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苏教版五下语文复习卷篇一：苏教版五年级语文下册期末综合复习卷
____________号考 ____
__理__处__分名2姓作 者 _违__，__等__名__姓_级写班要 不 外 线 订 装 、 题 校答学要不内线订装 苏教版五年级语文下册期末综合复习卷
（满分100分，答卷时间100分钟）
卷首寄语：亲爱的同学们，又到了期末展示才能的时候了。请认真、细
心作答，仔细检查，你一定会有很出色的表现！
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、 读拼音写字、词，注意书写工整、正确。（3分）
xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān ( )烟 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）红 二、 在划横线字的正确读音下面画上横线。（2分）
1.bǐnɡ pínǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。
2.ānɡ jiànɡ)领 ānɡ jiànɡ)来 三、 同音字填空。（2分）
xiàn ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索 四、 选择合适的关联词填空。（2分）
不论„„都„„ 之所以„„是因为„„ 不但„„而且„„ 不是„„而是„„
1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
2.望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。
五、 按要求写句子。（4分）
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
。
2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）
。 六、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4分）
《三国演义》 吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》 《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
七、 按课文内容填空。（2分）
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他总能左拐右拐地（ ）。
八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。（6分）
怪生无雨都张伞， 天连碧水碧连天。
地满红花红满地， 无志空长百岁。 有志不在年高， 同到牵牛织女家。 如今直上银河去， 不是遮头是使风。
。
九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 （ ） 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（ ）
十、语文实践。（3分）
我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能
用它写一句话 。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。（12分）
一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠
钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 „„
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(2分) 2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边德望括号里。（2分）
3、本片段的主要内容是： 。（3分） 4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。（2分）
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。（3分） 二、 阅读选段，回答下列问题。（18分）
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利
者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。
1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。（1分）
3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）： 。（3分）
4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 可见他 ；二徒弟 ，可见他 。（4分）
5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是 （3分） 6、如果我是大徒弟，从此我将会： ，如果我是二徒弟，从此我将会： 。（2分）
7、阅读本篇短文，我的体会是： 。（3分）
第三部分：习作（40分）
一、 小练笔。（5分）
通过开展本学期的综合性学习活动——“走进信息世界”，你有何收获？请用50—100字左右一段通顺的话概括一下。
二、 按下列要求和提示完成习作（35分）
提示；生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧„„此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。
要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。
苏教版五下语文复习卷篇二：2015最新苏教版年五年级下语文期末复习试卷
五年级语文期末试卷
同学们，一学期的学习生活即将结束了，相信你在这学期里一定有很多收获。请细心的写好下面的每个字吧！ 一、我会写。（5分）
qī xī lún kuî pài qiǎn ɡē bo ɡǔ suì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bēnɡ tā mí màn ɡǒnɡ xínɡ bào zào ɡuǒ xié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、将词语补充完整。（6分）
（ ）涛（ ）浪 （ ） ( ) 不逊 （ ）（ ）如云 （ ）花 （ ）草 （ ）（ ）不服 （ ）（ ）如山 三、在括号里填上合适的词语。（6分）
（ ）的传统 减少 （ ） 态度 （ ） （ ）地絮语 增进 （ ） 生活 （ ） 四、照样子，写词语。（12分）
1.左顾右盼 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ．．2.神采奕奕 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ．．3.落落大方 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ．．4.如诗如画 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ．．五、照例子，学写句子。（4分） 例：是阳光，就会给人光明。
1.是春风， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.是大海， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.是天空， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.是绿叶， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 六、按要求，写句子。（20分）
1. 兵马俑虽然规模宏大，但是类型众多。 （改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.海伦﹒凯勒被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像。（改为带问号但
意思不变的句子。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.维也纳是欧洲古典音乐的摇篮，黄河是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的摇篮，＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的摇篮。 （续写句子）
4.赞美真爱的名言警句有＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5.落霞与孤鹜齐飞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （完整诗句）
6.夏夜，星星在天上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;萤火虫在空中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿; ＿＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （拟人句）
7.本学期，我读过的课外读物有＿＿＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 等，其中，我最喜欢＿＿＿＿＿＿（人物），因为他（她）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.家事，国事，天下事，事事关心。2003年我国载人飞船＿＿＿＿＿＿＿发射成功。今年6月18日下午，我国载人宇宙飞船 “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”搭载＿＿＿＿名宇航员在太空与“＿＿＿＿＿＿＿”完成自动交会对接，这是中国人在太空探索中的又一壮举。
七、课文传真（根据课文内容填空，并回答问题）（5分） 1.《游园不值》：春色满园关不住， 。（0.5分） 2.儿童急走追黄蝶， 。（0.5分）
3.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这句话中的“翻墨”是指 ；“跳珠”指 。（1分）
4.《谈礼貌》一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们： 。（1分）
5.你学了《爱如茉莉》一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如“ ”，。能把原因写在下面吗？（2分）
八、阅读（12分）
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？” “千斤”。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。（3分 ） 毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ yū) 友谊（yí yì） 分（fēn fèn）量 耳朵(duō duo) 垂（chuí shuí）下头 2、给多音字组词。（2分）
bēi ( ) shān ( ) 背｛ 扇｛
bèi ( ) shàn ( ) 3、找出下列各词的近义词。（1分）
缓缓――( ) 友谊――（ ）
4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（ ）里打“√”。（0.5分） （1）、毛驴说的。 （ ） （2）、牛大哥说的。（ ） （3）老山羊说的。 （ ）
5、下面3个题目，可以做这篇故事的题目。请你选一个，在（ ）里打“√”。（0.5分） （1）毛驴和老山羊 （ ） （2）老山羊和牛大哥（ ） （3）毛驴和牛大哥（ ）
6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（1分）
7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？ （2分）
8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。（2分） 这篇寓言故事告诉我们：
九、写作。（30分）
生活中到处充满着爱，有父母的爱，有老师的爱，有同学之间的爱„„请用一件事写出你所感受到的爱。题目自定，有真情实感。400字左右。
苏教版五下语文复习卷篇三：苏教版五年级下册语文期中复习卷
天开家教五年级下册语文期中复习卷
一、写字工整。10分
二、看拼音写词语15分
yiyangduncuo chanjuan he ai chengqianyingbai yi kao niu kou hua ban
pu su niangjiu shouming mo shui dingdingdangdang jimo luolu ge yao
zhengshi rongyan zhengfa guo xie li ru malingshu jia jie siyang youren rubaise jihua kongzhi qiaobao zhixing chuzhitairan
jiachangbianfan yanhuangzisun tu ru qi lai xiao lu xiyiweichang
piqi baozao gan zao long ya buqubunao wu xi you hui qingshu fu rao yue tan fen xiang baojingfengshuang shifan ma tou quantou zeng song pai qian ji qi ku xing chi ru xiao hao jian yu fielaihenghuo li shu ai ji lun kuo da sha fen mu hong wei jun li zhan xue mo ni wei miao wei xiao nan zheng bei zhan gui xia qing zhe zi bei shan qing shui xiu jin bi hui huang jie tou xinag wei cao ping sheng ya you ya ou zhou gong xing
四、课文理解。20分
（1）《梦圆飞天》里，“飞行正常”独立为一节的目的是 。
（2）“深秋的戈壁大漠，寒风凛冽”这句环境描写的作用是 。
（3）《火星——地球的“孪生兄弟”》里，“与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源”一句，告诉我们下文写 ；上文写 。
（4）知识性课文的学习，重在“记”。火星是地球的“孪生兄弟”，因为1．
．．4．
5．．。火星上有过水，水的来源与地球相似；一来自 ；二来自 。火星表面现在没有水，是因为它有一个致命的缺陷 。
（4）学了《神奇的克隆》一文，作文上的收获有：
。
（5）“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是
作者这样写的好处是
（1）对，就是开得旺！ ，给它适时地浇水施肥， ，在春天的
感召下， ，以旺盛的生命力，舒展出 ， 。这
时候，自己感到快乐， 。
（2）走进玉澜堂的院落里，眼睛 ，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的
花，这繁花 ，不留一点空隙， „„
（3）我们走到哪里， ， ，结束了烈日的煎熬。
（4）小鸟抖动彩翼， ；松鼠有了美丽的家园， 。
（5）河水不再浑浊咆哮， 。待到金色的秋天，
1但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的
耳畔。他 师父说过的话， 自己坎坷的经历。渐渐地， ，他似乎听到
了 ，伤心的哭泣，激愤的倾诉， „„
2．听着，听着，阿炳的心他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了
一个个动人的音符， 。起初，琴声 ，有如山泉从幽谷
中 ， 。这似乎是阿炳 惠山二泉的优美景色， 对
他恩重如山的师父， 自己走过的人生道路。
3．月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，阿炳 琴声告诉人们„„
四、课文理解。30分
（1） ， 。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处
寻。“走”的意思是 。请再默一首写儿童的古诗：
（2）《游园不值》的作者是 。“不值”的意思是 。“应怜
屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。”“怜”的意思是，“小”的意思是，“扣”的意思是，诗的最
后两句是 ， 。这两句的言外之意是
像这样有“言外之意”的诗句
还有 ， 。
（3）《只拣儿童多处行》的作者是 。她的代表作品是 。文
中写花的特点是 ，儿童的特点是 ，作者采
用的写法是 。
（4）《早》中的蜡梅的特点是 ，鲁迅的特点是 。作者采用了 的
写法。鲁迅的原名是 。他笔下的家喻户晓的人物形象有 、 。
（5）《暖流》，题目蕴含的意思是 。文中“王
辉作了详细的回答”，王辉的回答作者省略不写的目的是
1．《海伦凯勒》和》《郑和远航》的结尾有一个共同的问题
是 。
2．“狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂”，
这句环境描写的作用是 。
3．所谓的“精读”，不只要透彻理解内容，还要
4．郑和的第一次远航，
5．学了9、10、11、12课，你觉得写得最好的课文是，原因是
写得最不好的课
文是 ，原因是 。
１．说明文常用的三种说明方法是：（１） （２） ３）
２．“举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物”是课文《秦兵马俑》的 句，
它的作用是 。“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明”是 句，
它的作用是 。“秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵
百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。”
是 句，它的作用是 。
３．《秦兵马俑》不仅写了作者的所见，还写了所想，这样的好处是 。
４．这三篇课文，在作文上给你有启迪的是《 》，你得到的启迪是 。
5．《埃及的金字塔》一文，“70多座”可以看出，“146米多、40层”可以
看出 ，“几千年”可以看出 ，“10万人、30年”可以
看出 ，“连锋利的刀片都差不进去”可以看出 。
６．到目前为止，我们再《周报》讲评课上，学了10种让语言干净的“病”，分别是：（1）
（2） （3） （4） （5） （6）
（7） （8） （9） (10) 。
五、改错。10分
1．在路上，我遇到了管老师。
2．这个星期，老师给我们布置了一篇读后感，这本书名为《假如给我三天光明》，刚拿到这
本书，我觉得非常奇怪„„
1．最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。
2．这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。
3．当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。
4．当我踏上一楼的时候，借着下冲力，向前滑了一阵。
六、填标点。10分
●人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术 能够 制造 出人的耳朵 软骨 肝脏和心脏等人体 配件 一旦病人需要 就能重新 装配
●例如 从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里 枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树 把马铃薯切成许多小块种进地里 就能收获许多新鲜的马铃薯 把仙人掌切成几块 每
块落地不久就会生根 长成新的仙人掌 此外 一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代
1．沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走 在转弯的地方 总和一群一群的孩子撞个满怀 他们
匆匆地说了声 对不起 又匆匆地往前跑。
2．据说 三味 是把书比作五谷 蔬菜 点心的 也许这就是书香 三味书屋是几十年前
的书塾 当年 诗云 子曰 咿咿呀呀的读书声 街上都能听得到。
七、猜谜语。10分
●有火才能煮熟饭，有水才能把田灌，蚕儿吐丝一圈圈，日头出来亮了天。（打一字） ●要一半，扔一半。（打一字）
三、按要求写字、词、成语。15分
1．写出5个“ABCC”的成语：2．写出5个语与“郑和远航”有关的成语：
3．写出5个含有“看”的意思的成语：
1．写出5个含有“看”的意思的字：
2．写出5个含有“看”的意思的词语：
3．写出5个含有“看”的意思的成语：
4．写出五个写人的外貌、仪表的成语：
六、说出下列句子中的双引号的用法。15
【双引号有三种用法：(1)引用；（2）特殊意思；（3）着重指出。】
1.她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。（ ）
2.海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西啊！（ ）
3.她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（ ）
4.山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。（ ）
5.就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。（ ）
七、选择正确的读音。12分
掺和（huo he） 矗立（zhù chù） 砌（qì qiè）合 战车千乘（chéng shèng ） 所向披靡（mí mì）锥形（zhui zhu） 曝（pu bao）晒 差（cha cha）不多
附加卷：
一、看拼音写词语。23分
piqi baozao gan zao long ya buqubunao wu xi you hui qingshu fu rao
yue tan fen xiang baojingfengshuang shifan ma tou quantou zeng song
pai qian ji qi ku xing chi ru xiao hao jian yu fielaihenghuo li shu
二、课文填空.20分
1但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他 师父说过的话， 自己坎坷的经历。渐渐地， ，他似乎听到了 ，伤心的哭泣，激愤的倾诉， „„
2．听着，听着，阿炳的心他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符， 。起初，琴声 ，有如山泉从幽谷中 ， 。这似乎是阿炳 惠山二泉的优美景色， 对他恩重如山的师父， 自己走过的人生道路。
3．月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，阿炳 琴声告诉人们„„
三、课文理解。17分xkb1.com
1．《海伦凯勒》和》《郑和远航》的结尾有一个共同的问题是 。
2．“狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂”，这句环境描写的作用是 。
3．所谓的“精读”，不只要透彻理解内容，还要 4．郑和的第一次远航，
5．学了9、10、11、12课，你觉得写得最好的课文是，原因是 写得最不好的课文是 ，原因是 。
苏教版五下语文复习卷篇四：苏教版五年级(下)语文期末专项复习卷(四)
专项复习卷（四）
（一）
这个字还有这样一段来历：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上
书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到
了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以
后要早到！”鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了
一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，
事事早，奋斗了一生。
1．解释文中带点词语。
素： 著称：
2．写出下列词语的近义词。
方正（ ） 严厉（ ）
3．从“鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。”这句
话中，你了解了哪些情况？（写出两到三条）
4．“鲁迅听了没有说什么”，他本来可以对先生说什么？为什么没有说？
5．鲁迅想： 想到这里，他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。
6．“从那以后”中“那”是 。“从
（二）
在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥
土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮（shǔn sǔn）
吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似
渴，以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎（zā zhā）起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。
1．划去文中括号内不正确的读音。
2．用“ ”画出打比方的句子，句中把 比作 。
3．文中 、 、 、 等词语写出了海伦
对知识的渴求和坚忍不拔的学习精神。 那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早”，这表现了
4．海伦学会了用手指“说话”，意思是 。
句中的双引号表示 。
5．看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语？请写下来。（至少
4个）
（三）
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影
沉璧，但阿炳再也看不到了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师
父说的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，
伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……
1．“他想起了师父说的话”，指的是
2．这个片断对月色的描写非常美，请你写两句描写月色的古诗词：
3．片段结尾的省略号表示：
4．阿炳之所以能从泉声中听
到 、 、 、 ，是因为
（四）
然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼
啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。
面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次
化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令
军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将
海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，
只好乖乖地当了俘虏。
1．按要求摘抄短文中的句子：
（1）文中哪句话能概括这段话的主要内容，请写下来。 （2）表现海上风浪险恶的句子：
（3）表现郑和等人的不畏风浪的句子：
2．本段中运用了 和 的修辞手法，表现
了 。
3．郑和的这次远航遇到了哪些凶险？先用“ ”在文中画出来。再用“不但„„
而且„„”写下来。
（五）
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的颔
首低垂 若有所思 好像在考虑如何相互配合 战胜敌手 有的眼如铜铃 神态庄重 好像在暗下决心 誓为泰国统一天下作殊死拼搏 有的紧握双拳 勇武干练 好像在随时准备出征 有的凝视远方 好像在思念家乡的亲人 走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
1．在文中加上合适的标点。
2．文中的“端详”“凝视”都有“很专注地看”的意思，但它们也有区别。请
把这两个词分别填在下列句子的括号内。
①爸爸拿着我画的一幅画（ ）了半天，然后轻轻点点头，说：“不错，这
两年的工夫没有白费。”
②电视正在放着动画片，妹妹眼睛（ ）着屏幕，一动不动，谁叫也不理。
3．文中最能概括兵马俑外形特点的词语是 ；“走近它们的身旁，似乎
还能听到轻细的呼吸声”这句话说明了
4．文中有不少句子都出现了“好像”“似乎”，这些句子是不是比喻句？为什
么？
5．文中用“有的„„有的„”的句式列举了兵马俑的各种神态，请仿写一句。
（六）
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向（漂 飘）动的树梢，飞向
灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三
夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊
以生的希望。……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽
闪烁。（涛涛 滔滔）洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到
了他们的大救星。
1．划去文中括号内不恰当的字词。
2．“哪里”在词典中的解释有：①表示疑问；②指任何地方。文中的几个“哪
里”意思都是：
3．最后一句中的“他们”是指 ，“红五星”、“迷彩服”
都是指 。
4．这段话中省略号的作用是：
5．用一句话概括这段话的意思：
6．这段话体现了战士们 的精神品质。
7．如果你就是那个被救的小江珊，你最想对战士们说些什么？
（七）
他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光（放 盯）在自己的（坐
座）骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤
病员，又驮粮食和器材，每天它背上都（堆 放）得像小山似的。有时彭德怀抚
摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的
干粮（拿 分）出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。
现在，草地上（缺 断）粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。
1．用“\”画去片段的括号里不恰当的字。
2．“燃眉之急”比喻非常紧迫的情况，在文中指的是
3．片段中画“ ”的句子表现了彭德怀对大黑骡子的喜爱，请用“ 画出另
一处。
4．彭德怀这么喜爱大黑骡子，主要是因为：① ；② 。
5．从片段中可以看出，彭德怀爱 ，更爱 。
苏教版五下语文复习卷篇五：苏教版小学五年级语文下册期末试卷
苏教版小学五年级语文下册期末试卷
一、积累与运用（32分） 1、看拼音写词语（6分） Zhí xíng bēi fân zhuāng shì qī xī tián jìng huà xiǎn wãi yí （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、写出下面读音是“jù”的字。（2分） 家（ ） 抗（ ） 戏（ ） 临危不（ ） 3、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。（3分） 姚惠同学打扫卫生非常（ ），连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉；她也很有（ ），地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。经过（ ）准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。 4、照样子写句子。（1分） 例：对我来说，一本好书就象一根法力无边的魔法棒，让我痴迷。 对我来说，一本好书就象_________________________，_______________。 5、填空（17分） （1）对，就是 ！只要管理得好，给它 ，花儿 ，在春天的 ，以 ，舒展 ， 。本段内容选自《 》，此时，我的脑海中想到了许多描写春景的古诗句，特别“_____________________，_____________________。”这句我印象最深。 （2）半学期在语文课本的引领下，我们游览了被称为世界奇迹的__________；欣赏了_____________的秦兵马俑，认识了_____________的海伦凯勒、发愤写 的司马迁，聆听了优美的二胡曲 „„ （3）“哪里有 ，哪里就有 ；哪里有 ，哪里就有 。滔滔洪水中的群众，看到了 ，看到 ，就像看到了他们的 。”这段话赞美的人物是 ；这段话中 、 、 等词语就是代指的他们 （4）五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。 云崖暖， 铁索寒。更喜岷山 ，三军过后 。这三句话分别从 和 这两个方面写出了红军战胜的困难。 6、按要求写句子（3分） （1）看到那数不尽的枫树，谁能不向四面八方望一望呢？（用上关联词语“不管„„都„„”，句子意思不能变。） _____________ _________ （2）明天下雨。活动照常进行。（用合适的关联词将两句话并成一句话）
______________________________________________________
（3）举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。（缩句）
1
二、阅读理解
爱 的 力 量（12分）
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不
醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何
帮助女儿，只是不停地（ ① ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，
既要看她对这个世界是否充满生的（ ② ），也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈
妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握
着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌„„直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个
黑黑的冰冷冷的井里拉上来„„”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士地脸微微红了说：“我记得读过
一句名言，母爱可拯救一切。”
1、 联系上下文写出下列词语的近义词 。（2分）
手足无措（ ） 拯救（ ）
2、 给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。 （3分）
① A、恳求 B、哀求 C、要求
② A、希望 B、期望 C、渴望
③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着
3、这位女护士做了一件什么事呢？ （1分）
4、“女孩苏醒是个奇迹”，我认为是 创造了这个奇迹。（1分）
5、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。（1分）
6、“少顷”的意思是 ，请你再说出几个表示时间短的三字词： 、 、 。（2分）
7、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？（2分）
伞 花（16分）
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车
辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。
2
渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校„„这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮 打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动 飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。„„
我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了 是谁绘就这雨中奇景 是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的时代
1、把短文中括号里不正确的词划去。（3分）
2、 “饶”在字典里的解释：①丰富；多 ②另外添 ③饶恕；宽容 ④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（ ）。（1分）
3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(2分) ⑴车来车往，像流水一样连续不断。（ ）
⑵色彩鲜艳，繁多凌乱。 （ ）
4、归纳文章第一自然段段意。（3%）
_______________________________________________________________
5、根据文章第二自然段内容填空。（5分）
在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞，___________的伞，__________的伞，__________的伞，其中详写了__________的伞。
6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2分)
三、习作
题目： 我真
提示：（1）在横线上填一个表示心情的词语。如：高兴、激动、佩服、后
悔等。把题目补充完整。
（2）围绕中心写具体，要注意条理清楚，语句通顺。
3
苏教版五下语文复习卷篇六：苏教版五年级下册语文期末试卷
苏教版五年级下册语文期末试卷
一、读拼音写词语，看谁写得正确、美观（10分）
jì mò yào shi shuài lǐng máo tǎn jiào chē
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hã xiã shēng yá pài qiǎn jiū fēn shēn jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词（7分）
掏（ ） 饶（ ） 燥（ ） 瓣（ ）
淘（ ） 挠（ ） 澡（ ） 辨（ ）
chãng（ ） jiàng（ ） jiě（ ）
乘 强 解
shâng（ ） qiáng（ ） xiâ（ ）
三、将能搭配的词语用线连起来（4分）
波光粼粼的 圆舞曲 打的 结帐
优雅轻快的 多瑙河 买单 明星
美观大方的 协会大厦 大腕 办公场所
金碧辉煌的 歌剧院 写字楼 乘出租车
四、将下列成语补充完整，并按要求完成作业（3+3+2=8分）
神采（ ）（ ） （ ）（ ）而谈 气宇轩（ ）
面面相（ ） 海（ ）天空 高（ ）远瞩
描写人说话的有
描写人的神态精神的有
含有“看”的意思的有
你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗？（字数不少于50个字）
五、按要求写句子（12分）
1．把下面的句子改成反问句。
她乐于助人，勤奋学习，没有一个同学不欣赏。
2．用几句话将它写生动、具体
今天，我的心情特别好。
3．用下面的字词组成两句意思不同的话。
话 他说的 对 不 完全
4．用上恰当的关联词语，将下面每组中的两句话合并成一句话。
我们不可能读完所有的书。 我们要对读物进行认真的选择。
5．草原把夕阳照得五彩缤纷。（在原句上修改病句）
6．春天将嫩嫩的小手，伸出了树梢；春天将，；春天
将 ， 。春天像一个可爱的小天使，让每一个人都感到惊喜。
六、根据课文内容填空，并回答问题（7分）
1．春色满园关不住，。（《游园不值》）（1分）
2．君子不失色于人，。（1分）
3．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“细浪”是指 ，
“泥丸”指 。（1分）
4．《谈礼貌》一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们： 。（1分）
5．学了《爱如茉莉》一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如“
”，能把原因写在下面吗？（2分）
6．“月光”往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的
向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出
两句带有“月”的诗句。（古诗、现代诗、自已创作都可以）（2分）
七、阅读短文，回答问题（22分）
（一）有“志向”的鲫鱼（7分）
一尾鲫鱼和别的一些鱼住在小河汊里。它们常在一起议论着要去江湖里遨游的事。
春水返涨的时候，鲵鱼去约鲫鱼一同出发。鲫鱼说：“别见怪！你的动作那么迟缓，行
动起来摇摇摆摆，我跟你一道有些不合适。你先出发吧，不过相隔十来天，我一定会赶上和
超过你的。”
一天，鲢鱼来向鲫鱼告别，说他就要远行。鲫鱼说：“我知道你说的远行，只不过到几
十里外的什么滩头去晃荡一下。好，你先走吧，我和你不同，我将走得更远。”
又一天，鲤鱼去约鲫鱼做旅伴，出去逛逛。鲫鱼说：“我不能和你一道去，（ ）你的
速度不如我，会妨碍我的。而且，我（ ）要去江湖，我（ ）打算到海里去玩呢！”
后来 鲵鱼 鲢鱼 鲤鱼都先后回来了 鲫鱼却仍然在小河汊里 一步也没有离开过老地
方
1．给第五自然段加上标点。（2分）
2．在文中括号里填上适当的关联词语。（2分）
3．题目中的双引号表示（ ）。（1分）
A．引用 B．专门用语 C．讽刺、否定
4．这则寓言告诉我们 （2分）
（二）妈妈的礼物
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，
就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在
一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该
珍惜才对！”“那------我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物给了你。
这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；给了你 的
耳朵，让你去 世界；给了你一双腿，让你去 世界；给了你一双手，让你去 世
界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了深思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生
活------去热爱这个世界！”
1．文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个描写神态的词语。（2
分）
、、
2．根据意思从课文中找出恰当的词语。（1分）
（1）语言恳切而有分量，情意深长。 （ ）
（2）在一个地方来回地走。（ ）
3．写出画线字的近义词。（1分）
（1）孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 （ ）
（2）孩子诧异地问。 （ ）
4．选择适当的词语填入文中的空格内。（3分）
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
5．根据短文内容填空。（5分）
（1）第三自然段中“徘徊”的意思是 。孩子独个儿在街头徘徊因
为
（2）“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想：
（3）“孩子听着，陷入了深思。”他又会想：
（4）老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？
6．孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。（3分）
八、作文（30分）
汉语里有不少歇后语，其中有关动物的很多,如“兔子的尾巴——长不了”。你还知道哪些？
选择一个,编写一则童话故事。写完后,跟小伙伴们交流一下,看谁编得最有趣。
苏教版五下语文复习卷篇七：2012苏教版五年级下册语文期末试卷一
2012鲁教版五年级语文下册期末试卷
时间：80分钟 总分：100分（其中卷面5分） 成绩最终实行等级评价
（一）、基础知识部分
一、我能把词语和拼音写好，还能按要求填空。（12星）
jiǎo bàn róng yù duàn liàn qīn shí
1.“鼎”用部首查字法应查
部，第六笔是 。
2.
“蒸”用音序查字法应查大写字母 ，第六笔是
。
二、我会给下面的字组词。（4星）
鸥挪
殴
娜
三、我能把词语补写完整，并选择填入句中。（12星）
（ ）（ ）好闲 不翼（ ）（ ） （ ）（ ） 成效
（ ）以自（ ） （ ）耳欲（ ） 追（ ）求（ ）
（ ）寝（ ）食 （ ）（ ）而谈 （ ）（ ）一发
他的知识面很广，不管什么话题总是_________。
会场上响起_________的掌声。
一进实验室，爸爸就_________地忙工作。
四、我能按要求改写句子。（2星）
2. 小艇成了工具。（扩写句子，至少扩写两处。）
4． 《两小儿辩日》一文中，你最喜欢哪个人物？请写下来，并说明喜欢他的原因。
六、生活大舞台（4星）
1、生活中，恰当的祝福语让人身心愉悦；委婉的劝告语让人乐于接受，请你根据下列语境
写上最精彩的句子。（3分）
马上就要毕业了，难舍母校的一草一木，我祝福母校________________ ____________；我
祝福母校的老师们______________________________；我和朝夕相处的同学马上就要分手
了，我祝福他们___________________________________。
2、目前，交通事故成比例增长，学校打算在校门口的路旁挂一个条幅，提醒同学们遵守交
通规则。请你帮着拟一条标语吧！
_______________________________________________________________（1分）
（二）、阅读实践园
一、我能将下列句子按顺序排好，并将序号填在前面的括号里。（7星）
（）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
（）他就常去监狱图书馆借书。
（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。
（）列宁是善于利用图书馆读书的典范。
（）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。
（）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。
（）他一一中大多时间是在图书馆里度过的。
二、阅读课文片断，按要求做题。（9星）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把
的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧!火
柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一
支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着
闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢？她刚把
脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了
的火柴梗。X k b1 . c om
1．写出下面词语的反义词。（3星）
温暖（ ） 舒服（ ） 明亮（ ）
2．短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。 （2星）
3．在文中写实实在在的事物的句子下面画上“＿＿”，在写作者想象的句子下面画上“﹏
﹏”。（2星）
4．这段话选自 的 《 》一文，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强
烈的对比，更衬托了小女孩（ ），表达了作者对小女孩的（ ）。（2星）
三、课外阅读（17星）
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问
询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不
由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满
头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告
诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁（抚养 抚育）大的。叔叔是个建
筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，
上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好
是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你
叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”
邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他
就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有
个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄
居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游
去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个
侄儿，实在是太 _____了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝„„，感谢上帝，是他______
了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、结合上下文解释词语的意思。（1星）
喜出望外：______________________
2、给第四自然段加上适当的标点符号。（4星）
3、划去文中括号内用得不正确的词语并在最后一段的横线上填上合适的词语。（4星）
4、① “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说什么？（5星）
②小男孩心中的上帝指的是什么？
③你认为“真正的上帝”指的是
5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、
_______________的孩子；老头是一个___________的人。（2星）
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（1星）
例：爱心可以让死神望而却步。
____________________________________________________________
（三）、七彩习作园
从下面两个习作题目中任选一个来写。（25星）
1.在你记忆的宝库里，是不是珍藏着许多美好的回忆？是一次“重大”的发现，还是一
次开心的活动；是一次大胆地尝试，还是一次愉快地合作；是受到一次温馨地关怀，还是为
他人的一次特别付出……请你从中选取一件事情写下来。注意语句通顺，书写认真，内容具
体，写出自己的真情实感。字数在400字以上。题目自拟。
2.“我心中的秘密”，秘密，是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己
的“秘密”，而且是那么丰富多彩。我有一个小秘密，藏在我心中已很久了。今天，我终于
憋不住了，我就把它告诉你吧…要求：A、以第一人称“我”写作。B、若“秘密”已被公开，
这样的事就不能写了。C、不少于450字。
苏教版五下语文复习卷篇八：苏教版小学语文五年级下册期末试卷及答案
苏教版五年级语文下册期末试卷
班级 姓名
一．根据拼音填字成词语。
和xiã（ 谐 ）神州 富ráo（ 饶 ）兴旺 r
ónɡ（ 荣 ）汇天下
上海世bó（ 博 ） 大shà（ 山）林立 装shì（ 饰）精美
草pínɡ（ 草 ）如茵 百鸟qī（ 栖 ）息 蝴diã（ 蝶 ）纷飞
hónɡ（ 伟 ）伟篇章 xiǎnɡ（ 响 ）誉世界 历史见zhânɡ（ 章 ）
二、课文传真(根据课文内容填空)
1．照课文填空。
⑴《望月》月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光在
长江里，江面被照亮了了，江面上的江水中，有千万点 晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色
剪影，在江天交界处隐隐约约地 伸展着，起伏着 。月光
为它们镀上 了一层银色的花边„„
⑵《大江保卫战》汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 劈
波斩浪 ，飞向飘动的树梢 ，飞向 灭顶的房屋，飞向 摇摇欲坠的电杆。
⑶《七律 长征》五岭逶迤 腾细浪 ，乌蒙磅
礴 走泥丸 。金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒 。
2．联系课文内容，照样子，对对子。
例：一元复始， 万象更新
⑴重于泰山， 轻于鸿毛 。 ⑵
刘备三顾茅庐，郑和 远航 。
⑶礼到人心暖， 无礼讨人嫌 。 ⑷
野旷天低树， 江清月近人 。
⑸接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样
红 。
三、成语专列(填写下列成语并完成练习)
全神( 贯 )注 喜气( 洋 )( 洋 )
( 川 )流不息
夸夸( 其 )谈 专心( 致 )( 志 )
( 聚 )精会神
( 娇 )阳似火 老( 生 )常谈 沉
( 默 )寡言
1．请你从上面找出形容精神集中的成语：
全神贯注 聚精会神 专心致志
2．请你从上面的九个成语中找出一组反义词：
夸夸其谈 老生常谈
3．请另外写出3个aabb式的成语。
昏昏浩浩 嘿嘿哈哈 哈哈嘿嘿
四、营地集训(按要求答题)
1．选择词语填在括号里。
偶尔 偶然
(1)这虽然是一次( 偶然 )的交通事故，但它提醒人们时时要注意交通安全。
(2)马上要进行期终考试了，我( 偶尔 )才去少儿图书馆借几本书。
创建 创办
(3)我的母校是一所已经( 创建 )10年的学校。
(4)有98％的市民支持( 创办 )全国文明城市。
津津有味 津津乐道
(5)野餐时，几个小伙伴( 津津有味 )地品尝着小玲带来的美味食品。
(6)他们正( 津津乐道 )地谈论着2008年“世界青年足球锦标赛”的战况。
2．修改下列病句(在原句上改)。
(1)下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，四年级终于取得了胜利。
(2)来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，人人赞叹不已。
(3)经过同学们的打扫，校园变得更加整洁。
3．给下面的句子加上标点。
清晨， 微风轻拂 。 小鸟歌唱， 路边的小草。 绿树 ，红花向我点头微笑 。 我尽情地呼吸着新鲜空气 ， 情不自禁地唱起 。美丽的田野 ， 这首歌 。我们的田野 美丽的田野美丽的田野 ， 歌声随着晨风飘向远方？
4．把句子补充完整。
周围万籁俱寂，我想：在漫漫黑
夜 。夜，黑洞洞的， 使人害
怕 。
五、顺理成章(把下面的句子整理成一段通顺、连贯的话)
( )一只受了伤，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁边徘徊，发出哀鸣：
( )小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。
( )第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。
( )一天傍晚，小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。
( )他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤
的天鹅很快恢复了健康。
( )小军和小英想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。
( )他们把白鹅抱回了家。
( )不久，有关单位闻讯赶到小军家，经过鉴定，这确实是一对珍贵的天鹅。
六、能力展示(阅读理解)
（一）课内阅读
深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了„„人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语： （至少四个）
2、“人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心”这句话中破折号的作用是
苏教版五下语文复习卷篇九：苏教版五年级下册语文期中测试卷
小学五年级语文期中测试卷
姓名 班级 考号
【卷首语】： 同学们，你们好！，老师知道你们是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子，经过了半个学期的学习，你们一定学到了不少知识。
下面就去语文大观园浏览一番吧！只要你仔细审题，认真答题，你就会有
出色的表现，相信自己的实力！
一、拼音石径：（对照拼音，把相应的汉字端端正正地写在括号里。）（10%） jì mî páo xiào kǎn kě jìng yǐng chãn bì
( ) （ ) ( ) （ ） kù xíng pài qiǎn jià jiē fēi lái hâng huî
( ) ( ) ( )
( )
二、字词山坡：（6%）
1、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（3分）
清明节那天，我们全校师生去中山陵（ ）了孙中山先生的陵墓，
站在顶峰，我（ ）远方，（ ）那充满生机的春景，满心喜悦。（ ）四周，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山脚下„„
2、先补充成语，再按照提示各写一个成语。（3分）
不屈不（挠 ）（ABAC式） ．．扶老（ 携 ）幼（前后词语意思相对）
（恩 ）重如山（含有比喻词）___________ ．三、句子小潭（10%）
1、请读例句，注意带点的字，然后仿照写句句子。（2%）
例（1）刘老师拿起笔批起作业来。 例（2）小鸟高兴地唱起歌来。 ．2、写一句表现“母爱”的句子，用上“倾注”。（1分） ___________________________________________________________
3、知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心。
（用不同的说法将这句话的意思表达出来）（2分） _______________________________________________________ ___________________________________________ __
4、照样子，接下去写：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。（2分）
5、 修改下面这段话。（3分）
在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。
因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深
深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班
讲故事最棒的。
四、阅读积累考考你（17%）
1．通过学习，我们知道 发射成功，实现了中华民族千年
的 ， 是执行中国 航天飞行任务的
航天员。还知道，火星是地球的 ，奇妙的克隆技术可以 __ _______（3%）
2、《早》是吴伯箫先生参观 时写下的文章，由 想到了鲁迅小时侯的事，他一生给我们刻画了许多丰富的人物形象，我知
道 、 、 等都是他笔下的经典形象。（2.5分）
3、《只拣儿童多处行》中描写海棠树的句子是： ___________________________________________________ 作者运用了打比方的手法，用 来比喻 。（2
分）
4、阿炳的《二泉映月》你们都听过吧！阿炳通过琴声告诉人们他在赞
叹惠 ；在怀念 ；在思
索 ；他爱那 ，爱
那 ，爱那 ，爱
那 。（3.5分）
5、海伦• 凯勒、阿炳 、郑和都是令我们敬佩的人，请你选择其中一位人
物，用一句话表达自己的崇敬之情：（1.5分）
6、 “草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟 。”万物萌发，
百花争艳，春天是多么美好！这学期我们课本上就学过两首，请写出《游园
不值》和《宿新市徐公店》中描写春天景色的句子：
（1） ， 。 ， 。(2.5分)
7、本学期，你一定读了不少课外书籍，你最喜欢的一篇文章是 ，作者是 ，你喜欢的原因是_____________________________
______________________________________ ____________________________________________________________ ____。（2分）
五、练练你的口才（3%） 1、喧闹的街市里，两位阿姨不小心轻轻相碰，双方几乎同时发出怨愤，并
相互指责起来。眼见这一切，勇敢而有才华的你挺身而出，你会这样说：
“______________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_____________________________________________________________”
六、阅读百花园（7+13%）
（一）司马迁发愤写《史记》（片段）（7%）
司马迁（激愤 悲愤）交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史
记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重
于泰山，有的轻于鸿毛。____________________ _________，
我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力（控制 克
制）自己，把个人的耻辱、痛苦全都（埋 藏）在心底，重又摊开光洁
平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。
1、 联系上下文理解词语的意思。（1分）
了此残生：
重于泰山： 2、划去括号中不合适的词语。（1.5分）
3、读了这段话，你联想到哪些成语，请写两个。 、 ___ （1分）
4、将文中画“——”的句子改成不带问号的句子，意思不变。（2分）
5、你读过《史记》中的故事吗？请写出三个。（1.5分）
、 、
（二）他折断了手中的鱼竿（13%）
老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，打开鱼
饵，准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，
微风是那样轻柔；就连天空的小乌，今天也变得格外可爱。
老渔翁引以自豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。(由此 由于)，他．．．．得到了许多美称，什么“鱼神”、“鱼仙”“鱼圣”„„几乎所有表现赞
美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：
老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。 ．．．．．．．．．．．．．．．．． 老渔翁哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时，远方一条小鱼游过来
了。这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就像一块浮动
的水晶。透明的身体里，一切都一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线，
摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，
忽而又倏(shū)然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是
觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，(竟
然 忽然)忘了抛出手中的鱼钩!看着这条小鱼，老渔翁(联 连)想起自己
的童年，他也曾像小鱼一样活泼。充满着天真和快乐。来到这个世界上，
一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲
情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧(chōng)憬
(jǐng)。
想到这里，老渔翁不禁(肌 肌)打了一个寒战，他猛然收回了手中的
鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，
那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远
的前方。老渔翁折(zhē zē)断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼
竿为小鱼一路送行„„
1.初读短文题目，你产生了什么问题? （1分）
2．用“＼”划去文中括号里不恰当的读音或字词。共五处。（2.5分）
3．理解文中加点词句的意思。（1分）
(1)“引以自豪”在文中指老渔翁
(2)“老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是（1
分）
4．请从“那样„„那样„„”、“忽而„„忽而„„”、“好像„„又好
像„„”这三组词中任选一组造一个句子。（1.5分）
5．“这是一条老渔翁从未见过的小鱼”，这条小鱼有什么特别的地方? （1
分）
6．根据问题在文中画出有关句子。
(1)“想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战„„”老渔翁想到什么不禁打一
个寒战?请用“——”画出。（1分）
(2)“一个声音在他脑海里轰然炸响”这里的“一个声音”在文中指的是
什么?请用“～”画出。（1分）
7．老渔翁是去钓鱼的，但后来却自己折断了手中的鱼竿，这是为什么?你
对老渔翁的这种做法是怎样看的? （3分）
七、习作园地34%（其中字迹书写4%）
题目： ______________的感觉真好
要求：
1、将题目补充完整，可以是“回家”、“当‘家长’”、“读书”等。
2、写自己亲身经历的所见所闻，要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自
苏教版五下语文复习卷篇十：苏教版五年级下册语文期末试题
苏教版五年级下册语文期末试题
班级：____________ 姓名：___________ 得分：______________ 一、 根据拼音写词语。（10分）
Xián qì róng huà yù hán chǔ cáng hú diã
gǔ suì mò lì xù yǔ lún kuò zhuāng shì
二、在括号里选择正确的读音，用横线标出来。（6分） 混（hún hùn）沌 逶（wãi wēi）迤 翘（qiáo qiào）首 应和（hâ hâ） 扑棱棱(lãng lēng) 不假(jiǎ jiā)思索 三、选词填空。 （3分）
宁可„„也不„„ 无论„„都„„ 与其„„不如„„
1、（ ）让妈妈操心，（ ）自己多吃点儿苦。 2、他（ ）自己多吃点儿苦，（ ）让妈妈操心。 3、他自己（ ）吃多少苦，（ ）不让妈妈多操心。 四、按要求完成句子。（14分）
1、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。） __________________________________________________________________ 2、妈妈对我说，“明天我要出差，这几天只能你自己找过自己了。” 改成转述句
_________________________________________________________________ 3、我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改成反问句）
___________________________________________________________________ 4、请你写出两个含有“水”字的成语___________、____________，设计一句节约用水的广告语：____________________________________________________。 5、满天的星星不停地闪烁。（改为拟人句）
____________________________________________________________________
6、我及时改正并认真检查了语文试卷中的几处错误。（修改病句） ________________________________________________________________ 五、根据课文内容填空。（12分）
1、后到的鸟与林中的鸟_____________，边飞边鸣，很快找到自己_____________，与熟悉的伙伴_________。
2、杨万里送友人林子方时，欣赏到了______________________，_____________________的迷人美景，留下了“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”的感慨。
3、他想起了师父说过的话，想到自己____________________，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了_____________________、____________________、_____________________、_____________________。
4、《七律·长征》中，表现红军长征胜利的诗句是______________________________，____________________________________。 六、课文阅读，完成后面的问题。
（一）《爱如茉莉》片段 （2+3++2+2+2=11分）
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
1．从片段中找出一对近义词：（ ）-（ ）
2．“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（ ）。这句话可缩为：_______________ __________________________________________________________。
3．我推开病房的门，为什么怔住了？___________________________ ________________________________________________________。 4．用“______”画出对妈妈细节描写的句子。
5．“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来________________________________________________。
（二）＿＿＿＿＿＿＿＿（2+2+4+2+2+2=14分）
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。 徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。” 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。 伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。 但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。 伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
1、给本文加上一个小标题写在“＿＿＿＿”上。（2分） 2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分） 3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？（4分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、徐文长是如何解决伯父的两个难题呢？请用“～～”画下来。（2分） 5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？ （2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
6、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、作文（30分）
生活中到处充满爱，有父母的爱，有老师的爱，有同学之间的爱„„请你用一件事写出你所感受到的爱。要求：叙事具体，题目自定，不少于400字。
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