小学三年级语文下册《植物之间也有“爱”和“恨”》教案设计

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　　西师大小学三年级语文下册《植物之间也有“爱”和“恨”》教案设计

　　教学目标：

　　1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语,理解新词语的意思。

　　2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，借助批注，抓住重点词句领悟课文内容。

　　3.理解课文内容，了解植物是怎样“爱”和“恨”的，激发关注自然、热爱科学的情怀。

　　教学重点

　　抓住重点词句了解事物是怎样爱和恨的。

　　教学难点

　　感受说明文简洁、准确、朴实的语言特点

　　教学准备

　　教师：植物相生相克的视频一个。

　　学生：查阅资料，了解课文中的各种植物，搜集课文以外的植物相生相克的事例。

　　课时安排：2课时。

　　教学过程

　　第一课时

　　教学目标：

　　1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。

　　2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学程序教师活动学生活动复备

　　一、激趣导入

　　1、出示题目，大家一起读课题，看了课题，大家想了解什么?

　　2、板书部分问题，归纳为：重点解决“爱”和“恨”的问题。根据课题提问

　　学习整合问题的方法，解决主要问题

　　二、初读指导，感知内容1、 自读课文要求：

　　(1)把课文读正确，不会的字可查字典解决;

　　(2)把课文读通顺，读流利，遇到不理解的词句可联系上下文理解;

　　(3)初步懂得文章写的是什么事。

　　自由轻读课文。

　　检查、指名分自然段读课文。

　　1、 检查指导：读生字、词语

　　2、 分段读课文。

　　3、 再联系上下文，理解生词的意思。

　　5.学生再读课文，思考每个自然段说了些什么。

　　6.说说：本课主要讲了一件什么事情?

　　自由读文

　　学生注意生字的字音

　　学习多音字 着

　　学生读词语

　　分段读文。

　　理解部分词语

　　爱恨 冤家 实践

　　驱赶 健壮 得益

　　混作 环境 布局

　　两败俱伤

　　说说段意

　　主要讲有些植物相辅相成，有些植物水火不容。

　　三、指导写字

　　1、自由读一读

　　2、用你自己的方法记住字形。

　　3、交流

　　4、学生练习，教师巡视指导。读生字

　　辨别字形，注意“冤”、“践”、“益”“俱”等字的字形。要求把字写得工整、美观

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