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虎门销烟(1839年6月)是指中国清朝政府委任钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的历史事件。此事后来成为第一次鸦片战争的导火线。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的虎门销烟课件下载供大家参考选择。这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。一大早从各地闻讯赶来的男男女女，老老少少把宽阔的海滩挤得水泄不通。新搭起的礼台上彩旗林立;礼台下，一侧是身着朝服的文武官员，另一侧是应邀前来观看的外国商人。
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虎门销烟这一伟大壮举， 沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的!
“壮”在字典中有三种解释 ：
A、健壮有力
B、伟大、有气魄
C、增加勇气或力量。
你认为“壮举”的“壮”的意思应该选择( )
教材简析：
《虎门销烟》是一篇写事的文章，课文记叙了1839年6月3日震惊中外的虎门销烟事件的经过，揭示了虎门销烟的伟大意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神，旨在培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。
课文共有6个自然段，是按故事发展顺序记叙的。第一自然段交代了虎门销烟的时间;第二到五自然段具体记叙了虎门销烟的经过，并用生动的语言描写了群情激奋、大快人心的销烟场面;第六段揭示了虎门销烟的伟大历史意义。全文结构严谨，首尾照应，记叙清楚有序。在叙事过程中还不惜笔墨地描述了老百姓对这件事的强烈反响，从侧面反映了虎门销烟是顺乎民意的正义之举，也显示中国人民伟大力量的爱国行动。
设计理念：
引导学生积极获取资料，阅读语言材料，品味语言文字，整体感知，自主感悟，从而丰富语言的积累，培养语感，发展思维，受到情感的熏陶。
教学目标：
1、学会本课生字，理解词义。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。
3、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。
教学重点： 读懂课文，理解销烟的主要经过。
教学难点： 懂得虎门销烟的伟大历史意义。
教学准备： 自制多媒体课件
课时安排：2课时
教学过程：
第二课时
一、导入揭题：
在新中国的历史上，有几个值得纪念的日子。(图片展示开国大典、香港回归、澳门回归)为什么值得纪念呢?(这些日子不同寻常，是中国人民扬眉吐气的日子，显示了中国人民的伟大力量。)1839年6月3日也是个值得纪念的日子。因为这一天在广州虎门发生了一件震惊中外的事件(板书课题 7、虎门销烟)
二、明史激情
1、了解历史背景。
19世纪初期，古老的中国在清王朝的封建统治下已日趋衰落，而同时期的欧美列强经济发展迅速。以英国为首的帝国主义企图用特殊的贸易——走私鸦片打开中国的大门，获取一本万利的不义之财。(出现英走私鸦片图片)
看到这些图片你想到了什么?
2、了解英帝国走私鸦片对旧中国的危害。
鸦片的大量走私给中国人民带来了深重的灾难。(出现吸食鸦片图片)上至王公大臣，下至平民百姓大量吸食鸦片使大量白银外流;中国人失去劳动力，军队失去战斗力。
(过渡：鸦片该不该销毁?)
三、概览全文：
1、齐读第6自然段：
(1)作者认为虎门销烟是个怎样的事件?从这一段中找出一个词语。(伟大壮举)
(2)理解伟大壮举的意思。(指伟大的举动。)
2、为什么说虎门销烟是“伟大壮举”? (打击了外国侵略者的嚣张气焰，表明了中国人民是不可欺侮的。)
(过渡：文中哪些地方能体现到这是一个伟大壮举呢?)
四、精读全文：
1、学习第二自然段
(1)自读：销烟前的虎门寨与平常有什么不同?
(2)交流：。
(一方面前来观看的人多而广。“男男女女”“老老少少”“水泄不通”;有老百姓、文武官员和外国商人。另一方面隆重。“分外壮丽”“彩旗林立”官员“身着朝服”。)相机理解“水泄不通、彩旗林立”
(3)为什么邀请外国商人?
(4)小结：销烟前场面的隆重、壮观显示了虎门销烟的“壮”。( 5 ) 指导朗读。(读出场面的壮观、隆重，特别是把描写人多、场面壮的词语读好。)
2、学习第三、四段
(1)学生自读：找出描写下令销烟情景的句子，谈谈体会。
a、(“群情沸腾”“礼炮轰鸣”反映人民 禁烟的强烈愿望，“一声令下”说明中国人民禁烟的坚强决心。这些词语都写出了这一事件的“壮”) 相机理解“群情沸腾”
b、指导朗读描写下令销烟情景的句子，读出中国人民激昂奋发之情，显示出“壮”。
(2)找出描写销烟方法的句子，思考：销烟分为几步?找出表示销烟先后顺序的词语。
a、交流：(撒盐巴 抛鸦片 倒石灰;先——再——然后——)
b、读读这些句子。
c、介绍销烟的具体方法：从前是将鸦片拌上桐油架锅燃烧，费时且不彻底，巨量鸦片难用此法，林则徐到民间讨教，知道鸦片最怕盐卤和石灰，因而特别设计，在虎门海滩高地挖了两个纵横各15丈的大池，(图片再现)池底平铺石板，由沟道放水入池，然后撒入盐卤，投入切开的烟土浸泡半日，再投入生石灰，池内立即沸腾，烟土变成滓池，不能再合成膏。待海水退潮，启放涵洞，使销毁的鸦片随潮入海。
d、复述销烟方法。
(3)找出销烟时老百姓强烈反映的句子?谈谈你的看法。
a、(“跳哇”“叫哇”可见销烟大快人心;“成千上万”“欢呼声”销烟声势撼天动地，爱国拒侮的志气、力量震惊中外。)
b、指导读出百姓欢天喜地的壮观场面和撼人的力量。
3、齐读第五段：从哪里体现出“壮”?(销烟时间长、“持续23天”;数量多“二百多万斤”。)
4、观看录象：感受壮观的销烟场面。
五、升华情感
1、一百多年过去了，这个值得纪念的伟大壮举在中国的历史上留下了光辉的一页。(图片展示人民英雄纪念碑有关虎门销烟的浮雕。)
2、每一个中国人都应该永远记住这一天，1839年6月3日。然而今天，美丽的罂粟花依然妖娆地开放在世界的一些角落里(图片展示)它用自己绚丽的身姿吸引着一些意志薄弱的人，使他们又身陷毒品不能自拔,害人害几害国,你有什么想法?(图片出示毒品危害图)
六、说话练习
虎门销烟虽然已经过去了，那壮观的一幕依然催人奋进，再联系我们现实生活，面对林则徐的塑像，你想说些什么?
七、拓展积累
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——林则徐
做人的最重要的事情是什么呢?就是要知道怎样爱国。
——孙中山
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
——周恩来
板书：
销烟前 场面壮观
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虎门销烟 销烟时 仪式隆重 中国人民是不可欺侮的 (伟大壮举)
销烟后 销毁量多