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2014-2015新人教版小学数学三年级上册1—4单元试题
学校： 班级： 姓名：
一、填一填。
1.填上适当的单位
（ 1）欣欣的身高128（ ），体重28（ ）。她每天早吃一颗45（ ）重的鸡蛋，然后乘车去7（ ）外的学校上学。她做作业的时候，每写错一个字，就得花5（ ）的时间拿35（ ）长的橡皮擦，擦掉重写。
（2）兰兰系红领巾大约需要30（ ） 一支铅笔长约2（ ）
小包装食盐每袋重500（ ） 一个南瓜重3（ ） 一枚硬币的厚度约2（ ） 北京到广州的铁路线约长2313（ ） 2.一瓶水500克，4瓶水重（ ）克，合（ ）千克。 3.常见的质量单位有（ ）、（ ）、（ ）。
4.上衣578元，裤子219元，吴小姐要买这两件衣服，带（ ）百元就可以。 5. 士英小学午休时间是12：30～下午1：20，学校的午休时间是（ ）分钟。 6. 在○里填上“＞”“＜”或“=”
4000千克○4吨 100厘米○100米 35分米○350毫米 180秒○3时 9分○90秒 4公里○4000米
7.在钟面上秒针从数字“10”走到数字“4”经过（ ）秒。 8.在加、减法竖式计算中，（ ）要对齐。 二、选择
1.1分钟我们可以干完的事情是（ ）。
A、跑5千米 B、写一篇400字的作文 C、做10道口算题 2.妈妈2小时行100千米，妈妈的出行方式是（ ）。
A、骑自行车 B、步行 C、乘汽车 3.478+281，下面说法错误的是（ ）
A、它们的和比1000大一些 B、它们的和大约等于760 C、478不到500，281不到300，它们的和不到800
4.小明从16：50开始写作业，写到17：40才写完，小明做作业共花了（ ）分钟。
A、40 B、50 C、60 5. 下面长度中，与50米相等的是（ ）。
A、5千米 B、500厘米 C、500分米
三、我会判（对的在括号里打“√”，错的打“×” ）。
1.分针走1小格，秒针走1圈。 （ ） 2.一张银行卡的厚度是1厘米。 （ ） 3.两个三位数相加的和一定是三位数。 （ ） 4.所有长度单位间的进率都是10。 （ ） 5.1千克棉花和1千克盐一样重。 （ ） 6.珠穆朗玛峰海拔高度是8848千米。 四、计算
1.口算
370+450= 750+360= 92-34= 38+47= 62-17= 820-520= 620-490= 560+740= 217+296≈ 523- 192≈ 304+489≈ 748- 362 2、用竖式计算（带“★”的要验算）
523+389 = 708+479=
800-590 = 530-290=
五、填一填
6000米=（ ）千米 16吨=（ ）千克 180秒=（ ）分 8000克=（ ）千克 80秒=（ ）分（ ）秒 2吨400克=（ ）克 8000米 - 4千米=（ ）米 1吨 - 600克=（ ）克 六、动手操作题
） ≈ ★ 327+425=
★ 602+398=
50厘米=（ ）分米
14毫米=（ ）厘米（ 2时=（ ）分
100秒 + 20秒=（ ）毫米 分 （ ）
1.在 钟 面 上 画 上 时 针 和 分 针 p
过（ ）分 过（ ）分
6：45 7：15 8：00 2.画出一条比5厘米短4毫米的线段。
七、解决问题
1.下表是某百货超市部分商品的价格表
1）妈妈用一张1000元的购物卡买了一台电风扇和一个台灯，购物卡大约还剩多少元？
2）张华要买一辆自行车和一个MP4，要付多少元？
3）你还能提出什么问题？并解答。
2.一台电风扇245元，一个电饭煲187元，妈妈有400元，买这两件商品够吗？
3.李芳家、学校和刘文家在人民路的一旁，李芳家离学校245米，刘文家离学校788米。李芳家距刘文家多远？
4.三（2）班有30人去划船，小船限坐4人，大船限坐5人，如果每条船都坐满，可以怎样租船？如果租一条小船6元，租一条大船7元，怎样租船合算？需要多少钱？
5.用一根2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
6.妈妈带小冬坐长途汽车去看外婆，途中要走410千米。它们上午7时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？ 附加题
一个数减去487，小马虎将十位上的和个位上的数写反了位置，结果得172，那么这个数原来是多少？
2014-2015新人教版小学数学三年级上册1—4单元试题
学校： 班级： 姓名：
一、填一填。
1.填上适当的单位
（ 1）欣欣的身高128（ ），体重28（ ）。她每天早吃一颗45（ ）重的鸡蛋，然后乘车去7（ ）外的学校上学。她做作业的时候，每写错一个字，就得花5（ ）的时间拿35（ ）长的橡皮擦，擦掉重写。
（2）兰兰系红领巾大约需要30（ ） 一支铅笔长约2（ ）一个南瓜重3（ ） 小包装食盐每袋重500（ ）硬币的厚度约1（ ） 北京到广州的铁路长2313（ ）
2.一瓶水500克，4瓶水重（ ）克，合（ ）千克。
3.常见的质量单位有（ ）、（ ）、（ ）。
4.上衣578元，裤子219元，吴小姐要买这两件衣服，带（ ）百元就可以。
5. 士英小学午休时间是12：30～下午1：20，学校的午休时间是（ ）分钟。
6. 在○里填上“＞”“＜”或“=”
4000千克○4吨 100厘米○100米 35分米○350毫米
180秒○3时 9分○90秒 4公里○4000米
7.在钟面上秒针从数字“10”走到数字“4”经过（ ）秒。
8.在加、减法竖式计算中，（ ）要对齐。
二、选择
1.1分钟我们可以干完的事情是（ ）。
A、跑5千米 B、写一篇400字的作文 C、做10道口算题
2.妈妈2小时行100千米，妈妈的出行方式是（ ）。
A、骑自行车 B、步行 C、乘汽车
3.478+281，下面说法错误的是（ ）
.jpg)
A、它们的和比1000大一些 B、它们的和大约等于760
C、478不到500，281不到300，它们的和不到800
4.小明从16：50开始写作业，写到17：40才写完，小明做作业共花了（ ）分钟。
A、40 B、50 C、60
5. 下面长度中，与50米相等的是（ ）。
A、5千米 B、500厘米 C、500分米
三、我会判（对的在括号里打“√”，错的打“×” ）。【2014最新智乐园数学三年级上册4.is】
1.分针走1小格，秒针走1圈。 （ ）
2.一张银行卡的厚度是1厘米。 （ ）
3.两个三位数相加的和一定是三位数。 （ ）
4.所有长度单位间的进率都是10。 （ ）
5.1千克棉花和1千克盐一样重。 （ ）
6.珠穆朗玛峰海拔高度是8848千米。 （ ）
四、计算1.口算
370+450= 750+360= 92-34= 38+47=
62-17= 820-520= 620-490= 560+740=
217+296≈ 523- 192≈ 304+489≈ 748- 362≈
2、用竖式计算（带“★”的要验算）
523+389 = 708+479= ★ 327+425=
800-590 = 530-290= ★ 602+398=
五、填一填
6000米=（ ）千米 16吨=（ ）千克 50厘米=（ ）分米
180秒=（ ）分 8000克=（ ）千克 14毫米=（ ）厘米（ ）毫米 80秒=（ ）分（ ）秒 2吨400克=（ ）克 2时=（ ）分
8000米 - 4千米=（ ）米 1吨 - 600克=（ ）克 100秒 + 20秒=（ ）分
六、动手操作题
1.在 钟 面 上 画 上 时 针 和 分 针
p
过（ ）分 过（ ）分
6：45 7：15 8：00
2.画出一条比5厘米短4毫米的线段。
七、解决问题 1.下表是某百货超市部分商品的价格表
1）妈妈用一张1000元的购物卡买了一台电风扇和一个台灯，购物卡大约还剩多少元？
2）张华要买一辆自行车和一个MP4，要付多少元？
3）你还能提出什么问题？并解答。
2.一台电风扇245元，一个电饭煲187元，妈妈有400元，买这两件商品够吗？
3.李芳家、学校和刘文家在人民路的一旁，李芳家离学校245米，刘文家离学校788米。李芳家距刘文家多远？
4.三（2）班有30人去划船，小船限坐4人，大船限坐5人，如果每条船都坐满，可以怎样租船？如果租一条小船6元，租一条大船7元，怎样租船合算？需要多少钱？
5.用一根2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
6.妈妈带小冬坐长途汽车去看外婆，途中要走410千米。它们上午7时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？
附加题
一个数减去487，小马虎将十位上的和个位上的数写反了位置，结果得172，那么这个数原来是多少？
黄陵中心校2014年11月月考试题
三年级 数学
（一）基础知识（共60分）
一、 认真读题，你一定能正确填空。（每空1分，共20分）
1. 582×4的积是（ ）位数， 125的8倍是（ ）。
2. 175×8的积的末尾有（ ）个0，502×4的积的中间有（ ）个0。
3. 786÷6的商的最高位在（ ）位上，商是（ ）位数。
4. 在（ ）里填上合适的单位名称。
一个乒乓球重约4（ ）。我的体重是25（ ）。
5. 一袋盐重500克，（ ）包盐共重1千克。
6. 在○里填上＞、＜或＝。
809克 ○ 8千克 240÷6 ○ 320÷8 192÷6 ○ 192÷8
105×6 ○ 600 0×180 ○ 180×1 5×215 ○ 142×7
7. 把3000克、1千克 、6千克、800克按从大到小的顺序排列。
( )>( )>( )>( )
8. 小刚3分钟跳绳96下，小云2分钟跳绳68下，（ ）跳得快一些。
二、选择正确答案的序号填在（ ）里。（每小题2分，共10分）
1. 1000克的铁和1千克的棉花相比（ ）
A 铁更重 B 棉花更重 C 一样重
2. 360÷3÷2的结果与下面算式 的得数相等。
A 360÷5 B 360÷6 C 360÷8
3. 640÷3=213„„1，正确的验算方法是（ ）
A 1×213+3 B 1×3+213 C 213×3+1
4. 要使□18×3的积是四位数，□里最小应填（ ）
A 2 B 4 C 9
5. 大云绕边长50米的正方形花坛跑了3圈，大云一共跑了（ ）
A 200米 B 150米 C 600米
三、下面说法是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。（每小题1分，共5分）
1. 一个三位数乘9，结果一定是四位数。（ ）
2.三位老师带领102个同学去参观古生物展览，如果票价每人都是8元，买票共需要916元。（ ）
3.三位数除以一位数，商不可能是两位数。（ ）
4. 605×4的积一定比2400大。（ ）
5.周长是16厘米的正方形，边长一定是4米。（ ）
四、计算（ 25分）
1.直接写出得数：（10分 ）
30×7＝ 64÷2＝ 700×5＝ 36÷3＝ 64÷3＝ 12×3＝ 20×8= 24×0＝ 25×4＝ 280÷7＝ 20×3＝ 240÷6＝ 200×9= 204×2＝ 102×2＝ 412÷4＝
210×4＝ 52÷2＝ 480÷8＝ 31×1＝
2.正确列竖式计算（带*的验算）：（15分）
5×204＝ 240×8＝ 145×4＝
*986÷2= *532÷4= *346÷6＝
（二）实践应用（共40分）
五、动手操作
1.在下面的方格纸中先画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，再画一个边长5厘米的正方形。（每一小格表示边长为1厘米的正方形。）（2分）
2.另外再画一个与刚才所画长方形周长相等且形状不同的长方形。（2分）
六、解决问题。（每小题6分，共36分）
1. 三年级有男生100人，女生145人，平均分成5个组去参加植树活动。每个组有多少人？（4分）
2. 果园里种6行苹果树，每行16棵，还种52棵桃树，果园里一共种多少棵果树？（4分）
3.学校兴趣小组活动，参加打乒乓球赛的有12 人，参加跳绳的人数是打乒乓球人数的3倍，拍球的人数是跳绳人数的2倍。(4分)
（1）跳绳的人数有多少人？
（2）参加拍球的人数呢？
4. 某商店有576双袜子，每8双包一包，每6包装一盒，一共需要几个盒子？（6分）
5. 如右图所示，一块长方形菜地，长是35米，宽是16米。为这块长方形的菜地围上篱笆，一共需要多少米？（6分）
5.停车场上有小汽车354辆，是大汽车的3倍。停车场上大汽车和小汽车一共有多少辆？（6分）
6.工地运来4车水泥，每车重150千克，如果用载重为9千克的手推车将这些水泥运走，至少需要运多少次？（6分）
第一单元教学计划 一、 教学内容：时分秒的认识
二、单元教材分析
关于“时、分、秒”这一内容，本套教材分三个阶段编排。第一阶段是在一年级上册，主要让学生学会看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分针；第二阶段是在一年级下册，主要让学生会读、写几时几分，知道1时＝60分；第三阶段就是本册教材本单元，主要教学时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。具体内容的编排顺序如下：
在具体情境中感悟时间单位“秒”；观察钟表，得出1分＝60秒时间；单位之间的简单换算，计算简单的经过时间。
时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。因此，教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验，力求让他们在实际情境中，体会时、分、秒的实际意义，掌握有关时间的知识。
三、单元教学目标
1．使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分＝60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
2．初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
四、单元教学重难点
重点：在具体情境中认识时间单位秒，知道1分=60秒
难点：初步建立1秒、1分的时间观念，使学生会进行一些有关时间的简单计算。
五、单元课时安排（约3课时左右）
1.秒的认识……………………………1课时
2.时间的计算 …………………………2课时
第1课时
教学内容：秒的认识
教学目标：
1.认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概念。
2.通过观察与操作，体验时间在生活中的价值。
3．借助生活实例和实践活动，培养学生遵守、爱惜时间的意识和习惯。 教学重点难点:
建立时、分、秒的时间概念。
教学准备：相关课件
教学过程：
一、创设情境,导入新课
1．听算 。
23×5= 28＋15= 12÷2= 63÷7= 4×9=
28÷4= 15÷3= 13×4= 15×9= 40÷5=
49÷7= 81÷9= 19×6= 12×9= 35÷5=
2．课件出示第59页主题图，请同学们说一说图中的人们在做什么？ （在春节联欢晚会上，主持人和观众们都在期待着新年钟声的敲响。他们正在倒计时：十、九、八、七、……二、一）
3．老师提问：人们倒计时时喊的“十、九、八、七、……二、一”每个数字之间经历多长时间？（1秒）
师小结：计量很短的时间，常用比分更小的单位――秒，今天就来认识秒。
二、探索交流 解决问题
1. 看课本的情境图。
老师引导学生观察并提问：小明和妈妈来到钟表店，这里都有什么样的表？（电子表、手表、钟表和秒表。）
2．课件出示一个有秒针的钟表，请同学们观察，你能从钟面上发现什么？（我发现钟面上有时针和分针，还有秒针；有12个数字，有12个大格，还有一些小格。
师说明：同学们说得很正确，钟表上又细又长的针就是秒针。
3．在钟面上怎样表示1秒呢？
（秒针走一小格就是1秒）
用课件演示秒针走一小格的动作。请同学仔细观察。
4．请同学谈谈对1秒钟有什么感受。
5．请同学们继续观察课件中的表， 老师演示秒针走一圈，提问：你发现了什么？（生：秒针走一圈是60秒，分针也在走，分针走一格是1分，所以1分＝60秒。）
同学们观察得很仔细，1分＝60秒。
6．出示有秒针的实物钟表，和同学们共同感受1分钟有多长。
请同学们谈感受。（1分钟比1秒钟长，但1分钟也过得很快）
7．出示课本做一做第2题，了解1分钟可以做哪些事情。
现在给同学们1分钟的时间，你亲自实践一下，这段时间可以做些什么，然后把你的感受告诉小组的同学
三、巩固应用,内化提升
1.基本练习。
（1）在括号里填上合适的时间单位。
大约每天睡9（ ） 穿衣服大约需要20（ ）
烧一壳开水大约需要25（ ）
（2）了解一下自己小组同学的50米跑的成绩，并记录下来。
2．达标练习。
（1）填空。
深呼吸1次用（ ）秒，15秒内能深呼吸（ ）次。
从1数到30用了（ ）秒。
1分＝（ ）秒，120秒＝（ ）分
人1分钟脉搏跳（ ）下，1分钟做（ ）道题
1分钟写（ ）个字。
（2）绕操场跑1圈，王刚用59秒，李月用了1分零3秒，谁快些？
四、回顾整理，反思提升
我们今天学习了秒的认识，知道了1分＝60秒，还感受了1分、1秒有多少长，常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”同学们从现在开始，珍惜每一分、每一秒，做时间的主人吧！
第2课时【2014最新智乐园数学三年级上册4.is】
教学内容： 时分秒（时间的计算）
教学目标：
使学生会根据1时＝60分，1分＝60秒进行简单的换算。使学生学会一些有关时间的简单计算。使学生学会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质 教学重难点:
掌握时间单位之间的简单换算。求经过的时间的方法。
教学准备：相关课件
教学过程：
一、复习旧知, 导入新课
1. 钟面上有( )个小格,每两个数间是( )个小格．
2.时钟从一个数走到下一个数是（ ）．分针从一个数走到下一个数是（ ）．秒针走一圈是（ ）分．
3.１时＝（ ）分 1分＝（ ）秒
二、探索交流，解决问题
1.自学指导。
（1）这节课我们一起来学习两位小数的加法和减法（板书课题）。但是学习过程要靠大家自学，你们觉得可以吗？
请看自学提纲：
（1）自学课本的例1例2
（2）例2中,2小时等于多少分？你是怎么想的?
（3）例3中，小明从家到学校用了多少时间？你是怎样算的？完成后小组交流。
（2）学生自学，有困难可以同组内交流（大约8分钟）
（3）老师巡视发现不同的错误，收集备讲
（4）学生汇报例1和例2的思路
①因为１时是60分，所以2时是60加60，也就是120分．所以2时是120分．
老师板书：2时＝120分
②分针从6走到9走了3大格，每大格是5分，所以一共是15分；也可以这样想：45减30，也就是15分。
2.明白时间计算的算理。
（1）3 小时是多少分？4小时、5小时呢？
（2）小明从家到校用的时间，除了数格外，你还会用别的方法吗？
（3）小组内交流45分减去30分等于15分
教师简单小结。
三、巩固应用，内化提高
1.基本练习。
（1）3时＝（ ）分，4分＝（ ）秒
（2）小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？”
师问：你能帮助小红计算一下，还要等多久呢？
用钟表演示。引导学生观察从8：40到9：00要经过多长时间
（3）练习十四第2题、4题
2．达标练习。
（1）体育课上跑400米，小强用了1分48秒，小力用了1分54秒。小力比小强多用了多少秒？
（2）小明从家到学校要走15分。他每天早晨要在7：35分到学校，应该在几时几分前从家出发？
（3）儿童游泳队测试100米蛙泳成绩。小强用2分28秒，小刚用3分5秒，小强比小刚快了多少秒？
四、回顾整理，反思提升
这节课我们学习了简单的时间换算和简单的时间经过的计算方法。希望同学们在生活中能够和很好地珍惜时间，合理地安排好自己的时间。
第三课时
教学内容 ： 分、秒的练习课
教学目标：
人教版2014-2015小学三年级数学上册期末试卷4
学校： 班级： 姓名：【2014最新智乐园数学三年级上册4.is】
一、我会填。（每空1分，共20分）
1、用分数表示图中涂色部分。
（ ） （ ） （ ） （ ） 2、40厘米=（ ）分米 3吨=（ ）千克 7分=（ ）秒 3、在（ ）里填上合适的单位。
一只铅笔长16（ ）
一头牛重500（ ）
爸爸每天工作8（ ） 刘翔跑110米栏只要9（ ）多
4
、小华每天放学的时间是( )。
5、在○里填上＞、＜或＝
,在路上用了15分。他回到家的时间是
5411
○ ○ 8000米○9千米 4时○240分
66536、4个好朋友见面，每两个人握一次手，一共握（ ）次手。 7、350×8积的末尾有（ ）个零，505×8积的中间有（ ）个零。 8、用4根木条做成一个活动的长方形框，用手拉它的一组相对的角，这个长方形会变成一个（ ）形。 二、我会判断对错。（6分）
（ ）1、吃饭时，人一定会用右手拿筷子。
1（ ）2、右图的空白部分占整个图形的 。
3
（ ）3、四边形就是指长方形、正方形、平行四边形。 1115
（ ）4、3个 加上2个 是5个 ，就是 。
7777
（ ） 5、一个长方形的周长是32厘米，把它剪成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长都是16厘米。
（ ）6、一个三位数乘一个一位数，积一定还是三位数。 三、我选的准。（12分）
1、用两个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）。 A、4厘米 B、6厘米 C、8厘米 2、下面（ ）图形不容易发生变形。
A B C
3、□96是一个三位数，□96×5的积最接近2000，□里数字是（ ）。
A、3 B、4 C、5
4、 甲 把长方形分为甲、乙两部分（如左图），比较
乙 甲、乙两个图形的周长（ ）。 A、甲比乙长 B、乙比甲长 C甲、乙一样长 5、54人参加联欢会，每张桌子坐8人，至少要准备（ ）张桌子。
A、6 B、7 C、8
32
6、看一本书，第一天看了它的 ，第二天看了它的 ，第一天比第二天多看
88了这本书的（ ）。
521
A、 B、 C、
888四、我算的快。（21分）
1、我能很快写出得数。（6分）
50×5= 49＋35= 21×4= 900×9= 700＋600= 8000－2000= 45÷6= 71×2≈ 102×6≈ 198×5≈
5423
-= += 6699
2、我会用竖式计算（带★的要验算）。（7分） ★1050+789= ★ 1308—356=
685×9= 4×350= 45÷6=
3、我能列式计算下面的题目。（8分）
11
（1）8个减去3个得多少？
99
（2）从4个218里减去648，差是多少？
五、我会画（8分）
下面小正方形的边长是1厘米
（1）画一个边长是3厘米的小正方形。 （2）画一个长5厘米，宽2厘米的长方形。 （3）画一个周长是10厘米的四边形。 （4）用阴影涂出其中一个图形的
1
。 2
六、解决问题我最棒。（33分，1～3题每题5分，4～题每题6分） 1、华誉养鸡场一房内有公鸡65只，母鸡只数是公鸡的7倍，这个房内共有多少只鸡？ 2、
可以种几行？还剩几棵？
3、小红和小丽同看一本书，小红看了
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，小丽看了，他们谁剩的多？ 64
4、小红家、小丽家与学校正好在一条直线上，小红家离学校480米，小明家离学校345米，小红家和小明家相距多少米。（想一想有几种情况）
5、学校买来800本书，准备用8个箱子装。前7个箱子各装了105本，第8个箱子要装多少本？
6、小明的爸爸在河边挖了一块长方形菜地，长8米，宽5米。他用篱笆把不靠河边的三面围了起来，至少得用多少米篱笆？