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《一袋父母心》教案
一袋父母心的阅读答案(一)
教案《一袋父母心》的教学设计 一、学习目标
1、熟悉课文，能用简洁的语言概括文章的主要内容。
2、品读课文，充分感悟文章中的人物思想感情。
3、激情参与，阳光展示，学会感恩。
二、重点：品读课文，充分感悟文章中的人物思想感情。
三、难点：学习文章生动细致的描写。
四、教学时间 ： 一课时
五、课型设计 ：探索式品读型精读课
六、教学手段 ：自制多媒体课件一套
七、教学过程
一、引入教学：（大约1分钟）
一位母亲下岗了，但是她不忍心看着她的女儿整天闷闷不乐，便决定带她的女儿去滑雪，还买了两件银色面包服，让她女儿高兴。但不幸的事却发生了：她们太兴奋，滑得远离了指定的地方，导致雪崩，母亲俩穿的银灰色衣服与白色相似，救援飞机根本看不到她们，母女俩都要冻僵了。最后，母亲把自己的血管割破，用鲜血写了“SOS”使她的女儿获救，而这位伟大的母亲却因失血过多，永远地离开了她的女儿。这种无私的爱可以说是惊天地、泣鬼神，可是不是只有这种英雄般的壮举才是爱呢？不，其实！母爱、父爱更多的是隐藏在平常小事中，凝聚在生活点滴中。它无需豪言壮语，却一样震撼人心。今天，我们一起来学习《一袋父母心》（幻灯片1）去感受他们无私而伟大的爱。请看本课的学习目标，请大家齐读一遍。
二、新课教学：
（一）（初识父母心）快速默读、了解大意（大约1分钟）（幻灯片2）
1、首先我们完成第一个目标，请同学们快速默读课文，看谁能快速默读完课文并用简洁的话概括文章的主要内容。（归纳：父母拉着板车徒步100多里来看服刑的儿子，并为儿子带来了一袋讨要来并用心晾晒好的馒头，震动了儿子并使他决心悔改的故事。）提示：一袋父母心讲诉了--------（什么人在什么情况下做了什么事？）
2、熟悉了课文，大家说文中主要有哪几位人物?（板书：父亲、母亲、儿子）
3、再看看标题，通常我们都说一颗心，这里怎么会是一袋心呢？（幻灯片3）
（二）品读父母心
接下来，我们完成第二个学习目标（品读课文，感悟人物的思想感情），通过刚才的默读，从文中父母的身上，你们初步理解到了他们对儿子的什么情感？（关爱、亲情„）那父母对儿子的爱具体
表现在哪些地方呢？文中哪些语言最让你感动呢？是什么原因让你感动呢？（幻灯片4）
现在请大家用笔画出你认为最让人感动的句子，饱含深情地在小组内自由朗读。在小组内进行第一轮pk，选出组内读得最有感情、说得最好的同学，再进行组间pk，看谁是朗读冠军？好，开始。
刚才大家读得真投入，现在我们来进行朗读比赛，请各组朗读的小组冠军自由起立朗读，把最让你感动的句子饱含深情的大声的读出来。
大家读得真感人，不仅感动了自己，感动了同学们，也感动了老师，现在我也忍不住想读一读，请大家看着12自然段。读课文的时候，我的脑海里不断的浮现出老两口拖着疲惫的身子挨家挨户讨要馒头的情景，实在让我感动不已，你们觉得感人吗？那我们一起来朗读一次吧！
读课文的时候，大家有没有想到前面老两口吃面的情景，你们有没有什么感到奇怪的地方？（是啊，那么多的馒头，他们怎么会饿成那样？他们为什么舍不得吃？怕儿子挨饿，就宁愿自己挨饿。这哪是一袋馒头，分明是一袋鲜活的心，一袋父母心（画心图）。真是可怜天下父母心啊！）（约3分钟）
可他们只是一对平凡的父母，做的也是平凡的事，可在这平凡的事中却蕴含了多少的心酸，多少的苦楚，多少的爱，这哪是三言两语可以形容的，他们的爱子之心是何等的伟大，真正的体现了板书：“平凡中见伟大”
老夫妇的爱心感动了所有的人，当然也包括他们的儿子，哪里最能看出儿子深受感动了？（“爹，娘，我改！”这四个字重重的砸在了我的心上，我相信也砸在坐的每一位同学的心上。为什么这四个字这么震撼人心？其中包含了儿子哪些情感？（是啊！有对爹娘的感激、心疼、愧疚，更有对自己的后悔、自责、悔改！下面我们一起来亲耳听听儿子的嘶喊。（请看视频）（是啊！浓浓的父母情融化了铁石心肠！这时的铁窗泪，不仅仅是儿子对父母的感恩泪，更是自责泪，悔改泪。
（三）品味父母心
这篇小说为什么那么让我们感动呢？一方面在于故事本身，更重要的是作者生动、细致的描写。下面，我们结合那些描写一起去探究值得我们关注的问题。
请看题，（幻灯片5）：（1、5组首先讨论1题，2、6组首先讨论2题，3、7组首先讨论3题，4、8组首先讨论4题。讨论好之后，1-4组的同学派一个代表上台展示，其余的同学继续讨论剩下的三个题。讨论完后，仔细分析展示同学的答案，看答得是否完整？答完后5-8组派一个代表上台点评，全班其余同学勇于质疑。（大家记住哦！会看的是好观众，会听的是好听众，既会听又会评的就是好评委了，希望大家不仅是好观众、好听众，更是好评委）（幻灯片6）同学们请起立讨论;
1、小说中人物描写用了哪些方法？请举例分析。
2、“文中的儿子”在情感和行动上有着怎样的变化？
3、小说中描写了几次下跪，各自下跪的含义是什么？（衬托了这对老夫妇执着、无私、宽厚的爱子之心）
4、请用简洁的语言概括父母和儿子的形象特征。
（四）拓展延伸：回味父母心
通过刚才的展示和点评，可以看出文中的儿子真切的体会到了父母的浓浓的爱，同学们，你们呢？觉得父母爱你们吗？大家体会到了吗？或许大家会在心里悄悄地说这是小说中的，不真实。或许又会说我们没遇到什么生死攸关的时刻，没什么值得可说的，真是这样吗？为了打开大家记忆的闸门，请同学们一起来欣赏这几幅画面
（幻灯片7）从你们降临的那一刻，就占领了父母心目中最重要的位置。
（幻灯片8）这幅画面大家是不是觉得似曾相识，也经常出现在你们大脑里
（幻灯片9）爸爸宽厚的肩膀是不是也曾给你留下许多的欢笑。
这些平凡而常见的画面不知是否触动了你的心灵？这些润物无声的难道不是爱吗？下面请大家说说自己亲身感受到的母爱或父爱。（看，你们的父母多爱你们，这些都是在板书：细微的小事中体现出的见真情。真可谓：母爱如水,延绵不绝;父爱如山,深沉严格。祝贺你们，你们都有一个好母亲、好父亲，有一个温馨的家。
在此我有一段话想与大家分享（幻灯片11）。请大家小声随我读：简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂；里面有一袋食物，鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望；里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托„„这就是亲情，一个小小的巢，使我不断地长大。
希望你们好好珍惜你们的亲情，不仅要懂得收获父母的爱，还要懂得付出。
三、课后作业：(真行实感) （回报父母恩）
那在以后的生活中，你们打算怎样来回报父母恩呢？(好，愿你们的孝敬之花常开！愿父母的笑靥常在！相信大家能把自己的想法付诸行动。
恰逢母亲节即将来临，今天我提前给大家布置一个特殊的作业。（幻灯片12）为了报答母亲的养育之恩，你打算说些什么？做些什么呢？【一袋父母心的阅读答案】
1、真行：“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲节即将来临，为了报答母亲的养育之恩，你打算说些什么？做些什么呢？
2、实感：将这一过程及真实感受写成一篇500字左右的作文。（3分钟）（幻灯片13）
父爱、母爱——读《一袋父母心》有感
一袋父母心的阅读答案(二)
父爱、母爱——读《一袋父母心》有感【一袋父母心的阅读答案】
好文章犹如一袋美味的糖果，这“糖果”有的十分甜蜜、有的十分苦涩、有的暖暖的、也有的冰冰的。最令我深深感动的一篇文章是——《一袋父母心》。这颗“糖果”咀嚼之后，口中仍留有余味，以至于现在，我仍记得很清楚。
文章大致内容是这样的：一个劳改农场里，有位灶河的犯人。他希望家属去看自己，就向家中不停写信，但家里贫困，借不来路费，半年来，无人去看他。他急了，向家里写了封“绝交信”。父母也急了，决定去看儿子，没路费，只好拉板车走。在劳改农场，父母一不小心把带给儿子的几百个馒头撒在地上。大家发现那馒头大小、形状不一。原来，老两口怕孩子吃不饱，一路上向人家讨馒头；又怕儿子吃不完坏了，就一人拉板车，一人在车上晒馒头。
这对父母是那么伟大，他们并不计较儿子所犯过法，在他们眼里，儿子就是儿子，不会改变，哪怕他做了什么不能做的事。他们为了让儿子吃得饱、好，放下了自己的尊严，挨家挨户去乞讨馒头。他们不怕苦不怕累，全心全意去看望自己的儿子。老两口如此百折不挠，只为去看他们的儿子，他们不舍得浪费一分一秒的时间。
我惭愧。文中的儿子最后再怎么样也理解了父母。而我呢？却常向父母乱发脾气，把情绪发泄在他们身上，却丝毫不去想这会带给他们多么大的伤害。有一句话是这样说的：“只有失去了才会觉得珍贵。”是啊！在我的眼里，父母的付出都是理所当然的，但是，他们也是有权利把我丢在一边，不去管我的。会不会到了父母再无心、无力、无法再陪伴我时，我才发现他们待我那么好？我才想起去诚心感谢他们，尽自己绵薄之力尽孝？我才明白他们为我付出的一切的一切都是无私的，是不求回报的？他们为我做出的牺牲太多太多，或许，这根本就不值得。
父母情，比天高、比地厚、比海深。当代诗人孟郊有一首着作，那就是《游子吟》，里面有一句话说得好：“谁言寸草心，报得三春晖。”的确，像小草般的我们，哪能报答父母对于我们的恩惠。父母爱我的心，比最耀眼的星星还要珍贵，还要灿烂。
五年级:dream绿之梦
现代文阅读训练父 亲
一袋父母心的阅读答案(三)
父 亲
（1）父亲是三天前的一个下午来的。当时无人在家，他搁下背蔸蹲在门口抽叶子烟，楼上的张婆以为他是盲流，呵斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点儿。”
（2）家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久，我就听见“啪”的一声，是巴掌落在脸上的声音。开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我！滚出去！”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
（3）次日早晨，妻子用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰，别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“教我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。
（4）下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。【一袋父母心的阅读答案】
（5）父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。”
（6）父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的，这核桃粉补脑。孙儿瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”
（7）父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这五千块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒三年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回去，看看你妈的坟和你爷的坟。没空回去，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完父亲笑一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
（8）父亲执意要走，怎么留也不行。我决定叫辆出租车送他回去。
（9）一生都没坐过小车的父亲不知道怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸一脸尴尬。我上前一步，弯下腰来打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我霎时百感交集。
（10）活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部；父亲是庄稼人，我是城里人。父亲这辈子已经超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬。仅仅为他开了一次车门，他就心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知；对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！
1、给划线的字注音。
背 篼（ ） 搓 着（ ） 琢 磨（ ） 嗫 嚅（ ） 尴 尬（ ）
2、在文中找出具有下列意思的成语。
（1）形容心中有事，躺在床上翻来覆去地不能入睡。（ ）
（2）不知怎么办才好，形容受窘或着急。 （ ）
（3）各种感想交织在一起。 （ ）
（4）深深地记在心里，时时刻刻都不忘记。 （ ）
3、为本文写个阅读提示。
4、第（1）段中“张婆以为他是盲流，呵斥他走开”表明了什么？
5、第（2）段中“父亲辗转反侧的声音”说明了什么？
6、第（4）段中的划线句运用了什么描写方法？有何作用？
7、第（7）段中“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋……”中的“贴身”一词能否删去？为什么？
8、第（10）段中的划线句有什么含义？
9、对文中的四个人物分别进行评述。
10、联系本文和现实生活谈一谈你读后的感受。
父亲进城
上个月，父亲一早就来了城里，给我们带来一袋大米和一些蔬菜，然后就要走，说他跟村里的几个老头一起进的城，人家还在外面等着他。这个月的这个周末，父亲又一早就来城里了，又给我们带来一袋大米和一些蔬菜。然后，父亲对我说，你们很忙吧？我说，也不太忙！父亲说，看样子你们今天要出门！我说，是呀，一个朋友请客，我们得去！你等会儿就自己做饭吃！父亲听了就说，不用，不用！我这就走！
我看了父亲一眼，不高兴了，说道，上次是来了就走，这次也是来了就要走，你又没有什么事！父亲说，你有你的朋友，我也有我的朋友，我今天也是跟村里的几个朋友一起进的城，我总不能不理他们了吧！我怕上次的大米你们吃完了，就顺便给你们带点来，免得你们花钱去买！否则，你们还不知道我进了城呢！我说，要不你等会儿把他们叫到家里来吃饭吧！父亲说，他们不会来的！我们的事，你不用管，我们要到处去逛逛呢！我走了呀！父亲说了当真开门走了。父亲走了不久，我们也就出了门。
我们跟几个朋友去了茶楼，一起喝茶打牌玩到12点钟，然后再去朋友请客的那个酒楼吃饭。 没走多远，路过一个小面馆，我看到里面的一个背影，像是父亲。我拿不准，父亲不是跟几个村里的老头在一起吗？怎么单独一个人在这儿吃面条？我对大家说我有点事，让他们先走，然后悄悄地溜进了面馆。走到那人面前，一看，大吃一惊，他真的就是父亲。父亲看到我，也傻了眼。
我把父亲拉到面馆门外，问他，爸，你怎么一个人在这儿吃面？父亲看了看我，叹口气，说道，唉，我还是实话对你说了吧！你妈见你们又一个月都没回趟家，担心你们，就让我进城来看看你们。本来，我来看了你们就要回去的，可上次我来看了你们上午就回去了，人家就问我怎么没吃顿饭就回去了，还说你们这么久都没回去，是不是不孝顺我们。我们就对人家说你们忙，没时间回家。这次，我要是再上午回去，人家就又会说闲话，所以，我就在这里吃碗面条，挨到下午才回去！
是的，我们有两个月没回趟乡下了。原来父亲进城来，是特别来看看我们，担心我们有什么事。我说，爸呀，你怎么骗我们说有人等你，不留下来在家吃饭呢？父亲说，你们都没有回乡下，你们肯定有你们的事，我留下来吃饭，就会耽误你们。就说这次吧，我要是不走，留下来，我一个人在家里，你们肯定也会担心我的！所以，我还是走了的好！我走了，就不会给你们添麻烦！我拉着父亲的手说，走，跟我们一起去吃饭吧！父亲说，不了，我不去，免得给你丢脸！你快去吧，时间不早了！我松了手，取出钥匙塞给父亲，说，爸，你到家里去吧！下个周末，我们就回乡下，以后，我们每个月都要回一趟乡下！说了，我就走了。我回头的时候，看到父亲拿着钥匙，还站在那里，只是，他的脸上满是笑容。
看来，作为儿女的，应该常回家看看才是，否则，就会让父母担心，以为出了什么事。这样，也是不孝了。常回家看看，其实，这既是儿女看父母，更是让父母看儿女。因为，只有父母看到儿女，他们才会放心，才会高兴。因为，在父母的心里，儿女永远比他们更重要。
两碗牛肉面
我读大学的那几年，每逢双休日就在姨妈的小饭店里帮忙。那是一个春寒料峭的黄昏，店里来了一对特别的客人——父子俩。
说他们特别，是因为那父亲是盲人。他身边的男孩小心翼翼地搀扶着他。那男孩看上去才十八九岁，衣着朴素得有点寒酸，身上却带着沉静的书卷气，该是个正在求学的学生。
男孩来到我面前，“两碗牛肉面”他大声地叫道。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看着他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后墙上贴着的价目表，意思是只要一碗牛肉面，另一碗要清汤面。我先是怔了一怔，接着恍然大悟。原来他大声叫两碗牛肉面是给他父亲听的，实际上是囊(náng)中羞涩，又不愿让父亲知道。我会意地冲他笑了。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到他父亲面前，细心地招呼：“爸，面来了，慢慢吃，小心烫着。”他自己则端过那碗清汤面。他父亲并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一块牛肉就忙不迭地往儿子碗里夹：“吃，你多吃点儿，吃饱了好好念书，快高考了，能考上大学，将来做个对社会有用的人才。”老人慈祥地说，一双眼睛虽失明无神，满脸的皱纹却布满温和的笑意。让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是默不做声地接受了父亲夹来的牛肉片，然后再悄无声息地把牛肉片夹回父亲碗中。周而复始，那父亲碗中的牛肉片似乎永远也夹不完。
“这个饭店真厚道，面条里有这么多牛肉片。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片屈指可数、又薄如蝉翼的肉啊。做儿子的这时赶紧乘机接话：“爸，您快吃吧，我的碗里都快装不下了。”“好，好，你快吃，这牛肉面其实挺实惠的。”父子俩的行为和对话把我们都感动了。姨妈不知什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来一盘刚切好的牛肉，姨妈呶呶嘴示意他把盘子放在那对父子的桌上。
男孩抬起头环视了一下，他这桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧？我们没要牛肉。”姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，这盘牛肉是赠送的。”男孩笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后，把剩下的装入了一个塑料袋中。我们就这样静静地看着他们父子吃完，然后再目送着他们出门。
小张去收碗时，忽然轻声地叫了起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘牛肉的价钱。一时间，我、姨妈，还有小张谁都说不出话来，只有无声的叹息静静地回荡在每个人的心间。
卖 菜 的 父 亲
父亲不会别的手艺，只会在地里用汗水卖苦力换取家用。他从30岁到现在66岁，日复一日，年复一年，撒种、施肥、浇水、卖菜，从不曾间断这单调的活儿。他逢圩卖菜，挑着蔬菜从家里赶到镇上，每担菜有四五十斤重，我粗略算了一下，这30多年的重担足足有18万多斤啊。 父亲卖菜30多年，我只在集市上见过他一次。但也是这仅有的一次，让我更真切地体会到一位农人、一位父亲的辛劳和苦痛。
那天，冷雨霏霏，我拎着一袋柚子回老家。正逢圩日，我知道父亲会雷打不动地在卖菜，就往集市上找。寻了许久，我才在满地泥水的市场上，看到孤守在冷雨中的父亲。他头戴老式军帽，身着黑色粗布外衣，两手拢袖，蜷缩着蹲在地上，虔诚地守着码得整整齐齐的蔬菜，巴望着行人能在摊前停留。
这时，一个矮胖的妇人过来挑菜，随意翻了几下又走了，父亲向着她的背影喊：“再少两毛行不行？便宜卖了。”妇人头也没回。父亲平时就是这样卖菜的，30多年来，他一圩一圩地守，一两一两地称，一毛一毛地挣，一点一点地攒成我早年的学费和全家的费用。可就在昨天，我给顽皮的儿子买零食就花了20多块钱。200多个一毛才凑成20多块，而父亲一圩也就挣个20来块钱。想到这里，我心里沉沉的。
我缓缓地走到父亲跟前，他抬头看到了我，菜市上的相遇，让他很是局促不安。他搓着冻得龟裂还有血水渗出的手，嘴里嘟囔着，不知怎样招呼我。我清楚地看到，父亲的眼里布满血丝，那是起早贪黑累的；刀砍斧削般的皱纹里沉淀着常洗不净的泥垢，憔悴不堪，似乎人世间所有的苦痛都聚集在他身上了。这就是我的父亲，66岁了依然在为生计奔波、挣扎的父亲。
我刚叫一声“爸……”，就觉得鼻子发酸，泪水在眼里打转。父亲让我先回家，我说不忙。我打着伞，为他遮着被雨淋湿的后背。好久，也没人过来买菜，父亲说，雨天菜不好卖，可能要挑回去喂猪了。父亲说这话时是一脸的无奈和落寞。我心里犹如打翻了五味瓶，很不是滋味。 我掏出两百块钱给父亲，他却再三推辞，说：“我卖小菜挣的钱够用了，你们的日子过得也不好呀。”我无言，赶紧把钱丢给父亲，转过头，逃也似地离开了。我躲在市场的一角，任泪水肆意滚落，心底涌起揪心的疼痛和难言的愧疚。父亲啊，我对不起您，您倾尽毕生心血为了孩儿，可我回报了您什么呢？
在那个冷雨霏霏的日子里，父亲卖菜的身影成了烙在我心上永远的痛。
一袋父母心阅读答案
一袋父母心的阅读答案(四)
一袋父母心
马相才
那年，我在豫南一个劳改农场服刑。有一次送来个太康的犯人，当他看到别人的家属都是隔三岔五地来看望，非常羡慕，于是便一封又一封地向家中写信，每月几块钱的[劳改金"全都用在买信封和邮票上了。可是，半年多过去了，家里也没人来看他。最后，他终于急了，给家里发了一封[绝交信"。一袋父母心阅读答案。
他的爹娘就他这一个娃儿，其实早就想来看他，只因家中实在太穷---几十元的路费都借不来。当接到娃儿的[绝交信"时，老俩口再也坐不住了，经过一番认真考虑和准备，决定去看儿子。
他们把自家的板车弄了出来，
因为走的路远，他爹的鞋子很快磨破了。一袋父母心阅读答案。出现这种意外他们当初可没想到。当他娘给他爹挑扎在脚里的刺儿时，气得直摇头，嘴里不住的叹气。可是路还得赶，从清早到晚上，一直走到天黑得看不清东西，才找根棍子把车一支，两人在大野地里睡一会儿。等天刚蒙蒙亮，又开始赶路--就这样，100多里路程，他们走了三天两夜才到达。
劳改农场跟监狱不一样，在那里，一个犯人的亲属来看望，一圈犯人围着看情况，早已司空见惯。所以太康犯人的亲属来看望时，我和很多犯人也在场。
那天，当我们得知老俩口徒步从百里外的家乡来看儿子，在场的所有人都为之震惊了!尤其看到那双磨破的鞋中探出的黑色脚趾，围观的犯人们都掉泪了，连管教干部也转过头去，用力地擦拭着眼睛。这时，只听[扑通"一声，太康犯人重重地在爹娘面前跪下去!
见此情景，我们赶忙上前去拉他，可无论如何，他就是跪地不起。管教干部发话了:[谁也别拉他，就让他跪着，他也该跪跪了!"说完，撇下太康犯人，硬拉着两个老人进了干部食堂，并吩咐做饭的师傅赶快做些汤面。片刻功夫，满满两大碗汤面端上来。看样子老俩口真是饿坏了，也没过多推让，也不往椅子上坐，原地一蹲，便大口大口吃起来。三下五除二就把面条吞个精光，连汤都没剩一点，直吃得满头大汗。
吃完后，管教干部又过来了，手里握着一把零钱:[大爷大娘，这是我们几个干部凑的120元钱。钱不多，算我们一点心意。"然而不管怎么说，他们就是不收，嘴上还念叨:[这就够麻烦了，咋能要你们的钱呢?"a他们转过身对仍跪在地上的儿子说:[娃儿，你在这里千万好好改造，等明年麦收了，我和你爹还来看你--"
他爹远远地退到一边，用像砂纸打过了的手，拿根木棍在地上乱画着。
本来，一般家属看望只有半个小时，管教干部觉得老俩口来一次不易，就尽量放宽时间。最终，他们无声地端详了娃儿好久，才依依不舍地上路了。临走时，又费力地从板车上拖下一只大麻袋。说是娃儿在这里干活改造，怕他吃不饱，给留点吃的，等儿子饿了时慢慢吃--
看着老人一步三回头渐渐远去的背影，太康犯人还在地上跪着，满脸泪痕。我心里一阵发酸，同时也纳闷，这么一大麻袋都是什么吃的?既然他们带了吃的，怎么饿成那样?正好有两个同是太康的犯人，上前帮忙拾起那个麻袋。其中一个不小心，手没抓住麻袋的扎口，[砰"地麻袋摔在了地上。b一下子，一堆圆圆的东西欢蹦乱跳地滚了一地!我仔细一瞧，满地骨碌滚动的都是馒头，足足有几百个!大的，小的，圆的，扁的，竟然没有一个重样的---显然，它们并非出自一笼，而且这些馒头已被晾得半干了。看到这些，我的脸上好像被人狠狠地扇了一记耳光，火辣生疼!在[道上"曾以[铁血石心"著称的我，刹那间再也控制不住自己的情绪了。就在太康犯人的身边，我也[扑通"一声跪下了。这一举动仿佛具有感染力，只听[扑通扑通扑通"，在场所有的犯人，也都齐齐地跪了下去!
我不敢想象，老俩口徒步百里看儿子的情景。更不敢想象，老俩口是怎么挨家挨户地讨要了这么多馒头!最让我心痛的是，怕儿子一时吃不完再坏了，他们一人拉车，一人在车上晾馒头--其实，他们哪里知道劳改农场的饭菜量，这儿的[杠子馍"，一个就有一斤重--这麻袋里装的不是馒头啊，分明是一袋鲜活的心，一袋父母心!它刺痛着我的眼睛，更刺痛着我的灵魂!这时，我的耳边传来一句撕心裂肺的嘶喊:[爹，娘，我改!"那是太康犯人在爹娘来看望他期间说的唯一的话，那简短的四个字响彻天际，重重地砸在我的心上。
(选自<阅读与鉴赏(初中)>，2010年第6期)
1．阅读全文，围绕太康犯人，依次在横线上补充相应的情节。(4分)
(1)________________________________________
(2)太康犯人的爹娘经过了一番艰辛的准备，拉着板车赶去看儿子
(3)看到徒步百里外赶来的爹娘的窘迫情形，太康犯人满脸泪痕地跪在的父母面前
(4)_______________________________________________________
2．文章多处写到了下跪的情节，有太康犯人的下跪，也有我和在场所有犯人的下跪，请你仔细阅读相关情节，分析这两处下跪，分别体现了他们怎样的心理。(4分)
3．联系文章语境，品析下列加点词语的含义。(4分)
(1)尤其看到那双磨破的鞋中探出的黑色脚趾，围观的犯人们都掉泪了，连管教干部也转过头去，用力地擦拭着眼睛。
(2)这时，我的耳边传来一句撕心裂肺的嘶喊:[爹，娘，我改!"
4．联系上下文，从划线的a、B两句中任选一句，加以品味，并简要分析其表达作用。(4分)
a他们转过身对仍跪在地上的儿子说:[娃儿，你在这里千万好好改造，等明年麦收了，我和你爹还来看你--"
b一下子，一堆圆圆的东西欢蹦乱跳地滚了一地!我仔细一瞧，满地骨碌滚动的都是馒头，足足有几百个!大的，小的，圆的，扁的，竟然没有一个重样的---显然，它们并非出自一笼，而且这些馒头已被晾得半干了。
5．文章的标题是一袋父母心，在太康犯人的眼里，父母心是一麻袋大小不一的馒头，在你身上一定也有父母心的具体体现，请结合生活实际谈谈你对父母心的理解。(4分)
参考答案:
1、(1)太康犯人因家里没人看他，给家里发出了[绝交信"(2分)；
(4)看到父母留给自己的一大麻袋大小不一的晾干的馒头，太康犯人决定改邪归正(2分)
2．太康犯人的下跪，表现了他看到父母一路艰辛的徒步百里之外赶来看自己的自责和感动(2分)；我和在场所有犯人的下跪，则写出了我们看到太康犯人的父母为他留下的大小不一的一麻袋讨来的馒头时深深的触动(2分)。
3．(1)探出，生动形象细腻传神地写出了太康犯人的父母长途跋涉后鞋子被磨破了露出了脚趾的落魄的外貌(1分)，表现了太康犯人父母一路奔波的艰辛(1分)。
(2)撕心裂肺，生动形象地写出了太康犯人看到父母的一麻袋讨来的馒头时呼喊的声嘶力竭(1分)，表达了他深深的愧疚，心痛和改邪归正的决心(1分)。
4．a运用语言描写(1分)，生动形象(1分)地写出了太康犯人父母对儿子临走前的叮嘱(期待和不舍)(1分)，表达了其父母对儿子的爱(1分)。
b运用拟人的手法(细节描写)(1分)，将馒头人格化，生动形象(1分)地写出了大小不一的几百个馒头滚落一地的情形(1分)，表达了父母对儿子深沉的爱(1分)。
5、父母心就是无论何时何地何种境地，父母对孩子永恒的关爱、呵护和牵挂。(2分，合理即可)结合生活实际2分。