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开元办中心幼儿园
消防安全演练总结
为了加强幼儿园师幼遇到突发安全事故的应变能力，规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾等带来的危害。切实做好幼儿园的地震、消防安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到火灾等突发事件时的应变能力。
2014年11月28日，我园举行消防应急撤离演习，为确保演习活动的圆满完成，幼儿园做了周密的计划和充分准备。
上午10：30，随着急促的警报声响起，全园幼儿在教师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰伏身，快速而有序地按预定疏散路线，从“火场”逃离，疏散到幼儿园的操场上。全园教工分工明确，各行其责，整个活动井然有序。约3-5分钟后，全体师幼都已安全的撤离到了室外空旷的安全地带。由于前期，我们就有针对性地组织师幼学习消防安全及火灾逃生和地震逃生的相关知识，故在模拟警报响起时，各班老师遵照逃生预案带领幼儿捂着湿毛巾迅速有序地“逃出火场”。孩子们听从统一指挥在疏散环节表现得十分勇敢、镇定，如：下楼梯无拥挤情况发生、弯着腰走路避开浓烟、用湿毛巾捂住口鼻、无幼儿遗漏、撤离工作井然有序，全园师生已“安全转移”。这次演习中，有个别孩子一开始很紧张，但更多地孩子是庆幸自己能够“成功脱逃”。活动后，老师们立即组织幼儿谈话，帮助幼儿提升了“如何在大火中逃生”的经验。
通过幼儿园举行的这次演练，切实深化幼儿园的安全工作，增强了幼儿
园师幼们的安全意识，提高了幼儿园应急情况下的组织能力，强化师幼在遇到地震、火灾等紧急情况下逃生知识和应变、避险能力。本次演练活动，有效增强了全园师生的消防安全意识，提高了幼儿园遇到突发安全事件时的自救自护能力。我们相信警钟长鸣，做到防患于未然，安全发展，永远是幼儿园和谐发展和质量提升的基础和前提，安全意识要从娃娃开始抓起，安全基石要从娃娃开始奠定！
幼儿园消防演习总结
随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极行动，于2013年11月8日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。
11月8日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。
下午2点30分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人
数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分30秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方准备了一堆火，演习中，有多位教师还演示用灭火器灭火的过程。
为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，我园将进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。
篇一：幼儿园消防演习总结
幼儿
园消防演习总结
随着一年一度的
“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极行动，于2013
年11月8日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻
而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的
防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。
为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行
了一系列的消防演习活动。
11月8日上午，各
班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，
可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔
叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通
过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，
是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防
员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。
下午2点30分，随
着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，
紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，
让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人
数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园
教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，
从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从
报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分30秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方
准备了一堆火，演习中，有多位教师还演示用灭火器灭火的过程。
为了确保演习活动
圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中
发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此
次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生
时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学
中，我园将进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康
快乐成长创造安全的环境。
篇二：幼儿园消防演习总结
伊宁
市巴彦岱镇干沟双语幼儿园2013-2014学年
第一学期防火演练
总结
为了建立有效的防
范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力， 2013年10月22
日上午11:30时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警哨声响起到幼儿全部
从活动室撤离到校园外安全区域，历时2分30秒，整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成
功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散
演练是分不开的。
1、为进行这次演练
活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安
全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，安全负
责人根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确【大班消防演练总结】
演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、10月22日上午
11.30时，实地疏散演练准备阶段开始，用铁通燃烧明火造成烟雾，各工作人员到位，各班
主任在活动室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为
快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工
作做好后，随着一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，参加演练人员各就各位，各班幼儿用
手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散
到指定安全区域。整个撤离演练历时四分钟，做到了快速、安全、有序。
此外，园长进行了小结：
火灾防患于未然，消防责任重于泰山。通过演习可以提高幼儿及教师的消防安全意识，增强
幼儿及教师的逃生自救能力，可以检验教职工消防设施设备的运行情况，同时做好教职工的
安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境，总结训练经验，努力寻找不足以图改
进，可以全面提高参演人员的实战水平。通过此次亲身参与演练，让所有教职工及幼儿都在
一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体
验，基本完成了本次消防演习，也达到了预期的目的。
伊宁市巴彦岱镇干沟双语幼儿园
2013.10.22
篇三：2014幼儿园消防安全疏散演习活动总结
幼儿
园消防安全疏散演习活动总结
为了建立有效的防
范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2014.5.9上午9点
30分，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从
教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以
园长为总指挥的带领下获得顺利完成。
这次演练活动的成
功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散
演练是分不开的。
1、为进行这次演练
活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安
全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前一天下午，
园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确
演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计
划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿
的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教
孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。
随着演习指挥老师
吹响的防火哨声响起，各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准
备好，在最短的时间内，于安全出口处，通过口令加手势，指挥员工和孩子们从指定路线进
行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带幼儿园后门小操场处。老师
们下令失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老师弯腰出楼，注意安全别掉
队。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速
做出了反应。 老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊： 不要怕，不要怕，保护好自己的安
全，迅速分成两组从后门按顺序逃离！幼儿们在老师的带领下，
双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队，紧
张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了
逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时4分15秒。现场秩序井然，
孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩
子们迅速安全撤离，随后，沈老师还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，老师
们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全
园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。
演练结束后，各班
按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老师针对此次演练活动作了总
结并对幼儿进行了相关的消防教育。
通过演练，我园广
大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼
了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范
意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加，达到了预期效
果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有
效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在
今后继续加强幼儿园的消防安全工作。
白湖苗苗幼儿园
2014年5月10日
篇四：幼儿园消防逃生演习小结
幼儿
园消防紧急逃生演习活动小结
活动时间：2013年
5月7日
活动地点：幼儿园
操场【大班消防演练总结】
参加对象：全园幼
儿
活动目标：1、提高
幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识。2、引导幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，
以达到在发生火灾时，能有序、迅速的安全疏散，确保幼儿的生命安全。
小结与反思： 提高
幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识。2、引导幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，
以达到在发生火灾时，能有序、迅速的安全疏散，确保幼儿的生命安全。我园在2013年5
月7日上午在举行了一次消防演练紧急疏散活动。
演练前，全体教职
工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动，大家一概不知道演习的起火地点和时间。 突然，
一阵急促的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，吕园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机
应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。
全园的幼儿在整个
疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把
幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。
20分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。
通过这次演练，不
但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意
识，建立安全工作确保
有力的促进。演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了
锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。
中三班 2013-5-7
篇五：幼儿园消防演练总结
我校
为提高孩子滴消防意识，增强孩子在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个孩子掌
握一定的消防知识。学习有关消防知识和使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。各班
在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中孩子的安全。我校以“消防”
为楔机，围绕“安全”为主题。我校在2014年10月16日 举行了防火演练，防火演练总结
如下：
一、取得的成绩
全校安全意识有所
提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大
多数孩子能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分老师能有效组织本班孩子疏散。
对今后应对突发事件有一定的提高。使现场孩子掌握一定的消防知识，增强孩子在紧急情况
下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识并掌握消防逃生技能及注意事项等。演
练过程中，孩子们的团队凝聚力得到了升华。老师的组织能力、指挥能力和应急应变能力也
得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。
二、不足之处
少数孩子安全意识
不够强，责任心不强，演练不够认真。个别老师负责人对本班孩子演练的重要性不够，表现
在行动缓慢、上下楼松散、打闹不够严肃。救护负责人：储老师的演练不够到位，灭火人：
胡主任的演练不够真实，整体演练效果不是太好。
三、后续工作安排
减少损失是每个老
师滴义务和责任。我校老师和办公室管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理
突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速准备。不得以任何借口推托
责任或拒绝执行。这样我校才是一个大家庭，一个有团结和执行力的集体。因此我校在今后
的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作。增
强应急意识。确保各班在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中孩
子滴安全。
幼儿园消防演练活动总结
幼儿园消防演练活动总结
《幼儿教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园的重中之重。11月9日是消防日，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。
2015年11月9日是全国第25个消防日，随着119消防宣传日的到来，我园认真组织开展了以“消防安全 从我做起”为题材的 “11.9”消防宣传月活动，现将具体活动情况总结如下：
1.开展一次消防安全大检查
在11月6日，学园安全领导小组深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了幼儿园安全工作体系，不断加强幼儿园安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除幼儿园内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
2、上一堂消防安全知识课
在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我园各班教师对幼儿进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。
3.开展一次消防演练
源安消防工作人员来园为我园全体师生讲述了在各种场合如何预防火灾（如家里、学校、公共场所等），遇到火灾怎样报警；遇到轻微火灾怎样处理；遇到严重火灾怎样逃生等。并指导老师和幼儿进行灭火逃生演练.
此次活动的开展，不仅丰富了老师、家长和幼儿的消防知识，还增强了他们自救逃生的能力，最大可能的提供了幼儿园师生的安全保障,确保幼儿园发展不受影响,把安全教育落在了实处.
幼儿园防火疏散演练总结
为了更好的将自然灾害防患于未然，保护幼儿的生命安全与健康，在下午配合园内组织了幼儿园全体教师及幼儿进行了一次防火逃生演练。
此次演练得到了幼儿园领导的重视，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。
在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到“警报哨声”之后，全园幼儿必须听从教师指挥，把毛巾蘸上水，用湿毛巾捂住口鼻，低伏前进，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
当幼儿园发出第一声“火警广播”之后，各室人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案到达自己负责的楼道，教师组织幼儿有秩序的从逃生通道撤离到室外的安全地带，通过综合楼三楼北侧楼梯疏散至一楼，然后通过北一楼东3疏散口疏散至院内空旷地带，到达安全地带后，我们班教师马上清点人数，一共37人，组织幼儿蹲在地上，并立刻向级部主任汇报情况，随后宣布结束演练活动并对此次活动进行简要总结，各班幼儿在教师组织下有秩序地回到教室。
此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师急幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。 本次演练非常成功，通过这次演练提高了幼儿的自救能力，知道在危险来临时应该如何保护自己，脱离危险，提高了幼儿的安全意识，使幼儿得到了锻炼。
第1篇：幼儿园消防演练小结
为了培养幼儿逃生自救的技能，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，2015年11月25日上午10点，我园进行了防火疏散演练。
应急防火演练时，应急铃声一响，幼儿开始在教师的组织下按照定下的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师认真指导幼儿，负责疏散的教师到位迅速，幼儿演练认真。
演练结束后，成园长对活动进行了总结： “通过这一演练活动，不仅检验了幼儿园师生防范突发事件的应变能力，还提高了师生们的安全意识”。
通过此次模拟演练，幼儿们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。为全面建设省“平安校园”打下了扎实的基础，真正做到与安全同行。
第2篇：幼儿园进行消防安全演练总结11月9日是全国消防安全宣传活动日，为了进一步提高全体师幼的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，结合“11.9”消防日，我园特别组织全体人员进行了“11.9”消防演练活动。
早在本次消防演练活动之前，我园就特别聘请了消防工作人员，对全体职工进行了消防知识培训，并制定了详细的演练方案，同时又安排各班老师对幼儿进行了专门的安全教育活动，使幼儿详细了解了火灾的危害，火灾中自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处理……
演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室；然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯；最后，通过三个安全出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。演练活动历时5分钟，全部完毕。
这次消防演练活动，虽然只有5分钟，但效果很好，下午离园时，许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。相信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
第3篇：幼儿园幼儿消防疏散演习活动总结为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全体师幼防火救灾、自救自护的能力，我园开展了一次消防紧急疏散演练。11月8日下午5：10我园召开了全体教师会，对“演练”进行了全面布置，一起学习了《消防紧急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。
11月9日下午进行了演练。各楼层、门口负责的领导、教师提前到达所管区域，做好准备。3：30分随着急速的“笛”声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后，按照事先安排好的灭火程序，安老师在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程。
演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。
幼儿园“幼儿消防疏散演习”活动总结
为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。我们实验幼儿园于11月9日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。
演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片；小班在楼下活动室上课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。
突然，一阵急促的响声及“着火了”的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园防火应急疏散方案”，张贴在大黑板上，吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。
全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。
通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保有力的促进。
幼儿园“幼儿消防疏散演习”活动总结
幼儿园消防演练小结范文一：
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力， XX年11月9日下午14：10时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从睡室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、11月9日下午13：50时，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任在睡室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后，随着园长一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，各班主任随后也吹起哨声，鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。
5、演练结束后，赵园长对此次演练活动作了总结，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
幼儿园消防演练小结范文二：
为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。我们实验幼儿园于11月9日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。
演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片；小班在楼下活动室上课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。【大班消防演练总结】
突然，一阵急促的响声及“着火了”的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园防火应急疏散方案”，张贴在大黑板上，吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。
全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。
通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保有力的促进。
幼儿园消防演练小结范文三：
随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极响应宣州区教育系统开展“清剿火患”的战役，于2015年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。
11月9日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。
下午2点30分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分30秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方准备了两堆火，演习中，有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。
为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，第四幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。
幼儿园消防演练小结范文四：
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2015年11月23日上午9点左右，幼儿园对全园师生及教职工进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各部主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。
当保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部
2014年学校消防演练总结范文一：
为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，2014年10月19日上午第二、三节课，我校组织了消防演练活动。演练一共历时1小时30分，参加人员全体师生共1900人左右。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。李校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。
学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“学校消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与，演练效果呈现良好
消防演练于2014年10月19日上午第二、三节课分别进行。师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。
三、通过演练，活动达到预期目的
通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1. 师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2. 对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
3. 演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
4. 演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。
5. 安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。
2014年学校消防演练总结范文二：
我校于2014年12月7日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；张校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心准备
我校针对这次演习进行了防火逃生安全教育，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
二、严密部署
针对这次防火演习，张校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用
三、消防演习
12月7日下午13：30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会找到相应的队伍排成方队。
本次消防安全疏散演习历时5分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻炼，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后张校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
2014年学校消防演练总结范文三：
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力， XX年12月21日上午课间操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以邢伟华校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3 、12月21日上午，各班组织召开消防演练安排会。
4、12月21日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
2014年学校消防演练总结范文四：
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，2014年9月4日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火焰出现到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时2分半钟。整个演练过程做到紧张、快速、 有序、安全。
这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以吴怡校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的《消防演练预案》。《消防安全岗位责任制》
3 、8月24日下午，学校把《演练预案》和《消防安全岗位责任制》向全体教职工学习。并把演练预案印发到各领导小组组长手中，让各小组长明白演练细节，明白自身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。
4、8月31日下午组织老师进行了使用 灭火器的演练，让每一位老师都懂得使用灭火器，能够在任何危急的情况下都能够把被动变为主动。
5、9月1日上午，再次组织教师学习《红华中心学校消防安全应急预案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
6、9月4日早上，利用早操时间组织学生按照演练疏散路线进行路线彩排。
7、9月4日下午第二节课，消防组在安全的情况下，在教学大楼上制造火情，随后向总指挥报告，校长接到报告后命令启动演练预案并拉响了火警报警声。 随着命令，消防组的成员拿着灭火器赶向起火点，空课的老师赶到楼道转弯处维持学生疏散秩序，当班的老师带领各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，救护组的成员也到位待命。
各个班级撤离到安全区域后向副总指挥报告人数，发现人数缺少的副总指挥马上下令疏散组的的成员进行搜查营救工作。从火焰出现—— 火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时4分半钟（其中疏散组搜查营救了被困的两名学生用了2分多种）。整个演练过程做到紧张、快速、 有序、安全。
8、演练结束后，学校领导针对这次演练的过程优点和不足作了总结，并要求各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。 同时增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
2014年学校消防演练总结范文五：
我校按照区教育局平安工作会议精神，于2014年*月*日在全校开展消防应急实习练习，此次消防实习练习以增强全校师生在消防平安上的自我救助能力主，增强生命教育，提高学生消防平安提防意识，此次实习练习，我们按照预定方案进行了一次“防火逃外行艺实习练习”勾当，勾当搜罗：“模拟火情”；学生逃生（学生在平安负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器常识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注重事项；黉舍***校长总结了次消防实习练习勾当。本校学生积极热情地加入实习练习，此次仿真实习练习提高了我校学生的逃外行艺和平安意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感应感染到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明晰了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心筹备
我校针对此次防火演习建造了防火宣传板，让学生们体味火灾的风险和若何预防和火灾后的逃生。建造了各
第1篇：消防演习工作总结
根据2015年10月份制定的安全工作管理目标，于10月20日举行了首次消防演练。演练按照预先精心制定的方案有序、紧张进行，取得圆满成功。
一、课目：消防演习
二、时间；2015-10-20下午17：00-—18：00
三、地点：公司办公楼前右侧停车场
四、组织：曹豪
五、内容：
1、通知开始消防演习。
2、人事负责清点人数。
3、讲解消防知识和灭火器的使用方法。
4、点火
5、保安做示范动作。
6、参加演习人员体会实际操作灭火器进行灭火。
7、液化气点火。
8、保安做示范动作。
9、参加演习人员体会实际操作灭火器进行灭火并关液化气。
10、保安做消防水带抛开、连接表演。
11、保安作水qiāng喷水灭火。
12、部分参加演习人员实际操作水qiāng灭火。
13、有奖问答。
①、灭火器的种类有那些？②、电器起火应该怎么扑救？
③、ABC灭火器适用那些火灾？④、怎样使用ABC灭火器？
⑤、液化气起火应该怎么办？⑥、发生火灾应如何逃生？
14、讲评带回
六、参加人员：
等人员参加。
这样的演练活动在我厂还是第一次举行，它不仅为我厂义务消防员和员工积累了演练的经验，还为诸多应急预案的实际操作提供了借鉴。通过此次消防演练，为应急人员提供一次实战模拟训练，使员工掌握了灭火器的使用方法了解火灾的危害性，进一步增强了员工防范意识和应急逃生、自救的能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。
演习后只有经过认真总结才能达到演习的目的。从总结中，每个参加演习者都可获学习和提高的经验。对于指挥和管理者来说，通过演习的总结，可以发现应急预案中的问题，并可从中找出改进的措施，把预案提高到一个新的水平。因此，演习后的总结是不可缺少的一个组成部分，下面我们就此次消防演习进行一次全面的总结。
消防演习是在模拟事故的条件下实施的，是更加逼近实际的训练和检验训练效果的手段。也是检查应急准备周密程度的重要方法及评价应急预案准确性的关键措施。因此综观消防演习的全过程，我们确实发现存在许多不足之处，需要我们引以为戒，不断进行改进和提高。
下面将存在的主要问题总结如下：
1、根据公司领导对消防演习的要求，消防演习开始时要事先告之演习范围内的人。我们为能更好地反映真实情况，又不违背上级要求，向全厂员工告之了演习日期和地点，但是由于演习时工作人员较早就位，使演练的真实性打了些折扣。
2、报警及应急疏散的过程中，个别人对报警程序及应急疏散方法还不太熟悉，应用的不熟练；有些员工接到通知后慢慢的往下走甚至有的员工坐着不动，没有紧张的气氛。
3、实际操作灭火器时员工参加的积极性小没有达到预定的要求氛围不够热烈。
4、演习的时间太短预定的演习课目进行太快，没有充分的时间让员工去体会。
以上主要还是演习的组织实施中存在的问题，从而使我们积累了演练的经验，为今后我们公司诸多应急预案的实际操作提供了借鉴。虽然，我们这次只进行了“人员应急疏散和灭火器实操”科目的应急演练，而又只涉及到我公司的部分人员，但是我们其他员工也做好了参加演习的准备。
我们的消防演习工作虽然结束了，但我们为应急预案开展的演练工作却刚刚起步。为了不断提高全公司员工的安全意识和应急救援能力，以便在事故的应急行动中，达到快速、有序、及时、有效的效果，我们将定期开展应急预案的培训、训练或演练工作，以提高全公司员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失。
第2篇：消防逃生演习总结为加强消防安全管理，防止火灾事故的危害，提高全体员工实践技能和心理素质，进行半年一次的例行消防演习，根据2015年度英德玩具消防安全工作培训计划要求，总部D、E厂房、综合楼、货仓大楼，即：注二、积木、丝印、喷油车间、物控部全体上班人员共183人进行消防逃生自救演习。于2015年4月22日下午在预先通知（无具体时间）的情况下进行，其演习过程具体情况如下：
下午15：31报警铃响起（无火灾现场），紧急应变小组立即以车间为单位，在车间义务消防队员的配合下，按预定路线，带领员工快速有序地撤离生产区，义务消防队员及时将车间化工品撤离现场，车间员工态度都还比较认真，各级管理人员积极带头，并在15：37分逃离车间现场到达指定的安全地点集合，人员清查小组及时清点人数并将结果确认后，向消防逃生演习组织者汇报。15：45逃生演习结束，整个逃生自救演习前后共用时间14分钟。
当全体参加演习人员到达指定地点（综合楼前坪）后，生产一部副经理晏学海、人事部副主管程鹏、义务消防队总队长刘铁、保安队长王金亮对货仓大楼、D、E厂房、综合楼进行了全面的安全检查，车间能按要求关好电源，将化工品撤离现场。
最后，义务消防队总队长刘铁对此次逃生自救实践演习作了简单地总结，通过这次演练，也发现存在的问题。在逃生过程中，有个别员工不是很严肃，存在嘻笑等现象。值得表扬的是注二车间主任李阅忠（
1、坚持每年组织2次消防逃生演习，通过不同时间，不同地点及发生火灾燃烧的不同性质，提高员工的应变能力。
2、在演练过程中，设置各种不同的情景及障碍，让员工认识到在真正火灾现场的残酷及突发情况的处理，从而加深员工的消防安全意识。
3、加强员工的消防安全培训．加强其实际动手能力。
4、制作消防知识宣传专栏，组织消防知识演讲
及知识竟赛等活动。
5、制作宣传标语，组织员工观看相关影片，时时提醒员工防消安全工作的重要性。
通过本次演习，提高各级管理人员的责任心，加强员工的安全逃生意识，通过本次演习，每个人对消防安全知识有了更深刻的了解。虽然只是一场演习，却可以看得出公司防范于未然的意识，看得出公司对消防工作的重视，对员工人身安全的重视，通过逃生演习就能提高我们消防安全组织能力和火灾应急处理的能力，希望通过消防演习的活动，能把我厂的消防安全管理工作做得更好，本次逃生自救演习成功。
第3篇：消防应急演练总结为了使全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，减少财产损失，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员的疏散处理，确保师生生命安全及财产安全，2015年11月2日下午16：00时，我校组织了消防演练活动。培训和演练一共历时20分钟，参加人员全体师生。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生对突发事件的能力。
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，乡中心校都给予了很大的关心、支持和帮助。之前认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，侯校长任演练领导小组组长，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。为保证演练前宣传和培训工作的实效性，积极带头参加演练前的学习和培训；乡中心校给予了大力支持，对我们的演练工作提出了指导性的意见。筹划缜密，演练方案安全可行，根据消防领导小组要求，从我校安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次消防的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
二、积极参与，演练效果呈现良好
消防演练于2015年11月2日下午16：00进行。首先由安全员和大家一起学习消防基本知识，最后由林志伟给大家讲解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。而后参与演练的师生代表亲自体会了如何正确的使用灭火器。
消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。
三、通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。1、消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。3、演练前组织的消防基本知识培训，使全体师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。4、演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。5、安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保我校安全问题。
第4篇：消防疏散演习总结2015年3月20日，在校园教学楼举行了一次规模庞大的消防疏散演习。这次消防演习主要是针对全校师生而设计。全校师生达1500余人，这次演习的人数之多，规模之大是我校历年之最。
一、精心准备
1、制定周密计划：我校针对我人员特点制定了符合自己学校特色的消防演习方案，从教师到学生每个人都有具体的位置和职责。1400多名学生的安全都掌握在我们这些疏散人员的指挥和工作安排得有条不紊当中。我们制定方案的紧密与否直接关系着学生能否正常的从预定的防火通道出口处撤离。
2、作充分的宣传准备：我校还针对这次防火疏散演习在教学楼一楼大厅制作了大型的防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。在班主任会上具体布置各班学生的疏散方向和通道，学生对自己的路线一目了然，一旦发生火灾自己教室的学生应该从哪个防火通道门撤离。我们还根据楼内走廊的情况每个楼层制定了防火疏散指示标志并派专人做疏散引导，这样就不会忘记一旦失火自己班的同学从那个通道口撤离是最近的。
二、严密部署
1、针对这次防火疏散演习，学校主管领导给老师，班主任召开了消防演习工作布置会，布置了消防工作的具体实施。组委会成员也召开多次工作布置会，一次一次明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用
2、每班都利用班会课在为学生讲解消防演习的时候怎样逃生及一些注意事项。毛巾的叠法已及在走廊逃生时的姿势。
3、为了使演习更顺利，我们还专门利用当天的课间操进行了一次简单的小演练，找出不足，进行总结。
三、消防演习
3月20日16：10分教室里的1400多名学生30名工作人员都早已准备就绪，等待一声令下，学生们就会迅速而有序的从4个防火通道口迅速撤离。10：20分突然教室走廊烟雾迷漫，整个教学楼都浓烟滚滚，学生们在老师班主任的带领下迅速从防火通道口撤离。只见她们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，屈伸迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。
学生们逃生到外面之后，就会招到相应的队伍排成方队。在这同时，消防队的战士们已经在营救被困在楼内的学生，有的学生还利用缓降器进行逃生。最后，消防水车对火源进行了扑灭。整个过程用了时间为20多分钟。
疏散演习结束后，消防官兵还对全校师生作了一场消防安全的知识报告，表演消防喷水，表演消防服装的穿戴速度；并进行消防灭火器灭火的具体操作指导，师生们都踊跃参加，切实掌握了消防的基本知识。
这次消防疏散演习，不仅使学生上了一节生动的安全课，让她们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方式，也是我们学校与学生互动的一次难得机会。
火灾防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让学生的生活更加愉快和难忘。消防演习虽然过去了，但是留给我们的是无尽的思考。
第5篇：幼儿园消防演练总结幼儿园消防演练总结
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2015年10月22日上午9：30时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练进行了两次，从火警警报响起到幼儿全部从活动场地撤离到幼儿园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散是分不开的。
1、每次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，园长根据演练要求在全园召开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各部门明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、当天连续进行了两次实地疏散演练，演练结束后，刘园长对此次演练活动作了总结。她要求：鸣响火警警报信号可同时用铃声、哨声加强信号；演练要帮助幼儿掌握自救方法，参加演练人员及各班幼儿必须用手帕等捂住口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域，并及时清点和汇报人数。
4、各班返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。
这次消防演练活动强化了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。
第6篇：消防疏散演练总结为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的消防安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下，本学期我校安全逃生疏散演练于2015年3月14日如期圆满结束，现将情况总结如下：
一、领导重视、演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长为组长的消防演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。会议上学校领导要求全体教师从思想上要高度重视并认真学习《七百户小学安全消防疏散演练实施方案》，增强安全意识，对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密部署、消防演练方案安全可行
在方案中就消防演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保消防演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，组织师生认真学习《七百户小学安全疏散演练实施方案》，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。
三、广泛宣传、重点培训，确保消防演练成功
1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展消防演练的意义。
2、老师对消防疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。
四、全校性演练效果良好
2月14日上午组织全校学生如期顺利完成了消防疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
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