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篇一:《考点跟踪训练3 词语》
考点跟踪训练3 词语·成语
1．(2012·江西)下列句子加点词语使用错误的一项是( )
A．我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。 ．．．．
B．那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。 ．．．．
C．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥 ．．．．
远。
D．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无 ．．．．
奈。
2．(2012·成都)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
A．在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下 ．．．．
脚步来等等自己的灵魂”。
B．为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反 ．．．．
映校园生活的话剧。
C．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳 ．．．． 的事。
D．从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声荐到大地沉寂，大自然年年如是，周而复 ．．． 始，生生不息。 ．
3．(2012·天津)依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )
品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端________ 的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明________开来，细 细地品，那寖泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔______的一颗散淡的心。
A．缭绕 荡漾 歇息 B．环绕 荡漾 栖息
C．环绕 飘扬 歇息 D．缭绕 飘扬 栖息
4．(2010·乐山)依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是( )
①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山________起来了，水涨起来了，太 阳的脸红起来了。
②“孔乙己，你脸上又添新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟 茴香豆。”便________九文大钱。
③人类发明工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏。然而，谁能 ________那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
④北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处________一片衰草连天的 景象。
A．明朗 摸出 预言 出现
B．明朗 排出 断言 呈现
C．朗润 排出 断言 呈现
D．朗润 摸出 预言 出现
5．(2010·宁波)依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )
如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得________；如果说命 运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得________；如果说命运是那贫瘠的 土地，只要意志坚强，它可以变得________。
①沃壤千里 ②繁花似锦 ③星光灿烂
A．①③② B．②③①
C．③②① D．②①③
6．(2010·杭州)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )
①毋庸________，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。
②谁来为这些弱势人群________正义？
③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴________ 走过我的身旁。
A．质疑 声张 泰然自若
B．置疑 声张 泰然自若
C．置疑 伸张 悠然自得
D．质疑 伸张 悠然自得
7．(2010·眉山)依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是( )
①在21下午至22下午的整天激战中，我军已________并击溃一切抵抗之敌。 ②海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀________起波浪 的飞沫。
③大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质________人体的时候运用了各种 美的规律，比如对称性、协调性等等。
④盲孩子的心情好极了，因为他今天看见了萤火虫的光，________那光模模糊糊， 小得像小米粒儿，________毕竟是他亲眼看到的啊！
A．歼灭 掠 以致 即使/也
B．消灭 掀 以致 虽然/但
C．消灭 掀 以至 即使/也
D．歼灭 掠 以至 虽然/但
8．(2010·温州)下列选项中，前后意思不对应的一项是( )
A．愚公移山——世上无难事，只怕有心人
B．醉翁之意不在酒——言在此而意在彼
C．塞翁失马——祸兮福所倚，福兮祸所伏
D．囊萤映雪——临死抱佛脚
9．(2010·福州)下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是( )
中国2010年上海世博会志愿者标志的主体由汉字“心”、英文字母“V”、嘴衔 橄榄枝飞翔的和平鸽________。此标志与世博会会徽“世” ________，在呈现中国 文化个性的同时，________了志愿者的用“心”和热“心”。
A．凑成 异曲同工 表达
B．构成 同心协力 表示
C．凑成 同心协力 表示
D．构成 异曲同工 表达
10．(2010·自贡)下列词语的意思，解释不正确的一项是( )
A．同捐前嫌：共同抛弃过去的嫌怨。
B．不一而足：不是一种，而是很多。
C．比比皆是：比一比到处都是。
D．钻牛角尖：比喻费力钻研无法解决、得不到结果的问题。
11．(2010·安顺)结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项( )
A．俱往矣，数风流人物，还看今朝。(风流人物：指能建功立业的英雄人物。) ．．．．
B．长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫 ．．．．
在眉睫。(白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料制品及污染物。)
C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！(气冲斗牛： ．．．．
形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。)
D．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 ．．．．
(不言而喻：不用说就可以明白。)
12．(2010·燕山)下列句子中加点俗语运用有误的一项是( )
A．俗话说，“吃一堑，长一智”，只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人 ．．．．．．．
生经验。
B．面对实力强劲的对手，第一次参加比赛的校足球队毫不示弱，以一种“没有过 ．．． 不去的火焰山”的精神出色地完成了比赛。 ．．．．．．
C．只有做到“曲不离口，拳不离手”，在学习过程中学到的能力才能够内化为自 ．．．．．．．．．
己的能力。
D．因为“尺有所短，寸有所长”，所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处， ．．．．．．．．．
以弥补自身的不足。
13．(2010·贵阳)请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线上，正确的一项是( ) 备选词语：①丰硕果实 ②春华秋实 ③源远流长 ④投桃报李 ⑤如果 ⑥并 ⑦只有 ⑧所以
吃水的时候，感激挖井的人，________真正懂得饮水思源，我们才会更加珍惜 泉水的甜美；收获的时候，感激播种的人，深谙________的艰难历程，我们才会更 加明白劳动的艰辛；成功的时候，我们不能忘记那些曾支持________帮助过你的人， 心中能永远铭记，这也是一种________。
A．⑤②①④ B．⑦②⑧③
C．⑦②⑥④ D．⑥①⑦③
14．(2010·广州)下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是( )
A．发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀，而应扎扎实实地进行素 ．．
质教育。
B．专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根据实际情况增加无碘盐 ．．．
的供应。
C．“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活 ．．．．
新时尚。
D．经过工程队妙笔生花的整饰，广州老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人 ．．．．
赏心悦目。
15．(2010·内江)现代汉语中有不少多词性的多义词，如“打”，既是动词，也可作量词 (如：一打袜子)。请你任选一个多义词，先指出它的两种词性，然后各造一个句子。 所选词：______________________________________________________________ 词性：________________________________________________________________ 造句：________________________________________________________________ 词性：________________________________________________________________ 造句：________________________________________________________________
16．(2010·吉林解释加点词语在句中的意思。
(1)来自世界各地的展馆，星罗棋布。 ．．．．
____________________________________________________________________
(2)面对西方世界先进的发明创造，中国人只能瞠目结舌。 ．．．．
_____________________________________________________________________
17．(2010·泉州)阅读下面文字，按要求作答。
2010年上海世博会，不仅是举国盛事，更是世界瞩目。世博将成为一座交流 的桥梁，让世界更了解中国。“有朋自远方来”，作为东道主的我们，________ 不是礼仪大使，也没有入选世博礼仪小姐，但言谈举止仍然时刻代表着国人形象。 讲究礼仪直接反映一个国家的社会风气和一个民族的精神文明！身为礼仪之邦的国 民，完美礼仪，义不容辞。
(1)下列加点字读音不同的一项是( )
A．世博——搏击风浪 ．．
B．作为——为富不仁 ．．
C．仍然——忍辱负重 ．．
D．词章——义不容辞 ．．
(2)填入文中横线处的关联词，最恰当的一项是( )
A．无论 B．虽
C．因为 D．如果
(3)对文中“桥梁”、“东道主”词义的理解，正确的一项是( )
A．架在水面上接通两岸 请客的义务
B．比喻起沟通作用 请客的主人
C．比喻起沟通作用 请客的义务
D．架在水面上接通两岸 请客的主人
篇二:《中考语文词语应用》
专题二： 词语的理解与运用
【考点解读】
词语考查主要涉及到四个方面：
①正确理解与运用课内外常见的词语；
②了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；
③联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果；
④联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩和语体色彩。考查的内容主要是在学生所学教材中出现的常用词语和新词，试题材料不限于学生所学教材，很大一部分是把所学词语移用于生活和时事中的鲜活材料。 【题型分析】
词语的考查主要有三种题型：①选择题：从所提供的选项中按要求作出选择，②填空题：把提供的词语按要求添入相应的空处，③运用题：运用指定的词语造句或写语段。材料多来自课外和课本。 【试题探究】
一、关联词的辨析选用
关联词有两种：一种是单独的关联词，如“那么”、“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。使用最多的是第二种形式即成对出现的关联词。成对使用的关联词，每一对都表示特定的语法关系，它们的搭配是固定的，不能随意调换。不管是哪一种形式，要正确选用，均需借助对句意的把握。
例1.依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是 （ ）
泸州油纸伞作为一项民间工艺， 太追求时尚， 失去了油纸伞本身的文化韵味， 在保留传统工艺的基础上，融入现代文化元素， 会拥有更多的消费者，开拓更广阔的市场空间。 A. 因为 所以 即便 也 B. 如果 那么 即使 也 C. 如果 就 只有 才 D. 因为 所以 不但 而且 二、结合语境辨析选用词语
解答这类题，首先要辨析选项中词语的含义和用法，然后读懂语段或语句的意思，二者结合，综合考量，才能作出正确的选择。
例2.依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（ ）
（1）香港今日的______归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的
（2）秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖______去了太阳的焦热，将明亮和清爽______给大地。
A.繁荣 扫 抛 B.繁荣 拂 撒 C.繁华 拂 抛 D.繁华 扫 撒 三、解释词语的语境义
把握好词语的语境义，要本着“词不离句”的原则加以分析推敲，才能准确地理解。语境义的类型有：①比喻生成的语境义。词语的比喻义在特定语境中生成了新的含义。 ②感情色彩转换后的语境义。选择不同感情色彩的词，表达不同的思想感情。但有时贬义的可以褒用，褒义的也可以贬用。③反语表达的语境义。反语是作者含蓄曲折地表达本意的一种修辞方法。它实际要表达的意思与字面的意思完全相反。④旧词新用的语境义。一些旧的词语，作者赋予它新的含义。⑤对比形成的语境义。在同一语段中，同一词语表达的意义有时也不尽相同。
例3.对下列句中加点词语理解不准确的一项是（ ）
A．站在罗布泊边缘远望，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。（表示地表荒凉，无植被）
B．魏明伦认为，“喜新厌旧”是他戏剧创作成功的秘诀之一。（指创作追求创新，不守旧） C．在国际金融危机的冲击下，不少股票市值缩水蒸发。（表示减少和消失） D．北京奥运会上，“冷面杀手”张怡宁蝉联乒乓球女单冠军。（指神色冷峻，不苟言笑） 四、一词多义的解释
多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词。在使用时，多义词常与比拟、比喻、借代等修辞结合，表示其中的一个意义。所以解释多义词一定要紧扣语境。 例4. 下边是中央电视台经济频道的一则财富广告，用字巧妙，颇有意味。请你分别说说两个加点“理”字的不同含义。
你不理（①）财，财不理（②） 你。 五、近义词的辨析
要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到“求同”、“辨异”，也就是找出近义词的“共性”和“个性”来，使“个性”与语境相配。
例5.依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）
①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是 的，为此它宁可付出几万年的代价。
②信“地”和“物”，还是 的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到 它的不可靠。 ③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了 她自己壮丽无比的美。 A．公平 实在 依靠 欣赏 B．公正 实在 依靠 鉴赏 C．公平 切实 依赖 鉴赏 D．公正 切实 依赖 欣赏 六、根据语境填写词语
这种题型，所要填写的词语多是动词、形容词、名词或关联词，考查的是用词的准确性或语意的连贯性。需在阅读理解的基础上作出恰当的选择。
例6.从文后括号中选择恰当词语填入空白处的横线上。 （嘹亮 宛转 清脆 应和）
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄（ ）的喉咙，唱出（ ） 的曲子，跟清风流水（ ）着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天（ ） 地响着
七、成语考查 考点一：望文生义
【考点解读】成语是一种短小精悍的凝固的构型，都有其固定的意思。有些成语字面的意思往往与其真正的含义大相径庭，因此使用时一定要弄清成语的确切含义，避免望文生义。 【中考真题】下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道．．．．地谈论着巨星姚明的突出表现。 B．大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止．．．．
。 C．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田．．．．，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 D．金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行．．．．
啊！ 【真题解析】使用正确的一项是D。“戛然而止”，形容声音突然终止，不能用来说明交通拥堵状况的突然好转。“沧海桑田”，比喻世事变化很大，不是指大海和农田。“津津乐道”已含谈论之意。选项B和C都是没有弄清成语的整体含义，仅从字面去理解，造成曲解成语的含义，以致望文生义。 考点二：张冠李戴
【考点解读】有些具有特指对象的成语，用来形容甲事物是正确的，而用来形容乙事物就是错误的。对那些使用时有其特定对象和范围的成语，不得随意搬用，否则，就会张冠李戴。 【中考真题】下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )
A.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹．．．．
的歌手了。 B.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数．．．．,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。
C.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾．．．．,友好相处,留下了许多美好的记忆。
D. 在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建的高楼大厦就像雨后春笋．．．．
一般接连不断地竖立起来。 【真题解析】不正确的一项是C。“相敬如宾”，形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。而选项C所指的对象是学生，“相敬如宾”只能用在夫妻之间，用来形容学生就是张冠李戴了。 考点三：褒贬失当
【考点解读】有些成语有明显的褒贬之情，或赞扬、或贬斥，运用时应使其与全句感情色彩保持一致。如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。
【中考真题】下列句中加点词语使用正确的一项是（ ） A．本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗．．．．，像拓宽了几尺。 B．我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生．．．．。 C．同学们经常向老师请教，这种不耻下问．．．．
的精神值得提倡。。 D．近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动．．．．。 【真题解析】正确的一项是B。A、C、D三个选项都是错误的，其中选项D中的“蠢蠢欲动”的原义是比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱，常用来形容准备随时干某事，含贬义，用在这里显然是不恰当的。而“不耻下问”、“豁然开朗”则与主语身份不符。 考点四：搭配不当
【考点解读】成语的运用，在语法上必须合乎语法规则，即不能出现语病。解题时，要看成语和主语、修饰语、中心语等是否搭配，和前后句意有无重复或矛盾等语病。有些成语，本身就已包含某种意思了，若再添加某种修饰限制语或让成语作修饰语，就会犯“叠床架屋”（即表意重复）这样的语病。 【中考真题】下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观．．．．。 B.广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福．．．．。 C.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味．．．．的话题。 D.中国海军首批护航编队在浩瀚无垠．．．．
的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。 【真题解析】不恰当的一项是C。“津津有味”，指吃得很有味道或谈得很有兴趣，在句中只能做状语，修饰动词，而不能做定语修饰名词，所以“津津有味”不能和“话题”搭配，如果换成“津津乐道”就恰当了。
考点五：不合语境
【考点解读】成语的运用必须符合一定的语言环境，即成语的意思必须与句意相合。语境不合，自然造成误用。
【中考真题】下面加点的成语使用不正确的一项是( )
A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓．．．．，也为世界许多国家和人民所推崇。 B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐．．．．
。 C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺．．．．。 D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失．．．．
，不愿再冒风险放手一搏。 【真题解析】不正确的一项是B。“天伦之乐”，泛指家庭的乐趣，用在这里，和整个句子的语境（同学们
相聚）不相吻合。 【实战演练】
1、下列句子中，划线的成语使用最不恰当的一项是（A）
A．树根在大地里面纵横交错，触类旁通．．．．
，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B．我们不赞成应付考试想出的一些投机取巧．．．．的办法，但在学习上确实有些比较省力的方法。 C．这些书法精品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致．．．．。 D．在城区设置路边停车场应该说是一举两得．．．．的好事。 2、下列加点的成语使用恰当的一项是（ D ）
A、大洪山的溶洞是大自然的造化，无不巧夺天工．．．．
，令人赞叹不已。 B、一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信．．．．。 C、正因为他具有自命不凡．．．．的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 D、这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返．．．．。 3、下列加点的成语使用恰在当的一项是（ C ）
A、他们响应国家号召，见异思迁．．．．，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。 B、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫．．．．地抹桌子，好像什么事也没有发生过。 C、计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍．．．．
。 D、这一批年轻的科学家，正以无所不为．．．．的勇气不懈地行进在追求科学真理的征程上。 4、下列加点的成语使用恰当的一项是（ C ）
A、学校合唱团的同学们下严阵以待．．．．，迎接“红歌传唱”大赛的到来。 B、二十多年来，王老师教过的学生汗牛充栋．．．．，其中不少人已成了栋梁之材。 C、我国多位外交官临．危受命．．．，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。 D、班长提议去敬老院，大家随波逐流．．．．，纷纷表示赞同。 5、下列加点的成语使用不当的一项是（ A ）
A、这次考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角．．．．
。 B、长期以来，对网吧的整治很难取得显著成效，无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰，他们对国家的规定就更加置若罔闻．．．．
。 C、从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋．．．．
。 D、魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰．．．．，使这部影片达到很高的艺术水平。 6、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ C ）
A．为了做好太湖蓝藻治理工作，省委主要领导赶赴无锡，下车伊始．．．．便亲临现场查看情况。 B．在不久前结束的日本横滨世乒赛中，中国军团大势所趋．．．．，包揽了所有项目的金牌。 C. 真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭．．．．，它其实是一块冰冷的“大石头”。 D．取缔黄色网站，净化网络环境，眼前当务之急．．．．的任务是加大执法力度。 7、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是( D )
A．不学好基础就急于做高难题目，这种喧宾夺主．．．．的做法不可取。 B．每天到人才市场前来求职的大学生川流不息．．．．
。 C．在黄山游览，满目青山，进退维谷．．．．，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。 D．做学问应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远．．．．
。
篇三:《词语解释》
光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：色彩繁杂、变化多端的样子。形容奇形怪状，五颜六色，现象奇特，中性词（不能用来形容人），也形容事物离奇多变。
望穿秋水：眼睛都望穿了。形容对远方亲友的殷切盼望。 秋水：秋天的水明净透彻，比喻明亮的眼睛。
虚与委蛇：虚：假；委蛇：随便应付。指对人虚情假意，敷衍应付。
妙趣横生：横生：层现迭出。形容人的谈吐、诗文等充满了美妙的意趣或洋溢着美妙的意趣。
引人入胜：吸引人进入美妙的境界。原指酒对人的影响，现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。 匠心独具：形容艺术构思运用的很独特。匠心：巧妙的心思。
深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
曲高和寡：乐曲的格调越高，能跟着唱的人就越少。原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥，以至于很少有人能理解或接受。
下里巴人：战国时代楚国的民间乐曲（下里即乡里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方），后来泛指通俗的普及的文学艺术。与“阳春白雪”对举。
高山流水：《高山流水》，为中国十大古曲之一。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有高山流水之曲。“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。有同名电视剧《高山流水》。
揣度：考虑估量； 推测忖度。
上诉法院：又名上诉法庭，是法院之一，终审法院是最高的上诉法院。它是司法体系中负责审议原讼法庭或最高法院的上诉案件。有权复审最初由较低级的法院审理的案件和问题的法院。
沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事的变化很大。也说桑田沧海。
沧桑：(1).世态变化巨大。 “这位饱经沧桑的老工友，什么样的人全见过。”
(2)时间或岁月变迁。这显然是一个承载了恒古岁月、饱历沧桑的古老渡口。
(3).指朝代更迭。 “ 崇祯 壬癸间，建言廷杖诏狱，沧桑后遂为僧。”
孜孜不倦 ：指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。孜孜：也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦：不知疲倦。
坚韧不拔 ：韧：柔软而结实。拔：移动。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。
按部就班：部（班）：门类，次序；就：归于。原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟：敷衍了事，马马虎虎。
振聋发聩：解释：聩：天生耳聋，引申为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
浮光掠影 ：浮光：水面上的反光。掠影：一闪而过的影子。比喻观察不细致或印象不是很深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一眨眼就过去了。
昙花一现：指美好的事物出现的时间很短。
见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。
众说纷纭 ：纷纭：多而杂乱。人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。
历久弥新：弥，更加（同 欲盖弥彰 的弥）。新视不同语境而有不同的具体含义，如与旧相对、与老相对、新鲜等。经历长久的时间而更加鲜活，指经历长久的时间而更加鲜活，比新的还要好。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。
老生常谈：老生：老书生。老书生经常发表的平凡的议论。比喻被人们听惯了的没有新意的老话。 门可罗雀：罗：张网捕捉。大门之前可以张起网来捕麻雀。形容十分冷落，宾客稀少。
麻痹 ：1.感觉不灵或丧失
2.医学名词。肢体或身体的某部分失去知觉或运动能力。 小儿麻痹。
3.失去警惕性,疏忽 。 麻痹大意。
蒙蔽：(动)隐瞒真相，使上当。
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刻板：1.印刷用的雕刻底板。刻板印刷。
2.比喻处事不灵活,不能随机应变。
“固执”和“保守”是人的天生性格问题，第一个横线处的主语是孩子，通常很少用“单调”这个词来修饰人。
有利可图：图：谋取。有利益可谋求。跟沧海桑田差不多意思的词。
“频繁”和“发达”很少用来修饰业务，“有利可图”是主观情况，“节节攀升”是客观现实。 “大师们浩瀚的经典”很少用“重大”来形容，“束缚”一词多用来形容人，语境的含义是对权力的制约而不是控制。
“当务之急”指当前任务中最急切要办的事，“首当其冲”比喻最先受到攻击或遇到困难。 融会贯通： 融会：融合领会；贯通：透彻理解。指融合多方面的知识道理，得到全面、透彻的领悟。 兼收并蓄：兼：同时涉及或具有几种事物。收；收罗，吸收。蓄：储存，容纳。 内容不同、性质相反的东西都吸收进来。也说兼容并蓄。
相辅相成：辅：辅助,帮助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
平淡无奇：解释：奇，特殊。平平淡淡，没有什么显著的、出色的地方。 指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。
黯淡无光：黯淡：同暗淡，不明亮，昏暗。形容失去光彩。
“质疑”不是完全否定，因此排除“一文不值”和“百无一用”，“瑕疵”是指小的缺点，而“缺陷”则是某一方面的缺失，词义过重。
一朝一夕：朝：早晨；夕：晚上。一个早晨或一个晚上。形容很短的时间。
一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。
洞察:深入、清楚地察知。
运筹:筹划;制定策略,进行谋划。
对于未来我们可以“谋划”和“展望”，同时文中强调通过智慧，所以用谋划比较好。
运筹帷幄：在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。运：运用；筹：算筹，引申为策划；帷幄：军队的帐幕。
文中“提出主权”不涉及“合法”和“明确”。相对来说“限制”词义较轻，“干预”比较合适。 艰涩：1， 道路阻滞难行。
2，艰难，艰苦。“今日到金山寺下，虽极艰涩，然尚可寸进。”跟沧海桑田差不多意思的词。
3， 味涩。 “齿牙喷艰涩，苦硬不可持。”
4， 语言艰深难懂。 “文章平易者多浅近，渊深者多艰涩。”
叹为观止：叹：赞叹；观止：看到了止境。指赞美所见到的事物好到了极点。
标新立异：褒义时指的是很有创新，创意得到认可，脱俗。贬义时指的是故意做出与众不同，而这种创新却没有被认可时呈现贬义。
积淀：①【动】积累沉淀
②【名】所积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）
异彩纷呈：是指在这个时期,不仅出现了许多过去从来没有过的新事物,同时也出现了许多过去没有过,今后也不会有的具有过渡性特点的奇特事物。
风格迥异：思想特点或艺术特点全然相反。
啜 ：1. 饮，吃：～茶。～粥。
2. 哭泣时抽噎的样子：～泣。
苟延残喘：比喻勉强维持生存。
差强人意：大体上能使人满意，勉强还行。
萧瑟：义项一：拟声词，形容风吹树木的声音。 “靠左偏前是一棵直挺挺的白杨，树叶在上面萧瑟作响。”
义项二：形容词，形容景色凄凉。 “你秋色将临，能无萧瑟之感。”
义项三：形容词，稀疏。 “萧瑟两鬓吾能髡，逢迎侯伯转觉贵。”
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“维持”指保持使继续存在，具有主观性，不能用来形容客观的天气。“持续”指在某个时期内一直保持某种状态不变，侧重的是一种状态的保持。“继续”有承接的意思，即下一个行为或活动是上一个的承接延续，主要用在动词或动词性短语之前。“连续”指一个接一个，接连不断，侧重的是重复性。
笑逐颜开：多形容人满脸堆笑的表情和喜悦心情。
欣喜若狂：指高兴得像发狂了一样，形容高兴到了极点。
忍俊不禁：指忍不住要发笑。
心花怒放：指心里高兴得像鲜花盛开一样，形容非常高兴。
精确：指精密准确，误差小，常用于可量化的事物。
合理：合乎道理或事理（是从逻辑上进行衡量）
一知半解：知道得不全面，理解得不透彻，侧重于理解的层面。
语焉不详：虽然提到了，但说得不详细，侧重于说的层面。跟沧海桑田差不多意思的词。
抚恤xù：在战争中牺牲以及因公牺牲和导致病故的人员，对其家属支付给一定数额的抚恤金，对其致伤致残的人员，按期付给一定数额的伤残抚恤金。同时，对伤残人员和家属给以精神上的安抚。 抚慰：抚恤、安慰，是帮助别人从错误、忧虑中反省过来。
慰藉jiè：〈书〉安慰、抚慰。
直抵：一直到达；直接到达。
昭示zhāo：明白地表示或宣布
尊崇：尊重宠幸。
推崇chóng ：非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给以很高的评价。
标榜：夸耀、吹嘘，多用于贬义。
“表扬”一般是人发出的动作行为，而第二个横线处的主语是“这句调侃的话”,此处用“体现”更为恰当。
弘扬：是对原有事物的发扬光大。
彰显：充分显示。
提炼：比喻对某种事物进行去粗取精、去伪存真的加工、提高。
镜花水月：指镜中之花、水中之月，常用来比喻虚无缥缈的东西。
唾手可得：唾手：往手上吐唾沫。动手就可以取得。比喻极容易得到。
信手拈来：多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。
“责任”的主体应该是人，“耻辱”修饰的对象应该也是人，“谬误”是针对准确性而言的，与“真实性”相对应的“失实”更符合句意。
千方百计：想尽种种办法，胜出种种计谋。
处心积虑：费尽心机做坏事，含贬义。
费尽心机：用尽了心思，形容千方百计地谋算。
殚dān精竭虑：用尽精力，费尽心思，多用于书面语。殚：竭尽。
际遇：遭遇。比喻有能力的人遇上好机会。
取材：选择供加工的原材料，选取创作素材。
脱胎：比喻新事物在旧事物孕育变化而成，也指诗文创作既取法前人又有创新。
渊源：比喻事物产生的根本。
底蕴：表示蕴藏着的才智、见识。
别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。 恢弘hóng ：(1)宏大，同“恢宏”。 气度恢弘 气势恢弘
(2) 发扬。 恢弘士气
雄伟：常用于形容建筑物，不能用于形容文艺表演。
雕梁画栋dòng ：梁: 支撑屋顶的横木; 栋: 最大的梁。指房屋的华丽的彩绘装饰, 常用来形容建筑物富丽堂皇，也指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
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返璞归真pú：同“返朴归真”。去掉外饰，还其本质。比喻恢复原来的自然状态。璞，本义是蕴藏有玉的石头。也指未雕琢的玉。这里引申为天真,淳朴。
返朴归真pǔ：返：返回，回复；朴：未加工的木料，引申为质朴；归：返回，回归；真：天然。恢复事物初始的自然状态。
愤世嫉俗：愤：憎恶，痛恨；嫉：仇恨，痛恨；世、俗：当时的社会状况。有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。
表彰：是表扬并嘉奖，有彰显发扬广大之意
【例题】他并不富裕，但还_______和照顾比他自己更穷的亲戚。
A．救济 B．周济 C．周
恤 D．赞助
【解析】B。“他并不富裕”，所以不能用“赞助”，“亲戚”也不是穷到要“救济”的情况，因此“周济”最合适，故选B。
【例题】我只不过是替他_______了几句，说明了事实的真相。
A．辩护 B．辩解 C．辩
白 D．辩证跟沧海桑田差不多意思的词。
【解析】C。“辩白”就是“说明事实真相，用来消除误会后受到的指责”，符合语境。
【例题】说话，写文章，第一要简明扼要，做到_______；第二要朴素、自然，防止_______。
A．言之成理 矫揉造作 B．言简意赅 矫揉造作
C．有的放矢 言不由衷 D．言之成理 拖泥带水
【解析】B。“简明扼要”对应“言简意赅”，而“自然”对应“矫揉造作”。故选B。
【例题】血管是人的生命之河。堤坝薄弱，随时可能因“决堤”而危及性命；若河流阻塞，则循环受阻_______。
A．后患无穷 B．遗恨无穷 C．危在旦夕 D．身心交病
【解析】C。从“血管是人的生命之河”可知，血液循环事关生死，因此选C。
赞助：支持并协助。
救济：用金钱或物资帮助生活困难的人。
周济：以财物帮助接济。
周恤：周济，抚恤。
辩护：为维护自己或别人的利益而辩解。
辩解：对受到指责的某种见解或行为加以申辩解释。
矫揉造作：矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。
身心交病：交：一齐，同时；病：困乏。身体和精神都很困乏。
【例题】春天翻动思绪，春景使人联想，行到水穷处，坐看云起时，都是哲人对春天的一种见解，沐浴春天的一种方式，对春天的理解_________，春天呈现的种类自然也就__________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.莫衷一是 千变万化 B.因人而异 千姿百态
C.浮想联翩 姹紫嫣红 D.众说纷纭 千娇百媚
【解析】B。莫衷一是：形容意见分歧，不能决定哪个是对的，没有一致的看法。“对春天的理解”无所谓正误，排除A项。因人而异：因人的不同而有所差异。众说纷纭：人多嘴杂，议论纷纷。浮想联翩：指许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。形容一个人对某事物的想法很多。题干中是不同人对同一事物的理解，故排除C项。千姿百态：形容姿态多种多样或种类丰富。千娇百媚：形容女子的姿态美丽动人。题干形容“春天呈现的种类”显然用“千娇百媚”不太恰当，排除D项。故本题正确答案为B项。
【例题】发展低碳和生态经济，应加快实施产业化工程，积极培育大型骨干企业，实施________开发利用，确保资源在产业中得到最有效________。
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填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.程序化 配置 B.规模化 整合 C.规模化 配置 D.程序化 整合
【解析】C。“程序”，事情进行的先后秩序。“规模”，（事业、工程、运动、机构等）所具有的格局、形式或包含的范围。大型骨干企业可以对资源进行大范围的开发利用，第一空选择“规模化”。发展低碳和生态经济，要使资源在各产业中得到有效的配备布置，第二空应选择“配置”。
【例题】阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为_____；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期_____下，不断强化，得以巩固。
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.目标 推动 B.核心 影响 C.动力 引导 D.源泉 培养
【解析】C。阅读兴趣能促使良好的阅读习惯的养成，故第一空应选择“动力”；良好的阅读习惯引导、激发阅读兴趣的强化，第二空应填入“引导”，故本题正确答案为C。
【例题】发达国家应_____向发展中国家提供资金和技术转让的承诺，更加_________开展国际合作，探索可持续发展框架下适合各国国情的低碳发展共同道路。
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.兑现 广阔地 B.兑付 广阔地 C.兑现 广泛地 D.兑付 广泛地
【解析】C。“兑现”，比喻实现诺言。“兑付”，凭票据支付现款。“广阔”，广大宽阔，重在“阔”。“广泛”，范围广大，重在“泛”。
【例题】这场目前只略见__________的革命，其未来的发展前景应该是_______的。
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.希望 光明 B.光明 璀璨 C.端倪 辉煌 D.开端 辉煌
【解析】C。“希望”：心里想着达到某种目的或出现某种情况。“端倪”：事情的眉目，头绪、边际。“光明”：比喻正义的或者希望的。“开端”：事情的起头、开头。“辉煌”：光辉灿烂；（成绩等）显著，卓著。“璀璨”形容珠玉等光彩鲜明。“略见端倪”是固定搭配，本题选C。
【例题】
1.即席发言，要力求说到点子上，_____地表明自己的看法，褒贬_____，毫不含糊。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.直截了当 得体 B.旗帜鲜明 得体
C.直截了当 分明 D.旗帜鲜明 分明
【解析】D。直截了当：形容说话、做事干脆爽快，不转弯抹角。旗帜鲜明：比喻立场、观点、态度等十分明确。题干“要力求说到点子上”即观点要明确，应填“旗帜鲜明”，排除A、C。得体：恰当，恰到好处。分明：清楚；明明，显然。由后文的“毫不含糊”可知，“分明”更恰当，故本题应选D。
2.他说，能当选校长可能是基于自己对东西方价值观基本要素的_____，但还远谈不上融会贯通。世界不同文化之间其实_____着很多共同之处，阿卜杜拉国王科技大学的建立就是要_____这些共同点。 填入划横线部分最恰当的一项是：
A.认识 蕴含 开发 B.掌握 蕴藏 挖掘
C.理解 包含 学习 D.了解 隐藏 发掘
【解析】D。先看第一空，这里是他对自已能当校长所具备素质的谦逊之词，且由后文的“还远谈不上融会贯通”可知，“掌握”的程度过重，可排除B项。再看第三空，句中所说的世界不同文化的共同点并不是显而易见的，甚至于建立一所大学的目的就在于研究这些共同点，由此可见，这里用“发掘”最贴切，既体现了共同点的隐含性，又表示出了这项工作的难度。本题答案为D。发掘：1. 开掘，把埋藏的东西挖掘出来。2. 把人们不容易发现的事物揭露或揭示出来。蕴含：蕴藏，包含的意思。
3.《吕氏春秋》又称《吕览》，是杂家学说的代表作。该书兼收并蓄，_____，以儒家为主流，以道家为基础，旁采名、法、墨、兵、农、阴阳诸家之长。文章_____犀利，故事、比喻、议论有机结合。 填入划横线部分最恰当的一项是：
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