四年级下册语文园地一练习题

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  四年级下册语文园地一练习题

  人教新课标四年级下册:《语文园地一》习题

  班级 姓名

  一、读拼音、写词语。

  dòng tíng wú xiá fěi cuì luò tuo

  ( ) ( ) ( ) ( )

  ping zhàng tún bù kòng xì pān dēng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  wān yán é jiǎo

  ( ) ( )

  二、多音字组词。

  sì( ) juàn ( ) bó ( ) yǐn( )

  似 卷 泊 饮

  shì( ) juǎn ( ) pō ( ) yìn( )

  三、给下面的字选择正确的读音。

  饮马(yǐn yìn) 稍微 (shào shǎo)

  青螺(luó ló ) 即使(jǐ jí )四年级下册语文园地一练习题。

  重叠(zhòng chóng) 围绕 (rào rǎo )

  迷蒙(méng měng ) 好看(hǎo hào)

  四、补充词语,并分类。

  波( )壮( ) 水( )如( ) ( )( )雄伟

  ( ) ( )而起 突( )森 ( ) 连( )不( )

  ( ) ( )见底 ( )( )荡漾 奇峰( )( )

  ( ) ( )万千 波涛( )( ) 危峰( )( )

  描写山的词语是: 。

  描写水的词语是: 。

  五、选词天空,并选择两组各写一句话。

  无论……都…… 即使……也……

  有的……有的……有的…… 时而……时而……时而……

  1.( )困难再大,我们( )会坚持到底。

  2.( )我怎么解释,你( )不肯相信。

  3.黄山的石头千奇百怪,( )像奔驰的骏马、( )像顽皮的小猫、( )

  像美丽的仙女……

  4.他( )低声吟唱、( )放声高歌、( )奋笔疾书……

  六、选择合适的叠词填空。

  清清 轻轻 渐渐 缓缓 密密 悄悄 深深 朵朵

  1.走出门,我( )地吸了一口新鲜的空气。

  2.汽车( )人山,沿途的景色更美了。

  3.( )的丛林里隐藏着许多小动物。

  4.溪水( )地流,声音( )的。

  5.小弟弟( )地溜出门,找小伙伴玩去了。

  6.( )盛开的白莲映在( )的河水里。

  七、对对句。

  1.几行红叶树, 。

  2.大漠孤烟直, 。

  3.舟行碧波上, 。

  4浮天水送无穷树, 。

  5. ,澄江一道月分明。

  6. ,海上明月共潮生。

  7.遥望洞庭山水翠, 。

  8.众鸟高飞尽, 。

  八、填一填。

  1.《独坐敬亭山》的作者是( )代诗人( )。从( )一句,我能体会到诗人孤独的心情。

  2.《 望洞庭》、《忆江南》的作者分别是( )代诗人( )和( )代诗人( )。

  3.( ),长河落日圆。

  4.春江潮水连海平,( )。

  九、口语交际。

  我们的祖国幅员辽阔,山河壮丽。有名山大川,还有无数名胜古迹。让我们用美丽的语句来表达对祖国的情意。

  你说: 。

  我说: 。

  他说: 。

  十、按课文内容填空。

  1.桂林的山真奇啊, 。

  桂林的山真秀啊, 。

  桂林的山真险啊, 。

  2.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为 ,到

  ,到 ,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉

  似乎都在朝我 。

  我又感觉要是 ,准会 。

  十一、调整句子顺序,把序号填在括号里。

  ( )田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。

  ( )溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

  ( )小溪的另一端是田野,如今黄澄澄的正报告者丰收的喜讯。

  ( )一条小溪从我们村子前静静地流过。

  ( )山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

  ( )小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。

  十二、阅读短文,完成练习。

  我们校园里有一座花坛,花坛里种了十来种花,有红石榴、石菊花、月季花

  鸡冠花……虽说不上百花争艳,也可以算是五彩缤纷了。

  每到秋天,各种各样的菊花,有黄的、有白的、还有红的,朵朵盛开,更叫人喜欢。在这许多菊花当中,我最喜欢一种红菊花。它的茎是墨绿的,像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵小红花,花瓣是一丝丝的,弯弯曲曲像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱啊!

  望着这些千姿百态的花朵( )我猛然想起( )要是没有园丁叔叔辛勤的劳动( )哪有这般美丽的花朵啊( )

  给短文加个标题。

  给最后自然段的括号里加上标点。

  文中的省略号表示 。

  用“百花争艳”说一句话。

  。

  用“ ”线画出文中的两个比喻句。

  将第二自然段分两层,并归纳出层意。

  。

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