼与其它景致配合的艺术效果？句中的“这”指代的内容是
“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果” “还在那儿布置几块玲珑的石头或种些花草”。
5、对这段文字采用的主要说明方法及其作用？
用分类别的方法，有条理地说明了假山、池沼各是怎样与其它景物配合的。
6．这段文字说明的对象是什么？文中先介绍说明什么？再介绍说明什么？重点说明的对象是什么？
假山、池沼，假山，池沼，池沼。
7、②句选词填空，依次应选填 艺术、 技术。
8．第⑨句加点的“那儿”指代的意思是
池沼或河道的边沿
9．“生平多阅历，胸中有丘壑”一句怎么理解？
平时见多识广，所以胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。
10．本语段是分项说明。课文中与它相呼应的语句是
[讲究假山池沼的配合]。
11、“大多引用活水“中的”活“的作用是
突出池沼的特点
12、池沼安排的不同点是？池沼安排的共同点是？
一种宽敞，一种成河道高低屈曲任其自然
13、文中“又是入画的一景”指的是什么？
[鱼戏莲叶间]
14、“艺术”和“技术”区别？
[“艺术”时强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制]
15、“水面假如成河道模样，往往安排桥梁。”一句中“往往”一次能否删去？为什么？ “往往”表示通常情况下是这样，但也有特殊情况，如果删去与实际情况不符，不能体现说明文语言的准确性
16.选文中概括假山特点的一句话是：
假山的堆叠，可以说是一项而不仅是一项技术。
17. 游览者“忘却了苏州城市，只觉在山间”的原因是什么？说明了什么？
设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。说明了苏州园林假山堆叠的艺术性。假山的堆叠讲究自然之趣。
18.“这也是为了---一幅画的效果”一句运用的表达方式是？作用是？
议论 说明苏州园林假山池沼的配合处处体现图画美的特点，照应和突出苏州园林的景物特点。
19.第一句中的“艺术”和“技术”可否调换，为什么？
不能。因为一对调，就变成强调技术而把建筑艺术放到了次要地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致了。
20.文中的“大多”和“很少”不能删掉的原因是什么。
“大多”概括一般现象，并非都引用活水；“很少”突出池沼或河道的边沿的自然之趣，砌成齐整的石岸少。
21．“如在画图中”、“鱼戏莲叶间”加上引号的作用分别是：
（强调、引用）。
22.“苏州园林里都有假山和地沼”，句中的“都有”、可否删去？
[这句中的“都有”、表意肯定，用词准确。使用这些表意肯定的词语时，建立在对所说明的情况了解掌握得非常全面、非常准确的基础上。]
23.找出本段中与“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”相照应的一句
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
24．用“‖”作标志，把第②段文字划分为三个层
①／②③／／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11)
25．本段中加点的词语“不仅是”能否换成“不是”？为什么？
不能，“不仅是”表示不单单是,并不否定“是”,与“不是”意思矛盾。
园林中的园林的句子篇二
《苏州园林阅读题及答案》
苏州园林(节选)
①苏州园林据说有一百多处，......苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，......没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ③我国的建筑，......美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。......几乎可以说把整个园林翻了一番。
1.阅读①②段，请概括说明苏州园林的共同特点。(3分)
务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。(3分)
2.解释下列加点的词语在句中的含义。(2分)
(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本 标本：(1)标本：典范、样本。(1分)
(2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 败笔：败笔：不足，缺陷;缺点，疏漏。(1分)(共2分)
3.揣摩第④段中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句的表达意思。(2分)这里作者强调说明“假山的堆叠”是一种园林艺术而不仅是技术的重复，它是为了能给人以美的愉悦，而非简单的技术性堆叠，从而达到“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”的效果。(只解释说明“艺术”和“技术”含义的得1分，共2分)
4.说说第⑤段中“这就一年四季不感到寂寞”一句的表达作用。(2分)
运用拟人化的写法，(1分)形象地写出了苏州园林每个季节中都有各不相同的树木和花树相互映衬的景致。(1分)(共2分)
5.指出第③段和第⑤段中划波浪线句子运用的说明方法，并说明其作用。(4分) 第③段说明方法：第③段说明方法：作比较(1分)
作用：通过比较突出“苏州园林可绝不讲究对称的特点。(1分)
第⑤段的说明方法：举例子(1分)
作用：通过具体的实际例子，进一步说明苏州园林处处都在体现“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。(1分)(共4分)
6.认真阅读第⑥段，说说文中的“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的?(也可用文中的句子回答)(2分)
城墙上有砖砌的各式镂空图案。(1分)廊子大多是两边无所依傍的(1分)(共2分)
《苏州园林》典型练习题
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤
萝，盘曲磷峋的技干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予。有墙壁隔着，有廊予界看，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是[隔而不隔．界而未界]，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，可以说把整个园林翻了一番。
1、这两段文字说明的内容分别是什么？（2分）
第一段说明的内容是苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段说明苏州园林花墙和廊子的特点。
2、对文中“中国的审美观点”如何正确理解？（2分）画面切忌呆板单调。
3、文段中加点的“这”具体指代什么？（2分） 修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。
4、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？（2分）主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。
5、第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是有墙壁隔着，“不隔”指的是墙上有线空图案；“界”指的是有廊子界著，，“未界’指的是廊子两边无所依傍。（4分）
6、根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是着眼在画意，；第二段说明对象的特点是层次丰富、景致幽深。（2分）
《苏州园林》选段阅读及答案
语段 “苏州园林里都有假山和池沼„„游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．根据上下文意，将文中空白处填上合适的词语。
（1）„„那就一座一个样，决不雷同。
（2）总是高低屈曲任其自然。
2．你对文中加粗词语“大多”的使用有什么看法？请说明。 作者使用得非常科学、准确。因为按实际情况看，园林中的池沼引入活水的虽占绝大多数，但并不是全部。;如果不用此词，那就是绝对的，就会与实际情况不符合。
3．对“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话应怎样理解？
说明园林修建设计者在堆叠假山时不仅当作一项技术来考虑，更是把它作为了一门艺术活动来设计。这样就突出了假山堆叠和搭配的合理、巧妙、美观。
4．作者怎样评说园林中池沼与其他景致搭配的特点？无论从哪个角度看都是一幅画。
5．简要概述这段文字所说明的中心内容。 苏州园林里假山和池沼的搭配呈现出艺术美。
语段“苏州园林里都有假山和池沼„„游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．用∥划分这段文字的层次。
第1句总的说明假山、池沼在苏州园林中的重要地位，与后面的分说各为一层。
2．这段文字说明的对象是假山和池沼,其中又以池沼 为主。
3．文中概括苏州园林假山特点的一句是假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
4．池沼的相同点是①引用活水；②高低屈曲任其自然；不同点是有些宽畅，就作为全园中心，有些成为河道，就安排桥梁。
5．这段文字说明的内容是[ C ]
A．苏州园林都有假山和池沼。B．苏州园林假山和池沼配合的特点。
C．苏州园林假山和池沼的配合着意于图画美。D．苏州园林讲究假山和池沼的配合。
6．画线句子中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？ 艺术”和“技术”不能对调。因为一对调，就成了强调技术而把艺术性放到了次要地位，这
与本段说明苏州园林的内容不一致。
7．这段文字中标出序码的8个句子说明池沼，它是从几方面来介绍池沼的？[ C ]
A．①②∥③∥④⑤∥⑥⑦⑧B．①②③∥④∥⑤⑥∥⑦⑧
C．①∥②∥③④∥⑤⑥∥⑦⑧D．①∥②③④∥⑤⑥∥⑦∥⑧
8．本段文字的结构特点是[ A ]
A．先总后分 B．先分后总
9．文中加粗的“这”字，指代的内容是还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。 语段： “苏州园林里都有假山和池沼„„游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．解词：①忘却：忘记; ②雷同：相同（含贬义）
2．给加粗字注音：①池沼（ ）②重峦叠嶂（ ）③丘壑（ ）
3．对文中“胸中有丘壑”一语的正确理解是[ C ]
A．胸怀高山大谷，意思是说胸怀宽广B．胸有成竹，信心十足
C．胸中有山水风景的形象，深知其中的趣味D．虚怀若谷，非常谦虚
4．文中加粗的“不仅是”能不能换成“不是”？为什么？
不能。“不仅是”表示不单单是，并不否定“是”，与“不是”意思矛盾。
5．苏州园林的设计者和匠师们在堆叠假山时，特别注意石与石的配合，注意石与花木的配合，使假山在游览者心中产生一种什么效果？忘却苏州城市，只觉身在山间。
6．苏州园林的设计者与匠师们又特别注意了池沼与什么的配合？ ①宽畅的池沼与其他景物的配合。②河道模样的池沼与桥梁的配合。 ③池沼与石岸的配合。④池沼与水中的动植物（荷花或睡莲、金鱼或各色鲤鱼）的配合。
7．找出本段中与前面总说苏州园林共同特点相呼应的句子。①这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果;②游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
8．本段中运用的最主要说明方法是[ A ]
A．分类别B．作比较C．摹状貌
9．以“||”作标志，把这段文字划分为三个层次。
第一句话为第一层；从“假山的堆叠”到“只觉得身在山间”为第二层；余下部分为第三层。 语段 “苏州园林里都有假山和池沼„„游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．解词：
①忘却：_忘记____②雷同：相同
2．讲究假山池沼的配合的目的是什么？ 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
语段“苏州园林里都有假山和池沼„„游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．本段的说明对象是苏州园林的假山和池沼。
2．本段将苏州园林的池沼分成了哪两种？一种是水面宽畅的，一种是水面成河道模样的。
3．“可以说是一项艺术而不仅是技术”。句中的“艺术”和“技术”是否可前后对调？为什么？“艺术”和“技术”不能对调。因为“技术”只指操作方面熟练的技巧；而“艺术”则指富有创造性的劳作。对调后不能表达原意。
4．用波浪线在原文上画出文中加粗词“这”指代的内容。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。
5．画横线的句子属于________的表达方式，它的表达作用是________。
议论 指出苏州园林池沼岸边这样布置的目的，突出了苏州园林图画美的特点。
语段 “苏州园林里都有假山和池沼„„游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．横线上应该填入哪句话？请把字母填入括号。[ D ]
A．可以说是一项技术而不仅是艺术。B．可以说是一项艺术而不是技术。
C．可以说是一项技术而不是艺术。D．可以说是一项艺术而不仅是技术。
2．“匠师们”和“设计者”是从【甲】【乙】两处提取出来的，应该怎么安排顺序？为什么？
【甲】填“设计者”【乙】填“匠师们”；因为园林的建筑应该是先行设计，然后施工。这样安排符合这个顺序，体现了语言的准确性。
3．这段文字的说明对象是什么？有什么特征？ 说明对象是苏州园林的假山和池沼。特征是讲究自然之趣，构成完美的图画。
4．把这段文字划分成两个大的层次，在文中用｜标出来；第二层再划分成两个小的层次，在文中用‖标出来，分别概括各层的大意，每层的大意不超过10个字。 第一层是第一句，后面各句是第二层。第二层的两个小层从“只觉得身在山间”分开。 第一层：点出说明对象。 第二层：介绍说明对象的特征。 第一小层：假山讲究自然之趣。第二小层：池沼讲究自然之趣。
5．池沼的布置有什么特点？从哪些角度说明的？主要采用了哪些说明方法？ 池沼的布置讲究自然之趣。从以下几个方面加以说明：是有源头的活水；桥梁形式多样；边沿很少砌整齐的石岸；点缀着石头或花草；内有游鱼与荷花。用了分类别、引资料、打比方的说明方法。
6．“生平多阅历，胸中有邱壑”的含义是什么？在文章中有什么作用？ 含义是设计者和匠师们见多识广，深得大自然的妙趣，设计施工有深厚的思想、艺术底蕴。作用是揭示了苏州园林假山堆叠富有自然之趣的一个重要原因。
7．“水面假如成河道模样，往往安排桥梁。”加粗的“往往”在表达意思上有什么作用？ “往往”有“常常”“每每”的意思。在句子中修饰“安排”，表示安排桥梁尽量使其形式多样化，追求自然之趣。
8．“假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。”“决不雷同”能不能换成“各不相同”？为什么？不能换。“决不雷同”表示十分肯定的意思，起到强调“一座一个样”的作用。“各不相同”只是一般地说明，同时又与“一座一个样”语义重复。
9．“池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。”其中的“总是高低屈曲任其自然”，与前面对假山堆叠的说明中哪一句的意思相辅相成？请引用原句回答。 与“才能使游览者攀登的时候忘却„„身在山间”一句的意思相辅相成，共同说明设计施工者的匠心及其取得的效果。
10．“池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景。”中间的句号能不能改成逗号？为什么？ 不能改。因为这个句号表示前后是两个句子，前者说明实景，后者说明效果。 语段
23.设计者和匠师们因地制宜，„„他们讲究亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。总之„„如在画图中”的。„„ “苏州园林里都有假山和池沼„„游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．文中括号内依次填的一组词语是布局,映衬,层次。
2．说明事物应抓住特征。选文第一段说明苏州园林共同特征的句子是“务必使游览者无论站在哪点上，眼前总是一幅完美的图画,”。句中“图画,”二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第二段中的“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句与最后一句话照应了这一特征。
3．选文第一段可以分为两层，先说假山的堆叠，文中“（使游览者攀登时忘却苏州城市），只觉得身在山间,”一句从测览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合
的艺术效果。句中的“这”指代的内容是：还在那儿布置几块玲的石头或种些花草。
4．选文第二段所说明的中心内容是什么？假山的堆叠，不仅是技术更是艺术。
5．揣摩加点字的作用。
（1）一切„„决不（1）用肯定的语气介绍苏州园林的特征，为了强调共同点（2）大多大多数引用活水，不排除特殊情况，语言准确，符合实际（3）往往“往往”指通常情况水面或河道模样，安排桥梁，但也有特殊情况，用语很讲究分寸
6．选文中的画线句所用的说明方法依次是哪些？（1）举例子（2）分类别（3）摹状貌
7．说明事物应注意合理地安排说明的顺序，这两个文段采取的是逻辑顺序。从《 苏州园林》全文的结构看，这两个文段之间的关系是总分关系。
8．作者在说明假山的堆叠时，其意图主要是什么？说明假山的堆叠讲究艺术。
9．作者在说明池沼时，其意图主要是什么？说明为了取得从各个角度看都成一幅画的效果
10．第二段文字使用的说明方法有哪些？分类别。
11．选文最后一句采用了引资料的说明方法，其作用是用引用说明游览者在池边观赏，得到一幅画的实感。
语段24. “苏州园林里都有假山和池沼„„游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1．这段文字说明的对象是．假山,池沼，文中先介绍说明假山，再介绍说明池沼，重点说明的对象是池沼。
2．第二句选词填空，依次应选填艺术、技术。
3．在文中横线上的“甲”、“乙”处，应填上最合适的关联词是（ B ）
A．既„„又„„B．或者„„或者„„C．不但„„而且„„D．因为„„所以„„
4．词语解释：
（1）雷同：（1）不该相同而相同, （2）玲珑：（2）（东西）精巧细致
5．本段的中心句是（ A ）
A．第①句 B．①②句 C．①④句 D．第⑨句
6．对本段层次划分正确的一项是（ C ）
A．①／②③④⑤⑥⑦⑧／⑨⑩ B．①／②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
C．①／②③／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D．①②③／④⑤⑥⑦⑧／⑨⑩
7．第⑨句加点的“那儿”指代的内容是：池沼或河道的边沿。
8．对“生平多阅历，胸中有邱壑”理解正确的是（ D ）
A．平时经常看历史书，心里就知道自然界的深沟深壑。
B．平时游览的地方多，对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。
C．平时看的书多，游览的地方多，就会对一些险峻的地方久久不忘。
D．平时见多识广，所以胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。
9．本语段是分项说明。与它相呼应的语句是：讲究假山池活的配合
10．池沼“大多引用活水”是因为_活水才有生趣_，“有些园林池沼宽敞„„往往安排桥梁”突出的是,因地制宜，自出心裁,，“两座以上的桥梁”“决不雷同”突出的是．避免对称，讲究自然之趣。
语段25. “苏州园林里都有假山和池沼„„游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
1.这段文字的说明顺序是(A )
A.总——分 B.分——总 C.总——分——总
2.这段文字说明的是(选出最恰当的一项)( D)
A.苏州园林里都有假山和池沼。B.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
C.池沼，大多引用活水。D.苏州园林讲究假山池沼的配合。
3.游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？(用原文回答)2分
园林中的园林的句子篇三
《《苏州园林》阅读练习及答案》
《苏州园林》阅读练习及答案
（一）阅读文段（一）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林式不该错过的。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的“□□”，讲究假山池沼的“□□”：讲究花茎树木的“□□”；讲究近景远景的“□□”。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”。
1、文中“□□”处依次填入的一组词语是[布局、配合、映衬、层次]
2、第一段文字的中心句是那句？[倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。]
3、“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处”这句中的“有”和“不过”的位置能不能互换，为什么？{不能互换，原句突出到过的园林少，如果互换就强调到过的园林多，与原文内容不符}
2、文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是[游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。]
3．苏州园林的特点体现在哪些方面?
答：[文中所述的四个“讲究”上]
4．结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是（c ）
A．影响整个字的一笔 B．文中写得不好的句子
C．园林设计上的欠缺 D．园林绘画方面的不足
5．把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么?[ 改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中可以想见他们的用心良苦。]
6、“他们的成绩实现了他们的愿望”中“他们”是指（苏州园林的设计者和匠师们）；“愿望”是指（游览者得到“如在画图中”的实感）；说“他们的愿望”实现了的依据是（游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的）。
7、本节有一个词在全文中起线索作用，这个词是： （“图画”）
8、简析文中加点词“一切”、“决不”的作用。[“一切”“决不”表达意思严密准确，说明苏州园林每一处每一点上都能构成完美的图画，毫无例外]
9、“无论站在哪个点上”，在本段中具体指那些“点”？[亭台轩榭，假山池沼，花草树木，远景近景]
10.“苏州园林据说有一百多处”，“据说”能否省去？为什么？（不能省去。“据说”表示“一百多处”这一数据来源不准确和没有权威性，作者没有作亲自考证。如果去掉了就与实事不符，也不符合实际。“据说”地这用突出了说明文语言的准确性。）
（二）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好象故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回
廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
1．这段文字选自《苏州园林》作者是著名的教育家叶圣陶。
2．这段文字所使用的说明方法是[作比较和打比方]。
3．文中“自然之趣”的“趣”指的是 情趣 。
4．文中的“绝大部分”一词能删去吗?为什么?[ 不能。“绝大多数”只表示多数而不是“全部”，因为我国建筑也有不对称的。„„]
5．这段文字的说明对象是[苏州园林的建筑布局]]，它是抓住苏州园林建筑上[不讲究对称]的特点来写的，突出[自然]之美。
6．请在文中用横线划出议论的句子。
7．这段文字的结构方式是 (总分式 )
（三）①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项 (艺术、魔术、技术、美术)而不仅是 (艺术、魔术、技术、美术)。③ (甲) 是重峦叠嶂， (乙) 是几座小山配合着竹子花木，全在平设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。（11）游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。(10分)
1、选文说明的中心内容是( B )
A．苏州园林里都有假山和池沼。 B．苏州园林中假山和池沼的配合显示出艺术美。
C．苏州园林中假山和池沼的安排体现了设计者生平多阅历，胸中有丘壑。
D．苏州园林中假山和池沼的配合显示出自然美。
2、选文可分为两层，这两层之间的关系是[总分]。说明顺序是：由概述到具体的逻辑说明顺序
3、这段文字采用的主要说明方法及其作用各是什么？
（用分类别的方法，有条理地说明了假山、池沼各是怎样与其它景物配合的。）
4．这段文字说明的对象是假山、池沼，文中先介绍说明假山，再介绍说明池沼，重点说明的对象是池沼。
5、②句选词填空，依次应选填 艺术、 技术。
6．在文中横线上的“甲”“乙”处，应填上最合适的关联词是( B )
A．既„„又„„ B．或者„„或者„„
C．不但„„而且„„ D．因为„„所以„„
7．本语段的中心句是( A )
A．第①句 B．第①②句
C．第①④句 D．第(11)句
8．本语段的层次分析正确的一项是( C )
A．①／②③④⑤⑥⑦⑧／／⑨⑩(11)
B．①／②③④⑤⑥⑦⑧⑨／⑩(11)
C．①／②③／／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11)
D．①②③／④⑤⑥⑦⑧⑨／／⑩(11)
9．第⑨句加点的“那儿”指代的意思是[池沼或河道的边沿]
10．对“生平多阅历，胸中有丘壑”理解正确的是：
（平时见多识广，所以胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。）
11．本语段是分项说明。课文中与它相呼应的语句是[讲究假山池沼的配合]。
12．“如在画图中”、“鱼戏莲叶间”加上引号的作用分别是：（强调、引用）。
13、“大多引用活水“中的”活“的作用是（突出池沼的特点）
14、池沼安排的不同点是：一种宽敞，一种成河道。
池沼安排的共同点是：高低屈曲任其自然。
15、文中“又是入画的一景”指的是什么？（[鱼戏莲叶间]
16、“艺术”和“技术”区别？[“艺术”时强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制]。
17、“水面假如成河道模样，往往安排桥梁。”一句中“往往”一次能否删去？为什么？
[“往往”表示通常情况下是这样，但也有特殊情况，如果删去与实际情况不符，不能体现说明文语言的准确性]
（四）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这才是可取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦。可是没法说出来。
１．“嶙峋”一词的原意是什么?这里的用法有什么变化? [原义：山石一层层重叠不平。这里指古老的藤萝，枝干层层重叠不平的样子。]
２．这一自然段说明苏州园林的特点是从哪方面说明的?（从花草树木的映衬说明的） ３．“因为依据中国画的审美观点看，这才是可取的”中的“这”指代什么? [指没有“宝塔”式的修剪和没有“阅兵”式的栽种。]
４．这一段使用的说明方法是什么? [举例子，作比较，打比方]
５．划出描写的语句。
６．这一段的说明顺序是：（由总到分的逻辑说明顺序。）
７本段哪句话总括全段内容[苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。]
８．文中的“寂寞”原意是“孤单冷清”，这里是“单调”的意思。“这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好？说说你的看法。
[好，“寂寞”是拟人化的写法。这一句子将园林中落叶树与常绿树、花时不同的花树相互映衬得景致写活了，形象地说明了苏州园林栽种树木着眼于画意的特点。同时，也暗示游客在不同的时节游览苏州园林都不会感到单调]
9、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”，作者据这个例子是要说明苏州园林的什么特点？[主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意]
（五）游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几
丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
1、选文的说明对象是什么？[花墙和廊子]
2、选文第二段运用了什么说明方法？说明了苏州园林的什么特征？
[举例子，每一个角落都注意图画美]
3、苏州园林角落的图画美是如何体现的？
[阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。]
4、如果将选文的两段文字看作两幅优美的图画，根据审美感受，你认为这两幅画的特点是什么？
5、选文中的加点字“补”又何作用？[说明了匠师们的细心，匠心，善于重视图画美，是单调化为多彩]
6、选文列举了苏州园林哪些增加景致深度的方法？[用墙壁隔，用廊子界，安大镜子]
7、从文中看，“隔而不隔，界而未界”的效果是怎样形成的？“隔”指的是（有墙壁隔着）“不隔”指的是（墙上有镂空的图案）“未界”指的是（有廊子界着，廊子两边无所依傍）
园林中的园林的句子篇四
《园林的结构》
园林中的园林的句子篇五
《苏州园林 语段阅读 及答案》
《苏州园林》语段阅读题（含答案）
一.读“设计者和匠师们”到“如在画图中的”回答下列问题
1.这段文字说明的对象是什么，特征是什么？
苏州园林的总体特征；务必使游览者无论站在哪个点，眼前总是一幅完美的图画。
2.文中的“败笔”可否改成“有毛病的地方”，为什么？
不能，这里指苏州园林建筑上的欠缺，与“完美的图画”相呼应。
3.给选文划层次 ①②||③④||⑤
4.文中的似乎一词可否删掉，为什么？
不能删去，表明作者用推测的语气介绍苏州园林的特点，不是设计者介绍的，所以不能用肯定的语气。
5.段中第3句，在文中有什么作用？
总说苏州园林在建筑、山水、花草、景致方面的特点，概括了后文中的分项说明。
6.文中哪句话从侧面证明了“他们的成绩实现了他们的愿望”
游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
7.为本段拟个小标题
完美的苏州园林
二、读“我国的建筑”到“是不讲究对称的”回答问题
8.概括本段文字说明的中心。
说明苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称。
9.这段文字可分两层，怎样分？
①②③||④⑤
10.本段运用了哪些说明方法
作比较、举例子、打比方、
11.本段紧扣全文总说部分的哪句进行说明的？
讲究亭台轩榭的布局。
12.用自己的语言分别概括图案画和美术画的特点？
图案画讲究对称 美术画要求自然之趣 不讲究对称
13.文中的“同样”不能去掉的原因
不可以，因为它强调苏州园林亭台轩榭的布局不对称的特点，体现语言的准确性。
三.读“苏州园林都有假山和池沼”到“又是入画的一景”回答问题
14.概括这段文字的说明中心。
说明假山和池沼的配合着眼于图画美。
15.选文中概括假山特点的一句话是：
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
16.游览者“忘却了苏州城市，只觉在山间”的原因是什么？说明了什么？ 设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。说明了苏州园林假山堆叠的艺术性。
17.这段文字中写池沼共写了几个画面：
四幅图画：⑴“有些园林池沼┉布置”；⑵“水面假如┄┄决不雷同”；
⑶“池沼或河道的边沿┄┄一幅画的效果”；⑷“池沼里养着金鱼┄┄入画的一景”。
18.“这也是为了---一幅画的效果”一句运用的表达方式是？作用是？
议论 ，说明苏州园林假山池沼的配合处处体现图画美的特点，照应和突出苏州园林的景物特点。
19.第一句中的“艺术”和“技术”可否调换，为什么？
不能。因为一对调，就变成强调技术，把建筑艺术放到了次要地位， 这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致了。
20.文中的“大多”和“很少”不能删掉的原因是什么。
“大多”说明很多，但不是全部，体现说明语言的准确性。
“很少”说明不是没有，只不过数量很少，体现语言的准确性。
《苏州园林》课内阅读题2010年05月
21．文中粗体字“雷同”能不能换成“相同”？为什么？
22．苏州园林的设计者们讲究假山池沼的配合，这种配合追求的目的是什么？
23．为什么苏州园林的河岸总是高低屈曲任其自然？
24．这一段文字的结构方法是（ ）
A．总—分 B．分—总 C．总—分—总 D．总—分
25．你认为现代城市中那种整齐划一的建筑布局美吗？和苏州园林所讲究的美有什么不同？评价一下这两种美。
（21．雷同是不该相同而相同，是败笔，是贬义词；而相同是允许的，是中性词。22．追求的目的是使游览者产生置身于山间，如在画图中的感觉。（或者务必是游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。）23．刻意表现一种自然美。24．A 25．可以从不同角度来谈，说美和不美都可以。苏州园林讲究自然美，城市布局注重整齐划一有多种原因，较为偏重于人的创造，也是一种美。评价这两种美，可以根据自己的认识来谈。）
26．这段文字的中心意思是（ ）
A．说明苏州园林里都有假山和池沼。
B．说明苏州园林里假山与池沼配合。
C．说明苏州园林又一个入画之景。
D．说明设计者和匠师们生平多阅历。
27．这段文字的说明顺序是先______后______。假山堆叠的特点是__________，池沼安排的特点是________ 。
28．文中说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”。这里的“艺术”和“技术”有什么区别？作者为什么这样说？
29．这段文字虽然说明的是苏州园林的假山和池沼设计布置艺术，但它也紧紧扣住了苏州园林的总特点，以部分说明全局。这段文字的内容和课文第二段照应的一句话是_____________________________。
（26．B 27．总 分 讲究艺术，给人以置身山间的实感 讲究自然之趣，并取得从各个角度看都成一幅画的效果
28．“艺术”和“技术”都有技艺的意思。它们的细微差别是，“艺术”是指有创造性的方式方法，作名词，如“一项艺术”，也可表示“形状独特而美观”的意思，如“这盆根雕很艺术”。而“技术”是指操作方面的技巧，比较具体。
29．取得从各个角度看都成一幅画的效果。）
四.读“苏州园林栽种和修剪树木”到“可是没法说出来。
30. 这段文字的说明中心是什么？
说明苏州园林栽种和修剪树木着眼于画意的特点
31.本段使用了哪些说明方法
打比方 作比较 举例子 摹状貌
32.这就一年四季不感到寂寞中的“这”指代什么
“这”指“高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间”；
33.没有修剪得想宝塔那样的松柏，没有阅兵似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的中的“这”指代什么
“这”指“修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵似的道旁树”。
34.找出本段中的议论句并说明作用
例如：“因为依据中国的审美观点来看，这是不足取的”阐述了这样栽种树木的艺术效果
（选其他议论句皆可）
35.文中哪些句子说明了苏州园林栽种和修剪树木的特点
栽种：“高树与低树┄┄花树相间”
修剪：“没有修剪┄┄道旁树”
36.本段中倒数第二句有何作用
说明苏州园林着眼于画意的特点。
五.读“游览苏州园林必然”到本段结尾。
37.概括本段文字的说明对象
说明苏州花墙和廊子的特点
（答：“苏州园林花墙和廊子也注意图画美”也算对
38.从文中看“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的？
墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍。
阅读第七自然段，回答问题。
39.选段用了哪种说明方法
举例子
40.苏州园林角落的图画美是怎样体现的
阶砌旁边栽几丛带草，墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香
六.读“苏州园林的门和窗”到“显得各种花明艳照眼”回答问题
41.找出第一段的中心句
苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。
42.找出最能表现门窗是“工艺美术上品”艺术效果的句子
摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
43.苏州园林不对称的布局是美术画，而它的门窗组合则是：
图案画
44.说说苏州园林的色彩特点
极少使用彩绘
45.第二段运用了哪些说明方法
作比较 举例子
（三）
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
46．这两段文字说明的内容分别是什么？
47．对文中“中国的审美观”理解正确的一项是（ ）
A．画面切忌呆板单调 B．讲究色彩的绚丽
C．画面要求热烈奔放 D．讲究结构严谨
48．“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？
49．第二自然段中“隔而不隔，界而未界’，“隔”指的是___________，“不隔”指的是________，“未界”指的是_______________。
50．根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是__________；第二段说明的特点是__________________。
（46．第一段，苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段，说明苏州园林花墙和底子的特点。
47．A
3．主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。
48．有墙壁隔着 墙上有镂空图案 有廊子界着，廊子两边无所依傍
49．着眼在画意
层次丰富、景致幽深）
(四)
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪
得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
51．“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？
52．“这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好？请说说你的看法。
53．下边的楹联中哪几联写出了这段文字中所说的“画意”？（ ）
A．满地绿阴飞燕子 一帘晴雪卷梅花（网师园看松读画轩）
B．客到烹茶旅会权当东道 灯悬待日邮亭远映胥江（横塘古驿）
C．四壁荷花三面柳 半潭秋水一房山（拙政园荷风四面亭）
D．卧石听涛满衫松色 开门看雨一片蕉声（耦园城曲草堂）
E．甲兵富于胸中一代功名高宋室忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台 （天平山范公祠）
54．文中画线的句子，人民教育出版社出版的语文教科书1998年5月第5次印刷作“这才是可取的”，1999年5月第6次印刷作“这是不足取的”。你认为应该用哪一种说法？试简述理由。
（ 51．主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。
52．“寂寞”是拟人化的写法。这一句将园林中落叶树与常绿树、花时不同的花树相互映衬的景致写活了，形象地说明了苏州园林栽种树木着眼于画意的特点。同时，也暗示游客在不同的时节游览苏州园林都不会感到单调。
53．A、C、D
54．略（只要言之成理即可） ） 《苏州园林》2010年德州市中考试题
转载
①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出
来。 ——《苏州园林》
园林中的园林的句子篇六
《苏州园林》
上一篇：关于包容的成长感悟录
下一篇：关于回忆的词语