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菜园，指专门用来种菜的小块田地。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的幼儿语言教案菜园好风光，希望能帮助到大家!
学习目标
1、认识14个生字，会读“青菜、萝卜、土豆、热心、风光、公园、越长越大、捉迷藏”八个词语;会写“卜、又、心、风”四个字;认识笔画“ ”。
2、能正确流利地朗读儿歌，背诵儿歌。
3、联系生活实际，认识一些常见的蔬菜。
4、通过实践活动，激发进一步了解蔬菜的兴趣。
课前准备:课件
第二课时
学习目标
1、 朗读并理解儿歌，巩固包含在儿歌中的7个生字。
2、 会写“又、风”两个字。
教学过程：
(一) 复习导入(生字新词)
上节课我们在菜园里认识了很多生字宝宝和几种蔬菜，不知道大家还记不记得?老师要看看你们的记性怎么样?
(全班齐读全部生字和蔬菜名)
(二)精读课文，理解特点幼儿语言教案菜园好风光。
有位小朋友去菜园里看到了许多蔬菜，还把他看到的蔬菜编了一首儿歌，我们来读一读吧。(自由读，齐读)
1)说一说这首儿歌有几句话?(找到句号，4句)
2) 自愿读句：儿歌中的4个句子，谁愿意读给大家听?爱读哪一句就读哪一句，教师点评。
3) 齐读儿歌，要求：想一想你读懂了什么?(豆角是细细的长长的，)课文中说豆角又细又长，你能用又()又()的句子说说别的东西吗?随机出示：豆角又细又长，西瓜又()又()
( )又( )又( )。黄瓜的皮是绿色的。
茄子高高地挂在那里像一个灯笼，萝卜是在地下面的，好像是跟人们捉迷藏一样，辣椒尖尖的，南瓜越老皮越黄，随机用()越()越()说话。)这些蔬菜多有趣啊，让我们一起美美地读一读吧!(齐读)
小朋友们读得真美了，那么多蔬菜在一起，有各种颜色，那你看到了哪些颜色?(红绿黄紫真好看，真是一片——学生接)面对这片好风光，你想说什么?小朋友们想到得真多，那就让我们一起来夸夸它们吧!(红绿黄紫真好看，真是一片好风光。)
4)熟读课文
①师生合作，激趣引读：老师引读前面的名词和最后一句的前半句，后面的部分由学生读。男女生合作读：男生读蔬菜，女生读特点。
③齐读儿歌
(三)课外积累
这些蔬菜不但样子惹人喜爱，营养也很丰富，小朋友爱吃吗?那我们一起来看看这些菜做的各种好吃的小菜吧!(课件出示这些菜)喜欢吃的小朋友可以让家里人做来吃吃看它的味道好不好。
小结：这节课我们认识了许多蔬菜，还学了一首有趣的儿歌，下面让我们写几个字吧!
(五) 练习写字
A、新笔画“ ”新偏旁“几”。学生书空。
B、交流记字方法。
C、观察田字格，老师范字，学生唱笔画书空。
D、练习书写。
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