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人教版六年级数学看图列式计算题篇一：六年级(看图列式)__练习题
九间房小学六年级数学基础补习训练（14） 分数混合运算应用题和看图列式练习题
姓名 家长签名 一、看图列方程
二、解决问题（要求先画线段图，再写数量关系）
31
1．果园里有桃树28棵，李树的棵数是桃树的 ，又是杏树的，杏树有多少棵？
73
1
2．光明养鸡场今年养鸡2400只，比去年增加 ,去年养鸡多少只？
5
1
3．一本书，小红看了70页，比剩下的多，这本书共有多少页？
6
4
4．粮店运来大米和面粉共280袋，其中面粉的袋数比大米少，运来的大米和面粉各有
9多少袋？
11
5．光明小学六年级有学生96人，比五年级人数少，四年级人数比五年级多，四年
78级有多少人？
3
6．水果市场运来桔子7吨，比运来的苹果的 少2吨，运来苹果多少吨？
4
1
7．有甲、乙两袋大米，甲袋大米40千克，现从乙袋中倒出 给甲袋，甲袋、乙袋就一
3样重了，求乙袋原装大米多少千克？
71
8．光明小学今年评出“三好”学生135人，“三好”学生人数的 刚好与全校人数的 相
98等。光明小学共有学生多少人？
1
9.⑴向阳村上午割水稻36亩，下午比上午少割，下午割了多少亩？
4
1
⑵向阳村下午割水稻27亩，下午比上午少割 ，上午割了多少亩？
4
3
10.⑴学校元月份用水84吨，二月份比元月节约了 。二月份用水多少吨？
73
⑵学校二月份用水48吨，比元月节约了 。元月份用水多少吨？
7
3
11. ⑴仓库有一批玩具，运出28万件，相当于这批玩具数量的。仓库原有玩具多少万
7件？
3
⑵仓库有一批玩具，运出这批玩具数量的 后，还剩16万件。仓库原有玩具多少万件？
7
一、填空
2
1．女工人数比男工多 ，应把（ ）看作单位“1”。女工人数是男工的（ ）。
51
2．乐乐身高154厘米，比欢欢矮 ，这里把（ ）看作“1”，关系式是（ ）×（1
81
－ ）=（ ）。 8二、选择
果园里有苹果树1200棵， ，梨树有多少棵？ 2
1． 苹果树是梨树的。
32
2． 梨树是苹果树的。
32
3． 梨树比苹果树多。
32
4． 比梨树多。
32
5． 比梨树少。
3三、根据不同的条件列式。
某林场有杨树840棵， ，松树有多少棵？ 11
1．比松树多 ，可以列式为840÷（1+ ） 。
71
2．比松树少 ，可以列式为 。
72
3．松树比杨树多，可以列式为 。
7
1
4．松树比杨树少，可以列式为 。
8四、解决问题
7
1．天安门广场的面积比故宫的面积少，故宫的面积是72万米2，天安门的面积是多
18少？
7
2．天安门广场的面积是44万米，比故宫的面积少 ，故宫的面积是多少？
18
2
4
3．一种服装原来的价钱是693元，现在比原来降价 ，现在的价钱是多少元？
15
4．一种服装原来的价钱是693元，现在比原来降价原来降价多少元？
2
5．某蔬菜店运来土豆600千克，卖出 ，正好卖得480元，这些土豆一共可卖多少元？
5
11
6．李强看一本童话故事书，第一天看了这本书的多2页，第二天看了全书的 少1页，
32第三天读完剩下的10页。这本书一共有多少页？
4
，现在的价钱是多少元？现在比15
人教版六年级数学看图列式计算题篇二：六年级(看图列式)__练习题
六年级分数混合运算应用题和看图列式练习题
一、 看图，列方程。
二、解决问题（要求先画线段图，再写数量关系）
31
1．果园里有桃树28棵，李树的棵数是桃树的 ，又是杏树的 ，杏树有多少棵？
73
1
2．光明养鸡场今年养鸡2400只，比去年增加 ,去年养鸡多少只？
5
1
3．一本书，小红看了70页，比剩下的多 ，这本书共有多少页？
6
4
4．粮店运来大米和面粉共280袋，其中面粉的袋数比大米少 ，运来的大米和面粉各有
9多少袋？
11
5．光明小学六年级有学生96人，比五年级人数少 ，四年级人数比五年级多 ，四年
78级有多少人？
3
6．水果市场运来桔子7吨，比运来的苹果的少2吨，运来苹果多少吨？
4
1
7．有甲、乙两袋大米，甲袋大米40千克，现从乙袋中倒出给甲袋，甲袋、乙袋就一
3样重了，求乙袋原装大米多少千克？
71
8．光明小学今年评出“三好”学生135人，“三好”学生人数的 刚好与全校人数的 相
98等。光明小学共有学生多少人？
1
9.⑴向阳村上午割水稻36亩，下午比上午少割，下午割了多少亩？
4
1
⑵向阳村下午割水稻27亩，下午比上午少割，上午割了多少亩？
4
3
10.⑴学校元月份用水84吨，二月份比元月节约了 。二月份用水多少吨？
73
⑵学校二月份用水48吨，比元月节约了。元月份用水多少吨？
7
3
11. ⑴仓库有一批玩具，运出28万件，相当于这批玩具数量的 。仓库原有玩具多少万
7
件？
3
⑵仓库有一批玩具，运出这批玩具数量的后，还剩16万件。仓库原有玩具多少万件？
7 一、填空
12
5，应把（ ）看作单位“1”。女工人数是男工的（2．乐乐身高154厘米，比欢欢矮1
8，这里把（ ）看作“1”，关系式是（ －1
8 ）=（ ）。 二、选择
果园里有苹果树1200棵， ，梨树有多少棵？ 1． 苹果树是梨树的2
3 。
2． 梨树是苹果树的2
3 。
3． 梨树比苹果树多2
3 。
4． 比梨树多2
3 。
5． 比梨树少2
3 。
三、根据不同的条件列式。
某林场有杨树840棵， ，松树有多少棵？
）。
1
）×（
11
1．比松树多，可以列式为840÷（1+） 。
71
2．比松树少，可以列式为 。
72
3．松树比杨树多，可以列式为 。
71
4．松树比杨树少，可以列式为 。
8四、解决问题
7
1．天安门广场的面积比故宫的面积少 ，故宫的面积是72万米2，天安门的面积是多
18少？
7
2．天安门广场的面积是44万米，比故宫的面积少 ，故宫的面积是多少？
18
2
4
3．一种服装原来的价钱是693元，现在比原来降价 ，现在的价钱是多少元？
15
4
4．一种服装原来的价钱是693 ，现在的价钱是多少元？现在比
15原来降价多少元？
2
5．某蔬菜店运来土豆600千克，卖出 ，正好卖得480元，这些土豆一共可卖多少元？
5
11
6．李强看一本童话故事书，第一天看了这本书的 多2页，第二天看了全书的少1页，
32
人教版六年级数学看图列式计算题篇三：北师大版六年级分数混合运算看图列式练习
1、看图只列式不计算。
一本书共？页 看了5 612页 5 看了50页 一本书共？页
还剩60km 陕西少数民族人口 5
重庆少数民族人口
全程？km
2、第1年比第2年 多完成多少公顷？
?万人 10比重庆少 11198万人 1第1年完成计划的 23第2年完成计划的 8计划退耕还林1840公顷
3、 5运走
9
还剩吨 一批货物？吨
人教版六年级数学看图列式计算题篇四：人教版六年级数学综合练习题十附答案
人教版六年级数学综合练习题十附答案
姓名 班级 分数 ______
一、填空（14分,第12题2分，其余每题1分）
1.3.2平方米=（ ）平方分米 5.24吨=（ ）吨（ ）千克
2.据最新统计数据，我国共有小学教师约六百二十万六千人，写作（ ），去掉万后面的尾数约是（ ）。
3.36（ ）984≈36万 24（ ）723≈25万
4.写出比值是4的两个比，并组成比例是（ ）。 5.把0.25：化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。
4
6.如果向东走18米记作+18米，那么向西走15米记作（ ）米。 7.45和15的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
8.我国《国旗法》规定，国旗的长与宽的比是3：2，学校的国旗宽是128厘米，长应是（ ） 厘米。
9.妈妈把1000元存入银行，定期2年，年利率是2.43%，到期时，她共可取回本金和税后利息一共（ ）元。（利息税按5%计算）。
10.（ ）一定，（ ）和（ ）成正比例。 11.六（1）班今天到校48人，缺席2人，出勤率是（ ）。 12.六（1）班第一小组同学数学测验成绩如下表：
这组数据的中位数是（ ），众数
是（ ），用（ ）数表示这个小组数学成绩的一般水平比较合适。
13.右图，指针停在四种颜色区域的可能性
各是（—），如果转动指针100次，估计大约 有（ ）次指针停在红色区域。
3
二、 判断下面各题，对的在括号里画“√”，错的画“×”。（5分）
1.因为
544335
1 ，所以
54
、
43
、
35
互为倒数。 （ ）
2.因为32÷4=8，所以32是倍数。 （ ） 3.两个班的女生各占本班人数的
25
，说明两个班女生人数相等。 （ ）
4.一袋巧克力糖，吃掉它的20%，再增加余下量的20%，现在这袋糖的质量与原来同样重。
（ ）
5.六（2）班有50名学生，全班同学中至少有5人是同一个月出生的。 （ ）
三、选择正确的答案，把答案的序号填在括号里。（5分）
1.下面每组中的两个图形经过平移后，可以互相重合的是（ ）。
2、一个三角形是轴对称图形，这个三角形一定是（ ）
2.下图是由4个完全相同的正方体组成的，从右面看到的是（ ）。
3.下面各组中，（ ）中的两式不相等。
A. 3a和a× a ×a B.a 3和a× a×a C.a×a 和 a2 D.22和2×2
4.将边长是1分米的正方形四角剪去边长是1厘米的小正方形，所得图形的周长（ ）。A.与原来一样 B.比原来多 C.比原来少
5.小明做了一个圆柱和几个圆锥（如图），将圆柱内的水倒入（ ）圆锥能正好倒满。
四、计算（30分）
1.直接写出得数（6分）
56
110
25
53
50×3.2=
4.12+3.4= 21÷28= 22
35.
5
2.解方程 (4分)
x
14
x20 2(x2.6)8
3.解比例（2分）
23.:x
16:9
4.计算下面各题，写出主要计算过程(12分)
123525
4.5÷1.8＋1.3×0.6
37(4523)
215
(
38
14
)(
89
34
)
5.用简便方法计算（6分）
4
454
45
6.28×3.7＋6.28×6.3
五、动手实践（12分）
1.按要求，画一画（4分）
（1）、三角形向右平移8格后的图形。 （2）、三角形绕点0顺时针旋转900后的图形。
2.（1）用数对表示图中长方形（2分）
2）按2：1画出左边长方形放大后的图形四个顶点的位置（2分）
3.根据下面条件在右图中标出各地的位置。（2分） 学校正西方向500米是少年宫， 少年宫正北方向300米是动物园， 动物园东偏北300的400米处是医院。 先确定比例尺，再画出上述地点的平面图。 （1）你选用恰当的比例尺是（ ）。
（2）在右边的平面图中画出上述的地点。
6543210
（（（（
123456
4.右图是某服装公司去年服装生产量和销售量情况统计图
（1）在图中的括号里填上有关数据。
8040季度季度季度季度
（2）该公司去年全年生产和销售情况如何？ 你认为公司的发展前景怎样？
六、解决问题（34分）
（一）看图列式，不用计算（4分）
30
男生 女生
1
（二）只列式，不计算（4分）
1.妈妈给小红买了一台电脑，原价8000元，现在打八五折出售，妈妈买这台电脑用了多少钱？
2.妈妈给小红买了一台电脑，原价8000元，现在只花了八五折的钱，比原价便宜了多少钱？
人教版六年级数学看图列式计算题篇五：一年级数学看图列式计算练习题
一年级数学看图列式计算练习题（2）
班级： 年 班 姓名： 学号： 成绩：
一、看图列式计算
□○□=□（本） □○□=□（支）
□○□○□=□（个） □○□=□（个）
二、解决实际问题
1、原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有( )只。 □○□=□（只）
2、小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原来有（ ）个苹果。 □○□=□（个）
3. 同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种（ ）棵。 □○□=□（棵）
4. 同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了（ ）面。 □○□＝□（面）
人教版六年级数学看图列式计算题篇六：分数混合运算 (看图列式) 练习题
分数混合运算应用题和看图列式练习
一、 看图，列方程。
二、解决问题（要求先画线段图，再写数量关系）
3
1．果园里有桃树28棵，李树的棵数是桃树的 ，又是
71
杏树的，杏树有多少棵？
3
1
2．光明养鸡场今年养鸡2400只，比去年增加去年养
5
鸡多少只？
1
3．一本书，小红看了70页，比剩下的多，这本书共
6
有多少页？
4．粮店运来大米和面粉共280袋，其中面粉的袋数比大
4
米少 ，运来的大米和面粉各有多少袋？
9
1
5．光明小学六年级有学生96人，比五年级人数少 ，
71
四年级人数比五年级多 ，四年级有多少人？
8
3
6．水果市场运来桔子7吨，比运来的苹果的少2吨，
4
运来苹果多少吨？
7．有甲、乙两袋大米，甲袋大米40千克，现从乙袋中
1
倒出 给甲袋，甲袋、乙袋就一样重了，求乙袋原装大
3
米多少千克？
8．光明小学今年评出“三好”学生135人，“三好”学
71
生人数的刚好与全校人数的相等。光明小学共有学
98
生多少人？
1
9.⑴向阳村上午割水稻36亩，下午比上午少割 ，下午
4
割了多少亩？
1
⑵向阳村下午割水稻27亩，下午比上午少割 ，上午割
4
了多少亩？
3
10.⑴学校元月份用水84吨，二月份比元月节约了 。
7
二月份用水多少吨？
3
⑵学校二月份用水48吨，比元月节约了 。元月份用水
7
多少吨？
11. ⑴仓库有一批玩具，运出28万件，相当于这批玩具
3
数量的。仓库原有玩具多少万件？
7
3
⑵仓库有一批玩具，运出这批玩具数量的 后，还剩16
7
万件。仓库原有玩具多少万件？
一、填空
2
1．女工人数比男工多 ，应把（ ）看作单位“1”。
5
女工人数是男工的（ ）。
1
2．乐乐身高154厘米，比欢欢矮 ，这里把（ ）看
81
作“1”，关系式是（ ）×（1－）=（ ）。
8
二、选择
人教版六年级数学看图列式计算题篇七：2014年新人教版一年级数学上册(看图列式)综合练习题
一年级数学看图列式 班级： 姓名： 分数
7、 8、
1
9、 10、
11、 12、
13、 14、
2
15、 16、
◎◎◎◎ ◎◎◎ ◎◎◎◎◎
17、
19、 20
18 、 3
21、 22、
23、 24
25、
、 4
人教版六年级数学看图列式计算题篇八：二年级数学看图列式练习题1
找规律
戴美玲
教学目标：
1、在观察、猜测、实验、推理等活动过程中，让学生发现直观事物的排列规律。
2、培养学生观察、操作及推理能力。
3、使学生在数学活动中体会数学的形式美，培养学生发现、创造、欣赏数学美的能力。
[教学重、难点]：引导学生在活动中认识物体的简单排列规律。
课前谈话：同学们，今天的教室里跟往常有什么不同？那你觉得这节课怎么做？
一、激活经验，引发主题
1、现场跳远游戏
（1）同学们，你们会跳远吗？现在我请4名同学来参加跳远活动。（代表红队、 黄队、蓝队、绿队。）
（2）生观察跳远活动（请同学边观察边思考：他们每次跳完之后，他们间的位置有怎样的变化？
（3） 现在老师用长方形色块来代替，把他们的队伍顺序记录下来。师：刚开 始他们是这样排的。 （红 黄 蓝 绿）
（4）猜一猜红队跳完后，他们四人的位置发生了什么变化？学生的回答（ 黄 蓝 绿 红）（生观察红队跳远的过程)进行验证。（教师根据生回答把红色放在 最后，其他三个放在原来的位置，跳完后，把整个向前移动一格。）
（5） 依次黄队、蓝队跳 (蓝 绿红 黄 绿 红 黄 蓝 )
二、自主探索，建构新知
1、师：这样的位置排列形成了一个方阵图。这个方阵图里藏着很多秘密，请你独立思考，再把你发现的秘密告诉同桌。
红 黄 蓝 绿
黄 蓝 绿 红
蓝 绿 红 黄
绿 红 黄 蓝
2、生汇报发现的秘密（上台演示）、
学生最容易发现的是斜看，右斜看每行都一样，左斜看是间隔一个。也有些学生发现第一横行和第一竖列是一样的。还有些学生发现循环排列规律…… （横着看 斜着看 竖着看等几方面。）
3、小结：同学们的眼睛真亮，发现了红黄蓝绿这四种色的排列变化规律。像这样的排列规律，我们就叫做循环排列规律。
师：你们你能根据这个规律推测出下面的顺序表吗？（指名上台摆）
（当他循环了一个轮回之后，他回到了起点，又开始了新的一轮的循环。） 师：生活中你有见过像这样循环排列规律的现象吗？（课件欣赏规律美）
三、拓展延伸：
接下来，请同学们拿出练习纸，用刚才学到的方法把他补充完整。
1、猜一猜：接下去亮的会是什么颜色的灯？
红黄绿 绿红黄 黄绿红 （ ） （ ）
2、 请你巧组词：
心灵手巧 灵手巧心 （ ） （ ）
3、填一填
（ ）（ ） 小 我 一 小 爱 一
（ ）（ ） 一 爱 爱 我 我 小
a、你是怎么想的？（指名说）
四、自主设计，创造规律
师：今天我们认识了新的规律，也用规律解决了生活中的问题，那同学们能不能自己设计一些新的规律？请同学们拿出信封里的材料在白纸上设计注意：先想好规律，再动手。开始吧！
1、学生活动
2、展示
师：小朋友都很善于观察，很善于找规律。下面我们来进行一场设计比赛怎么样？请用信封里的材料在这张白纸上进行创作。看谁能在最短的时间内创造出作品。注意要用上今天所学的规律噢！
1、生创作 2、展示作品
五、课堂总结
上了这节课，你有什么收获？
教学反思：
大家都知道一堂好课往往能在引入环节先声夺人，在学生注意力最集中的三五分钟里引导学生以极高的兴趣投入到整堂课的学习中去，为成功的学习打下良好的基础。因此我花了大量的时间来处理这一环节。我曾用学生喜欢的“四个天线宝宝”来引入。学生都很兴奋，可注意力却始终不在循环排列规律上。后
来改成小动物跳远。看似设计得也符合二年级学生的特点，可课堂实效与预设存在较大差距。
我们都高喊备课要备学生。真正的备学生首先要了解学生，可我们总是想当然地设定学生的认知起点。为吸引他们的注意力，我们总是想方设法地利用花哨的形式去“讨好”学生。有时往往饶了一个大圈才引出主题，耗时低效。我们不能片面追求形式的多变来吸引学生的眼球，我们应用数学的内涵去激起学生思维的火花。
我就用学生生活中的跳远来引入，看似跟“小动物跳远”同出一辙，实则不同，观看“小动物跳远”学生是处于观看者的位置，而现场跳远我是小组派代表的。学生的参与意识就强了很多。我再利用红、黄、蓝、绿彩带这一道具巧妙地把跳远活动和后面探究的色块方阵自然地连接在一起，然后充分地利用色块方阵图探索循环排列规律。我觉得透彻地弄明白一点胜过走马观花一片。特别是这节课，循环排列规律对二年级学生来说容易乱，太过花哨的形式反而会分散学生的注意力。
而到了后半节课，由于学生的年龄特点，他们会容易注意力不集中，所以我在这儿设计了境来贯穿三个不同层次的练习。后面还让学生当设计师创造规律，课堂高潮迭起。下课了，学生还意犹未尽。
人教版六年级数学看图列式计算题篇九：一年级上看图列式专项练习题
一年级看图列式专项练习一
1、 2、 □○□=□ □○□=□
3、 4、
□○□○□=□ □○□○□=□5、
□○□○□=□
6○□○□=□
7、 看图列出四道不同的算式。
□ ○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
一年级看图列式专项练习二
一年级看图列式专项练习三
一年级看图列式专项练习四
一年级看图列式专项练习一
1、
2、
= 3、
= =
4、
5、 ◎◎◎◎ ◎◎◎ ◎◎◎◎◎
6、 看图列出四道不同的算式。
□ ○□=□ □○□=□
人教版六年级数学看图列式计算题篇十：小学六年级数学各单元练习题集
第一单元（位置）测试卷
一、直接写出得数。
12.5×80＝ 180×6＝ 7.73＋2.07＝ 12－0.9＝ 500÷5＝ 42×5＝ 8.97＋1.03＝ 120－25×4＝
14＋18＝ 23－13＝ 15＋1
10＝ 23＋131114＝ 4―2＝ 6―7
＝ 二、填空题。
1、小明坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，小星坐在第2列第5行，
用（ ， ）来表示，用（6 ，1）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。 2、张明和李平在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，6）
中的3表示第3列，则6表示（ ），（4，7）表示王兵坐在第（ ）列第（ ）行。
3、如下图：△的位置为（2，3），则◆的位置可以表示为（ ， ），★的位置记为（ ， ）。
4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ ， ），C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC是（ ）三角形。
三、选择题。
1、如图，如果点a的位置表示为（1，3），则点b的位置可以表示为（ ）。 A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3）
2、如图，如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（ ）。 A、（5，1） B、（1，3） C、（7，1） D、（3，1）
3、科学课，聪聪坐在实验室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。 A、（3，3） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1） 4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示
为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰 四、解决问题。
1、先写出三角形ABC各个
顶点的位置，再画出 三角形ABC向下平移4个 单位后的图形△A′B′C′， 然后写出所得图形顶点的 位置。
A′（ ， ）
B′（ ， ） C′（ ， ）
- 1 -
2、如下图是动物园的一角。
（1）如果用（3， 1）表示大门的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？
请写出来。
熊猫馆（ ， ） 大象馆（ ， ） 猴山（ ， ） 海洋馆（ ， ）（2）在图上标出下面场馆的位置。
飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3）
3、描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
A（5，9） B（2，1） C（9，6） D（1，6） E（8，1）
4、设计一个容易用顶点描写出来的图形，向你的同桌描述它，让他（她）在
方格纸上画出来。
4、设计一个容易用顶点描写出来的图形，向你的同桌描述它，让他（她）在方格纸上画出来。
5、如下图：图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400米，再往北300米处。
（1）像这样描述一下其他建筑的位置。
（2）王玲家在学校以东300米，再往北400米处；赵华家在学校以东800米，再往北700米处。在图中标出这两位同学家的位置。
（3）周六，王玲的活动路线是（1，7）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（9，6）。先说一说，再写一写她这一天先后去了哪些地方？
- 2 -
第二单元（分数乘法）测试卷
一、看图列式 1、
用加法算：（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）用乘法算：（ ）×（ ）＝（ ） 2、
用加法算：
用乘法算：
二、填空题
1、6个56是（ ）；24的3
8是（ ）。
2、5714
的倒数是（ ）；（ ）和9互为倒数。
3、12×（ ）＝3
5
×（ ）＝0.5×（ ）＝1。
4、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
1112×89○1112
78×119○78 34×1○3
4×0
5、边长为14
分米的正方形的周长是（ ）分米。
6、一个平行四边形的高是45分米，它的底是高的1
2
，这个平行四边形的面积是（ ）。
7、看一本书，每天看全书的1
9
，3天看了全书的（ ）。
8、一袋面粉25千克，已经吃了它的1
5
，吃了（ ）千克，还剩（ ）
千克。
9、比30千克多16是（ ）；比36米少3
4
是（ ）。
10、六（4）班有45人，女生占全班人数的3
5
，女生有（ ）人，男生有
（ ）人。
三、计算题
18519663×（3－6） （13＋9）×13 13×12＋6613 6225×15＋15÷54 83×（13－821×89916） 10×11－10 57×14＋34×57 13＋47＋23＋17 45×38×59
101×17－17 647×48 17×34×7×217
四、选择题。
1、求3个2
15的和，应该怎样列式简便（ ）。
A、3＋215 B、215×3 C、22222
15＋15＋15＋15＋15
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2、一瓶油重8千克，吃掉
1
2
千克，还剩（ ）千克。 A、4 B、711
2 C、92
3、12×（11
4＋3
）＝3＋4＝7，这是根据（ ）计算的。
A、乘法分配律 B、乘法交换律 C、乘法结合律 4、下面各式中积大于被乘数的是（ ）。
A、514
×0.55 B、312×178 C、435×12
5、算式323×43
4
下一步应怎样计算（ ）。
A、3×4＋23233×4 B、31119
3×44 （直接约分） C、3×4
五、解决问题：
1、小华看一本132页的书，第一天看了全书的11
3，第二天看了第一天的4
，
小华第二天看了多少页？
2、六年级三个班的学生共同植树，一班植树80棵，二班植树的棵数是一班的97
8，三班植树的棵数比二班的9还多7棵，三班植树多少棵？
3、某粮店有大米560吨，面粉350吨，运走多少吨大米，可以使剩下的大米
吨数相当于面粉的7
10
？
4、南京长江大桥约长6800米，武汉长江大桥相当于它的1
4
，武汉长江大桥约
长多少米？
5、一块长方形的铁板长6米，宽是长的1
3
。这块铁板的面积是多少？周长是
多少？
6、一批水泥，用去12吨，剩下的是用去的5
9
，这批水泥有 多少吨？
7、益华电脑城有电脑220台，第一天卖出14
4，第二天卖出剩下的15
，
第二天卖出电脑多少台？
8、饭店买来面粉78吨，第一天用去这批面粉的314，第二天又用去3
16
吨，两
天共用去面粉多少吨？
六、想一想，算一算。
下图是一堆圆片，如果将其中的3
4涂成红色，那就需要涂红多少个圆片？
如果拿去4个圆片，将剩下圆片的3
4
涂成红色，那就需要涂红多少个圆片？
- 4 -
第三单元（分数除法）测试卷
一、填空题：
1、把一根4
5
米长的绳子平均分成4段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）。
2、3∶8＝
( )
( )
＝（ ）÷（ ）＝12∶（ ）＝（ ）∶24
3、22( )3米的3是（ ）米；12千克是78千克的( )；（ ）吨的1
4
是3吨。
4、大小两个正方体的棱长比是3∶2，大小正方体的表面积比是（ ），
大小正方体的体积比是（ ）。 、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 9191511512110 ÷3○10×3 16×5○16÷5
3213
3×4×5○3÷4÷5
、女生人数占男生人数的
5
6
，则女生与男生人数的比是（ ），男生人数占总人数的( )
( )
。
、一本书，每天看它的1
7
，（ ）天可以看完。
、甲数的13与乙数的1
4相等。如果甲数是90，则乙数是（ ）。
、一堆沙，运走了它的3
8
，正好是24吨，这堆沙有（ ）吨。
10、用35厘米长的铁丝围成一个等腰三角形，已知腰和底的长度比是3∶1，则腰长
（ ）厘米。
二、先化简各比，再求比值： ∶52 37∶2
5
1.2∶0.15 0.5千米∶25米 三、计算题：
14×35÷98 3132155÷20÷4 （3－4）÷6
5118161158÷（2＋4） 13
÷7＋7×13 2－8÷12
四、选择题：
1、一个比的后项是8，比值是
3
4
，这个比的前项是（ ）。 A、4 B、3 C、6 2、“甲比乙少
2
7
”，应该把（ ）看作单位“1”。 A、乙 B、甲 C、无法确定
3、一段路，甲车用9小时走完，乙车用3小时走完，甲乙两车的速度比是（A、9∶3 B、3∶3 C、1∶3 4、下面各算式中，结果最大的是（ ）。
A、34
57 B、34÷55
7 C、7
÷34 5、把20克盐放入100克水中，盐与盐水的比是（ ）。
A、1∶6 B、1∶5 C、6∶1 五、判断题：
1、喜乐足球队以3∶0大胜厚木队，说明在特殊情况下，比的后项可以是0。（ 2、1米的
45等于4米的1
5
。（ ） 3、两个分数相除，商一定大于被除数。（ ）
4、如果A是B的35
5，那么B是A的3
倍。（ ）
- 5 -
）。 5
6
7 8 9） 65