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用一个词来形容人物复杂的命运 篇一:《《词五首》练习题2-掌门1对1》
人教版九年级上册《词五首》同步训练-掌门1对1
1．给加粗的字注音。
（1）斜晖脉脉（ ） （2）白蘋洲（ ）
（3）人不寐（ ） （4）右擎苍（ ）
（5）锦帽貂裘（ ） （6）鬓微霜（ ）
（7）舴艋舟（ ） （8）麾下炙（ ）
2．解释下列加粗字。
（1）老夫聊发少年狂（ ） （2）千骑卷平冈（ ）
（3）会挽雕弓如满月（ ） （4）也拟泛轻舟（ ）
（5）五十弦翻外声（ ） （6）马作的卢飞快（ ）
3．默写。
（1）过尽千帆皆不是，________。
（2）________，燕然未勒归无计。
（3）千嶂里，________。
（4）________，将军白发征夫泪。
（5）为报倾城随太守，________，________。
（6）________，西北望，射天狼。
（7）物是人非事事休，________。
（8）________，载不动许多愁。
（9）马作的卢飞快，________。
（10）________，赢得生前身后名。
（一）课内阅读
阅读下列文字，回答文后问题。
望江南
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
渔家傲
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
江城子
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太宁，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
破阵子
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
武陵春
风住尘香花已尽，日晚倦梳头，物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
4．温庭筠的《望江南》描写的是什么内容，请根据你的理解谈谈认识。
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5．“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致？
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6．《渔家傲》一词表达了作者怎样的感情？
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7．《江城子》一词描写了打猎的场面，抒发词人怎样的心情？
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8．请你谈谈对“持节云中，何日遣冯唐”一句的理解。
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9．《破阵子》一词中描写将士酒足饭饱后列队布阵场面和描写残酷战斗气氛的语句分别是什么？
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10．《破阵子》一词的最后一句抒发了作者怎样的思想感情？请谈谈你的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________
11．《武陵春》上片的哪句诗表明季节是春天？
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12．作者“日晚倦梳头”的原因是什么？
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13．由“也拟泛轻舟”可联想到词人《如梦令》中写泛舟的词句是什么？《武陵春》中作者泛舟的目的是什么？
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（二）课外阅读
阅读下列文字，回答文后问题。
念奴娇•赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
如梦令
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红瘦。”
菩萨蛮•书江西造口壁
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深问鹧鸪。
蝶恋花
槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！
醉花阴
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
14．哪些词句表现出公瑾“雄姿英发”？
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15．用几句话描绘出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的意境。
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16．由“多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月”可以看出词人神游故国时怎样的感受？
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17．请你说出“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”这两句的含义。
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18．谈谈对“试问卷帘人，却道„海棠依旧‟”的理解。
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19．《如梦令》最后两句是写实，还是作者的想像？分析一下，并说出你的理
由。
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20．请你谈一下对“西北望长安，可怜无数山”的理解。
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21．“青山遮不住，毕竟东流去”在词中的作用是什么？
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22．“江晚正愁予，山深问鹧鸪”。根据你的理解，谈谈对这两句词的感受。 __________________________________________________________________________________________________________________________
23．《菩萨蛮》这首词是写离愁别恨的名篇，请根据你的理解概括一下这首词的内容。
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24．请谈谈你对“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”的理解。
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25．请体会“昨夜西风凋碧树”中“凋”字的妙处。
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26．“佳节又重阳”中的“又”换成“是”字可不可以？为什么？
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27．“玉枕纱橱，半夜凉初透”中的“凉初透”是虚写还是实写？该如何理解？ __________________________________________________________________________________________________________________________
28．“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”是千古名句，请仔细体会它究竟有何妙处？
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三、写作
在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身；范仲淹“先天下之忧而忧”……他们的事迹载入了史册，被后人一代一代传诵。了解这些曾经在历史上建功立业、对中华文明产生巨大影响的人物，将使你找到前进的动力。
请你以“我与英雄谁争锋”为话题，写一篇文章，诉说心志，600字左右，文体不限。
参考答案
1．（1）mó（2）pìn（3）mèi（4）qíng（5）qiú（6）bìn（7）zé（8）huī 2．（1）
姑且、暂且（2）一人一马称一骑（3）定将（4）打算（5）奏（6）像……一样
3．（1）斜晖脉脉水悠悠（2）浊酒一杯家万里（3）长烟落日孤城闭（4）人不寐
（5）亲射虎，看孙郎（6）会挽雕弓如满月（7）欲语泪先流（8）只恐双溪舴艋舟（9）弓如霹雳弦惊（10）了却君王天下事
4．这首词描写了女主人公梳洗打扮完毕，独自登上可以眺望江面的楼台，倚栏而盼，强烈地盼望亲人的归来，水面上成百上千的船只都驶过了，没有她盼望的那一只，眼前只有斜晖脉脉，照着悠悠流水，望着她送别亲人的白蘋洲，怎不令她心伤肠断！5．写出边塞的荒凉，冷清豪迈的景致。6．展露了词人功业未成和思念家乡的复杂心境。7．表达了自己关心国家命运，要报效国家的爱国精神。
8．这是作者借用典故。意思是：朝廷什么时候能派使者来，让我获得重用，效力疆场呢？表达了作者渴望立功边陲的急切心情。9．八百里分麾下炙，五十弦翻外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。10．可叹壮志无法实现，只能听任白发增生，抒发了词人的伤感和悲愤之情。11．风住尘香花已尽。12．物是人非、国破家亡。13．兴尽晚回舟，误入藕花深处 为解国恨家愁。14．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。15．岸边山石高耸入云，江中波涛汹涌，猛烈地拍击岸边，发出隆隆雷鸣，不断撞击出如雪的白浪。16．江山依旧，人事已非，沦落无聊，徒伤老大，不如借酒消愁吧。17．昨天夜里风雨交加，饮酒解闷，虽然沉沉睡去，但早晨醒来，残余的酒意还没有消退（暗示尚未起身）。18．试问正在卷帘的侍女，屋外春花经历了风吹雨打后的情况怎样？侍女却回答：“海棠仍旧和以前一样呢。”这里看出作者对海棠的关切，而侍女的回答是对作者的一种安慰。19．是作者的想像。作者并没有到外面看，却纠正了侍女的回答：“你知道吗？海棠不可能和以前一样，应该是绿叶肥大而红花减瘦了。”20．向西北遥望中原故都，可惜被无数青山阻隔，遥不可见，青山挡住了作者的视线。21．承接上文，这里起过渡作用。尽管重叠青山遮住人们的望眼，可是终究阻挡不住奔腾的江水东流入大海。这里显示一种冲破种种障碍定要完成恢复事业的意志和信心。22．江上的晚景使“我”发愁，深山中又传来了“行不得也”的鹧鸪叫声。这里寄寓着岁月蹉跎、壮怀难酬的悲愤和对南宋统治阶级的批评。23．这首词主要写了庭院及室内景物和登楼远眺时的所见所感。24．这两句写了主人公在离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景和由外界事物所引起的惆怅的感触。25．“凋”字传神地写出了自然界的变化给主人公带来的感受，突出了西风的强劲肃杀。26．不可以。“又”说明这种节日思念亲人的愁情已不是第一次出现，更增添了愁之深，愁之苦。如果是“是”，则没有了这种味道。27．既是实写，又是虚写。实写天气渐渐转凉，虚写心中因为思念远方的亲人而产生了凉的感觉，体现了思念之痛。28．形象地写出了一个因爱而愁，因愁而瘦的黄花美人的形象。（此题不拘泥于某一种说法，可畅所欲言，言之有理即可。）
词五首•自学评估
达标训练
1．《望江南》作者是________（朝代）________（姓名），________词派的重
用一个词来形容人物复杂的命运 篇二:《八下古诗词及名著练习和答案》
八下古诗词及名著导读 复习学案（四课时）含答案
一、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。
1、这首诗表达了诗人怎样的思想情感？
2、这首诗感情浓郁但前后基调不同，前四句 ，后四
句 ，前后形成鲜明对比。
3、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻作烂柯人”中的两个典故，分别用来表达诗人怎样的思想
感情？
4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？
5、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。
二、阅读《赤壁》，回答问题。
1、 全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？
2、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指什么？“周郎”指谁？
3、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是什么？
4、诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？
三、阅读《过零丁洋》，回答问题。
1、⑴首联写了作者个人和国家的两件大事：
2、颔联,运用比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起，诗人以“风飘
絮” ， 以“雨打萍”比喻
3、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”句中，前后两个“惶恐”与“零丁”的意思各
有什么不同？简要分析作者这样写的好处？
4、对尾联“人生自苦谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容理解上作
简要赏析。
四、阅读《水调歌头•明月几时有》，回答问题。
1、词前小序的作用是什么？
2、这首词反映了作者什么样的思想感情？
3、“起舞弄清影”中的“弄”字用得好在哪里？请简要赏析。
4、词中上天为什么说“归去”？词中哪两句是由出尘之想转向人世情怀的过渡？
5、谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的理解。
五、阅读《山坡羊•潼关怀古》，回答问题。
1、这首曲凭吊潼关古迹，表达了作者怎样的思想感情？
2、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用
得最好。请说出理由。
3、诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗？
4、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是万口传诵的千古名句，它揭示了怎样的历史规律？
5、本诗的主旨句是什么？该如何理解其含义？
六、阅读《饮酒》，回答下列问题。
1、有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤
独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。（2分）
2、请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。
3、 “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?
4、请发挥你的联想与想象，描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
七、阅读《行路难》，回答下列问题。
1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?
2、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。
3、诗中采用“ ”和“ ”（限填四字）两个典故委婉
含蓄地表达了作者怎样的思想感情？
4、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
5、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
八、阅读《白雪歌送武判官归京》，回答问题。
1、与诗题相呼应，全诗前十句重在写，后八句重在写以 为线索，生动描绘了 的奇丽风光，抒发了作者因
朋友返京
。
2、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是咏雪的千古名句，试赏析其妙何处？
3、说说“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句诗在结构或写法上的妙处。
4、诗中从视觉角度来看，色彩鲜明、红白映衬的句子是哪一句？并分析此句的艺术特
色。
5、“山回路转不见君雪上空留马行处。”请用自己的话描述诗中的这一幅画面？并说
出表达了诗人怎样的感情？这样的结尾有何好处？
九、阅读《茅屋为秋风所破歌》，回答问题。
1、第①段表现了诗人什么样的思想感情?
2、第③段中的“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句具有什么作用？
3、怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?
4、你认为此诗之所以能震撼读者的心灵，除了诗歌本身的艺术魅力以外，最重要的是
什么原因?请结合具体诗句说说你的看法。
十、阅读《己亥杂诗》，回答下列问题。
1、这首诗写诗人离京的感受，将 和 融为一
体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
2、请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样
的心志？
十一、阅读《早春呈水部张十八员外》，回答下列问题。
1、“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？
2、全诗表达了诗人怎样的思想感情？
3、对“烟柳满皇都”所表明的时令，判断正确的一项是（ ）
A、早春 B、仲春 C、暮春 D、初夏
4、赏析“绝胜烟柳满皇都”中“绝胜”一词。
十二、阅读《无题》，回答下列问题。
1、请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干”进行品析。
2、诗人起笔不落俗套，从相见之难落笔来衬托。
3、诗人借窗外百花凋零的景象抒发 之情。
4、诗中有一句诗用的是比喻手法，而且其中一字用了谐音，以表达情感的执著深切。
这句诗是： ， 。这个字是 ，
以 谐 ，使这句诗成为脍炙人口的千古名句。
5、本诗尾联运用了典故，请说说表达了诗人怎样的思想感情。(用一个词来形容人物复杂的命运)
十三、阅读《相见欢》，回答下列问题。
1、词中点明伤情的地点是，时间是
2、这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的 。其感情基调可
用 来概括。
3、“无言独上西楼，月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境。
4、词人是如何表现离愁的？请根据三四句词意作简要赏析。
十四、阅读《送杜少府之任蜀州》，回答下列问题。
1、此诗是送别的名作。诗意慰勉友人
2、这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句请说说它好在哪里。
3、怎样理解尾联？
十五、阅读《登飞来峰》 ，回答下列问题。
1、这首诗中“浮云”一词的寓意是什么？
2、诗人善于把抽象，事理寓于具体形象中，这首诗解释了怎样的人生哲理？(用一个词来形容人物复杂的命运)
3、解释“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，并谈谈你的理解。
名著导读
一、《海底两万里》
（一）填空。（11分）
1、《海底两万里》的作者是 国科幻小说家 ，他是现代科幻小说的
重要奠基人，被公认为“ ”。
2、《海底两万里》主要讲述 （“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。潜艇是
船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 来提供能源。
3、凡尔纳的小说之所以动人，原因在于 ， ，还在于
4、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即： 船长 ，自然科学(用一个词来形容人物复杂的命运)
家 。
5、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：
用一个词来形容人物复杂的命运 篇三:《初中语文课内古诗词赏析题试题(含答案)》
新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全
一、《观沧海》 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 。幸甚至哉，歌以咏志。
1、“澹澹”是形容 水波动荡 的样子，“竦峙”是写 山岛巍然屹立 的形象。“丛生”、“丰茂”给人以 生机蓬勃 的感受。
2、“日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里”的意思是（B ）
A 日月星辰好像在沧海中运行。 B 日月星辰好像从沧海中升起。C日月星辰好像从沧海中升起，最后又落入沧海。
3、这是一首写景抒情诗，“观 ”字统领全篇的写景。写景的十句中，前六句是实写，后四 句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“ 水何澹澹，山岛竦峙 ”；分写部分，先写岛上的 树木百草 ，次写海面上的 秋风洪波 ，最后写天空中 日月星辰 。诗中将“大海”称为“沧海”，是因为 海水呈青苍色 。
4、这首诗的主旨是 通过勾画大海的壮观景色，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。
二、《次北固山下》 客路青山外，行舟绿水前。 ， 。
海日生残夜， 。乡书何处达， 。
1、对这首诗语句的理解有误的一项是（A ） ．．
A 题目中的“次”本是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。
B 首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的北固山。
C 颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼望去，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。
D 颈联透露出诗人是于岁暮腊残，连夜行舟的。此联表现了江上行舟即将天亮的情景。
2、对这首诗的赏析不恰当的一项是（ C ） ．．．
A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。
B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。
C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉。
D、尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。
3、品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。 江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平。顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高悬在广阔无边的江天上。
三、《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼， 。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1、这首诗描写了西湖早春景色，诗中哪些字是紧扣“早”字来写的？
初、早、新、渐、浅
2、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 对钱塘湖早春景物的喜爱之情
3、概括这首诗的内容：
4、试着从某一个角度对本诗写作上的特点作一点分析。 运用拟人的手法，用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱；一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。
5、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗除了描绘出 钱塘湖初春 的景象之外，还间接地记述了诗人 在湖边骑马春行 的情景。
四、《天静沙·秋思》 ， ，古道西风瘦马，夕阳西下，断
肠人在天涯。
1、小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”等词语描绘了一幅什么样的景象？深秋晚景图
2、这首小令表达了什么样的思想感情？ 游人孤寂悲苦的心情
3、对这首小令分析不当的一项是（ B ） ．．
A “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。
B “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。
C “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。
D “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。
五、《使至塞上》 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ， 。 萧关逢候骑，都护在燕然。
1、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了 比喻、对偶 等修辞手法。
2、试分析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。
准确地描绘了沙漠的奇异景象，表现了作者的真切感受。
六、《望岳》 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 ， 。
荡胸生层云，决眦入归鸟。 ， 。
1、“阴阳割昏晓”一句写出了泰山 巍峨（高大） 的特点。
2、“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？写出了诗人怎样的一种精神和气概？
只有登上绝顶才能俯视一切；不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
3、请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。 “钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象。
4、“齐鲁青未了”一句表现了泰山的 高大 ；“造化钟神秀”一句描写了泰山的 神奇秀丽； ；
“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人 对祖国山河的热爱 之情。
5、“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。 形象地表现出泰山高耸陡峭的特
点，像一把利剑把世界分割成明暗两部分，用字极富神韵。
七、《春望》 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪， 。 ，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
1、诗中“草木深”表面上写的是 山河依旧，草木蔓生的情景 ，实际上是写 草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况 ；一个“深”字，表现了 因战乱而荒芜的景象 。
2、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？感时忧国、思家念亲
3、从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？安史之乱(用一个词来形容人物复杂的命运)
4、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？ 一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。
5、结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。
运用了寓情于景，借景抒情的表现手法。
6、“烽火连三月，家书抵万金”表达了怎样的内容？抒发了诗人对家破国残的感伤之情
7、最后两句抒发了怎样的思想感情？
的；月光惊动了乌鹊，清风惊醒了鸣蝉，农村夏夜是宁静的；一片片蛙声像是在诉说丰收年景，夏夜的气氛又是热闹、欢乐的。
2、词人运用的主要艺术手法是什么? 最主要的艺术手法是衬托，用鹊声、蝉声、蛙声衬托夏夜的静谥。
九、《饮酒》 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔， 。 ，
悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辩已忘言。 1、写诗人悠闲自得生活的一句诗是 采菊东篱下，悠然见南山。 2、表现这首诗思想内容的一个词是 心远 ，也是全诗的诗眼。
3、“悠然见南山”的“见”能否换成“望”？ 不能；“见”字的妙处在于无心，无意间偶见，才能与作者悠然自得的心情相融合。而“望”字确是有意为之。
4、“此中有真意”的“真意”是指 自然情趣 。
5、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ B ）（应是“如此”之意） ．．．
A “结庐在人境”是说住在众人聚居的地方。B “问君何能尔”，“尔”的意思是“耳”，罢了。
C “飞鸟相与还”，“相与还”是结伴而还，意思是飞鸟倦了也知道还家。
D “此中有真意”的“此中”，据此时此地的情景，也就是指隐居生活。
6、对这首诗的赏析不恰当的一项是（ C ） ．．．
A “悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山，使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合，表现了一种天真自然的意趣。
B 诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟，包含了无限诗情画意，它既不能用言语形容，又无须用言语形容，体现了作者隐居生活的美好情趣。
C 诗的语言婉曲含蓄，虽说“此中有真意”，又说“欲辩已忘言”，其实，“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。
D 这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境，既表达了作者的清高思想和恬静愉快的心情，又给读者以美的享受和思想的启迪。
十、《行路难》 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 ， 。
1、写出与下面典故对应的人物。
A 垂钓碧溪——吕尚 B 乘舟梦日边—— 伊尹 C 长风破浪——宗悫
2、 停、投、拔、顾 四个连续动作，形象地显示诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。
3、 诗歌的最后两句，表达了诗人的 高昂乐观 思想感情。
十一、《赤壁》杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1、《赤壁》是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗是由什么引发“怀古之幽情”的？
一件古物兴起对前朝人物和事迹的感慨。前两句写兴感之由。
2、有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看？ 若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但一点诗味也没有了。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，以小见大，正是此诗艺术处理上独特的成功之处。
十二、《梦江南》 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是， ，肠断白蘋洲。 ⑴词中“ ”字写出思妇的孤单身影，一个 “ ”字写了思妇倚楼而望久久地等待的神态，更有信心不足之意。“ ”字写出思妇久久等待的神态。
⑵写等待时间之长的短语是 ， “ ”又表现其失望之甚，等待之苦。刻画思妇绵绵不绝的离愁别恨的词句是
⑶词中既实写眼前景，又虚写心中情，用景物来表现、衬托人物的心理的句子是： ⑷全词点明主旨的一句是： 。
⑸联系全词，说说“过尽千帆皆不是”这一句包含了倚楼人怎样的感情？包含了倚楼人思念、等待、渴盼、失望等复杂的情感。
十三、《酬乐天扬州初逢席上见赠》 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
1、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 低沉愤懑 ，后四句 高昂乐观 ，前后形成鲜明对比。
2、描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 大江之上，
沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。提示了新事物必将取代旧事物。 十四、《赤壁》 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ， 。
1、诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？ 借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大。
2、试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。 诗人并未从正面去评论战胜的原因，而是以两个美女的命运象征国家命运，别出心裁。
3、选出对这首诗理解有误的一项。（ D ） ．．
A 该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的引起后文对历史的咏叹。B “自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。
C 诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。
D 在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
十五、《水调歌头·明月几时有》明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！ ， ，此事古难全。 ， ，
1、对这首词赏析有误的一项是（ B ） ．．
A、上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。
B、下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C、“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D、全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
2、对这首词赏析有误的一项是（ A ） ．．
A 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B “不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。 C “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。 D 全诗情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想像和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
十六、《过零丁洋》 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 ， 。
1、品味“山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍”一句。 以对偶句的形式和比喻的修辞方法，
把国家的破败与个人的不幸联结在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势。
2、下面分析不当的一项是（ A ）（首联是概述自己的身世） ．．
A 首联写诗人通过科举考试后，宋朝大地到处燃起了抗元的星火。
B 颔联比喻大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊无根。
C 颈联巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，抒发了陷入绝境的沉痛心情。
D 尾联直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。
3、“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情？
威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观 。
十七、《山坡羊·潼关怀古》 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，义踟蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 ， ； ， 。
1、对这首曲理解分析不正确的一项是（ D ） ．．．
A、这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。
B、“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。
C、曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌的情态。
D、作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。
2、结尾“亡，百姓苦”好理解，为何“兴”，百姓也苦呢？请结合诗歌内容谈谈你的看法。 一个朝代兴起，往往大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人们带来巨大的灾难，故云“兴，百姓苦”。
3、曲子开头描写潼关的地势，作用是什么？ 在潼关路上望西都，自然引发历史兴亡的感慨；写潼关之险，意在说明历代王朝仍然难逃灭亡的命运，突出了主题。
十八、《己亥杂诗》 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 ， 。
1、“落红”在这里比喻 诗人以“落红”自比
2、最后两句诗有什么深刻含义？： 花有情，死而不已，尚能化泥而护花。
用一个词来形容人物复杂的命运 篇四:《描写人物心理的成语》
1、心惊胆战:战:通[颤"，发抖。形容十分害怕。
2、魄散魂飞:形容非常恐惧害怕。
3、血海深仇:血海:形容杀人流血很多。描写人物心理的成语。形容仇恨极大、极深。多指人被杀而引起的仇恨。
4、手足无措:措:安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。
5、物伤其类:指见到同类死亡，联想到自己将来的下场而感到悲伤。比喻见到情况与自己相似的人的遭遇而伤感。描写人物心理的成语。
6、目瞪口呆:目瞪:睁大眼睛直视；口呆:嘴里说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
7、瞠乎其后:瞠:瞪着眼看；其:代词，他。在别人后面干瞪眼赶不上。形容远远落在后面。
8、怒形于色:形:显露；色:脸色。内心的愤怒在脸上显露出来。
9、悲喜交集:交:共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。
10、怒不可遏:遏:止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。
11、沾沾自喜:形容自以为不错而得意的样子。
12、弹冠相庆:弹冠:掸去帽子上的灰尘，准备做官。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
13、暴跳如雷:暴:暴烈，急躁。急怒叫跳，象打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。
14、扣人心弦:扣:敲打。形容事物激动人心。
15、投畀豺虎:畀:给与。原指那种好搬弄是非的人，要把他扔出去喂豺狼虎豹。形容人民群众对坏人的愤恨。
16、吴牛喘月:吴牛:指产于江淮间的水牛。吴地水牛见月疑是日，因惧怕酷热而不断喘气。比喻因疑心而害怕。
17、悲愤填膺:膺:胸。悲痛和愤怒充满胸中。
18、心有余悸:悸:因害怕而心跳得厉害。危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。
19、没齿不忘:没齿:终身。一辈子也忘不了。
20、扬眉吐气:扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
21、毛骨悚然:形容极度惊慌与恐惧。
22、石破天惊:原形容箜篌的声音，忽而高亢，23、终天之恨:终天:终身。到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情。
24、杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
25、做贼心虚:虚:怕。指做了坏事怕人知道，心里老是不安。
26、如获至宝:至:极，最。好像得到极珍贵的宝物。形容对所得到的东西非常珍视喜爱。
27、缠绵悱恻:悱恻:悲苦的样子。旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。
28、重足而立:叠足而立，不敢迈步。形容恐惧。
29、悲天悯人:悲天:哀叹时世；悯人:怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。
30、见猎心喜:猎:打猎。看到打猎心里就高举。比喻看见别人在做的事正是自己过去所喜好的，不由得心动，也想试一试。
31、畏缩不前:畏惧退缩，不敢前进。
32、视为畏途:畏途:可怕的道路。看成可怕的、危险的道路。也比喻看成困难的、可怕的事情。
33、动人心弦:把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。
34、抱恨终天:恨:悔恨；终天:终身。旧指因父母去世而一辈子感到悲痛。现指因做错某事而后悔一辈子。
35、洋洋得意:形容得意时神气十足的姿态。
36、深仇大恨:深而大的仇恨。
37、怒发冲冠:指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。
38、草木皆兵:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
39、心慌意乱:心里着慌，乱了主意。
40、不共戴天:戴:加在头上或用头顶着。不愿和仇敌在一个天底下并存。形容仇恨极深。
41、掩鼻而过:捂着鼻子走过去。形容对腥臭肮脏的东西的嫌恶。
42、呆若木鸡:呆:傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
43、称心如意:形容心满意足，事情的发展完全符合心意。
44、慷慨激昂:慷慨:情绪激动；激昂:振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。
45、噤若寒蝉:噤:闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。
46、兔死狐悲:兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的死亡而感到悲伤。
47、七窍生烟:七窍:口和两眼、两耳、两鼻孔。气愤得好像耳目口鼻都要冒出火来。形容气愤到极点。
48、自鸣得意:鸣:表示，以为。自以为了不起，表示很得意。
49、自我陶醉:陶醉:沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。
50、义愤填膺:义愤:对违反正义的事情所产生的愤怒；膺:胸。发于正义的愤懑充满胸中。
51、令人发指:发指:头发竖起来，形容极为愤怒。使人头发都竖起来了。形容使人极度愤怒。
52、望而生畏:畏:恐惧，害怕。看见了就害怕。
53、咬牙切齿:切齿:咬紧牙齿，表示痛恨。形容极端仇视或痛恨。也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住。
54、怒火中烧:中；心中。怒火在心中燃烧。形容心中怀着极大的愤怒。
55、流连忘返:留恋不舍，忘记返回。
56、大发雷霆:霆:极响的雷，比喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。
57、感激涕零:涕:眼泪；零:落。因感激而流泪。形容极度感激。
58、面面相觑:觑:看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
59、面红耳赤:脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。
60、如愿以偿:偿:实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。
61、侧目而视:侧:斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。
62、乐天知命:天:天意；命:命运。安于自己的处境，由命运安排。这是相信宿命论的人生观。
63、百感交集:感:感想；交:同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
64、魂不附体:附:依附。灵魂离开了身体。形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。
65、切齿痛恨:形容愤恨到极点。
66、一饭千金:比喻厚厚地报答对自己有恩的人。
67、千仇万恨:千、万:形容多。指数不清的仇恨。形容仇恨极深。
68、谈虎色变:色:脸色。原指被老虎咬过的人才真正知道虎的厉害。后比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来。
69、嫉恶如仇:指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。
70、无地自容:没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。
71、谢天谢地:表示目的达到或困难解除后满意轻松的心情。
72、心胆俱裂:俱:都。吓破了心和胆。形容受到极大的惊吓。
73、惴惴不安:惴:忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。
74、提心吊胆:形容十分担心或害怕。
75、什袭而藏:什:形容多；袭:量词，套，层。将物品层层包裹，珍重地藏好。形容极珍重地收藏物品。
76、惊恐万状:惊恐:害怕；万状:各种样子，表示程度极深。形容害怕到了极点。
77、心潮澎湃:澎湃:波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。
78、怒目切齿:怒目:怒视的样子；切齿:咬紧牙齿。形容极其愤恨。
79、哀毁骨立:哀:悲哀；毁:损坏身体；骨立:形容极瘦，只剩下骨架。旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。
80、风声鹤唳:唳:鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。
81、痛心疾首:疾首:头痛。形容痛恨到了极点。
82、感同身受:感:感激；身:亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样。
83、食肉寝皮:割他的肉吃，剥他的皮睡。形容对敌人的深仇大恨。
84、不寒而栗:栗:畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。
85、惊魂未定:指受惊后心情还没有平静下来。
86、失魂落魄:魂、魄:旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
87、战战兢兢:战战:恐惧的样子；兢兢:小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。
88、愤世嫉俗:愤:憎恶，痛恨；嫉:仇恨，痛恨；世、俗:当时的社会状况。有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。
89、深恶痛绝:恶:厌恶；痛:痛恨；绝:极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
90、惊心悼胆:悼:战栗。形容恐惧到极点。
91、情不自禁:禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
92、自愧弗如:自感不如别人而内心惭愧。
93、惶惶不可终日:惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。
94、礼轻人意重:礼物虽然很轻，但人的情意却很深厚。
95、羞与为伍:羞:感到羞耻；与:跟；为伍:作伙伴。比喻把跟某人在一起认为是可耻的事。
96、小鸟依人:依:依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。
97、发指眦裂:发指:头发直竖；眦裂:眼眶裂开。头发向上竖，眼睑全张开。形容非常愤怒。
98、惶恐不安:惶:恐惧。内心害怕，十分不安。
99、张皇失措:张皇:慌张；失措:举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
100、爱屋及乌:因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
101、心慕手追:慕:羡慕；追:追求。心头羡慕，手上模仿。形容竭力模仿。
102、张口结舌:结舌:舌头不能转动。张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。
103、惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
104、怨声载道:载:充满。怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。
105、正中下怀:正合自己的心意。
106、得意洋洋:洋洋:得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
107、人人自危:每个人都感到自己不安全，有危险。
108、怒气冲天:怒气冲上天空。形容愤怒到极点。
109、旧恨新仇:新仇加旧恨。形容仇恨深。
110、面无人色:脸色没有一点血色。形容恐惧到极点或非常虚弱。
111、切肤之痛:切肤:切身，亲身。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。
112、瞠目结舌:瞪:瞪着眼；结舌:说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。
113、心如刀割:内心痛苦得象刀割一样。
114、闻风丧胆:丧胆:吓破了胆。听到风声，就吓得丧失的勇气。形容对某种力量非常恐惧。
115、胁肩累足:胁肩:耸起肩膀；累足:并着双脚。缩着肩膀，重迭着脚(不敢正立)。形容恐惧的样子。
116、切齿拊心:咬牙捶胸。极端痛恨的样子。
117、栗栗危惧:栗栗:发抖的样子。形容非常害怕。
118、得意忘言:原意是言词是表达意思的，既然已经知道了意思，就不再需要言词。后比喻彼此心里知道，不用明说。
119、何乐不为:乐:乐意；为:做。有什么不乐于去做的呢?表示愿意去做。
120、魂不守舍:舍:住宅，比喻人的躯壳。灵魂离开了躯壳。指人之将死。也形容精神恍惚。
121、结草衔环:结草:把草结成绳子，搭救恩人；衔环:嘴里衔着玉环。旧时比喻感恩报德，至死不忘。
122、爱不释手:释:放下。喜爱得舍不得放手。
123、魂飞魄散:吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。
124、视如寇仇:寇仇:仇敌。看得象仇人一样。
125、以手加额:把手放在额上。表示欢欣庆幸。
126、面如土色:脸色呈灰白色。形容惊恐之极。
127、恼羞成怒:由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。
128、闻风远扬:风:风声，消息。指听到一点风声就逃得远远的。
129、拂袖而去:拂袖:甩袖子，表示生气。形容生了气，一甩袖子就走了。
130、千里送鹅毛:比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的情谊。
131、惊慌失措:失措:失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
132、春风得意:得意:扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。
133、仗马寒蝉:仗马:皇宫仪仗中的立马。象皇宫门外的立仗马和寒天的知了一样。比喻一句话也不敢说。
134、长歌当哭:长歌:长声歌咏，也指写诗；当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。
135、感恩戴德:戴:尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。
136、芒刺在背:芒刺:细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安。
137、胆战心惊:战:通[颤"，发抖。形容十分害怕。
138、激昂慷慨:精神振奋，情绪激昂，充满正气。
139、感人肺腑:使人内心深深感动。
140、气冲牛斗:气:气势；牛、斗:即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
141、天怒人怨:天公震怒，人民怨恨。形容为害作恶非常严重，引起普遍的愤怒。
142、自惭形秽:形秽:形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。
143、疾言厉色:疾:急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。
144、缩手缩脚:由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小，顾虑多，不敢放手。
145、怒目而视:睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。
146、畏首畏尾:畏:怕，惧。前也怕，后也怕。比喻做事胆子小，顾虑多。
147、目光如炬:目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。
148、忍无可忍:再也忍受不下去了。
149、九世之仇:九世:九代，形容历时久远。指久远的深仇。
150、诚惶诚恐:诚:实在，的确；惶:害怕；恐:畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
151、怨天尤人:天:天命，命运；尤:怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。
152、心惊肉跳:形容担心灾祸临头，恐慌不安。
153、烟霞痼疾:烟霞:指山水；痼疾:久治不愈的病，比喻积久成习，不易改变的嗜好、习惯。指爱好山水成癖。
154、何必当初:表示后悔过去的作为。
155、切齿腐心:切齿:咬紧牙齿；腐心:形容心中极恨。形容愤恨到极点。
156、讳莫如深:讳:隐讳；深:事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。
157、如丧考妣:丧:死去；考:父亲；妣:母亲。好像死了父母一样地伤心。
158、得意忘形:形:形态。形容高兴得失去了常态。
159、乐不思蜀:很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。
160、五色无主:五色:指人脸上的神采；无主:无法主宰。形容恐惧而神色不定。
161、心满意足:形容心中非常满意。
162、不知所措:错:错开；处置。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
163、扬扬得意:形容十分得意的样子。
164、金刚怒目:怒目:睁大眼睛，眼珠突出。形容面目威猛可畏。
165、疾首蹙额:疾首:头痛；蹙眉:皱眉。形容厌恶痛恨的样子。
用一个词来形容人物复杂的命运 篇五:《川端康成古都读后感》
读川端康成的小说，最令我影响深刻的不是冷艳的<雪国>，也不是哀婉的<千只鹤>。而是那一篇少有言论提及的<古都>。在每一个无限悠长美好的下午，我都会给自己泡一杯暖茶，然后从书架的一隅拿起那本<古都>。轻轻拂去表面一层细软的灰尘。川端康成古都读后感。再次走进那个，每每让我午夜梦回的暖热的梦境。
<古都>讲述了佐田千重子和苗子这对孪生姐妹相离、相遇、相知、相认，最后又相离的凄楚动人的故事。由于家庭贫困，千重子从小被生父母抛弃，幸运的是她被心地善良的绸缎批发店老板夫妇收养，从此就生长在较为富裕的家庭环境中；而妹妹苗子在父母去世后，被收养在一个贫寒的家庭中，在山中村落里做着繁重的体力劳动。
千重子无时不在挂念着自己远方的未见面的双亲。在京都北山的杉树林和在传统节日“宵山日”上千重子终于见到了失散多年的妹妹后，无微不至地关怀妹妹，全心全意地为她的前途着想，并且希望苗子来到城里与自己一起生活。在一个夜晚，这便是<古都>全部的故事情节。
有时候，当我徜徉于书中美丽的仿佛不真实的场景，比如那座古风典雅的小城，拥有纸窗格子的店铺，繁华的寺庙、旧神社；比如那树春风中如裙摆飘动的红色垂樱，那隐淙淙泠泠的溪流，漫山遍野如同霞海的枫树叶，高大挺直的北山杉；还有那些繁盛的节日:火节、曲水宴、祗园节……以及节日里盛装出行的人们，有花枝招展的年轻艺伎和舞女，扮相可爱的童男童女，和更多的平凡的却又那么独特的小城居民……每当此时我都会迷醉，醉于每一个华丽的细节。
于我，<古都>是带着一种无法言说的美的。
只不过，那美，不仅仅是一种来自异国他乡的令人着迷的文化美，更是一种人格的美。小说的主人公，千重子与苗子，虽说是两个在完全不同的环境下成长的两姐妹，但在她们的身上，我从川端每一次不经意或刻意的描写里，我都读出了、感受到了在她们身上闪烁着的一种人性的美——怀有一颗感恩的心。
首先，关于千重子。千重子虽然从小就生活在富裕的家庭里，但她一点也没有“小姐脾气”，相反，千重子是一个温柔、善良、敏感而又懂得感恩的少女。虽然千重子在上初中时就得知自己并非绸布店夫妇所生，并且也知道自己是现在的父母“偷”来的，但她一点都不怨恨养父母的私心，反而因为养父母在成长中给予自己的爱而更加感恩他们。而对于自己的生父母，千重子却仿佛生出了一种矛盾的自责。敏感的她认为，是自己的出现，让生父母难以维持生计，给他们带来了负担。同时，当千重子在祗园节上遇见自己的孪生妹妹后，她的这份自责就来得更加强烈。千重子觉得是自己，使得妹妹流落山中乡下，而做了那么多苦力……正是因为这种种命运对自己所开的玩笑，反而使得千重子更加珍惜眼前的幸福。她仿佛变成了一个小心翼翼的孩子，用心呵护着自己手心里那一片融融的幸运:养父母的疼爱、孪生妹妹对自己的爱护、真一和秀男对自己的爱意……
我至今还记得小说开篇里千重子面对两株紫花地丁而发出的哀怜，或许那时候的千重子还只是为自己的命运悲伤。但是，在小说接近收尾的时候，千重子变现出来的对命运的勇敢面对和对身边事物的感恩，着实让我觉得暖心。是的，正是由于一段不同寻常的命运，才让这位美丽而又单纯善良的少女学会了在已有的幸福中紧紧抓住它，并用以一颗感恩的心，微笑着，释怀着接受未来的召唤。于是我看见，千重子还是那个千重子，朝着自己飘飞着粉色八重樱的未来走去，只不过在她的身影里我看到了一种更加坚定的力量。我想，那是她，一位小姐，所拥有的人性的美——用“感恩”的心态，走过每一次成长的花开。
而关于苗子这个人物，她的内里却拥有着与千重子不一样的感恩之美。苗子从小就在北山的小村落里长大，从小便学着做一些苦力来谋生。这相对于千重子的经历来说，算得上是苗子独特的经历。但正是这样艰苦的生活条件，却也煅就了苗子外刚内柔的独特个性。通过小说对苗子的描写与叙述，我们可以清楚地发现，苗子其实承受了更多的相思之苦与悲愁。因为从小开始，苗子就知道自己与孪生姐姐分散了，在这漫长岁月的星河里，苗子的感恩之心也可以被我们所探看到:每一次盛大的祭祀节日，苗子都会极其虔诚地向神明祈祷让自己见到自己的亲生姐姐。其实我们细细想来，像苗子这样坚强的姑娘，现在只能靠祈祷神明让自己见姐姐一面，而且仅仅是“一面”，就足以说明，之前的苗子不是没有去寻找过，而是她去寻找了，却在百次希望与失望的交错中，无奈地放弃了……每次想读到这里，我的脑海里就会联想起这样的画面:夕阳的余晖里，苗子焦急地走在逐渐繁闹起来的集市里，眼前掠过的不过是一张张重复的陌生的脸……命运如果说给了这对孪生姐妹过多的不公平，那么我有理由相信苗子承担的远远超过千重子……但是，在这样的情形下，苗子并没有颓唐放弃。相反的，仿佛心电感应般，两姐妹终于见面了。苗子是懂得感恩的。她觉得这也是命运的安排，以至于她忙于感恩这美丽的邂逅而错失了与姐姐亲近的机会。
当时的情形小说里是这样写的:“苗子说:‘我明白了。小姐，对不起，请你原谅。’她反复的说，‘我从小一直念着姐姐，姐姐，以致认错了人……’”从这里我们便可以看出，苗子仿佛更加是一种小心翼翼，她仿佛觉得在角落里或人群中远远的看着自己的姐姐就可以了。这也是一种感恩。不过这份感恩，是对于命运。与千重子的有着本质的区别。但是，即使这样，苗子这个人物还是成功地被作者塑造进了读者的心里。
苗子还有一种感恩之美。那是显示在小说最后一节中的。那一天，苗子来到千重子的家中。苗子知道自己贫民的身份不允许她留下来，自己已经影响了姐姐的生活和爱情，只要能和姐姐共度“一生中最幸福的一宿”，也便是自己该离开的时候了。这里，为什么也说是苗子的感恩呢?其实，这里和前面的情形是一样的，只不过在这里作者以此更加加深了苗子这个人物的形象塑造。让读者觉得苗子单纯美好的个性。苗子把这归结为自己一生最幸福的时刻，难道不足以表达她对命运的感恩吗?
是的，苗子，这个表面坚强的少女，在她的内心，其实也燃烧着一团感恩之火。真是这团感恩之火，让她在漫长的冬天里不再害怕一个人的寂寞与彷徨，而是，换上春天般的微笑，携着暖热的感恩之火，走向自己的未来……
最后，我想再做一个小的总结。在那个特殊的时代里，日本刚刚结束了战争的洗礼，美国侵略者留下的痕迹尚未被时光磨灭。那时的青年男女们在这样特殊的社会背景下，却还能拥有一份纯净的、无杂质的感恩之心，能懂得自己的幸福，珍惜自己的幸福，实在是那个时代的一大幸运。而这仿佛也是川端用以表达自己对当代底层妇女的同情、哀怜、感动的载体:让自己笔下的两位少女都怀揣着一颗感恩的心，在漫长漫长的岁月里，以宠辱不惊的姿态，走过一季又一季的花开与花落……
而在我的心目中，千重子和苗子，两个不同的人生，一个相同的灵魂。若千重子是一树飘飞的樱花树，而苗子则是那个冬晨里微化的细雪。在同一个暖意的下午，我品着一杯暖茶，走进一个梦境，看到了一场绝美的“八重樱吹雪”之宴。<古都>这本书也让我学会了在人生的道路上，漫漫成长途中，珍惜所拥有的幸福，接纳命运的坎坷，以一颗易感动、易感恩的心，慢慢成长。
川端康成古都读后感(二)
安意如说过:“邂逅一首好词，如同在春之慕野，邂逅一个人，眼波流转，微笑蔓延，黯然心动”而我，选择了在这样的一个冬天与川端康成相遇，之所以选在冬天是因为冬天终究是比其他时令都安静些的，如果从物理学角度解释的话就是因为雪落在地上比较松软，中间有许多的空隙，声音一旦进入里面后，反射出来的很少，所以声音就小了。也只有在这种安静的情况下，才能更好的去品味川端康成的文字。
用什么词来形容川端康成的文字呢?说实话，我真的想不出，并不是说我的词汇太过贫乏而是因为他的文字中所包含的东西是远非一个词所能表达的。在刚刚接触日本文学的时候，我选择从村上春树入手，因为他说过我最喜欢的一句话:“死亡不是生的对立面，而是作为生的一部分永存。”可是村上的文字却有些华丽，远不如川端的文字来得悠远宁静。
川端的文字是独一无二的，他没有三岛由纪夫的暴烈美，没有村上春树的华丽。却只是用朴素而深切的语言一点点得侵入人的心灵，使人沉浸在那种泛着淡淡的忧伤情调的文字世界中。
日本文学大师井上靖说过“川端康成的美的方式是非常复杂的，不是用一根绳子就可以把它抓住的”。川端康成完美的将西方的新潮文化与日本文化最深层的东西相结合，形成了独特的川端康成文学之美。1968年的诺贝尔奖评选委员会为表彰川端“以敏锐的感受，高超的小说技巧，表现了日本人的内心精华”而授予他诺贝尔文学奖称号。川端康成的美学思想是建立在日本美学传统的基础上，那什么是日本是的美呢?如果你经常看日本电影，小说和日本画你就会发现日本的文化最大的特点就是细腻。不论是井上靖还是三岛由纪夫还是川端康成，他们虽然是风格迥异的三位大师，可是文字中都不乏细腻的描写。不论是动作上的、还是心理上的，细腻的描写永远是日本文学中不可少的。
那么具体来讲什么是日本美呢?继承平安朝以后<源氏物语>为中心形成的物哀精神，往往包含着悲哀与同情的意味。川端康成经常强调“平安朝的风雅物哀成为日本美的源流”正如<古都>中的开篇“千重子时而在廊道上眺望，时而在树根旁仰视，不时被树上那株紫花地丁的生命所打动，或者勾起孤单的伤感情绪”，这句话正体现了日本美的物哀精神。
而<古都>一书中的最大特点就是对背景京都民风民俗的描写。川端通过抚触古都的自然美、传统美去追求残照因战败而荒芜了的日本美。他在书中提到了日本着名的寺庙，例如平安神宫，清水寺，着名的节日例如:袛园会，葵节。以毫不夸张的伤感，动人心弦的手法，将神社佛阁、工匠荟萃的古老街衢、庭园、植物园等种种风物，敏锐而精细地表现出来。京都是日本文化的荟萃地，在战后遭到了严重的摧残，而京都又是川端的故乡，所以川端对于描写日本的民风民俗充满了热情。
而最吸引我的则是川端康成的心理描写，在那些细腻的心理描写中，字里行间中透露出的满是让人怦然心动的情愫。“妙龄的千重子不免想道:上面和下边的紫花地丁彼此会不会相见，会不会相识呢?”以上这句是我最喜欢的一句心里描写，它富有想象力并且透着些许的伤感。
而贯穿全文的则是千重子与其孪生姐妹苗子的悲欢离合故事，有人说川端康成的作品中充满了对于女性的同情，()无论是<雪国>中的驹子还是<古都>中的千重子，都将她们的悲哀与朴实相融合。
然而最令我心醉的则是<古都>的结尾，让人有些意犹未尽却从心底涌出一股悲伤的情绪，那种悲伤与郭敬明的悲惨小说不一样，那种淡淡的忧伤气息弥漫在空气中的每一个缝隙里，一直渗透到身体的每一个细胞中。结尾是这样的:
“千重子抓住红格子门，目送苗子远去。苗子始终没有回头。细小的雪花有些飘落在千重子的前发上，很快就消融了。大街还在沉睡中。”
读罢川端康成的文字，我只觉得心中一片宁静，原本非常浮躁的内心现在已经如一潭止水般平静，也许这就是川端康成文字的最大魅力吧!
川端康成古都读后感(三)
近两天看的川端康成的<古都>，古都是指日本京都，作者川端康成笔下人物不多，情节也很简单，写景的多，对京都的一些文化节日用笔很多，人们的生活离不开节日，节日的热闹和节日文化的繁荣也是一个民族昌盛发达的象征，文学作品能起到记录和再现这种文化的功能，这也是作家的责任之所在。<古都>向人们再现了古都人的居住特点:精致的格子门；彩车游行；古庙和尼姑庵这些具都古都特色的景观；也有乡村的杉树林的山野风光。如大佛次郎<京都之恋>:“北山的杉林层层叠叠，漫空笼翠，宛如云层一般。山上还有一行行赤杉，它的树干纤细，线条清晰，整座山林像一个乐章，送来了悠扬的林声……”艺妓生活的描写片断在他的文章总是时而出现。
作为千重子这个主人公，善良、善感，幸福而又忧伤，有幸福的家庭，但自己的身世一直是个迷，一个弃儿的身份让她心里不安，胆小柔弱。漂亮有教养，天生丽质，气质高雅，温柔敦厚善良，她有不幸的命运，从小被父母因生计问题被遗弃，成为一个弃儿，但她的养父母对她非常疼爱。与她孪生的姐妹不知是姐还是妹的苗子，农村长大的孩子，善良，盼望能找到自已的同胞姐妹，为了姐姐的幸福，忍着对世上唯一亲人的思念，不公开与姐姐的关系，这种大义或许就是小说闪光的地方。佐田太吉郎:千重子的父亲，性情孤僻，感情细腻，自负，不得志，爱清闲享受，不爱经商事务缠身，是一个处于日本战后经济箫条时期颓废的代表。阿繁:慈母，细心，却也有坚强的一面，在原则大的问题如千重子婚姻方面表现出来的坚定。“‘我不怎么喜欢那位有田先生。’阿繁把声音压低，但语气却非常坚决。”
小说的故事情节舒缓，总是给人一种淡淡忧伤的感觉，一个最大的特点大篇幅人物对话的描写，从对话中去反映人物的性格。读古都的感觉让人不是很激动，对结果不是很迫切地想知道，写作风格是让人慢慢品味，大量的人物对话来展现故事情节，表现人物性格。
这是川端康成走向诺贝尔奖台的一篇名作，具有东西方文学风格融合的特点，需要品味，看能否得妙处，还有就是个人对文字对文学的感悟能力了。我对文学作品的领悟力不高，好多是心明言不明。