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内
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不
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准
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答
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题
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… 2014-2015学年度第一学期期中检测 七年级语文试卷
一、知识操练营（共25分） 1、下列词语加点字的读音完全正确的一项是（ ）（1分） A. 酣．睡（hān） 归省．（xǐng） 怠．慢（dài） 半明半昧．（wèi） B. 湍．急（tuān） 刹．那（chà） 皎．洁(jiǎo) 摇摇欲坠．（zhuì） C. 撷．取（xié） 自诩．（yǔ） 跻．身（jī） 你推我搡．（sǎng） D. 涟漪．（yī） 摒．弃（bìng） 鬼祟．（chóng） 熠．熠生辉（yì） 2．下列成语（或短语）中有四个错别字，请找出来并在方框内订正。（4分） 千姿百态 一视同人 记忆犹新 大有裨益 无动于中 微言耸听 星群密布 浏览景物 赏心悦目 眼花潦乱
3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1分） ①数千年来中华民族的历史 了灿烂的中国文化。 ②镜头里、画面上、诗词文章中，只要有了那么几束临风 的芦苇花穗，立马便活泛、生动、爽朗、辽远起来。 ③总也忘不了在朦胧的桐油灯下，母亲为我们炒苞谷花儿的情景。苞谷里常常有许多“铁豆”，炒不出花儿来，那我们也吃得 „„ A．积淀 摇晃 全神贯注 B．积淀 摇曳 津津有味 C．积攒 摇曳 全神贯注 D．积攒 摇晃 津津有味 4．下列句子加点的成语使用有误的一项是（ ）（1分） A．名师们深入浅出、化繁为简的讲解,让我茅塞顿开．．．．，很多模糊不清的地方也感觉豁然开朗。 B. 在现在一片嘈杂的，抑扬顿挫
．．．．的电影环境里，《家在水草丰茂的地方》是一部难得的佳作，它平静、深刻、直抵人心。 C. 这里沙滩平坦，一望无垠，又与海天相接，再配上大海悠扬的歌声，实在是令人心．旷神怡．．．。 D. 我们要有自己的主见，切不可偏信道听途说．．．．。
5．修改下列病句。（1分）
（1）随着民众使用公共免费Wi-Fi越来越频繁，使免费Wi-Fi的安全隐患也日益凸显。
6．阅读下面材料，回答问题 （4分）
“汤姆·索亚，6月17日大约半夜时分，你在什么地方？”
看见A那张冷酷的脸，汤姆舌头僵住了，讲不出话来。听众们屏息敛气静听，可是话
还是没有说出来。然而，过了几分钟，这孩子恢复了一点气力，勉强提高了声音，但仍然只
有部分人能听清楚他的话：
“在坟地！”
（1）这段文字选自《汤姆·索亚历险记》，作者是 （国籍）的 （2
分）
（2）文段中的A是谁？请用简要的语言概况相关的情节，并联系全文，说说汤姆是一
个怎样的孩子？（2分）
7.名句默写（8分）
①多行不义， 。 ② ，一枝红杏出墙来。
③乡书何处达？ 。 ④ ，有容乃大。
⑤中庭地白树栖鸦， 。⑥ ，松间沙路净无泥。
⑦但愿人长久， 。 ⑧深红的果儿，和青年说：“ ”！
8.综合性学习（5分）
“童话里的世界五彩斑斓/雨露下的花朵扬起笑脸/我们是阳光少年/快乐地快乐地成
长„„”一场以“寻找阳光少年”为主题的综合性学习活动开始啦，请你快来参与吧。
（一）【探究阅读】什么样的少年最阳光？仔细阅读下列材料，写出你的探究结果。（3
分）
材料一：阳光应由心而发。当内心充满正能量，通过表情、动作、语言等传达给周边的
人群，那就能令人感觉到温暖。内心的阳光可以带动少年克服各种问题与挫折，这样给自己
带来阳光，也能给人一种阳光的感觉。
材料二：在绿地新建的300米跑道上，几百个人不分寒暑地一起跑步，却没有少年人；
在全天开放的篮球场上，有人甚至要求雨天照常使用，却依然不是少年人。一个少年，从不
运动，身体怎么会“阳光”？从不在绿色中感受自然，心灵又怎么会“阳光”？
材料三：由于缺少“与人分享”的经历，会导致“以自我为中心”，甚至是“争强好
胜”，引导青年学生学会“与人分享”，这应该引起全社会的重视。
（二）【班级推荐】活动中，假如让你从你班推荐一名“阳光少年”，你准备推荐谁呢？
请写出你的推荐理由。（50字左右）（2分）
我推荐**同学，理由：他（或她） 。
二、阅读精品屋 （35分）
（一）阅读《赤壁》，回答9-10题（4分）
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
9.这是一首怀古咏史之作，诗歌由“ ”引发“怀古之幽情”。诗中的“周郎”是
指《三国演义》中的英雄人物 。 （2分）
10.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”历来为人们称道，请任选一个角度进行赏析。 （2分）
（二）阅读下列文言文，回答11-15题（14分）
【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外
之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫
蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
（选自《幼时记趣》）
11．解释加点词（4分）
（1）明察秋毫（ ） （2）拔山倒树（ ） ．．
（3）项为之强 （ ） （4）于土墙凹凸处（ ） ．．．
12．翻译下面的句子（4分）
（1）心之所向，则或千或百果然鹤也。
（2）神游其中，怡然自得。
13．文中“时有物外之趣”原因的句子是 ；
其中第二段文字描绘了 、 两幅图画。（3分）
【乙】阿豺有子二十人。阿豺①谓曰：“汝等各奉②吾一只箭，折之地下。”俄而命母
弟③慕利延曰：“汝取一只箭折之。”慕利延折之。又曰：“汝取十九只箭折之。”延不能
折。阿豺曰：“汝曹④知否？单者易折，众则难摧。戮力一心，然后社稷可固。”
——《魏书·吐谷浑传》
【注】①阿豺:南朝刘宋时西北方少数名族吐谷（yù）浑首领。②奉：拿。③母弟：这
里指同母弟。④汝曹：你们。
14.请用简要的语言概括这则故事的主要内容。（1分）
15.你从这则故事中明白了怎样的道理？（2分）
（三）阅读《社戏》选段，回答16-19题。（8分）
月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏
台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹
到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。
他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那
航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝
采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有
东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。
大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
"阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？"双喜先跳下去
了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，"且慢，让我来看一看罢，"他于是往来的摸
了一回，直起身来说道，"偷我们的罢，我们的大得多呢。"一声答应，大家便散开在阿发家
的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，
于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
16.第一段中“我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看”，这一句表达了“我”
怎样的心理？（1分）
17.“连夜渔的几个老渔夫，也停了艇子看着喝采起来”，写老渔夫停下艇子喝采有什么
作用？（1分）
18.文章结尾处写“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再
看到那也是的好戏了”，联系选文看，你能知道结尾这句话的含义吗？（2分）
19.赏析精彩语言（4分）
（1）又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬。
（这个句子运用了哪些感觉器官来写的？具有怎样的表现力？）
（2）那航船，就像一条大白鱼被这一群孩子在浪花里蹿„„（说说句中运用的修辞手
法及其表达作用。）
（二）阅读《九岁的病榻》，回答20-24题。（9分）
我最初的生病经验产生于一张年久失修的藤条躺椅上，那是一个九岁男孩的病榻。
那年我9岁，我不知道为什么会得那种动不动就要小便的怪病，不知道小腿上为什么会
长出无数红色疹块，也不知道白血球和血小板减少的后果到底有多严重。那天父亲推着自行
车，我坐在自行车后座上，母亲在后面默默扶着我，一家三口离开医院时天色已近黄昏，我
觉得父母的心情也像天色一样晦暗。我知道我生病了，我似乎有理由向父母要点什么，于是
在一家将打烊的糖果铺里，父亲为我买了一只做成蜜桔形状的软糖，桔子做得很逼真，更逼
真的是嵌在上方的两片绿叶，我记得那是我生病后得到的第一件礼物。
生病是好玩的，生了病可以吃到以前吃不到的食物，可以受到家人更多的注意和呵护，
可以自豪地向邻居小伙伴宣布：我生病了，明天我不上学!但这只是最初的感觉，很快生病造成的痛苦因素挤走了所有稚气的幸福感觉。
生病后端到床前的并非是美食。医生对我说，你这病忌盐，不能吃盐，千万别偷吃，有
人偷吃盐结果就死了，你偷不偷吃?我说我不会偷吃，不吃盐有什么了不起的?起初也确实漠
视了我对盐的需要。
母亲从药店买回一种似盐非盐的东西放在我的菜里，有点成味，但咸得古怪，还有一种
酱油，也是红的，但红也红得古怪，开始与这些特殊的食物打交道，没几天就对它们产生了
恐惧之心，我想我假如不是生了不能吃盐的病该有多好，世界上怎么会有不能沾盐的怪病?
生了病并非就是睡觉和自由。休学半年的建议是医生提出来的，我记得当时心花怒放的
心情。唯恐父母对此提出异议，我父母都是信赖中医的人，他们同意让我休学，只是希望医
生用中药来治愈我的病。于是后来我便有了我的那段大谈草药汁炖破三只药锅的惨痛记忆，
对于一个孩子的味蕾和胃口，那些草药无疑就像毒药，我捏着鼻子喝了几天，痛苦之中想出
一个好办法，以上学为由
逃避喝药，有一次在母亲倒药之前匆匆地提着书包蹿到门外，我想与其要喝药不如去上
学。但我跑了没几步就被母亲喊住了。母亲端着药碗站在门边。她只是用一种严厉的目光望
着我，我从中读到的是令人警醒的内容，你想死?你不想死就回来给我喝药。于是我又回去
了。
9岁的病榻前时光变得异常滞重冗长。南方的梅雨滴滴答答下个不停，我的小便也像梅
雨一样解个不停，我恨室外的雨，更恨自己的出了毛病的肾脏，我恨煤炉上那只飘着苦腥味
的药锅，也恨身子底下咯吱咯吱乱响的藤条躺椅，生病的感觉就这样一天坏于一天。
江津特殊教育学校2014—2015学年度上期半期测试
七年级语文试卷
（闭卷 满分100分，考试时间90分钟）
一、语言积累及运用（24分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ D ）（2分）
A.树杈（chā） 黄晕．﴾yùn﴿ 发髻．﴾jì﴿ 混为一谈（hǔn）
B.唱和．﴾hé﴿ 肥硕．﴾shuò﴿ 憔悴（cuì） 意见分歧（qí）
C.寥．阔﴾liáo﴿ 争执（zēn） 禅．心﴾chán﴿ 花团锦簇（jǐng）
D.澹澹．．﴾dàn﴿ 乌桕．﴾jiù﴿ 祷告（dǎo） 感慨万分（kài）
2. 下列各项中没有错别字的一项是（ C ）（2分） A．祷告 荫蔽 不求胜解 水波粼粼 B.脸颊 决别 絮絮叨叨 持之以衡
C．遗憾 纠纷 形影不离 各得其所 D分岐 唯恐 爆怒无常 满不在乎
3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ B ）（2分）
A. 他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼．．．．，岸上麦穗泛起层层麦浪。
B.台上的主持人说：“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听．．．．。”
C. 哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外．．．．。
D.她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声．．．．，她的事迹深深感染了在场的每一个人。
4.我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（ C ）（3分）
A.
请别人为自己修改文章时应说“斧正”。 B.称别人的父亲叫“令尊”。
C.自己对别人说话叫“对牛弹琴”。 D.请别人帮忙应先说“打扰”。
5.诗词默写：（8分）
（1）日月之行，若出其中；＿星汉灿烂＿，＿若出其里＿。
（2）几处早莺争暖树，＿ 谁家新燕啄春泥＿。
（3
（4）俄而雪骤，公欣然曰：“ 白雪纷纷何所似 ?”兄子胡儿曰：“ 撒盐空
中差可拟 。”兄女曰：“ 未若柳絮因风起 。”
6.下面说法有误的一项是 （ D ）（3分）
A. 朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。
B.丘吉尔是英国政治家、演说家、作家，曾两度担任英国首相，他的《不需要的战争》获1953年诺贝尔文学奖。
C.我们在刻画人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面对人物进行细
1
致的描绘，从而展现人物的精神面貌，体现人物的性格特点。
D. 曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风婉约，如代表作《观沧海》。
7.翻译句子（4分）
君与家君期日中，日中不至，则是无信。
您和我父亲约定正午，到了正午还不到，这就是不讲信义。 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，这样的人是可以当老师的。”
二、阅读理解（36分）
（一）阅读下面两则短文，回答8-14题（20分）
[甲]最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像
日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
[乙]济南的秋天是诗境。„„
诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，
在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿,这个（ B ）并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个（ E ），而立刻随着（ A ）。忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了，可又没有完全绿了；晴暖得像要发燥了,可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的也更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。
8.甲文选自《》（2分）
9.从下面一组词语中选择最恰当的，将字母填在乙文的括号内。（3分）
A．变换 B．变动 C．流动 D．变幻 E．变化
10.＿的特点，而乙文则突出了秋色中山的＿＿灵动＿的特点。（2分）
11.，展现出各
个细部雪的光、色、态，突出了雪后山的“妙”之所在。（3分）
2
12.灰、绿、藕荷色和山顶的颜色，然后重点写＿＿山腰＿＿的颜色，并突出其＿多变＿＿的特点。（3分）
13.请简要分析下列句子所运用的修辞手法及其表达效果。（4分）
（1）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。【开学以来，我们快乐的徜徉在七年级语文,,,,,,试卷答案】
（2）忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿
流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。
14.其实写颜色的美态是自古以来文人墨客的钟爱。在我国灿烂的诗词文化
中，也留下了许多名篇名句。请你选择你印象最深的两句写在下面，并注明诗词篇名：（3分） ＿日出江花红胜火，春来江水绿如蓝＿。选自《 忆江南 》
（二）阅读《蚂蚁唱歌》，回答15-21题（16分）
蚂蚁唱歌
依成人的经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？
可我证明起码有一个人能听见蚂蚁唱歌，而且常常听得如醉如痴。这个人是谁呢？是我老家邻居的女儿小毛豆。
毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛豆。她爸老大不乐意，说，亏你还
写文章有文化，就给我女儿起名叫毛豆？还嫌不土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。在街坊邻居之间，大家都不太喜欢她，不喜欢的原因之一，就是她爱撒谎，连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我女儿作对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨她早早起床自觉地背英语单词，然后吃饭上学。出门给她两元零花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候，她会自动打开乐谱架夹上乐谱，练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太单调沉闷了，就带她上公园，希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下，可她只是斯斯文文地站着，不肯坐在泥巴地上。
几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭，毛豆妈看见了，喝（h．．．
è）斥道：到一边吃去。她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面．．
子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她，她见了我立马笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口，她忽然神秘地冲我说：“昨晚，我下了一个，一个天蓝色的蛋。”我故意一惊，说：“哎，蛋在哪儿？”她把我带到她家鸡窝边，一指，说：“在这儿。”我想怪不得大家都说她爱撒谎了，她哪儿是在撒谎呢，她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了，用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问：“蛋呢？”她想了一下说：“让蚂蚁搬走了。”我忙说：“我昨晚也下了一个蛋，是红的。”她一怔（zhèng），她没想到一个大人会用这种口气和她．．．．．．．．
3
说话；怔过之后她大笑起来，一直笑出了鼻涕。她说：“你的蛋有多大？”我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说：“陶书天爸爸也下了一个蛋，比我的蛋还大。”她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和（hè）她，她稍稍显得有点失望，不过总算找到了一个知音，．．．．．
一下午她就缠着我。我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么？她说我在听蚂蚁唱歌。土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：“我也听见蚂蚁唱歌了，唱得可好听了，你看那个蚂蚁王，它像猪哼（hēng），那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆。还有那个来回跑．．．．．．．
的蚂蚁，嘎声嘎气的——”她不住地点头，“呃，呃，我天天都要来听，天气好时它们才肯唱，”她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来。
我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫主义的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年该有多么快乐。
15.给文中加点字注音。（2分）
16.作者主要讲述关于毛豆的哪两件事？请用简洁的语言概况。（4分）
① 告诉我她下了一个天蓝色的蛋。 ② 和我一起听蚂蚁唱歌。 ________________________________
17.毛豆是一个爱撒谎的孩子吗？为什么？（2分）
18. 毛豆这个孩子有哪些特点？（2分）
19．为什么毛豆会把我当成“同行”“知音”？（2分）
20.毛豆“快乐”“幸福”
吗？请谈谈你的理解。（2分）
21.下列对原文的理解和分析，不恰当的一项是：（ B ）（2分）
A．文章开头以反问和设问的形式，引起读者的注意，激发阅读的兴趣。
B．“蚂蚁唱歌”“油蛉低唱”“蟋蟀弹琴”纯属自然现象，完全有可能发生的。
C．街坊邻居对“我的女儿”和毛豆的不同态度，反映出“大人们”的教育观念。
D．全文的主旨在呼吁：尊重孩子的天性，还孩子完整的童年。
（三）作文（40分）
22. 我们每个人都向往拥有一个充满亲情的家。在孩子的眼里，家是慈母手中长长的线，家是慈父温暖坚实的臂膀，家是心灵栖息的避风港；在父母眼里，家是儿行千里母担忧的牵挂，家是孩子成长路上的期盼。家中每天都在上演着世间最真实动人的故事，有甜，有苦，有喜，有愁……
4
2014-2015学年度第一学期七年级期末考试
语文试卷
（满分100分 时间：120分钟）
一、基础知识积累与运用（20分）
1、找出下列成语中的四个错别字，加上横线，并将正确的字工整、规范地写在田字格内。（4分）
小心冀冀 苦心孤诣 决处逢生 明察秋豪 怡然自得 海枯石烂 花枝召展 庞然大物
2、选出下列加点字注音完全正确的一组（ ）（2分）
A、黄晕（yuân） 倔强（jiàng） 赏赐（ cì ） 峰峦 ( luán ) B、陛下（ bì ） 澄澈（dâng） 缥缈（miǎo） 洗濯（zhuï） C、目眩（xuàn） 庇护（ bì ） 钦差（qīn ） 迸溅（bâng） D、滑稽（ jī ） 潺潺 (chán） 轻盈（yãng） 啜泣（chuî） 3、下面加括号词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都（随声附和）表示赞成。 B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼泪。
C、老师（语重心长）地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D、晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得（栩栩如生）。 4、下列句子没有语病的一项是： ( ) （2分）
A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。 B、现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
七年级语文 第1页，共10页
C、他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。
D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 5、下面对课文分析理解不正确的一项是：( ) （2分） Ａ、《看云识天气》这篇生动的说明文，以生动形象的语言介绍了云和天气的关系。 Ｂ、《河中石兽》一文是纪昀先生的作品,文章讲述的是一个神话故事,提醒我们,不要自以为是,做事情要多方求证,谋定而动。 Ｃ、《济南的冬天》向我们展现了冬天济南的山景和水色，表达了作者对济南的冬天的无比喜爱之情。 Ｄ、《羚羊木雕》赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母重财轻义的行
为，告诫做父母的应该理解孩子的心，尊重他们的友谊和人格。
6、阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。（2分） 成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成食粮；因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长___________________ ， ______________________ 。 7、名著阅读（6分）
（1）五四运动后，在盛行的众多“小诗”中，最引人注目的是冰心的《 》和《 》。
（2）中国古代四大名著中刻画了许多生动形象的人物，请举出其中你最喜欢的一个人物，并指明出自哪部作品，再简单说说喜欢的理由。 人物：＿＿＿＿＿＿＿＿ 作品：＿＿＿＿＿＿＿＿
喜欢的理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二．文言古诗积累部分。（21分） （一）、文言诗词填空。(10分)
（1）＿＿＿＿＿＿，若出其中；＿＿＿＿＿＿，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（3）山光悦鸟性，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）孔子论述学习与思考关系的句子是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
七年级语文第2页，共10页
（5）《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （6）《钱塘湖春行》一诗中，从植物的变化来写早春景象的诗句是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（二）《河中石兽》（11分）
沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰："尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？"众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰："凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？"如其言，果得于数里外。 9、解释下列句子中的词语：（4分）
⑴阅十余岁，僧募金重修 （阅： ）
⑵棹数小舟，曳铁钯（棹： 曳： ）
⑶湮于沙上 （湮： ）
⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴（啮： ）
10、对下列句子翻译不当的一项是 （ ）（2分） A．寻十余里，无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。） B．众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。） C．如其言，果得于数里外。（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。）
D．竟不可得。（居然没有找到。） 11、翻译下列句子。（3分）
⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
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⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。
⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
12、这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。（2分 ）
道理：
句子：
三．完成下列两则短文的阅读。（24分） （一）阅读下面选文，回答13～18题。（14分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 13、选文中描写了哪几幅春景图？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14、选文中“小草偷偷地从土里钻出来”这一句“偷偷地”“ 钻”好在哪里？（3分）
七年级语文第4页，共10页【开学以来，我们快乐的徜徉在七年级语文,,,,,,试卷答案】
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15、选文中“嫩嫩的”“绿绿的”两个词语，本该用在“小草”前面，为什么放在句末？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16、请写出第二段中虚写的句子。（2分）
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（二）阅读下面选文，回答18～21题。（10分）
你在伞里吗 白丽娜
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”【开学以来，我们快乐的徜徉在七年级语文,,,,,,试卷答案】
②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对„„为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现„„
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿
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的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸„„ 18、请用一句话概括故事的内容。(2分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 19、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个＿＿＿＿＿＿＿的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个＿＿＿＿＿＿＿的女儿。（根据理解，填写恰当的词语）(2分)
20、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？(3分) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
21、读了这篇选文后，谈一谈你的感受？ (3分)
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四、作文。（35分）
只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理。请以“我懂得了＿＿＿＿”为题，写一篇记叙文。
要求：1、在题目的横线上补上恰当的词语。（如真诚、感恩、珍惜、宽容„„）
2、中心明确，条理清楚，有真情实感。（不得出现真实人名、地名、校名） 3、文体不限，字数不少于500字。 4、字迹工整，卷面整洁。（必须达到要求，否则作文降一个等级） 要求：
①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。
②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。 ③文中不要出现真实的校名和地名。
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七年级语文期末测试卷 参考答案及评分标准
一、积累与运用（20分）
1、冀改为翼；决改为绝；豪改为毫；召改为招。（顺序不分先后，每个字为1分，根据书写水平酹情处理）
2、C （A、晕 应读yùn；B、澄澈 应读chãng；D、盈 应读yíng） 3、C 4、D 5、B
6、示例：①因为成长，今天的树苗是幼小的，明天就会成为栋梁。②因为成长，今天的雏鹰是柔弱的，明天就会在蓝天翱翔。 7、（1）《繁星》《春水》（1空1分）。（2）略。 二．文言古诗积累部分。（21分） 8、（1）日月之行，星汉灿烂；（2）为有源头活水来；（3）无可奈何花落去；（4）潭影空人心；（5）学而不思则罔，思而不学则殆；（6）海日生残夜，江春入旧年；（7）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。9---12略 三．完成下列两则短文的阅读。（24分） （一）《春》节选。（14分）
13、春草图；春花图；春风图（3分）。 14、“偷偷地”和“ 钻”写出了春草破土而出的挤劲（1分），写出了不经意之间春草已悄然而出的情景（1分）和作者惊喜的感受（1分）。 15、放到句末，更能突出小草绿的特点（2分）；还能使句子变得生动活泼，富有生气（1分）。
16、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！（2分） 17、比喻、拟人（2分），突出了春风和煦、温暖的特点（1分）。 （二）《你在伞里吗》（10分）
18、一对母女在风雨中打着伞骑车回家。（2分）
19、第一个空：关心女儿、疼爱女儿或细心体贴等（1分）；第二个空：体贴妈妈、关心妈妈或乖巧懂事等（1分）。（意思贴近即可） 20、不好（1分）。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应（1分），换成“落”就没有这种效果（1分）。 21、略。
三、作文 （满分35分） 略
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七年级语文
(试卷总分值150分，考试时间150分钟) 2014.1
同学们，进入初中以来，大家的语文学习一定取得不少的收获吧，下面请你借这份练
习来展示你学习的能力和成果，相信自己，细心答卷，祝你取得好成绩！
第一部分：基础积累运用（37分）
1．选择下列加点字注音全部正确的一项（ ）（2分）
A．静谧(mì) 裨(bì)益 镌(juān)刻 锲(qì)而不舍 ．．．．
B．腼腆（tiǎn） 倔(jué)强 祈(qí)祷 白驹(jū)过隙 ．．．．
C. 和煦(xù) 湍(tuān)急 着(zháo)落 孜孜(zī)不倦 ．．．．
D. 跻(jī)身 称(chèng)职 附和(hè) 根深蒂(dì)固 ．．．．
2．选出标点符号使用正确的一项（ ）（3分）
A．我们的初一语文老师非常可爱，看上去十八、九岁的样子。
B．“我喜欢孩子们，”月亮说：“特别是那些非常有趣的小不点们。”
C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
D．安倍是真的没有听到国内人民的心声呢？还是故意装作没听见？
3．下列成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．他读书非常地认真，总是咬文嚼字。 ．．．．
B．这些伪劣药品造成的危害真是骇人听闻，药品市场非整顿不可。 ．．．．
C．每天早晨，他都跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。 ．．．．
D．王平是一个优秀的学员，他经常向教练请教，真可谓是不耻下问。 ．．．．
4.下列各句中没有语病的一项是：（ ）（3分）
A. 为了防止禽流感疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
B. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提升写作水平的基础。
C．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响。
D．通过“学会感恩”主题班会活动，同学们受到了很大的触动。
5．下面对课文内容和文体知识解读正确的一项（ ）（3分）
A．《端午日》和《本命年的回想》都是名家散文，作者分别是沈从文和刘绍棠，他们都致
力于“民族风格，乡土特色”。
B．冰心，原名谢婉莹，现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。《母亲》《成功的花》
都是以母爱为主题的抒情短诗。
C．《蔚蓝的王国》的作者是俄国作家屠格涅夫，这篇散文诗通过想象描写梦中神奇美丽的
大海，表现了作者对美好事物和美好生活的追求和热爱之情。
D．《幼时记趣》出自明代作家沈复的《浮生六记》。本文紧扣“物外之趣”，写了三个场面。
6．根据拼音写出相应的汉字。（4分）
或者，突然有人吟诵精美绝lún、感人fèi腑的诗句……似乎天空本身也在和我们
chóu唱，四周的海洋也情不自禁地颤lì起来……接着又是一片宁静。
7 （1）晴空一鹤排云上， 。（2）青山有幸埋忠骨， 。
（3）梅雪争春未肯降， 。（4） ，自将磨洗认前朝。
（5）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（6）春冬之时，则 ， 。
（7）《论语》中辩证论述学习和思考关系的句子是： ， 。
8．名著阅读（5分）
汤姆叫醒其他两个海盗，三个人大叫一声往外跑。不到一两分钟，他们已经脱光了衣
服，在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水那
一边沉睡着的小镇。也许是一股游移不定的水流，也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子
带走了；不过这只会叫他们高兴，因为筏子一漂走，正如他们和文明之间的桥梁给烧掉了
一般，断了后路。
①这段文字出自小说《 》，该语段中的其他两个海盗
是： ， 。（3分）
②这一段文字描述了主人公和小伙伴当了“海盗”以后的生活。请简要说明这段文字表现
了他们哪些心愿。（2分）
答：
9．专题与综合实践活动（5分）
（1）请写出汉语里有关“狼”的成语和谚语各一个。（2分）
①成语：
②谚语：
（2）“小荷”文学社的学员们来到学校图书馆，查找有关“狼”的资料。他们寻找到了下
面几则材料。
材料一：狼，食肉目犬科犬属的一种。性残忍而机警，极善奔跑，常采用穷追方式获
得猎物。 ——《中国大百科全书》
材料二：100多年前，在凯巴伯森林里狼总是伺机猎杀可爱的鹿。当地居民恨透了狼，
他们组成了狩猎队，专门捕杀狼。25年后，狼总共被杀掉6000多只。凯巴伯森林成了鹿
的“自由王国”。很快，鹿的数量就超过了10万只。仅仅两个冬天，饥荒、疾病就让鹿死
去了6万只。人们最终请回了狼，凯巴伯森林又恢复了生机。——《作恶的鹿与冤屈的狼》
请你就上面的两则材料，多角度阐述你对“狼”的认识。（不少于两点）（3分）
第二部分：阅读理解（50分）
（一）、阅读下面这首词，回答第10—11小题。（5分）
西江月
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
10．词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2分）
11．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这两句在景物描写上有什么特点？（3分）
（二）、阅读下面两篇文言文，完成12—15题。（15分）
梵天寺木塔
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：
“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，
贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师
如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
喻皓造塔
开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度①甚精，都料匠喻皓所造也。塔初成，望之不
正而势倾西北。人怪而问之，皓曰：“京师地平无山，而多西北风，吹之上百年，当正也。”
其用心之精盖如此！
注释：①制度，规划，设计。
12．解释加点的词（4分）
（1）患其塔动 （2）匠师如其言 ．．
（3）盖钉板上下弥束 （4）人怪而问之 ．．
13．翻译下列语句。（4分）
（1）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
（2）其用心之精盖如此！
14．下列加点的“之”字中，意思与例句中“之”相同的一项是（ ）(3分)
例句：望之不正而势倾西北。 ．
A. 问塔动之因 B.是吾剑之所从坠 ．．
C. 驱之别院 D.其虫旧曾有之 ．．
15．《梵天寺木塔》中，喻皓是采用什么方法解决塔动问题的？（用文中的两个词语回答）
并结合两篇文章内容说说喻皓是个怎样的人。（4分）
（三）、阅读《济南的冬天》的片段，完成16-20题。（14分）
①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好
像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄
的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南
是受不住大雪的，那些小山太秀气！
②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房
顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
16．选文第①段是按什么顺序来写景的？写出能体现作者观察顺序的词语。（3分）
17．“最妙的是下点小雪呀”，阅读①段，你认为“妙”具体表现在哪里？（3分）
18．第①段划线句是运用了想象还是联想的写作手法，“更美的山的肌肤”是指什么时候
的景色？用一两句话描绘一下这时候的景色。（3分）
19．“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”一句表达了作者怎样的情
感？（2分）
20．选文语言准确生动，多处运用了修辞方法，请找出一处，写出它运用了哪种修辞方法，
并赏析其好在哪里？（3分）
原句（修辞手法） 赏析
（四）、阅读下面的文章，完成21-25题。（16分）
不卖
范春歌
(1)我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，
很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。
(2)那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。
(3)路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个
热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一
副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。
(4)当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。
虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。
(5)夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。
(6)他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给
我怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。
(7)他将虎头鞋拎到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子
他太姥姥～～
(8)他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，一百！
(9)年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他
不甘心地喊：一百二十。
(10)朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽
好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮
鞋。
(11)夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你
好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢！
七年级语文试卷参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.1 C 2C 3B 4.古诗文默写 （！）将军百战死，壮士十年归 （2），鸟向檐上飞 （3）明月来相照。 （4）不要悲伤、不要心急 （5）略 5.名著 高尔基 我的大学 在人间 阿廖沙 6.（1）珍惜青春，笑看生活 （或：放弃烦恼，快乐成长） （2） 阳光驿站 （或：阳光快车 或 心灵花园等） （3）示例：丁一同学，王老师对每个同学都挺好的，不会偏偏对你有偏见的。就算真的有什么误会，你可以在课堂上好好学习，积极发言，课下多向王老师请教问题，相信以你的勤学好问，一定可以和王老师相处得很好的。 （4）示例一：烦恼像一块前进路上的大石头，我们必须搬开它才能前进。 示例二：烦恼是鞋子中的一颗沙粒，它虽很小，却是我们前行中的一大障碍。 阅读（一） 7、⑴老师穿上那套漂亮的礼服，是为了纪念这最后一课。 ⑵郝叟等人坐在教室里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 8、坐在教室里上最后一堂法语课。 9、钟声和号声宣告了最后一课的结束，宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领，对于一位爱国之士来说，韩麦尔先生感到内心悲痛，精神受到沉重打击。（意思对即可） 10、这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现，也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。（意思对即可） 11、神态 动作 语言 12窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了 阅读（二） 13.因为他性格特别开朗，他的名字中文译为“阳光灿烂” 14.他上课时，孩子们想说就说，想动就动，他自己也非常随便，他的课堂几乎等同于聊天室，从不呵责学生，他以为孩子上课时只有放松身心，才能放飞理想，才能激发智慧和灵感，只有大胆地······才学好 15.说明阳光老师的教学方法是成功的。 16.只重视学生的分数，不注重学生的能力发展 17.喜欢。要多说、多练、多交流。 阅读（三）
18《临川先生文集》 王安石 19（1）曾经（2）相当（3）属于（4）文采和道理20（1）同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。、（2）最后成为普通人，是因为他后天的学习没有达到（要求）。 21父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学
22说明一个人是否成才，与天资有关，更与后天教育以自身学习有关
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