仁爱英语七年级课文mp3录音

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仁爱英语七年级课文mp3录音(一)
2015年仁爱英语七年级上册课文英汉互译

仁爱英语七年级课文mp3录音(二)
仁爱英语七年级课本里面的1a部分的对话

仁爱英语七年级课本里面的1a部分的对话

在课堂里面应该如何学习?

仁爱英语七年级课本里面的1a部分的对话在课堂里面应该如何学习?学生不知道对话内容的意思怎么办?教师应该如何灵活地让学生明白对话的意思,而不是生硬的把每一句话都翻译一遍,这样太枯燥了。有什么好的教学方法呢?

如果你是新老师,在授课之前应先带学生预习一下相应的新单词,预习时这些单词自然就会在同学们头脑中留有一定印象(老师要领读若干遍),现在不要求他们全记住或掌握。之后让同学们听录音一遍,然后再让同学们跟读一两遍。 带学生学习1a的时候,先叫同学们自己预习一下,然后教师只需要按对话内容稍讲一下重要语言知识点,但是要清晰通透,通俗易懂,用孩子易接受的语言和语气,尽量不拓展,不能急躁而生硬地把每句话都翻译一遍。

应安排同学们多读,分角色读,分组读,男女生对读,反复读,就像大合唱一样地读。有句话叫做:书读百遍,其意自见,对英语同样适用。

最后,还可以安排学生背诵整篇对话,甚至脱离课本去讲台表演,如果可以的话,这样学生便学会了,老师的教学任务也完成了。不要担心太多,尽管去做, just do it!

纯手工制作

仁爱英语七年级课文mp3录音(三)
仁爱英语七年级上册课文英汉互译

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仁爱英语七年级课文mp3录音(四)
仁爱版 七年级英语(上下册)课本单词汉译英

仁爱版 七年级英语 上、下册 课本单词(汉语)

2.早晨、上午 3欢迎;受欢迎的 4.到,对,向;给 5.中国 6.谢谢【仁爱英语七年级课文mp3录音】

7.你;你们(主格) 8.喂;你好 9.我(主格) 10.是 11.我是

12.是(复数)

13.是的、好、同意;什么 14.不;不是 15.不;没 16.哦;啊

17.令人愉快的/漂亮的/好 18.遇见,相识;集合 19.太,过于,也,还 20.嗨,你好

21.小姐、女士(未婚) 22.这,这个 23.是(单数) 24.先生

25.看见;明白 26.我的(形物代) 27.妈妈 28.老师

29.怎样、如何;多么 30.助动词(无词意);v.干,做 31.美好的,晴朗的,健康的 32.再见、再会 33.再见

34.下午、午后 35.和;又;而 36.好,不错,可以

/迟些的 2.我(宾格) 3.* 4.什么

5.你的,你们的(形物代) 6.名字

7.在哪里;往哪里 8.来自,从 9.*10.加拿大 11.英格兰

12.这(那),这(那)些 13.美国

14.她(主格) 15.他(主格) 16.不是(单数) 17.日本

18.我们(主格) 19.谁

20.他/她/它们(主格) 21.不是(复数) 22.古巴 23.零 24.一 25.二 26.三 27.四 28.五 29.六 30.七 31.八 32.九 33.十

34.电话;打电话

35.号码,数字,数量 2.十二 3.十三 4.十四 5.十五 6.十六 7.十七 8.十八 9.十九 10.二十 11.年

12.---岁的;旧的,老的

14.*多少岁,多大年龄

15.班级、课;同班的学生 16.在...之内;用--;穿/戴着 17.年级 18.那;那个

19.英语(的);英国(人)的 20.*用英语(表达)

21.一(个、件--)元音读音前 22.橡皮擦 23.拼写

24.一(个、件--) 25.地图 26.能,可以;

27.请;使人高兴(满意) 28.铅笔 29.苹果

30.两倍的,双重的;两个/双 31.玩具,玩物 32.哇,呀

33.书桌,写字台 34.钢笔,笔 35.尺子,直尺 36.书;本子 37.橘子;橙色的 38.小汽车;轿车 39.蛋;卵 40.黑板 41.这些 42.那些 43.书包

44.蛋糕,糕点,饼 45.公共汽车 46.箱子;盒子 47.现在 48.学校

49.北京仁爱国际学校 50.她的(形物代);她(宾格) 51.电话;打电话

52.他的(形/名物代)

53.同样/同一的;同样的事 54.但是;可是 55.朋友

56.初级的;年少的 57.高的;高度的

58.身份证号码

12-14岁) 2.有;吃;喝 3.小的;少的 4.鼻子

5.有(三单) 6.大的 7.眼睛

8.知道;了解;认识,懂得 9.正确的,右边的;右边/权利 10.头/头脑/头像/首脑,才智 11.脸;面对,面向 12.头发 13.耳朵 14.嘴

15.颈,脖子 16.圆的,球形的 17.长的,远的 18.宽的,宽阔的 19.女孩 20.男孩

21.短的,矮的

22.最/特别喜爱的(人或物) 23.电影

24.明星,星星,恒星

25.中国的;汉语(的)/中国人 26.do的三单形式 27.再,又,再一次

28.看/瞧,看起来(pl.)相貌 29.胳膊,臂,支架 30.手;递,交,给 31.腿,腿脚,支柱

32.脚,足,英尺(单数/复数) 33.来,来到 34.* 35.学生 36.姐;妹

37.不同的,有差异的

/复数) 2.黑色的,黑色 3.金色的,浅色的 4.蓝色的,蓝色

5.颜色;给--着色,涂色 6.粉色,粉红色的 7.红色,红色的 8.紫色,紫色的

9.棕色/褐色;棕色的/褐色的 10.白色,白色的 11.灰色,灰色的

12.绿色,绿色的,青的 13.黄色,黄色的

14.在这里,这里,向这里 15.给,递给,付出,给予 16.*17.信,字母

18.对不起,抱歉,难过的 19.像/跟...一样;喜欢/喜爱 20.*看起来像 21.高的

22.将/会(表将来),愿意/要 23.我会 24.年轻的 25.雪人

26.T恤衫 27.鞋

28.帽子(无檐的或鸭舌的) 29.外套,大衣,涂层 30.女式短裙 31.长裤,裤子

32.女服/连衣裙;穿衣/穿着 33.在,在几点钟,在某处 34.*看着 35.照片

36.

强壮/坚固的/影响力大 2.谁的

3.那么;当时,然后 4.自行车 5.猫

6.她的(名物代) 7.香蕉

8. 它的(形物代)(名物代) 9.我们的(形物代) 10.我们的(名物代)

11.他/它/她们的(形物代) 12.他/它/她们的(名物代) 13.你们的,你的(名物代) 14.婴儿,幼畜

15.书包,提袋,袋子 16.衬衫(男式) 17.夹克衫,短上衣 18.想,认为,考虑 19.新的,新鲜的 20.同班同学 21.衣服

22.找到,发现,感到 23.成年男人,人,人类

24.帮助,帮忙 25.我们(宾格) 过去式) 2.告诉;讲述;吩咐

3.当然/的确;确信的/肯定的 4.笔友(两个)

5.讲,说,谈话,发言 6.一些,若干,有些,某一 7.不好的/差的;贫穷/可怜的 8.关于/有/带有/和,以,用 9.*10.问题,难题

11.在..以后,在...后面 12.*课后

13.居住,生活,活着 14.说,讲,

15.想,想要,需要 16参观,访问,拜访

17.伟大的/好极了,美妙的 18.*长城

19.许多的,许多人(或物) 20.许多,好些

21.*22.所有,全部/全体,一切 23.*一点也不,根本不

24.因此/所以;如此/这么;25. .经常,常常

26.学习;研究;书房 27.*

28.一点儿,少许,小的 29.*一点点

30.他们,她们,它们(宾格) 31.非常,很

32.非常,更加,很 33.*非常,很 34.宠物

35.家,到家,回家 36.*在家 37.狗

38.一些;什么;任何的

)---的 2.高兴的,乐意的 3.座位,座 4.*就座,坐下 5.母亲 6.父亲

7.医生,大夫,博士 8.父亲或母亲 9.办公室

10.工人,工作者 11.司机,驾驶员 12.农民

13.炊事员/厨师;烹调/做饭 14.护士,保育员 15工作,运转;劳动 16.医院

17.在...上;关于 18.农场,农庄 19.*在农场

20.驾车,开车,驱赶

21.家庭(父母和子女);家族 22.妇女,女人

23.婶/姑母/姨母/舅母/伯母 24.叔/伯/舅/姨夫,姑父 25.兄弟 26.长沙发

27.祖父母,外祖父母 28.堂/表兄弟;堂/表姐妹 29.女儿 30.树 31.*家谱 32.儿子

33.高兴的/快乐的/幸福的 34.教书,教 35.仅仅,只有

36.逗人喜爱的;机灵的; 2. 你们自己

3. *请随便吃点,喝点

4. 打算/想要,将会(will过) 5. 鱼肉,鱼;钓鱼,捕鱼 6. 鸡肉,鸡

7. 关于/对于;大约/到处 8. *...怎么样,...好不好 9. 米饭,稻米 10.*11.喝;饮料

12.果汁,果汁饮料 13.牛奶

14. 对...来说,为了..,对于... 15. 主意,想法,意见 16. * 17.水 18.蔬菜 19.面包 20.汉堡包

21.通常地,一般地 22.早餐,早饭 23.午餐,午饭

24.晚餐,晚饭,夜宵 25.食物,食品

26.可以,也许,可能

27.拿/拿走/乘坐/花费,携带 28. 菜单/订单/顺序; 订购 29.*记下顾客点的饭菜 30.先生

31.某事物,某东西 32.玻璃杯 33.*一杯 34.等候,等 35.片刻,瞬间 36. *等一会儿 37.吃

38.不在里面,在(到)外面 39.*下馆子,出去吃饭 40.正餐,宴会 41.*吃饭 42.让 43.为什么

44.*(提出建议)为什么不 45.亲爱的

46.友好的/善良的;种,类

47.*例如,诸如...之类的 2.买

3.穿过/遍布/结束; 在..上方 4.在那里,往那里, 5.*在那边

6.试,试图,努力, 7.*试穿

9.七十 10.三十 11.四十 12.五十 13.六十 14.八十 15.九十 16. 百

17.仅仅/刚刚,刚才,只是 18.一条,一对,一双, 19.*认为,看法,想起 21.嗯

22.嗯/好吧/那么;健康的/好 23.*考虑(是否去做) 24.购物/买东西; 商店/车间 25.*购物,买东西 26.需要,必须,需求 27.千克 28.盐

29.*多少...? 30.一瓶(的量),瓶子 31.重的

32.烦恼/担忧,困扰/着急 33.肥胖的 34.鼠,耗子 35.猫叫声;猫叫

36.兔,家兔 37.蚂蚁 38.哦;嗯 2.*空闲,有空 3.星期日

4. 向上; 在上方/在...以上 5.走,去,驶,通过,到达 6.西山 7.野餐 8.爱,喜爱

9. 打电话给...; 称呼; 叫/喊 10.忘掉,忘记

11.拿来,带来,取来 12.吉他,六弦琴 13.(在)明天 14. *去钓鱼 15.唱歌

16.歌曲,歌谣 17. can的否定形式 18.*不得不

19.有趣的事, 娱乐,玩笑 20.放(风筝-等);飞行,苍蝇 21.风筝 22. *放风筝

23.担心的,害怕的

24.时间,钟点, 时期; 次/回 25.携带,搬运,运送 26.狗汪汪叫声

27.*和...说话,向...说 28.请求,要求,邀请,询问 29.往后,回原处; 背,背部 30. *31.傍晚,晚上

32.*野餐 2.熊猫 3.猴子 4.狮子 5.老虎 6.大象 7....点钟

8.超过,经过;过去,往事;过 9.一刻钟,四分之一 10.半,一半

11.演出,展览会;给..看;出示 12.聪明的,伶俐的 13.动物

14.* 15. *回家

16.下一个,最近的; 下一步 17. *下次

18.买,得到,成为,具有,到达 19.*起床 20.*21.路,道路,方式,手段 22.* 23.有问题(毛病)的;错误的 24.(猪、牛、羊等的)肉

初一上册452个

2.*对.....也一样

3.乘车;靠近/在...旁;不迟于 4地下铁道;地铁交通 5.总是;一直;永远 6.*快点儿;加油;来吧 7.*走路,步行 8.*去上学 9.飞机

10.火车;培训,训练 11.船;轮船 12.小船;小舟

13.女士(于婚姻不明女子) 14.奶奶;外婆 15.组;群

16.平日(星期一--五中一天) 17.嗯;唔;哼 18.早的;早地 19.鸟

20.捉住;接住;赶上;染(病) 21.软体虫,蠕虫 22.很少;不常 23.步行;散步

24.决不 ;从来没有 25.有时

26.骑(自行车/马);乘车 27.公园;停放(汽车) 28.家庭作业 29.*做家庭作业

30.观看,注视;当心,手表,表 31.电视;电视机 32.*看电视

33.生活;生命;人生 34.美国的;美国人(的) 35.还是,或;否则

36.很少的/不多(的),少数 37.*吃午饭

38.*在学校;在上课 39.天;日;白天

40.休息,剩余的部分;歇息 41.*休息

42.打(球);玩;游戏;播; 戏剧 43.篮球

44.足球(运动) 45.游;游泳 46.*去游泳 47.球;舞会

48.比赛;运动;游戏 49.听,仔细听 50.*51.音乐;乐曲 52.读;朗读

53.图书馆,图书室 54.必须,应当;必定是 55.第一;首次;最初,第一 56.一次;从前,一度.一旦 57.星期,周 58.两次;两倍 59.每一,每个的 60.开始;着手 61.*上课

62.一会儿,而,虽然;在....时 63.

床 64.*睡觉 2.卡片;名片;纸牌 3.很快,马上,不久 4.操场,运动场 5.跳舞

6.体育馆,健身房;体操 7.学生宿舍 8.睡觉;睡.睡觉

9.弄(擦)干净;清洁(干净)的 10.实验室

11.电子计算机;电脑 12.室,房间;空间;地方 13.大厅,会堂,礼堂;过道 14.*餐厅;食堂 15.教室

16.大楼;建筑物;房屋 17.游泳,游泳运动 18.水池,水塘 19.跑,奔跑

20.(向别人)借用;借 21.一些,少量

22.专题研究,工程;项目 23.练习册;作业本 24.过程;经过;课程 25.*当然【仁爱英语七年级课文mp3录音】

26.使用,利用,应用;

27.更好地;更; 较(更)好的 28.*寻找

29.架子;搁板;搁层;礁;陆架 30.保存;保持;继续不断 31.归还;回;归 32.*准时,按时 33.高兴,愉快

34.邮件;邮政,邮寄.投寄 35.再见

36.讲话,交谈;谈话,演讲 37.失物招领处 38.钱包 39.钱;货币 40.别的,其他的 41.照片;图片;画片 42. 放,摆

43.*穿,戴上;上演 44.在附近;大约.在...周围 45.*46.坐

47.写;书写;写作;著述 48.啊哈

49.*在.......的后面 50.绘画; 绘制;拉;拖 51.因为

52.日本(人)的;日语(的) 53.了不起的;精彩的太好了

;今天 2.星期三 3.星期一 4.物理(学) 5.星期二 6.地理(学) 7.星期四 8.体育 9.星期五

10.美术,艺术,技艺 11.课表;时间表 12.(美口语)数学 13.科学,自然科学 14.历史;历史学 15.生物(学) 16.政治

17.会;集会;会见;汇合点 18.户外的;室外的 19.活动

20.* 21.课,功课;教训 22.学,学习,学会 23.容易的,不费力的 24.有趣的

25.难,艰难的;不易相处的 26.乏味的,无聊的

27.那(哪)一个;那(哪)些 28.学科;主语;主体(题;题目 29.最好地(的) 30. 故事 ;小说 31.友好的

32.另外的;别人,别的(东西) 33.新闻,消息 34.注意,关心

35.在(两者)之间;在.....中间 36. 邮票

37.收集物,收藏品 38.世界 39.星期六

40.*41.夜,夜间 42.地点、;地方 43.节目;项目 44.二月 45.报纸

46.努力的(地),困难的(地)

,想要 秒 2.层;地面,地板 3.在......近旁;紧邻 4.卧室,寝室 5.到楼上,在楼上 6.*进入,进来 7.厨房 8.*餐厅

9.*客厅;起居室 10.花园,果园,菜园 11.浴室, 盥洗室

12.前面;前部;前线.前面的 13.*14.房子,住宅 15.爷爷;外公

16.在......后面,在后面;向后 17.门

18.*谈论,议论

19.在......附近,靠近,近的 20.灯,油灯;光源 21.钟

22.在......下面;向......下面 23.桌子;表格

24.钥匙;答案;键;关键 25.离开,远离

26.*将....收起;把..放回原处 27.东西,物;物品,用品;事情 28.(口语)爸爸,爹爹 29.窗户;计算机的窗口 30.模型,原形;范例;模范 31.河;江;水道 32.中心,中央 33.*在......中心 34.院子;场地;码 35.美的,美丽的,美观的 36.花

37.大的,巨大的

38.左,左边;向左;左边的 39.人;人们 40.镜子 41.抽屉

42.椅子 43.键盘 ; 2.排房;城市住宅 3.农场住宅,农舍 4.农村,乡下;国家

5.租用,租借;出租.租金 6.月,月份 7.夫人,太太 8.(总称)家具 9.安静的;寂静的 10.每,每一 11.邻居,邻人

12.商店;大百货公司 13.银行;岸,堤 14.街,街道

15.拐角;角;角落 16.*邮局 17.(美)书店

18.博物馆,博物院 19*停车场 20.超级市场 21.车站,站,所【仁爱英语七年级课文mp3录音】

22.(美)邮寄;邮政;邮递 23.饭馆,饭店

24.问题;要紧;有重大关系 25.听见;听说,得知 26.钢琴 27.大声的

28.真正的;到底;确实 29.大声地 30.*阅览室

31.末尾,终点,结束,终止 32.*在......的结尾/末端 33.路,道路 34.社区;社会 35.儿童,小孩 36.*许多,大量

37.近,靠近;亲密的;关,关闭 38.*靠近 39.远的;远地 40.*远离 41.服务

42.地区;范围;面积 43.站,停;停止,阻止

44.风扇;迷,热心的爱好者 45.电话线路;线,线路;行,排 46.坏的,不好的 47.某一个人

48.检查;核对;批改; 49.* 50.哦;嗯

51.搬家;移动,搬动 52.市,城市,都市 53.郊区;城外 54.喧闹的,嘈杂的 55.交通;来往车辆

56.费用;花费;价钱;花费

57.城镇;城 2.沿着,顺着;向前;和....一起3.转弯;转变;,翻转;轮流; 4.横过,穿过 5.米,公尺 6.*7.清华大学 8.北京大学 9.仁爱教育研究所 10.海淀剧院 11.直到.....为止

12.错过;未见到(听到);思念 13.千米(公里)

14.会;应该;应当,应该,会 15.更换,改变;零钱,找头 16.(美)人行道

17.公共的,公众的;公众 18.灯光;明亮;浅色,轻;点 19.行人穿越线;斑马线 20.一直地(的),直地(的); 21.U形转弯,180度转弯 22.危险 23.安全的

24受伤(的);伤害,使疼痛; 25.丢失,失去 26.事故,意外的事 27.服从,听从,顺从

28.规则,规定;统治,支配 29.大部分的;最;大部分 30.部分;成分;角色,部件 31.在..之前;在.....以前;以前 32.穿过;越过;十字形东西 33.第三

34.最后(的);刚过去;持续 35.罚款单;票;券 36.(使)加速;速度

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37.快地(的),迅速地(的) 38.当..的时候;什么时候, 39.*

40.小心的,仔细的,谨慎的 41.晚的(地),迟的(地); 42.*迟到

;向下 2. (am, is 的过去式)是 3.出生 4.*出生 5.六月 6.三月 7.四月 8.五月 9.七月 10.八月 11.九月 12.十月 13.十一月 14.十二月 15.一月

16. (are的过去式)是 17.单独的,孤独的 18.千 19.生日

20.日期,约会

21.平面图;计划,打算 22.庆祝

23.聚会,宴会,党派 24.第四 25.第五 26.第六 27.第七 28.第八 29.第九 30.第十 31.第十一 32.第十二 33.第十三

34.第二十 35.礼物,赠品

36.形状,外形;使成型,塑造 37.小山;丘陵;土堆;斜坡 38.*刚才

39.圆,圆圈;将.....圈起来 40.以前

41.正方形(的);广场;平方的 42.三角形 43.长方形

44.椭圆 ;椭圆形的 45.厘米,公分

46. (英式)足球;(美)橄榄球 47.特别的,专门的 48.蜡烛

49.(使)惊奇,(使)诧异 50.*做扫除

2.表演,履行,行动 3.芭蕾舞

4.*玩得高兴,过得愉快 5.聪明的,灵巧的,时髦的,帅 6.数,点数 7.爬,攀登 8.猪

9.乒乓球(运动) 10.*擅长于 11.年龄;时代 12.*13.任何事物);无论何事(物) 14.单词,词,话

2.朗读;背诵 3.诗

4.有魔力的 5.把戏,诡计

6.喜欢;欣赏;享受....的乐趣 7.他自己 8.*

9.当然,是的,一定,无疑 10.功夫 11.昨天 12.哎哟

13.倒;落(下)降落,秋季 14.洗(涤),冲洗 15.*立刻,马上 16.盥洗室 17.(偶然)发生

18.站;起立;坐落;经受;持久 19.*站起;站立,起立 20.*21.说谎;躺;平放;位于;谎言 22.录像,视频 23.*电子游戏

24.真相,真理,事实;实情 25.每人,人人

26.(过去式)有;吃;喝;进行 27.*撒谎

28.愤怒的生气的 29.每人,每个,每件 30.无声的;无对话的

31.吹;刮风;吹气.猛击;打击; 32.*被(风等)吹灭;熄灭 33.气息;呼吸

34.晴朗的,阳光充足的 35.美味的,可口的

2.春天,春季;泉,泉水 3.暖和的,温暖的,热情的 4.季,季节 5.夏天,夏季 6.热的;辣的 7.冬天,冬季

8.冷(寒)的;寒冷;感冒,伤风 9.下雨;雨,雨水 10.下雪,雪 11.地面

12.假日,假期 13.多云的,阴天的 14.*散步 15.多雾的

16.下雪的,积雪的,雪(白)的 17.下雨的,多雨的 18.有风的,多风的 19.明亮的,聪明的 20.温度 21.低;矮

22.多伦多(加拿大城市) 23.华盛顿(美国首都)

24.如果,假使,是否,是不是 25.穿,戴

26.*最好(做某事) 27.伞,雨伞 28.*出去,熄灭 29.澳大利亚;澳洲 30.记起,想起 31.太阳,阳光 32.照耀,发光 33.明亮地

34.太阳眼镜,墨镜 35.短裤,运动短裤 36.突然,忽然,猛地 37.*后来,以后,随后 38.*与---不同

39.节;段;通道;走廊 40.到达;达到 41.* 42.我们自己 43.希望

44.*复苏,复活 45.大量地;重地 46.收割,收获(物) 47.忙(碌)的 48.*忙于做某事 49.(树,菜)叶;pl. 50.风

51.强烈地;浓重地 52.纽约(美国城市)

53.悉尼(澳大利亚城市)

2.一起,共同 3.*聚会,联欢 4.兴趣,趣味 5.*名胜 6.美国 7.德国 8.新西兰 9.巴西 10.泰国

11.印度尼西亚 12.印度

13.任何时候;随便什么时候 14.声音;听起来,发出声音 15.昂贵的

16.照相机;摄像机 17.*一双,一副 18.帐篷 19.雨衣

20.旅行,旅程 21.习俗,风俗习惯 22.进入

23.离开,停了,中断;脱离 24.*脱下,摘掉,起飞 25.湿的,潮的,多雨的 26.指,指向;点,分数 27.*指向

28.穆斯林;伊斯兰教信徒 29.触摸,接触 30.朝鲜 31.意大利

32.符号,标记,指示牌 33.手指

34.包,裹(礼物等) 35.运气好的,侥幸的 36.*37.纸,报纸

38.传,递,经过,通过

39.在....期间;在.....过程中 40.*41.停留,逗留,待 42.问候,祝贺 43.前天

44.唐人街,中国城

2.* 3.饺子

4.(传说中的)龙

5.圣诞节(12月25日) 6.火鸡

7.灯笼,提灯 8.*9.月亮的;月球的

10.甜的,可爱(亲切)的;甜食 11.运气,好运 12.谜语,谜 13.感恩节

14.南瓜 15.甜馅饼 16.前夜,前夕 17.*直到.....才 18.午夜 19.复活节 20.相信,认为 21.基督,耶稣基督 22.傻子,蠢人 23.*中秋节 24.月饼

25.饱的,满的

26.月亮,月球,月光 27.重要的

28.准备,预备,调制 29.装饰,修饰v.

30.颜色鲜艳的,五彩缤纷 31.教堂,教会

32.*挂起,举起,贴(广告等) 33.长筒袜 34.壁炉

35.开,打开;开着的,开口的 36.*圣诞老人 37.礼品,赠品

38.(非正式的)集会 39.问候,向......致敬 40.愉快的,高兴的 41. 西班牙 42.葡萄

43.犹太人的 44.蜂蜜

【仁爱英语七年级课文mp3录音】

45.事件,大事

46.开始,着手,出发 47.整个的

48.*深夜不睡,熬夜 49.万圣节前夕 50.恐怖的,吓人的 51.鬼,鬼魂,幽灵 52.敲,击,打 53.*敲

54.喊,高声呼喊 55.款待,对待,看待

56.是请吃糖,还是想遭殃 57.国际的 58.劳动

59.*国际劳动节 60.*龙舟节 61.举行,进行

62.竞赛,赛跑,种族,民族 63.国家(全国性)的,民族的 64.*国庆节

65.*中华人民共和国 66.首都,省会,大写 67.旗,旗舰,标志

68.燃,烧,着火使烧焦(晒黑) 69.神,上帝

初一下册580个

初一上下册:452+580=1032

仁爱英语七年级课文mp3录音(五)
教案(仁爱版英语教材七年级上册)

教案(仁爱版英语教材七年级上册)

Unit 2 Looking Different Topic 1 I have a small nose.

Section A

一. Teaching aims and demands 教学目标

1. Learn some useful words

(1). Learn words about parts of the body:

head, hair, face, eye, ear, nose, mouth, neck (2). Learn other useful words:

big, s mall, long, short, wide, round, have, has

2. Learn the usage of “have” and “has” (1)I have a small nose. (2)They have…

3.Learn to describe people’s appearances 二.教学步骤

Step 1. Review

(1) T: What’s her name?

S: Her name is Jane. T: How old is she? S: She is twelve.

T: Where is she from? S: She is from Canada. T: What class is she in?

S: She is in Class 2, Grade 7.

T: What’s her telephone’s number? S: It’s (0851)1234567.

(把全班学生分成两组就此对话表演)

Step 2

(根据以上内容导入新课)

T: Well done! Now we have learnt something about Jane. But do you know how to describe her appearances? So first, let’s learn some words about parts of the body.

1. (板书单词,并带领学生拼读)

head face hair eye ear nose mouth neck /h e d/ / f ei s/ /hεə/ /ai/ /iə/ / n au z/ / m auθ/ /n e k/

2带领学生观察3a中图片突出的外貌特征,巩固表示人体部位的名词,学习部分形容词,并板书句子。

He has a big nose. They have small eyes. 教授have has 的用法

(板书)1.have: S(I/We/You/They)+have … 2 has: S(He/She/It)+has …

3.教师说出一个人称代词,让学生结合3b,说出用have,还是has.

T:The first sentence “I …” S:I have

T: The whole sentence S: I have a wide mouth. …

Step 3

1教师带领学生运用身边事物造句,用have/has, 并让另一位学生复述。

T:I have a pen. S: I have a book. S: She has a book. 2 游戏 两人一组

T: Listen to your partner and touch the parts of your body he/she says. S: Touch your nose. …

Homework:

1 复习 section A

2 描述一位身边朋友的外貌特征

SectionB:

重点活动是1a,3和4。 教学目标:

1、继续学习have/has的用法。 2、继续学习如何描述人的相貌特征。 3、能识别并正确使用不同的声调。 教学步骤: (一)

1、教师利用自己和身边学生的身体特征复习并进一步学习身体部位的名词。引出并要求学生掌握单

词;arm,hand,leg 和foot。如: T:I have... S:I have... T:She/he have...

同时老师变换人称来复述该同学刚才的回答。 2、进行身体部位触摸游戏:Bobby Says,完成5b。

3、出示5a中的图片,让学生回答出相应的身体部位的名词。 (二)

1、老师朗读1a部分的对话,让学生注意自己的语调,并让学生进行跟读。

2、让学生单独读1a,教师再找出重点句子进行讲解,同时要求学生掌握这些重点句子。如: (1)Who is your favourite movie star? (2)--Does he have long hair? --No,he doesn't.

(3)It's bruce Lee. (4)Guess again.

3、让学生利用句型He has...描述成龙。教师引出have/has句型的不同表达方式并板书。 S1:He has a big nose. T:His nose is big. S2:He has big eyes. T:His eyes are big. ...

在操作过程中,教师要强调is和are,have和has的用法。 4、让学生单独做3,并核对答案。完成3。 (三) 听1a录音并跟读,模仿语音语调。

(四)两人一组模仿1a谈论自己所喜爱的人物,并请一组同学表演对话。完成1b。

(五) Homework:让学生搜集自己所喜爱的明星照片,制作一份关于其外貌特征的小档案,并做简短介绍。

Section C

内容:仁爱版七年级 Unit 2 Looking Different

Topic 1 I have a small nose.(Section C) 重点活动是:1a和2.. 一. 语言目标:

1. Words and expressions:

come,come from,student,sister,different,knife,don’t=do not 2.Key sentences:

1). I come from England.

2). I have a round face and small eyes. 3). ---Do you have a knife? ---Yes, I do./ No, I don’t. 4). ---Does he have a ruler?

---Yes, he does./ No, he doesn’t. 5). ---Do they have long hair?

---Yes, they do./ No, they don’t. 3.Teaching important points:

1) 学会have 和 has 的用法。2)教会学生do,does 的用法。3)教会学生用简单的语句描述人的外貌。

4.Teaching difficult pints:

1) knife 的单复数形式的区分:knife---knives 2)---Do they /I have a knife?

---Yes, they /I do./ No, they /I don’t. ---Does she /he have a ruler?

---Yes, she /he does./ No, she /he doesn’t.

3)I have a knife./She has a ruler.两个句子中have 和has 的用法的区别。

二.教学过程: Step1: Warming up

The teacher and the students greet each other. Step2:Leading

Last class, I asked you made a card of your favorite star’s appearance. Now, who want to share something of your favorite star’s appearance with us. Step3: Creating situation

由以上情景导入这部分的新单词,并且引入新内容。 Step4: 巩固

1) 读1a,让学生根据所听内容,从1b 中确认两个人物图像。 2) 让学生读1a,完成1c 后并核对答案。 Step5: 完成2,并做相应的conversation 训练。

Step6: 带领学生熟悉4 中的歌谣,掌握本部分的内容。

Step7: 布置作业。根据1a的形式,描写一小段关于自己的小短文。 三. 教学反思

Topic1 I have a small nose.的主要内容是运用I have …/ She has…来学习对人的外貌、长相的描述。进一步学习have 和 has 的用法。通过1a的小短文和2的对话进行练习操作,让学生充分掌握本topic的内容。

Section D

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