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第一单元：时 分 秒 教学计划 一、教材分析： 关于“时、分、秒”这一内容，本套教材分三个阶段编排。
第一阶段是在一年级上册，主要让学生学会看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分针；第二阶段是在一年级下册，主要让学生会读、写几时几分，知道1时＝60分；第三阶段就是本册教材本单元，主要教学时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。具体内容的编排顺序如下：1、在具体情境中感悟时间单位“秒”。
2、观察钟表，得出1分＝60秒 。3、时间单位之间的简单换算 。 4、计算简单的经过时间。
二、三维目标：
1、知识与技能：使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒，能选择合适的单位和工具对时间进行度量。
2、过程与方法：结合生活经验体验时间的长短，初步建立分、秒的时间观念，会用一定的方法估计时间。结合具体的生活情境，体会时刻与经过时间的区别与联系，能解决简单的实际问题。
3、情感态度与价值观：培养估计意思，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
三、教学重点：
1．使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒，能选择合适的单位和工具对时间进行度量。
2、结合具体的生活情境，体会时刻与经过时间的区别与联系，能解决简单的实际问题。
四、教学难点：
结合生活经验体验时间的长短，初步建立分、秒的时间观念，会用一定的方法估计时间。
五、具体措施：
时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。因此，教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验，力求让他们在实际情境中，体会时、分、秒的实际意义，掌握有关时间的知识。
六、、教学安排：4课时
1、秒的认识 、秒和分之间的关系、体验时间的长短------1课时
2、时间单位之间的简单换算 ------------------------------------1课时
3、计算简单的经过时间------------------------ -------------------1课时
4、时、分、秒的巩固练习 --------------------------------------- 1课时
鱼岳镇第三小学电子教案
用时钟的“滴答声”让学生感受。）钟表发出“滴答”一声所经过的时间
就是1秒。
②学生跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，
看看谁拍得最准。
③比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准
确。
④小结：刚才，我们听到钟声“滴答”一声就是一秒，我们拍一
下手用1秒，数一个数也是用1秒。1秒的时间确实很短，但是有
些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。（举几
个具有说服力的数据说明1秒钟的价值）所以，我们可别小看了这
短短的1秒钟，它的作用可大了。我们要珍惜时间，不浪费每1分、
每1秒。
5、师：（边拨秒针）秒针从数字12走到数字6，这表示经过几
秒？从数字6走到8，表示经过几秒？请你轻轻告诉同桌的小朋友
你是怎么知道的。
6、你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是10秒？
（二）探索分与秒之间的关系
1、师：如果秒针从数字12起，走一圈，又回到数字12，这时
经过多长时间，分针有没有什么变化。
2、让学生小组合作，仔细观察钟面，自主探索。
3、学生反馈。
4、小结：秒针走1圈，就是60秒，这时分针走1小格，也就
是1分钟，所以1分=60秒。
（三）练习：体验1分钟
1、让学生看钟表，通过读秒来体验1分钟的长短。
2、师：1分钟能做什么呢？
让学生分组画画、写字、做口算、摸脉搏体验1分钟实际的长
短。
3、让学生举例，说说1分钟可以做什么事。
（四）小结
师：通过今天的学习，你有什么收获？（认识时间单位——秒）
有了秒针，计时就更准确了，时针、分针、秒针在时间王国里分工
合作，准确地为人们报时。
三、巩固练习
第 五 册 第一单元 主题 时、分、秒 总课时3 课时 第1课时 主备人：
1
2【三年级数学上册新人教版教学视频时分秒】【三年级数学上册新人教版教学视频时分秒】
3【三年级数学上册新人教版教学视频时分秒】
第 五 册 第一单元 主题 时、分、秒 总课时3课时 第2课时 主备人：
4
5
三年级数学上册第五单元测试题
姓名： 得分：
请小朋友们细心做完本章节的练习测试
一、我会填
148秒=（ ）分（ ）秒 3分12秒=（ ）秒 90分=（ ）时（ ）分 100分=（ ）时（ ）分 1时=（ ）分 4小时=（ ）分 2分=（ ）秒 65秒=（ ）分（ ）秒 75秒=（ ）分（ ）秒 80分=（ ）时（ ）分 1分＝（ ）秒 3分21秒=（ ）秒 2时12分=（ ）分 60分=（ ）时
二、想一想、填一填
1、 时针走一大格，分针走（ ）小格，分针走了（ ）分；秒针走一圈，分针走（ ）小格，是（ ）分。
2、 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）。 3、8：30：25是（ ）时（ ）分（ ）秒。
4、 分针走一小格，秒针正好走（ ）小格，是（ ）秒。
5、（ ）时整，时针、分针重合。
6、分针走半圈是（ ）分，时针走半圈是（ ）时，秒针走半圈是（ ）秒。
7、 时针从12走到1，分钟走了（ ）小格，是（ ）分；秒针走60小格，分钟走了（ ）小格，是（ ）分。时针从（ ）走到6，走了5小时。
8、时针从一个数字走到另一个数字是（ ）小时，分针走一个大格是（ ）分钟。
9、分针从数字3走到数字9是（ ）分钟。、
10、课间从9：40开始，10：00结束，课间操的时间是（ ）。
三、比较大小
1时○100分 60分○1时 60秒○1时 1分○10秒
2时○120分 300分○3时 5分○500秒 240秒○4分 4时○4分 1分30秒○100秒 1时○60分 1分○100秒 10分○1时 6分○36秒 7分○70秒 40秒○4分 250秒○4分 150分○2时 3时○240分 250分○2时20分 1分20秒○80秒 90分○1小时30分 180分○3小时
四、填写合适的单位
1、洋洋每天睡9（ ） 2、小明跑60米，用了12（ ）
3、学校周一升国旗大约用了5（ ） 4、小华吃早餐大约需要20（ ）
5、摸摸自己的脉搏，1（ ）大约跳了80下。
五、计算：
11时50分—7时40分= 7时50分—15分=
10时40分+60分= 12时10分—11时40分=
11时30分—8时30分= 7时15分+45分=
2时50分—2时5分=
六、选择合适的时间连线．
1.小青跑60米 1小时
2.小军每天写作业 11秒
3.新闻联播 20分
4.小明每天家务劳动 30分
七、解决问题
1、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间？
2、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8：48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车？
3、联欢晚会在晚上7：30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点？
附加题：
在100米比赛中，小明用了16秒，小锋用了15秒，东东用了14秒。
◆他们谁跑得最快？ 谁跑得最慢？ ◆你还能提出什么问题？