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海淀区高一年级第一学期期末练习
数 学 2016.1
学校 班级 姓名 成绩
本试卷共100分.考试时间90分钟.
一.选择题:本大题共8小题,共32分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若集合A={x|-1≤x
<2 } ,B={x|x≥1 },则A∩B= ( )
A. (1,2) B. [-1,2) C. [-1,1] D. [-1,2)
的值为
( )
A. 1 B. -1 C. 0
D.
3. 若α 是第二象限的角,P(x,6)为其终边上的一点,且
,则x = ( )
A. -4 B. ±4 C. -8 D. ±8
2.
4. 化简
( )
A. cos200 B. -cos200 C.
±cos200 D.±|cos200 |
5. 已知A(1,
2),B(3,7),a=(x,-1
),
A.x =
C.x =
,且,且
与a方向相同
∥a,则
( )
,且,且
与a方向相同
与a方向相反
B. x =
与a方向相反
D. x =
6. 已知函数:① y = tanx,② y = sin| x |,③ y = | sin x |,④ y = | cos x |,其中周期为π,且在(0,调递增的是
( )
A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①③④ 7.先把函数y = cos x 的图像上所有点向右平移
个单位,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
)上单2
倍 (纵
坐标不变),得到的函数图象的解析式为 ( )
A. y = cos( 2x +) B. y = cos( 2x-) C. y = cos(x +) D. y = cos(x-)
8. 若m是函数f
(x) =
的一个零点,且x1∈(0,m),x2∈(m,+∞),则f (x1),f (x2), f (m)
的大小关系为 ( )
A. f (x1) < f (m) < f (x2) B. f (m) < f (x2) < f (x1) C. f (m) < f (x1) < f (x2) D. f (x2) < f (m) < f (x1)
二.填空题:本大题共6小题,每空4分,共24分. 把答案填写在题中横线上. 9. 若ylog2x>1,则x的取值范围是_____________.
10. 若函数f (x) = x2+3x-4在x∈[-1,3]上的最大值和最小值分别为M,N,
则M+N= .
11. 若向量a = (2,1),b = (1,-2),且m a + n b = (5,-5) (m,n∈R),
则m-n的值为 .
12. 如图,在平行四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,E为线段AO的中点, 若
= .
13.若函数f (x) = sin(ωx +φ) (其中ω>0) 在(0,)上单调递增,且f (f (0) = -1,则ω= _____________.
14. 已知函数y = f (x),若对于任意x∈R,f (2x) = 2f (x)恒成立,则称函数y = f (x)具有性质P,
(1) 若函数f (x) 具有性质P,且f (4) = 8,则f (1) = _____________;
(2) 若函数f (x) 具有性质P,且在 (1,2]上的解析式为y = cos x,那么y = f (x)在
(1,8]上有且仅有___________个零点.
三.解答题:本大题共4小题,共44分. 解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. (本题满分12分)
已知二次函数f (x) = x2+mx-3的两个零点为-1和n, (Ⅰ) 求m,n的值;
(λ,μ∈R),则λ+μ
) + f () = 0,
(Ⅱ) 若f (3) = f (2a-3),求a的值.
16. (本题满分12分)
已知函数f (x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,函数f (x) =2x-1 (Ⅰ) 求当x<0时,f (x)的解析式; (Ⅱ) 若f (a) ≤3,求a的取值范围.
17. (本题满分12分)
已知函数f (x) = 2sin(2x
-
).
(Ⅰ) 求函数f (x)的单调递增区间与对称轴方程; (Ⅱ) 当x∈[0,
18. (本题满分8分)
如果f (x)是定义在R上的函数,且对任意的x∈R,均有f (-x) ≠-f (x), 则称该函数是“X-函数”. (Ⅰ) 分别判断下列函数:①y2x;②y = x +1; ③y = x2 +2x-3是否为“X-函数”?
(直接写出结论)
(Ⅱ) 若函数f (x) = sin x + cos x + a是“X-函数”,求实数a的取值范围;
]时,求函数f (x) 的最大值与最小值. 2
(Ⅲ) 已知f (x
) =
求所有可能的集合A与B
是“X-函数”,且在R上单调递增,
海淀区高一年级第一学期期末练习参考答案 2016.1
数 学
阅卷须知:
1.评分参考中所注分数,表示考生正确做到此步应得的累加分数. 2.其它正确解法可以参照评分标准按相应步骤给分.
一、选择题:本大题共8小题,每小题4分,共32分.
1.D 2.B 3. C 4.A 5.D 6.B 7.B 8.D
8.分析:
因为m
是f(x)2x2的一个零点,
x
则m
220的一个解, 即m
22的一个解, 所以m
是函数g(x)
x
h(x)2x2图象的一个交点的横坐标,
如图所示,若x10,m,x2m,, 则f(x2)g(x2)h(x2)0f(m), f(x1)g(x1)h(x1)0f(m), 所以f(x2)f(m)f(x1).
二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分, 第14题每空2分.
9. (2,) 10.
393
11. 2 12. 13. 2 14. 2;3 44
14.分析: (1)(2分)因为函数yf(x)具有性质P, 所以对于任意xR,f(2x)2f(x)恒成立,
所以f(4)f(22)2f(2)2f(21)4f(1),因为f(4)8,所以f(1)2. (2)(2分)若函数yf(x)具有性质P,且在(1,2]上的解析式为ycosx, 则函数yf(x)在(2,4]上的解析式为y2cos
xx
,在(4,8]上的解析式为y4cos, 24
所以yf(x)在(1,8]上有且仅有3个零点,分别是
2
,,2.
2016 年海淀区高一年级第一学期期末练习
语文参考答案
一、本大题共7小题,共17分
1.(2分)C 2.(2分)B 3.(2分)A
4.仰观宇宙之大,俯察品类之盛 (2分。每空1分,该空有错不得分)
5.(2分)C 6.(3分)C
7.方宅十余亩草屋八九间榆柳荫后檐桃李罗堂前 (4分。每空1分,该空有错不得分)
二、本大题共5小题,共13分
8.(2分)A 9.(3分)C
12.答案示例:
第二天早晨,天将要下雨,客人无意前往(登山),我已准备了竹杖和木屐,(天气)不能阻止(我登山)。(4分。要点一,“明”,第二天,1分;要点二,“欲”,将要(快要),1分;要点三,“治”,准备(整治,备办),1分。语句通顺,1分。)
三、本大题共2小题,共7分
13.(3分) ①(1分)琴(琴表姐,琴表妹)②(1分)觉慧(高觉慧)
③(1分)放烟火(看烟花,放花炮,放礼花,放烟火给大家看„„意思对即可。) 14.(4分)
①不义而富且贵 于我如浮云(2分。每空1分,该空有错不得分)
②安贫乐道(2分,意思对即可)
四、本大题共2小题,共8分
15.(3分)C
16.答案示例:
本诗在创作上继承了屈原在《离骚》中以男女之情喻君臣之义的特点。作者以“织妇”自喻,把“君”比作当朝皇帝;织妇美丽且织艺高超,却与自己思念的君两地阻隔,因而十分哀伤,渴望能“随长风”陪伴君侧,“为君补华裳”。这就好比作者才华横溢,却君臣阻隔,无法亲近君王并为之奉献自己的才华。此诗表达了作者为君王效力的愿望。(5分。作者以“织妇”自比,1分;把“君”比作君王,1分;愿望,1分。结合本诗具体分析,2分)
五、本大题共3小题,共15分
17.(3分)B
18. 答案示例:
因为果树是人亲手种植的,好像种树人的亲生儿子。人在培育果树的过程中,与之结成了亲密关系,对果园的一切都萦怀于心。而且在熟悉的人眼里,果树似乎都有个性,其产量与味道各异,益发引起人的浓厚兴趣,其外形也别有趣味。(5分。要点一,亲手种植,视如己出,2分;要点二,亲密关系,萦怀于心(或外形别有趣味),1分;要点三,富有个性,引发兴趣,2分)
1
10.(2分)C 11.(2分)B
19.答案示例:
作者在第④段从不同角度细致入微地描写了南瓜、白菜,兼有议论,抒情,显得十分琐细。但其笔墨生动,引人入胜:如作者用“如瓮如瓶”、“灿如贝壳”等比喻写出了南瓜样式形体之丰、花纹图样之美;用拟人描摹南瓜一个个“横七竖八地仰卧在地上,头钻进了树叶底下,但那黄橙橙的大肚子却腆得老高”。写大白菜形体巨大,则说它“体大腰粗,心胸不可一世”,不仅写活了南瓜与白菜的情态,更显出其蓬勃的生机与活力,传达出作者对它们深深的喜爱之情。作者还不时直抒胸臆:“我总算做了一点真正有意义的事情。„„确实值得我们大大骄傲一番”,劳动的快乐与参与创造的自豪跃然纸上,极富感染力。文末急转直下,描写“吃”的急切,更见幽默,令人捧腹。(7分。结合原文,2分;分析效果,2分;揭示情感,2分;语言通顺,1分。备注:分析效果只要说出笔墨如何生动即可;揭示情感只要从喜爱、快乐、自豪3点中,任意答出2点即可)
六、本大题共1小题,共40分
20.(40分)
说明:
①字数不足750的,每少50字扣1分。
②错别字每4个扣1分,重现的不计,最多扣2分;标点错误较多或模糊的扣1分。
③没有题目扣2分。
附:《雨中游虞山记》参考译文
虞山距离吴城仅有一百里,我多次想去游玩,(始终)未能成行。辛丑年的秋天,我将要到江阴去,当时乘船途经虞山下,未能趁此机会登山。丙午年的春天,我又到江阴去,船停泊在山脚,船夫骗人说“此处距离剑门还有二十里”,我仍然未能登山。
壬子年正月八日,我和张少弋、叶中理一起到虞山游玩,寄宿在陶氏家。第二天早晨,天将要下雨,两位朋友都不想去登山。我已经准备好竹杖和木鞋,去意坚定。
从城北出发顺着城边走六七里,进入破山寺,这是唐代常建题咏诗歌的地方,现在这里的水潭名叫“空心”,取自诗中的意思,我们于是从破龙涧上山,山脉深深地裂开,红褐色的石头纵横交错,
2
上面时隐时现神奇动物的爪子和犄角磨过的痕迹。传说龙跟神争斗,龙不能获胜,就冲破那座山离去了。传说的内容近乎荒诞,但这里有些痕迹,似乎又值得相信。行走了四五里路,渐渐离开破山,攀登到山顶。看见有高低不平的山石堆积成的土丘,我怀疑是古代的坟墓,但没有碑文记录是谁的墓。登上望海墩,向东凝望,这时云的颜色非常昏暗,天地迷蒙一片,没法看清大海。不一会,雨下起来了。
雨停了,我们从小路向南出发,沿途不断出现奇丽的景色:两边的山崖对着张开,像直立的刀刃,用大剑、小剑来比拟它,是因为它们的外形相像啊。我在那里停留了很久,不舍得离开。遇到山里的僧人,再向他询问山中的名胜之地。僧人指引说南面是太公石室;由南往西是招真宫和读书台;向西北方向是拂水岩,水流向下奔腾如彩虹一般,大风逆吹,水沫向上飞溅高达几十丈。我想问路前往游览,但这时山上阴云浓密,风势迅疾,那时雨水飘扬飞落,打湿了衣服,(这种情形)使我和客人都难有片刻的停留。
稍稍放晴,我们就从虞山的正面下山,困顿疲惫地归去。从这天开始,春雨接连下了二十多天,不能再次去虞山游玩。
唉!虞山靠近吴城只有百里,我两次从山下经过,都无法实现登山的愿望。现在到了那个地方,又只稍稍了解到它表面的情况,但那些幽深的地方,都未曾探访游历过,很不开心。但世间美景,如果前去便能游览,而游览又很快游完的话,往往开始游览时很高兴,接下来就索然无味了,想细细玩味,却没有值得回味之处;反而是那些要很难有机会游览,并且游览到一半就不得不停止的地方,反而让人思虑不止。唉!不止游山寻胜才是这样啊!
3
海淀区高一年级第一学期期末练习
数 学2016.1
学校: 班级: 姓名: 成绩:
本试卷共100分.考试时间90分钟.
一.选择题:本大题共8小题,共32分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.若集合A{x|1x2},B{x|x1},则AB()
A. (1,2)
B. [1,2) C. [1,1] D. [1,2) 2. sin(
9
)的值为() 2
A. 1 B. 1 C. 0 D.
3
,则x() 5
3. 已知是第二象限的角,P(x,6)为其终边上的一点,且sinA.4 B.4 C.8 D. 8 4. ()
A. cos20B. cos20 C.cos20D. |cos20|
5.已知A(1,2),B(3,7),a(x,1),且AB//a,则()
22
,且AB与a方向相同B.x,且AB与a方向相同
55
22
C.x,且AB与a方向相反D. x,且AB与a方向相反
55
A. x
6.已知函数:①ytanx,②ysinx,③ysinx,④ycosx,则其中周期为, 且在(0,)上单调递增的是()
2
A.①②B.①③C.①②③D.①③④
【2016北京海淀高一期末练习卷子】
7.先把函数ycosx的图象上所有点先向右平移
3
个单位,再把所得各点的横坐标缩短到
原来的【2016北京海淀高一期末练习卷子】
1
倍(纵坐标不变),得到的函数图象的解析式为() 2
A. ycos(2x
3
)
B.ycos(2x
3
)
C. ycos(x
12
3
)
D. ycos(x
12
3
)
8.若m
是函数f(x)
2x2的一个零点,若x10,m,x2m,,则
f(x1) ,f(x2) ,f(m)的大小关系为( )
A.f(x1)f(m)f(x2)B.f(m)f(x2)f(x1) C.f(m)f(x1)f(x2)D.f(x2)f(m)f(x1)
二.填空题:本大题共6小题,每空4分,共24分.把答案填写在题中横线上. 9. 若log2x1,则x的取值范围是_______________.
10. 若函数f(x)x3x4在x[1,3]上的最大值和最小值分别为M,N, 则MN_______________.
2
11. 若向量a(2,1),b(1,2),若manb(5,5) (m,nR),
则mn的值为_______________.
12. 如图,在平行四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,E为线段AO的中点.
若BEBABD (,R),则_________ .
13.已知f(x)sin(x),(其中0)在(0,上单
3
调递增,且f()f()0,f(0)1,则_______________.
63
14. 已知函数yf(x),若对于任意xR,f(2x)2f(x)恒成立,则称函数yf(x)具有性质P;(1)若函数yf(x)具有性质P,且f(4)8,则f(1)______________; (2)若函数yf(x)具有性质P,且在(1,2]上的解析式为ycosx,那么yf(x)在
(1,8]上有且仅有______________个零点.
三.解答题:本大题共4小题,共44分. 解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. (本小题满分12分)
已知二次函数f(x)x2mx3的两个零点为1和n. (1)求m,n的值;
(2)若f(3)f(2a3),求a的值.
16. (本小题满分12分)
x
已知函数f(x)是定义R在奇函数,当x0时,f(x)21.
(1)求当x0时f(x)的解析式; (2)若f(a)3,求a的取值范围.
17.(本小题满分12分) 已知f(x)2sin2x
. 6
(Ⅰ) 求函数f(x)的单调递增区间与对称轴方程;
(Ⅱ) 当x0,时,求f(x)的最大值与最小值.
2
π
海淀区高一年级第一学期期末练习
数 学 2016.1
学校 班级 姓名 成绩
本试卷共100分.考试时间90分钟.
一.选择题:本大题共8小题,共32分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若集合A={x|-1≤x
<2 } ,B={x|x≥1 },则A∩B= ( )
A. (1,2) B. [-1,2) C. [-1,1] D. [-1,2)
的值为
( )
A. 1 B. -1 C. 0
D.
3. 若α 是第二象限的角,P(x,6)为其终边上的一点,且
,则x = ( )
A. -4 B. ±4 C. -8 D. ±8
2.
4. 化简
( )
A. cos200 B. -cos200 C.
±cos200 D.±|cos200 |
5. 已知A(1,
2),B(3,7),a=(x,-1
),
A.x =
C.x =
,且,且
与a方向相同
∥a,则
( )
,且,且
与a方向相同
与a方向相反
B. x =
与a方向相反
D. x =
6. 已知函数:① y = tanx,② y = sin| x |,③ y = | sin x |,④ y = | cos x |,其中周期为π,且在(0,调递增的是
( )
A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①③④ 7.先把函数y = cos x 的图像上所有点向右平移
个单位,再把所得各点的横坐标缩短到原来的
)上单2
倍 (纵
坐标不变),得到的函数图象的解析式为 ( )
A. y = cos( 2x +) B. y = cos( 2x-) C. y = cos(x +) D. y = cos(x-)
8. 若m是函数f
(x) =
的一个零点,且x1∈(0,m),x2∈(m,+∞),则f (x1),f (x2), f (m)
的大小关系为 ( )
A. f (x1) < f (m) < f (x2) B. f (m) < f (x2) < f (x1) C. f (m) < f (x1) < f (x2) D. f (x2) < f (m) < f (x1)
二.填空题:本大题共6小题,每空4分,共24分. 把答案填写在题中横线上. 9. 若ylog2x>1,则x的取值范围是_____________.
10. 若函数f (x) = x2+3x-4在x∈[-1,3]上的最大值和最小值分别为M,N,
则M+N= .
11. 若向量a = (2,1),b = (1,-2),且m a + n b = (5,-5) (m,n∈R),
则m-n的值为 .
12. 如图,在平行四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,E为线段AO的中点, 若
= .
13.若函数f (x) = sin(ωx +φ) (其中ω>0) 在(0,)上单调递增,且f (f (0) = -1,则ω= _____________.
14. 已知函数y = f (x),若对于任意x∈R,f (2x) = 2f (x)恒成立,则称函数y = f (x)具有性质P,
(1) 若函数f (x) 具有性质P,且f (4) = 8,则f (1) = _____________;
(2) 若函数f (x) 具有性质P,且在 (1,2]上的解析式为y = cos x,那么y = f (x)在
(1,8]上有且仅有___________个零点.
三.解答题:本大题共4小题,共44分. 解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. (本题满分12分)
已知二次函数f (x) = x2+mx-3的两个零点为-1和n, (Ⅰ) 求m,n的值;
(λ,μ∈R),则λ+μ
) + f () = 0,
(Ⅱ) 若f (3) = f (2a-3),求a的值.
16. (本题满分12分)
已知函数f (x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,函数f (x) =2x-1 (Ⅰ) 求当x<0时,f (x)的解析式; (Ⅱ) 若f (a) ≤3,求a的取值范围.
17. (本题满分12分)
已知函数f (x) = 2sin(2x
-
).
(Ⅰ) 求函数f (x)的单调递增区间与对称轴方程; (Ⅱ) 当x∈[0,
18. (本题满分8分)
如果f (x)是定义在R上的函数,且对任意的x∈R,均有f (-x) ≠-f (x), 则称该函数是“X-函数”. (Ⅰ) 分别判断下列函数:①y2x;②y = x +1; ③y = x2 +2x-3是否为“X-函数”?
(直接写出结论)
(Ⅱ) 若函数f (x) = sin x + cos x + a是“X-函数”,求实数a的取值范围;
]时,求函数f (x) 的最大值与最小值. 2
(Ⅲ) 已知f (x
) =
求所有可能的集合A与B
是“X-函数”,且在R上单调递增,
海淀区高一年级第一学期期末练习参考答案 2016.1
数 学
阅卷须知:
1.评分参考中所注分数,表示考生正确做到此步应得的累加分数. 2.其它正确解法可以参照评分标准按相应步骤给分.
一、选择题:本大题共8小题,每小题4分,共32分.
1.D 2.B 3. C 4.A 5.D 6.B 7.B 8.D
8.分析:
因为m
是f(x)2x2的一个零点,
x
则m
220的一个解, 即m
22的一个解, 所以m
是函数g(x)
x
h(x)2x2图象的一个交点的横坐标,
如图所示,若x10,m,x2m,, 则f(x2)g(x2)h(x2)0f(m), f(x1)g(x1)h(x1)0f(m), 所以f(x2)f(m)f(x1).
二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分, 第14题每空2分.
9. (2,) 10.
393【2016北京海淀高一期末练习卷子】
11. 2 12. 13. 2 14. 2;3 44
14.分析: (1)(2分)因为函数yf(x)具有性质P, 所以对于任意xR,f(2x)2f(x)恒成立,
所以f(4)f(22)2f(2)2f(21)4f(1),因为f(4)8,所以f(1)2. (2)(2分)若函数yf(x)具有性质P,且在(1,2]上的解析式为ycosx, 则函数yf(x)在(2,4]上的解析式为y2cos
xx
,在(4,8]上的解析式为y4cos, 24
所以yf(x)在(1,8]上有且仅有3个零点,分别是
2
,,2.
2015~2106学年度海淀区十年级第二学期期末练习
物 理 试 卷 2016.7
一、本题共15小题,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的。(每小题....
3分,共45分)
1.建筑工地上的起重机把一箱砖先竖直向上提升40m,然后水平移动30m,此过程中砖块的路程和位移大小分别是
A.路程和位移都是70m B.路程和位移都是50m
C.路程为70m,位移为50m D.路程为50m,位移为70m
2.在图1所示的四个图像中,表示物体做匀加速直线运动的是
的是
A.合力为零 B.合力方向竖直向下 C.合力方向沿斜面向下 D.合力方向沿斜面向上
4.一物体做自由落体运动,取g=10m/s2。该物体
A.在前2s内下落的距离为20 m B.在前2s内下落的距离为40 m C.第2s末的速度为10 m/s D.第2s末的速度为
40 m/s
5.如图3所示,材料相同的A、B两物块置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上,B的质量是A的质量的2倍,A与转动轴的距离等于B与转动轴的距离的2倍,两物块相对于圆盘静止,则两物块
A.线速度相同 B.角速度相同
图3
图2
A
B
图1
C
D
3.如图2所示,一个物块静止在固定的斜面上.关于物块所受的合力,下列说法中正确
C.向心加速度相同 D.若转动的角速度增大,B先滑动
6.物体静止在斜面上,在斜面倾角增大的过程中,若物体一直保持静止状态,则物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是
A.支持力增大,摩擦力增大 B.支持力增大,摩擦力减小 C.支持力减小,摩擦力增大 D.支持力减小,摩擦力减小
7.如图4所示,杂技演员在表演水流星节目时,盛水的杯子在竖直平面内做圆周运动,当杯子经过最高点时,里面的水也不会流出来,这是因为在最高点
A.水处于失重状态,不受重力的作用 B.水受的合力为零
C.水受的合力提供向心力,使水做圆周运动 D.水一定不受到杯底的压力作用
图4
8. 同一平面内的三个力,大小分别为4N、6N、7N,若三力同时作用于某一物体,则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为
A.17N、3N B.17N、0 C.9N、0 D.5N、3N
9.以下说法正确的是
A.某时刻物体的速度为零,其一定处于静止状态 B.物体速度变化量为负值时,它的加速度可能为正值 C.物体速度变化很快,其加速度一定很大 D.物体的速度减小,它的速度也一定减小
10.某同学质量为m,站在升降机内的台秤上,升降机以加速度a在竖直方向做匀变速直线运动,若某一时刻该同学处于失重状态,则
A.升降机的加速度方向为竖直向上 B.该同学对台秤的压力减少ma C.升降机一定在向上运动 D.升降机一定在做匀加速运动
11.传送带被广泛地应用于机场和火车站,如图5所示为一水平传送带装置示意图。绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率运行,将行李无初速度地放在A处。设行李与传送带之间的动摩擦因数为μ,A、B间的距离为l。则 A.行李在传动带上始终做匀加速直线运动 B.行李在传送带上始终受到向右的摩擦力 C.行李在传送带上可能有一段时间不受摩擦力
图5
D
12.公路急转弯处通常是交通事故多发地带。如图6所示,某公路急转弯处是一圆弧,当汽车行驶的速率为v时,汽车恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势。则在该弯道处
A.车辆只能以速率v通过该转弯处。 B.车速只要低于v,车辆会向内侧滑动 C.当路面更加湿滑时,v的值变小
D.车速虽然高于v
,但只要不超出某一最高限度,车辆不会向外侧滑动 图6
13.质量为m的跳伞运动员做低空跳伞表演,他从离地350米高的桥面跃下,由静止开始下落,设运动员在打开降落伞之前所受阻力恒定,且下落的加速度为h的过程中(未打开降落伞),下列说法正确的是 A.运动员的重力势能减少了
4
g,在运动员下落
5
4mgh B5
4 D.运动员的动能增加了mgh
5
C
14.如图7所示,A是静止在赤道上随地球自转的物体,B、C是在赤道平面内的两颗人造卫星,B位于离地面高度等于地球半径的圆形轨道上,C是地球同步卫星。下列关系正确的是
A.物体A随地球自转的线速度大于卫星B的线速度
B.卫星B的角速度小于卫星C的角速度
C.物体A随地球自转的周期大于卫星C的周期 D. 物体A随地球自转的向心加速度小于卫星C的向心加速度 图7
15.如图8所示,劲度系数为k的轻弹簧一端固定在墙上,另一端与置于水平面上的质量为m的小物体接触(未连接),如图8中O点,弹簧水平且无形变。用水平力F缓慢向左推动物体,在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0,如图8中B点,此时物体静止。撤去F后,物体开始向右运动,运动的最大距离距B点为3x0,C点是物体向右运动过程中弹力和摩擦力大小相等的位置,物体与水图8 平面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则
A.撤去F时,弹簧的弹性势能为2μmgx0 B.撤去F后物体先做加速度逐渐变小的加速运动,再做加速度逐渐变大的减速运动,最后做匀减速运动
C.物体从B→C,弹簧弹性势能的减少量等于物体动能的增加量 D.撤去F后,物体向右运动到O点时的动能最大
二、本题共3小题,在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是符合题意的。(每小.....
题3分,共9分。每小题全选对的得3分,选对但不全的得2分,只要有选错的该小题不得分)
16.物体做曲线运动时,下列说法正确的是
A.速度的大小可以不发生变化,而方向在不断地变化 B.速度的大小和方向可以都在不断地发生变化 C.速度的方向不发生变化,而大小在不断地变化 D.速度在变化,而加速度可以不发生变化
17. 如图9所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力 作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N。若撤去力F1,则
A.木块受到合力大小为10N,方向向右
B.木块受到合力大小为2N,方向向左 C.木块受到合力大小为0
图9
D.木块受到的静摩擦力大小为2N,方向向右
18.一物体在几个力作用下而处于静止状态,若保持其它力恒定而将其中一个力F1逐渐减小 到零(方向不变),然后又将F1恢复到原来大小,在整个过程中,物体
A.加速度先增大后减小 B.加速度一直在减小 C.速度先增大后减小 D.速度一直在增大
三、实验题(19、20题各4分,21题2分,22题6分。共16分) 19. “验证力的平行四边形定则”的实验如图10甲所示,其中A为固定
橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细线的结点,OB和OC为细绳,图11乙所示是在白纸上根据实验结果画出的
力示意图。
(1)图
11乙中的
表示力F1
′
和F2合力的理论值。(填“F”或“F”)
(2)本实验采用的研究方法是 。
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法
甲
图10
乙
D.建立物理模型法
20.某实验小组用如图11甲所示的装置做了“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。根据实验测得数据的对应点在图11乙中标出。
甲
图
11
-2m
乙
(1)根据描出的计数点,请作出钩码质量m与弹簧长度l之间的关系图线。 (2)根据图线求此弹簧的劲度系数k= N/m。(g取9.8m/m2,计算结果保留三位有效数字)
(3)写出弹簧弹力F和弹簧长度l之间关系的函数表达式: 。
21.如图12所示,将打点计时器固定在铁架台上,用重物带动纸 带从静止开始自由下落,利用此装置可验证机械能守恒定律。实 验中需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和 下落高度h。 某同学对实验得到的纸带,设计了以下四种测量方 案,这些方案中正确的是: 。
A.用刻度尺测出物体下落高度h,由打点间隔数算出下落时间t,通过v=gt计算出瞬时速度v
B.用刻度尺测出物体下落的高度h
,并通过v出瞬时速度v
C.根据做匀变速直线运动时,纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平
计算
图12
v2
均速度,测算出瞬时速度v,并通过h 计算得出高度h
2g