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2013-2014学年第二学期六年级语文学科期末试卷
第一部分：基础知识
一、读拼音，写词语（6分）
fěi cuì suān jiǎn zī xún （ ） （ ） （ ）
mãi guī duàn liàn cǎi fá
（ ） （ ） （ ） 二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。（3分）
（1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲 （ ）
（2）目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视 （ ） （3）医生：病人 朋友：邻居 老师：学生 （ ） 三、把下列词语补充完整。（6分）
（ ）兵（ ）将 （ ）在眉（ ） （ ）兵（ ）政 安然（ ）（ ） （ ）无不（ ） 舍（ ）为（ ） 四、写反义词。（4分）
聚集——（ ） 冷漠——（ ） 舒服——（ ） 憨厚——（ ） 五、给加点的字选择正确的解释。（5分）
1．美不胜收（ ）
A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受 2．白手起家（ ）
A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的 3．久负盛名（ ）
A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输 4．穷凶极恶（ ）
A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 5．无穷无尽（ ）
A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 六、选关联词填空。（6分）
如果„„就„„ 不仅„„而且„„ 哪怕„„也„„ 不但„„还„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„
1．我们（ ）要学好课内的学习内容，（ ）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。2．（ ）没有好身体，长大后（ ）什么也干不好。 3．屋子的内部（ ）没什么布置，（ ）墙壁很光滑。
4．周恩来同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。 5．（ ）它的工具是那样柔弱，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。 6．（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 七、按要求改写句子。（8分）
1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）
4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句）
八、补写出下列诗句的空缺部分。（5分）
1．名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句
话说得好“ ”。《鲁滨逊漂流记》一书的作者 ，从“鲁滨逊”这个人物身上我们知道：面临困境要 。2．根据课文内容，用两个恰当的词语概括任务的主要特点：居里夫
人 、 ，顶碗少年 、 ，李大钊 、 。
3． ，立根原在破岩中。 4． ，要留清白在人间。
5． “为．是其智．弗．若与？ 。
”句中带点词的意思依次为： 、 、 。整句话的意思是：
第二部分：阅读能力
又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”! 十、阅读。
（一）阅读下面文段，完成1--3题。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句这样
的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 1、请给下列汉字注上汉语拼音：（2分） 瑞（ ） 兆（ ）
2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 的修辞手法。（1分）
3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？请作简要回答。（3分）
（二）阅读下面短文，完成4—8题。
父亲，树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” 我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。 “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。 “鸟也有气味？”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读huì 鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。
（摘自《童年的牧歌》）
4．文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？（3分）
5．春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（3分）
6．父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。（3分）
7．文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？（2分） 8．文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？（3分）
第三部分：写作水平
朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人„
十一、作文。（25分）
题目：《我的小伙伴》
要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。
一、
fěi cuì （ 翡翠 ） qián kūn （ 乾坤 ） zī xún （ 咨询 ）
mián gân （ 绵亘 ） ào huǐ（ 懊悔 ） cǎi fá （ 采伐 ）
二、
（1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲 （ 绿洲 ）
（2）目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视 （ 秋高气爽 ）
（3）医生：病人 朋友：邻居 老师：学生 （ 朋友：邻居 ）
三、
（ 调 ）兵（ 遣 ）将 （ 迫 ）在（ 眉 ）（ 睫 ）
（ 精 ）兵（ 简 ）政 安（ 然 ）（ 无 ）（ 恙 ）
（ 攻 ）无不（ 克 ） （ 舍 ）（ 己 ）为（ 人 ）
四、
聚集——（ 分散 ） 冷漠——（ 热情 ）
舒服——（ 难受 ） 憨厚——（ 狡猾 ）
五、
1．美不胜收（ D ）
A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受
2．白手起家（ D ）
A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的
3．久负盛名（ C ）
A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输 4．穷凶极恶（ A ）
A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物
5．无穷无尽（ B ）
A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 六、
1．我们（不但）要学好课内的学习内容，（还）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。 2．（如果）没有好身体，长大后（就）什么也干不好。 3．屋子的内部（虽然）没什么布置，（但是）墙壁很光滑。
4．周恩来同志（不仅）受到全中国人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。5．（因为）它的工具是那样柔弱，（所以）人们对它的劳动成果感到惊奇。
6．（哪怕）困难再大，我们（也）要按时完成任务。
七、
1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
天空中挂着圆月。
2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3．病人吃错了药，有危险啊！
病人吃错了药，不可能没有危险啊！
4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。
蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。
八、
1．第一种理解：玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。
2．第二种理解：玲玲八点到游乐园门口。
3．第三种理解：要求妈妈八点到游乐园门口。
九、
1．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
2．咬定青山不放松 ，立根原在破岩中。 对德高望重的老教授的敬佩，感激之情。
3．红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。 4．粉骨碎身全不怕 ，要留清白在人间。
5．使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓 缴而射之。
十、
1、 瑞（ ruì ） 兆（ zhào ）
2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 比喻 的修辞手法。（1分）
3、 寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。 4． ①开门见山，点题；②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；③抓住了全文 中心和情感基调。 5． 因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。
6． ①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；②父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；③鸟快活的时刻父亲也最快活。 7．写“我”的“茫然”„„是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。
8． 这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜爱，照应了开头。（意思对即可） 十一、
作文思路：
一、 选择好事例。这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。这里，可提供几点建议：
第一， 写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的 事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励，掌声响起时，“我”无限感激。
第二，从小处着眼，以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感动也加入进去，突出了邻里之间的关爱之情。
第三，写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全国各地涌现出了多少令人感动的人和事，这些都可以成为我们的写作素材。 二 、叙述好细节。“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人，在叙事的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的语言﹑动作﹑心理活动进行细腻的刻画，以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》，作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理﹑行动变化，赞扬了老教授爱护﹑关心年轻人成才的美德，表达了“我”
人教版六年级语文下册期末测试题【人教版六年级下册语文期末测试题答案】
一、一锤定间（给加点字选择正确读音）。
摩平（mó mā） ． 充足（cōng chōng） ． 勉强（qiǎng qiáng） ．
蜷．着腿（quán juǎn） 火柴梗．（gěng gēng） 别墅．（yě shù）
二、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
三、慧眼辨真伪（用“＼”画去括号里使用不恰当的字）。
1．一个乖巧（的地）小女孩，（赤刺）着脚在街上走着。
2．（呆待）了一会儿，父亲才回答我。父亲（竞竟）这样含糊地回答我。
3．迎国庆60周年的各种活动开展（的地得）如火如荼。
四、词海拾贝（补充下面词语，并任选两个造句）。
鱼（ ）而入 天（ ）海（ ） 司空见（ ）
（ ）有趣味 坚持不（ ） 独出心（ ）
（ ）故（ ）新 （ ）类（ ）通 不（ ）下问
1．_______________________________
2．_______________________________
五、我给词语排排队（将下列词语按一定顺序排列并说明排列理由）。
1．回味无穷 尽情游赏 恋恋不舍 慕名而来
_______________________________
2．东亚 广州 中国 广东
_______________________________
3．教师节 儿童节 国庆节 劳动节
_______________________________
六、句子大观园（按要求写句子）。
1．排列组合（把下面的词组合成两个不同的句子，并加上标点符号）。
了 雨 下 大
（1） ____________________ （2） ____________________
2．按要求改写句子。
（1）老板揍了凡卡一顿。
①改为“被”字句：_______________________________
②改为“把”字句：_______________________________
（2）教室很安静。
改为夸张句：_______________________________
（3）我深深感谢我的启蒙老师。
改写成双重否定句：_______________________________
3．请你用恰当的关联词语，将下面三个短句按照合理的顺序组成一个通顺的句子。
（1）挫折和失败可以磨炼人的意志，激发人的斗志。
（2）挫折和失败会给人带来痛苦。
（3）挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。
_______________________________
_______________________________
七、精挑细选。
1．下面句子没有语病的一句是（ ）
A．大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。B．我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。C．在公共场所，我们应当维护清洁 D．我一定听取大家的意见，改正缺点。
2．下面句子词序变化后差别最大的一组是（ ）
A他家来客了。——他家客来了。B．他都问过谁?——他谁都问过。
C．也只有他这样怕冷。——这样怕冷也只有他。 D．有你们看的书。——你们看的书有。
八、阅读乐园。
下一次就是你
占砚文
阳光的温暖不会放弃任何一个微弱的生命!
有一个女孩对足球十分痴（chī）迷，一个偶然机会，她被父母送到了体校学踢足球。
在体校，女孩并不是一个很出色的球员，因为此前她并没有受过规范的训练，踢球的动作、感觉都比不上先入校的队友。女孩上场训练踢球时常常受到队友们的嘲笑，说她是“野路子”球员，女孩为此情绪一度很低落。每个队员踢足球的目标就是进职业队打上主力。这时，职业队也经常去体校挑选后备力量，每次选人，女孩都卖力地踢球，然而终场-肖响，女孩总是没有被选中，而她的队友已经有不少陆续进了职业队，没选中的也有人悄悄离队。于是，平时训练最刻苦认真的女孩便去找一直对她赞赏有加的教练，教练总是很委婉地说：“名额（é）不够，下一次就是你。”天真的女孩似乎看到了希望，树立了信心，又努力地接着练了下去。
一年之后，女孩仍没有被选上，她实在没有信心再练下去，她认为自己虽然场上意识不错，但个头太矮，又是半路出家，再加上每次选人时，她都迫切希望被选上，因此上场后就显得紧张，导致平时训练水平发挥不出来。她为自己在足球道路上黯（àn）淡的前程感到迷茫，就有了离开体校的打算。
这天，她没有参加训练，而是告诉教练说：“看来我不适合踢足球了，我想读书，想考大学。”教练见女孩去意已决，默默地看着她，什么也没说。然而，第二天女孩却收到了职业队的录取通知书。她激动不已地立马前去报了到。其实，她骨子里还是喜欢着足球。女孩这次很高兴地跑去找教练了，她发现教练的眼中同她一样闪烁着喜悦的光芒。教练这次开口说话了：“孩子，以前我总说下一次就是你，其实那句话不是真的，我是不想打击你而告诉你说你的球艺不精，我是希望你一直努力下去啊!”这个女孩就是获得“20世纪世界最佳女子足球运动员”称号的我国球星孙雯。
1．给下列词语中加点的字注音。
微弱（ ） 职业（ ） 委婉（ ） 闪烁（ ） ．．．．
2．“立马”的意思是“立刻”，类似的词语还有______________。（写出3
个即可）
3．下面句中加点的词语可用哪个词代替?请将相应的序号填在括号中。 a．着迷
f．婉转 b．致使 c．渺茫 d．闪耀 e．欢喜
（1）有一个女孩对足球十分痴迷。（ ） ．．
（2）教练总是很委婉（ ）地说：“名额不够，下一次就是你。” ．．
（3）她都迫切希望被选上，因此上场后就显得很紧张，导致（ ）平时训．．
练水平发挥不出来。
（4）她发现教练的眼中同她一样闪烁（ ）着喜悦（ ）的光芒。 ．．．．
4．每个队员踢足球的目标是（ ） A．锻炼身体 B．调节生活情趣
C．进职业队打上主力 D．赚大钱
5．文章开头写道：“阳光的温暖不会放弃任何一个微弱的生命!”结合孙雯的经历选出对这句话理解正确的一项（ ）
A．阳光能照到地球上的每个角落。B．失败是成功之母。
C．成功会青睐每一个付出努力的人。 D．只要相信自己是金子，总会发光的。
九、习作乐园。
六年的小学生活中，有多少难以忘怀的事历历在目，有多少心里话想要诉说。请你选择一件或两
件事，围绕一个中心，向老师诉说毕业前夕的心里话。可用“再见了，老师”为题。
要求：1．内容具体，有条理。2．写出自己的真实感情。3．不少于500字。
附加题。
把下面古诗补充完整。
1．本自同根生，__________?
2．__________，时鸣春涧中。
3．洛阳亲友如相问，__________。
4．__________，自在娇莺恰恰啼。
5．白日放歌须纵酒，__________。
【参考答案】
（3分）一、正确读音：mā chōng qiǎng quán gěng shù
（12分）二、橱窗 打搅
捐款 洗澡 顽强 侵蚀 卓有 荣誉 成效 领域 见微 知著
（5分）三、画掉：1．地 刺 2．呆 竞 3．的 地
（8分）四、贯 涯 角 惯 饶 懈 裁 革 鼎 触 旁 耻
造句略。
（6分）五、1．慕名而来
顺序排）
2．东亚 中国 广东 广州（按地域大小排） 尽情游赏 恋恋不舍 回味无穷（按事情发展
3．劳动节 儿童节 教师节 国庆节（按时间顺序排列）
（14分）六、（2分）l.（1）下大雨了。 （2）雨下大了。
（8分）2．（4分）（1）①凡卡被老板揍了一顿。 ②老板把凡卡揍r一顿。 （2分）（2）教室很安静，连针落地的声音都能听得见。
（2分）（3）我不能不深深感谢我的启蒙老师。
（4分）3．挫折和失败虽然会给人带来痛苦，但可以磨炼人的意志，激发 人的斗志，所以是造就人才的一种特殊环境。
（4分）七、（2分）1．D（2分）2．B
（18分）八、（4分）1．ruò zhí wǎn shuò
（3分）2．立即 即刻 马上
（5分）3．（1）a （2）f （3）b （4）d e
（2分）4．C
（4分）5．C
（30分）九、略
(10分)附加题：
1．相煎何太急
2．月出惊山鸟
3．一片冰心在：硅壶
4．留连戏蝶时时舞
2015—2016学年度下学期小学六年级期末考试
语 文 试 题
一、看拼音，写词语，注意书写正确、美观。
kū wěi fěi cuì shū jí qīn shí piě zuǐ
二、形近字组词.
醋（ ）卓（ ）瞅（ ）峻（ ）
腊（ ）悼（ ）愁（ ）骏（ ）
蜡（ ）掉（ ）揪（ ）竣（ ）
三、先补充成语，再填空。
（ ）气冲冲 （ ）精会神 同心（ ）力 不（ ）一格
（ ）天动地 万（ ）更新 死得其（ ） 独出心（ ） 和 这两个成语，可以用来描写人的神情。请
你再写一个这样的成语 。 和 这两个成语，可以用来歌颂人的贡献。请
你用其中的 这个成语写一句话______ 。
四、按要求完成下面的句子练习。
1、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。（修改病句）
2、端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻
的印象。（缩句）
3、那多姿多彩的衣服给单调的沙漠平添了几分韵味。（改为比喻句）
五、补充句子。
1
2
3
4
六、回顾课本中精彩的句段，填空。【人教版六年级下册语文期末测试题答案】
、 ，著名科学家爱因斯坦这样赞誉居里
夫人
。
七、阅读短文，回答问题。
（一）真理诞生于一百个问号之后
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些
都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所
（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ）。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，
真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产
生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1、选词在文中填空。
发明 发现 成就 创造
2、发现真理必须具备三个条件_____ __、___ ____、___ __ __，为了证明自己的观点，作者举了三个事例，分别是①_______ __②_____ ___③______ ___
3、读读划横线的句子，写下自己的感受。
（二）20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点 无论做什么事情都要力争一流永远做在别人前头 而不能落后于人 即使是坐公共汽车 你也要永远坐在前排 父亲从来不允许她说 我不能 或者 太难了 之类的话
对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。
玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏的精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩竟然 名列前茅 。
其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃 ，她在体育、音乐、
演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”
正因为如此，四十多年以来，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特〃撒切尔夫人。
“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。 一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。
1．第一自然段中空白处缺少标点，请你加上。
2．联系上下文解释词语的意思。
凤毛麟角：_____________________________________________
难以置信：_____________________________________________
3．给短文加个合适的题目。
4、下边这段话应该加在第 段和第 段之间。
在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
5．作者列举玛格丽特的哪些行动来说明她实践着“永远坐在前排”？
6、用“ ”画出最能代表作者观点的句子，并谈谈这句话给你的启示
八、习作表达：六年的小学生活，给我们留下了许多美好的记忆。在即将和母校告别的日子，你一定还有许多话想对老师说，请你珍惜这次和老师交流的机会，给老师写一封信，尽情表达你的心声吧！
分）2013-2014学年第二学期六年级语文学科期末试卷
第一部分：基础知识
同学们，这里是基础快乐，请你快快上车吧！
一、读拼音，写词语（6分）
fěi cuì qián kūn zī xún （ ） （ ） （ ） mián gân ào huǐ cǎi fá （ ） （ ） （ ） 二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。（3
（1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲 （ ）
（2）目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视 （ ）（3）医生：病人 朋友：邻居 老师：学生 （ ）三、把下列词语补充完整。（6分）
（ ）兵（ ）将 （ ）在（ ）（ ） （ ）兵（ ）政 安（ ）（ ）（ ） （ ）无不（ ） （ ）（ ）为（ ） 四、写反义词。（4分）
聚集——（ ） 冷漠——（ ） 舒服——（ ） 憨厚——（ ） 五、给加点的字选择正确的解释。（5分） 1．美不胜收（ ）
A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受 2．白手起家（ ）
A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的 3．久负盛名（ ）
A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输 4．穷凶极恶（ ）
A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 5．无穷无尽（ ）
A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 六、选关联词填空。（6分）
如果„„就„„ 不仅„„而且„„ 哪怕„„也„„ 不但„„还„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 1．我们（ ）要学好课内的学习内容，（ ）要多读课外书报，开
阔眼界，增长知识。
2．（ ）没有好身体，长大后（ ）什么也干不好。 3．屋子的内部（ ）没什么布置，（ ）墙壁很光滑。 4．周恩来同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。 5．（ ）它的工具是那样柔弱，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。 6．（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 七、按要求改写句子。（8分）
1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）
4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句）
八、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（6分） 玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。
1．第一种理解： 2．第二种理解： 3．第三种理解： 九、补写出下列诗句的空缺部分。（5分） 1．海纳百川， ； ， 。 2． ，立根原在破岩中。 3．红军不怕远征难， 。 4． ，要留清白在人间。
5．使弈秋诲二人弈， ， ；一人虽听之， ， 。
第二部分：阅读能力
又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”! 十、阅读。
（一）阅读下面文段，完成1--3题。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪
线
题
答 得 不 内封 线 封 密
密可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 1、请给下列汉字注上汉语拼音：（2分） 瑞（ ） 兆（ ） 2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 的修辞手法。（1分）
3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？请作简要回答。（3分）
（二）阅读下面短文，完成4—8题。
父亲，树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。 父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” 我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。 “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。 “鸟也有气味？”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读huì 鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
（摘自《童年的牧歌》）
4．文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？（3分） 5．春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（3分） 6．父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。（3分）
7．文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？（2分）
8．文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？（3分）
第三部分：写作水平
朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人„ 十一、作文。（25分）
题目：《我的小伙伴》
要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450
左右。
参考答案
一、
fěi cuì （ 翡翠 ） qián kūn （ 乾坤 ） zī xún （ 咨询 ）mián gân （ 绵亘 ） ào huǐ（ 懊悔 ） cǎi fá （ 采伐 ）二、
（1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲 （ 绿洲 ）
（2）目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视 （ 秋高气爽 ）（3）医生：病人 朋友：邻居 老师：学生 （ 朋友：邻居 ）三、
（ 调 ）兵（ 遣 ）将 （ 迫 ）在（ 眉 ）（ 睫 ） （ 精 ）兵（ 简 ）政 安（ 然 ）（ 无 ）（ 恙 ） （ 攻 ）无不（ 克 ） （ 舍 ）（ 己 ）为（ 人 ） 四、
聚集——（ 分散 ） 冷漠——（ 热情 ） 舒服——（ 难受 ） 憨厚——（ 狡猾 ） 五、
1．美不胜收（ D ）
A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受 2．白手起家（ D ）
A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的 3．久负盛名（ C ）
A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输 4．穷凶极恶（ A ）
A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 5．无穷无尽（ B ）
A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 六、
1．我们（不但）要学好课内的学习内容，（还）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。【人教版六年级下册语文期末测试题答案】
2．（如果）没有好身体，长大后（就）什么也干不好。 3．屋子的内部（虽然）没什么布置，（但是）墙壁很光滑。
4．周恩来同志（不仅）受到全中国人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。
5．（因为）它的工具是那样柔弱，（所以）人们对它的劳动成果感到惊奇。6．（哪怕）困难再大，我们（也）要按时完成任务。 七、
1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
天空中挂着圆月。 2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 3．病人吃错了药，有危险啊！
病人吃错了药，不可能没有危险啊！ 4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。
中心和情感基调。 5． 因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。 6． ①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；②父亲
说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；③鸟快活的时刻父亲也最快活。 蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。 八、
1．第一种理解：玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。 2．第二种理解：玲玲八点到游乐园门口。 3．第三种理解：要求妈妈八点到游乐园门口。 九、
1．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 2．咬定青山不放松 ，立根原在破岩中。 3．红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。 4．粉骨碎身全不怕 ，要留清白在人间。
5．使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 十、
1、 瑞（ ruì ） 兆（ zhào ）
2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 比喻 的修辞手法。（1分） 3、 寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。 4． ①开门见山，点题；②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；③抓住了全文
7．写“我”的“茫然”„„是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。 8． 这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父
亲对鸟的喜爱，照应了开头。（意思对即可） 十一、
作文思路：
一、 选择好事例。这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。这里，可提供几点建议：
第一， 写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的 事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励，掌声响起时，“我”无限感激。
第二，从小处着眼，以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感动也加入进去，突出了邻里之间的关爱之情。
第三，写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全国各地涌现出了多少令人感动的人和事，这些都可以成为我们的写作素材。
二 、叙述好细节。“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人，在叙事的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的语言﹑动作﹑心理活动进行细腻的刻画，以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》，作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理﹑行动变化，赞扬了老教授爱护﹑关心年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩，感激之情。
六年级语文期末试题
（时间60分钟 满分100分）
积累运用（共40分）
一、下面带点字的读音，完全正确的一组是（ ）（2分）
粗犷． 虐．杀 倔强． 奇葩． 某．
些 ①ɡuǎnɡ nuâ jiànɡ bü mǔ ②kuànɡ nǜe jiànɡ bü mǒu ③ɡuǎnɡ nûâ jiànɡ pü mǒu ④kuànɡ nùe qiánɡ pü mǒu 二、在下列括号中应填入的最恰当的一组短语是（ ）（2分）
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事。善于“打破砂锅问到底”的人却从中有所（ ），所（ ），所（ ），所（ ）。
①成就 发现 发明 创造 ②创造 成就 发现 发明 ③发明 发现 成就 创造 ④发现 发明 创造 成就 三、照样子写词语，注意带点的字。（9分）
往事如．
烟： 、 、 。 历历．．
在目： 、 、 。 朝夕．．
相处： 、 、 。 四、在（ ）填上合适的反义词。（6分）
1．这件事根本不是什么（ ），早就公开．．了。 2．他看上去一点也不（ ），显得很镇定．．
。 3.一切（ ）都不存在了，鲁滨孙终于安全．．回到了祖国。 五、填一填。（共21分）
1.种树者必 ， 必养其心。（4分） 2.“洛阳亲友如相问， 。”这是 代诗人 写的《芙蓉楼送辛渐》。（4分）
3.下面的句子属于对人物的 描写，抓住了居里夫人的 、 、
和 ，并结合作者的联想，把人物刻画得很传神。填完后，再认真读一读，试着写一段。（9分）
居里夫人穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定而又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。
4. 3月22日为“世界水日”，请你写一条宣传口号，要求形象易懂，不超过20字。（4分）
阅读理解（共30分）
六、阅读《北京的春节》选段，回答问题。（10分）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
1.说明灯的数量的词语是 ；说明灯的种类多的词语是 。（2分） 2.请用“ ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（2分） 3.请给第2段中没有标点的地方加上标点。（4分）
4.中国的传统节日，除了“元宵节闹花灯”之外，你还知道哪些？用一句话介绍一个吧。 （2分） 七、课外阅读。（20分）
生命中最重要的事
托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团。八十岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”
托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”
在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他的东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……
有人问凡〃高：你的画里面哪一张是最好的？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡〃高说：我已告诉过你，就是我现在正在画的这一张！
是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。
1.“橘”是 结构的字，用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，先查 ，再查 画，第七笔的笔画名称是 。（3分） 2.读划横线的句子，请用一个词来形容这种学习状态。 （2分） 3. 文中所提到的医学院的学生托斯卡尼尼不认为他们是“好学生”，这些学生错在哪里？怎样做才是正确的？（5分）
4. 联系课文，结合自己的理解填一填。（6分）
托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是 凡·高认为自己一生最好的一张画是 你认为自己
5.“是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。”谈谈你对这段话的理解。（4分）
语言运用（共30分）
六年的小学生活匆匆而过，回顾这六年的生活，你一定经历了许多事，有过精彩，也有过彷徨；有过收获，也有过遗憾„„正是这些这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。请根据自己的亲身经历，以《唉，这件事 》为题，写一篇文章。要求如下：
1．把题目补充完整（如让我真没面子、不想再提起了、让我得到了一个教训„„）。 2．内容要真实、具体。
六年级语文参考答案及评分标准
积累运用（共40分）
一、③ɡuǎnɡ nûâ jiànɡ pü mǒu （2分） 二、 ④ 发现 发明 创造 成就 （2分） 三、答案略（每词1分，共9分）
四、秘密 慌张或慌乱 危险 （每词2分 共6分） 五、1.培其根 种德者（每空2分 共4分）
2.一片冰心在玉壶 唐 王昌龄（2+1+1分 共4分）
3.外貌 衣着 脸庞 神情 眼睛（每空1分 仿写4分 共9分） 4. 答案略（4分）
阅读理解（共30分）
六、1. 处处 各形各色（每词1分 共2分）
2. 家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！（2分）
3. 、 、 „„ ，（每个标点1分 共4分） 4. 答案略（共2分）
七、1. 左右 J jú 木 12 横钩（每空0.5 共3分） 2. 全神贯注（答案仅供参考）（共2分）
3. 上课都不看我，忙着抄笔记，对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。（答案仅供参考）（共2分） 必须全心全意地听老师讲课，完全地投入，仿佛此时此地世上只有老师唯有听课这事（答案仅供参考，可以引用原话）（共3分）
4. 现在正在做的事。我现在正在画的这一张。自己的答案略。（每空2 共6分） 5. 答案略。（共 4分）
语言运用（共30分）要求略。
六年级语文下学期期末调查试题
一、给下列带点字选择正确读音，打上“√”，并用另一个读音组词。6分 屏．息(bǐnɡ pínɡ) ( ) 哄．堂大笑(hōnɡ hònɡ) ( ) 强调(qiánɡ qiǎnɡ) ( ) 埋头 (mái mán) 二、用“酷”组成词语分别填入下面句子中。．．
（ ) 4分 1．农民冒着( )在田里收割早稻。
2．再多的书也满足不了( )读书的孩子的渴求。 3．在敌人的( )面前，李大钊仍是那样安定、沉着。 4．她长得( )自己的母亲。 三、把括号里不恰当的词划去。2分
1．我的朗读能力有了提高，老师(鼓舞、鼓励、鼓动)我继续努力。 2．红军战士们经受了(严肃、严厉、严峻)的考验。
3．我们在经济建设方面取得了伟大的(成就、成绩、成功)。
4．这场球赛，双方争夺得非常(强烈、激烈、热烈)，因此博得球迷的阵阵喝彩。 四、按查字典要求填空。3分
如果你查“临”字，应先查 部，再查 画。“临”的含义有：①来到；②靠近，对着；③将要；④照着字画模仿；⑤遭遇，碰到。“临危不惧”中的“临”应选择第 种解释。 五、选词填写。4分
无论……都…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 只要……就…… 即使……也……
小刚是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。( )是盛夏酷暑，还是严冬腊月，他( )坚持训练。( )他生病了，( )训练一会儿才肯休息。( )他训练占用了很多时间，( )学习成绩仍然很棒。( )表现出色，( )被大家评为“优秀少先队员”。
六、成语是祖国语言文字的瑰宝。按要求写成语。12分 1．反映人物优秀品质的成语： 、 。 2．描写春天景色的成语： 、 。
3．当看见礼堂里人真多，脑海中便想起 、 等成语。
4．你即将进入中学，内心一定很兴奋，可以用 、 等成语描述你的心情。
5．明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是 地听讲， 地盯着黑板，对于老师提出的问题从不 地乱说一气，总是说得 ，连老师听了也频频点头。
七、对下列句子运用修辞手法判断正确的一组是( )2分
1．许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。 2．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 3．那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 4．会场上爆发出排山倒海的掌声。
A．比喻 疑问 拟人 对比 B．比喻 反问 比喻 夸张 C．拟人 设问 比喻 比喻 D．拟人 反问 拟人 夸张 八、从下列词语中选择最恰当的一个，分别填写在后面语段的横线上。5分
馈赠 奖赏 望眼欲穿 乐此不疲 岌岌可危 呱呱坠地 风和日丽 春风化雨 亏待 善待
生命，是来自上天的 。在父母 的期盼中，我们 。因而，生命承载了太多希冀的目光和绵绵的情意。沐浴着老师 般的谆谆教诲，我们正在逐渐成长。在生命的旅程中，尽管会遇到坎坷或失败，但我们仍然勇敢地上路了。我们要学着 自己只有一次的生命，以自信、乐观、积极的人生态度来珍爱这厚重的礼物。 九、着是一位同学背诵的《匆匆》这篇课文的一段。请你把错的地方用符
号改过来，3分 我不知道他们给了我多少日子，但我的手确实是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子从我手中已经溜去；像针尖上一滴水滴，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不由得头涔涔而泪潸潸了。 十、我会解释。5分 1．为．是其智弗若与？曰：非然．也。 为： 然： 2．孰．为汝．多知乎？ 孰： 汝： 3．一片冰心．．在玉壶 冰心： 十一、按要求写句子。6分
1． 公园里的花真香。（改为夸张句）
。 2．姑娘微笑着说：“为了孩子的健康，我喝了三口。”（第三人转述）
3．这是一件好事。（改成双重否定句）
十二、阅读下面一段话，再回答问题。6分
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
1．这段话出自 国作家 写的 一文。3分 2．用“ ”画出拟人句。1分
3．这段话主要写了什么？反映了凡卡的什么心情？2分
十三、阅读短文，按要求答题。12分 最大的麦穗 希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，不许退，我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了
摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。 突然( )大家听到了苏格拉底苍老的( )如同洪钟一般的声音( )你们已经
到头了( )这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇
晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使
碰见了，也未必能做出准确的判断。因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也是在麦地里行走，也在寻找那最大的一个麦穗。有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一
穗拿在手中，这才是实实在在的。
1．“定夺”的意思是 ( )1分
①决定取舍 ②决定夺取 ③一定夺取
2．为短文中的词语找意思相近的成语。3分
如梦初醒—( )两手空空—( ) 东张西望—( ) 3．在第五自然段的( )里填上恰当的标点符号。3分 4．苏格拉底的弟子们为什么会两手空空？2分
5．读了短文，你明白了什么道理？3分
十四、作文。
以《我感受到了 温暖》为题，写出人间友爱。要求：1、语句通顺，事例具体，
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