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六年级上册第二单元作文【一】：六年级上册第二单元作文
六年级第二单元作文：我爱我的祖国
关键词：祖国在我心中
2008年5月12日14点28分，四川省汶川发生了8.0级大地震，刹那间天崩地裂，楼房纷纷倒塌，光明的世界顿时一片黑暗，熟悉的家园转眼间灰飞烟灭……交通、通讯瘫痪，尖叫声和哭喊声混杂在一起，撕心肺裂，弥漫天际……
在这危急时刻，我们的解放军叔叔在第一时间迅速赶到灾区援助受灾百姓，陆路不通了，走水路，水路不通了，就徒步，时间就是生命……他们冒着余震的威胁，生死突击，摧艰拔难，在山体滑坡严重的地方，他们只能手脚并用，在山上艰难的攀援。他们穿峡谷、绕滑坡、多滚石，历尽千辛万苦，终于到达重灾区，来不及歇一歇就投入了生命大营救中。
中央领导人风尘仆仆在第一时间来到灾区，深入一线，身先士卒，看望、慰问受灾群众，指挥安排工作，他们情系人民，鞠躬尽瘁的表率感动了我们十三亿人。
中华儿女的民族精神在瞬间凝聚，中华民族伟大力量在霎时间爆发。万众一心，众志成城，同甘共苦，风雨同舟，度过了难关。同时，灾区的百姓也在勇敢地自救，灾区的情况时刻牵动着全球华人的心，中国人民伸出了援助之手，纷纷捐钱、捐物、献血，他们还自发地集会用行动鼓舞着灾区的人民——四川雄起！中国雄起！此时此刻我深深体会到了中华民族团结的力量！
灾难过后，迎来了盼望已久的北京奥运，2008年8月8日8分，奥运会终于拉开了序幕，最优秀的小班长林浩作为小小“护旗手”与姚明一同引领中国代表队出场，赛场上体育健儿展现了敢于拼搏的精神风采，中国夺得了51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，展现了我国强大的经济实力，让全世界了解中国发生了翻天覆地的变化。
在2008年，我们的祖国跨过了灾难，赢过了荣耀。在经历如此多动人心魄的事件之时，我们的祖国就像巍峨的大山一样，支撑着全国人民的信心；经历过如此多不平凡的事件之后，我们的祖国还像深藏不露的大江大河一样，平静、祥和、一如既往地朝着目标坚定地前行。
我为我的祖国感到骄傲，自豪！
六年级第二单元作文：祖国在我心中
关键词：祖国在我心中
亲爱的同学们：
你们好！我们祖国是中华民族伟大的母亲。你们是华夏儿女心中的根！心中的魂！
翻开历史的《圆明园的毁灭》。一片片呼黑的烟云的画面出现在我面前，使我感到十分愤怒！1860年 1
六年级上册第二单元作文【二】：六年级上册第二单元作文
六年级上册第二单元作文指导
祖国在我心中
富饶的土地、咆哮的黄河、奔腾的长江、都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。我为我是一个中国人而感到骄傲，我深深的祖国。 但是，你可知？当我们蓦然回首时，这美丽的国都曾经经历了多少腥风血雨惨酷的事件。我们也会时常想起历史上那个受尽折磨和耻辱的中国。中国，曾是无比软弱的。1937年至1945年中国抗日战争期间，不到一亿的日本也对我们中国进行了南京大屠杀。1840年开始的鸦片战争，签定了《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》这三个不平等条约，使得圆明园被烧；宝物被夺；割让香港，以及拱手送出巨额“赔款”。1894年，中国被迫签定了《马关条约》。在八国联军侵华战争中，又签下了《辛丑条约》……这一切都是我们中国的耻辱啊。
如今的中国已发生了翻天覆地的变化：1997年、1999年香港、澳门回到中国母亲的怀抱。成功发射神州五号、六号、七号载人航天飞船，成功加入WTO。成功主办北京奥运会，上海世博会、广州亚运会。成功的抗击了“非典”和“禽流感”等。这一系列成功都证明我国综合国力的增强。中华民族像一个巨人，屹立世界的东方。
“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。
祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！
我爱你——祖国！祖国在我心中！
祖国在我心中
“五十六个民族，五十六枝花。五十六个兄弟姐妹是一家……”没错，我们的祖国幅员辽阔，就如钢铁巨人般肃立在世界的东方，像一颗璀璨的明珠夺目耀眼，灿烂辉煌，祖国在我们心中。此时，那慷慨激昂的国歌又不知不觉地回荡在身边，它是那么的激人奋起！它由一个贫穷落后的国家变成一个强大不败的国家。可想而知“这”又得经过多少人民的奋斗，多少挫折，多少灾难……那一座座高楼大厦，那一个个伟大发明，那一曲曲讴歌的历史音乐就是我们的智慧结晶！
“华夏文明”是我国一个优良的传统，我们要遵守着它的制度，不能乱扔垃圾、随意吐痰、说粗话、使用暴力等不良礼貌行为，“华夏文明”一代传一代，我们要做个好榜样，给所有人起一个模范，让祖国变得更美好。
朋友们，当年我们的祖国受到日本与其他国家的侵略，他们残忍地杀害了我们多少的同胞，无论是男，是女，是老，是少，还是贫，还是富都免不了那一场厄运……想一想如今的我们是多么地幸福，我们要懂得知足，长大以后做一名国家栋梁，为祖国效力，为祖国撑起一片蓝天。
祖国，就像簇拥着我们的共同“妈妈”，是“她”让我们生存在这风景如画，令人芬芳陶醉的地方，我们要守护她，爱护她！
同学们，祖国在我心，祖国在你心，祖国在我们大家的心中，为了祖国美好的明天，让我们一起努力，一起奋斗吧！
六年级上册第二单元作文【三】：六年级上册语文第二单元作文范文
祖国在我心中
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
每当我们凝视着冉冉上升的五星红旗，看着我们胸前的红领巾，我们就会情不自禁的想起祖国母亲曾经受过的磨难。
鸦片战争、八国联军侵华战争、抗日战争一次次的袭卷我们的祖国；南京大屠杀、卢沟桥事变等等，都像一块巨石压在了祖国母亲身上；一张张领土分割条约把本属于我们的领土让给了别人，这些难道不是我们中国的耻辱吗？是我们中华儿女抛头颅洒热血才使我们的祖国复苏。我们永远也不会忘记祖国和人民的耻辱。
毛主席在天安门广场宣布新中国成立以后，我们的祖国才开始迅速发展起来。我们有了先进的装备和足够的军力，使中国不再受人欺凌；在北京奥运会上，我们荣居排行榜第一；我国发射的嫦娥一号探测卫星，使我国实施绕月探测工程迈出了重要一步；我们祖国的版图上也有许多世界之最，这难道不是我们中国的进步、荣耀吗？ 少年强则国强，我们是中华的少年，是神州大地生长的希望，我们为自己是一位中国人而感到自豪，所以我们要好好学习，把祖国建设得更加美好，让祖国屹立于世界！最后让我们大声地呐喊；“祖国，我爱你！”
祖国在我心中
尊敬的老师，亲爱的同学： 你们好。
我每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》高亢奏响的时候，一种振奋。激昂。骄傲。自豪的心情就油然而生。
我希望用漂亮的诗句赞美我的祖国；我希望用深邃的思想洞察我的祖国；我希望用动听的嗓音歌唱我的祖国。我要在脑海中采撷如花的词汇、捕捉如泉的灵感，构筑心中最美好的诗篇；我要用真挚充沛的感情，唱出心中最优美动人的颂歌——我爱我的祖国，她是我心中一颗最亮的星。
我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！为了祖国，为了民族，在那封建主义的绞杀下，在那帝国主义的炮火中，无数仁人志士前仆后继，燃尽了自己的生命和青春！中国人用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十八年前，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波！从那以后，一代新的天之骄子站立起来。今日的中国：工农业生产蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科学技术突飞猛进，改革开放蓬勃发展。无数事实证明：在中国共产党的领导下，中国人民不但能够摧毁一个旧世界，而且有能力建设一个新中国。
祖国在进步，世界在发展，一切美好的憧憬已经展现在我们的眼前。让我们爆发全部的激情，贡献所有的潜能，为祖国母亲的繁荣富强、为建设富而美的新济阳而努力拼搏、共同奋斗吧！谢谢，我的演讲完毕。
祖国在我心中
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
捧起一抷泥土，我说：这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说：这是我的祖国；翻开发
六年级上册第二单元作文【四】：六年级语文上册第二单元作文指导
怎样写好演讲稿(六年级语文上册第二单元作文指导)
习作要求：请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。例文：怎样写好演讲稿写好演讲稿，首先要知道什么是演讲。什么是演讲呢?演讲是指就某个问题对听众说明事理、发表见解的一种口头语言活动。演讲稿就是演讲时用的文稿，它是演讲的依据，是演讲者为演讲而写的书面讲话材料。
一、写好演讲稿，首先要选好材料写作前，要根据所确定的主题，收集相关的材料。要选择那些通俗易懂、听众熟悉、人人都能听明白的材料；对那些生僻的、可能会有很多人听不懂的材料一定不要选。因为演讲是一种即时性的表演，听众没有时间去查证你所讲的内容的来源和出处。因此，在写演讲稿之前，要了解听众的情况，有针对性地选择材料，这是演讲成功的必要条件，也是写好演讲稿必须注意的问题。例文是小作者在升旗仪式上的演讲稿，所选的材料都是老师和同学能听懂的内容，所以才能引起共鸣。
二、有了材料，写作时还要弄清格式演讲稿属于应用文，它是由标题、称呼、正文三部分组成的。演讲稿的标题要么揭示主题，要么点明内容，要么提出问题，要么引发思考，总之，标题要有内容。例文——“祖国在我心中”就属于揭示主题的标题，标题告诉我们，小作者的演讲将围绕“祖国在我心中”这一主题展开。称呼顶格写，后面加冒号。称呼的内容要根据“听众”的身份来确定。演讲稿的重点部分是正文，正文在称呼的下一行，空两格写。
三、写正文时一定要抓住重点与其他类型的文章一样，写演讲稿要有详有略，突出重点。正文可分为开头、主体、结语三部分。开头可以从演讲的题目或演讲的缘由说起，也可以从别的事情落笔，然后再引入正题，还可以提出问题，引起听众的思考。例文的开头采用的是后两种写法。主体是演讲稿的核心内容，也是重点部分。要写好这部分内容，首先要分清演讲稿的类型，然后根据所写演讲稿的特点，采用相应的表达方式。一般说来，演讲稿有记叙性的，有议论性的，有抒情性的。显然，本次作文属于抒情性的。无论哪种类型的演讲稿，都离不开描述人物和事件，都应该用具体的事例阐明自己的观点，因为只有这样，才能让听众信服。不同的是，每种类型演讲稿的侧重点有所不同。本次作文，在表达方式上应该侧重“抒情”的运用，要抒发对祖国热爱、崇敬和赞美的思想感情。其次，要围绕中心组织材料。写作“祖国在我心中”这类渗透着浓厚的爱国情感的演讲稿，要饱含真挚的感情，摆出事实，讲明道理，要寓情于事，寓情于理，以达到以情感人，以情动人，以理服人的目的。例文中，小作者通过回顾历史、展望未来，抒发了自己的爱国情怀，表达出要“为祖国的建设尽一份力量”的观点。这样写，就抓住了重点。主体部分写完后，还要给演讲稿写一个结语。结语写得好不好，直接关系到演讲稿的成败。结语有四种方法：一是总括全文，加深印象；二是提出希望，催人奋进；三是表明决心，发出誓言；
四是呼应标题，突出中心。例文的结语采用的是第二种方法。最后提醒同学们注意的是，演讲稿是为演讲服务的，写作时一定要使用易说易懂的口语，力求使讲者“上口”，听者“入耳”。只有做到了上述几点，写出的演讲稿才是成功的。
祖国在我心中
尊敬的各位领导，评委，老师，亲爱的同学们，大家好！我演讲的题目是“祖国在我心中”。祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，善战的勇士；还有那鲜艳的五星红旗。对于家乡的山水，家乡的声音，语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种最深厚的感情，就是爱国之情最自然的流露。那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情感素材，我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学，历史，政治，军事，文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊
六年级上册第二单元作文【五】：六年级上册第二单元作文
习作
------------读后感
读后感：
• 读后感就是读了一本书、一篇文章、一段 话、或几句名言后把具体感受和得到的启 示写成的文章。
1、读好原文
• 读后感，顾名思义，就是先读后感。因此， 读是至关重要的。只有通过读，抓住了原 文的重要内容，才会写出自己的真实体会。 只有精读文章，才能找到“感点”。苏轼 说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自 知”就是这个道理。
2、选准感点
• 一篇文章叙述的内容很多，你的感受也可 能很多，切不可面面俱到，要抓住文章中 你自己体会最深的内容来写，如果像开杂 货铺一样面面俱到，把自己所有的感受都 一股脑地写上去，重点部分也像蜻蜓点水 一样一略而过，必然使文章平淡、不深刻。
• 所以写感受前要认真思考、分析，你可以 抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中 自己感受最深的一个情节、一个人物、一 句闪光的语言来写，最好是突出一点，深 入挖掘，写出自己的真情实感。
3、叙述要简
• 既然读后感是由读产生感，那么在文章里 就要叙述引起“感”的那些事实，有时还 要叙述自己联想到的一些事例。一句话， 读后感中少不了“叙”。
• 但是它不同于记叙文中“叙”却讲究简单 扼要，它不要求“感人”，只要求能引出 事理。初学写读后感引述原文时，一般毛 病是叙述不简要，实际上变成复述了。
4、巧借技法
• （1）要起一个好题目。 • 读者看文章，首先着眼于文章的题目。一 篇文章有了个好题目，就能使读者产生阅 读兴趣。一般来说，一篇读后感可以拟定 一个正题和一个副题。正题通常是用一句 话或一个词点名明读后感的主要内容，副 题指出所读文章的名称。
• 如：我和卖火柴的小女孩比童年----《卖火 柴的小女孩》读后感 • 这个题目，应抓住“比”字来写，用自己 的幸福生活和小女孩的悲惨遭遇做比较， 反映社会主义制度的无限美好，揭露资本 主义制度的罪恶。
2、要写好开头
• 读后感的开头和写人叙事的记叙文开头有 相同点，也有它的特殊要求。一般来说， 开头要先交代一下所读书的书名或篇名， 用简洁的话概括出自己总的感受。
3、要重点写好感想
• 写读后感要抓住体会最深的一两点展开， 深入，透彻地写出心得体会。重点要落在 一个“感”字上，即结合社会实际还要善 于联想。由此及彼，一层一层地深入思考， 把看到的、想到的、听到的写出来，就是 一篇好的读后感。
词海拾贝
• • • • • • • 精忠报国 赤胆忠心 嫉恶如仇 大义灭亲 碧血丹心 为国捐躯 江山如画 忠心耿耿 战死沙场 血洒疆场 名垂青史 浩气
六年级上册第二单元作文【六】：六年级上册第二单元作文
习作
------------读后感
读后感：
• 读后感就是读了一本书、一篇文章、一段 话、或几句名言后把具体感受和得到的启 示写成的文章。
1、读好原文
• 读后感，顾名思义，就是先读后感。因此， 读是至关重要的。只有通过读，抓住了原 文的重要内容，才会写出自己的真实体会。 只有精读文章，才能找到“感点”。苏轼 说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自 知”就是这个道理。
2、选准感点
• 一篇文章叙述的内容很多，你的感受也可 能很多，切不可面面俱到，要抓住文章中 你自己体会最深的内容来写，如果像开杂 货铺一样面面俱到，把自己所有的感受都 一股脑地写上去，重点部分也像蜻蜓点水 一样一略而过，必然使文章平淡、不深刻。
• 所以写感受前要认真思考、分析，你可以 抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中 自己感受最深的一个情节、一个人物、一 句闪光的语言来写，最好是突出一点，深 入挖掘，写出自己的真情实感。
3、叙述要简
• 既然读后感是由读产生感，那么在文章里 就要叙述引起“感”的那些事实，有时还 要叙述自己联想到的一些事例。一句话， 读后感中少不了“叙”。
• 但是它不同于记叙文中“叙”却讲究简单 扼要，它不要求“感人”，只要求能引出 事理。初学写读后感引述原文时，一般毛 病是叙述不简要，实际上变成复述了。
4、巧借技法
• （1）要起一个好题目。 • 读者看文章，首先着眼于文章的题目。一 篇文章有了个好题目，就能使读者产生阅 读兴趣。一般来说，一篇读后感可以拟定 一个正题和一个副题。正题通常是用一句 话或一个词点名明读后感的主要内容，副 题指出所读文章的名称。
• 如：我和卖火柴的小女孩比童年----《卖火 柴的小女孩》读后感 • 这个题目，应抓住“比”字来写，用自己 的幸福生活和小女孩的悲惨遭遇做比较， 反映社会主义制度的无限美好，揭露资本 主义制度的罪恶。
2、要写好开头
• 读后感的开头和写人叙事的记叙文开头有 相同点，也有它的特殊要求。一般来说， 开头要先交代一下所读书的书名或篇名， 用简洁的话概括出自己总的感受。
3、要重点写好感想
• 写读后感要抓住体会最深的一两点展开， 深入，透彻地写出心得体会。重点要落在 一个“感”字上，即结合社会实际还要善 于联想。由此及彼，一层一层地深入思考， 把看到的、想到的、听到的写出来，就是 一篇好的读后感。
词海拾贝
• • • • • • • 精忠报国 赤胆忠心 嫉恶如仇 大义灭亲 碧血丹心 为国捐躯 江山如画 忠心耿耿 战死沙场 血洒疆场 名垂青史 浩气
六年级上册第二单元作文【七】：六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中500字
六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中500字
六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中500字 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。五千年的文化，是你生生不息的脉搏；五岳黄山，是你苍老美丽的面庞；五湖四海是你涌动的血液。这就是你啊！我的祖国。
大家还记得那段悲痛的历史吗？那段历史我永远都不会忘记：八国联军侵入北京，火烧圆明园，那是痛；随后又日本侵华，南京大屠杀，那是血；还有那个“马关条约”，那是耻辱„„可是今天，中国富强了，从神州5号载人飞船，到神州9号载人交会对接，都是成功的。中国也成为了第三个掌握飞船交会对接技术的国家。中国科技有着日新月异的发展和突破！
中国不但科技发达，而且历史悠久。都说中华上下五千年，从一开始的奴隶社会，由秦始皇改为封建社会，再由汉武帝将中国政治推至顶端，接着唐太宗把中国经济领入高潮，随后元朝将领土扩大到最大，明朝的郑和下西洋，促进了外交„„
中国山河壮丽，地大物博。长城与群山依偎，蜿蜒的长城因有群山而更雄壮，碧绿的群山因有长城而更险峻；宝岛海南椰林茂密，日光城——拉萨有那雄伟的布达拉宫，内蒙古的一望无际的大草原„„
同学们“少年强，则国强；少年富，则国富”，为了建设祖国，让我们一起努力学习吧！
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