【www.guakaob.com--小学奥数】
有关小学毕业季的说说篇一
《小学毕业伤感短句说说：我可以专一到让你惊讶》
有关小学毕业季的说说篇二
《关于初三毕业的说说,与毕业季有关的QQ说说大全》
有关小学毕业季的说说篇三
《毕业季》
《毕业季》一眼，我已经上了六年级，还有几个月就毕业了呢！现在还记得一年级刚入学的样子。说实话，还真舍不得离开同学们，舍不得蔡静芋，舍不得田晶，舍不得田雯燕六年来，他们陪我学习，陪我打闹，六年的同学友谊到最后换来的却是那一句“别了，朋友！”是啊，别了朋友；别了同学；别了我讨厌的人；别了我的老师；别了帮助过我和我帮助过的人；别了那些我不知名字却整天和我说话的人离开学校后，我们也就各奔东西，不知道再次重聚时会是什么样的情景？什么样的身份？我相信离别后会再次相遇，毕业代表着成长，同学见证了我生命中最快乐的时光也许只有分开后，才会知道同学在自已心中的重要性，也许被我讨厌的同学在分开后才是我最留恋的。从今以后，也许就再也没有人在我身边吵闹……不知道，多年以后，再次走过熟悉的街道，迈入熟悉的大门，见到熟悉的操场、老师时会是一种什么样的心情，悲伤还是怀念？多年后，不知道老师还会不会记得教过我这个学生，不知道同学会不会记得以前我们在一起玩耍，不知道同学会不会记得我们一起度过的六年级……也许长大后，我也许会忘记老师，忘记同学，但我也忘不掉有那么几个人曾经一起陪我玩耍。初中三年，我会再交新的朋友，再熟悉新环境，这时，才是我迈出人生第一步的时候。六年级:胡菁菁
有关小学毕业季的说说篇四
《毕业季》
《毕业季》毕业季的夏季假期，我熟悉地移开我们10班的教室门，不知怎么，泪水不知不觉地从眼中潸潸流下，往事如潮水般涌来。 眼前的一切是灰蒙蒙的，头顶的电扇上落满了尘土，课桌上也有一层细细的灰尘，我拿来抹布，轻轻抹去每一位同学桌上的尘土，无意间，我打开了我同桌的抽屉，竟在里面发现了几本练习册和几包零食。记得五年级放暑假时，他也在抽屉里留下了几包零食，当时，我笑他忘记把东西带回去了，他却说，这些零食他要留着六年级开学吃……可是现在，即使开学了，我们也不会再相聚在这个教室里了，这些零食又有什么用呢？他是否忘了我们已经毕业了，已经散了？忽然间，我想起了过去与同桌之间的点点滴滴，我们在上课时偷偷讲话，偷偷吃零食，一起被老师罚站…… 下一个秋天，教室里又会坐满了打打闹闹的同学们，可惜，再也不会是我们了。没有什么能够证明我们在这个学校里待了六年，只有边上的老树又增加了六个年轮，而现在，学校要新建北教学楼，老银杏树被砍伐，我们留在临平一小的痕迹就这样被磨灭了…… 46个同学，说好不分离，但几年后，哪一个同学会记得当初的承诺呢？我们已各奔东西，再也没有46人一齐相聚在一起的时候了。 新的北教学楼即将落成，可我们再也不能进去享受了……
有关小学毕业季的说说篇五
《毕业季》
《毕业季》毕业季 又是一年毕业季，今年我毕业了，我即将步入初中的大门，心里又激动又伤感。激动的是我马上就要上初中了，伤感的是我要与朝夕相处的同学和老师分别了。一想起，心中便涌起深深的眷恋之情。 回忆六年的生活，从刚刚从幼稚园出来，满怀对小学的憧憬，进入这个温暖的大家庭。 在操场上，同学们挥洒着汗水，你看，六《1》班正在和六《2》班拔河呢。各自的队伍为自己的班级的荣誉而努力。六《1》班同学体形都很强壮，我很看好六《1》班哦。第一局六《1》班赢了，果然不负所望。六《2》班似乎在商量对策。第二局开始了，只见六《2》班排成一字形，拉了一会儿六《1》弯弯扭扭，一下子跌倒了，接着连败二局，最终六《2》班获胜。结尾不可思议，更令人思索。是啊，我们做任何事都应该用脑子，不能一味用蛮力。 接下来，我们来到了美丽的教师，班级里可热闹了，同学们有的玩弹子、有的玩牌、还有的看书，不亦乐乎。这时，一位同学跌倒了，大家纷纷赶来，有的拿来了创可贴，有的去喊老师……大家比自己跌倒了都着急。班级处处洋溢着友情。 现在我们来到了办公室，老师们都在认真的批改我们的作业，有的老师连渴了都没时间倒茶。还有的，在百忙中抽空找学生谈心。有这种好老师，我们怎么好意思不认真学习呢。 我永远忘不了我的母校，它是我梦中的摇篮；它是养育我们的一方水土。我深爱着我的母校。
有关小学毕业季的说说篇六
《小学毕业考试阅读题精选》
极光——神秘的精灵
极光绮丽无比，任何彩笔都很难绘出那在严寒的北极空气中嬉戏无常、变幻莫测的炫目之光
极光多种多样，五彩缤纷，形状不一。有时出现时间极短，仿佛节日的焰火，在空中闪现一下就消失得无影无踪；有的却可以在苍穹之中辉映几个小时；有的异常光亮，掩去了星月的光辉，有的又十分清淡，恍若一束青丝；有的如整匹彩绸抛向天空，绚丽至极，有的如巨幅纱巾随风飘动，朦胧神秘；有的如山茶吐艳，一片火红；有的似瀑布高悬，银光闪烁；有的静然不动，有的不断射出许多光束，宛如孔雀开屏，蝶翼飞舞。 这种奇异的极光是怎样产生的呢？许多世纪以来，这一直是人们猜测和探索的天象之谜。从前，爱斯基摩人以为那是鬼神引导死者灵魂上天堂的火炬，１３世纪时，人们则认为那是格陵兰冰原反射的光。 到了１７世纪，人们才称它为北极光——北极曙光（在南极见到的同样的光称为南极光）。
到了１９世纪，人们对极光有了更深的了解。１８９０年，挪威物理学家柏克兰认为，离地球１．５亿千米的太阳几乎连续不断地向地球放射物质点。但被地球外围的一层磁场阻挡，结果只有１％的质点钻入北磁极附近的大气层。与大气层中原子相遇后，释放大量能量，与大气层中的氧气结合发出绿色和红色的光，与氮结合则发出紫、蓝和一些深红色的光。这些缤纷的色彩组成了绮丽壮观的极光景象。
极光不仅美丽，它在地球大气层中投下的能量，可以与全世界各国发电厂所产生电容量的总和相比。这种能量常常搅和无线电和雷达的信号。使电力传输线受到严重干扰，从而使某些地区暂时失去电力供应。怎样利用极光所产生的能量为人类造福，是当今科学界的一项重要使命。
读后习题
（1）文中的一处问句是（ ）句。
A 疑问 B 设问 C 反问
（2）简要概括短文写了有关极光的哪几个方面的内容？
（3）第2自然段中作者运用了许多表达方式介绍极光，选择你最欣赏的一点，结合语句说说这样写的好处。
叩响成功的大门
听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到委员会报了名。但临近考试的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。
法拉第愣了，他气愤地赶到选拔委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你得到戴维教授的同意！”
法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加考试。或是一个普通的装订工人要想拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？
法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授的大门口。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久， 。终于，“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。
院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端祥法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。
“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。
干吗要闩上呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外的时候 也就把自己闩在了屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授 他将法拉第带到屋里坐下 聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。” 经过激烈的竞争考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那高贵而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇学学院实验室主任，英国皇家学会会员。
读后习题
（1） 写出下列词语的反义词。
大名鼎鼎（ ） 出人意料（ ） 华丽（ ）
（2） 在第7自然段空白处加上合适的标点。
（3） 在文中的横线上写上法拉第当时的心理活动。
（4） 文中画横线的句子中“倾听”改为“听”好吗？为什么？
你从句中两个加点的称呼中读出了什么？
（5） 用简要的语言概括文章的主要内容。
（6） 你怎样理解题目“叩响成功的大门”的含义？
课内阅读
（一）
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
读句子，回答问题。
1． 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……
（1） “不确定中生活”指什么生活？
（2） 整句话的含义是什么？
2. 种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
（1） 桃花心木为什么不会枯萎了？
（2） 想一想“种树人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历谈谈你的感受。
（二）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1. 给加点字注音
男女老少（ ） 间断 （ ） ．．
2. 根据拼音“xiāo ”写汉字。
夜（ ） （ ）失 （ ）铅笔 （ ）售 云（ ） 吹（ ）
3. 结合上下文，理解下列词语的意思。
日夜不绝： 万不得已 ：
4. 用“”画出这段话的总起句。
5. “ 除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭”中“除非”能不能去掉？为什么？
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高过数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲讽着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为知道自己是美丽的花；我要开花，是为了完成一株花所拥有的庄严的使命；我要开花， 。不管有没有人欣赏，不管 ，不管 ，我都要开花!”
（A）在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着内心的能量。（B）有一天，它终于开花了，(C) 这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
那里，被人称为“百合谷地”
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证．．．．．．
明自己的存在。”
读后练习
1. 第7自然段中“全心全意”和“默默”这两个次用的恰到好处，你能说说它们分别好在哪里吗？
2. 根据上下文判断“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第四段A、
B、C哪个位置？
答：应放在 处
3. 请你把第三段的内容补充完整，来展示一下“百合”的形象。
4. 文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？
5. 百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？
课内阅读
我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。我这样做，为的不是留给后来的人看（因为我不相信以后会有人到这荒岛上来），只不过写出来给自己每天看看，减轻一点儿心中的苦闷（mēn ． mèn）罢了。我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽(jǐn jì．
n)量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业薄记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：
……
总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
完成下列题目。
1.给文中带点的字选择正确的读音。
2.“聊”字应查音序（ ），部首（ ），它在字典中有三个义项：A.姑且，略微；
B.凭借，寄托；C.闲谈。“聊以自慰”的意思是（ ）。
3.给文中的“教训”一词找个近义词就是（ ）。“教训”这个词还可以表示动作，请用表示动作的“教训”一词造句，不少于15个字。
4.这两个自然段选自（ ）国作家（ ）的《》 。请用简短的一段话概括这本书的主要内容，字数在40字左右。
5.文中“我这样做，为的不是留给后来人看……”这里的“这样”指
（不超过8个字），他这样做的目的是 。（不超过10个字）
6.你从鲁滨孙身上获得了哪些启示？用几句话把你的收获写下来，80字以上。
有关小学毕业季的说说篇七
《小学语文毕业经典试题》
写出结构相同的词语 。 浩浩荡荡 ，写出有关学习的
禹门小学2013春季学期六年级语文科毕业复习题二 成语 手不释卷 动物名称的成语
写出源自古代故事或寓言的词语负荆请罪 ， ，含有动物结构
班级 姓名 得分
像书声琅琅的四字词语 ， 带有反义词的成语
1、 “昆虫 动物 蚊子 生物”按词义范围从大到小顺序排列在第三的是
（ ）
2、用一个汉字代替下面句中的“——”
这是“北京——上海”的特快列车
今晚足球：武汉红桃 K——大连实德
3、照样子，根据字的不同义项组词。
足：①满、充分 心满意足②值得 临：一①靠近，面对 ⑵到达 无足轻
重 ③将要，快要
4、写出带有“言”的的词语。
如：狂妄自大的话叫（狂言）
写在书前的话（ ） 应允别人的话（ ） 公开宣称的话
（ ）
5、用“爱”组成四个词语填空
绿叶是大自然最（ ）的女儿。 我抬头看了看奶奶，她正（ 因为
总理生前全心全意为人民服务，所以受到了人民的（ 鲁迅先生十分（ ）
侄女。( ）生前留下的话（ ）地望着我。
6、插上我你想像的翅膀，在括号里填上恰当的一字词 像（ ）一样
白，像（ 一样嫩。
7、按要求写写词语。
分别写出两个含有动物名称和数字的成语。
像（ ）一样硬 像（ ）一样深 像（ ）一样黑， 像（ ）一样红
8、写出四个可以用来表达人物复杂心情的词语。
用一两句话描写暴风雨时的景色，句中至少含有两个成语。
意思相近的成语：栩栩如生 绝无仅有、聚精会神
适得其反 三个表现人物品质的成语。两个描写四季景色的成语
两个描写人的神情外貌的成语
两个表高兴的成语 两个表关心他人的成
语
两个描写美好友谊的成语
两个山水美的成语
8、根据提示写诗句。
思乡 爱国
清白做人 惜时
春 夏
秋 冬
梅 兰
菊 竹
9、小明的的作文言之无物总是无内容可写，老师开导他： “光看优秀作文，
受益还是少了一点，还要 多参加实践活动，积累素材，古
人 、 说的就是这个道理。”‘你也可
以告诉他： “生活是写作的源泉， ，要多观察多
体验。 ”
10、当有人把吃剩的馒头扔掉时你准备用哪句名言或诗句教育他 。
12、中国古代著名书法家有
13、课外你一定读了许多书，它们中有许多一定给你留下了很深的印象。
请介绍一下，并谈谈理由。
推荐的书
理由 含批评的意思 ： 14、我最喜欢的文学家是 他发明21、现在校报记者采访你，向你提出如下问题，请你认真回答。 了 ，我读过他（她）的书是 我记者：请记者说说最喜欢的一次语文综合实践活动。 最喜欢的名言是 最令我感动的人物是 你说: 因为 15、一定有许多中外名著的人物给你留下了很深的印象，如《水浒传》中的 中的 《安徒生童话 〉中的 《三国演义》中的 还有 并针对一个其中某一人物说明理由 16、你在课外课外阅读中一定有许多的收获，请选择一个最深刻的事例写下来。 17、古人见浮云联想到游子，见落叶联想到衰老，透过贴切精彩的联想可以呈现更优美动人的情境。 那么“圆月”让人想到 奔腾不息的河流”让人想到 “长城”让你想到 。 18、操场上同学们刚照完了毕业合影。接下来是大家自由合影的时间。害羞的小小对成成说： “我好 想和老师一起照相，可是 ” “可是什么？想照就照呗！ ”成成说。小小吞吞吐吐地说： “我，我-----”看 着小小自卑的样子，成成鼓励地说： “ ”小小听了自信地向走过去。照相机“咔嚓”一响，一张美丽而 珍贵的照片诞生了。如果你是成成，会怎么说？ 19、食堂前面挂着一个醒目的横幅，上写： “没来过是你的错，不再来是我们的错。 ”谈谈你对句中中 两个“错”的理解。 20、请你用“你真厉害”做开头，按下面的要求写话。 含表扬的意思： 记者：活动中，你最大的收获是什么？ 你说: 记者：希望经常开展哪些评议综合实践活动？你说 22、下面语言不得体的一项是（ ）
A、人人讲卫生，争当文明市民。 （街道旁标语） B、再穷不能 穷教育，再苦不能苦孩子。*（学校标语 ）C、欢迎各界人士光临本院。 （医院标语） D、为了您和家人的幸 福，请注意交通安全。 （路旁标语） 23、关羽〈戒子书〉中有这样的句子： “读书好，好读书，读好书。 ”想想三句分别是指什么。 24、古人云：临渊羡鱼，不如退而结网。是的，我们应该 庄子说： “吾生也有涯，而知也无涯“。是啊。同学们
25、学习语文，我们认识了许多人物，请概述下面人物的事迹和品格。 海伦 ·凯勒 司马迁 哈尔威 26、如果人的的哥哥参加今年的高考，你准备送一句怎样的话给第二天进考？ 27、陈默近来闷闷不乐，因为他期中考试砸了，你能用一句名言开导他吗？ 28、他认真钻研医书，常常 （用“手”组成成语填空） 别的医生 的情况下，他却能 病人都称赞他 29、你一定熟记了古诗名句，
那就精选几句赠与亲友吧！ 朝夕相处的同学: 至亲至爱的父母 : 一心为国的战士 :
30、写一写四季诗句： 春 夏 秋 冬
31、读《我们爱你啊，中国》我们会自然地想起描写祖国河山的诗句。如写西湖的 长江的 写黄河的 写大草原的 依依不舍的朋友
无私奉献的老师 ___________________________________。
32、下面是一个同学在不同的场合说的三句话。如果要说得委婉些，你觉得怎样说？
①快把那本书还给我！ ②你别动我的书包
③谁叫你不遵守学校纪律？挨老师批，活该！
33、小明妈妈身体不好，晚饭后他想为妈妈收拾碗筷，但妈妈说： “家务事不要你做，你只要读好书 就行了。 ”假如你是小明，你如何说服妈妈？
34、新学期，班上来了一位新同学。假如请你代表全班讲几句话，表示对新同学的欢迎，你准备怎么 说？请写下来。
35、一本书通常包括书名、目录、正文、前言或后记。假如你把班里同学本学期的优秀作文汇编成一 本书，你要怎么编？ ①书名
③编书大致经历的几个步骤 。
36 、 同 学 们 ， 今 天 是 你 们 小 学 阶 段 最 后 一 次 考 试 ， 此 情 此 景 终 生 难 忘 。 同 学 们 准 备 充 分 ： 老师监考认真对待 教室里非常安静阿 家长焦急等待 （填成语） ②目录中须写内容：
37、年过得真快，丰富多彩的校园生活历历在目，令人难以忘怀，内心充满
祝愿。 （写成语）表示时 间易逝的 表现老师教导的 敬祝母校的 表达同学情谊深的 祝愿同学的
祝福老师的
38、有首歌叫《好大一棵树》 ，我想老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下饱满 的种子；妈妈是一棵
树， ,
是一棵树， 39、仿写。
例：热火代天——（改朝换代） 走马观木——（ ）伪相大白——（ ）铁水心肠——（ ）柱上君子——（ ） ， 40、用“望”字组词填空。
星期天，我和妈妈到医院 同学们（ ）生病的姥姥。 ）儿童节快点到来。 长大当一名宇航员是我的（ 如果爷爷收不到信，凡卡说没有
（ 41、这学期你一定读了不少名篇佳作，请介绍你认识的书中人物，或默写一段优美的段落。
42、黄果树观瀑亭有一副对联： “白水如棉，不用弓弹花自散；红霞似锦，无须机织绣天成。联中 “ ”对“ ” “ ”对“ ”非常工整。让人在赏景之余，还感受 了祖国语言文字运用之妙。请结合《黄果树瀑布》说说上联的意思。
43、就要毕业了，你能拟一则祝福短信给老师或同学吗？不少于 70 字。
44、有这样的告示牌：溪水感言：正因为你们的环保意识，才使我如此的清澈亮丽、欢快流淌。你能 模仿写一写。 垃圾告白： 树木致词：
45、下面是王红到文具店买文具盒时和阿姨的一段对话，请你补充完整。 阿姨：小朋友，你好！ 王红：
阿姨：你想买点什么？ 王红： 阿姨： 王红： 阿姨： 王红：
阿姨：小朋友再见！ 王红：
46、有一位外地来的游客，他向你打听楚州有哪个地方最值得浏览，哪种特产最值得看看、尝尝，你 准备向客人怎样热情而精彩的介绍？请写一段介绍词。
47、办一张小报通常要经历选取精彩的报名、精心设置设置各种栏目、征集文稿、编辑出版等到。假 如请你策划编一份班报，你打算怎么编？ 报纸的名字： 编报步骤：
48、我的叔叔是一个 特别快 。为了读书，有时他这真是“ （有学问）的人。他 （读的书特别多） ，常常是 （速度 ）主要栏目： （忘记了吃饭和休息） 。他经常游历祖国的（著名的风景名胜） ， ”(《冬夜读书示子聿》中诗句)
49、凯勒说： “一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶往无限广阔的海洋。 ”我说： “一本书
像 ， 。 ” 50、头面人体的部位常常被比喻相关的事物或事理，请根据下面各句意思选填人体名称的比喻。
眉睫 耳目 咽喉 唇齿 心腹
A、亲信。 （ ） B、替人家刺探消息的人。 （ ） C、近在眼前（ ） D、有较大势力或威望（ ）
E、互相接近事有利害关系的双方。（ ）F、形容极为险要的交通要道。（ ）
51、用用一个词写出下列每组词表示或包含的共同意思。 A、若、似、如——
B、浏览、瞻仰、目睹—— C、徐徐、缓缓、渐渐—— D、俏丽、壮丽、秀丽——
有关小学毕业季的说说篇八
《小学语文毕业经典试题答案》
小学语文毕业考试经典考题汇编
3、照样子，根据字的不同义项组词。
足：①满、充分 心满意足②值得 无足轻重
临：㈠①靠近，面对 临街⑵到达 光临③将要，快要 临死
4、写出带有“言”的的词语。
如：狂妄自大的话叫（狂言）写在书前的话（ 前言） 应允别人的话（ 诺言 ）
公开宣称的话（ 宣言）生前留下的话（ 遗言 ）
5、用“爱”组成四个词语填空
绿叶是大自然最（ 珍爱）的女儿。
因为总理生前全心全意为人民服务，所以受到了人民的（ 爱戴 ）
我抬头看了看奶奶，她正（ 慈爱）地望着我。
鲁迅先生十分（ 疼爱）侄女。
6、插上我你想像的翅膀，在括号里填上恰当的一字词
像（ 雪 ）一样白，像（ 石头）一样硬，像（ 海）一样深。像（ 炭）一样黑，像（血 ）
一样红，像（ 豆腐 ）一样嫩。
7、按要求写写词语。
写出四个可以用来表达人物复杂心情的词语。百感交集、悲欢离合 、忐忑不安、心惊肉跳、
忧心忡忡
用一两句话描写暴风雨时的景色，句中至少含有两个成语。
道路中间的树被刮得东倒西歪,倾盆大雨很快使门前的公路变成了泽国。
写出结构相同的词语： 浩浩荡荡 清清楚楚、 明明白白
写出源自古代故事或寓言的词语：负荆请罪 卧薪尝胆、 亡羊补牢
有关学习的成语：手不释卷 废寝忘食，全神贯注 含有动物名称的成语：闻鸡起舞、马到成功 带有反义词的成语：出生入死、异口同声 意思相近的成语：风平浪静、心灵手巧
栩栩如生— 惟妙惟肖
绝无仅有—独一无二 聚精会神—全神贯注
三个表现人物品质的成语: 锲而不舍 迎难而上
两个描写四季景色的成语春色满园 骄阳似火 秋高气爽 漫天飞雪 两个描写人的神情外貌的成语：目瞪口呆、目不转睛
两个表高兴的成语：心花怒放 手舞足蹈 两个表山美水美的成语：山清水秀、山高水
两个表关心他人的成语：嘘寒问暖 雪中送炭
两个描写美好友谊的成语：同甘共苦 天长地久
8、根据提示写诗句。 思乡：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。爱国：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 清白做人：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。惜时：少壮不努力，老大徒伤悲。
春 ：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 夏：小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 冬：孤舟蓑笠翁，独钓寒雪。 梅：墙角数枝梅，凌寒独自开。 兰：幽兰生前庭，含薰待清风。
竹：咬定青山不放松，立根原在破岩中。 菊： 不是花中偏爱菊，此花开过更无花。
9、小明的的作文言之无物总是无内容可写，老师开导他：“光看优秀作文，受益还是少了一点，还要多参加实践活动，积累素材，古人‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ’。说的就是这个道理。”你也可以告诉他：“生活是写作的源泉，‘问渠哪得清如许，为有源
头活水来 ’，要多观察多体验。”
10、当有人把吃剩的馒头扔掉时你准备用哪句名言或诗句教育他谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。
12、中国古代著名书法家有：王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权
13、课外你一定读了许多书，它们中有许多一定给你留下了很深的印象。请介绍一下，并谈谈理由。推荐的书《山羊不吃天堂草》，理由因为它教导我们做人要诚实守信。
14、我最喜欢的文学家是 鲁迅 ，我读过他（她）的书是 《野草》 ，我最喜欢的科学家
是 爱因斯坦， 他发明了 电灯 ，我最喜欢的名言是 海内存知己,天涯若比邻。。
最令我感动的人物是 居里夫人， 因为她献身科学、淡泊名利、执著追求的科学精神令我感动。
15、一定有许多中外名著的人物给你留下了很深的印象，如《水浒传》中的 武松， 《安徒
生童话》中的 卖火柴的小女孩， 《三国演义》中的 诸葛亮， 还有《西游记》中的 孙
悟空， 并说说你最喜欢其中某一个人物说明理由。我最喜欢诸葛亮，因为他神机妙算，忠
心报国。
17、古人见浮云联想到游子，见落叶联想到衰老，透过贴切精彩的联想可以呈现更优美动人
的情境。那么“圆月”让人想到 故乡、团圆 ，“长城”让你想到 古代劳动人民的智慧、
悠久的历史 ，“奔腾不息的河流”让人想到 旺盛的生命力 。
18、操场上同学们刚照完了毕业合影。接下来是大家自由合影的时间。害羞的小小对成成说：
“我好想和老师一起照相，可是------”“可是什么？想照就照呗！”成成说。小小吞吞吐
吐地说：“我，我-----”看着小小自卑的样子，成成鼓励地说：“-----”小小听了自信地
19、食堂前面挂着一个醒目的横幅，上写：“没来过是你的错，不再来是我们的错。”谈谈
你对句中中两个“错”的理解。 第一个“错”是指你没来这里吃饭，第二个“错”是指食堂的饭菜不好吃。
20、请你用“你真厉害”做开头，按下面的要求写话。
含表扬的意思 你真厉害，这么难的题目你也能考得这么好！
含批评的意思 你真厉害，这么丢脸的事情你也做得出来！
21、现在校报记者采访你，向你提出如下问题，请你认真回答。
记者：请记者说说最喜欢的一次语文综合实践活动。
你说： 是我们这个学期自己动手编个人的优秀作文集。 记者：活动中，你最大的收获是什么？
你说： 我最大的收获是学会了怎样编书，多方面的培养了自己的审美能力。
记者：希望经常开展哪些语文综合实践活动？
你说： 我希望学校能多开展在户外玩中学，学中玩的活动。
22、下面语言不得体的一项是（ C ）A、人人讲卫生，争当文明市民。（街道旁
标语）B、再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。*（学校标语）C、欢迎各界人士光临本院。
（医院标语）D、为了您和家人的幸福，请注意交通安全。（路旁标语）
23、关羽〈戒子书〉中有这样的句子：“读书好，好读书，读好书。”想想三句分别是
指什么。 读书很好，喜欢读书，读有益的书。
24、古人云：临渊羡鱼，不如退而结网。是的，我们应该心动不如行动 明确目标 脚踏
实地去实现自己的理想 庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯“。是啊。同学们在有限的生命中珍惜时间 努力学习
25、学习语文，我们认识了许多人物，请概述下面人物的事迹和品格。
海伦﹒凯勒 在盲聋哑的情况下学会了学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。她热爱生活、执着奋进、永不言败的精神值得我们学
习。
司马迁 是我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家，因替李陵辩护而受宫刑，身心俱苦，
但为了完成《史记》的写作，忍辱负重，苟且偷生，终于写成了中国第一部纪传体通史，被
鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
26、如果人的的哥哥参加今年的高考，你准备送一句怎样的话给第二天进考？有志者，事竟成。
27、陈默近来闷闷不乐，因为他期中考试砸了，你能用一句名言开导他吗？失败乃成功之母。
28、他认真钻研医书，常常 手不释卷 ，别的医生 束手无策 的情况下，他却能
手到病除， 病人都称赞他 妙手回春 。（用“手”组成成语填空）
29、你一定熟记了古诗名句，那就精选几句赠与亲友吧！
朝夕相处的同学 海内存知己，天涯若比邻。
依依不舍的朋友 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
至亲至爱的父母 谁言寸草心，报得三春晖。
无私奉献的老师 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
一心为国的战士 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
32、下面是一个同学在不同的场合说的三句话。如果要说得委婉些，你觉得怎样说？
①快把那本书还给我！ 请把那本书还给我。
②你别动我的书包 请你不要动我的书包。
③谁叫你不遵守学校纪律？挨老师批，活该！ 你应该要遵守学校的纪律，否则会被老
师批评的。
33、小明妈妈身体不好，晚饭后他想为妈妈收拾碗筷，但妈妈说：“家务事不要你做，
你只要读好书就行了。”假如你是小明，你如何说服妈妈？ 妈妈，读好书是很重要，但我觉得一个人也要有生存的本领啊，不然会被社会淘汰的，
所以您一定要让我多锻炼才行啊！
34、新学期，班上来了一位新同学。假如请你代表全班讲几句话，表示对新同学的欢迎，
你准备怎么说？请写下来。
同学们，今天我们班来一位新同学，名字叫做XXX，让我们用热烈的掌声欢迎也加入
我们这个大家庭！
35、一本书通常包括书名、目录、正文、前言或后记。假如你把班里同学本学期的优秀
作文汇编成一本书，你要怎么编？
①书名 《花儿朵朵开》
②目录中须写内容： 每篇作文的题目、页码
③编书大致经历的几个步骤
36、同学们，今天是你们小学阶段最后一次考试，此情此景终生难忘。同学们准备充分： 胸有成竹 ，老师监考认真对待 一丝不苟 家长焦急等待 心急如焚 教室里非常安静啊 鸦雀无声 。 （填成语）
37、6年过得真快，丰富多彩的校园生活历历在目，令人难以忘怀，内心充满祝愿。（写
成语）表示时间易逝的 光阴似箭、日月如梭 表达同学情谊深的 同甘共苦
表现老师教导的 循循善诱、诲人不倦 祝愿同学的 前程似锦
祝福老师的 桃李满天下 敬祝母校的 家学渊源，家喻户晓，举世瞩目
38、有首歌叫《好大一棵树》，我想老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下饱满的种子；妈妈是一棵树，一棵婆娑的树，她在我们纯真的世界里播下了希望 ；爸爸 是一棵树，一棵高大的树，他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫。
39、仿写。 例：热火代天——（改朝换代）
走马观木——（移花接木 ） 伪相大白——（ 去伪存真 ）
铁水心肠——（ 水落石出 ） 柱上君子——（ 偷梁换柱 ）
40、用“望”字组词填空。
星期天，我和妈妈到医院（ 探望 ）生病的姥姥。
同学们（ 盼望 ）儿童节快点到来。
长大当一名宇航员是我的（ 愿望 ）。
如果爷爷收不到信，凡卡说没有（ 指望 ）
42、黄果树观瀑亭有一副对联：“白水如棉，不用弓弹花自散；红霞似锦，无须机织绣
天成”。联中“白水”对“红霞”“ 花自散 ”对“绣天成 ”非常工整。让人在赏景之余，
还感受了祖国语言文字运用之妙。请结合《黄果树瀑布》说说上联的意思。
44、有这样的告示牌：
溪水感言：正因为你们的环保意识，才使我如此的清澈亮丽、欢快流淌。你能模仿写一
树木致词：正因为你们的环保意思，才使我能够如此接近蓝天 茁壮成长 为孩子们提供阴凉
天地 45、下面是王红到文具店买文具盒时和阿姨的一段对话，请你补充完整。
阿姨：小朋友，你好！ 王红： 。 阿姨：你想买点什么？王红： 。
阿姨： 。王红： 。
阿姨： 。王红： 。
阿姨：小朋友再见！ 王红： 。
46、有一位外地来的游客，他向你打听深圳有哪个地方最值得浏览，哪种特产最值得看
看、尝尝，你准备向客人怎样热情而精彩的介绍？请写一段介绍词。
48、我的叔叔是一个 博学多才 （有学问）的人。他 博览群书 （读的书特别多），
常常是 一目十行 （速度特别快）。为了读书，有时他 废寝忘食 （忘记了吃饭和休息）。他经常游历祖国的名山大川（著名的风景名胜），这真是“ 纸上得来终觉浅 ， 绝知此事要躬行。”(《冬夜读书示子聿》中诗句)
49、凯勒说：“一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶往无限广阔的海洋。”
我说：“一本书像 一盏灯 ， 指引着我们走出迷惘的黑暗，走向灿烂辉煌的天地 。”
50、人体的部位常常被比喻相关的事物或事理，请根据下面各句意思选填人体名称的比
喻。 头面 眉睫 耳目 咽喉 唇齿 心腹
A、亲信。（ 心腹 ） B、替人家刺探消息的人。（ 耳目 ） C、近在眼前（眉睫 ）
D、有较大势力或威望（头面 ）E、互相接近事有利害关系的双方。（ 唇齿 ）
F、形容极为险要的交通要道。（ 咽喉 ）
51、用用一个词写出下列每组词表示或包含的共同意思。
A、若、似、如——像 B、浏览、瞻仰、目睹—— 看
C、徐徐、缓缓、渐渐—— 慢 D、俏丽、壮丽、秀丽—— 美
有关小学毕业季的说说篇九
《小学语文毕业经典试题答案》
小学语文毕业考试经典考题汇编
1、“昆虫 动物 蚊子生物”按词义范围从大到小顺序排列在第三的是（ 昆虫 ）生物＞动物＞昆虫
＞蚊子
2、用一个汉字代替下面句中的“——”
这是“北京——上海”的特快列车（至）
今晚足球：武汉红桃K——大连实德（ 对 ）
3、照样子，根据字的不同义项组词。
足：①满、充分 心满意足②值得 无足轻重
临：㈠①靠近，面对 临街 ⑵到达 光临 ③将要，快要 临死
4、写出带有“言”的的词语。如：狂妄自大的话叫（狂言）
写在书前的话（ 前言） 应允别人的话（ 诺言 ）公开宣称的话（ 宣言）生前留下的话（ 遗言 ）
5、用“爱”组成四个词语填空
绿叶是大自然最（ 珍爱）的女儿。
因为总理生前全心全意为人民服务，所以受到了人民的（ 爱戴 ）
我抬头看了看奶奶，她正（ 慈爱）地望着我。
鲁迅先生十分（ 疼爱）侄女。
6、插上我你想像的翅膀，在括号里填上恰当的一字词
像（ 雪 ）一样白，像（ 石头）一样硬，像（ 海）一样深。像（ 炭）一样黑，像（血 ）一样红，
像（ 豆腐 ）一样嫩。
7、按要求写写词语。
分别写出两个含有动物名称和数字的成语。
狐假虎威、狼狈为奸 、一清二白、三心二意
写出四个可以用来表达人物复杂心情的词语。百感交集、悲欢离合 、忐忑不安、心惊肉跳、忧心忡忡
用一两句话描写暴风雨时的景色，句中至少含有两个成语。
道路中间的树被刮得东倒西歪,倾盆大雨很快使门前的公路变成了泽国。
写出结构相同的词语： 浩浩荡荡 清清楚楚、 明明白白
写出源自古代故事或寓言的词语：负荆请罪 卧薪尝胆、 亡羊补牢
有关学习的成语：手不释卷 废寝忘食，全神贯注 含有动物名称的成语：闻鸡起舞、马到成功 带有反义词的成语：出生入死、异口同声 意思相近的成语：风平浪静、心灵手巧
栩栩如生— 惟妙惟肖 绝无仅有—独一无二 聚精会神—全神贯注
三个表现人物品质的成语
坚持不懈 锲而不舍 迎难而上
两个描写四季景色的成语
春色满园 骄阳似火 秋高气爽 漫天飞雪
两个描写人的神情外貌的成语： 目瞪口呆、目不转睛
两个表高兴的成语：心花怒放 手舞足蹈
两个表山美水美的成语：山清水秀、山高水长
两个表关心他人的成语：嘘寒问暖 雪中送炭
两个描写美好友谊的成语：同甘共苦 天长地久
8、根据提示写诗句。
思乡：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
爱国：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
清白做人：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
惜时：少壮不努力，老大徒伤悲。
春 ：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
夏：小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬：孤舟蓑笠翁，独钓寒雪。
梅：墙角数枝梅，凌寒独自开。
兰：幽兰生前庭，含薰待清风。
竹：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
菊： 不是花中偏爱菊，此花开过更无花。
9、小明的的作文言之无物总是无内容可写，老师开导他：“光看优秀作文，受益还是少了一点，还要多参加实践活动，积累素材，古人‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ’。说的就是这个道理。”你也可以告诉他：“生活是写作的源泉，‘问渠哪得清如许，为有源头活水
来 ’，要多观察多体验。”
10、当有人把吃剩的馒头扔掉时你准备用哪句名言或诗句教育他谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。
12、中国古代著名书法家有：王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权
13、课外你一定读了许多书，它们中有许多一定给你留下了很深的印象。请介绍一下，并谈谈理由。推荐的书《山羊不吃天堂草》，理由因为它教导我们做人要诚实守信。
14、我最喜欢的文学家是 鲁迅 ，我读过他（她）的书是 《野草》 ，我最喜欢的科学家是 爱
因斯坦， 他发明了 电灯 ，我最喜欢的名言是 海内存知己,天涯若比邻。。 最令我感
动的人物是 居里夫人， 因为她献身科学、淡泊名利、执著追求的科学精神令我感动。
15、一定有许多中外名著的人物给你留下了很深的印象，如《水浒传》中的 武松， 《安徒生
童话》中的 卖火柴的小女孩， 《三国演义》中的 诸葛亮， 还有《西游记》中的 孙悟空， 并说说你最喜欢其中某一个人物说明理由。我最喜欢诸葛亮，因为他神机妙算，忠心报
国。
17、古人见浮云联想到游子，见落叶联想到衰老，透过贴切精彩的联想可以呈现更优美动人的情境。
那么“圆月”让人想到 故乡、团圆 ，“长城”让你想到 古代劳动人民的智慧、悠久的历史 ，“奔腾不息的河流”让人想到 旺盛的生命力 。
18、操场上同学们刚照完了毕业合影。接下来是大家自由合影的时间。害羞的小小对成成说：“我
好想和老师一起照相，可是------”“可是什么？想照就照呗！”成成说。小小吞吞吐吐地说：“我，
我-----”看着小小自卑的样子，成成鼓励地说：“-----”小小听了自信地向走过去。照相机“咔嚓”
一响，一张美丽而珍贵的照片诞生了。如果你是成成，会怎么说？
19、食堂前面挂着一个醒目的横幅，上写：“没来过是你的错，不再来是我们的错。”谈谈你对句
中中两个“错”的理解。
第一个“错”是指你没来这里吃饭，第二个“错”是指食堂的饭菜不好吃。
20、请你用“你真厉害”做开头，按下面的要求写话。
含表扬的意思 你真厉害，这么难的题目你也能考得这么好！
含批评的意思 你真厉害，这么丢脸的事情你也做得出来！
21、现在校报记者采访你，向你提出如下问题，请你认真回答。
记者：请记者说说最喜欢的一次语文综合实践活动。
你说： 是我们这个学期自己动手编个人的优秀作文集。
记者：活动中，你最大的收获是什么？
你说： 我最大的收获是学会了怎样编书，多方面的培养了自己的审美能力。
记者：希望经常开展哪些语文综合实践活动？
你说： 我希望学校能多开展在户外玩中学，学中玩的活动。
22、下面语言不得体的一项是（ C ）A、人人讲卫生，争当文明市民。（街道旁标语）B、再
穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。*（学校标语）C、欢迎各界人士光临本院。（医院标语）D、为了您和家人的幸福，请注意交通安全。（路旁标语）
23、关羽〈戒子书〉中有这样的句子：“读书好，好读书，读好书。”想想三句分别是指什么。 读书很好，喜欢读书，读有益的书。
24、古人云：临渊羡鱼，不如退而结网。是的，我们应该心动不如行动 明确目标 脚踏实地去实现
自己的理想 庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯“。是啊。同学们在有限的生命中珍惜时间 努力学习
25、学习语文，我们认识了许多人物，请概述下面人物的事迹和品格。
海伦﹒凯勒 在盲聋哑的情况下学会了学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。她热爱生活、执着奋进、永不言败的精神值得我们学习。
司马迁 是我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家，因替李陵辩护而受宫刑，身心俱苦，但为了完成《史记》的写作，忍辱负重，苟且偷生，终于写成了中国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
26、如果人的的哥哥参加今年的高考，你准备送一句怎样的话给第二天进考？
有志者，事竟成。
27、陈默近来闷闷不乐，因为他期中考试砸了，你能用一句名言开导他吗？
失败乃成功之母。 28、他认真钻研医书，常常 手不释卷 ，别的医生 束手无策 的情况下，他却能
手到病除， 病人都称赞他 妙手回春 。（用“手”组成成语填空） 29、你一定熟记了古诗名句，那就精选几句赠与亲友吧！
朝夕相处的同学 海内存知己，天涯若比邻。
依依不舍的朋友 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
至亲至爱的父母 谁言寸草心，报得三春晖。
无私奉献的老师 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
一心为国的战士 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
32、下面是一个同学在不同的场合说的三句话。如果要说得委婉些，你觉得怎样说？
①快把那本书还给我！ 请把那本书还给我。
②你别动我的书包 请你不要动我的书包。
③谁叫你不遵守学校纪律？挨老师批，活该！ 你应该要遵守学校的纪律，否则会被老师批评的。
33、小明妈妈身体不好，晚饭后他想为妈妈收拾碗筷，但妈妈说：“家务事不要你做，你只要读好
书就行了。”假如你是小明，你如何说服妈妈？ 妈妈，读好书是很重要，但我觉得一个人也要有生存的本领啊，不然会被社会淘汰的，所以您一
定要让我多锻炼才行啊！
34、新学期，班上来了一位新同学。假如请你代表全班讲几句话，表示对新同学的欢迎，你准备怎
么说？请写下来。
同学们，今天我们班来一位新同学，名字叫做XXX，让我们用热烈的掌声欢迎也加入我们这个大家
庭！
35、一本书通常包括书名、目录、正文、前言或后记。假如你把班里同学本学期的优秀作文汇编成
一本书，你要怎么编？
①书名 《花儿朵朵开》
②目录中须写内容： 每篇作文的题目、页码
③编书大致经历的几个步骤
36、同学们，今天是你们小学阶段最后一次考试，此情此景终生难忘。同学们准备充分：
胸有成竹 ，老师监考认真对待 一丝不苟 家长焦急等待 心急如焚 教室里非常安静啊 鸦雀无声 。 （填成语）
37、6年过得真快，丰富多彩的校园生活历历在目，令人难以忘怀，内心充满祝愿。（写成语）表示
时间易逝的 光阴似箭、日月如梭 表达同学情谊深的 同甘共苦
表现老师教导的 循循善诱、诲人不倦 祝愿同学的 前程似锦
祝福老师的 桃李满天下 敬祝母校的 家学渊源，家喻户晓，举世瞩目
38、有首歌叫《好大一棵树》，我想老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下饱满的种子；妈妈是一棵树，一棵婆娑的树，她在我们纯真的世界里播下了希望 ； 爸爸 是一棵树，一棵高大的树，他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫。
39、仿写。 例：热火代天——（改朝换代）
走马观木——（移花接木 ） 伪相大白——（ 去伪存真 ）
铁水心肠——（ 水落石出 ） 柱上君子——（ 偷梁换柱 ）
40、用“望”字组词填空。
星期天，我和妈妈到医院（ 探望 ）生病的姥姥。
同学们（ 盼望 ）儿童节快点到来。
长大当一名宇航员是我的（ 愿望 ）。
如果爷爷收不到信，凡卡说没有（ 指望 ）
有关小学毕业季的说说篇十
《最新小学语文毕业考试卷及答案》
2013广州天河区小学毕业考试
语文试卷
（全卷卷面分2分。要求字迹端正，字形规范，卷面整洁。）
第一部分（判断题、选择题，共14分）
一、下面加点字注音全对的一项是（ ）。（2分）
A.搓手（cuō）杂拌（pàn）抽噎（yē）逛庙会（guàng） ．．．．
B.侵蚀（shí）蒜瓣（bàn）翡翠（fěi）万象更新（gēng） ．．．．
C.机械（xiâ）爆竹（bào）摩平（mï）张灯结彩（jiã） ．．．．
D.一番（fān）挪动（nuï）概括（kuî）逆时针（lì） ．．．．
二、判断下列各题，说法正确的写“A”,错误的写”B“。（5分）
1.《为人民服务》的作者是毛泽东。 （ ）
2.“精益求精“中的”精“是”益处、好处“的意思。 （ ）
3.怀特森老师是课文《我最好的老师》里的一个人物形象。（ ）
4.“舅“用部首查字法应查”臼“字部，然后查7画。 （ ）
5.《凡卡》一课采用了插叙的写作手法。 （ ）
三、选出感情色彩与“团结——连接——勾结“相同的一项（ ）。（2分）
A.果断——判断——武断 B.场面——场合——场所
C.珍闻——见闻——秘闻 D.查核——查处——查禁
四、下列词语搭配不当的一组是（ ）。（2分）
A．变换——手法 变革——制度 B.表示——谢意 表达——情感
C. 截然——反对 断然——不同 D.提高——勇气 提升——素质
五、体会破折号的用法，将正确答案的序号天道后面括号里。（3分）
A.表示解释或说明。
B.表示意思的递进或转折。
C.表示的声音的延续。
1.这是一年的最后一天——大年夜。 （ ）
2.大家就随着女老师的手指，齐声轻轻念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。” （ ）
3．去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。 （ ）
第二部分（填空题、阅读题，共44分）
六、看拼音写词语。（8分）
áo zhōu biān pào hïng máo piē zuǐ
( ) ( ) ( ) ( )
Jiàn wēi zhī zhù wú dú yǒu ǒu
( ) ( )
七、按要求完成练习。（8分）
1.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（用修改符号修改病句）（2分）
2.怎么了 老师问 你们怎么这么高兴 （加上标点符号）（2分）
3.老师对我说：“你们叫来作业，我放在讲课右边了。”（改成转述句）（2分）
4.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。（仿写，要求含比喻和拟人两种修辞手法。）（2分）
八、按内容填空，每题1分，错漏一字扣0.5分，扣完本空分值为止。（5分）
1.一个人并不是生来就给打败的。你尽可以 他，可就是 他。
2.过去的日子如轻烟，被 ，如薄雾，被 。 3. ，孰能无惑？
4.种树着必培其根， 。
5.六年中学过了许多课文，请你写出至少两篇和科学家有关的课文题目。
《 》、《 》
九、阅读心得。（3分）
通过课外阅读，你一定知道不少大书法家的名字并了解他们的一些故事，请选择其中第一个你熟悉的填空。
1． 书法家姓名：
2． 他的一个小故事：
十、阅读短文，回答文后问题。（20分）
（一）课内阅读
《鲁滨孙漂流记》节选
我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。我
这样做，为的不是留给后来的人看（ ① 我不相信以后会有人到这荒岛上来），只不过写出来给自己每天看看，减轻一点心中的苦闷罢了。我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情， ② 我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：
……
1． 根据课文内容给文中①②处填上关联词。
2． 鲁滨孙减轻自己心中苦闷的方法是：（2分）
3.鲁滨孙为了使自己更理智，按商业簿上“借方”和“贷方”的格式，把他的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来。这种方式被很多在困境中的人采用。请你用这种方式，帮帮一起总担心自己考不好而焦虑不安的同学，并提出建议。不足与优势可以根据生活情况虚拟。（3分）
不足： 优势： 建议：
(二) 课外阅读
一句毕业赠言
即使所有的青藤树都倒了,你也要站着；即使全世界都沉睡了，你也要醒着。6年前，
我把这样的句子写在他的笔记本上，然后告别母校，各奔东西。
他留给我最深的印象是沿着校园长跑的背影，拖着残疾的右腿，一跛一跛的，迎接着一
张张表情各异的面孔，一双双的好奇的眼睛。足球场上，他在“瘸子，射门”的叫喊声中跌倒，又爬起来……
六年前的光阴不算长，忆起从前却恍如隔世。这期间我与很多同龄人一样，承受了不少
原以为承受不起的东西。但即使在绝望的时候，也不曾用勉励别人的英雄诗句来自勉，仿佛那种气概已全部赠与别人，而不再属于自己。倒是记起他一跛一跛的背影。于是很艰难的学会将痛苦与耻辱边变成人生的财富，咬咬牙，俨然如真正的英雄那样对自己说：“我不入地狱谁入地狱。”为此，我对他充满感激。
不想，六年后的今天相遇，他竟真诚的告诉我，直到现在，他还在读那几句留言，“即
使所有的青藤树都倒了……”他脱口而出。六年来，他的工作和生活都经历了不幸，他说是这几句留言使他初衷未改。
我一下子怔住。原来，我们每个人都可以在有意或无意中给了别人很多很多。同样，也
可以剥夺别人很多很多。岁月流逝，我们抓住了什么，又放弃了什么？
每一个旁人都同自己一样充满一种渴望：一声呼唤，一个微笑，一道目光，一纸言语，
一个电话，一种关注，一个会意的眼神，甚至仅仅是那么一种认可或容忍。而我们常常忽略。每个人心中都有一片绿荫，却不能汇成森林；每个人都在呼唤，总是不能互相答应。
其实，论年龄，我们还年轻，但究竟是什么使我们的感觉日渐迟钝呢？使我们通常忘记
年轻的本来内涵，忘记曾有过这样的初衷，梦想和志向。偶尔失眠，于夜深人静时扪心自省，疼痛会于内心深处漫起，记起许多业已淡漠，遗忘或丢弃的东西。然而早上醒来，却无法忆起什么，甚至忘记曾在梦中哭泣，唯一可做的事情便是将自己绑在生活的车轮上，碾过一个又一个相同的日子。“即使所有青藤树都倒下了……”这回轮到我自己来读了，读别人的话时很轻松，读自己的话时则很沉重，很痛苦，也很必要。
（选自《少年文艺》2006年第3期 作者弓长）
1、 文中所提到的这一句毕业赠言是什么？请工整抄录在横线上。（1分）
2、 第三自然段中，作者写到“为此，我对他充满感激”。“为此”指的是什么？请用简
洁的语言写下来。（2分）
3、 联系上下文，说说下面词语的意思。（3分）
（1） 恍如隔世：
（2） 不期而遇：
（3） 扪心自省：
4、 你怎么理解文章最后一句话的意思？请结合文章内容和生活实际，谈谈你的理解。（3
分）
5、 相信你们班也互相写过毕业赠言，请选做一题：（1）哪位同学给你的毕业赠言最能打
动你？说说理由。（2）如果没有特别打动你的赠言，能否尝试写一句含义深刻的赠言
送给你的朋友？写后简单阐述你这句赠言的含义。（4分）
第三部分（作文，共40分）
十一、习作（任选一题）。
1、 感恩是一种美德。感恩让我们学会珍惜，感恩让我们懂得回报。请以“感恩”为话题，
写一篇作文，题目自拟。
2、 《感动中国》是中央电视台举办的一个大型评选活动。自2002年开始，每年从社会各
行各推选出十位人物，他们或推动时代进步，或爱岗敬业，或以个人的行为，代表了社会发展方向。感动是一段温暖的话题，也是一股蓬勃的力量。在我们的生活中，其实也有很多让人感动的瞬间，或许不一定能“感动中国”，但却一定有打动他人的力量。请以“感动”为话题，写一篇文章，题目自拟。
要求：内容具体，感情真挚，语言通顺，用词准确；段落分明有顺序；字迹端正，不写错别字；题目自拟。
2013广州天河区小学毕业考语文试卷参考答案
第一部分（判断题、选择题，共14分）
一 .B 二 .A B A A A 三 .A 四. C 五 .A C B
第二部分（填空题、阅读题，共44分）
六 熬粥 鞭炮 鸿毛 撇嘴 见微知著 无独有偶每字0.5分
七 1. 改法一：把“不再”用改正号替换成“再次”;
改法二：把“防止”用删除号直接删除。
2. “怎么了?” 老师问，“你们怎么这么高兴?”
3. 老师对我说，我们交来的作业，他(她)放在讲台右边了。
4. 答案不唯一，用上一个修辞手法得一分，运用恰当合理，主语为同一个。如：繁星点点，仿佛撒满夜空的碎钻，调皮地向人们眨眼。 每句2分。
八 1. 消灭 打不败
2. 微风吹散了 初阳蒸融了
3. 人非生而知之者
4. 种德者必养其心
5. 答案不唯一，必须是课内的。如：《跨越百年的美丽》、《真理诞生在一百个问号之后》等。 每题1分，错漏一字扣0.5分，扣完本空分值为止。
九 1.答案不唯一(1分)
2.答案不唯一，能结合课内外关于书法家的阅读内容，语句通顺的，语言简洁，给满分。(2分) 第一小题1分;第二小题2分。
十
(一)1. ①因为 ②因此
2. 写日记，把“我”每天的经历一一用笔记下来。(意思正确即可)
3. 答案不唯一，但必须结合生活实际。
（二）1. 即使所有的青藤树都倒了，你也要站着;即使全世界都沉睡了，你也要醒着。(错别字每个扣0.5分)
上一篇：描写景色的古诗35首