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【第一篇】:我们都是“家用电器”


中午吃好午饭,妈妈叫我洗碗,我不肯洗,妈妈就用婉转的语气说:“我的小洗碗机,快去洗碗吧?”我就高高兴兴地洗碗了。我一边洗一边说:“妈妈,那你就是小天鹅洗衣机啦”。因为妈妈常常给我们洗衣服。爸爸听了,不甘落后地说:“我是三角牌电饭锅了,因为我天天给你们做饭。”我笑着说:“哈,我们全家人都是家用电器了”。
我想:爸爸每天给我们烧香喷喷的饭菜,妈妈每天让我穿上干干净净的衣服,我应该每天把洗碗的任务完成得好上加好。


【第二篇】:神奇无比的家用电器—电脑

 
  电脑,是所有家用电器之王。电脑是工作所需要的工具。电脑能给我们带来娱乐;电脑可以上网查找资料;电脑可以帮助我们学习;电脑可以上网聊天……    
  以前的电脑是不能够上网的,只能做些简单的计算。可现在不同了,不仅可以上网,还可以发电子邮件呢!电子邮件可比写信要方便.快捷.省钱多了,还很安全呢。在当今这个大世界里,电脑可不止一家生产了,什么牌子的都有,什么LG.海儿呀,多得数不清。这还不算什么呢!你看现在的电脑大小,简直就是…… 回忆一下,世界的第一台电脑,竟然有一个足球场那样大呢。在看看现在吧,电脑只有一本书这样薄。两个相比较,真是天壤之别啊。    
  说了那么多,可还没有了解电脑的外形和用法呢!电脑的外形颜色一般是银.灰.黑这三种颜色。电脑是由主机.键盘.显示屏.鼠标音响等组合成的。如果你想打开显示屏上的任意一个文件的话,你就右手拿着鼠标双击两下就可以打开你想要的那个文件了;如果你想输入什么或想打字进入电脑,那就需要用键盘了。键盘上有26个英文字母和一些数字还有功能。一但要打字,你就按那26个英文字母;需要数字的话就按你要的那个数字就行了。只要你认真的去学,不管多困难多可以克服的!  
  电脑是多么的神奇呀!它为人们提供了方便,也给人们的生活增添了无穷的乐趣!


【第二篇】:我们家的“家用电器”


  我们家有三口人,每个人都是一个好玩的“家用电器”  
  晚上,回到家里妈妈总是会喊:“小写作业机,快点写作业。”于是我高高兴兴地去写作业。写完作业,我们全家人在一起吃饭,吃完饭后,我和爸爸会喊:“大洗衣机,快去洗衣服吧。”于是,妈妈就去洗衣服了。  
  到了睡觉的时候,我会喊一声:“故事机,快来给我讲故事。”这时爸爸就会过来给我讲故事。  
  瞧,这就是我家的“家用电器”。


【第三篇】:家用电器比本领


  一天夜里,星星困地闭上了眼睛,主人们也睡着了。  
  家用电器因为比本领开始了激烈的争吵。  
  电视机一上来就大声嚷嚷,“我的本领最大。”电视机的话音还没落,其他电器们就不服气了,“你凭什么这样说呀?”  
  “我当然有理由了”电视机理直气壮地说,“小主人每天都看我,一看到我就哈哈笑个不停,我给小主人带来了很多知识和快乐。”  
  这时,一阵细弱的声音传来,原来是视力治疗仪说话了,“你还把小主人的眼睛弄近视了呢。你看我,每天都帮小主人按摩眼睛。”  
  “这有什么了不起。”冰箱瓮声瓮气地说,“我能让主人的食物新鲜又有营养。”  
  “你也没什么了不起。”电饭锅慢悠悠地说,“你的食物都是凉的,我做出来的食物又热又香。”
  就这样,它们吵呀吵,一直吵到天亮也没吵出结果。


【第四篇】:家用电器的争吵


  一天,人们要评选“电器能手”,于是,家里的电器都聚集起来开会.  
  “那谁适合当“电器能手”呢?”人们代表说.电视机首先发言:“晚上,人们回家累了,就可以无忧无虑地坐在电视机前看着我,我功能最大,所以我最适合当“电器能手.”“不不不,电视机会让人沉迷,会把人的视力变坏,还会让一些小朋友回到家就只顾着看电视,连作业都不做,从而影响学习.我可就不同了,我能让人们减少劳累,有节省时间,而且非常方便,我的功能最大,所以我最适合当“电器能手.”一旁的洗衣机反抗道.“不对,不对,洗衣机会让勤劳的人们变得懒惰,就只想着方便,快捷,然后什么事都不想做.我可不是,夏天,人们出汗了,就借助我扇风,又会让人们更加凉爽,我用处最大,所以我最适合当“电器能手.”电风扇又反驳道.这时,一旁的空调已经面红耳赤了:“你们说得都不对,虽然我和电风扇是同行,可是我比它更方便,只要人们把我装在屋子里,屋子里就会变得格外凉爽,电风扇只能让一部分地方凉爽,而我,却能让整个房间凉爽,我的功能才最大,所以我比你们更适合当“电器能手!”说着,它们又吵了起来:“你们会使人类着凉,根本不配当“电器能手”,你们只会祸害人类...”它们吵得更厉害了,不一会儿便打了起来.这时,人民代表已经看在眼里,气在心里了,便赶快制止:“好了,别再争了,你们各有各的用途,这样吵是吵不出结果的,只有你们团结和睦,才能共同为我们人类造福啊!”说着,便气呼呼地走到另一家去了.“都怪你,吵什么吵,现在可好了吧,谁也别想当“电器能手”了!”“你还怪我,你自己都......”人民代表听了,更生气了,加快脚步走了......  
  所以,我们做什么事都不要像它们一样,争吵是解决不了任何问题的,只有团结互助,才能共益享受!


【第五篇】:我家的家用电器


  1982年,奶奶家拥有了全村第一台14英寸黑白电视机。记得那时夏天的每个晚上,奶奶都会早早地把电视搬到院子里来。村里远远近近的男女老少,会自带着凳子,主动按大小个儿排着队,围坐在院子里,观看《八仙过海》、《霍元甲》等电视剧;而冬天乡亲们又会挤满小土屋,炕上、地上,里屋外屋坐满了人。有的来晚了,只能望而止步,远远地听电视,或相互聊聊天。  
  1985年,我家添置了村里第一台14英寸彩电,那时有一个优惠条件:购买五台黑白电视能带一台彩电。为了这台彩电,父亲放下凡事不爱求人的面子于不顾,好说歹说才说服了亲戚匀给了我家。但父亲意识到彩电早晚会普及。  
  1991年,奶奶家花了近2000元装上了国家优惠补贴的公用电话,建起了全村的“信息平台”,奶奶也就成了村里的联络员。奶奶家位居村中心位置,村南北相距大约1000米,东西相距700米左右,为了能把电话及时告诉乡亲们,奶奶一天不知要跑多少腿。  
  后来,改革开放激活了人们的思维,年轻人外出务工,老年人村内创业,走出去请进来,搞种植,搞养殖,进行产品深加工,日子越过越甜美。  
  1997年,我们村里98%的人家安上了电话,几乎100%的人家看上了彩色电视。更不用说电风扇、电饭煲等小家用电器了。2002年,母亲主动批准“搓衣板”退休,买了台洗衣机实现 “更新换代”,2003年买了冰箱,2004年买了电动车,2006年购买了享受国家补贴13%的空调。  
  2007年为了给农产品找销路,随时查询致富信息,父亲又安装了电脑,登录互联网、远程教育网。用父亲的话说这真是:小窗口,大世界。——运筹帷幄中,决胜千里外。国庆节期间,母亲又张罗着把家里的旧彩电换成液晶纯平的,也好和那新盖的二层小别墅相配。如今,我们村是村美、民富、人和谐,这一切都是源于党的好政策,源于改革开放。


【第六篇】:我家的家用电器


  我家的家用电器很多很多,我先给你们介绍介绍我家的几个常用的家用电器吧。  
  一、“打豆之王”:打豆对于我家的豆浆机来说简直是小菜一碟,这就是“打豆之王”称号的来源。但偶尔会对我发小脾气,比如有一次,它不停地在那儿“吐口水”,害得妈妈费了九牛二虎之力才把灶台擦干净。唉,我真拿它没办法。  
  二、“食物宝库”:要说到“食物宝库”,那肯定是我家的电冰箱了。我家的电冰箱有两部分,它们分别是保鲜层和冷冻层。打开我家的“食物宝库”,里面全都是我爱吃的东西:比如鸡肉呀、牛肉呀、鸡蛋呀、雪糕呀、馍馍呀……应有尽有!  
  另外我家的家用电器还有很多,比如“洗衣能手”、“高压区域”、“烧水至百”……这些家用电器我就不多说了,咱们改天再聊,再见!


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。

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