早教宣传横幅

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篇一:早教宣传横幅
早教活动策划方案总结

早教活动策划方案总结

一年一度的传统佳节——端午节就要来临,借此时机将举办一次宣传活动,对本院进行全面先容。为使活动顺利进行,特制定此方案。?

一、活动目标

通过开展活动,达到品牌宣传的作用,使更多的婴幼儿及长对我院有更进一步的了解,从而对我院产生爱好及好感。同时,通过长们对我院活动的参与,使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念,从而对自己如何对待孩子早期教育的题目有所启发!

进步着名度以及对本院的了解,

进步长对婴幼儿早期教育的观念和重视程度,

带动四周居民增加进园婴幼儿,

引领婴幼儿教育。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题:全面展示早教机构,

2、宣传口号给孩子一个快乐健康成长的绿色天地。

三、活动预备:截止在6月13日(星期日)前预备完毕

1、提前宣传。利用音箱CD盘宣传活动日和早期教育重要性(郭勇策划机构本次免费录制)赠予(6月10就播放)

布置富有庆、喜庆气氛的环境:

在学校门口、一层沿途张贴活动宣传标语或海报;

在活动场地利用气球、横幅、展板来布置展台及咨询台;

制作放置宣传条板的架子;

活动当天在广场四周摆放好桌椅,方便带孩子的长就坐,外围不放桌椅,可以让更多的人站立观看;

提前调试好音响设备;。

2、参加活动的预备:

通知学员长当天带领孩子来参加活动;

愿意进行个人展示的学员可报名参加,并邀请优秀学员参与,表演者自备音乐CD,开始前几天邀请排练好;

教师与早教儿合作的节目请在上课之余多加练习;

适当邀请四周居民和其他长一起参加。

3、由早教幼院预备活动奖品及宣传品。(预算围内尽量买到符合孩子年龄并吸引人的奖品,)

四、活动内容

(一)?活动时间:2010年6月13日下午1点——4点。

(二)?活动地点:本早教院门前

(三)活动对象:本早教中心的婴幼儿长及四周居民

(四)活动形式:以游戏、现场互动、现场咨询讲解等形式全面展开

(五)?活动流程:早教院全面先容、“明星教师、优秀婴幼儿才艺展示、健康身体比拼“邀请大众参与游戏”

1、早教院先容

目的:通过早教机构的教学、学校海报、课程宣传彩页等内容全面展示

本早教机构的上风及特点,使婴幼儿及其长对本早教机构有所了解,

要求:主持人全面掌控环节和气氛,调动氛围的同时把先容内容宣传的淋漓尽致,不让现场观众感觉疲乏、无聊,还要防止场面混乱。

形式:由主持人通过发话器向大进行讲解,期间穿插明星教师部分教学展示以及现场与长的互动答。

2、明星教师、婴幼儿才艺展示

参演职员:老师和婴幼儿。

参演要求:教师同一着装。教员在本环节带领及指导明星婴幼儿表演,切忌表演顺序混乱,又要防止婴幼儿因紧张造成的表演卡壳或中断,要有应急措施。

表演顺序:【早教宣传横幅】

教师才艺展示(教学水平)

由教员带领明星婴幼儿表演一起跳快乐健康舞

明星婴幼儿个人才艺展示:详情参照节目单(截止6月12日之前确定)。 母鸡下蛋游戏:

【早教宣传横幅】

适合人群:3岁以下儿童及其长。

游戏目的:培养儿童手脚协调能力,增进亲子感情。

游戏规则:一个长和一个孩子为一组,长抱起孩子,孩子用双脚夹住一个气球,每组需运送5至10个气球从出发点跑向终点,用时最少一组为胜利。

篇二:早教宣传横幅
中蕾早教新店活动方案

我爱家心宝贝国际早教中心

社区家庭高尔夫体验活动策划 媒体支持:

此活动是公益性质,并极具意义,体现关注和谐家庭以及婴幼儿度过一个健康快乐的幸福童年,所以请中心负责人联系当地报纸、电台等把这个活动消息以新闻新鲜事的性质播报出去,一是起到宣传作用,二是节约公司广告成本。

社区宣传:

方案一:小区摆点宣传

时间:选择周六日在小区连续两天宣传

摆点小区:中心附近小区,方圆3公里内为佳。

具体安排:人员:1个宣传点配1名顾问、1名早教老师 宣传时间段:上午9:00 — 11:00 下午3:00 — 5:00 工作内容:发放活动入场卷、咨询、登记意向客户名单。

方案二:与小区周围幼儿园沟通,通过老师告知、发放入场卷方式,通知家长我中心的活动;在小区公告栏处,电梯广告栏贴公告,家长可通过扫描我中心微信二维码,关注我中心微信公众号参加活动。

方案三:通过周围小区物业,了解新生儿家庭信息,向有新生儿的家庭有针对性的发放入场卷。

(入场卷也可制作成微信电子版,这样既节约成本,又可以让家长关注中心的公众号,便于中心日后的宣传吸引潜在客户)

一、活动目的

一年之际在于春,我爱家心宝贝国际早教中心即将在2015年5月1日盛大开业了!公司将在此盛事的感染下,特举办“社区家庭高尔夫体验活动”。此次活动一是为中心开业聚集人气;二是为中心业绩提升积累准会员资料;三是扩大中心在附近小区的影响力;

二、活动主题:

倡导亲子互动,给宝宝参与快乐的机会,培养全能宝贝!

让宝宝拥有更多的儿时玩伴,和孩子一起走过美好童年,让更多的妈妈和宝宝有机会参与快乐的亲子活动。

幼儿时期是无忧无虑开心的时期,是需要和同龄的小伙伴在游戏中学会各种规则的时期,是父母的又一次成长和完善自己的时期。在各种各样快乐的亲子游戏之中,不仅可以使父母和宝宝的感情更加融洽,宝宝接触的空间范围也扩大了,有利于宝宝的视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉、平衡器官以及神经系统的发育,为宝宝深化对外部世界的初步认识创造了条件。通过亲子活动的参与还能让宝宝在玩耍中促进观察能力和社交能力等等,对其成长发育、心理发展起着重要的作用。

各个合作伙伴参与此活动,不仅宣传了自己的企业形象,同时也能直接提高自己产品的市场占有量!我们各中心工作人员负责主要的工作,例如:人员邀约、活动策划、场面控制以及宣传活动,各合作伙伴在力所能及的范围内出活动物料分担费用!

三、参赛流程

现场或者电话预约报名确定活动时间和地点→获取参与活动资格→参加预赛→通过预赛→参加决赛

1、 活动开始时间

2011年5月1日开始

各中心工作人员前期收集市场调查表的工作意义之一就是要为 此次活动做宣传以及邀约参赛家庭

2、 活动地点

各个中心社区广场,请提前等待通知

3、 活动费用

该活动为公益性活动,所有费用均由活动组织方筹集,参加活动家庭不交纳任何费用。

活动报名电话:

四、参赛家庭资格

凡是家有3岁以下宝宝的家庭均可报名参加,报名时请携带宝宝出生证明的复印件,留下您准确的联系方式,以便通知你相关的比赛信息。

五、参赛年龄的项目及规则

比赛活动开始,分两套方案,一套是活动现场参加的宝宝如果1-2岁的比较多就采用第一套;如果活动现场参加活动的宝宝1-2岁的宝宝不足20个家庭,就采用第二套方案;

A、第一套方案

1、小宝宝组 (0-9个月) 项目:小小双人赛艇

活动内容:宝宝坐在妈妈的怀抱里,妈妈坐在地垫上一只手抓宝宝一只手像划船的样子一点一点向后划去(挪动身体),最先到达终点者为第一名。

注意事项:在妈妈不可以用手扶地面,只可以依靠身体的扭动向后滑

行。

活动目的:在关注宝宝的同时关注妈妈的体型恢复,此活动可以让宝宝和妈妈增加亲子互动的机会,也锻炼到宝宝的前庭平衡和胆量,在宝宝的这个阶段刚刚又是会抵触陌生人的敏感期,多接触陌生人还可以锻炼宝宝的社交能力。

2、宝宝组 (10个月到15个月) 项目:大象和小象

活动内容:妈妈和宝宝学大象的样子爬在地上,宝宝在下妈妈在上一起爬向终点,最快的家庭为胜。

注意事项:宝宝要四肢着地的爬行,中途如果宝宝站起要回到起点,妈妈在比赛过程中不能有拖动宝宝的行为,否则视为犯规,取消资格。 活动目的:给妈妈和宝宝创造一起手膝爬行的机会,增进亲子关系,这个年龄阶段的宝宝一般是对外界事物很敏感的时期,有妈妈和自己一起参与活动可以给宝宝安全感和信赖感。妈妈多和宝宝一起互动游戏还可以避免在以后的学习期间出现感觉统合障碍而发生不同程度的学习困难。

3、小宝贝组 (16个月到24个月) 项目:两人三足

活动内容:妈妈和宝宝的两只脚绑在一起,让妈妈和宝宝从起点到小球放置地点,边走边念儿歌:“小脚和大脚,四脚变三脚,一二一二走走好”。到达小球放置点取一个让宝宝拿着回来,先到达终点者获胜。

注意事项:由宝宝手拿小球,而且在中途要保持不掉落在地,否则要重新回到起点,妈妈双手要扶在宝宝的双肩上,注意宝宝的身体平衡。 活动目的:促进宝宝前庭平衡感的发展,培养积极参与意识以及与人

的配合能力,练习脚部力量。【早教宣传横幅】

B、第二套方案

在原来的基础上再加上一个活动:

4、宝贝组 (2岁到3岁) 项目:灌篮高手

活动内容:宝宝爸爸或者妈妈其中一人身背一篮筐,宝宝站在1米以外用手把报纸小球投进篮筐里,看谁投球的数量和准确率最高。 注意事项:一定是宝宝自己,站在规定的距离处进行的比赛才有效。 活动目的:培养宝宝手眼协调投的动作,增强竞争意识增强亲子配合能力,练习手腕的控制力,初步感知数与量的一一对应关系。

六、活动的流程及内容

1、有关工作人员进入活动现场,并完成开始前的准备.参加活动的新宝宝,要做好登记,并且给每人发放试听券与宣传单张。

2、主持人宣布活动开始,并简要地说明下今天活动的流程.

3、音乐响起,参加活动的宝宝在老师的带领下一起做音乐律动.【早教宣传横幅】

4、比赛活动正式开始,比赛项目及内容参考第五项

5、在比赛中间穿插全场互动游戏

活动项目:爸爸(或妈妈)摸手识宝宝大赛.

活动人员: 所有的家庭都可参与

活动内容:爸爸们(或者妈妈们)蒙上眼睛,让宝宝们一字排开,然后让通过摸宝宝的手辩认自己的宝宝,妈妈和宝宝不得出声.如果答对了.获得精美礼品一份.

5、 音乐停止后,主持人宣布现场的活动正式结束.但家长和宝宝还是可以一起在那边做游戏游玩等,由有关的老师带领.老师们也可以和

篇三:早教宣传横幅
青少年教育宣传标语

青少年教育宣传标语

1、扩大社会主义民-主,健全社会主义法制

2、传播法律知识,培养法律观念,弘扬法治精神

3、弘扬宪法精神,构建和-谐社会

4、深入开展法制宣传教育,推进经济社会协调发展

5、有法可依,有法必依,执法必严,违法必究

6、争做遵纪守法公民维护社会安定团结

7、开展法律援助构建和-谐社会

8、依法规范市场行为,维护市场经济秩序

9、确立男女平等基本国策加强妇女权益法律保障

10、依法维护物权促进社会和-谐

11、发展社会主义民-主政治,建设社会主义政治文明

12、加强法制宣传教育,提高全民法律素质

13、学习贯彻《信访条例》依法进行信访活动

14、加强青少年法制教育,促进青少年健康成长

15、普及法律知识,弘扬法治精神,推进法治建设

16、认真贯彻《未成年人保护-法》保障未成年人合法权益

17、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

18、学习《治安管理处罚法》做遵纪守法公民

19、推进依法治区,打造平安双清

20、依法行使权利,自觉履行义务

21、依法行政,建设法治政府

22、依法治国,执政为民

23、依法行政,公正司法

24、学法用法,依法维权

25、学法立行,守法做人

26、增强宪法意识,推进依法治区

27、法律你我共遵守,共创和-谐社会

28、人人学法用法,个个依法办事

29、开展社会治安综合治理,维护社会稳定

30、关注食品安全保障和-谐消费

篇四:早教宣传横幅
20152016年幼儿园语言文字工作计划

【第一篇】2016年幼儿园语言文字工作计划

一、指导思想:

全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神,深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,在教育教学和各项活动中,推广使用全国通用的普通话,正确使用祖国的语言文字,提高师幼语言文字意识,提升自身文化品位。

二、工作目标:

积极宣传语言文字工作的重要性,扎实推进语言文字规范化示范带动工作。强化师幼语言文字规范意识,提高语言文字应用水平,推进语言文字规范化向全社会推广辐射,促进我园精神文明建设和校园文化建设再上新台阶。

三、工作任务和措施:

(一)完善体制,提高管理水平

1.在园领导的重视和指导下,语言文字工作领导小组明确各自职责,考核落实,并将此项工作纳入素质教育、幼儿园的常规管理,与幼儿园中心工作紧密结合,建立相关用语用字的规章制度,做好文字材料的收集和归档工作,从而督促并提高用语用字的规范水平。

2.积极开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习,创设良好的舆论氛围,形成多方配合,齐抓共管的局面,使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。

3.加强日常的检查,做到语言文字工作经常化。定期对幼儿园的用字情况进行检查,包括家园宣传栏、教师的备课等。把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选以及对教师的工作考核结合起来。

(二)广泛宣传,积极开展各项活动

1.营造推普宣传氛围

(1)将固定标语张贴在幼儿园各个地方,并在大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传画。

(2)各班充分利用好家园联系栏,营造推普宣传氛围。

(3)结合经典诵读,在公开栏张贴每周一拼,扎实教师基本功。

2.充分利用多媒体宣传

(1)利用校园户外音响,在晨间及户外活动时播放推普歌曲。

(2)借助幼儿园网站,向老师、家长及幼儿宣传“推普”小知识。

(3)利用室外电子屏,播放宣传标语,营造宣传氛围。

3.开展丰富的推普活动

(1)倡议老师们从身边做起,找身边的错别字,如家园之窗,社区的公告栏。

(2)在幼儿间进行 “大带小”活动,鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动,引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍,在自由的交流中模仿学说普通话。

(3)教师为幼儿树立榜样,明确“说普通话,从我做起”。在一日活动中,坚持每一环节都使用普通话,教师间交流也不例外。在教育教学过程中,教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中,鼓励幼儿多说普通话,引导幼儿多说普通话,引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。

(4)与家长密切联系,共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手,同讲普通话”活动,向家长宣传推普知识,从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。

(5)学习上级文件,精心组织开展第18届全国推普宣传周活动。紧密结合本园语言文字工作的实际,不断拓展宣传的广度和深度,创新推普周活动的宣传内容和组织形式。

(三)加强研究,建设和谐语言生活

2016年,我园在语言文字工作方面,将秉承将语言文字规范化要求纳入幼儿园管理常规的精神,把幼儿语言发展的研究纳入幼儿园语言文字工作中开展,努力提高全体师生的语言文字规范意识和语言文字规范化水平。

四、具体安排

一月份:

1.全园开展错别字整改活动。

2.语言文字工作资料收集整理。

二、三月份:

1.制定语言文字工作计划。

2.各班开展“看图讲故事比赛活动”。

3.教师规范用字测试。

四月份:

1.青年教师讲故事比赛。

2.开展“教学展示周”活动。

3.语言区角观摩活动。

五月份:

1.开展教师写字比赛活动。

2.开展“啄木鸟”行动,进行班与班之间的互检“家园联系栏”、领导班子检查教师的文本文件。

3.幼儿经典诵读活动。

4.互帮互学活动——教师说规范普通话。

六月份:

1.举办欢庆“六一”儿童节活动。

2.开展教师教养笔记展示交流活动,实施规范用字。

3.开展教师读书交流活动。

4.开展大班毕业典礼。

七、八月份:

语言文字工作资料收集、整理。

九月份:

1.庆祝教师节、中秋节活动,在师德学习、文字游戏中,渗透文明用语、规范用语,营造良好的园内环境。

2、推普周活动,通过张贴宣传图片、海报、文明用语和悬挂宣传横幅等形式,营造良好的推普氛围。

3、“庆国庆”师生朗诵大赛。

十月份:

1、组织部分青年教师开展语言文字法规政策知识竞赛

2、教学展示月活动。

3、各班语言区角环境交流

十一月:

1、读书交流活动

2、“课内比教学”教师技能大赛

十二月:

语言文字工作总结、资料收集。

【第二篇】2016年幼儿园语言文字工作计划

语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分,为了继续认真落实语言文字工作,提高师生的语言文字素质,促进教学质量的提高,我园认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神,积极营造规范语言文字氛围,提高全体教职员工和幼儿规范语言文字意识。

一、工作目标

(一)学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,加大语言文字工作宣传力度,营造创建“市级语言文字规范化示范学校”的良好氛围。

(二)让普通话成为幼儿园及课堂用语;

(三)全体教职员工普通话等级达到二级甲等以上;

(四)禁止繁体字、异体字、不规范简化字、错别字在校园内出现;

(五)开展丰富多彩的语言文字活动,努力提高语言文字规范意识,提高教师及全体幼儿、家长的语言文字规范化应用水平。

二、具体措施

(一)强化管理,落实责任。

1、建立三级组织体系。在园语言文字工作小组领导下,建立以“领导为龙头,教师为轴心,幼儿为基础”的“三级”语言文字规范化组织体系,将创建工作层层落实、责任到人。

2、构建三条实施交织线。即:园领导——教师——家长——幼儿之间交流必须使用普通话的三条交织线。领导带头组织各年级组结合幼儿实际制定切实可行的实施办法,并将语言文字规范工作纳入日常考核,要求领导时时处处带头讲普通话,教师及家长不仅要在日常的教育教学活动中讲普通话,推广普通话、更要给幼儿起到正面示范引导作用。并且幼儿园将普通话的使用和推广列入教职工绩效考核内容。

(二)营造氛围,加大宣传力度。

1、利用每周一国旗下讲话、幼儿园宣传长廊、班会、家长会、园报、广播等形式和途径进行“推广普通话,书写规范字”的宣传工作。

2、利用先进的信息技术设备,在园门口电子显示屏及幼儿园网站上建立“语言文字规范化”专栏,使“语言文字规范化”工作管理实现信息化、公开化。

3、在幼儿园醒目位置设置“请讲普通话,请用规范字”的永久性标语牌。

4、学校的公文、印章、标牌、网络、环境布设、园报、led显示屏等使用的汉字以及教师在教学活动中的板书、教学具的使用和每学期末给幼儿书写的评语等都要符合文字规范化要求,成为文字规范的标本。

5、将“语言文字规范化”活动渗透到每个班级,规范班级的环境布置,为幼儿创设一个优良的规范的语言文字环境。

(三)、监督检查,将创建工作融入常规工作。

1、认真按照“语言文字规范化工作日检查、周小结、月汇总的原则,不断提高教师语言文字规范化的应用能力,将语言文字规范化工作纳入幼儿园常规工作之列,制定《旬阳县第二幼儿园语言文字规范化实施细则及考评办法》,并将制度上墙。

2、将语言文字规范化工作纳入日常教育教学活动之中,纳入幼儿日常行为规范和各项活动体系之中,并将其渗透到德育、智育、美育和社会实践等教育活动之中。将用语、用字的目标管理,切实融入幼儿园的教育教学、常规管理的全过程。

3、坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容,也作为教师评优和幼儿评优的重要条件。

(四)、开展活动,创造良好环境。

1、营造浓厚的校园文化,发挥环境的隐形教育作用。在幼儿园的环境创设方面,由外到内营造出“讲普通话,写规范字”的良好氛围。如利用幼儿园门外的校园文化长廊,向幼儿家长宣传创建语言文字规范化工作的要求;在幼儿园每层楼过道、走廊、楼梯设立“请讲普通话”的提示标语;在教室的墙面布置中利用图文并茂的形式教育幼儿说普通话、写规范字。

2、开展多种活动,提高教师的语言文字规范化水平。

一是对教师不定期举办普通话培训讲座、测试,组织教师参加学习“十八大”精神演讲比赛、庆三八诗歌朗诵、美文共赏、《纲要》知识竞赛等活动,不断提高教师普通话水平。

二是利用每次大型活动,发现和培养活动的节目主持人,提高节目主持人使用普通话的水平,增强其示范性。

三是把普通话训练列入幼儿园广播内容,通过每周一次的国旗下讲话、每月两次的园团支部校园广播活动,宣传推广普通话的目的和意义,介绍推广普通话的法律法规和有关常识、资料,讲解普通话发音中的难点问题,进行普通话朗读示范。

四是幼儿园的所有集体活动、各种集会、幼儿课外活动,教师之间、师幼之间、幼儿与幼儿之间、教师与家长、家长与幼儿的各种交流沟通,全部使用普通话。

五是要求教师教案、笔记、论文、作业批改、评语书写等书面表达,都必须使用规范汉字;学校的标识牌、印章、公文、标语、指示牌、板报、园报、宣传材料、网站用字,都必须使用规范汉字。

六是要求全体教职工在工作、学习、生活中规范使用汉字、标点符号、汉语拼音等,要执行《现代汉语通用字表》、《简化字总表》、《标点符号用法》、《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》,禁止教师使用不规范字和繁体字,教师在教学中要注意及时纠正幼儿不规范用字现象;并建立健全长期检查机制,确保园内用语用字规范化。

3、以幼儿活动为契机,提高幼儿语言文字规范化应用能力。

一是以各种节日庆典、主题活动,社会实践活动,对幼儿进行普通话训练;如开展“我是故事大王”的讲故事比赛来提高幼儿的普通话水平;开展社会实践活动“小树认领”、“跳蚤市场”活动,孩子在教师的引导下给自己的物品制作广告宣传语、制作爱护小树的小标语等来规范幼儿的规范用字、用语;

二是在大班幼儿中开展“幼小衔接”、“幼儿书写三姿培养”“制作小图书”等专项课题研究活动,培养大班孩子能正确的书写自己的姓名,并在老师的引导下规范的书写、绘画能力;

三是在美术活动中培养幼儿正确的握笔姿势,来提高幼儿的规范操作;

四是通过组织幼儿看教育专题片,向幼儿宣传语言文字的规范化工作;

五是通过教师和幼儿向社会、家庭辐射渗透,带动影响社会、家庭普通话的普及与提高。将每学期的开学第一个月的第二个星期定为“语言文字推广周”,在这一周内开展“小手拉大手全园签名”活动,向家长推广普通话;并且在幼儿园门口设立“我是普通话小标兵”的门迎接待员,在幼儿中间掀起讲普通话的高潮。

六是积极开展“走进社区”相关的学习实践活动,组织幼儿对校园内外的用字用语情况进行发现学习,在教师的引导下发现幼儿园外周边的招牌、标语、广告,让幼儿体会说标准普通话、用规范化汉字的重要意义。如每年开展“春天里的发现”、“走进秋天”、“0—3岁早期教育进社区活动”一方面向社区宣传、推广语言文字规范化工作,另一方面让幼儿发现身边的用字用语规范化情况,从而更好促进学习和提高。

七是认真处理好普通话的推广与旬阳方言的传承之间的矛盾。

(五)认真准备,迎接评估

为确保评估顺利通过,幼儿园语言文字工作领导小组按照方案要求,明确目标任务,认真履行职责,互相支持配合,努力推进学校语言文字规范化工作。

1、营造宣传氛围。领导小组办公室负责制作、张贴宣传标语,指导园网络小组成员设计幼儿园网站的语言文字工作专栏内容;各教研组及各班班长在全园范围内营造“讲普通话,写规范字”的氛围。

2、健全档案资料。由办公室牵头,将幼儿园关于语言文字工作的方案、计划、活动记录、总结材料和各教研组及各班的各种活动资料,教师普通话培训、检查、监督等资料,广泛收集,以及经验总结影像成果资料分为类四大类,并整理存档。

3、做好自评工作。领导小组要逐条对照检查我园语言文字相关工作的达标情况,对尚未达到标准的项目,要及时纠正、完善,并按评估标准写出自评报告。

六、阶段工作安排

第一阶段:动员部署(2016年3月~6月)

1、制定实施方案,并将方案上报局。

2、召开“语言文字规范化”创建工作宣传动员大会。

3、制作“讲普通话,写规范字“的宣传海报,并在幼儿园内外张贴;

4、在园网站设立“语言文字规范”专栏;

5、办一期普通话推广专栏。

6、制定相关制度并上墙。

第二阶段:活动实施(2016年9月~12月)

1、开展《我是故事大王》幼儿讲故事比赛。

2、语言文字规范化“推广周”活动。

3、结合教师节、国庆节开展教师“师德演讲赛“、“美文共赏”、“红色经典诵读”、“学习十八大”精神知识竞赛活动。

4、教师赛教活动。

5、幼儿走进社区、“跳蚤市场”及“书写画规范化”培训活动。

6、办一期语言文字规范化工作开展阶段性成果《园报》专栏。

7、开展行政后勤人员“读报周”活动。

8、拍摄语言文字规范活动影像碟。

第三阶段:自查自评(2017年1月——2月)

1、前期工作开展情况的小结;

2、依据陕西省语言文字规范化示范校评估标准对照检查,查缺补漏;

3、及时整改,完善总结。

篇五:早教宣传横幅
2016红十字会年度志愿服务工作总结

**学院红十字会2016年年度志愿服务工作总结

**学院红十字会

2016.12.1

目录

一、2016年10月初 招新

二、2016年10月初期 第一次社团会员大会

三、2016年10月中旬 安徽省红十字模范校申请

四、2016年10中旬--12月份 寿星园老年公寓志愿服务地基工作

五、2016年10月末--12月 安徽省红十字会欧盟预防艾滋病青年同伴教育培训班

六、2016年11月初 与安徽天天向上益智特教中心建立志愿服务关系

七、2016年11月中旬 参观安徽省新博物馆

八、2016年11月中旬 成立“谷歌杯”公益创意项目组

九、2016年11月中旬 **学院会徽设计大赛

十、2016年12月末 组织参加**市蜀山区高校防艾座谈会

十一、2016年12月1日 “世界艾滋病宣传周”主题宣传活动

十二、2016年12月初 本学期“赴敬老院优秀志愿者”评选

十三、2016年12月初 寿星园敬老院志愿服务基地挂牌仪式

**学院2016年度志愿服务工作总结

--**学院红十字会(北区)

从2016年9月份开始,**市红十字会**学院志愿服务队在**市红十字会的号召和指导下,以及社团本身内部的活动需要的基础上开展了以社区公益爱心服务、青年同伴教育培训、防艾宣传为主题的一系列的活动,“寿星园老年公寓服务基地”的建设取得了不错的社会影响,深化了我红十字会服务队的社会影响,加强了本身的公益服务质量。先对服务队本年度的部分工作做下总结:

一、2016年10月初 招新

我院红十字会完成招新任务,60名大一新生成为**学院红十字会服务队成员,为能够完成**市市红会安排的任务和社团本身的传承打下了基础。

二、2016年10月初期 第一次社团会员大会

会议的主要事项是会员自我介绍谈论自己进入社团的希望与期望,新会员选择意向部门,会长将年度社团活动介绍,各部长介绍各部门的年度工作计划。

【早教宣传横幅】

三、2016年10月中旬 安徽省红十字模范校申请

由于我院红十字会在上年度社团工作中表现优秀,获得社会各方面的关注,根据安徽省红十字会、安徽省教育厅下发关于申请安徽省红十字模范校的要求,

我院红十字在**学院红十字会长及**学院副院长郑永红的领导下,积极准才申报材料,并顺利通过初审,并于10月17日红十字模范校评审专家组包括安徽省红十字,安徽省教育厅,**市红十字会以及**市教育厅相关领导对我校红十字活动进行实地考察,并给以了高度评价。

四、2016年10中旬--12月份 寿星园老年公寓志愿服务地基志愿服务工作

根据**学院红十字会由会长潘春雷的安排,将**学院红十字全体成员分五个志愿小分队,根据《与寿星园敬老院志愿服务基地协议书》的要求,每两周举行一次志愿服务,从10月中旬开始陆续开展了5次志愿服务,期中我院红十字的60名成员,累计参与服务人次达到80余人次, “寿星园老年公寓”相关领导对我院红十字会志愿服务活动感到非常满意,同时志愿者的热情真心投入使活动取得圆满的成功。呼吁了更多的人关心、关注老年人等弱势群体。增强了当代大学生的社会责任感和使命感,树立了**学院大学生的形象,扩大了**学院在社会上的影响力,为我校赢得了良好的口碑。此次活动各志愿者都释放出爱的火焰,将不停地传递爱的火炬。

五、2016年10月末--12月 安徽省红十字会欧盟预防艾滋病青年同伴教育培训班

为了加强安徽省青年对艾滋病的预防和了解,安徽省红十字会申请了欧盟预防艾滋病项目,根据安徽省红十字会欧盟预防艾滋病项目组的要求,由安徽省红十字会主办的预防艾滋病项目的,我院红十字本学期承办了10期青年同伴教育培训班,本活动培训班旨在向广大青年学生普及艾滋病方面的知识,让广大青年

关爱艾滋病人,注意保护自己,远离艾滋。培训班不仅使大家掌握了艾滋病的相关知识,更多的了解了红十字会这一国际组织,更增强了同学们的自我保护意识,同时这次培训活动净化了学院的心灵教育大家要关爱艾滋病人这一受害的群体,消除歧视。同时也增强了大家的交际能力,

通过本学期为期10期的宣传,已经直接培训学院200人,间接普及人员达到2000人次,圆满完成安徽省红十字会下达的指标任务。

六、2016年11月初 与安徽天天向上益智特教中心建立志愿服务关系

应安徽天天向上益智特教中心的邀请,我院红十字会对安徽天天向上一直特教中心进行了实地考察,通过此项志愿服务让志愿者们了解自闭症患者这一特殊群体,展示**学院大学生积极向上创造和谐校园、和谐社会的决心,引导和启发更多的人参与到关注自闭症儿童活动中来,关注弱势群体,发扬红十字精神。

由于此项服务的特殊性,家长对孩子患病能够治好还抱有希望,希望孩子康复后能够返回社会,而不想给孩子造成太多的人社会压力,所以早教中心以及家长都减少了一些相关媒体的关注。也就使得目前早教中心的发展更加困难。在此之前一直是中国科技大学芳草社的志愿者在服务,但是人手不足,目前急缺早教教师,所以我们**学院红十字会的大学生希望通过此次服务提升早教中心的服务,同时弘扬**学院大学生无私的社会责任感和“人道博爱 奉献”的红十字精神。

在此系列活动中我院红十字志愿者每周六下午进行2小时的志愿服务,累计服务次数5次,类似服务时间达到60小时,得到特教中心以及孩子家长的一致认可和肯定,取得不错的社会反响。

七、2016年11月中旬 参观安徽省新博物馆

为让我院红十字会会员之间加深交流,为后期活动的开展做好良好的铺垫,我院红十字会特组织了安徽省博物馆一游,在领略博物馆里丰富陈列的同时,促进社团委员之间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富委员们的校园生活,陶冶情操。同时。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强委员们的集体意识。

八、2016年11月中旬 成立“谷歌杯”公益创意项目组

为响应**学院团委的的号召,我院红十字会结合自身发展以及活动经验成立了一个公益创意专项组。定期召开会议讨论,讨论公益创意项目。希望能给公益事业发展添砖加瓦,带来好的创意。为我院红十字会的发展带来新生,同时加强与社会组织的各方联系,在做好自身建设的基础上,加大宣传力度,充分利用各方年的资源,争取把为**学院红十字会打出自己的品牌,走出校园。

九、2016年11月中旬 **学院会徽设计大赛

我院红十字会自成立以来,一直沿用国际红十字的标志,没有严格的自己的会徽,为完善我院红十字会的组织结构建设,以及为我院红十字会活动需要,同时为扩大红十字会在校影响,拉近红十字会社团与学生之间的距离,丰富学生的课余生活,为学生提供一个展现自我的平台,激发学生的设计、绘画、表达能力,为促进**学院红十字会的进一步发展,完善红十字会相关工作机制,塑造红十字会整体形象,特举办**学院红十字会南北校区同时举办会徽设计大赛。

在为期两周的活动宣传中,共征集了100余件设计作品,包括ps版和手绘 板,活动参与面已经达到全院,想起了较大的影响,同时由于我院红十字会南区在活动举办场地安排的限制,使得会徽设计大赛的决赛一再推迟,对活动以及社团的产生了负面作用。

本活动不仅使让学生更加了解**学院和**学院红十字会,还能在接下来可以更好的配合我们红十字会的工作。也能展现广大参赛人员的创造创新能力和增强对相应绘图和软件的应用能力,也希望通过本次活动能让更多学生融入我们**学院这个大家庭,提升了红十字会在学生心中的地位。

十、2016年12月末 组织参加**市蜀山区高校防艾座谈会

应万博科技职业学院的邀请,我院红十字会会长潘春雷应邀参加了由蜀山区防治艾滋病工作委员会、蜀山区疾病控制中的主办,万博科技职业学院团委协办,万博科技职业学院生环系团总支学生会承办的**市蜀山区高校防艾座谈会,在出席座谈会的蜀山区16所高校代表,积极发言,总结本组织在防艾工作中的活动成果和经验,并得到了蜀山区防艾工作委员会的肯定,并给与了相应的活动建议。特别是对我院红十字会在“青年同伴教育培训班”报告方面给予了高度评价,并要求其他高校相互学习。

最后与会的16所高校签署了《高校防艾协议书》,成立了蜀山区首届高校防治联盟,并于近期发布2016年各高校防艾项目建议书。

十一、2016年12月1日 “世界艾滋病宣传周”主题宣传活动

为响应12.1世界预防艾滋病日的的号召,我院红十字会结合自身实际经验,组织了世界艾滋病宣传周活动,活动报送到安徽省红十字会得到了安徽省红十字的支持包括资金和物质支持。本宣传周是南北区红十字会合办的项目,包括12.1世界预防艾滋病日宣传系列活动,12.1预防艾滋病知识讲座以及青年同伴教育派训班三个活动。

期中开展了以“行动起来,向零艾滋迈进”为主题的宣传系列活动影响较大,志愿者们深入食堂前传单宣传,利用知识展板,海报,横幅万人签字、发放红丝带等多种形式。 本次活动中,各方面的宣传工作做的都不错,尤其是“万人签名”环节,同学们反应很强烈。在宣传方面投入3块展板,14张海报,2条横幅,以及2500份传单,发放300多分礼品,收到签名900多人次,群众对于活动的热情洋溢。

十二、2016年12月初 本学期“赴敬老院优秀志愿者”评选

在为寿星园敬老院服务活动中,**学院红十字会大学生志愿者无私奉献,积极参加为社会弱势群体服务的公益活动,弘扬了**市红十字会的“人道、博爱、奉献”的精神,获得了学校和社会的肯定,为充分发挥红十字会志愿者在构建和谐社会中的作用,进一步加强**市红十字会志愿者队伍的建设,规范志愿者管理,经**学院红十字会决定,表彰在寿星园敬老院服务活动中表现突出的优秀志愿者中选拔十名志愿者进行表彰,此活动意在号召更多的志愿者加入进来,投身社区志愿服务和关爱弱势群体活动中。

本活动的举办增强了大学生志愿者为社会的服务意识,充分发挥大学生志愿者在社会文明建设中的重要作用,培养高素质应用型的人才,增强大学生的社会责任感和主人翁意识,促进全体红十字会成员在以后的学习工作中不断自我进步、完善,和更好地为社会提供优质、高效的公益服务,也希望通过本次活动能让更多学生融入我们**学院红十字会这个大家庭,为中国的公益事业贡献出一份力量,提升红十字会在学生心中的地位,特此进行此评优评先活动

十三、2016年12月初 寿星园敬老院志愿服务基地挂牌仪式

在12.5国际志愿者日到来之际,为我院红十字的志愿服务更上一个新的台阶,我院红十字会根据自身发展情况特组织本次服务基地挂牌仪式。

2016年上半年,我们**学院红十字会在**市红十字会的指导下与寿星园签订相关志愿者服务基地协议。建立红十字会“志愿者服务基地”,目的是接受红十字志愿者进行志愿服务,为其提供服务经验、提高社会实践能力创造条件,促进组织发展和社会稳定,同时为了发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。

为完善我院红十字会志愿服务工作,是志愿服务工作更为正规化,特组织此次挂牌仪式,在活动当天邀请了**市红十字会领导,以及**学院青志联,院社联代表出席,各方代表对我院红十字会志愿服务工作给以高度评价,此活动得到了江淮晨报等相关媒体的高度关注。

以上是我院红十字会在本年度的工作总结,在活动的举办过程中要感谢省红会和、市红会、市中心血站、院团委及后资处医务科的支持,同时感谢相关媒体的关注,我们将在此基础上继续发扬红十字精神,提高自身素养,将活动举办好,为我国和世界的和谐发展贡献力量。

篇六:早教宣传横幅
2016教育局人口和计划生育工作意见

为贯彻落实人口与计划生育政策,确保完成区委、区政府下达我局的人口和计划生育工作责任目标,根据区委、区政府《2016年人口和计划生育工作意见》精神,结合教育系统工作实际,现就做好2016年人口和计划生育工作提出以下意见:

一、加强组织领导

各校要坚持党政一把手“亲自抓、负总责”,稳定计划生育工作机构、队伍,把计划生育工作纳入本单位全局工作,与业务工作同部署、同检查、同落实。做到责任到位、措施到位、投入到位、督查到位。

二、完善各项制度

1.婚姻登记制度:倡导教职工实行晚婚晚育,教职工必须依法登记结婚,及时申领一孩服务证,严禁不符合法定条件生育,办理结婚证、一孩服务证必须报学校备案,确保新婚办证率、持证生育率达100%,并纳入学校计生管理,不得漏报。育龄女编外人员也要进行登记,如遇信息变化的,要及时更新,便于日常管理。

2.计生工作报告制度。各校必须及时掌握本单位教职工的婚姻、生育等动态信息,每季度组织育龄女教职工参加计生季度服务,对她们的婚育、孕情等情况进行登记、记录并核对,做到不漏登、不错登。

3.落实计生奖励制度。各校要落实独生子女奖励制度,对独生子女入园入学给予优惠政策,为实行计划生育特别困难家庭在入学方面提供扶持。

三、强化宣传教育

各校要配合人口和计生部门做好计生宣传教育工作,结合重大节日、纪念日等宣传节点,利用网络、报刊、宣传栏、横幅等形式,广泛宣传基本国策、法律法规、优生优育、生殖健康等科学知识。继续推进“生育文明•幸福家庭”促进计划,引导广大教职员工树立新型的家庭婚育观、发展观、幸福观,引领家庭追求幸福、创造幸福、感受幸福。各校充分倡导教职工树立科学、文明、进步的婚育观念,促进婚育新风进万家活动向纵深发展,向更高层次发展。

四、加大管理力度

各校要做好本单位教职工的计划生育日常管理工作,落实各项规范化管理措施,保证本校当年出生人口政策符合率、独生子女办证率、节育措施及时到位率均达100%。建立健全以满足育龄教职工不断增长的避孕节育、优生优育和生殖保健需求的服务体系,满足育龄教职工在生命各阶段中获得计划生育政策和科学知识的教育、指导和服务。各校要认真贯彻落实《区困难家庭教育救助实施办法》,积极推进“关爱女孩”和计生帮扶活动,充分利用社会各种扶贫助学资金,对在校的家庭困难农村独生子女、二女结扎户子女、贫困女孩等进行优先扶助,使其能够及时得到必要的帮扶,保证其不因贫困而辍学。

五、开展青春期教育活动

开好青少年人口与计划生育和青春期知识教育的课程。各校要开设青春期健康教育课程,做好相关学科的融合渗透,把青春期健康教育与理想教育、法制教育、人口与国情教育、性道德教育、性道德行为规范的培养有机结合起来。把青春期教育纳入校园文化建设,根据学生的生理、心理特点和知识需求,有针对性地举行青春期健康教育讲座,各校要设立青春期健康心理咨询室、设置咨询信箱,开通咨询电话等,确定心理健康教师对学生进行释疑解惑,开展心理疏导,完善服务功能。

五、开展婴幼儿早期教育

继续依托社区、走近社区,充分挖掘开发社区资源,发挥幼儿园教育优势功能,将两者资源有效整合,为所在社区0-3岁婴幼儿家长提供科学、规范、形式多样的家教指导形式服务。根据家长的需求,定期开展各项活动,通过亲子活动、讲座活动、咨询活动,提升0-3岁婴幼儿家长专项指导能力,切实提高指导实效性,为婴幼儿创设适宜、和谐的发展环境。

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