【www.guakaob.com--小学奥数】
“如果---那么 ”是小学阶段常用的关联词语,为了给同学们提供规范的造句范例,特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句:例句1:如果你努力学习,那么你一定会有所进步。例句2:如果不自强不息,那么就不能把握命运。例句3:如果明天下雨,那么我就不能出去玩了。例句4:如果把人生比作一本书,那么我会一页一页认真去阅读。例句5:如果把我们是茁壮成长的花朵,那么老师就是那辛勤劳作的园丁。例句6:如果我有一对翅膀,那么我将飞向天空。例句7:如果不改革开放,那么就不能强国富民。例句8:如果森林没了,那么小动物就会灭亡了。例句9:如果你不去努力学习,那么你将会跟不上社会的发展。例句10:如果地球没有树木这些天然的吸尘机,那么我们生活的地方就会充满灰尘。例句11:如果不与时俱进,那么就不能跟上时代的脚步。例句12:如果没有阳光的照耀、雨露的滋润;那么花儿也不会开的那样鲜艳 例句13:如果没有父母的关爱、老师的帮助;那么我们怎能会走到今天。例句14:如果明天是个风和日丽的好日子,那么我们全家就去公园玩。例句15:如果我有自己的一辆车,那么我就开着它游遍祖国。例句16:如果不艰苦奋斗,那么就不能成就伟业。例句17:如果人人都献出一点爱,那么我们的世界将变成人间的天堂.例句18:如果世界上少一点战争,那么人类将会多一份和平。例句19:如果你不好好吃饭,那么你就不会长高。例句20:如果我是一棵大树,那么我将为人们带去一片绿荫。
“ 假如---就”是小学阶段常用的关联词语,为了给同学们提供规范的造句范例,特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句:例句1:假如明天有时间,我就去动物园。例句2:假如时间可以倒流,我就不做这件傻事了。例句3:假如我细心听老师的讲解,我现在就不会在这里挠头了。例句4:假如你生病了,就要去看医生。例句5:假如河水再往上涨,河堤就有危险了。例句6:假如明天下雨,我们就在家复习功课。例句7:假如我们不用功,就不能取得好成绩。例句8:假如我们不好好保护地球,我们的家园就会变得面目全非。例句9:假如没有春天的播种,就没有秋天的收获。例句10:假如你选择了大海,就不要渴望一帆风顺例句11:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功 。例句12:假若你有自信,有经验,有实力,你就可以成功。例句13:假如没有党的好政策,就不会有人民幸福的生活。例句14:假如你选择了蓝天,就不要渴望风和日丽例句15:假如你下周有时间,就来我家做客吧。例句16:假如明天下大雨,爸爸妈妈就不能带我去公园玩了。例句17:假如没有爸爸妈妈的努力劳作,就不会有富足的家庭条件。例句18:假如没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳。
小学语文练习作业
家长签字: 2013年4月11日篇二:填空造句子
小学语文练习作业
六年级语文题姓名: 评分:
路遥知马力,日久见人心。—— 元曲.争报恩篇三:小学语文二年级造句练习题目汇总 小学语文二年级造句练习
1、用“连??都??”造句。
例:a、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
b、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像??就像??”造句。
例:a、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。 b、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然??但是”造句。
例:a、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!
b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例:a、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
b、你对这件事还有什么疑问吗?
5、用“渐渐地”造句。
例:a、雨渐渐地停了。
b、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例:a、王强静静地躺在床上养病。
b、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例:a、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
b、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
8、用“??像??,像??”造句。
例:a、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
b、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例:a、湖面犹如一面明亮的大镜子。
b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的??有的??还有的”造句。
例:a、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了! b、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
11、用“一手??一手”造句。
例:a、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
b、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
12、用“一边??一边”造句。
例:a、我一边唱歌一边跳舞。
b、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例:a、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
b、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!
14、用“显得”造句。
例:a、一场大雨过后,树叶显得更绿了。
b、早上,空气显得格外新鲜。
c、病了一场,李老师显得更瘦了。
15、用“??也??”造句。
例:a、雷声小了,雨声也小了。
b、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例:马路上的汽车来来往往,川流不息。
17、用“越??越??越??越??”造句。
例:a、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
b、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!
18、用“一会儿??一会儿”造句。
例:a、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
b、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
19、用“只有??才”造句。
例:a、只有刻苦学习 ,才能取得好成绩 。
b、只有讲卫生,才能不生病。
c、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
20、用“一??就??”造句。
例:a、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。
b、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。
c、天一黑,街上的路灯就亮了。
21、用“既??又??”造句。
例:a、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
22、用“只要??就”造句。
例:a、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。
b、只要你多看书,知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例:a、我终于把作业做完了。
b、春笋终于上市了。
24、用“如果??就”造句。
例:a、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
b、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么??多么”造句。
例:a、我们的校园多么美丽呀!
b、我们的老师多么认真呀!
26、用“可爱的”造句。
例:a、她是一个可爱的小姑娘。
b、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例:a、他高兴地叫了起来。
b、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例:a、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
b、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例:a、林志杰己经把作业做好了。
b、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。【假如那么造句】
例:a、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!
b、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
c、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。
二年级下册造句练习
1.渐渐地:雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.静静地:小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是在认真点就好了。”
小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
4.??像??,像??:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。
(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。
(4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。
(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
(天上的白云犹如一群可爱的小山羊。)
6.就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。
7.有的??有的??还有的:
(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!
8.一手??一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
9.一边??一边:我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!
11.??也??雷声小了,雨声也小了。
池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
12.川流不息:马路上的汽车来来往往,川流不息。
13.越??越??,越??越??:闪电越来越亮,雷声越来越响。
风越刮越大,雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多,也就越来越懂事了。
14.一会儿??一会儿:他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。 天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
15.只有??才:只有刻苦学习 ,才能取得好成绩 。
只有讲卫生 ,才能不生病 。
只有勤动脑 ,才能有创造 。
16.一??就??:他的画一挂出来,就有许多人观赏。
天一黑,街上的路灯就亮了。
上课铃一响,我们就马上回到教室里。
17.既??又??:小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
造句本是小学生掌握词语意思的基础上加以运用的一项重要练习,但是由于小学生的知识运用能力受限,会经常造出叫你喷饭的搞笑句子,今天小编就跟大家一起来盘点一下那些让你喷饭的小学生造句——关联词如果那么搞笑造句。【假如那么造句】
老师在课上说:请大家用···如果···那么···造句。现在我先示范一下,我如果废寝忘食、日日夜夜地读书,那么我一定会成绩很好!
差生H同学举手,老师很高兴。于是,便请H同学回答。H同学的造句如下:
我如果废寝忘食、日日夜夜地读书,那么我宁愿去死!
以上就是小编给大家整理的关联词如果那么搞笑造句,纯属娱乐。希望大家在快乐的氛围中学有所成。
二年级语文下册造句练习
非常: 1、我非常喜欢看课外书。2、老师非常关心我。
帮忙: 同学们有困难,我们要尽力帮忙。
惊奇: 我惊奇的发现雨中竟有彩虹。
奇怪: 我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
各种各样: 花园里开满了各种各样的花。
??像??: 弯弯的月亮像小船。
发明: 我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
已经: 我已经长大了。
得意洋洋: 我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
一个...一个...另一个: 三个同学,一个喜欢唱歌,一个喜欢跳舞,另一个喜欢画画。 那么??那么: 我和朋友在一起的时候是那样自在,那样快乐。
之所以??是因为??: 他之所以成绩不好,是因为他平时不努力学习。
1、用“连??都??”造句。
例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像??就像??”造句。
例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然??但是”造句。
例:A、虽然父母非常疼爱他,但是他还是经常做错事来伤害父母的心!
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗?
5、用“渐渐地”造句。
例:A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例:A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
8、用“??像??,像??”造句。
例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的??有的??还有的”造句。
例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
11、用“一手??一手”造句。
例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
12、用“一边??一边”造句。
例:A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。【假如那么造句】
13、用“五光十色”造句。
例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!
14、用“显得”造句。
例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。 B、早上,空气显得格外新鲜。
C、病了一场,李老师显得更瘦了。
15、用“??也??”造句。
例:A、雷声小了,雨声也小了。 B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例:马路上的汽车来来往往,川流不息。
17、用“越??越??越??越??”造句。
例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!
18、用“一会儿??一会儿”造句。
例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
19、用“只有??才”造句。
例:A、只有刻苦学习 ,才能取得好成绩 。
B、只有讲卫生,才能不生病。 C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
20、用“一??就??”造句。
例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。 B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。
C、天一黑,街上的路灯就亮了。
21、用“既??又??”造句。
例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
22、用“只要??就”造句。
例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书,知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例:A、我终于把作业做完了。 B、春笋终于上市了。
24、用“如果??就”造句。
例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么??多么”造句。
例:A、我们的校园多么美丽呀! B、我们的老师多么认真呀!
26、用“可爱的”造句。
例:A、她是一个可爱的小姑娘。 B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例:A、他高兴地叫了起来。 B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例:A、林志杰己经把作业做好了。 B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例:A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!B、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。
C、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
一、选择填空。
一边??一边?? 一会儿??一会儿??
1.同学们( )看书,( )写字。
2.他精神失常了,( )对这个人生气,( )对那个人生气。
3.戴嵩( )浓墨涂抹,( )轻笔细描,很快就把画画好了。
4.妈妈( )看电视,( )织毛衣。
因为??所以?? 虽然??但是??
1. ( )天气非常冷,( )爷爷还是天天早起锻炼身体。
2. ( )张彤生病了,( )没有来上课。
3. ( )张彤生病了,( )仍然来坚持上课。
4. ( )我考试成绩很好,( )妈妈奖励了我一件礼物。
如果??就?? 只有??才??
1.我们( )好好学习,长大后( )可以报效祖国。
2. ( )明天天晴,我( )可以和妈妈去外婆家了。
3. ( )我们班成为“阳光班级”,我们( )会很开心。
4. ( )按时完成作业,我们( )有时间休息。
一??就?? 只要??就??
1. ( )期末考试考好了,我们( )可以在暑假尽情玩耍。
2. ( )你答应,我们( )可以把这件事做好!
3. ( )想到老奶奶家的破玻璃,( )我害怕。
4.我( )做完作业,( )可以看《火隐忍者》了。
有的??有的??有的?? 一??一??一??
1.黑板上有三个图形。( )个是三角形,( )个是圆形,( )个是正方形。
2.下课了,同学们( )踢毽子,( )捉迷藏,( )打乒乓球,真快乐!
二、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。
1.今天太热了。我不想去上街。
2.我们不惹老师生气。老师的梦想会实现。
3.停电了。我们不上晚自习了。
4.我喝牛奶。我过敏。
5.老师生病了。老师来给我们上课。
6.弟弟年纪小。弟弟很懂事。
7.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。
三、句型转换。
1.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
2.这本书难道不是你的吗?(改成陈述句)
3.那么多星星,你是数不清的。(改成反问句)
4.李红长得最漂亮了。(改成反问句)
5.张晓艺画出了风。(改成“被”字句)
1、如果明天妈妈回来了,那么我安排的行程就要改变了。
2、果把人生比作变幻莫测的天气,那么既会有万里晴空,也会有狂风骤雨。
3、如果不自强不息,那么就不能把握命运。
4、如果我们的宽容心像海一样宽广,那么我们的世界将变成人间的天堂。
5、如果不改革开放,那么就不能强国富民。
6、如果把幸福比作一个个小音符,那么家就是音符上的五线谱,把幸福一个个串起来,做成一曲美妙的交响乐。
7、如果说燕子是春天的使者,那么落叶应该是秋天的电报。
8、无论你遇到的是困难还是挫折,一定不要因为难办而放弃,那么你将会成功。
9、如果我有很多钱,那么我会用来买车买房。
10、如果不与时俱进,那么就不能跟上时代。
11、如果说爱是最好的祝福,(
12、如果明天下雨,那么我就不能出去玩了。
13、如果把人生比作一杯茶,那么既会有一丝苦味,也会获得品尝后的阵阵余香。
14、如果不艰苦奋斗,那么就不能成就伟业。
15、如果亮亮的病还没有好,那么我就去他家给补课。
16、如果把人生比作一本书,那么我会一笔一笔认真书写,也会一页一页珍藏!
17、如果森林没了,那么小动物就会灭亡了。
18、如果体育课上还是自由活动,那么我和同学就去打篮球。
1、这两人棋力相当,究竟鹿死谁手,现在还很难说。
2、咱们等着瞧,看鹿死谁手?
3、这场比赛竞争激烈,究竟鹿死谁手,要到最后才能分晓。
4、尽管综合来看,通用汽车目前处于领先位置,但究竟鹿死谁手,分析师分成两派,各持己见。
5、今年端午龙舟竞赛,竞争非场钉烈,到底鹿死谁手,现在还无法预测!
6、然而,离投票选举还有一周的时间,很难说鹿死谁手。
7、事实上,因为没有一个政党能够保证在新一次的选举中表现更加突出,鹿死谁手还未可知。
8、此后也有多家企业表达了参与收购的意向,但究竟“鹿死谁手”,尚待审批通过并正式签约。
9、双方势均力敌,究竟鹿死谁手,(
10、显示器价格的持续下跌,到底主流性价比鹿死谁手?
11、根据第一、二两局的分析,这两支球队实力相当,究竟鹿死谁手,实在很难预料。
12、两校的球队势均力敌,究竟鹿死谁手,大家都在猜测。
13、他们两人都得过冠军,这次比赛,真是王见王,不管鹿死谁手,都很有看头。
1、如果你只是旁敲侧击的去了解你孩子的状况,你不会有好的感觉。
2、他最善于旁敲侧击,是公司里的包打听。
3、千万别旁敲侧击。如果你伴侣给孩子穿衣服,那么就不要抱怨穿得不好。如果你想事情按照你的想法去做,那么你就要自己去做。
4、但是当我们开始约会,并旁敲侧击谈论婚姻前景时,我才突然意识到中国人的家庭关系有多么的紧密,家庭成员之间是多么的相互扶持。
5、大家都是老朋友了,有话直说,用不着这样旁敲侧击的。
6、这篇文章对教师进行了旁敲侧击的批评。
7、虽然他一直不肯说出她的行踪,但经过大家的旁敲侧击之后,终于知道她的藏身之处了。
8、这个案子法官以旁敲侧击的方法问案,案情终于水落石出!
9、中国政府上周将股票交易印花税从0.1%上调至0.3%,似乎只是意在旁敲侧击,不过该举措仍导致股市大跌。
10、对这麽迟钝的人,你就乾脆直说,不必旁敲侧击,白费工夫。
11、他旁敲侧击地试探对方的立场后,才表明自己的看法。
12、法官旁敲侧击,让狡猾的歹徒无法招架,终于俯首认罪。
13、在几个月的旁敲侧击,以色列和巴勒斯坦最终决定坐下来进行直接谈判,(
14、经过旁敲侧击地打听后,这事的来龙去脉总算弄清楚了。
15、我派班干部进厕所察看,原来那个男生躲在厕所里吸烟,把他喊来旁敲侧击一问,竟查出个与他有关的盗窃团伙。
16、她旁敲侧击地指出她的合伙人盗用了资金。
17、卡瓦列里同样也是一名非常专业的球员,你不需要对他进行什么旁敲侧击。
18、不要旁敲侧击了,你想说什么?
19、甚至还可以利用这个人的威信、口碑和推介旁敲侧击,来感染、说服其他的人,以达到进货、收款、促销等其它的拜访目的。
20、希拉里及其顾问整周都对奥巴马与赖特的关系进行旁敲侧击。
21、成亚坤旁敲侧击,总不能直接说是他吧。
1、也许你会想象太阳在隆隆地低吟,鸟儿如青蛙般呱呱叫,或是风儿在轻轻歌唱。
2、小溪也在对着春天尽情歌唱欢乐颂歌。
3、没有一个人曾使你快乐,使你的心灵歌唱,使你的生活更加美好,光明和有意义吗?
4、她开始歌唱,其他人接着也唱起来。
5、我被她的歌唱迷住了。
6、小鸟在枝头自由地歌唱。
7、我认为你的歌唱得比那些歌星唱的好得多。
8、我们一起唱歌,你们可以随着音乐拍手。
9、上课铃声响了,国庆节要表演唱歌跳舞的人也选好了,同学们也可以安心读书了。
10、我用心声歌唱我们美丽的祖国。
11、当我们去野营的时候,我在营火边歌唱。
12、我的歌和我的爱是一体,就像溪流的潺潺涟漪,以它的波浪和水流歌唱。
13、如果你嘴里含满了食物,你怎能歌唱呢?
14、如果曾经有阳光,我也无法再想起;如果曾经有鸟儿,它们也从未歌唱。
15、我们都曾经历这些,那么为何不一起歌唱?
16、如果她歌唱的话,他就会为她钢琴伴奏。
17、她参加了一项歌唱比赛。
18、下次你感到沮丧时,去打开你最爱的那首歌吧,随之歌唱起舞,就像没有明天一样。
19、我们一边唱歌,一边跳舞。
20、人生是一首歌曲,愉快的歌唱它吧。