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北师大七年级上册第四单元多边形和圆的认识练习题篇一：新北师大版七年级数学上册第四章第四节角的比较提高性练习题
角的比较练习题
1.OC是从∠AOB的顶点O引出的一条射线,若∠AOB=90°,∠AOB= 2∠BOC, 求∠AOC的度数.
2.如图,把∠AOB绕着O点按逆时针方向旋转一个角度, 得∠A′OB′,指出图中所有相等的角,并简要说明理由.
3.如图,BD平分∠ABC,BE分∠ABC分2:5两部分,∠DBE=21°,求∠ABC的度数.
4.如图,已知∠α、∠β ,画一个角∠γ，使∠γ=3∠β-12
B'
B
A'
O
A
DEA
C
∠α.
5．(本题满分8分)
如图，已知∠BOC=2∠AOC，OD平分∠AOB，且∠COD=19，求∠AOB的度数．
6.（本题满分7分）
如图，已知O为直线AB上的一点，OM、ON分别是AOC和BOC的平分线，
AOM=35°。
（1）求COM的度数； （2）求MON的度数。
A
O
B
7.如图，O是直线AB上一点，OD平分∠AOC． （1）若∠AOC＝60°，请求出∠AOD和∠BOC的度数． （2）若∠AOD和∠DOE互余，且∠AOD=
13
第22题图
∠AOE，请求出∠AOD和∠COE的度数．
C
E
A 8.（本小题满分10分）如图，将一副三角板的直角顶点O
（1）若AOC=15°，求BOD的度数； （2
）若BOC=4BOD，求AOC的度数。
9.如图7，已知∠
∠BOD=75°，∠
C
（第21题图）
AOC=AOD.
BOC=30°，求∠
图7 图8
10.如图8，已知O是直线AB上的点，OD是∠AOC的平分线，OE是∠COB的平分线，求∠
DOE的度数.
北师大七年级上册第四单元多边形和圆的认识练习题篇二：北师大版七年级上册第四单元单元测试题
北师大版七年级上册第四单元单元测试题
学校： 新街中学 班级：_________ 姓名：____________ 一、填空题
1.把一根木条钉牢在墙壁上需要__________个钉子，其理论依据是__________. 2.如图1，直线AB也可以说成直线BA，即用两个字母表示的直线与字母的_________无关.
图1
3.手电筒发出的光束，舞台上的光束，投影仪的光都给人一种__________的形象. 4.画线段AB=1 cm，延长线段AB到C，使BC=2 cm，已知D是BC的中点，则线段AD=__________ cm.
5.如图2，∠1=∠2，则∠BAD
.
图2 图3
6.如图3，A、B、C、D、E是直线l上顺次五点，则
（1）BD=CD+______； （2）CE=______+______； （3）BE=BC+____+DE；
（4）BD=AD－______=BE－______.
7.为了比较线段AB和线段CD的大小，把线段CD移到线段AB上，使点C与点A重合.
（1）当点D落在线段AB上时，AB____CD； （2）当点D与点B重合时，AB______CD；
（3）当点D落在线段AB延长线上时，AB____CD.
8. 一个正多边形过一个顶点有5条对角线,则这个多边形的边数是_________. 9. n边形过每一个顶点的对角线有 条.
1
10. ()°=( ) ´=( )″； 48″=( ) ´=( ) °
12
11.上午10点30分,时针与分针成___________度。
12. 如图4，直线AB、CD相交于O，∠COE是直角，∠1=57°， 则∠2=____
.
图
4
二、选择题
13.已知A、B两点之间的距离是10 cm，C是线段AB上的任意一点，则AC中点与BC中点间距离是（ ）
A.3 cm B.4 cm C.5 cm D.不能计算
14.已知线段AB，画出它的中点C，再画出BC的中点D，再画出AD的中点E，再画出AE的中点F，那么AF等于AB的（ ）
1313A. B. C. D. 48816
15.如图5，下列说法，正确说法的个数是（ ）
图5
①直线AB和直线BA是同一条直线；②射线AB与射线BA是同一条射线；③线段AB和线段BA是同一条线段；④图中有两条射线.
A.0 B.1 C.2 D.3 16.下列语句中，正确的是（ ）
A.直线比射线长 B.射线比线段长 C.无数条直线不可能相交于一点 D.两条直线相交，只有一个交点 17.下列说法正确的是（ ）
A.延长直线AB B.延长射线AB C.延长线段AB到点C D.线AB是一射线
1
18.如图6，∠AOB为平角，且∠AOC=∠BOC，则∠BOC的度数是（ ）
2
图6
A.100° B.135° C.120° 19.如图7，军舰从港口沿OB方向航行，它的方向是（ ）
D.60°
A.东偏南30° B.南偏东60° C.南偏西30° D.北偏东30° 20.关于直线，射线，线段的描述正确的是（ ）
A.直线最长，线段最短 B.射线是直线长度的一半
C.直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点 D.直线、射线及线段的长度都不确定
21.一个人骑自行车前行时，两次拐弯后，仍按原方向前进，这两次拐弯的角度是（ ）
A.向右拐30°，再向右拐30° B.向右拐30°，再向左拐30° C.向右拐30°，再向左拐60° D.向右拐30°，再向右拐60° 22.如图，射线OA表示的方向是( )
A、西南方向 B、东南方向 C、西偏南10° D、南偏西10°
三、解答题
23.如图平面上有四个点，过其中每两个点画一条直线，可以画几条直线？在画出的图形中共有几条线段？几条射线？
24.引水渠从M向东流250米到N处，转向东北方向300米到C处，再转向北偏西30°方向，流200米到D处，试用1 cm表示100米，画出相应的图形.
25.如图，直线AB、CD、EF都经过点O，AB⊥CD，∠AOE=70°，求∠BOF、∠DOF的度数
C
A
B
26.用三角板画出一个105 °的角.
27.如图8，已知∠1∶∠3∶∠4=1∶2∶4,∠2=80°，求∠1、∠3、∠4的度数
.
图8
28.在直线l上任取一点A，截取AB=16 cm，再截取AC=40 cm，求AB的中点D与AC的中点E之间的距离.
北师大七年级上册第四单元多边形和圆的认识练习题篇三：北师大版语文七年级上册第四单元检测练习题
北师大版语文七年级上册第四单元检测练习题
一、积累与运用（20分）
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分）
寓言是生活的棱镜，寻常现象中折射出深刻哲理。
2、下列加线的字注音有误的一项是（ ）（2分）
A、怜悯ǐn m．．丑陋lîu 警惕tì 争辩biàn
B、纠缠jiū 啰嗦luō 更换gēng 禽兽qín
C、凝成níng 倒霉mãi 屠宰tú 蠢材chǔn
D、撬开qiào 庞大páng 作揖zuî 尚且shàng
3、下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分）
嬉笑颜开 无恶不作 乔妆打扮 忘恩负义
自言自语 荣华福贵 张牙舞爪 传宗接代
奇形怪状 后患无穷 仙风道骨 衣食住行
披头散发 下流无耻 来龙去脉 恩将仇抱
4、句中加线的词语解释不当的一项是（ ）（2分）
A、我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！
怜悯： 对遭遇不幸的人表示同情。
B、就劝丈夫放弃报仇的念头，以免毒蛇纠缠。
纠缠：缠绕在一起。
C、把全世界的地下宝藏都指点给他。
指点：指出来使人知道。
D、我是个堂堂的人。
堂堂：这里形容有志气，有气魄。
5、对本单元课文的分析有误的一项是（ ）（2分）
A、《农夫和蛇》选自《伊索寓言》。《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻教人处世做人道理。
B、《渔夫的故事》中的渔夫，虽然善良，但毕竟有点胆小，害怕恶势力。
C、《东郭先生与狼》和《渔夫的故事》分别为东、西方文化背景下的经典故事，但异曲同工。
D、《白蛇传》是著名民间传说。主要描述由白蛇所变的白娘子与青年许仙的恋爱婚姻悲剧。
6、下列词语中的“书”与“大书特书”中的“书”词义相近的一项是（ ）（2分）
A、藏书万卷 B、一封家书
C、挥毫疾书 D、楷书行书
7、下列各项中不全是反义词的一项是（ ）（2分）
A、冷漠—热忱 慷慨—吝惜
B、墨守—开拓 安静—喧闹
C、压抑—放纵 悲痛—哀痛
D、七嘴八舌—异口同声 沸沸扬扬—冷冷清清
8、根据你对文学名著的了解答题。（4分）
（1）安徒生是世界著名的童话作家。请写出他的两篇童话的名称：《 》《 》
（2）中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面课内文字，完成9-12题。（12分）
农夫和蛇
有位农夫，是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，他觉得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。
蛇得到了温暖，渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了体力，活动自如时，便露出了残忍的本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇，农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。
农夫在临死的时候对家里人说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！”
9、《农夫和蛇》选自 ，相传为希腊被释放的奴隶 所作。（3分）
10、文章第一句话“有位农夫，是村里村外有名的大善人”在文中起什么作用？（3分）
11、这则寓言的寓意是什么？（3分）
12、这则寓言故事与中国的一个成语意思相近，这个成语是什么？（3分）
（二）阅读下面文章，完成13-16题。（14分） 蝙蝠的故事
很久很久以前，鸟兽间爆发了一场战争，蝙蝠暗自盘算：
“现在我究竟是当鸟好，还是当兽好呢？有人说我是兽，有人说我是鸟。我最好还是观望观望，我要在一旁看一看，哪一边取胜我就属于哪一伙。”
这时，兽类大军和鸟类大军对阵交锋，展开了殊死的战斗。蝙蝠躲得远远的，他觉得鸟类正占上风，便跑到鸟群一边，但并不参战，他想：“等他们获得全胜，我再参加也不迟。” 过了片刻，战局发生急剧变化，兽类好像已经得胜，这时，他急忙窜到兽类队伍宣布： “我的头和躯干同老鼠一模一样，我用自己的乳汁喂养后代，这些全是鸟类根本不具备的特征，我分明是兽。请接受我作为你们队伍中的一员吧！我将一生一世地为你们忠诚服务，永不背叛。”
兽类们相信了蝙蝠的话，接受他为队伍中的一员。 但是，这场战争最终还是鸟类取胜了，因为他们有一位勇猛无比的统帅——雄鹰。这时候蝙蝠已吓得半死。
蝙蝠决定逃跑，他跑进了深山老林，躲藏在树洞里。
直到如今，蝙蝠仍栖息在树洞里，生怕被发现。白天藏起来，入夜鸟儿归巢之后，他们才敢飞出来觅食。
13、选择正确答案。（）（2分）
A、这是一篇神话故事。B、这是一篇寓言故事。
C、这是一篇民间故事。D、这是一篇童话故事。
14、鸟兽间爆发了一场战争时，为什么蝙蝠双方都能加入？（2分）
15、写战局的部分是按什么顺序安排材料的？在文中的标志性词语有哪些？（3分）
16、这篇故事的深刻寓意是什么？（3分）
（三）阅读下面文章，完成17-22题。（14分）
地球上还剩一个鸡蛋
整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。
从一百年前起，鸡家族的有识之士就试图摆脱鸡家族的困境。但每次行动都以鸡的失败告终。人类大获全胜，还不断完善着吃鸡的艺术：现代化养鸡场、填鸡、肯德鸡、扒鸡、烧鸡等等，真是到了炉火纯青的境界。
这还不算，鸡被人类吃得最多，可人类却发明出“黄鼠狼给鸡拜年”的成语嫁祸于黄鼠狼，鸡们确实咽不下这口气。
鸡王决定在本世纪末之前扭转鸡家族的处境，他召集幕僚想办法。
“要想让人类放弃吃鸡很难。”一位幕僚说。他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症，可人类照吃不误。
“依我看，人吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大一些的幕僚说，他曾经发明过鸡瘟，但被人类用药物治住了。
“有道理。”鸡王点头，示意这位幕僚继续往下说。
“大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋。保准人类不会再像现在这样对待咱们了。”幕僚建议。
“停止下蛋？”鸡王吃了一惊，这可是断子绝孙的举动呀。
“没有鸡蛋，就不会再有新的鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的。”幕僚说。
鸡王点点头。
五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋。
当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡将吃一只少一只，最终灭绝。人们将不再有鸡肉吃，不再有鸡蛋吃。
科学家们想尽一切办法动员母鸡们恢复下蛋，什么音乐刺激法，红外线紫外线这线那线照射啦，遗憾的是母鸡们不为所动，不管科学家们想出什么绝活儿，她们就是不下蛋。
人类专门为此召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍贵动物——鸡的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入进珍贵动物的行列。
人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里时常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。
科学家们研制的延长鸡的寿命的药物刚一问世就被抢购一空。有几个国家的国旗上出现了鸡的图案，经营炸鸡的快餐店统统倒闭，老板不是跳楼就是离婚，这一切都因为母鸡不下蛋了。 地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王的圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经不可能了，于是她成了地球上惟一的鸡蛋的母亲。
她因此身价百倍，人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们把最好的食物给她吃，为她建造了超豪华住宅，还让她上报纸上电视上电影。
鸡王的臣民们不再被人类杀戮，不再供人类食用，人类视他们为珍宝。鸡王满意了。
那个惟一的鸡蛋的母亲的显赫地位渐渐引起了鸡家族成员的注意，他们羡慕她嫉妒她。
同样是鸡，为什么她住的房子比同类的好？为什么她的食谱比同类的高级？为什么她能上电视还享有鸡皇后的称号？就因为她生了地球上最后一个鸡蛋！
没人甘心比同类活得差。
于是，在一个上午，一只母鸡违抗鸡王的圣旨，她公然下了一个蛋。。
这只母鸡立刻成为全球新闻的焦点，她的待遇立即超过了那只“鸡皇后”。
鸡家族受到了强烈的震动。
第三个鸡蛋__了。
第四个鸡蛋__了。
第五个鸡蛋__了。
鸡王感到大事不妙，他连降圣旨制止母鸡们下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。
所有的母鸡都想当鸡皇后，所有的母鸡都想比别的鸡活得好，她们玩命地下蛋。
保护鸡的法律取消了。
鸡又重新出现在餐桌上。
没人牵着鸡逛公园了。
鸡王想再发一道不下蛋的圣旨，幕僚进谏劝住了他。幕僚告诉鸡王，人类已经有了对付鸡不下蛋的办法：他们留出了一个鸡蛋，只要鸡们再不下蛋，他们就拼命抬举这个鸡蛋和它的妈妈。
鸡家族算是没有出头之日了。鸡王哀叹。
17、根据下列解释写出在文中出现的成语。（4分）
（1）（ ）：明白事理的人。
（2）（ ）：学问、技术等达到纯熟完美地步。
（3）（ ）：形容地位、声誉等下降很厉害。
（4）（ ）：形容物品极其贵重。
18、“这一切都因为母鸡不下蛋了”中的“这一切’指的是什么？（2分）
19、文中有三条横线，请在它们上面分别填上三个同义词。（3分）
20、文章写到倒数第 3自然段，情节已经很完整了。如果把倒数第 2自然段删除，可不可
以？为什么？ （2分）
21、全文的线索是什么？(2分）
22、判断下列表述的对错。（4分）
（l）鸡家族齐心协力是有机会摆脱困境的。（ ）
（2）本文讽刺了那些因顾及私利而遭致更大损失的行为。（ ）
（3）本文中心是再狡猾的动物也必将败在人类面前。（ ）
（4）本文中心可这样概括：“物以稀为贵。”（ ）
三、写作（40分） 23、请你以某一小动物为写作对象，模仿本单元几篇文章的写法，试着编写一个美丽的寓言故事。
要求：①想象要合理。②能表现某一个生活道理。③语言要生动活泼。
【第四单元检测题】
一、积累与运用
1、略
2、D
点拨：“作揖”的“作”此处应读“zuō”。
3、喜 装 富 报
4、B
点拨：“纠缠”这里的意思是“找麻烦”。
5、B
点拨：故事中的渔夫，是人民善良和智慧的化身。
6、C
点拨：A是指书籍，B指书信，D指书法，名词；C和例句的“书”都是指书写的意思，动词。
7、C
点拨：“悲痛”和“哀痛”是一对近义词。
8、⑴《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》等 。
⑵ 例：诸葛亮和周瑜两位军事天才团结协作，以区区数万人在赤壁击败号称拥有八十万大军的曹操，奠定了三国鼎立的局面。
点拨：答案不固定，能写出自己的认识即可。
二、阅读理解
（一）9、伊索寓言 伊索
10、引起下文，为后文写救蛇，被蛇咬死作铺垫。
11、示例：①不要怜悯像蛇一样的恶人。②恩将仇报（忘恩负义）是蛇一样的恶人的本性。③不要指望向恶人施善他会还你仁义。④“善有善报”不一定适用于恶人。
点拨：答案不固定，从不同的角度理解可得出不同的结论。
12、与中国成语“养虎为患”有类似相通意。 （二）13、B
14、有人说它是兽，有人说它是鸟，它兼具了双方部分特点。
15、时间顺序 这时 过了片刻 最终
16、无论做什么事都要有一个坚定的立场，明确的目标，摇摆不定，脚踏两只船最终会失败的。
（三）17、（1）有识之士（2）炉火纯青（3）一落千丈（4）价值连城
18、人们以拥有一只鸡为荣，„„有几个国家的国旗上出现了鸡的图案。
19、出生 问世 降临
20、不可以删除。因为这一内容是前文情节发展的一个必然结果。有了它，文章的主题得到了进一步的深化，增强了讽刺意义。
21、鸡家族为拯救自身命运和人类做的斗争。
22、（1）对（2）对（3）错（4）错
三、写作
23、略
北师大版语文七年级上册第五单元检测练习题
一、积累与运用（20分）
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分）
梦幻般的童年时代总有许多可爱的动物相伴随。
2、下列加点的字注音有误的一组是（ ）（2分）
A、跳踉liáng 白痴chī 趔趄liâqie 嫉妒dǜ
B、窗棂líng 自诩yǚ 遐想xiá 挑剔tī
C、缓颊jiá 瘟神wēn踹到chuài 高亢kàng
D、嗥叫háo 一栋dîng湍急tuān 翘起qiào
3、下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入表格中，然后把正确的字写出来。（4分）
足智多谋 昂手阔步 筋疲力尽 如诟如詈
旁门左道 横行无忌 惊心动魄 殚智竭力
北师大七年级上册第四单元多边形和圆的认识练习题篇四：北师大版圆的认识练习题
圆的认识同步小测
学号： 姓名： 成绩
一．填空。（2×20=40分）
1．圆中心的一点叫做（ ），用字母（ ）表示，它到圆上任意一点的距离都（ ）。
2．圆心到（ ）叫做半径，用字母（ ）表示。通过（ ）并且两端都在（ ）的线段叫做直径，用字母（ ）表示。
3． 圆是轴对称图形，它有（ ）条对称轴，（ ）都是它的对称轴。
4．在一个圆里，有（ ）条半径、有（ ）条直径。
5．（ ）确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。
6．在一个直径是8分米的圆里，半径是（ ）厘米。
7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。
8．在同一圆内，所有的（ ）都相等，所有的（ ）也相等。（ ）的长度等于（ ）长度的2倍。
二．判断。（2×4=8分）
1．半径长度都是直径的一半。 （ ）
2．同一个圆中，直径都相等。 （ ）
3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。 （ ）
4．画一个直径是a厘米的圆，圆规两脚应叉开a厘米。 （ ）
三、选择题。（2×3=6分）
1．圆是平面上的（ ），而三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形都是（ ）。 ① 直线图形 ② 曲线图形 ③ 无法确定
2．圆中两端都在圆上的线段，（ ）。
① 一定是圆的半径 ② 一定是圆的直径 ③ 无法确定是不是直径。
3．一个圆的半径有（ ）条。
① 1 ② 2 ③ 无数
四．按要求画圆。（3×2=6分）
1．半径是1.5厘米。 2．直径是4厘米。
五．用字母标出圆心、半径和直径，并量出半径和直径的长度。（3×2=6分）
六．找出圆的圆心与直径，用字母标出来。（2
八．在下列图形中，你能画几条对称轴？请画出来。（6分）
BE
OJ
九．填一填。（14分）
0 12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1.用数对表示每个圆心的位置：圆1（ ， ） 圆2（ ， ） 圆3（ ， ）
2.要让圆1移动到圆3的位置，要先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（
3.把圆2向左平移6格，再向上平移2格，画出平移后的图形，并标出圆心O2。 ）格。
北师大七年级上册第四单元多边形和圆的认识练习题篇五：新北师大版七年级上册第四单元单元测试题
济南七贤中学2013级数学学案 第四章 《基本平面图形》
新北师大版七年级上册第四单元单元测试题
一、填空题
1、把一根木条钉牢在墙壁上需要__________个钉子，其理论依据是__________.
2、如图1，直线AB也可以说成直线BA，即用两个字母表示的直线与字母的_________无关.
3、手电筒发出的光束，舞台上的光束，投影仪的光可以近似的看成
4、画线段AB=1 cm，延长线段AB到C，使BC=2 cm，已知D是BC的中点，则线段AD=__________ cm.
5、如图2，∠1=∠2，则∠BAD
=____
.
图1 图2 图3 图4
6、如图3，A、B、C、D、E是直线l上顺次五点，则
（1）BD=CD+______； （2）CE=______+______；
（3）BE=BC+____+DE； （4）BD=AD－______=BE－______.
7、为了比较线段AB和线段CD的大小，把线段CD移到线段AB上，使点C与点A重合.
（1）当点D落在线段AB上时，AB____CD；
（2）当点D与点B重合时，AB______CD；
（3）当点D落在线段AB延长线上时，AB____CD.
8、一个正多边形过一个顶点有5条对角线,则这个多边形的边数是_________.
9、n边形过每一个顶点的对角线有 条. X k b 1 . c o m
10、 (1)°=( ) ´=( )″； 48″=( ) ´=( ) ° 12
11、上午10点30分,时针与分针成___________度。
12.、如图4，直线AB、CD相交于O，∠COE是直角，∠1=57°，则∠
二、选择题
13、已知A、B两点之间的距离是10 cm，C是线段AB上的任意一点，则AC中点与BC中点间距离是（ ）
A.3 cm B.4 cm C.5 cm D.不能计算
14、已知线段AB，画出它的中点C，再画出BC的中点D，再画出AD的中点E，再画出AE的中点F，那么AF等于AB的（ ）
A.1 4 B.3 8 C.1 8 D.3 16
15、如图5，下列说法，正确说法的个数是（ ） 图5
①直线AB和直线BA是同一条直线；②射线AB与射线BA是同一条射线；③线段AB和线段BA是同一条线段；④图中有两条射线.
A.0 B.1 C.2 D.3
16、下列语句中，正确的是（ ）
A.直线比射线长 B.射线比线段长 C.无数条直线不可能相交于一点 D.两条直线相交，只有一个交点
17、下列说法正确的是（ ）
A.延长直线AB B.延长射线AB C.延长线段AB到点C D.线AB是一射线
成功从现在开始，不抛弃，不放弃！ 第 1 页 共 2 页
济南七贤中学2013
18、如图6，∠AOB为平角，且∠AOC=级数学学案 第四章
《基本平面图形》 1∠BOC，则∠BOC的度数是（ ） 2
A.100° B.135° C.120° D.60°
19、如图7，军舰从港口沿OB方向航行，它的方向是（ ） 图6 A.东偏南30° B.南偏东60° C.南偏西30° D.北偏东30°
20、关于直线，射线，线段的描述正确的是（ ）
A.直线最长，线段最短 B.射线是直线长度的一半 图7 C.直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点
D.直线、射线及线段的长度都不确定
21A.向右拐30°，再向右拐30°B.向右拐30°，再向左拐30°
C.向右拐30°，再向左拐60°D.向右拐30°，再向右拐60° 22、如图，射线OA表示的方向是( )
A、西南方向 B、东南方向 C、西偏南10° D三、解答题 23、如图平面上有四个点，过其中每两个点画一条直线，射线？ C
E
0 24、如图，直线AB、CD、EF都经过点O，AB⊥CD，∠AOE=70°，
A 求∠BOF、∠DOF的度数 B
D F
25、用三角板画出一个105 °的角.
26、如图，已知∠1∶∠3∶∠4=1∶2∶4,∠2=80°，求∠1、∠3、∠4的度数.
27、在直线l上任取一点A，截取AB=16 cm，再截取AC=40 cm，求AB的中点D与AC的中点E之间的距离.
成功从现在开始，不抛弃，不放弃！
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北师大七年级上册第四单元多边形和圆的认识练习题篇六：北师大版历史七年级上册第四单元测试题
北师大版历史七年级上册第四单元测试
）。 A．项羽 B．诸葛亮
C．刘备 D．曹操
2．在右图所指的古代战争中，来自北方的军队战败的原因不包括（ ）。
A．北方军队不习水战 B．北方军队以寡敌众 C．北方军队流行疾疫 D．南方军队战术得当
3．下列政权中，存在时间最长的是（
）。 A．曹魏 B．刘蜀 C．孙吴 D．西晋 4．对三国时期的历史情况表述错误的一项是（ ）。 A．是东汉末历史的倒退 B．民族融合得到加强
C．各国都重视发展生产 D．分裂中孕育着统一 5．台湾自古以来就是中国的领土，三国时期台湾称（ ）。 A．夷洲 B．流求 C．琉球 D．小琉球
6．下列人物中，对促进民族融合做出重要贡献的有（ ）。 ①王昭君 ②诸葛亮 ③袁绍 ④孝文帝
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 7．某剧组准备重新拍摄电视剧《三国演义》，你认为在剧中有可能出现的现象是（ ）。
A．孙权遣使给刘备送去书法珍品《兰亭序》，以示修好 B．曹操派使臣给孙权送去纸质书信，劝其投降
C．袁绍军队粮草被曹军烧毁后，士兵只好挖甘薯充饥 D．孙吴水师配备指南针后，战斗力大大增强 8．下列与淝水之战无关的成语是（ ）。 A．投鞭断流 B．草木皆兵
C．破釜沉舟 D．风声鹤唳
9．魏晋南北朝时期曾经统一黄河流域的少数民族有（ ）。
①匈奴 ②鲜卑 ③羯 ④氐 ⑤羌
A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤
10．右图是晋代长江三角洲地区常见的模型器，他体现了（ ）。
A．南方稳定的农业经济和生活 B．当时饲养牲畜的方法很特别
C．艺术与日常生活联系紧密 D．南方陶瓷业制作水平高超
11．魏晋南北朝时期，我国人口移动的方向是（ ）。 A．由南向北 B．由北向南
C．由东向西 D．由西向东
12．北朝和南朝最后的政权分别是（ ）。 A．北魏和宋 B．东魏和齐
C．北齐和梁 D．北周和陈
13．我国有“六朝古都”之称的著名城市是（ ）。 A．西安 B．洛阳 C．北京 D．南京
14．诗歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”描绘了少数民族地区的美好风光，由诗歌中描绘的少数民族建立的政权是（ ）。
A．北魏 B．前秦 C．后赵 D．成汉 15．和右图中人物有关的事件是（ ）。
A．焚书坑儒 B．罢黜百家 C．迁都洛阳 D．淝水之战 16．我国现存的第一部完整的农业科学著作是（ ）。
A．《缀术》 B．《齐民要术》 C．《神灭论》 D．《论衡》 17．下列哪一说法与右图不相符合（ ）。 A．体现了高超的雕塑和绘画艺术成就
B．反映了当时盛行佛教
C．为丝绸之路增添新的光彩 D．体现了中外艺术的完美结合 18．《水经注》是一部（ ）。 A．儒家经典
B．佛教经典 C．水利学著作 D．地理学著作
19．下列人物中精于绘画，主张“以形写神”画人物的是（ ）。 A．王羲之 B．顾恺之 C．祖冲之 D．王献之 20．右图中的人物被称为（ ）。 A．医圣
B．画圣 C．书圣
飘若浮云，娇若惊龙
D．诗圣
二、辨别题（第21题6分，第22题8分，共计14分）
21．成语成语是我国语言文化的精华，庄重严肃而又机智幽默，蕴藏着深刻的哲理和聪颖的智慧。请
找出与下人物相关的成语，并将序号填入括号中。
A．曹操 B．诸葛亮 C．孙权 D．刘禅 E．苻坚 F．祖逖 （ ）神机妙算 （ ）闻鸡起舞 （ ）望梅止渴 （ ）势不两立 （ ）功败垂成 （ ）乐不思蜀
21．辨别下列史实的正误，在题前的括号内对的打“√”，错的打“×”并加以改正。
⑴【 】三国初期，曹操在官渡打败袁绍，奠定其统一北方的基础。
⑵【 】杜甫诗句“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”赞扬了诸葛亮鞠躬尽瘁的品质。
⑶【 】东汉以来，内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、突厥、氐、羌等，合称“五胡”。 ⑷【 】淝水之战后前秦瓦解，北方重新陷入割据混战局面，南方社会取得暂时安定。 改正：
三、读图识史（6分）
23
．请找出与下列图片相对应的文字描述（只需填出相应的英文字母）：
A B C ⑴他总结前人经验改进造纸术，深刻地影响了世界文明的发展进程。（ ） ⑵他擅长针炙合外科手术，研制成“麻沸散”，成为世界医学史上的创举。（ ） ⑶他是世界上第一个将圆周率数值计算到小数点以后第七位数的人。（ ）
四、材料解析（第24题16分，第25题8分，共计24分）
24．阅读下列材料：
材料二：毛玠语太祖（曹 材料一：
操）曰 “……宜奉天子以令
不臣，修耕织，蓄军资，如
此则霸王之业可成也。”
——《三国志》
材料三：“设使国家无有
孤（曹操），不知当几人称帝， 几人称王”
——《三国志注》
请回答：
⑴材料一中与曹操有关的两个战役分别是什么？（2分）结果如何？（2分）
⑵结合材料一和材料二，说说曹操能够统一北方的原因。（3分）
⑶结合材料三谈谈曹操统一北方的意义。（3分）
⑷列举材料一中三个政权的名称，建立时间、建立者及都城。（6分）
25魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓拔氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（地名）来者，姓或重复，皆改之。”
——《资治通鉴》 请回答：⑴魏主是谁？（2分）材料反映了什么历史事件？（2分）
⑵“魏主”还有哪些汉化的措施？（2分）
⑶“魏主”的改革有什么作用？（2分）
五、活动与探究（16分）
26．阅读不同时期的历史地图，可以获取很多有效信息，有助于探究重要的历史现象，请识读以下两幅历史地图，然后回答问题：
图一： 图二：
请回答：
⑴图一反映了三国两晋南北朝时期什么样的社会现象？（2分）这种现象有何积极意义？（2分）
⑵《宋书》中有这样的记载：“江南之为国盛矣。„„地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥„„鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝棉布帛之饶，覆衣天下。”请问，图二与《宋书》记载的现象有何联系？
（4分）
⑶请根据两幅历史地图，总结三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征。（2分）
⑷请给两幅历史地图中反映的移民现象用简单的词语概括命名，填入右图的标注中，并在地图上画出移民示意图。（4分）
⑸现代社会中也有许多移民国家（如美国）或移民城市（如深圳），请说说移民对这些国家或城市的积极作用。（2分）
北师大七年级上册第四单元多边形和圆的认识练习题篇七：北师大版七年级上册第四单元单元测试题
北师大版七年级上册第四单元单元测试题
一、填空题
1.把一根木条钉牢在墙壁上需要__________个钉子，其理论依据是__________. 2.如图1，直线AB也可以说成直线BA，即用两个字母表示的直线与字母的_________无关.
图1
3.手电筒发出的光束，舞台上的光束，投影仪的光都给人一种__________的形象. 4.画线段AB=1 cm，延长线段AB到C，使BC=2 cm，已知D是BC的中点，则线段AD=__________ cm.
5.如图2，∠1=∠2，则∠BAD
.
图2 图3
6.如图3，A、B、C、D、E是直线l上顺次五点，则
（1）BD=CD+______； （2）CE=______+______； （3）BE=BC+____+DE；
（4）BD=AD－______=BE－______.
7.为了比较线段AB和线段CD的大小，把线段CD移到线段AB上，使点C与点A重合.
（1）当点D落在线段AB上时，AB____CD； （2）当点D与点B重合时，AB______CD；
（3）当点D落在线段AB延长线上时，AB____CD.
8. 一个正多边形过一个顶点有5条对角线,则这个多边形的边数是_________. 9. n边形过每一个顶点的对角线有 条.
1
10. ()°=( ) ´=( )″； 48″=( ) ´=( ) °
12
11.上午10点30分,时针与分针成___________度。
12. 如图4，直线AB、CD相交于O，∠COE是直角，∠1=57°， 则∠2=____
.
图
4
二、选择题
13.已知A、B两点之间的距离是10 cm，C是线段AB上的任意一点，则AC中点与BC中点间距离是（ ）
A.3 cm B.4 cm C.5 cm D.不能计算
14.已知线段AB，画出它的中点C，再画出BC的中点D，再画出AD的中点E，再画出AE的中点F，那么AF等于AB的（ ）
1313A. B. C. D. 48816
15.如图5，下列说法，正确说法的个数是（ ）
图5
①直线AB和直线BA是同一条直线；②射线AB与射线BA是同一条射线；③线段AB和线段BA是同一条线段；④图中有两条射线.
A.0 B.1 C.2 D.3 16.下列语句中，正确的是（ ）
A.直线比射线长 B.射线比线段长 C.无数条直线不可能相交于一点 D.两条直线相交，只有一个交点 17.下列说法正确的是（ ）
A.延长直线AB B.延长射线AB C.延长线段AB到点C D.线AB是一射线
1
18.如图6，∠AOB为平角，且∠AOC=∠BOC，则∠BOC的度数是（ ）
2
图6
A.100° B.135° C.120° D.60° 19.如图7，军舰从港口沿OB方向航行，它的方向是（ ）
A.东偏南30° B.南偏东60° C.南偏西30° D.北偏东30° 20.关于直线，射线，线段的描述正确的是（ ）
A.直线最长，线段最短 B.射线是直线长度的一半
C.直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点 D.直线、射线及线段的长度都不确定
21.一个人骑自行车前行时，两次拐弯后，仍按原方向前进，这两次拐弯的角度是（ ）
A.向右拐30°，再向右拐30° B.向右拐30°，再向左拐30° C.向右拐30°，再向左拐60° D.向右拐30°，再向右拐60°
22.如图，射线OA表示的方向是( )
A、西南方向 B、东南方向 C、西偏南10° D、南偏西10°
三、解答题
23.如图平面上有四个点，过其中每两个点画一条直线，可以画几条直线？在画出的图形中共有几条线段？几条射线？
C
A
B
D
F
25.如图，直线AB、CD、EF都经过点O，AB⊥CD，∠AOE=70°，求∠BOF、∠DOF的度数
27.如图8，已知∠1∶∠3∶∠4=1∶2∶4,∠
2=80°，求∠1、∠3、∠4的度数.
图8
28.在直线l上任取一点A，截取AB=16 cm，再截取AC=40 cm，求AB的中点D与AC的中点E之间的距离.
北师大七年级上册第四单元多边形和圆的认识练习题篇八：北师大版语文七年级上册第四单元检测练习题(含答案)
北师大版语文七年级上册第四单元检测练习题
一、积累与运用：
1.加点字注音、给拼音写汉字。
冻僵（ ） 怜mǐn（ ） 后huàn无穷（ ） 弥漫（ ） ．．
巍峨（ ） 中箭（ ） 作yī（ ） 厌恶（ ） ．．．
2.成语理解：
乔装打扮： 张牙舞爪：
恩将仇报： 来龙去脉：
3、下列加线的字注音有误的一项是（ ）
A、怜悯ǐn m．．．丑陋lîu 警惕tì 争辩biàn
B、纠缠jiū 啰嗦luō 更换gēng 禽兽qín
C、凝成níng 倒霉méi 屠宰tú 蠢材chǔn
D、撬开qiào 庞大páng 作揖zuî 尚且shàng
4、下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。
嬉笑颜开 无恶不作 乔妆打扮 忘恩负义 自言自语 荣华福贵 张牙舞爪 传宗接代
奇形怪状 后患无穷 仙风道骨 衣食住行 披头散发 下流无耻 来龙去脉 恩将仇抱
5、句中加线的词语解释不当的一项是（ ）
A、我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！ 怜悯： 对遭遇不幸的人表示同情。
B、就劝丈夫放弃报仇的念头，以免毒蛇纠缠。 纠缠：缠绕在一起。
C、把全世界的地下宝藏都指点给他。 指点：指出来使人知道。
D、我是个堂堂的人。 堂堂：这里形容有志气，有气魄。
6、对本单元课文的分析有误的一项是（ ）
A、《农夫和蛇》选自《伊索寓言》。《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻教人处世做人道理。
B、《渔夫的故事》中的渔夫，虽然善良，但毕竟有点胆小，害怕恶势力。
C、《东郭先生与狼》和《渔夫的故事》分别为东、西方文化背景下的经典故事，但异曲同工。
D、《白蛇传》是著名民间传说。主要描述由白蛇所变的白娘子与青年许仙的恋爱婚姻悲剧。
7、下列词语中的“书”与“大书特书”中的“书”词义相近的一项是（ ）
A、藏书万卷 B、一封家书 C、挥毫疾书 D、楷书行书
8、下列各项中不全是反义词的一项是（ ）（4分）
A、冷漠—热忱 慷慨—吝惜 B、墨守—开拓 安静—喧闹
C、压抑—放纵 悲痛—哀痛 D、七嘴八舌—异口同声 沸沸扬扬—冷冷清清
9、根据你对文学名著的了解答题。
（1）《<农夫和蛇>两则》的体裁是 ，选自古希腊寓言作家 的 《农夫和蛇》（诗）
的作者是 ， 国寓言作家，他与 （国）的 ， （国）的 并称为世界著名三大寓言作家。
（2）.《渔夫的故事》选自 ，它又名 ，是一部
集，是世界著名的文学作品之一。
（3）京剧是我们的国粹，它大体形成于 （朝代），剧本一般由 和 两部分组成． 《盗草》是著名戏剧家 根据《白蛇传》的故事采用 手法编成的．
二、阅读理解：
（一）阅读下面课内文字，完成1-4题。
农夫和蛇
1
有位农夫，是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，他觉
得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。
蛇得到了温暖，渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了体力，活动自如时，便露出了残忍的本性，
在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇，农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农
夫的全身。当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。
农夫在临死的时候对家里人说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如此的
恶报啊！”
1、《农夫和蛇》选自 ，相传为希腊被释放的奴隶 所作。（2分）
2、文章第一句话“有位农夫，是村里村外有名的大善人”在文中起什么作用？（4分）
3、、这则寓言的寓意是什么？（5分）
4、 这则寓言故事与中国的一个成语意思相近，这个成语是什么？（4分）
（二）阅读下列寓言，完成7－12题。（23分）
赫尔墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯
的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值
多少？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商
人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那
两个，这个算饶头，白送。”
这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。告诉我们要谦虚，不要妄自尊大。 5、解释下列词语。（6分） （1）凡人： （2）庇护：
（3）虚荣： 6、故事中的三问三答的内容能不能调换？为什么？（4分）
7、“赫耳墨斯又笑着问道”，他“笑”的原因是 。（3分）
8、写宙斯和赫拉像与赫耳墨斯的价钱用的手法是 ，这样写的作用是 。（4分）
9、故事的结局不屑赫尔墨斯的反应，但读者可以想象他的反应是 。（3分）
10、这则寓言的寓意是
。（3分）
（三）阅读下面文章，完成11-14题。 蝙蝠的故事
很久很久以前，鸟兽间爆发了一场战争，蝙蝠暗自盘算：
“现在我究竟是当鸟好，还是当兽好呢？有人说我是兽，有人说我是鸟。我最好还是观望观望，
我要在一旁看一看，哪一边取胜我就属于哪一伙。”
2
这时，兽类大军和鸟类大军对阵交锋，展开了殊死的战斗。蝙蝠躲得远远的，他觉得鸟类正占
上风，便跑到鸟群一边，但并不参战，他想：“等他们获得全胜，我再参加也不迟。”
过了片刻，战局发生急剧变化，兽类好像已经得胜，这时，他急忙窜到兽类队伍宣布：
“我的头和躯干同老鼠一模一样，我用自己的乳汁喂养后代，这些全是鸟类根本不具备的特征，
我分明是兽。请接受我作为你们队伍中的一员吧！我将一生一世地为你们忠诚服务，永不背叛。”
兽类们相信了蝙蝠的话，接受他为队伍中的一员。
但是，这场战争最终还是鸟类取胜了，因为他们有一位勇猛无比的统帅——雄鹰。这时候蝙蝠
已吓得半死。
蝙蝠决定逃跑，他跑进了深山老林，躲藏在树洞里。
直到如今，蝙蝠仍栖息在树洞里，生怕被发现。白天藏起来，入夜鸟儿归巢之后，他们才敢飞
出来觅食。
11、选择正确答案。（）（2分）
A、这是一篇神话故事。 B、这是一篇寓言故事。
C、这是一篇民间故事。 D、这是一篇童话故事。
12、鸟兽间爆发了一场战争时，为什么蝙蝠双方都能加入？（3分）
13、写战局的部分是按什么顺序安排材料的？在文中的标志性词语有哪些？（6分）
14、这篇故事的深刻寓意是什么？（4分）
（四）阅读下面文章，完成11-14题。
题目：
越国有一个人出外经商，在返家途中遇见一条狗。这条狗跑到越人面前，摇首摆尾地对越人说
着人话：“我很擅长捕猎野物，只要你对我好，我愿意将猎获的东西与你平分。”
越人见有这等找上门来的好事，不要白不要，于是，很高兴地把狗带回了家中。
狗在越人家中受着很好的待遇。每天，狗吃着用精米做的饭和肥肉做的菜，越人用款待客人的
礼节款待这条狗，指望狗将来会好好回报自己。
可是这狗是个忘恩负义的家伙，它受到越人这般优待不但不存感激回报之意，反而日益傲慢骄
横起来，每次捕猎到野兽，都是全由自己独吞，把越人忘在一边。
于是有邻人讥笑越人说：“你供给那狗好吃好喝，客气得不得了，可它眼里根本没有你，它猎
获的野物，从没你的份，你还要这狗干嘛？”
越人一听，醒悟过来，也很生狗的气。于是待狗捕猎到野兽，就跟狗平分兽肉，并且每次都给
自己多留一些。
那狗终于翻了脸，它不愿越人分享它的猎物。一天，它突然扑到越人身上，咬住他的脑袋，撕
断了他的脖子和双腿，然后便离开越人的家跑走了。
越人不能识破这条凶残贪婪的狗的真面目，开始还一味娇宠它，终至这条恶狗翻脸不认人。越
人招进强盗，自食恶果的教训是深刻的。
1、解释词语：
忘恩负义：
讥笑：
2、这篇文章的体裁是 ，该体裁的特点是：用 的故事寄寓
3
道理，给人以 。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的 或 。
3、本文讲了一个 故事，旨在告诫人
们 。 4、请为短文拟一个题目： 。
（五）、把下面的文段翻译成现代汉语。（10分）
丈人曰：“是皆不足以执信也。试再囊之，吾观其状，果困苦否？”狼欣然从之，伸足先生。
先生复缚置囊中，肩举驴上，而狼未之知也。丈人附耳谓先生曰：“有匕首否？”先生曰：“有。”
于是出匕。丈人目先生使引匕刺狼。
三、写作（40分）
23．请你以某一小动物为写作对象，模仿本单元几篇文章的写法，试着编写一个美丽的寓言故
事。
要求：①想象要合理。②能表现某一个生活道理。③语言要生动活泼。
4
答案：（二）5.（1）这里指世间的人。（2）包庇、袒护。（3）表面上的光彩。
6.不能。因为前两次是铺垫，有了这两次的铺垫，第三次的问答才构成鲜明的对比。
7.内心骄傲，轻视别人。 8.对照 辛辣地讽刺贪慕虚荣的人。
9.尴尬不堪。 10.只有谦虚的人，才能受人尊重。
（三）11．B
12．有人说它是兽，有人说它是鸟，它兼具了双方部分特点。
13．时间顺序 这时 过了片刻 最终
14．无论做什么事都要有一个坚定的立场，明确的目标，摇摆不定，脚踏两只船最终会失败的。
5
北师大七年级上册第四单元多边形和圆的认识练习题篇九：北师大版六年级数学上册圆的认识练习题
圆的认识同步练习
一．填空。
1．圆中心的一点叫做（ ），用字母（ ）表示，它到圆上任意一点的距离都（ ）。
2．（ ）叫做半径，用字母（ ）表示。
3．（ ）叫做直径，用字母（ ）表示。
4．在一个圆里，有（ ）条半径、有（ ）条直径。
5．（ ）确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。
6．在一个直径是8分米的圆里，半径是（ ）厘米。
7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。
8．在同一圆内，所有的（ ）都相等，所有的（ ）也相等。（ ）的长度等于（ ）长度的2倍。
二．判断。
1．直径都是半径的2倍。 （ ）
2．同一个圆中，半径都相等。 （ ）
3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。 （ ）
4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。 （ ）
三、选择题。
1．圆是平面上的（ ）。① 直线图形 ② 曲线图形 ③ 无法确定
2．圆中两端都在圆上的线段。（ ）① 一定是圆的半径 ② 一定是圆的直径 ③ 无法确定
3．圆的直径有（ ）条。① 1 ② 2 ③ 无数
四．按要求画圆。
1．半径是2厘米。 2．直径是3厘米。 五、你能在右下图形中画一个面积最大的圆吗？
【课内检测】：
1、填写表格：
3、在下面左边的圆中画出半径、直径，标上相应的字母，再量一量、填一填。
r＝（ ）厘米
d＝（ ）厘米
4、以上面右边的A点为圆心，画一个直径2厘米的圆。
【课外练习】：
1、判断：①直径8厘米的圆比半径5厘米的圆大。（ ）
②通过圆心，两端都在圆上的线段叫做半径。（ ）
2、填空：在同一圆内，半径与直径都有（ ）条，半径的长度是直径的（
3、想方法，找出右边圆的圆心。
2、轴对称图形
1
。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、画出下面轴对称图形的对称轴，并在（ ）里注明它们各有几条对称轴。
（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条3、画出下面每组图形的对称轴。
【课外练习】：
1、请将下面的轴对称图形画完整。
☆☆2、画两个大小不等的圆组成一个轴对称图形。请根据要求画图。
①只有一条对称轴。 ②有无数条对称轴
3、画一个自己喜欢的轴对称图形，并拿你的作品与其他同学交流。
三、按要求画圆
3、以一条长3厘米的线段的两端为圆心，作半径分别是2厘米和1厘米的大小两个圆。
4、在边长4厘米的正方形中画一个面积最大的圆。
北师大七年级上册第四单元多边形和圆的认识练习题篇十：北师大版历史七年级上册第四单元测试题
北师大版历史七年级上册第四单元测试
一、单项选择题（每小题2分，共计40分）
1．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，这首诗中的“烈士”指的是谁（ ）。 A．项羽 B．诸葛亮 C．刘备 D．曹操
2．在右图所指的古代战争中，来自北方的军队战败的原因不包括（ ）。
A．北方军队不习水战 B．北方军队以寡敌众 C．北方军队流行疾疫 D．南方军队战术得当 3．下列政权中，存在时间最长的是（ ）。 A．曹魏 B．刘蜀 C．孙吴 D．西晋 4．对三国时期的历史情况表述错误的一项是（ ）。 A．是东汉末历史的倒退 B．民族融合得到加强
C．各国都重视发展生产 D．分裂中孕育着统一 5．台湾自古以来就是中国的领土，三国时期台湾称（ ）。 A．夷洲 B．流求 C．琉球 D．小琉球
6．下列人物中，对促进民族融合做出重要贡献的有（ ）。 ①王昭君 ②诸葛亮 ③袁绍 ④孝文帝 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 7．某剧组准备重新拍摄电视剧《三国演义》，你认为在剧中有可能出现的现象是（ ）。
A．孙权遣使给刘备送去书法珍品《兰亭序》，以示修好 B．曹操派使臣给孙权送去纸质书信，劝其投降
C．袁绍军队粮草被曹军烧毁后，士兵只好挖甘薯充饥 D．孙吴水师配备指南针后，战斗力大大增强 8．下列与淝水之战无关的成语是（ ）。
A．投鞭断流 B．草木皆兵 C．破釜沉舟 D．风声鹤唳 9．魏晋南北朝时期曾经统一黄河流域的少数民族有（ ）。
①匈奴 ②鲜卑 ③羯 ④氐 ⑤羌
A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤
10．右图是晋代长江三角洲地区常见的模型器，他体现了（ ）。 A．南方稳定的农业经济和生活 B．当时饲养牲畜的方法很特别
C．艺术与日常生活联系紧密 D．南方陶瓷业制作水平高超
11．魏晋南北朝时期，我国人口移动的方向是（ ）。
A．由南向北 B．由北向南 C．由东向西 D．由西向东 12．北朝和南朝最后的政权分别是（ ）。
A．北魏和宋 B．东魏和齐 C．北齐和梁 D．北周和陈 13．我国有“六朝古都”之称的著名城市是（ ）。 A．西安 B．洛阳 C．北京 D．南京
14．诗歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”描绘了少数民族地区的美好风光，由诗歌中描绘的少数民族建立的政权是（ ）。
A．北魏 B．前秦 C．后赵 D．成汉
15．和右图中人物有关的事件是（ ）。
A．焚书坑儒 B．罢黜百家 C．迁都洛阳 D．淝水之战
16．我国现存的第一部完整的农业科学著作是（ ）。
A．《缀术》 B．《齐民要术》 C．《神灭论》 D．《论衡》 17．下列哪一说法与右图不相符合（ ）。 A．体现了高超的雕塑和绘画艺术成就
B．反映了当时盛行佛教
C．为丝绸之路增添新的光彩 D．体现了中外艺术的完美结合 18．《水经注》是一部（ ）。
A．儒家经典 B．佛教经典 C．水利学著作 D．地理学著作 19．下列人物中精于绘画，主张“以形写神”画人物的是（ ）。 A．王羲之 B．顾恺之 C．祖冲之 D．王献之 20．右图中的人物被称为（ ）。
A．医圣 B．画圣 C．书圣 D．诗圣
二、辨别题（第21题6分，第22题8分，共计14分）
飘若浮云，娇若惊龙
21．成语成语是我国语言文化的精华，庄重严肃而又机智幽默，蕴藏着深刻的哲理和聪颖的智慧。请找出与下人物相关的成语，并将序号填入括号中。
A
．曹操
B
．诸葛亮
C．孙权 D．刘禅 E．苻坚 F．祖逖 （ ）神机妙算 （ ）闻鸡起舞 （ ）望梅止渴 （ ）势不两立 （ ）功败垂成 （ ）乐不思蜀
22．辨别下列史实的正误，在题前的括号内对的打“√”，错的打“×”并加以改正。
⑴【 】三国初期，曹操在官渡打败袁绍，奠定其统一北方的基础。
⑵【 】杜甫诗句“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”赞扬了诸葛亮鞠躬尽瘁的品质。 ⑶【 】东汉以来，内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、突厥、氐、羌等，合称“五胡”。 ⑷【 】淝水之战后前秦瓦解，北方重新陷入割据混战局面，南方社会取得暂时安定。
三、读图识史（6分）
23．请找出与下列图片相对应的文字描述（只需填出相应的英文字母）：
A B C ⑴他总结前人经验改进造纸术，深刻地影响了世界文明的发展进程。（ ） ⑵他擅长针炙合外科手术，研制成“麻沸散”，成为世界医学史上的创举。（ ） ⑶他是世界上第一个将圆周率数值计算到小数点以后第七位数的人。（ ）
四、材料解析（第24题16分，第25题8分，共计24分）
24．阅读下列材料： 材料一：
材料二：毛玠语太祖
（曹操）曰 “……宜奉天 子以令不臣，修耕织，蓄军 资，如此则霸王之业可成 也。”
——《三国志》 材料三：“设使国家无
有孤（曹操），不知当几人 称帝，几人称王”
——《三国志注》
请回答：
⑴材料一中与曹操有关的两个战役分别是什么？（2分）结果如何？（2分）
⑵结合材料一和材料二，说说曹操能够统一北方的原因。（3分）
⑶结合材料三谈谈曹操统一北方的意义。（3分）
25．阅读下面的材料：
魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓拔氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（地名）来者，姓或重复，皆改之。”
——《资治通鉴》 请回答：⑴魏主是谁？（2分）材料反映了什么历史事件？（2分）
⑵“魏主”还有哪些汉化的措施？（2分）
⑶“魏主”的改革有什么作用？（2分）
五、活动与探究（16分）
26．阅读不同时期的历史地图，可以获取很多有效信息，有助于探究重要的历史现象，请识读以下两幅历史地图，然后回答问题：
图一：
图二：
⑴图一反映了三国两晋南北朝时期什么样的社会现象？（2分）这种现象有何积极意义？（2分） ⑵《宋书》中有这样的记载：“江南之为国盛矣。„„地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥„„鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝棉布帛之饶，覆衣天下。”请问，图二与《宋书》记载的现象有何联系？
（4分）
⑶请根据两幅历史地图，总结三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征。（2分）
⑷请给两幅历史地图中反映的移民现象用简单的词语概括命
名，填入右图的标注中，并在地图上画出移民示意图。（4分）
⑸现代社会中也有许多移民国家（如美国）或移民城市（如深圳），请说说移民对这些国家或城市的积极作用。（2分）
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