初中音乐樱花的教案

章节

第五单元

课题

《樱花》

课时

1课时

课型

综合课

授课时间

第 15 周

教

学

目

标

一、知识与技能

  1、了解日本的都节调式；

  2、了解日本音乐的特征；

  3、了解日本乐器“尺八”；                                           

二、过程与方法

  通过本课的欣赏、学唱，在体会歌曲风格特点的基础上，能熟练的演唱歌曲，准确表达歌曲的内容与情绪。

三、情感、态度、价值观

  通过本课的学习，了解日本音乐的基本情况和特点，以及与其它亚洲国家音乐的联系。

重点

  在了解过去内容的基础上，竖立掌握歌曲的演唱方法，并能熟练的背唱歌曲《樱花》。

难点

  体会歌曲的音乐特征。

教具

  课本 钢琴 多媒体

教学环节

教学过程

教师调控及学生活动

一、组织教学：

1、检查学习用具；

2、基础出勤人数及座位；

二、关于亚洲：

  1、提问，学生思考：

      说说亚洲的地理位置；

      亚洲的地区划分；

      你知道亚洲都有哪些国家吗？

  2、学生讨论：

  3、认识第38页的几幅图片；

三、出示课题：

          樱        花

（一）、相关知识介绍：

  1、樱花：

      花名——名花——日本国花；

      日本有春日赏樱花的民俗；

  2、《樱花》：

      民间名歌——国之名歌——

      歌曲的内容与风格；

      对樱花的喜爱与赞颂、赏花的欢乐；

3、调式：都节调式：

音阶：673471

特色：五声、二个半音、三种级进；

4、一字对一音，词曲结合紧密，节奏从容不破。

（二）、学唱歌曲：

  1、播放歌曲录音，体会歌曲的内容和风格；

  2、再听歌曲，熟悉曲调；

  3、学唱歌曲：

      练习打节奏；

      视唱曲调；

      朗读歌词；

      练习歌词；

  4、分组演唱；

  5、练习背唱歌曲。

（三）、欣赏《春之海》：（根据各班进度选择讲解）

  1、作品介绍：

      介绍作者：

      介绍“尺八：

      结构：

      内容：

  2、播放音乐，体会作品的内容与情绪；

  3、提问：

    说说你了解的其他日本的音乐作品。

四、课堂小结：

课代表进行

学生回答问题，参与讨论

学生听讲

欣赏歌曲

集体练习

学生听讲

欣赏音乐

学生讨论

作业

1、阅读作业

2、思考作业：预习：《划船曲》

3、笔答作业

板

书

设

计 

              樱            花

さくら

一、樱花：

花名——名花——日本国花

二、《樱花》： 

民间名歌——国之名歌

三、都节调式；

    音阶：6 7 3 4 7 1

特色：五声、二个半音、三种级进