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语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达方式。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了中班语言教案：今年什么年，希望对大家有所帮助!语言活动：今年甚么年
活动目标：
1. 知道今年是甚么年，初步了解十二生肖的排列顺序。
2. 知道自己的属相，感受中国独特的生肖文化。
活动预备：
1.挂图第2号。
2.搜集当年的生肖动物图片。幼儿园中班教案
3.两副对联。内容(以兔年为例)为：玉兔迎春到，红梅祝愿来。/虎岁三十，爆竹声声辞旧岁;兔年初一，红联对对迎新年。
活动过程：
一、今年甚么年
1.今年是甚么年?你是怎样知道的?
2.出示当年生肖动物。你喜欢这些生肖动物吗?为何它在今年特别多?(由于今年是兔年，它们形象可爱，意味着新年吉祥如意)
3.教师出示并朗诵对联：玉兔迎春到，红梅祝愿来。请幼儿说说是不是听到对联里有“兔”字，这副对联讲的是甚么意思。
4.教师出示并朗诵对联：虎岁三十，爆竹声声辞旧岁;兔年初一，红联对对迎新年。请幼儿说说这副对联讲的是甚么意思。
5.当场将这两副对联贴到活动室门上，以增加新年喜庆的气氛。幼儿园中班教案
6.过年时，人们除喜欢贴有生肖名的对联外，还喜欢相互说一些带有生肖名的祝愿语。比如，在虎年，我们会说“愿你虎虎生威”;在马年，我们会说“祝你马到成功”;在狗年，我们会说“好运旺旺”;在鸡年，我们会说“金鸡报春”;在猪年，我们会说“诸事大吉”。 二、我们属甚么
1.你们是哪一年出生的?属甚么?
2.你们知道今年出生的宝宝属甚么吗?
3.明年出生的宝宝属甚么呢?明年还没到，我们怎样才能知道明年是甚么年呢?
4.教师将十二生肖形象按序逐一出示，引导幼儿观察十二生肖的排列顺序。
5.一个生肖就是一年。狗年出生的属狗，龙年出生的属龙，兔年出生的属兔。
三、十二生肖的故事
1.生肖只有我们中国才有，外国是没有的。关于十二生肖还有个传说呢，我们一起来听听。
2.教师边指着十二生肖的图片，边讲述十二生肖的故事。
3.十二生肖是按一定顺序排列的，谁排在前谁排后是有顺序的，不能乱排。
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