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六年级语文造句练习
班级： 姓名：
类型一：词语造句
一、根据“成熟”的不同意思各造一个句子。
1.指植物的果实完全长成：
2.发展完善的程度：
二、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。
1.墨水（墨汁）：
2.墨水（学问）：
三、根据“仿佛”的不同意思各造一个句子。
1.仿佛（差不多）：
2.仿佛（好像）：
四、根据“谎言”的不同意思各造一个句子。
1.谎言（善意的谎言）：
2.谎言（恶意的谎言）：
五、根据“大方”的不同意思各造一个句子。
1.大方（不小气）：
2.大方（不拘束）：
六、根据“精神”的不同意思各造一个句子。
1.表现出来的活力：
2.活跃、有生气：
3.人的意识、思维活跃等：
七、根据“骄傲”的不同意思各造一个句子。
1.表示自豪的意思：
2.表示自满的意思：
八、根据“厉害”的不同意思各造一个句子。
1.表示批评的意思：
2.表示表扬的意思：
九、根据“毛病”的不同意思各造一个句子。
1.表示疾病的意思：
2.表示错误、缺点的意思：
十、根据“地道”的不同意思各造一个句子。
1.表示地下通道的意思：
2.表示合乎某种技能标准的意思： 十一、根据“结实”的不同意思各造一个句子。
1.表示身体强壮的意思：
2.表示坚固稳定的意思： 十二、根据“体面”的不同意思各造一个句子。
1.表示光荣光彩的意思：
2.表示得体好看的意思： 十三、根据“天真”的不同意思各造一个句子。
1.心地单纯直率的意思：
2.头脑简单容易被迷惑的意思： 十四、根据“聪明”的不同意思各造一个句子。
1.头脑灵活，反应快：
2.自以为是的假聪明： 十五、根据“吝啬”的不同意思各造一个句子。
1.斤斤计较、小气：
2.对他人不小气或体现无私奉献的精神：
类型二：根据具体语境，选择、填写四字词语或成语
一、根据具体语境，填写四字词语或成语。
运动场上，运动员正在进行着激烈的比赛，这时你会想起用（ ）
（ ）这些词语来形容他们。
二、根据具体语境，选择词语填空。
惹人讥笑 狂风怒号 寝不安席 思潮起伏
终于可以回到故乡，他一个晚上都（ ），激动不已。在外漂泊的这些年，只要想到亲人，他就（ ），可是现状又是如此凄惨；他怕（ ），更不敢回家，现在，他终于有了一点小成就，他决定回家，在这个（ ）的晚上，他对亲人的思念更加强烈了。
三、根据具体语境，选择词语填空。
口若悬河 夸夸其谈 滔滔不绝 绘声绘色
李明的口才很好，他常常（ ）地谈古论今，讲起自己编写的故事更是（ ），看我们着迷的样子，他能（ ）地讲下去，我们都崇拜他，可是他爸爸骂他只会（ ），不务正业。
四、根据具体语境，填写四字词语或成语。
1.来到河边，看到河水污浊不堪，一股恶臭扑鼻而来，你的脑海中浮现了（ ）、（ ）这些词语。
2.早晨，你来到公园，一阵微风习来，你只觉得（ ）、（ ）。
五、根据具体语境，选择词语填空。
德高望重 幽默风趣 爱憎分明 才华横溢
鲁迅先生是位（ ）的作家，他不光有（ ）的性格，而且具有（ ）的语言，因为他（ ），所以去世时，有各色各样的人来吊唁他。
六、根据具体语境，填写四字词语或成语。
（ ）的老狐狸为救回小狐狸，用尽办法，它们之间那（ ）的浓浓亲情感动了正太郎。
七、根据具体语境，选择词语填空。
和蔼可亲 抑扬顿挫
1.爷爷是个（ ）的老人，孩子们都很喜欢他。
2.在这一次的演讲比赛中，五号选手用他那（ ）的音调征服了搜有的评委。
八、根据具体语境，填写四字词语或成语。
客居海外的游子喜欢观看春节联欢晚会，每当新年的钟声敲起时，他们就会（ ）、（ ），对祖国的思念之情更强烈。
九、根据具体语境，填写四字词语或成语。
桑娜把两个孤儿抱回家后，（ ）地坐在家里等渔夫回来，当渔夫回家后表示愿意抚养两个孩子时，她（ ）。
十、根据具体语境，填写四字词语或成语。
教练（ ）地对我说：“这次比赛，你好好发挥，就能取得（ ）的结果。”他（ ）地点了点头，继续（ ）地训练起来。
忧心忡忡 得心应手 三心二意
当你为一件事担心时，你就会（ ）；当你做自己喜欢的事时，你就会（ ）；当上课时你还想着另外一件事，你就会（ ），而不能做到聚精会神的听讲。
十二、根据具体语境，选择合适词语填空。
津津有味 谆谆教导 感激不尽 生动活泼 娓娓动听
我记得那（ ）的课堂上，老师讲起故事来（ ），我听的（ ），启蒙老师对我的（ ），我从内心对他们（ ）。 十三、根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。
考试快结束了，个别同学仍然在奋笔疾书，估计还没有完成答卷；瞧，有位男生正急得( ) 【填表示人物动作的成语】，显然遇到了无法攻克的难题！这时，教导主任从门外进来，与监考老师( ) 【填表示人物说话情态的成语】着，不知在交代什么。“叮铃铃——”，考试结束了。有的同学（ ）【填表时人物神态的成语】，有的同学（ ）
【填表时人物神态的成语】，还有的同学则（ ）【填表时人物神态的成语】地与别人对起答案......刚才肃静的教室一下子热闹起来！
十四、根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。
我叔叔是一个（ ）的人。他不仅（ ），而且读书的速度特别快，能做到（ ）。这除了他特别聪明外，更与他读书时总是（ ）有关。为了读书，有时他是（ ）。
十五、根据具体语境，选择合适词语填空。
迎难而上 积极踊跃 专心致志 顽强拼搏
难忘小学时光！一幕幕场景浮现在我的眼前：课堂听讲时，同学们（ ）；课堂讨论时，同学们（ ）；各种赛场上，同学们（ ）；遇到困难时，同学们（ ）。多么难忘啊！
十六、根据具体语境，选择合适词语填空。
淳淳教诲 迎难而上 畅所欲言 绚丽多彩 历历在目
小学是我们人生的启蒙阶段，在这即将毕业之际，翻开记忆这一本（ ）的相册，一件件一桩桩往事（ ）。我们忘不了老师对我们的（ ）。老师教育我们面对困难应该（ ），发表意见应该（ ）。
魂飞魄散 心惊胆战 望眼欲穿
窗外呼呼的风声，不禁感到（ ）。突然，一声闷雷，吓得我
（ ）。过了许久，还是没有等到爸妈回来，我真是（ ）。
六年级语文上册期末复习——根据意思填四字词语或成语
一、把意思换成恰当的四字词语或成语。
1.道德高尚，名望很大。（ ）2.很感兴趣地谈论。（ ）
3.水波忽明忽暗的样子。（ ）4.形容人来人往，非常热闹。（ ）
5.色彩艳丽，灿烂夺目。（ ）6.停下脚步痴痴地看着。（ ）
7.匆忙赶路的神态。色：神态。（ ）
8.随着自己的心意，想要怎样就怎样。（ ）
9.不局限于一种规格或形式。（ ）
10.年龄已超过了六十岁。（ ）11.无法安然入睡。（ ）
12.终身的遗恨。（ ）13.接二连三的思想活动。（ ）
14.心情跳跃，涌动。（ ）15.安定地生活，愉快地劳动。（ ）
16.青蓝色的天空像洗过一样的明净。（ ）
17.水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。（ ）
18.形容形象高大，气概雄伟豪迈。（ ）
19.学走路时，摇摆不稳的样子。（ ）
20.自己做错了事，自己承受不好的结果。（ ）
21.形容记忆深刻，永远不忘。（ ）
22.只剩下一口气，形容临近死亡。（ ）
23.淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不作长远打算。
（ ）
24.因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。（ ）
25.把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统的接受。（ ）
26.把姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。
（ ）
27.声音高低起伏和停顿转折。（ ）
28.声势或气派令人敬畏。（ ）
六年级语文造句练习 班级: 姓名: 类型
一:词语造句一、根据“成熟”的不同意思各造一个句子。
1.指植物的果实完全长成:
2.发展完善的程度:
二、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。
1.墨水(墨汁):
2.墨水(学问):
三、根据“仿佛”的不同意思各造一个句子。
1.仿佛(差不多):
2.仿佛(好像):
四、根据“谎言”的不同意思各造一个句子。
1.谎言(善意的谎言):
2.谎言(恶意的谎言):
五、根据“大方”的不同意思各造一个句子。
1.大方(不小气):
2.大方(不拘束):
六、根据“精神”的不同意思各造一个句子。
1.表现出来的活力:
2.活跃、有生气:
3.人的意识、思维活跃等:
七、根据“骄傲”的不同意思各造一个句子。
1.表示自豪的意思:
2.表示自满的意思:
八、根据“厉害”的不同意思各造一个句子。
1.表示批评的意思:
2.表示表扬的意思:
九、根据“毛病”的不同意思各造一个句子。
1.表示疾病的意思:
2.表示错误、缺点的意思:
十、根据“地道”的不同意思各造一个句子。
1.表示地下通道的意思:
2.表示合乎某种技能标准的意思:
十一、根据“结实”的不同意思各造一个句子。
1.表示身体强壮的意思:
2.表示坚固稳定的意思:
十二、根据“体面”的不同意思各造一个句子。
1.表示光荣光彩的意思
:2.表示得体好看的意思:
十三、根据“天真”的不同意思各造一个句子。
1.心地单纯直率的意思:
2.头脑简单容易被迷惑的意思:
十四、根据“聪明”的不同意思各造一个句子。
1.头脑灵活，反应快:
2.自以为是的假聪明:
十五、根据“吝啬”的不同意思各造一个句子。
1.斤斤计较、小气:
2.对他人不小气或体现无私奉献的精神:
类型二:根据具体语境，选择、填写四字词语或成语
一、根据具体语境，填写四字词语或成语。
运动场上，运动员正在进行着激烈的比赛，这时你会想起用( )( )这些词语来形容他们。
二、根据具体语境，选择词语填空。
惹人讥笑 狂风怒号 寝不安席 思潮起伏【自以为是的造句】
终于可以回到故乡，他一个晚上都( )，激动不已。在外漂泊的这些年，只要想到亲人，他就( )，可是现状又是如此凄惨;他怕( )，更不敢回家，现在，他终于有了一点小成就，他决定回家，在这个( )的晚上，他对亲人的思念更加强烈了。
三、根据具体语境，选择词语填空。
口若悬河 夸夸其谈 滔滔不绝 绘声绘色
李明的口才很好，他常常( )地谈古论今，讲起自己编写的故事更是( )，看我们着迷的样子，他能( )地讲下去，我们都崇拜他，可是他爸爸骂他只会( )，不务正业。
四、根据具体语境，填写四字词语或成语。
1.来到河边，看到河水污浊不堪，一股恶臭扑鼻而来，你的脑海中浮现了( 、 )( )这些词语。
2.早晨，你来到公园，一阵微风习来，你只觉得( )( 、 。 )
五、根据具体语境，选择词语填空。
德高望重 幽默风趣 爱憎分明 才华横溢
鲁迅先生是位( )的作家，他不光有( )的性格，而且具有( )的语言，因为他( )，所以去世时，有各色各样的人来吊唁他。
六、根据具体语境，填写四字词语或成语。 ( )的老狐狸为救回小狐狸，用尽办法，它们之间那( )的浓浓亲情感动了正太郎。
七、根据具体语境，选择词语填空。 和蔼可亲 抑扬顿挫 1.爷爷是个( )的老人，孩子们都很喜欢他。 2.在这一次的演讲比赛中，五号选手用他那( )的音调征服了搜有的评委。
八、根据具体语境，填写四字词语或成语。 客居海外的游子喜欢观看春节联欢晚会，每当新年的钟声敲起时，他们就会( 、 )( )，对祖国的思念之情更强烈。
九、根据具体语境，填写四字词语或成语。 ( 桑娜把两个孤儿抱回家后， )地坐在家里等渔夫回来，当渔夫回家后表示愿意抚养两个孩子时，她( )。
十、根据具体语境，填写四字词语或成语。 教 练( “ )地 对我 说 :这次 比赛 ，你好 好发 挥， 就能 取 得( )的结果。”他( )地点了点头，继续( )地训练起来。
十一、根据具体语境，选择合适词语填空。 忧心忡忡 得心应手 三心二意 当你为一件事担心时，你就会( );当你做自己喜欢的事时，你就会( );当上课时你还想着另外一件事，你就会( ， )而不能做到聚精会神的听讲。
十二、根据具体语境，选择合适词语填空。 津津有味 谆谆教导 感激不尽 生动活泼 娓娓动听 我记得那( )的课堂上，老师讲起故事来( )，我听的( )，启蒙老师对我的( )，我从内心对他们( )。
十三、根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。 考试快结束了，个别同学仍然在奋笔疾书，估计还没有完成答卷;瞧，有位男生正急得 【填表示人物动作的成语】，显然遇到了无法攻克的难题!这时，教导主任从门外进来，与监考老师 【填表示人物说话情态的成语】着，不知在交代什么。 ， “叮铃铃--” 考试结束了。有的同学( 【填表时人物神态的成语】 ) ，有的同学( 【填表 )时人物神态的成语】，还有的同学则( )【填表时人物神态的成语】地与别人对起答案......刚才肃静的教室一下子热闹起来!
十四、根据具体语境，用合适的成语或四字词语填空。 我叔叔是一个( )的人。他不仅( )，而且读书的速度特别快，能做到( )。这除了他特别聪明外，更与他读书时总是( )有关。为了读书，有时他是( )。
十五、根据具体语境，选择合适词语填空。 迎难而上 积极踊跃 专心致志 顽强拼搏 难忘小学时光! 一幕幕场景浮现在我的眼前:课 堂听讲时，同学们( ; )课堂讨论时，同学们( ) 各种赛场上， ; 同学们( );遇到困难时，同学们( )。多么难忘啊!
十六、根据具体语境，选择合适词语填空。 淳淳教诲 迎难而上 畅所欲言 绚丽多彩 历历在目 小学是我们人生 的启蒙阶段，在这即将毕业之际 ，翻开记忆这一本( )的相册，一件件一桩桩往事( )。我们忘不了老师对我们的( )。老师教育我们面对困难应该( )，发表意见应该( 。 )
十七、根据具体语境，选择合适词语填空。 魂飞魄散 心惊胆战 望眼欲穿 窗外呼呼的风声，不禁感到( )。突然，一声闷雷，吓得我 ( 。过了许久，还是没有等到爸妈回来，我真是( ) )。
六年级语文上册期末复习--
根据意思填四字词语或成语
一、把意思换成恰当的四字词语或成语。
1.道德高尚，名望很大。( )2.很感兴趣地谈论。( ) (3.水波忽明忽暗的样子。 )4.形容人来人往， ( 非常热闹。 )5.色彩艳丽， ( 灿烂夺目。 ) ( 6.停下脚步痴痴地看着。 )7.匆忙赶路的神态。色:神态。( )8.随着自己的心意，想要怎样就怎样。( )9.不局限于一种规格或形式。( )10.年龄已超过了六十岁。( )11.无法安然入睡。( )12.终身的遗恨。( )13.接二连三的思想活动。( ) (14.心情跳跃，涌动。 ( )15.安定地生活，愉快地劳动。 )16.青蓝色的天空像洗过一样的明净。( )17.水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。( )18.形容形象高大，气概雄伟豪迈。( )19.学走路时，摇摆不稳的样子。( )20.自己做错了事，自己承受不好的结果。( )21.形容记忆深刻，永远不忘。( )22.只剩下一口气，形容临近死亡。( )23.淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不作长远打算。 ( )24.因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。( )25.把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统的接受。( )26. 把姓 张 的 帽子 戴 在 姓李 的 头 上了 。 比 喻弄 错 了 对象或 弄 错 了 事实 。 ( )27.声音高低起伏和停顿转折。( )28.声势或气派令人敬畏。( )29.哭不出声来，形容十分悲痛。( )30.耳朵都快震聋了，形容声音很大。( ) (31.形容眼睛明亮，有神采。 )32.比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。( )33.声音高亢以至阻挡了天上的流云。( )34.形容意味深长，值得细细体会。( )36.形容一眨眼就消失了。( )37.不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚感情。( )38.私下里小声交谈。( )39.没有什么话可以对答。( )
高三语文仿写句子专题训练答案
1.（1）水面上的一叶浮萍，飘游不定 蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是
蜜蜂的骄傲
（2）夜幕中的一束昙花，转瞬即逝 流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的
辉煌
（3）清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂 金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是【自以为是的造句】
淘金者的喜悦。
2. 解说：题目除了提出话题、字数的要求外，还有一条“严格按照例句的形式”；而例
句是以设问开头，以两个比喻作答，再用两个“因为”并列。 参考答案：兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐；
也因为兴趣，我们控索奥秘去，收获成果还。 兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨。因为兴趣，我们甘愿风餐露宿地吃苦；也因为兴趣，
我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。 兴趣是什么？兴趣是迷，兴趣是痴。因为兴趣，我们陶醉于自己的世界中；也因为兴趣，
我们敢于披荆斩棘去，探得真理归。 兴趣是什么？兴趣是诗，兴趣是歌。因为兴趣，我们拥有如诗一样的生活；也因为兴趣，
敢于执着追求去，硕果累累还。 兴趣是什么？兴趣是苦，兴趣是甜。因为兴趣，我们放弃了许多可能成功的机会；也因
为兴趣，我们满怀信心去，带着微笑归。
3. 嫩笋破芽总会折损，但苍茫的大地决不会因此永远把笋芽覆在土里。
4. 苦难是种折磨，也是种财富。／坚强者能叫苦难化作一笔笔财富，怯懦者苦难留予他
们意志消沉，一事无成。
5. 同情是一泓清泉，给干涸的土地注入生机。
6. 生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望
7. 友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌
8. 人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。(人们都爱春
天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。)
9. 吹走世间的尘埃 滋润人们的心田
10. 我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁
忙的交通运输献上全部的力量
11. 人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏，精
彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。）
12、参考答案：我不是价值连城的宝石，也不是一无所有的废铁，而是燃烧炉中的一块
钢。 我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的顽石，而是宽广马路上的一粒石子。 我
不是辽阔无际的海洋，也不是屈身低洼的水沟，而是辽阔大海中的一滴水。 我不是翱翔天
空的雄鹰，也不是弱不禁风的羔羊，而是自由飞翔在天空中的一只小鸟。
13、参考答案：我骄傲，我是中国人/万里长城，/是我不屈的脊梁；/巍巍泰山，/是我
高昂的头颅。
14、参考答案：陋习像垃圾，存得越久，越是恶臭。/烦恼像行囊，背得越多，越是疲惫。
/信念像木桩，打得越深，越是坚固。/虚荣像迷药，喝得越多，越是糊涂。/友谊像泉水， 挖得越深，越是清甜。/空想像危楼，爬得越高，越是危险。/回忆像美酒，存得越久，
越是甘醇。/奢侈像光线，射得越远，越是暗淡。/青春像花朵，开得越多，越是美丽。
15、参考答案：（1）动物园里的动物常常如家中的孩子一样听话，家中的孩子有时却像
动物园的动物一样反叛。
（2）江河的水常常如世间的人一般平静，世间的人有时像江河的水一样咆哮。
（3）奔腾的浪花常常如胜利的人们一样欢快，胜利的人们有时却像奔腾的浪花一样浮躁。
（4）电影里的剧情常常像现实中的生活一样真实，现实中的生活有时像像电影里的剧情
一样离奇。
（5）森林里的动物常常如世上的人们一般相依为命，世上的人们有时却像森林里的动物
一样自相残杀。
（6）森林中的野兽常常像城市中的人一般温文尔雅，城市中的人有时却像森林中的野兽
一样粗鲁野莽。
（7）水中的月亮常常如地上的事物一般真实，地上的事物有时却像水中月亮一样虚幻。
（8）辽阔的大海常常如人们的心灵一样平静，人们的心灵有时却像辽阔的大海一般波涛
汹涌。
16、解说：这个题目限制较大，它规定了本体和喻体，要同学们在有限的空间内发挥。
同时，还要让再造的句子跟所给的句式相同，才能构成排比。 参考答案：爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱
心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活
枯燥的人感到生活的乐趣。 爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听
的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好。 爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回
荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧。
17、解说：这个题目除了看清题干中的要求外，还要注意句子前后的照应。前面说：“书
是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。”后面说：“完成了一次生命的感悟。”因此，造句的内
容也应当在人的精神、灵魂和有关生命的感悟方面。 参考答案：当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有的反抗精
神；当白郎宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 当
李白说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我懂得了作为人的尊严；当阿基米德说“给
我一个支点，我将撬起地球”，我懂得了知识能给生命以无穷的力量。 当尼采说“失败的人，没有悲观的权力”，我懂得了当我失败时应该做些什么；当孟子说
“尽信书则不如无书”，我懂得了应怎样去读书。 当托尔斯泰说“对于心灵纯洁的人，生活是充满甜蜜和喜悦的”，我懂得了人生的真谛；
当卢梭说“节约与勤勉是人类两大名医”，我懂得了人类的弱点。 当泰戈尔说“爱的理解的别名”，我懂得了爱的本质；当但丁说“走自己的路，让别人说
去吧”，我懂得了该怎样去面对别人的误解。 当老子说“天网恢恢，疏而不漏”我懂得了作恶的最终结果；当曹操说“老骥伏枥，志
在千里”，我懂得了人到老也仍要有雄心壮志。
18、解说：本题要求用假设复句的形式，打两个相互关联的比喻，其中第一个比喻是第
二 个比喻得以成立的前提，第二个比喻是第一个比喻的延伸，同时，第二个比喻也是句子
的重点。
参考答案：如果说人生是一首悠长的曲子，我的脚步便是一个个跳跃的音符。/如果说理
想是遥远的彼岸，我的努力便是一只永远前进的小船。/如果说理想是一只飞翔的鸟，我的行
动便是一对顽强拍打的双翅。/如果说理想是一座竦立云霄的塔，我的付出便是一级级坚实的
阶梯。/如果说未来是一座大厦，每天的努力便是建造大厦的一砖一瓦。/如果说大自然是一
幅优美的图画，我的心灵便是描绘图画的彩笔。/如果说学校是一棵参天大树，我便是一颗即
将成熟的果子。
19、解说：仿造这个句子要注意以下几点：一是比喻是以先否定、后肯定的形式出现；
二是“泥土”后面是个分号，再写的比喻句仍然是以“你（无名英雄）”为主语，不能再以另
一个事物为陈述对象；三是无论否定肯定都要能揭示无名英雄的精神特质，且否定的事物与
肯定的事物要有某种联系并能构成对比。 参考答案：你不是鲜艳的花朵，而是为花输送养料的根须。/你不是光彩夺目的珍珠，而
是孕育珍珠的蚌壳。/你不是高耸入云的灯塔，而是灯塔下面的基石。/你不是灿烂的彩霞，
而是云霞中的一粒水珠。/你不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。/你不是雄姿英发的
塑像，而是塑像下的一块垫石。
20、解说：按照要求，续写的句子仍以“潇洒”为话题，第一空的句式应是先引用诗词
名句；再说是一种什么样的潇洒，而“潇洒”前的定语则要力求准确；第二空应针对社会上
一些自以为是潇洒实际上是趣味低下的现象予以否定。 参考答案：“闲时画幅青山卖”是一种怡然的潇洒。飞扬跋扈，蛮横无理不是潇洒。 “举
酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。②奇装异服，装酷扮帅不是潇洒。 “仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。②举止放肆，满嘴脏话不是潇洒。 “我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。②吃喝嫖赌，一掷千金不是潇洒。 “留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。②放浪不羁，玩世不恭不是潇洒。 “牛仔加t恤”是一种拥有青春的潇洒。②目无尊长，我行我素不是潇洒。 “一曰看尽长安花”是一种得意的潇洒。②灯红酒绿，纸醉金迷不是潇洒。 “醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。②高谈阔论，不务实际不是潇洒。
21、解说：本题没有对句式提出要求，但对内容作了限制，续写的三句话的话题有规定；
另外，还要注意到老人是在回答小孩的问题的，也就是说是围绕着“好看”来展开的，因此，
要写出“趣”来。
参考答案：小草旁边长着大树，春风里藏着星星点点的绿，树梢上萌发着希望。/小草里
蕴含着勃勃生机，春风中带着鲜花的香气，大树上住着各种小鸟。/小草点头微笑，风里夹带
着温暖，树在向你招手。/小草旁边有一只小羊糕，风里飞翔着燕子，树枝上挂着鲜红的果子。
/小草掀翻了石头，春风吹醒了大地，树枝上歇着五颜六色的小鸟。
22、解说：本题的要求有以下几点：1、整散结合的句式。第一句是个对仗（宽对）形式
的句子，上下句各有一个比喻；第三句也是一个比喻。2、内容必须是以一种文体为话题。 参
考答案：作为精神食粮，小说是佳肴；作为战斗武器，小说是长矛。我们人生路上离不了小
说，从中知人论世。在文艺园地里，小说也应当是四季皆有可观可赏之处的常青树。/作为精
神食粮，杂文是辣椒；作为战斗武器，杂文是利箭。我们生活中常用杂文，从中洞察是非。
在文艺园地里，杂文也应当是美丽带刺的玫瑰。/作为精神食粮，杂文是杂粮；作为战斗武器，
杂文是匕首。社会中常用杂文，用以针砭时事。在文艺园地里，杂文也应 当是满园春色中倔强的小草。/作为精神食粮，幽默故事精致的点心；作为战斗武器，幽
默故事是针刺。我们生活中常用幽默故事，从中褒贬人生。在文艺园地里，幽默故事也应当
是一枝小巧美丽的蔷薇。/作为精神食粮，诗歌是鸡汤；作为战斗武器，诗歌是手枪。我们生【自以为是的造句】
活中常用诗歌，从中抒发情怀。在文艺园地里，诗歌也应当是不畏严寒傲雪迎霜的腊梅。/
作为精神食粮，小小说是面食；作为战斗武器，小小说是利剑。我们生活中常用小小说，从
中洞察人生。在文艺园地里，小小说也应当是虽不出众但也不可或缺的绿草。/作为精神食粮，
小说是米饭；作为战斗武器，小说是重型坦克。我们生活中常读小说，从中了解人生百态。
在文艺园地里，小说应当是枝繁叶茂的参天大树。
23、解说：本题要求较多，也较明确，给学生自由发挥的空间不大，因此做题时就要更
加小心，不能违背题目已明确提出的要求。 参考答案：①假如刘备能听信忠言，戒骄戒躁，又何至于落得个大事难成，白帝托孤的
结局呢？②假若当初刘备不能三顾茅庐，虚心求教，又怎能“三分天下有其一”呢？③要想
事业兴旺，就必须广开言路，察纳忠言。 ①假若当初周厉王能听从良言，不钳民口，又何至于落得个众叛亲离，被流于彘的下场
呢？②假若当初赵太后不能听从触龙的劝谏，让长安君“质于齐”，又怎能得到齐国的援助，
使国家摆脱困境呢？③要想使国家兴旺安定，当权者就要善纳人言。 ①假若当初楚怀王能听取屈原的意见，又何至于落得个“兵挫地削”“客死于秦”的下场
呢？②如果当初康熙不能采纳周培公的进谏，又怎能取得打败吴三桂，平定三藩的辉煌业绩
呢？③能虚心纳谏，则国家兴旺；不能虚心纳谏，则国家衰亡。 ①假若当初吴王能阖闾能听从伍子胥的良言，又何至于落得个国破家亡的结局呢？②假
若当初越王勾践当初不能采纳范蠡、文种的意见，又怎能实现灭吴复国的愿望呢？③善纳人
言者，昌；不纳人言者，亡。 ①假如当初蔡桓公能虚心听取扁鹊的劝告，何至于病入膏肓，一命呜呼呢？②如果当初
唐太宗不能听取魏征的逆耳之言，又怎么能出现“贞观之治”呢？③善纳人言者，昌；不纳
人言者，亡。
24、解说：要想使写的句子连贯合理，首先得对人在不同的环境中有不同的需求有所了
解，人总是在满足了低级层次的需求后才追求高级层次的需要，在物质的需求得到满足之后
就有了精神上的追求；其次就是要看清句式，尤其是注意已给出的句子的提示作用，如“??
理想是温饱；温饱的年代里??”。 参考答案：饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱的年代里，
理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。
25、参考答案：无论是“六岁能文”的初唐杰出诗人王勃，还是七岁就举办个人音乐会
的奥地利神童莫扎特／无论是十八岁就指挥东吴千军万马的周瑜，还是十七岁就名噪世界足
坛的巴西球王贝利，他们的故事告诉我们：初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年。 无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是忍辱负重完成千古杰作《史记》的司马
迁；无论是苦心钻研最终发现“镭”的居里夫人，还是虽患有重病却探究出宇宙成因的史蒂
芬.金，他们的经历都告诉我们：只有不懈努力，才能成功。篇二：仿写句子大全 仿写句子大全
1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、 变形的舞姿是火的生命张力的表达。生 命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼 是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。
2.大自然能给我们许多启示：滴水可 以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒; 大地能载万物，是在告诉我们求学要广 人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头，那是 在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头， 那是在启示我们要齐心协力;
3.成功要用理想去引路，要用创造去 开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚 去播种，要用理解去呵护，要用热情去 浇灌 。
4、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，
爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人 们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的 不蔓不枝，爱她的香远益清。 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱 她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
5、如果我是阳光，我将照亮所有的黑 暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘 埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心 田。
6、我不是挺立在高山峻岭中的巨松， 而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽 的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场 中央的高大石像，而是矗立在广场中央 的高大石像——为繁忙的交通运输献上 全部的力量。我不是一条奔腾的大江， 也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水 ——为需要我的大陆流淌甘泉。
7、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善 良的本性。懒惰是精神的蝥贼，偷走了 多少宝贵的青春。
8、太阳无语，却放射出光辉;高山无 语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出 无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋 润着大地。
9、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。 她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒 向山坡，撒向田野;她伴着淅沥的小雨 点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙. 她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱 给青山，唱给牧童.她带着归来的小燕 子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
10、思念使诗圣叹故乡月明，思念使 女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢 佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境，思 念使爱国诗人铁马冰河入梦„„思念使 豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行， 思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸 ，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园， 思念使诗仙举头望明月，思念使香山居 土忆江南春来江水。
11、仿照下列句式，写一段话。 风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从 沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天 空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿
1、请原谅我的孤陋寡闻，请问什么是“退伍军人症”?
2、我是孤陋寡闻的。很抱嫌。我马上出去，把这位音乐家的唱片统统买来，这该行了吧?
3、在学校没有电视看，所以是孤陋寡闻!
4、在企业家给同行的忠告里，没什么比这个更为愚蠢，更为孤陋寡闻的了。
5、人要闭目塞听，把自己关进象牙塔里，则必然陷入孤陋寡闻的窘境。孤陋寡闻造句。
6、对我这个乡巴佬来说，都市里这些新鲜玩意儿，我确实是孤陋寡闻。
7、可别以为乡下人都是孤陋寡闻，谈到五谷杂粮，他们可见多识广得狠。
8、要说到国际文学，英语阅读者是西方世界最孤陋寡闻的群体。
9、凡事多虚心请教，不要自以为是，10、山民们孤陋寡闻。除了土匪和贪官污吏偶尔骚扰，他们的生活单调平静。
11、自以为是，自鸣得意往往是“闭关自守”、孤陋寡闻的结果。孤陋寡闻造句。
12、有的歌星连国旗都不认识，孤陋寡闻的比比皆是，有什么可追的?
13、这方面我实在孤陋寡闻得狠，不敢妄加评论，以免闹出笑话来。
14、我真是孤陋寡闻，这种植物我竟然见所未见，闻所未闻。
15、与fsf相类似，fatf发现ofcs的监管当局通常术业不精、孤陋寡闻，而且缺乏合理机制进行交流(有时根本缺乏意愿)。
16、近来发生的一些事，()证明我的确是个坐井观天孤陋寡闻与时代脱节的落伍之徒。
17、关于电脑，我孤陋寡闻，得多向你请教。
18、如果你从没听说过它，也不必觉得自己孤陋寡闻。
19、从某种意义上看来，他们似乎是宇宙人，与我们这些孤陋寡闻。
20、也许多数人都已听说了这个故事，而自己是孤陋寡闻吧，昨天才看到这个故事。
1、尽管如此，还是有必要强调这种天真在恰当界定方面的强条件要求，事实上，要真正达到这种意识境界绝非易事，而且如果处理和把握不好，这种道德意识上的天真离更深程度的自欺欺人也仅有一步之遥。
2、教育行政主管部门不能期望着一个工程结束，学校的办学质量就会发生什么质的飞跃，而对于高职学校来说，也绝不能因为自己拥有了某种牌子而沾沾自喜，甚至自欺欺人。
3、包装再美，再标上正宗二字，不过是自欺欺人而已。
4、说忘记，那是自欺欺人，自己在骗自己。自欺欺人造句。
5、这种心理如果不是由自卑产生的心虚，也是建立在虚幻基础上的自慰式的自欺欺人，6、为了寻求补偿，部分日本人采取回避现实的态度，不去积极寻找解决问题的办法，而是将问题归咎到外部环境之中，以自欺欺人的办法来寻求一种自我陶醉，从而产生了自卑情结。
7、别自欺欺人地认为你可以掐算准市场何时触底。
8、自我价值方面，不要自欺欺人，这可能会让你误入歧途。
9、在病房里装模作样的人，以为会不治而愈，其实是不可救药，他这仅仅是自欺欺人罢了。
10、这有点自欺欺人，因为你不会知道互斥锁什么时候会被释放，而长时间的轮转会造成效率低下。
11、在课堂上装模作样的人，他的未来将不可救药，这是一种自欺欺人的表现。自欺欺人造句。
12、经济预测家如果在指望经济快速强劲的回复，可能只是自欺欺人。
13、不要想出任何理由说明英文是不重要的，那只是自欺欺人。
14、我想告诉每个人我感到多么孤单，但我只是伪装自己很坚强。()我只是在自欺欺人。
15、我们故作姿态，我们自以为很重要，我们自欺欺人地认定人类在宇宙中的特权地位，这一切都被这个白光中的小点推翻了。
16、一种自欺欺人，我可以做的完美无瑕!
17、虽然较多的司法过程的经验性研究还有待人们去进行，但是很明显，如果因此便以为逻辑演绎和任意判决二分式描述已详尽无遗地说明了司法过程，那么显然是自欺欺人的。
18、我认为你可能已经有答案了，但你居然还敢在这里自欺欺人…请不要再瞎扔石头乱说话了!
19、主观让我们失去了对事情正确的判断，于是我们开始逃避，借口用来遮掩的同时也自欺欺人。
20、最后明白，那不过自欺欺人。
21、人说中国的实业就会借此促进，那是自欺欺人之谈。
22、如果你想大部分人一样，用一个自欺欺人的想法把自己躲起来，觉得事情会自己消去。
23、专心工作的人自欺欺人，他们认为一个周末的睡眠可以弥补睡眠不足。
24、我们不能再自欺欺人把主任当成一个诚实的人。
25、如果我们只是单单听道，而不尽量照着所听到的去做的话，就是在自欺欺人。
26、他说，政府削减了劳动能力培训的开支而又抱怨劳力短缺是自欺欺人。
27、自欺欺人只是一个逃避问题的方法，只要面对现实，我们才会真正成长。
28、我试图同时拥有两个世界的好处，但是你不能自欺欺人。
29、掩盖寂寞，没落的方式总是有点自欺欺人的味道。
30、那都是自欺欺人的话语，你的心已经被剧烈的割伤，何必还要掩饰什么，谁都知道你们不可能再成为普通朋友，不要抱有什么幻想了。
31、它是一种极大的自信来源，知道你有一部分还从未被你所做的事碰触过，无论那些事可能有多么的自欺欺人，多么的有害。
32、因此，对于法律，不能指望在没有得到自由精神的充分理解时就要求它具有某种权威性，那种只强求人们遵循法律而不愿看到人们对法律品头论足的作法，实际上是自欺欺人。
33、如今他已经知道人总是自欺欺人，他懂得人的虚荣心有多么惊人。
34、不承认这是动机，是一种强烈的动机，完全是自欺欺人。
35、工作狂如果以为周末睡懒觉能弥补一个星期的睡眠不足，无疑是自欺欺人。
36、后现代主义者批判它有所偏袒，自欺欺人，最终导致了西方文明最为诟病之处。
1、相对而言，反而是在预算案发表之前的热烈猜度，更令观察者觉得峰回路转，莫衷一是，而市民的心情，更随著赤字疑惑，加税、减税之说，而七上八落，患得患失。
2、令人精疲力尽的并不是要做的事本身---而是事前事后患得患失的心态。
3、诚然，夫妇二人当中，以妻子在治疗中的参与较丈夫为多，所承担的压力也较为沉重。疗程过后的两星期，还要患得患失地等待怀孕结果。患得患失造句。
4、动了真感情的人都会喜怒无常，因付出太多，难免患得患失。
5、某日，7、喜爱的就想?有，讨厌的就会排斥，患得患失，烦恼就来了。
8、习惯了自由自在的生活，变的懒惰了许多，本来胸无点墨的我变的更加的肤浅、无知。所以才有了今天的患得患失、喜怒无常。
9、时刻谨记即将死去，这是我所知道的避免陷入患得患失的困境的最好的办法。
10、面对诱惑时，不要虚荣迷茫，要以禅定为舟航；面对荣耀时，不要患得患失，要以克制为良方。患得患失造句。
11、对于大多数人来说，患得患失是影响心情的主要原因。
12、小客户由于资金有限，进单后不论亏盈，都因金钱上的患得患失而扰乱心智，失去了遵循技术分析和交易规则的能力。
13、这一现象的主要原因是，前者根本不去想他们所承受的不幸，而后者则整天患得患失。
14、记著你总有一天会离开这个世界，()这是我知道的防止患得患失的最佳办法。
15、发展安利时，曾经有一段时间感到患得患失，对自己没有信心，阻碍了发展。
16、我因为对要不要拒绝了新加坡的工作机会而感到患得患失。
17、狮子座的人一谈起恋爱的时候，心情就会患得患失，因为太在意对方的感受了，以至于变得很情绪化，非常会钻牛角尖。
18、我曾经患得患失，我现在列了目录，如果我做了只会受到一点点伤害。
19、面对荣耀时，不要患得患失，要以克制为良方。
20、记得你总会死去，这是我知道的防止患得患失的最佳方法。
21、你是个患得患失，自以为是追求完美的偷窃狂。
22、他们患得患失，拒绝接受分配给他们的任务。