人教版三年级上册第二单元作文范文

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人教版三年级上册第二单元作文范文【一】:小学语文三年级上册第二单元作文写作指导及范文

三年级上第二单元写人篇作文指导

一、习作:熟悉的人的一件事

二、写什么

1, 熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;校长老师;学校的门卫„„选择其中最熟悉的一个人。

2, 要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。首先这件事情是真实的,最好是你亲眼目睹的,然后这件事能够反映他(她)的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3, 抓住特点的方法:用五官观察你熟悉的人!然后记住他(她)长相、动作、语言、表情,特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点,只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来,就能够自然地刻画出他(她)的性格。

例如:

1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事,比如:你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌,书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

三、怎么写

写熟悉的人的一件事情,主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中,主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)、衣着打扮(颜色、长短、款式等)。然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方?什么时候?发生了一件什么事?在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情,仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。

1、 比如:记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样?高矮胖瘦?喜欢穿什么样的衣服(颜色、款式)?喜欢如何打扮(发型、发饰等)?漂亮吗?有一次,妹妹想买什么裙子?(什么花式的?什么样子的?)到什么地方买?(商场、专卖店、街市?)她是如何挑选的?(左看右看,上摸下摸?)试穿了几件?挑选的时候有没有什么意外(比如妹妹看中一条不同的裙子,而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子,妹妹想了哪些办法?她们说了些什么?做了些什么?当妈妈不同意的时候她的表情如何?又想了些什么办法?)最后终于得到了这条裙子,妹妹开心吗?她又有些什么表现?

2、 比如:严厉的爸爸,爸爸平时对我都有哪些要求?这些要求严格吗?你有没有哪一次做错了或者没有达到要求?爸爸当时是什么样的表情?他说了什么?(说话时声音大吗?语气坚决吗?还是狠狠地训

人教版三年级上册第二单元作文范文【二】:小学语文三年级上册第二单元作文《悉的人的一件事》范例文集锦

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义务教育课程标准教科书语文三年级上册第二单元作文《熟悉的人的一件事》范例文集锦

1)我最熟悉的一个人(爸爸)

提起我最熟悉的一个人,当然是我的爸爸。

有一次,我们正在上课,突然,“哗啦啦„„”,天下起了大雨。“叮零零„„”,放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说:“同学们不用着急,要沉着冷静,家长会来接你们的。”听了老师的话,大家都安静了下来。不一会儿,就接走了四五个同学。我心里想:我的爸爸怎么还不来呢?心里正想着,突然,我的同学说:“宿华栋,你爸爸接你来了。”我提起书包,满心欢喜的跑了出去。

回到家里,我看见爸爸手臂上有个伤口,就问爸爸是怎么弄得,爸爸说:“刚才在路上滑到了。”我真没有想到,爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上,但却象疼在我的

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人教版三年级上册第二单元作文范文【三】:人教版小学三年级语文上册第二单元习作范文

我的妈妈

妈妈今年只有34岁,但额头早以爬满了皱纹,这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。

记得有一次,楼下建车棚运来了许多旧木板,我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子,剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的医院跑,胖胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时,妈妈鼓励我要勇敢,自己却偷偷地擦眼泪。医生给我上了药。这时天黑了,妈妈又把我背回家。春夜是寒冷的但妈妈头上却流了汗。,

妈妈,您就是一棵大树,我就是树上的小鸟,在您的保护下健康成长。妈妈,我爱您!

简评:小作者能通过一件事感到妈妈的爱,情感真实,比喻恰当

人教版三年级上册第二单元作文范文【四】:人教版小学三年级语文第二单元作文范文

《我的漂亮妈妈》

我妈妈今年三十六岁,乌黑的头发,弯弯的眉毛,明亮的眼睛,再加上一张巧嘴,两排洁白的牙齿,真像仙女一样美丽。

妈妈春天爱穿羊毛衫,夏天爱穿短裙,秋天爱穿毛衣,冬天爱穿羽绒服,一年四季都有她打扮的衣服,一年四季都穿得漂漂亮亮的。人们都爱看我妈妈。

毛毛还爱打羽毛球。她每天早上都到体育场去打羽毛球,有时和我打,我再使劲都打不过妈妈。别的人,无论是男的还是女的也都打不过我妈妈。你看我妈妈多厉害啊!

妈妈在银行工作,是数钱的高手,打算盘的能手,。因为她小时候学习一直很好,大学出来后就分到银行工作。她在银行工作干得很好,常常受到领导的表扬。我记得有一次,妈妈还代表银行的人到商州市去参加比赛,结果妈妈得了大奖。

这就是我的妈妈,一个又漂亮又能干的好妈妈。

人教版三年级上册第二单元作文范文【五】:人教版三年级下册第二单元作文范文

第二单元作文范文

家乡的环境

我的家乡使我自豪,是因为那葱茏茂密的树林,还有那清澈的池塘和那新鲜的空气。春天到来,野花遍地,绿草如茵,燕子斜飞,蝴蝶翩翩,此时你已经心旷神怡了。

白云朵朵,蓝天无际,小鸟时时飞过;还有岸边野草花,柳丝低垂,白鸭戏水,尽在这如诗如画的水中。清澈见底,偶见小鱼游,便见涟漪圈圈。绿油油的小草高低不平,无一丝空隙,远远望去,犹如绿绒毯一般。令人不敢离这池塘太近了,不敢用手触摸,甚至不敢多看一眼,生怕弄坏了这副美景。

家乡的人们意识到了保护环境的重要性。人们的环保意识提高了,天蓝了,树绿了,水清了,我的家乡更美了!

森林里的故事

鸟爸爸、鸟妈妈、鸟宝宝和其他的动物生活在一座美丽的森林里。它们生活得十分快乐。

有一天,有两个猎人来打猎。他们把野猪一只一只打死了,又把狼也一只一只打死了,活泼可爱的小鹿和小兔、凶猛地老虎和狮子也被他们用枪打死了。他们把动物的皮剥下来做衣服穿。

他们再次来打猎,看见了鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝。他们一枪射死了鸟妈妈和鸟爸爸。只有鸟宝宝在爸爸妈妈的掩护下逃走了。猎人打完了鸟,抽起了烟。抽完了烟,他们把烟头丢到了草丛里。草丛燃起了火,整片森林也燃了起来。鸟宝宝回头一看。看到燃起了大火,他叫唤着森林里剩下的上伙伴一起逃离火海。只留下了在火海中挣扎的猎人。

救救 江

我曾经做过一个梦,在梦里我梦见了 江变得十分可怕。

我和爸爸、妈妈来到 江。我走了过去,原来是 江在哭。我好奇地问:“你为什么哭啊?” 江说:“请救救我吧。”说着我看见一位阿姨把一包垃圾扔进水里。塑料袋在空中飞散开,包着果皮,残汤剩菜散入江中。我走过去说:“阿姨,你这样做是不对的。”阿姨气势汹汹地说:“你管我的?小东西。你瞧,大家不都是这样的吗?”我放眼望去,河岸边一些人有的倒煤灰,有的扔废纸。一些工厂里排出了黑黑的废水,沿着河流一直流向远方。这时我看到一层黄黄的像没一样的东西漂浮在江面。

梦醒来,再想一想以前的 江。一到夏天有人在河里游玩,还有些小鱼在水里自由自在地游来游去。河岸边杨柳随风飞舞,蜂蝶吟唱。

从现在开始,我们救救 江,保护环境卫生,保护我们的家园。我的口号是“保护环境从我做起。”

保护环境

以前 江是波光粼粼,清澈见底的。可是现在怎么也不像以前的 江了。

现在 江就像不敢出来呼吸的小孩了。因为现在沿江有了砖厂、水泥厂、铅锌厂,这些厂让 江变成乌黑的我。因为从工厂排水管里流出来的废水里有许多化学成分,让 江变得时而黄,时而黑,时而绿,还有一股臭味。还有废水造成了水士污染。

世界上有上万个上千个工厂。工厂可以给我们带来好处,比如说:电厂可以让我们的生活更方便,我们的手机可以充电,人们可以看电视等。相反工厂也对我们来说危害是相当大的。

铅锌厂就是个受害者也是危害者。

我想告诉工厂里的工人,请你们还要再危害地球环境和 江周围的景物了,请你们还给我们一个完整的地球、没有被污染的地球吧!

保护环境

以前 江是波光粼粼,清澈见底的。可是现在怎么也不像以前的 江了。

现在 江就像不敢出来呼吸的小孩了。因为现在沿江有了砖厂、水泥厂、铅锌厂,这些厂让 江变成乌黑的我。因为从工厂排水管里流出来的废水里有许多化学成分,让 江变得时而黄,时而黑,时而绿,还有一股臭味。还有废水造成了水士污染。

世界上有上万个上千个工厂。工厂可以给我们带来好处,比如说:电厂可以让我们的生活更方便,我们的手机可以充电,人们可以看电视等。相反工厂也对我们来说危害是相当大的。

铅锌厂就是个受害者也是危害者。

我想告诉工厂里的工人,请你们还要再危害地球环境和 江周围的景物了,请你们还给我们一个完整的地球、没有被污染的地球吧!

人教版三年级上册第二单元作文范文【六】:三年级上册第二单元作文

我们身边有许多熟悉的人,他 们身上有许多值得写的事。这次习 作就来写熟悉的人的一件事。 注意:
要写这个熟悉的人的一件 事情,而不是几件事。这件事 能够反映他(她)的特点(急 性子、细心、唠叨、爱美、活 泼、马虎、文静等等。)

人的特点可以从哪些方面去找呢 ? 外貌:头发、眼睛、嘴巴、体态、衣着服 饰…… 品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作 负责、学习努力、勇敢、诚实、守信、正 义…… 性格:严厉、温和、倔强、小心眼、害羞、调 皮、文静、好动…… 兴趣爱好:爱唱歌、爱看书、爱踢球、爱种 花…… 个性:爱喝酒、贪吃、爱睡懒觉、爱玩游戏

“万能”老爸 我最熟悉的人就是我亲爱的老爸。 我的爸爸今年三十多岁,乌黑光亮的头发,虽 偶见几根银丝,但丝毫不影响他的魅力。 我的爸爸是个万事通。无论多么困难的事情, 只要到了他的手里,都能帮你解决掉。有一次,我在 做作业时,遇到一道特别难的题目,我思考了半小时, 也没能解决。我只好向“万能”老爸求救。只见爸爸 双手托腮,眉头紧锁,正全神贯注地思索着,还不时 的用笔在纸上画画,算算,可认真了!不一会儿,他 从椅子上弹起来,高举双臂,大声叫道:“我会了。” 接着他再慢慢地将思路和方法告诉给我,最后我们一 起把难题解决了。 瞧,这就是我最熟悉的人——不怕困难,爱思 考的“万能”老爸!

调皮的弟弟

在日常生活中,我熟悉的人可多了,但是最熟悉的 还是我那调皮的弟弟了。 我的弟弟今年7岁了,长得又高又大,一双水灵灵的 大眼睛,看起来机灵极了。还长着能说会道的巧嘴,调 皮捣蛋的话说起来那真是一套一套的。 弟弟总爱在我的面前捣乱。记得有一次,老师布置 了很多作业,我一回家就躲到房里写,写着写着忽然觉 得身上凉飕飕的,回头一看,弟弟正用水枪喷我呢!更 可气的是我一转头,他竟喷了我一脸,我气得脸都红了, 准备给他来个“下马威”。他一见事情不妙转身就跑, 边跑还边向我做鬼脸……看他那让人发笑的调皮样子, 我又能拿他怎样呢! 弟弟虽然总爱在我的面前调皮捣蛋,但我从不责备 他,因为他是我的弟弟——我最熟悉最亲的人。

写作框架
• 描写外貌来突出人物特点

我爸爸的身材很魁梧,留着一个平头, 两条又粗又黑的眉毛下是一双充满自信的眼 睛。 我的妈妈留着一头短头发,显得非常青 春活力。戴着一幅眼镜,看上去真是斯文秀 气。她一笑就露出两排洁白的牙齿。 姥姥今年六十多岁了,银灰色的头发总 是梳理得整整齐齐。她个子不高,淡淡的眉 毛下有一双炯炯

人教版三年级上册第二单元作文范文【七】:三年级上册第二单元作文指导 - 副本

写作之星: 明日之星:黄子敏 郭柳君 颜子棋 进步之星:

书写之星:
字数之星:

远看像只船,近看两座山。只要饮足水,耐饿也 耐干。(猜一个动物)

骆 驼

嘴巴像铲子,小脚像蒲扇。走路左右摆,不 是摆架子。(猜一个动物)

鸭 子

耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人 把活干。(猜一个动物)

大 象

喜羊羊 美羊羊
懒羊羊

羊村长

习作

我们身边有许多熟悉的人,他们身 值得写 上有许多值得写的事。这次习作就来写 熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁, 写他的哪件事,把这件事想清楚,再动 笔写。写完以后,可以读给你写的那个 人听,请他评评写得怎么样。

写作引路灯:
• 这里所说的熟悉的人,可以是亲人、朋友、 同学,还可以是老师、邻居。 • 在众多的真实事例中,选取最值得写的事 例,做到:人人心中想,个个笔下无。 • 要善于通过人物的语言、动作、神态的描 写反映人物的性格特点或精神品质。

写谁? • 熟悉的人

• 学校:老师、阿姨、同学 • 家里:爸爸、妈妈、爷爷、 奶奶、大伯、姐姐…… • 其他场合:亲戚、邻居等

你有一双怎样的眼睛?
我有一双__________的眼睛,像 _______________。

请你来说说。
• 我有( )的( 脑袋 ),像_______。 眉毛 脸蛋 ……

请你说说自己的样子。
我有( )的__________ __________________________ ____________________……
(要有顺序,要形象一些)

猜猜她是谁。
她是个温柔漂亮的小姑娘,细嫩 的皮肤,水汪汪的眼睛,扎着两条羊 角辫,笑起来样子很甜美。

猜猜她是谁。
( )老师三十多岁,乌黑的头发扎成 一条马尾,一双千里眼,一对顺风耳,不 大的嘴巴讲起课来津津有味,说起故事来 娓娓动人。 •为什么你能猜到她是谁? • 要抓住特点来描写人物的外 貌。

开头(第一段)

可以总体介绍这个人的外貌、性格、品质…… 外貌特点:
1、容貌特点 (个子、肥瘦、眼睛、眉毛、嘴巴、脸型、头发、牙齿、肤色……)

写他的什么事?
• 你观察到的,能体现他们身上优秀品质的事。

优秀品质有哪些?
•乐于助人
学习认真、努力 拾金不昧 热爱劳动 关心他人 做事情细心 爱看书 勇敢 坚持不懈 守信 工作负责

• 这些品质让你想起了身 边的哪个人?

为什么说他有这样的品质? 能举一个事例说明吗?

事情六要素
时间: 地点: 人物:

事情的起因:
事情的经过: 事情的结果:

怎样写一件事,范文


有一次我来到姐姐家,她正在客厅里看电视。 我看见桌子上有一个漂亮的水晶苹果,就拿出来 捧在手心看了好久。谁知一不小心,水晶苹果 “砰

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