老师就像

【www.guakaob.com--介绍信】

篇一:《老师就像一支粉笔》

老师就像一支粉笔，渐渐地磨损着自己；老师就像一支蜡烛，慢慢地燃烧着自己；老师就像

一架梯子，让同学们手拉手直攀蓝天。老师都在细心地培养着我们，用智慧和心血挥洒着辛

勤的汗水，换得了桃李芬芳满天下！下面我来介绍一下我的班主任老师—尹老师，她对我们

要求特别严格，也有慈母般的爱。

我的老师长着黑黑的眉毛，如天鹅般一样，分明地、弓儿似地婀娜弯曲着，又像弯弯细

长的柳叶。一双大大的眼睛扑闪扑闪着，就像两颗黑宝石，散发着慈爱的目光。一个俊俏的

小鼻子点缀着整张脸庞的美丽。她那红红的嘴巴依然如孩童般鲜嫩红润，总是传出亲切和蔼

的声音。她的头发如瀑布从头顶而泻，它不但柔软、妩媚、而且健美、洒脱。她那中等苗条

的身材，总是亭亭玉立，多么美丽的老师呀！

我的老师虽然性格温柔，但对我们的要求特别严格，也有慈母般的爱。有一次，一位同

学的作业写错了本子，她就让那位同学重写一遍，如果有哪位同学的作业忘带了，老师就让

他重写两遍。还有一次，有位同学品德不好，就让他从教室出去，认真地自我反思，并让他

写一篇感受日记。这严格的要求只是她一个爱心的表露罢了，那还算不了什么。每天早晨，

她总是第一个到校，把教室的门打开，让来早的同学在教室里安静地休息、看书。上课前，

老师总是让我们喝水，再开始讲课。上课时，她渴了，但从来不喝一口水，继续给同学们认

真地讲课。哪位同学受伤了，她就急忙把受伤的同学送往医院。她是一位多么有爱心的老师

呀！

老师，您的严格像园丁对小树一样，剪去了我们不该生出的枝桠；老师，您那无微不至

的关怀让我们得到雨露的滋润，无数次的感动；老师，您那伟大的爱正如土壤中的养分，源老师就像。

源不断地输入我们的身心！

我的老师

蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵，老师辛勤地把知识传授给学生。在众多辛勤的老师中，

我最喜欢（ ）。

（ ）老师像妈妈一样美丽，她有一头（ ）的头发，眼睛（ ），好像会

说话，时刻提醒我们要好好学习。她的嘴巴（ ）。

（ ）老师对我们的学习要求非常严格，安排的作业，第二天一早，要逐项检查。记

得有一次，（

）

（ ）老师不但严格要求我们学习，还非常关心我们。有一次，（ ）的鼻子流血

了，（ ）老师（

）。

我要好好学习，长大也要做一个有用的人。来报答老师们对我的辛勤培育之情。

篇二:《老师就像我妈妈》

老师就像我妈妈老师就像。

——记土家族教师田小红关爱单亲学生的情怀老师就像。

■方维

田小红，土家女，贵阳市息烽县云环小学教师，多年来，她

似一片蓝天、有温暖阳光，她象柔情大海、有宽阔的胸怀，她为特殊学生献上了特别的爱。在学校领导的眼中，她是一位难得的班主任，在同事的眼中，她是爱心涌动的好老师，在学生的眼中，她就像一位好妈妈。

自从2002年走上三尺讲台的那一天起，就经常对自己说，做

一个有爱心的老师。

2006年，田小红老师从铜仁调入云环小学，任一（1）班班主任。第一堂课下来，一位学生滞呆的表情、茫然的目光、脏兮兮的衣服，一下子引起了田老师的注意，这孩子怎么与众不同？下课后，田老师把刘镜同学叫到办公室，通过交流发现，原来刘镜同学是单亲家庭的孩子，母亲嫌弃父亲无能，丢下年幼的她和哥哥离家出走。

带着深层次的思考，陈老师观察小刘镜课间活动情况，确实

有些异常，孩子冷漠、胆怯，不说话，不合群。第二天，田老师迫不及待地进行了家访，走进小刘镜家，老师愣着了，一家人租住在不足20平米的简易民房里，没有一张像样的桌子，没有一件像样的衣服，小刘镜和哥哥就靠父亲一人打零工维持生计，看到这一切，一阵酸楚涌上心头。

原来，没有妈妈，给小刘镜内心深处留下了无法磨灭的亲情

创伤。“我是女人，我看不下去。”当时，田老师就与小刘镜父

亲商量，要求小刘镜和她一起吃住，小刘镜那憨厚朴质的父亲也没有话说。

下午，田老师带着小刘镜返回学校后，就给小刘镜洗头，而

头上大个大个的虱子，密密麻麻的虱蛋，她不嫌脏，虱子一个一个的找，虱蛋一个一个的勒。

“教她唱歌、做游戏、下棋”渐渐地她和我们所有的老师都

熟悉了，也大方了。老师就像。

一次，小刘镜拉肚子了，一天拉几次，拉在病床上，接连几

天，田老师为她洗屎洗尿，毫无怨言。躺在病床上的小刘镜看着田老师慈祥的面容，情不自禁地叫妈妈，田老师当时也非常激动，她知道，这孩子太需要母爱了。

“她就像妈妈一样”教我做饭，洗衣服，给我讲故事，在田老师的寝室里，谈起老师的情怀，小刘镜的眼泪大颗大颗滚下来。看着她可爱的样子，田老师们脸上露出了欣慰的笑容。她那间小屋就是亲情沟通台，心理咨询室，温馨小家庭。

在班上，田老师不只爱一个小刘镜，她爱班上所有学生，她

像春风化雨般滋润每一位特殊学生干涸的心田，让他们真正能感受到家庭般的温暖，父母般的关爱。在田老师的心目中没有差生。班上张寅、刘月这些同学，以前学习成绩一直不好，田老师不气馁,因材施教，天天坚持辅导,使他们进步，尽管有的进步缓慢,却也让他们分别获得了成功的喜悦!

她的真情感化了一个又一个问题学生，她常说：“我是教师

的子女，自己的成长得益于作为人师的父母悉心教导。如今，我也成了老师，我最大的快乐就是看到学生一个个茁壮成长。”他是这么说的，也是这么做的。

“学校是我家，老师像妈妈！”班上很多留守学生都感慨地说。 如今，调皮捣蛋的学生已经上初中了，原来孤僻的小女孩变得开朗懂事了，看到小刘镜的健康成长，田老师的脸上露出了欣慰的微笑。

桃李不言，下自成蹊。她已深深的爱上了小学教师这个岗位，并愿为孩子的明天，默默地耕耘，无私地奉献，不停地追求，用自己的青春去谱写更加辉煌的篇章„„

篇三:《老师就像一根蜡烛》

老师就像一根蜡烛，照亮我们这些学生，自己却默默地化作灰烬；老师就像一位辛勤的园丁，悉心照料着我们这些幼小的树苗，撒下一滴滴辛勤的汗水。老师这个职业是神圣的，光荣的，伟大的。每一位老师都是那么和蔼可亲，细心认真，就像母亲一般爱护着每个学生。

时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，离开我们最心爱的陈老师，师恩难忘，感谢陈老师六年来对我们的关怀。感谢陈老师领着我们向前进，感谢您传授给我们知识老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同；我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理；是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么„„

当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气与希望。您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

我们的陈老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。 感谢陈老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。

最后说一声：“谢谢您，我的陈老师„„”

篇四:《老师像什么作文》

篇一:老师像我的妈妈 
我们四(*)班的赵老师就像我们的妈妈，那样温柔，和谐。
我记得有一次在做作业赵老师在教室里边走边看我们的作业，走到我这时，老师停住仔细的看着我的作业，老师皱了一下眉头，我觉得老师发现了什么错误，果然一会儿老师和我说我错了得题，我发现老师的声音在我心中是那么好听，老师是那么和谐，慈祥。
有一次，一个同学肚子痛，老师就讯速的告诉校长，那时我发现老师是多么关心同学们啊。
老师您和我们的母亲一样关心，照护我们。老师像什么作文。
老师，有人说老师像春蚕、像蜡烛，也有人说老师像园丁，而我却认为老师像爸爸、像妈妈、更像妹妹。
林老师像爸爸一点也不假。有一次，林老师在上课，我在下面偷偷地做起小动作来，这一举动，逃脱不了林老师那双锐利的眼睛。突然教室里静悄悄的，我便抬起头发现林老师眼睛睁得大大的，一直注视着我，直到我不好意思地低下头，收敛为止。林老师的那双眼睛确实有几分的威严，让人有几分的害怕。他多么像严厉的爸爸啊!
林老师像妈妈。我是一个上进心较强的女孩子，什么事都不服输。老师像什么作文。一次数学考试，我由于粗心大意考砸了。下课后，我一人在走廊边悄悄地掉眼泪，被心细的林老师发现了，他来到我身边，摸着我的头说:[要哭，你就尽情地哭吧!哭后也许心情会好受点。"听了这话，我的眼泪像断了线的珠子不停地往下掉。我情不自禁地便一头扑在林老师的怀里放声大哭。此时，林老师紧紧地搂住我，双手搭搭我的肩膀，安慰着:[好了，好了，别哭了，以后认真就是了!"林老师您多么像慈祥的妈妈啊!
林老师更像我那淘气的孪生妹妹。我们同学都喜欢上体育课、课外活动。因为林老师也常常和我们一起玩，一起闹。一次我和林老师在玩跳格子比赛时，我跳着、跳着i--林老师说我脚踩线了，我说没有，他说有，我们俩互不相让，吵得面红耳赤。我说:[不和你玩了!"林老师也说:[不玩，就不玩!"老师您这脾气太像我那淘气的孪生妹妹了!
我真弄不明白，林老师您到底像谁?但说句心里话，我更喜欢你像那淘气的妹妹。因为我可以无拘无束地和你玩，和你闹。
篇三:老师像妈妈 
钱老师像妈妈一样关心我。
昨天下午上美术课时，钱老师说要选六个女同学去参加学校的模特大赛。穿的衣服是用自己灵活的双手设计出来的。钱老师精心挑选了一下。当听到自己的名字时，我真不敢相信自己的耳朵。钱老师微笑着对我说:[老师喜欢你认真的劲头。只要你用心、细心地去设计，就一定能成功!"
记得一、二年级时，我对画画一窍不通，但我总是很认真地去听、去画。钱老师发现了，便想着法儿帮助我。每次上美术课的时候，钱教师总会在我旁边站一会儿，耐心地指导我构图、配色、用笔。只要我画完一张，总会得到钱老师及时的鼓励。就这样，我深深地喜欢上了美术课，喜欢上了钱老师。我的画技也更上了一层楼。
看着钱老师和蔼的笑容，我真想叫一声:[妈妈!"
篇四:辛勤的园丁，可敬的老师 
[同学们，今天我们一起来学习--"站在讲台上讲课的，就是我们的语文老师――张老师。是她那娓娓动听的声引领着我们进入知识的殿堂。
张老师，个头不高，圆圆的脸大大的眼睛，嘴巴小小的，笑起来像绽放的花朵。
我们张老师是辛勤的园丁，精心剪裁，细心滋润着我们。有一次，放学之后，我回到家，发现我文具盒不见了。我怀疑是落在班级里，因为家在校内，我火速跑回了教室，发现张老师正坐在讲桌前全神贯注的给我们批改作业。我愣住了，张老师看见我，用甜甜的微笑掩饰着自己的疲惫，对我说:[以后不要粗心大意了，快赶紧回家吧!"我的眼睛模糊了，眼眶里含着泪点了点头--
老师是一支蜡烛，燃烧激情点亮希望。有一次作文，我们全班都普遍失败，就因为着个，老师想了多少个好法子?最后，老师对我们说:[同学们，，告诉大家一个好消息，以后，每篇作文后面，如果写了`发表`，请家长把作文发到邮箱里--!咦，这是干什么呢?哦，原来是要给我们出报!就因为出报，老师的灯亮到深夜!老师知道电脑对眼睛和皮肤都不好，但为了我们，还是坚持到底了!!
老师，是一只春蚕，心细如丝，默默奉献。有一次，我们有一位同学不小心把头磕破了，张老师立刻把这位同学背到学校的医务所里，为了不耽误我们的课程，还特意给我们换了一节课，不让我们落下任何一节课。
老师像妈妈，无微不至，心系学生。又一次，学校举办活动，张老师不辞辛劳地帮我们排练，组织、指导我们!当我们成功时，她会为我们喝彩；当我们失败时，她安慰我们、鼓舞我们、陪伴着我们，让我们的童年充满了幸福和欢乐。
老师您辛苦了。我想送您一首歌，来表达我对您的敬意:[感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢--"
篇五:老师的赞歌 
[叮铃铃--"伴随着清脆的铃声，您轻盈地步入我们的课堂，把我们从一棵棵无知的小苗苗培养成一个个懂事的少年，让我们减少了无知，增加了阅历，带领我们进入了一个又一个令我们疑惑不解的殿堂--
一年级入学时，您教我们[1+1=2"，把我们领入了数学那美丽而又奇妙的世界；您教我们[āōē，īūǘ"把我们带入了有趣的拼音王国和生字的殿堂--
二年级时，您告诉我们，在以后的将来，电脑将成为生活中必不可少的一部分，要好好学，然而，您这一句教诲，使我对电脑产生了兴趣--
三年级时，您告诉我们，将来，不会英语就等于是文盲。您的敦敦教诲，使一个扎着马尾辫的小姑娘用心学起了英语--
四年级时，您带我们到了大千世界，带我们欣赏了中国历史的转变，使原本就喜欢历史的我，更加沉迷于祖国的历史--
五年级时，您告诉我们天下没有免费的午餐，天上更不会掉馅饼，不论做什么事都要脚踏实地，一步一个脚印，一分耕耘一分收获--
六年级了，我们即将毕业，我用我笨拙的笔，为您献上一首赞歌!
[春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。"老师像春蚕，为学生吐出最后一根丝；老师像蜡烛，照亮了学生，燃烧了自己，为学生流下最后一滴泪；老师像火种，播散下去便能燃起燎原之火；老师像园艺师，培育出千万朵美丽的花；老师像人类灵魂的工程师，荡涤了人类的灵魂，使之得以净化；老师像工程师，为学生勾勒出一张张理想的蓝图；老师像一本万能的书，教学生把自己保存的巨大财富拿走，却还欣慰的笑着；老师是--
老师，您的无私奉献，您的默默无闻，您的敦敦教诲，我将铭记在心!
篇六:老师 
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说:一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。"可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是王老师。
她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。王老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文--我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
我喜欢王老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。
对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。
王老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道--老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽--我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
篇七:感恩老师 
鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔；高山感恩大地，是因为大地让它高耸--在我心中，我最想感恩的是老师。老师，多么了不起的字眼，我打从心里崇敬它。老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师像一片树叶，在向我们诠释着[落红不是无情物，化作春泥更护花"的真谛。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天的信息时代，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样，社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师，教师的默默辛劳换来了人类文明的生机勃勃。
老师，您就像一支无私奉献的蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己；您教给了我们知识，却浪费了自己的青春年华。以你的学识可以自己创业，过上安逸的生活，可您却放弃了这段大好时光来当老师，甘守清贫，这是多么可贵!
每当我们被难题迷惑时，您都会用和蔼可亲的目光看着我们，耐心地跟我们讲解。您的教诲像潺潺的溪水一般流入我们的心田，老师，在我们的眼里，您不是亲人，但胜似亲人。
曾记得上个月，红眼病流行，班里很多同学都感染了。面对这种情况，老师您依然像以前那样给我们上课，改作业。终于，过不了多久，您也染上了红眼病，可是您仍继续给我们上课，改作业，利用课余时间去打针。望着您那红红的，布满血丝的眼睛，我哭了。老师，您多么伟大!

篇五:《老师不在的时候日记》

老师不在的时候日记一:
这是两节作文课，老师却在黑板上写了第七课课题，显然今天不写作文。上课不久，徐老师就被人叫走，他让我们把课文读一遍，说待会儿就来。
老师一走，原本整齐的朗读声一下子就变得稀里哗啦。尽管还有同学在认真地读，但也经不住别人说:“还读什么读呀，傻不傻!”终于勉强将课文读完，甚至把书一摔，大喊:“解放啦!”于是三三两两凑到一起，肆无忌惮地七嘴八舌地大聊特聊，还有的同学干脆做起数学作业或别的什么事。老师不在的时候日记。
大家为什么这么大胆!还不是有两位放风同学吗?有他俩在，全班同学都不用担心被徐老师抓个正着!正当大家闹闹哄哄的时候，突然传来一声“老师来了!”同学们立马慌作一团，

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