人教版六年级数学折扣教学反思

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  人教版六年级数学折扣教学反思

  本节课,从学生熟悉的现实生活入手创设情境,谈话导入,既激发了学习兴趣,又亲切自然。在引出课题后又接着提问:“关于折扣你们此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net想知道些什么呢?”这个问题突出了学生的主体地位,能够充分调动起学生的学习欲望,使学生对新课内容产生强烈的求知欲,为后面的学习做了良好的铺垫。

  本节课,重点是让学生学会解决问题,而这个地方的问题不难理解,所以在老师启动问题后,直接让学生自己去探索解决。解决问题后,多让几名学生说自己的解题思路,重点培养学生主动思考、灵活运用所学知识和解决真实情境中问题的能力。

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