【www.guakaob.com--能力训练】
八年级物理下册同步训练
同步训练001——7.1力 ..................................................................................... 2 同步训练002——7.2弹力 ................................................................................. 3 同步训练003——7.3重力 ................................................................................. 4 同步训练004——8.1牛顿第一定律 ................................................................. 5 同步训练005——8.2二力平衡 ......................................................................... 7 同步训练006——8.3摩擦力 ............................................................................. 9 同步训练007——9.1压强 ............................................................................... 11 同步训练008——9.2液体的压强 ................................................................... 13 同步训练009——9.3液体的压强 ................................................................... 14 同步训练010——9.4流体压强与流速的关系 ............................................... 16
八年级物理下册单元测试
试题001——第七章单元测试一 ..................................................................... 17 试题002——第七章单元测试二 ..................................................................... 19 试题003——第七章单元测试三 ..................................................................... 21 试题004——第七章单元测试四 ..................................................................... 23 试题005——第八章单元测试一 ..................................................................... 25 试题006——第八章单元测试二 ..................................................................... 27 试题007——第八章单元测试三 ..................................................................... 30 试题008——第九章单元测试一 ..................................................................... 32 试题009——第九章单元测试二 ..................................................................... 35 试题010——第九章单元测试三 ..................................................................... 38
八年级物理下册期中期末试题
八年级物理下册期中测试一 ............................................................................ 41
八年级物理下册期中测试二 ............................................................................ 43
八年级物理下册期中测试三 ............................................................................ 46
八年级物理下册期中测试四 ............................................................................ 49
八年级物理下册期中测试五 ............................................................................ 52
八年级物理下册期中测试六 ............................................................................ 54
1
同步训练001——7.1力
（一）选择题：
1．在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （
）
手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 手对弓的拉力 人对跳板的压力
D C B A
2．关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ） A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体
C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力 3．下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ） A．汽车起动 B．汽车拐弯
C．汽车减速上坡 D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 4．关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ）
A．可以改变物体速度的大小 B
．可以改变物体的形状 C．可以改变物体的运动方向 D．可以改变物体的状态 5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ） A．不断改变 B．始终不变 C．有时改变，有时不改变 D．无法确定
6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果 （ ） A．一定吸引地球 B．不一定吸引地球
C．一定不吸引地球 D．无法确定是否吸引地球 二、填空题
7．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了____________的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的． 8．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是________．
9．力的作用效果：力可以改变 ，力可以使物体发生 ．物体运动状态的改变，是指物体运动 的改变或运动 的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体 ．
2
10．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了 ，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动 ．
11．力的________、________和________共同决定了力的作用效果．
12．物体由________变为________，由________变为________，或者________，都是运动状态发生了变化．
13．气球经吹气后体积变________了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变________了；用手压馒头，馒头变__________了；这些现象都说明力可以改变物体的________． 三、作图题 14．如图6所示，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．
图6 图7
15．如图7所示，水平地面上放置的物体，在F＝4牛的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到3牛的阻力，画出物体在水平方向受的力的示意图．
16．马拉车在水平地面上前进，用力的示意图表示车受的拉力F，车受的阻力f，地面对车的支持力N． 四、简答题
19．足球运动员用力踢球，脚也会感到痛，为什么？
20．有人说：“炸弹爆炸说明这一物体本身就具有力，不需要别的物体的作用．”这句话对吗？为什么？
同步训练002——7.2弹力
【基本知识结构】
测力计的原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力（或压力）越大，
弹簧的________就越大。
力的测量1）选择合适量程，检查调整_________或记下_______
2）对弹簧测力计的拉杆施力，要沿着______方向。
3）读数时，指针____哪条刻度线，就读取哪条刻度线
的值.
【随堂练习】
1、为了准确地知道力的大小，要对力进行测量．在物理学中，我们利用力产生的________的大小来测量力。国际上通用力的单位叫做________，简称________．用符号________表示。
2、测量______的工具叫测力计。在物理实验室经常使用弹簧秤，它的核心
部分是_________，它的工作原理是______________________。
3、如图所示的弹簧秤的最小刻度是_______，它的测量范围是_______，用这
个弹簧秤不能测量超过_______的力．图中弹簧秤对物体A的拉力为
_______。 4、在使用弹簧秤测量之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次，这样做的好
处是______________________________________。
5、弹簧不挂物体时长为0.1m，受10N的拉力时长为0.15 m，这时没有超过它的量程，如果受6N的拉力，弹簧的伸长量为_______cm，这时弹簧的长度为_______cm。
6、使用弹簧秤时，下面必须注意的几点中错误的是：（ ）
A．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查零点是否准确
C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．弹簧秤不能用来测量小于它的最小刻度值的力 7、下列力中，最接近1N的是（ ）
A．运动员举起杠铃的力 B．拿起一个大西红柿的力 C．人扛起一袋大米的力 D．一只蚂蚁对地的压力
8、使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将（ ）
A．偏大 B．不变 C．偏小 D．无法确定
9、一只弹簧原长10cm，挂10N砝码时弹簧长度变为12cm，如再挂20N砝码时，弹簧
3
的长度变为：（ ）
A．16cm B．6cm C．14cm D．18cm 【课后练习】
1、弹簧测力计的正确使用方法是：
（1）测量前要了解弹簧测力计的_________，要明确__________，还必须要_________。 （2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。 （3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线______________________。 （4）在记录结果时，既要记录_______________，还要注明_____________________。 2、弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的___________，用弹簧测力计所测量力的大小___________超过这个值（选填“能”或“不能”）。
3、甲、乙两人在水平方向各用10牛的力沿相反方向拉同一弹簧秤，弹簧秤的读数为( )
A．20牛 B．10牛 C．0牛 D．5牛
4、有一把弹簧秤，秤钩上不施加力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2牛的位置，此时用手拉弹簧秤秤钩，使弹簧秤的示数为4牛，则手拉弹簧的力是( )
A．4.2牛 B．4牛 C．3.8牛 D．无法判断
5、弹簧秤弹簧断了，拆去断掉的较短部分，把剩下的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上零点校正后，用它测力，结果( )
A．测量值比实际值大 B．测量值比实际值小 C．测量值和实际值相等 D．以上情况都可能
6、 赵明准备自己制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材．首
L2.10
先测出弹簧的长度0cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，
L(LLL0)L
0 (1)从表中数据可以看出拉力和弹簧伸长量的关系为：
____________________________
(2)赵明继续实验，得到下列数据：
从这次数据看出，拉力达到________N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了．因此弹簧测力计的测量范围只能达到___________N。
4.实验探究：
同步训练003——7.2重力 （8）①如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，
分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质 量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下：
1.选择题：
（1）如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（ ）
B A D
g值仍有差异．下 （2
）
A 不受重力 B
受到向前的重力
C 比静止在地面上时所受重力小得多 D 受到竖直向下的重力
（3）下列关于常数g的叙述中正确的是（ ）
A 质量为1千克的物体受到的力是9.8牛
B 在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛
C g＝9.8牛／千克，表示9.8牛＝1千克
D g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛
g值相差最大的两地是 ； 2.填空题：
试猜想g值变化的原因可能是 ． （4）重力的大小可通过 来测量，把物体挂在它的挂钩上，当物体
5.问答题： 时，物体所受的重力就等于弹簧测力计的示数．
（9）如图为一种物理天平，它上面有一个重垂线， （5）一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是
请你说明这个重垂线的作用是什么？ 的道理，利用重垂线也可做成 仪来检测桌面是否水平．
（6）请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出三个相关的场景：
①
② 6.计算题：
质量为0.5千克的物体，能否用最大测量值为5牛的弹簧测力计测其物重？ ③ （10） 3.作图题：
（7）如图，一重4牛的木箱静止在斜面上，请用给
定标度作出其所受重力的图示．
4
同步训练004——8.1牛顿第一定律
一、填空题
1.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_________________的作用，力是______物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。
2.物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变.
3.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________________或______，这就是牛顿第一定律.又叫做______.
4.当汽车突然起动的时候，由于乘客具有______，他会向跟车行______的方向倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向______倾倒.
5.沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在______投弹.（填“目标正上方”或“到达目标上方前”）
6.在平直公路上匀速行驶的汽车受到的阻力大小______汽车的牵引力.
7.用钢丝绳系上一个重为500 N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是______N.
8.放在水平桌面上静止的物体，受到______和__________________两个力的作用，它们的施力物体______和______，这两个力的关系是______.
9.重104N的车厢，在103N水平拉力作用下做匀速直线运动，车厢受到的阻力是______N；若将拉力增大，则车厢速度将______；若拉力减小，则车厢速度将______. 二、选择题
10.正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将 A.立即停下来 B.先慢下来，然后再停下来
C.改变运动方向 D.沿原来的运动方向做匀速直线运动 11.关于惯性，以下说法正确的是
A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性 B.物体运动速度越大，其惯性越大 C.物体惯性的大小与运动状态有关 D.任何物体在任何情况下都有惯性
12.一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点(不计空气阻力)
A.在起跳点之后 B.在起跳点之前 C.仍在起跳点 D.无法确定
13.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是 A.力是维持物体运动状态的原因 B.力是改变物体运动状态的原因
5
C.只有在力的作用下物体才能运动
D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变 14.物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确 A.物体一定处于静止状态 B.物体一定做匀速直线运动 C.物体的运动状态一定发生变化 D.物体的运动状态一定不发生变化
15.下列现象中，不属于惯性现象应用的是 A.用手拍打衣服上的灰尘
B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下 C.运动员采用助跑跳远
D.骑自行车时为了减速捏车闸
16.我国公安部规定，汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列那种情况出现时，可能对人体造成伤害
A.车速太快 B. 车速太慢 C.突然起动 D.紧急刹车 17.牛顿第一定律是
A.是通过斜面小车实验直接得到的结论 B.只是通过理论分析得出的规律
C.是在实验基础上，经过分析推理得到的结论 D.是日常生活得出的结论 三、作图和实验题
18.关闭发动机的汽车，在水平路面上运动，在图11—7中画出汽车受力示意图
.
图11—7
北京四中初二物理练习
浮力
2011.1
一、选择题
1．将同一物体放在三种不同液体中的情况如图所示，
比较它们受到的浮力大小，其中最小的是 [ ]
A.图甲 B.图乙
C.图丙 D.无法比较
2．游泳的人由河边走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子，则 [ ]
A．脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大
B．脚疼得越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小
C．脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大
D．脚疼得越来越轻，因为人受到的重力越来越小
3. 潜水艇悬浮在海水中。如果此时向水舱内注水，使潜水艇下潜。下列说法中正确
是 [ ]
A．潜水艇受到的重力小于浮力 B．海水对潜水艇的压力逐渐减小
C．海水对潜水艇的压力差不变 D．潜水艇的下潜速度逐渐减小
4.圆柱形容器中盛有盐水，盐水上漂浮着一块冰。将容器放在台秤上，
在冰逐渐熔化的过程中，下列说法正确的是
[ ]
A．台秤的示数不变
B.液面的高度降低
C. 液体对容器底部的压强变小
D. 冰的水上部分体积与水下部分体积的比逐渐减小
5.将一个重为10N的实心金属块挂在弹簧测力计下。当金属块体积的1/3浸入水中并静时，
弹簧测力计的示数为8N。当金属块全部浸入水中并接触到杯底时，弹簧测力计示数可能
变为 [ ]
A．2N B．4N C．6N D．8N
6..船从河里航行到大海中继续行驶时，下列论述正确的是 [ ]
A. 海水对船的浮力大，船将浮起一些 B. 海水比河水深，船将沉下一些
C. 船受的浮力不变，船的高低保持不变 D. 船受的浮力不变，但船将浮起一些
7.将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的
土密度计。 将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时
景如图1所示. 对于这个土仪器所运用的知识或用途，下的情列说
法中不正确的是．．．
A．运用了二力平衡的知识
B．运用了物体的漂浮条件
C．用它可以比较不同液体密度的大小
D．用它可以测出液体密度的大小
8. 在远洋轮船的船舷上,都漆着五条"吃水线",又称"
载重线",如图2所示.其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载重线.当船从
北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关
系,有 (2005年攀枝花市) [ ]
A.浮力增大,ρ1＝ρ2
B.浮力减小,ρ1＝ρ2
C.浮力不变,ρ1>ρ2
D.浮力不变,ρ1<ρ2
9．当物体在足够深的水中处于自由状态时，下列说法中不正确的是 [ ]
A．密度大于水的物体在水中一定下沉到水底
B．密度大于水的物体在水中也有可能漂浮在水面上
C．密度小于水的物体一定处于漂浮状态
D．如果是质量相同的实心木块和铁块，木块受到的浮力比铁块大
10．如右图所示，在四个完全相同的玻璃杯A、B、C、D中分别放有铁块、木块、冰块和
金属空心球，在每个玻璃杯中注入一定量的水后，A
中的铁块仍然静止在杯底，B中的木块漂浮在液面
上，其露出水面的体积为木块体积的一半，C中的冰A B C D
乙
图1
丙
块漂浮，D中的金属空心球悬浮着，这时A、B、C、D的水面都相平，
已知ρ铁＞ρ金属＞ρ盐水＞ρ水＞ρ冰＞ρ酒精，则[ ]
A．铁块、木块、冰块和金属空心球的质量相同
B．杯中的铁块受到的浮力最大
C．若在B中撒些细盐并搅拌均匀后，木块受到的浮力不变
D．若在D中倒入酒精，金属空心球会下沉
11．两个容器中分别盛有甲、乙两种液体，将体积相同的AB两个小球分别放入两个容器中，
两球静止时，两个容器中液面相平，球所处的位置如图所示。若
此时甲、乙两种液体对容器底的压强相等。则小球的质量关系是
[ ]
A．mA>mB B．mA<mB
C．mA=mB D．无法确定
同一个正方体先后放入a、b、c三种液体中，
12. 甲、乙两个实心球体的体积均为V，它们的密度和水的密度的关系是＞ρ水＞ρ乙，若
将两球放入水中，待他们静止后 [ ]
A．甲球受到的浮力是ρ甲gV B. 甲球受到的浮力是ρ水gV
C. 乙球受到的浮力是ρ乙gV D. 乙球受到的浮力是ρ水gV
13.将质量为100g的物体投入盛有300ml酒精的量筒中(酒精的密度是0.8g/cm3),静止时液
面上升到400ml；如果把这个物体放在装有足够多水的容器中，则 （C）
A．物体沉入水底 B．物体漂浮在水面上
C．物体悬浮在水中 D．以上三种情况都有可能
14．某容器装满水，轻轻放入一小球后，溢出50g水，则下列判断正确的是 [ ]
A．小球的质量肯定不小于50g B．小球的质量肯定等于50g
C．若小球质量大于50g，则小球的体积一定等于50cm3
D．若小球质量等于50g，则小球的体积一定大于50cm3
15．把一个小球放入盛满某种液体的溢水杯中，小球浸没在杯底，从杯中溢出10g液体。若
将小球放入盛满水的溢水杯中，它漂浮在水面上。从杯中溢出水的质量 （C）
A．等于10g B．小于10g C．大于10g D．无法判断
16.同一正方体先后放入a、b、c三种液体中，静止时如图所示，下列判断错误的是
[ ]
A．物体受到的浮力相等
B．物体上下表面所受的压力差相等
C．液体的密度ρa＜ρb＜ρc
D．物体下表面受到液体的压力相等
17.．已知酒精的密度为0.8×103kg/m3；木块的密度是0.6×103kg/m3。小姜把木块放入盛满
酒精的烧杯中，他称出从烧杯中溢出酒精的体积是12.5cm。若将此木块放入另一只盛满
水的烧杯中，从烧杯中溢出水的体积是 [ B ]
A．8 cm3 B．10 cm3 C．12.5 cm3 D．无法确定
18．如图所示，底面积为S的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，其中盛有重为G1的水，将一块
重为G2、边长为d的正立方体木块放入水中漂浮，杯中水未溢出，水面升高
了h。下列说法正确的是 [ ]
A．水对杯底的压力增加了G2 B．水对杯底的压强增加了水gh
C．杯对桌面的压强增加了G2
S3 D．木块底面处水产生的压强为G2
d2
19．物体M悬浮在水中，水对物体M竖直向下的压力为F1、竖直向上的压力为F2。则下列选
项正确的是 [ ]
A．F1大于F2 B．F1与F2是一对平衡力
C．F1与F2的合力方向竖直向上
D．F1与F2的合力大小等于物体M受到的重力大小
20．如图所示，装有金属球的小盆漂浮在圆柱形水槽的水面上。此时小盆受浮力F1。若把金
属球从盆中拿出并投入水槽中，球沉到水槽的底部。此时小盆受浮力
F2，水槽底对金属球的支持力为N。那么（B D）
A．小盆受重力的大小为F1 B．金属球受重力的大小为F1－F2
C．小盆排水体积减小了N
水g D．水对水槽底部的压力减小了N
二、填空题
1．在空气中称铁块与铝块，弹簧测力计示数相等，若将铁块与铝块没入水中，则称________
的弹簧测力计示数较大；倘若在真空中称，则称_________的弹簧测力计的示数较大。
2.弹簧测力计下挂一体积为200cm3的物体，当物体全部浸入水中时，弹簧测力计的示数
是1.72N。则这个物体的重力是 N。
3．弹簧测力计下端挂一个物体，将其全部浸入水中，受到的浮力是0.49N，弹簧测力计的
示数是0.83N，该物体的物重是_______N，物体的体积是_________m3，若把此物体放在水
银中受到的浮力是________N，排开水银重为_______N。
4.用同一只密度计测量酒精和盐水的密度,密度计在酒精中受到的浮力 于在盐水中
受到的浮力; 在酒精中露出的体积 于在盐水中露出的体积。(填“大”“小”、或“等”)
5．如图3所示，把小球分别放入盛满不同液体的甲、乙
两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中
溢出的液体质量是50g，则小球的质量是 g，甲、
甲
乙杯中液体的密度之比ρ甲 图3 乙 :ρ乙 4 : 5。（g=10N/kg）
（填“＞”、“＝”、“＜”）
6.重19.6N,体积为5dm3的物体放入水中静止时，受到的浮力是 N，
露出水面的体积是 dm3。
7．一根均匀的木棍长度为L，密度为1。下挂一个质量为m的小金属块后， 能
如图所示漂浮在密度为2的液体中。此时木棍露出液面的长度为h。用剪刀
剪掉长度为L=_____________的木棍，剩余的木棍和金属块恰能悬浮在原来的液体中。
三、判断题：
⒈ 漂浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大。 ( )
⒉一块冰能浮在水面上，也一定能浮在盐水液面上。 ( )
⒊ 浸在水中的物体受到的浮力一定大于浸在煤油中的物体受到的浮力。( )
⒋ 浸在水中的不同物体，排开水的体积大的物体受到的浮力也大。 ( )
⒌ 空心铁球放入水中，一定会上浮。 ( ) ⒍ 石块在水中下沉的过程中，受到的压强越来越大，受到的浮力不变。 ( ) ⒎ 弹簧测力计下挂一物体，将物体浸没在液体中，弹簧秤的示数不为0，若去掉
弹簧测力计物体一定下沉。 ( )
8.浸入水中的铜块在下沉过程中的速度越来越大，是因为浮力越来越小造成的。（ ）
9.质量相等的铁块和铜块全浸没在水中，所受的浮力一样大。 ( )
10.从井中打水时，总觉得水桶在水中比离开水面时轻，这是因为桶在水中受到水
的浮力的作用。 ( )
八年级物理下册全套同步练习（教科版）
第七章 力
一、什么是力
发展目标
1．知识与技能
理解力是一个物体对另一个物体的作用
知道物体间力的作用是相互的
知道力的作用效果
2．过程与方法
让学生经历和体验归纳概括力的初步概念的过程；
培养学生表述自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的能力；
培养学生"从生活走向物理，从物理走向社会"的基本理念。
3．情感态度与价值观
保持对力现象的好奇，初步领略力现象中的美妙与和谐，对自然现象有亲近、热爱和谐
相处的情感；具有对科学的求知欲，有将自己的见解公开并与他人交流的欲望，认识交
流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放
弃或修正自己的错误观点。
典例精析
【例1】
【分析】A、B、C三图中所施的力改变了物体的形状，D图中磁铁改变了小球的运动方向，
即改变了物体的运动状态。
【解答】D
【例2】推出去的铅球，在空中飞行时，是否还受到手的推力作用？
【分析】本题发生的力的作用是在手与铅球之间进行的，相互作用的力是同时产生，同时消
失的。本题的关键是铅球已脱离手在空中飞行，说明手与铅球之间已不发生力的作
用。
【解答】推出去在空中飞行的铅球不受手的推力作用
【例3】相互接触的两物体之间一定发生力的作用吗？
【分析】物体间的作用分为接触的和不接触的两种，
但直接接触的物体之间也不一定发生力的作用。 例如:如图的A、B两球静止在光滑水平面上，它们
如图所示的的四个力中，使受力物体的运动状态发生改变的是（ ）
彼此接触，但并没有产生力的效果（没有发生挤压变形），
也就不会有力的作用。
【解答】相互接触的物体之间一定发生力的作用，这种说法是错误的。
力能使物体发生形变，力也能改变物体的运动状态，反之，人们可以通过物体是否
发生形变或物体的运动状态是否改变，来判断物体是否受到了力的作用。
发展与评价
基础知识
1． 日常生活所见的推拉、提压、摩擦、碰撞、吸引和排斥等作用都称为力。力是
对 的作用，当发生力的作用时，总可以找到 个物体，其中一个叫做
物体，另一个叫做 物体。大量的事实表明，两个物体发生力的作用时，每一个
物即是 物，又是 物，它们的作用是 。
2．物体与物体之间发生力的作用时可分为接触的，如对作用；和不接触的，
如 对 的作用。
3．力的作用效果是可以改变物体的，如生 ，如 。
4．跳高运动员用脚蹬地，人腾空而起，这说明了，如以人为研究对象，
施力物体是 ，受力物体是 ；若以地球为研究对象，则施力物体
是 ，受力物体是 。
5．乒乓球落到桌面后会向上弹起，这是因为乒乓球和桌面碰撞时，对 有力
的作用，该力使乒乓球的 发生改变，同时乒乓球发生了 ，这一现象
说明力同时改变了物体的 和
6．力作用在物体上可以改变物体的
7．下列关于力的说法中，错误的是
A．相互接触的两个物体，不一定有力的作用 B．没有接触的两个物体，也可能有力的作用
C．施力物体同时也是受力物体 D．先有施力物体，后有受力物体
8．下列说法中正确的是：
A．踢出去的足球受到了脚对球向前的力 B．离开物体就不存在力的作用
C．人推车前进，人对车施力，而车对人没有力的作用
D．物体受到力的作用一定会改变运动状态
9．关于力的知识，下列说法中错误的是
A．小孩推墙时也受到墙的推力
B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态
C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D．只有直接接触的物体之间，才能发生力的作用。
10．以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生改变；②篮球撞在
篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是
A．①② B．②③ C． ③④ D． ②④
11．下列各种情况，物体运动状态没有改变的是
A．钟表来回摆动 B．骑自行车在弯道上转弯
C．雨滴从空中竖直匀速下落 D．月球绕地球运动
12．游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就能前进，下面说法中正确的是（ ）
A．运动员是施力者，自己不受力 B. 运动员是施力者，同时又是受力者
C．水是受力物体，不是施力物体 D.运动员在水中前进时，不受重力
13．以下几种说法中，正确的是（ ）
A．马拉车时，马只施力而不受力，车只受力而不施力。
B.没有物体，就不会有力的作用。 C.磁铁吸铁块时，铁块并不吸引磁铁。
D.力可以使物体发生形变，也可使物体的运动状态发生改变，但不能同时使物体既发形
变，又发生运动状态的变化。
综合与提高
1． 一个力气很大的举重运动员能不能不借助别的物体，自己将自已举高而停在空中？为什
么？
2．小军同学根据生活直觉经验，对“鸡蛋碰石头”作了如下描述：鸡蛋碰石头时，鸡蛋破了而
石头完好无损，是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力。请你对这个描述
做出评价
3．小军总结了生活中一些常见的现象：①书放在桌子上，书与桌子相互接触，从而产生了力
的作用；②人步行时，鞋与地面相互接触，从而有了力的作用；③用手提袋子，手与袋
子相接触，从而产生了力的作用；④磁铁在靠近铁钉时就能吸引铁钉；等等。于是他总
结出：一个物体不会产生力的作用，而且两个相互接触的物体间一定会产生力的作用。
这个结论对吗？为什么？你还有什么可以补充的？
实验探究
1．不接触的物体也能发生力的作用吗？
器材：磁铁、铁钉，塑料杆钢笔，气球，毛皮、小纸屑
步骤： 结论
2． 生活中我所知道的物体间力的作用是相互的事例有
生活中我感受到物体间力的作用是相互的事例有
物理在线
力学和大自然
你们周围有各种各样的运动物体：皮球从高处落下；升降机往上升；汽车在公路上沿着
直线匀速前进；火车在铁轨上拐弯；……这些物体为什么有不同的运动状态呢？这是因为它
们受力不同的缘故。
在天空运动的日月星辰，既没有绳子拉它，又没有铁轨限制它，它们是怎样运动的。在
古代，有人认为有天神管着它们运动。
随着经验的增多，特别是有些天文学家长时间观测并记下有关的资料，逐步发现这些天体
的运动是有规律的并且是周期性的。德国天文学家开普勒，根据已有的观测数据，分析总结
出行星运动的规律，现在我们称之为开普勒三定律，确认了地球、金星、火星都是绕太阳沿
着各自的椭圆轨道运动的。但是这些行星为什么会作椭圆运动呢？开普勒没给出答案。以后，
英国物理学家牛顿根据开普勒行星运动三定律，深入研究了行星和月亮的运动，总结提出了
万有引力定律。他指出，一切物体都相互吸引，两个物体之间的引力大小，是与它们的质量
的乘积成正比，而与它们的距离的平方成反比。这就是万有引力定律。
既然一切物体都相互吸引，为什么你没感觉到同座的同学吸引你呢？原来普通物体之间
的吸引力太小，你感觉不到就是了。例如两个体重60千克的人，在相距1米时，相互吸引力
是0.000000245牛顿，只有一粒米重的百分之一！你当然感觉不到。
至于巨大的天体，由于它们质量很大，所以相互吸引力就相当可观了。事实上已经有科
学家利用沉重的铅球，在地球上验证了万有引力定律。
这样就明确了：正像地面上的物体一样，月亮、行星等天体之所以作椭圆运动，也是由力决
定的。这里并没有什么天神管理天体的运动。这确实使人对自然界的认识又大大前进了一步。
(周肇威 《物理世界》第一册)
请思考并回答
通过阅读以上短文，你认为日月星辰是怎样运动的？是天神管理天体的运动吗？与同学讨
论，发表你的看法。
二 力的描述
发展目标
1.知识与技能
认识力的大小、方向和作用点是力的三要素。
了解力的单位，并对1N、10N等有具体的感受
了解力的图示，能用力的示意图描述力
2.过程与方法
通过实验，探究力的作用效果的影响因素，从而认识力的三要素。
联系实际生活，对1N的力有一初步的体验，学会用示意图描述力
3.情感、态度与价值观
通过实验探究，培养学生实事求是的科学态度
通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为今后的学习打下基础。
典例精析
【例1】比较如图所示的两个力的大小（ ）
A．F1＞F2
B.F1＜F2
C.F1＝F2
D.无法确定
【分析】物理学是通用一根带箭头的线段来表示力即表示出力的大小、方向、作用点。题给
两条线段可看出力的作用点和力的方向，由于没有给出标度，即单位长度表示力的大小，无法判断两力的大小。故此题正确答案应选D。
【例2】如图所示，小明用大小为300N的水平推力推车，试作出小明对车的推力的图示。
【分析】确定受力物体：人对车的推力作用在车上，人是施力物体，车是受力物体，画一方
框表示车。
确定推力的作用点：人与车的接触点A
选定并画出标度：用长度为5mm的线段表示100N
确定推力方向：水平向右，并从A点起向右画一条水平线段，使线段的长为15mm 在线段的右端画上箭头，并在箭头旁边标出F=300N。
【例3】小明同学用50N的力水平向左按图钉，用力的示意图作出手对图钉的压力。
【分析与解答】有两种画法：以线段的起点为力的作用点如图乙所示，以线段的终点为力的
作用点如丙所示
7-2-1
7-2-2 7-2-3 7-2-4
发展与评价
基础知识
1.力的作用效果与力的 、 和 都有关系，它们叫做力的三要素，若用脚去踢静止在地面上的足球，只要其中一个要素发生变化，力的 就会发生变化，会使足球产生各种各样的运动。
2.在排球比赛中，二传手传过来的排球，主攻手用大小不变的力扣球，球的旋转性和落地点
八年级物理下册同步训练
同步训练001——7.1力 ..................................................................................... 2 同步训练002——7.2弹力 ................................................................................. 3 同步训练003——7.2重力 ................................................................................. 4 同步训练004——8.1牛顿第一定律 ................................................................. 5 同步训练005——8.2二力平衡 ......................................................................... 7 同步训练006——8.3摩擦力 ............................................................................. 9 同步训练007——9.1压强 ............................................................................... 11 同步训练008——9.2液体的压强 ................................................................... 13 同步训练009——9.3液体的压强 ................................................................... 14 同步训练010——流体压强与流速的关系 ..................................................... 16
八年级物理下册单元测试
试题001——第七章单元测试一 ..................................................................... 17 试题002——第七章单元测试二 ..................................................................... 19 试题003——第七章单元测试三 ..................................................................... 21 试题004——第七章单元测试四 ..................................................................... 23 试题005——第八章单元测试一 ..................................................................... 25 试题006——第八章单元测试二 ..................................................................... 27 试题007——第八章单元测试三 ..................................................................... 30 试题008——第九章单元测试一 ..................................................................... 32 试题009——第九章单元测试二 ..................................................................... 35 试题010——第九章单元测试三 ..................................................................... 38
八年级物理下册期中期末试题
八年级物理下册期中测试一 ............................................................................ 41
八年级物理下册期中测试二 ............................................................................ 43
八年级物理下册期中测试三 ............................................................................ 46
八年级物理下册期中测试四 ............................................................................ 49
八年级物理下册期中测试五 ............................................................................ 52
八年级物理下册期中测试六 ............................................................................ 54【八年级下册物理同步练习】
1
同步训练001——7.1力
（一）选择题：
1．在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （
）
手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 手对弓的拉力 人对跳板的压力
D C B A
2．关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ） A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体
C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力 3．下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ） A．汽车起动 B．汽车拐弯
C．汽车减速上坡 D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 4．关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ）
A．可以改变物体速度的大小 B
．可以改变物体的形状 C．可以改变物体的运动方向 D．可以改变物体的状态 5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ） A．不断改变 B．始终不变 C．有时改变，有时不改变 D．无法确定
6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果 （ ） A．一定吸引地球 B．不一定吸引地球
C．一定不吸引地球 D．无法确定是否吸引地球 二、填空题
7．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了____________的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的． 8．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是________．
9．力的作用效果：力可以改变 ，力可以使物体发生 ．物体运动状态的改变，是指物体运动 的改变或运动 的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体 ．
2
10．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了 ，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动 ．
11．力的________、________和________共同决定了力的作用效果．
12．物体由________变为________，由________变为________，或者________，都是运动状态发生了变化．
13．气球经吹气后体积变________了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变________了；用手压馒头，馒头变__________了；这些现象都说明力可以改变物体的________． 三、作图题 14．如图6所示，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．
图6 图7
15．如图7所示，水平地面上放置的物体，在F＝4牛的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到3牛的阻力，画出物体在水平方向受的力的示意图．
16．马拉车在水平地面上前进，用力的示意图表示车受的拉力F，车受的阻力f，地面对车的支持力N． 四、简答题
19．足球运动员用力踢球，脚也会感到痛，为什么？
20．有人说：“炸弹爆炸说明这一物体本身就具有力，不需要别的物体的作用．”这句话对吗？为什么？
同步训练002——7.2弹力
【基本知识结构】
测力计的原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力（或压力）越大，
弹簧的________就越大。
力的测量1）选择合适量程，检查调整_________或记下_______
2）对弹簧测力计的拉杆施力，要沿着______方向。
3）读数时，指针____哪条刻度线，就读取哪条刻度线
的值.
【随堂练习】
1、为了准确地知道力的大小，要对力进行测量．在物理学中，我们利用力产生的________的大小来测量力。国际上通用力的单位叫做________，简称________．用符号________表示。
2、测量______的工具叫测力计。在物理实验室经常使用弹簧秤，它的核心
部分是_________，它的工作原理是______________________。
3、如图所示的弹簧秤的最小刻度是_______，它的测量范围是_______，用这
个弹簧秤不能测量超过_______的力．图中弹簧秤对物体A的拉力为
_______。 4、在使用弹簧秤测量之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次，这样做的好
处是______________________________________。
5、弹簧不挂物体时长为0.1m，受10N的拉力时长为0.15 m，这时没有超过它的量程，如果受6N的拉力，弹簧的伸长量为_______cm，这时弹簧的长度为_______cm。
6、使用弹簧秤时，下面必须注意的几点中错误的是：（ ）
A．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查零点是否准确
C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．弹簧秤不能用来测量小于它的最小刻度值的力 7、下列力中，最接近1N的是（ ）
A．运动员举起杠铃的力 B．拿起一个大西红柿的力 C．人扛起一袋大米的力 D．一只蚂蚁对地的压力
8、使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将（ ）
A．偏大 B．不变 C．偏小 D．无法确定
9、一只弹簧原长10cm，挂10N砝码时弹簧长度变为12cm，如再挂20N砝码时，弹簧
3
的长度变为：（ ）
A．16cm B．6cm C．14cm D．18cm 【课后练习】
1、弹簧测力计的正确使用方法是：
（1）测量前要了解弹簧测力计的_________，要明确__________，还必须要_________。 （2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。 （3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线______________________。 （4）在记录结果时，既要记录_______________，还要注明_____________________。 2、弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的___________，用弹簧测力计所测量力的大小___________超过这个值（选填“能”或“不能”）。
3、甲、乙两人在水平方向各用10牛的力沿相反方向拉同一弹簧秤，弹簧秤的读数为( )
A．20牛 B．10牛 C．0牛 D．5牛
4、有一把弹簧秤，秤钩上不施加力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2牛的位置，此时用手拉弹簧秤秤钩，使弹簧秤的示数为4牛，则手拉弹簧的力是( )
A．4.2牛 B．4牛 C．3.8牛 D．无法判断
5、弹簧秤弹簧断了，拆去断掉的较短部分，把剩下的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上零点校正后，用它测力，结果( )
A．测量值比实际值大 B．测量值比实际值小 C．测量值和实际值相等 D．以上情况都可能
6、 赵明准备自己制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材．首先测出弹簧的长度L02.10cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，L0L(LLL0) (1)从表中数据可以看出拉力和弹簧伸长量的关系为：
____________________________
(2)赵明继续实验，得到下列数据：
从这次数据看出，拉力达到________N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了．因此弹簧测力计的测量范围只能达到___________N。
4.实验探究：
同步训练003——7.2重力 （8）①如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，
分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质 量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下：
1.选择题：
（1）如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（ ）
B A D
g值仍有差异．下 （2
）
A 不受重力 B
受到向前的重力
C 比静止在地面上时所受重力小得多 D 受到竖直向下的重力
（3）下列关于常数g的叙述中正确的是（ ）
A 质量为1千克的物体受到的力是9.8牛
B 在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛
C g＝9.8牛／千克，表示9.8牛＝1千克【八年级下册物理同步练习】
D g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛
g值相差最大的两地是 ； 2.填空题：
试猜想g值变化的原因可能是 ． （4）重力的大小可通过 来测量，把物体挂在它的挂钩上，当物体
5.问答题： 时，物体所受的重力就等于弹簧测力计的示数．
（9）如图为一种物理天平，它上面有一个重垂线， （5）一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是
请你说明这个重垂线的作用是什么？ 的道理，利用重垂线也可做成 仪来检测桌面是否水平．
（6）请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出三个相关的场景：
①
② 6.计算题：
质量为0.5千克的物体，能否用最大测量值为5牛的弹簧测力计测其物重？ ③ （10） 3.作图题：
（7）如图，一重4牛的木箱静止在斜面上，请用给
定标度作出其所受重力的图示．
4
同步训练004——8.1牛顿第一定律
一、填空题
1.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_________________的作用，力是______物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。
2.物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变.
3.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________________或______，这就是牛顿第一定律.又叫做______.
4.当汽车突然起动的时候，由于乘客具有______，他会向跟车行______的方向倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向______倾倒.
5.沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在______投弹.（填“目标正上方”或“到达目标上方前”）
6.在平直公路上匀速行驶的汽车受到的阻力大小______汽车的牵引力.
7.用钢丝绳系上一个重为500 N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是______N.
8.放在水平桌面上静止的物体，受到______和__________________两个力的作用，它们的施力物体______和______，这两个力的关系是______.
9.重104N的车厢，在103N水平拉力作用下做匀速直线运动，车厢受到的阻力是______N；若将拉力增大，则车厢速度将______；若拉力减小，则车厢速度将______. 二、选择题
10.正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将 A.立即停下来 B.先慢下来，然后再停下来
C.改变运动方向 D.沿原来的运动方向做匀速直线运动 11.关于惯性，以下说法正确的是
A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性 B.物体运动速度越大，其惯性越大 C.物体惯性的大小与运动状态有关 D.任何物体在任何情况下都有惯性
12.一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点(不计空气阻力)
A.在起跳点之后 B.在起跳点之前 C.仍在起跳点 D.无法确定
13.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是 A.力是维持物体运动状态的原因 B.力是改变物体运动状态的原因
5
C.只有在力的作用下物体才能运动
D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变 14.物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确 A.物体一定处于静止状态 B.物体一定做匀速直线运动 C.物体的运动状态一定发生变化 D.物体的运动状态一定不发生变化
15.下列现象中，不属于惯性现象应用的是 A.用手拍打衣服上的灰尘
B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下 C.运动员采用助跑跳远
D.骑自行车时为了减速捏车闸
16.我国公安部规定，汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列那种情况出现时，可能对人体造成伤害
A.车速太快 B. 车速太慢 C.突然起动 D.紧急刹车 17.牛顿第一定律是
A.是通过斜面小车实验直接得到的结论 B.只是通过理论分析得出的规律
C.是在实验基础上，经过分析推理得到的结论 D.是日常生活得出的结论 三、作图和实验题
18.关闭发动机的汽车，在水平路面上运动，在图11—7中画出汽车受力示意图
.
图11—7
北京四中2011年初二物理练习
测 量
一、填空题
1. 测量长度的基本工具是 ；在国际单位制中, 长度的单位是 ，用 符号 表示。
2. 使用刻度尺前要注意观察它的 , 和 。 读数时视线要 。测量结果应由 和 组成。 3. 在国际单位制中，质量;力的单位是________；时间的的单位是________。 在实验室里，用___________ 测量物体的质量；测量力的仪器是____ ____；测量时间的仪器是________。实验室里常用的测力计是_________; 测量液体体积用__________。速度是表示物体运动快慢的物理量，计算速度的公式是v=s/t ，它的单位是 。 4．单位换算：
(1) 150cm = m = mm (2)3550 cm = m (3) 54km = m= cm = μm （4) 2.5m2 = cm2= dm2
3【八年级下册物理同步练习】
3
(5) 1ml= cm3 2.2L = dm3= m3= cm3
(6) 36kg= t= g= mg
(7) 0.5h= s 15min= s= h （8）5m/s= km/h 72km/h= m/s 5.请在下列数字后面填上合适的单位.
(1)物理课本的面积约5_______ (2) 课桌高约为90_______
(3)铅笔芯的直径约0.22________ (4) 一名中学生的质量约为50_______ （5）一圆珠笔的长度约为1.4________（6）一个鸡蛋的质量约为50_______ (7)一位中学生的100 m跑成绩是12.6________(8)头发丝的直径约为65________ （9）一瓶普通矿泉水的容积约为550________ （10）人体的正常体温约为 37________ 6．如图所示，某同学用刻度尺测量铅笔长度， 正确的读数方法是 图。（填“甲”或“乙”
7. 使用托盘天平测量物体的质量时，应先将
台面上，再把游码放在标尺
左端________处，然后调节横梁右端的平衡螺母，使天平 的_________ 平衡，调节时，若天平的指针偏向分盘中央的左方 （如左图所示），应将平衡螺母向________边调。
8. 用调好的天平测物体的质量时物体要 放在左盘中，右盘放砝码。调节游码在 标尺上的位置，天平横梁再次平衡后，
乙
如右图所示，石块的质量是 。 二、选择题
1．下列的估测，最接近实际的是 （2010年中考9） [ ] A．普通课桌的高度约为10cm B．物理课本的长度约为2.6m C．一位普通中学生的质量约为50kg D．一袋普通方便面的质量约为0.5g
2. 关于误差，下列说法中正确的是 [ ]
A．误差是由于测量方法不正确造成的； B．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差；
C．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭； D．以上说法都正确
3．下面是对日常生活中一些物体质量和长度的估计，其中最接近实际的是 （07中考12） [ ] A．正常成年人的鞋子的长度约为42cm B．初中物理课本的长度约为0.26m C．一支普通铅笔的质量约为500g D．一个普通鸡蛋的质量约为0.3kg 4．下面对一些事例的估计，其中最接近实际的是（6月30日初二区统测7）[ ]
A．一枚鸡蛋的质量约为600g B．一瓶矿泉水约500mL C．人行过街天桥的高度约为20m D．中学生球鞋的长度约为42cm 5 测量长度时，测量所能达到的准确度取决于 [ ]
A. 测量工具的种类； B. 测量工具的最大测量范围； C. 测量工具的分度值； D. 测量方法是否正确。
6.用刻度尺测量正方体的边长，下图中正确的是： [ ]
A
7. 一个同学测量一物体的长度，三次测得的数据为1.41厘米、1.43厘米、1.41厘米，则测量结果应该是 [ ] Ａ、1.416厘米； Ｂ、１.43厘米； Ｃ、1.42厘米； Ｄ、１.426厘米。 8. 在测量跳远成绩时，下列测量工具中比较合适的是 [ ] A.最小刻度是１厘米的１５米皮卷尺 B.最小刻度是１毫米的米尺 C.最刻度是１厘米的1.5米钢卷尺 D.最小刻度是0.1毫米的游标卡尺 9. 水中游的最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km，比较它们速度的大小，下列正确的是 [ ] A.猎豹最大 B.旗鱼最大 C.褐海燕最大 D.三者一样大
10. 用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因 [ ] A、刻度尺没有跟课本的长边平行；B、观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。 C、刻度尺没有紧贴课本； D、读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确； 11.巧测一个高度为L的圆形为底的酒瓶的容积。如图所示，用刻度尺测出瓶底的直径 为D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面到瓶底的高度L1，然后再堵住瓶口，将酒瓶
B
C
D
倒置测出测出水面到瓶底的高度L2，（L1＞L2），则瓶的容积V 是 [ ] A．πD2L B． C．
三、实验题
1. 请说出以下测量工具的名称及用途
14
1414
πD2L πD2（L1-L2）
πD2（L1+ L2） D．
(1)名称： ；用途： 。 (2) 名称： ；用途： (3)
(5)名称： ；用途： (6) 名称： ；用途： 2.请根据图示读出各仪器的测量值:
① ② ③ ④
名称： ；用途： (4) 名称： ；用途：
①被测物体的温度是: ; ②所测物体的质量是: ; ③弹簧测力计的示数是: ; ④所测液体的体积是: .
3. 图1物体Ａ的长度是________cm。4. 如图所示，球的直径是____ ____mm。
1
5.图2弹簧测力计的示数是 N
6.测金属质量，当天平平衡时，所用的砝码 和游码在标尺的位置见图 所示，则该 金属块的质量是__________g
。 7.读出下图中各测量的数据.
(1)
图(A)中的液体的体积__________cm; (2) 图
(B) 中物重______________n; (3) 图(C)中温度计示数__________℃; (4) 图(D)中温度计示数_______℃.
图2
20克
10克
(5) 体温计的分度值是_________℃, 下图所示体温度计示数是__________℃
40 30 20 10
℃ 10 0 10 20
℃
mL
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