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赶 鸭 子 的 老 人
——对农村改革发展的些许思考
——甘棠镇礼贤小学：顾永
嘎嘎嘎„„！一群群鹅黄的小鸭子跟着雪白的鸭妈妈站在池塘边，任老人怎么驱赶，也蹑手蹑脚的不愿意趟到水里。哎！谁还愿意下到那样的水里呢！老人已经是气喘吁吁，杵着拐杖，只能费力的摇摇那布满银丝的干瘪的头颅，任由小鸭们从自己的胯下跌跌撞撞的蹿过。
抬目四望，满眼迷离。
一排排的洋房式的小楼，那可是多么美丽的小家碧玉呀！每一个小窗里折射出五彩的旋律，“„„唱支山歌给我给党听„„”“正月里来百花香，大儿二儿工作忙”„„老奶奶砸吧着几颗很幸运的牙齿，眼眶里溢满泪水。祖国好呀！我的孩子们好呀！
那一条条斗折蛇行的乡间公路，小鸭们欢快的在平整的路面散着步，他们是那么的悠闲，它们已经无需急匆匆的去寻觅果脯的花草，因为它们已经大腹便便后，才被主人赶出来散心的。他们还知道回去后还有丰盛的午餐在等候着他们。祖国好呀！我的小鸭们好呀！ 眼眶里浸满的泪水把老人的思绪飞回了三十年前。
“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八„„”这是小儿阿狗最爱唱的歌，每当鸭子们争先恐后的蹦入荷塘的时候，阿狗总在自己的怀里嘟着小嘴，咕嘎咕嘎的唱个不停。茅草屋里的妻子正在黑洞洞的窑前不停的加柴火，等到自己扛着宝贝阿狗，赶着一摇一摆的鸭群透过苦竹林到家的时候，喷香的红米饭、大碗的菜肴、
纯白的煮鸭蛋，已经整整齐齐的摆放在粗糙的案板上。一碗米酒，因为河水的清冽，所以米酒自然醇香，那清香早已挤出了茅草盖，飘到了零零落落的人家。孩子们嘻嘻呼呼，每双小手里都捧着一个热腾腾的鸭蛋，嘴角几粒赤足的珍珠弹奏出茅草屋里的幸福。灯火通明，每到大年三十夜，孩子们的爷爷总会咂巴起烟斗，开始了那一个个大家都熟悉能背的“想当年的惊心动魄的故事”。每到精彩十分，阿狗总要从奶奶的膝盖上蹦下来，比划起他那像模像样的“功夫”。这是爷爷教给他的，虽然他老已年过古稀，身子骨却依然硬朗。爷爷奶奶笑得眯缝了眼，孩子们更是乐得放肆，我和妻子呢，自然是乐在其中了。
“叭叭——叭„„”一阵汽笛声把老人的思绪带回了现实。在模糊的幸福泪水中，老人看清了，那是邻居的儿子驾驶着那辆别致的小汽车回来看望她那年迈的老母亲了。每当这个时候，老人和老伴都会羡慕的夸奖邻居大嫂。
忙呀！忙点好呀！共产党的政策好呀！
吃住不用愁！病痛不用忧！【巴西赶鸭子dj】
“叭叭——叭„„”不用看，老人已经知道了是小汽车要回去了。 一阵汽车尾气笼罩着迷茫的老人。
老人今年又有了新春联出炉了。老人是一个富有时代感的人，每年都有新花样，那是老人心灵的寄托。想当年挥洒泼墨，“改革开放新国策，处处腾飞中华龙”，“两免一减富民路，家家飞出金凤凰”。现在老人的心里又有了别样的理想：
上联：旧公路、旧运输、旧思想、旧房屋、屋屋固守旧餐桌，虽
平凡朴素，却是其乐融融。
下联：新风貌、新气象、新时代、新农村、村村呈现新气象，惟富丽堂皇，未必福寿安康。
横批：回归自然
别致的小楼里，一张别致的座子，几张别致的椅子，满桌别致的酒菜„„
还是灯火通明。【巴西赶鸭子dj】
醉眼朦胧，老人又讲起了当年阿狗爷爷讲的“想当年的惊心动魄的故事”，只是增添了一些新时代的叹息。老伴也醉眼朦胧的侧耳倾听着，总害怕遗漏了某个细节。因为没有第三者来更相易夺。
赶鸭子上树
老蜜蜂
2013年1月25日
高考就像赶鸭子上树，猴子、花猫因为具备爬树的本领表现出色，顺利过关，进了高等学府等待深造。可是，很多猴子、花猫在高等学府里却要学习游泳的本领，结果可想而知。
鸭子呢，由于不具备爬树的本领而被高等学府拒之门外，只好凭借自身的游泳本领下海，闯荡社会。没曾想到，时隔多年以后，日子过得并不比猴子、花猫差。
当然，也有既不会爬树又不会游泳的主儿，比如鸡，只好拼命为主人下蛋，博得主人欢心，赏几口饭吃。
高考，让很多人变成猴子、花猫，变成鸭子，变成鸡，形形色色一起组成这个世界。
赶鸭子上架
作者：鸿 雁
来源：《视野》2009年第05期
抱着女儿冰冷的遗体，素素的妈妈刘毓精神彻底崩溃。把一个“笨”女儿送进全国知名学府，再让她进入大连知名的律师事务所，母亲付出了多少心血啊！可女儿毕业才一年，就用这样的方式回报母亲的深恩！
不惜一切让女儿智起来
今年50岁的刘毓，是同龄人中为数不多的全日制本科毕业生，毕业后留校任教，因教学成就突出，一路获得破格提升，35岁那年就晋升为教授，担任大连某大学工商管理系副主任，是该校当时最年轻的教授和中层干部。爱人梁军是公务员，如今已身居高位。夫妻俩的事业成就让许多人羡慕甚至嫉妒。
1984年，刘毓生下女儿，取名梁素素。她对丈夫说，咱们家的孩子一定要比别人家的优秀。
然而，女儿的表现却让刘毓大跌眼镜：1岁7个月了，别人家的孩子已经想跑的时候，素素还走不稳。
除了走路不行，素素的言语能力也发育迟缓，别人家的孩子已经会喊“阿姨、婆婆”了，素素连“爸爸、妈妈”也不会说。女儿的表现让刘毓很窝火。
真正让刘毓失望是从素素上小学开始，每次考试，那些稍稍需要动些脑筋的试题，素素总是得不到分。
为了让女儿聪明起来，刘毓成了各种脑保健品的忠实拥趸，每天逼着素素吃各种补品。不过，学习成绩没有上去，孩子却早熟起来，小学四年级就有了初潮。最后，还是医生朋友强烈建议，刘毓才停止了对女儿的“健脑工程”。
但她并没有因此停止对女儿“优秀工程”的打造，她把女儿的业余时间安排得满满的，请了各科家教对女儿进行一对一辅导。
请家教的结果很显著，小学五年级第一学期，素素破天荒地考了个班级第一。【巴西赶鸭子dj】
素素被老师当作班级里的“黑马”选去参加全区的智力竞赛。竞赛中，素素居然一次抢答器都没有按上，因为她还没听懂题，其他的同学就已经知道答案了。
在后来写的一篇日记里，素素回想起这件事心里感慨万分：我反应慢，在团队活动里总是拖后腿的那一个。可是，妈妈不愿意承认这一点，她总认为她和爸爸都是精英，按照基因遗传，我怎么可能不聪明？所以，父母能干并不一定是好事，我不快乐，她也活在辛苦当中。 书呆子上了名校
1997年夏天，素素好不容易上了初中，刘毓用尽家里所有的积蓄，为素素请来大连市数一数二的各科家教老师。到了最后，素素被训练成只要一看到试题的前半部，就知道这道题的解题思路。所以，每次考试，素素都能取得班级前五名的成绩。
刘毓总算满意了。她在拿到女儿成绩单的那一刻，对素素说：“你的聪明真是被妈妈强行挖掘出来的。”
2000年，素素考入大连第二十四中学。上高中的第一次月考，素素居然门门不及格。为此，班主任老师和刘毓进行了认真严肃的对话。当老师不经意地说有人怀疑素素是通过知道考题的方式考入第二十四中学时，刘毓暴跳如雷：“我可以根据这句话告你诽谤！”说着，她硬是把老师拖到校长室，一番唇枪舌剑，最后素素班主任向刘毓道了歉。刘毓借机向校长提出：“这样对素素有成见的班主任，不适合做我女儿的老师。这件事我可以不向教委反映，前提是把素素调到高一（六）班。”
高一（六）班是尖子班，就这样，本来就跟不上进度的素素被调到了尖子班。不到一个星期，向来对妈妈言听计从的素素告诉妈妈：“我要退学。”刘毓一听，眼珠子都要瞪出来了。素素却相当坚定：“老师讲的东西，我根本就听不懂。高中的课程对于我来说，真是太难了。我想上职校学护工，将来到养老院工作。”素素的话差点儿没把刘毓噎死。
梁军试图说服刘毓尊重孩子的选择，可是刘毓的反应相当强烈：“比咱素素差一万倍的孩子都能上大学，她怎么就不能？我告诉你梁军，除非我明天就死了，否则，我一定要素素上大学，而且是名校！”
苍天不负有心人，2003年，素素考入中国政法大学民商经济法学院。拿到录取通知书那天，刘毓大哭一场。梁军更是对刘毓感激不尽：“如果不是你，女儿就废了。”
拔苗助长
大学的生活为素素开启了另外一扇窗，她希望没有妈妈的安排，尽情享受大学生活。可是，现实很快扑灭了素素的希望。第一个学期结束，素素是全班惟一一个高数没及格的人。 于是，素素的大学生活过得依然如高中般，除了学习还是学习。她在日记里用“可怜”来形容自己和妈妈：聪明的妈妈生了个不聪明的孩子，不肯接受现实，可怜。不聪明的孩子有个聪明的妈妈，被拔苗助长，可怜。
傍晚，我和爸爸妈妈到外婆家去吃晚饭。正好，外公要到田里把鸭子赶回来，我忙对外公说：外公，让我去赶吧。你能行吗?外公问道。我拍拍胸膛说：当然行喽，不就是赶鸭子吗，难不倒我的。可别吹牛呀。在一旁的表弟插嘴道。你等着瞧吧。我自信地说。
我拿着竹竿，迈着大步，像模像样地来到田边。只见一只只毛茸茸的小鸭子在田里可乐着呢，有的正津津有味地吃着食物，有的咕咚咕咚喝着水，还有的三五成群追逐嬉戏。看它们这么开心，真不忍心赶它们回家。可天快黑了，我得抓紧时间了。刚想迈步去赶，这些鸭子就往后退了几步。我追了上去，没想到鞋子却陷入了烂泥里了。等我费劲地把鞋子拔出来后，鸭子早跑到另一边了。它们可真调皮，跟我玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我非把你们制服不可!于是，我脱了鞋子，赤着脚去赶鸭子。我用竹竿往左边拦，鸭子都往右边跑；我在右边挡，鸭子又向左边逃。气死我了，我把竹竿朝鸭群乱舞一气，鸭子被惊吓得四处逃散。这下要赶拢它们真是难上加难，可怎么把它们赶回家呀?鸭子好像看懂了我的心思，冲我嘎嘎叫着，好像在嘲笑我：你真没用。我把竹竿朝地上一扔，坐在田边喘粗气。哈哈&&突然从背后传来一阵笑声，我回头一看，不知表弟从哪儿冒了出来，冲我挤挤眼说：怎么样，牛皮吹破了吧!来，瞧我的。说着，他捡起地上的竹竿，左边一挡，右边一拦，三下两下就把鸭子赶到一块儿了，俨然一个鸭司令。那群鸭子就像他的士兵，乖乖地扭着身子，一摇一摇朝着回家的方向走去。
幼儿园优秀公开课：说课稿赶野鸭 一、设计意图：记得《幼儿园教育指导纲要》告诉我们：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。纸棒是本园幼儿非常熟悉的，几乎每个班的健康区里都有，它既安全又环保，是幼儿每天接触的好伙伴。可是我们常常发现，孩子喜欢玩纸棒，但他们往往玩不出什么花样来，不是拿来当金箍棒舞，就是当剑劈。针对这些我设计了本次活动，这让幼儿既会感到亲近熟悉，又感到新奇，对老师来讲，既符合其现实水平，又有一定的挑战性。
二、目标分析：我们都知道，活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的的作用。根据大班幼儿年龄特征和认知水平，结合所选教材内容，我制定了本次活动的目标为：
1、主动而有创造地参加健康活动，体验身体运动的乐趣。
2、自主探索纸棒的多种玩法。
3、能与同伴相互合作，有一定的竞争意识。
三、重点和难点：一个活动当中最能体现课题目标的部分便是活动的重点部分，如果抓住重点就能使整个活动的进程有的放矢，并且合理安排活动时间及顺序。 本次活动的重点定为：尝试小棒的多种玩法。
难点定为：遵守游戏规则。
四、教法和学法：“ 教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求“形成合作探究式”的师幼互动。这些是深入我们教师心底的教育理念。本次活动我始终以引导者的身份出现，以自己的语言启发幼儿的创新意识外，还挖掘此综合活动价值，采用了适宜的方法组织教学，采用的教法主要有以下两种：
1、讲解示范法：如在明确讲解赶野鸭的动作要领及活动规则时所使用的讲解示范法。
2、语言提示和具体帮助法：如在幼儿初次尝试赶野鸭时，我运用简单明了、和富有针对性的语言来指导和提示幼儿正确活动，并直接具体的帮助，进行个别指导，做到面向全体。
以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加创造活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，更升华了情感，本次活动幼儿采用的学法有：
1、游戏法：游戏活动是孩子最重要的学习形式，《纲要》也重申“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动。”游戏是激发引导幼儿参与活动的重要手段，符合幼儿身心发展特点，满足幼儿身心需要。游戏过程能激发幼儿一直以积极、轻松、愉快、自觉的心情参与活动。因此，整个活动我让游戏贯穿教学过程始终。
2、自主探索法：尝试和探索是幼儿获得知识和技能的最佳途径。这个过程遇到的成功和失败对幼儿来说，都是宝贵的经验。提供幼儿自由探索和尽情发挥的自由运动空间，让每个幼儿都有机会参与尝试，比组织练习更符合幼儿天性。活动中，我让孩子自主地尝试、自主地探索。。
3、竞赛法：动作练习到一定程度，幼儿会失去兴趣；大班幼儿已有初步的竞争意识，并较注重结果，此时安排竞赛性游戏，符合大班幼儿的心理特点，有效地激发兴趣和积极性，还能培养幼儿同伴间的合作性和集体荣誉感。
五、教学程序：（一）、开始部分；
活动的一开始，我让幼儿手持纸棒以小小运动员的角色在节奏感较强的音乐声中
踏步入场，这一情境很快激起幼儿的兴趣，使他们情绪高涨，精神饱满。紧接着和着音乐做热身运动，孩子兴致极高，很快就达到有效的热身效果，从生理、心理为即将开始的游戏活动作好准备。 （二）、基本部分
这是本次活动的核心部分，活动重点的掌握，难点的突破以及目标的完成都在这部分层层练习中逐步完成。
1、自由探索：
这部分最重要的是进行一物多玩的探索活动。在幼儿进行完热身运动，情绪还很积极时，我便顺时设疑：“纸棒还可以有哪些有趣的玩法？”我为他们提供充足的时间，引导他们想出多种方法玩，互相观察和学习，创造出有锻炼价值的玩法。这样的安排不仅能培养幼儿的创造力、合作性，更能学习他人经验、能力。
2、相互交流
让幼儿互相交流自己的玩法，围绕各自玩法进行集体反馈交流感觉。这既让幼儿有机会表演自己的玩法，又可以看到别的幼儿的玩法。我根据幼儿玩法，针对扫地动作重点示范，目的在于幼儿的头脑中建立清晰的表象，然后我有意识地引导幼儿带着表象去实践、印证。
3、游戏《赶野鸭》
在幼儿自由练习赶野鸭时，我对规则做明确要求。
我设计这个活动目的在于改变练习形式，增大活动的密度和强度，让幼儿有充分练习的机会，并有利于教师观察、了解幼儿的现有水平。大班幼儿已开始注重结果，组织比赛符合他们的心理特点，还能培养幼儿良好的心理素质、合作性和集体荣誉感。掀起活动的高潮。
（三）、结束部分
在结束部分，我通过语言引导：“活动了这么久，你们一定累了吧，让我们放松一下吧”在音乐声中放松身体，之后退出场地。
六、活动反思：
小小的纸棒在小朋友手中变得很神奇，也很有魔力，是活动良好的开端。在整个活动过程中，我始终坚持“活动在前，认识在后”、“发现在前、结论在后”、“尝试在前、引导在后”的原则，幼儿始终在玩中探索、玩中学习、玩中体验成功的快乐。因此，幼儿在活动中玩得很主动、很开心，确实有所发现、有所发展。而且，在活动中，让每个幼儿都积极主动地参与活动，我尽量以鼓励为主，幼儿尽量以体验为主，避免了因个体差异出现的矛盾和问题，增强了每个幼儿的自信心，并在活动中乐意与同伴交往，学习互助、合作和分享，使每个幼儿的心理得到了满足，为他们带来了探索的成功和喜悦。