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教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的风儿轻轻吹教案,希望能帮助到大家!《风儿轻轻吹》教学设计
教学目标:
1.感受风的不同特征,初步知道风产生于空气的流动。
2.观察与风有关的一些生活现象,了解并体会风给人们的生活带来的作用。
3.通过玩与风有关的游戏,风儿轻轻吹教案感受风带来的快乐,激发学生热爱大自然的情感。
教学重难点:
1.感受风的特点。
2.了解风在生活中的作用。
教具准备:
风车、多媒体课件(有关风的图片、影像、资料)
教学过程:
一、导入主题:
师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天,老师给大家带来两则谜语,你来猜猜看:
谜语一:看不见来摸不到,风儿轻轻吹教案四面八方到处跑,飞过江河水生波,穿过森林树呼啸。(生猜:风)
谜语二:树儿见它把头摇,苗儿见它就弯腰。水见它浪花起,云儿见它快快跑。猜一猜,这是什么?(风)
师:对,就是风,今天这节课我们将要去感受风给我们带来的快乐,去了解风。来,让我们一块儿来读题目。(板书:风儿吹呀吹,生齐读)
二、寻找风、感受风,风儿在哪里
师:风姐姐呀特别调皮,一会儿功夫就跑到画中去了,原来它在和我们捉迷藏,你们能找到它吗?(课件出示几组表现风的图片,并配有风声)
四人一小组讨论,并说说:你是怎么知道风姐姐藏在这儿的?
(师巡视了解学生讨论情况)
集体交流,指名学生说。