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舒畅写一句话篇一
《仿写句子 五年级》
舒畅写一句话篇二
《优美的句子,总是能让人心情舒畅》
夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。 秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。 stray birds of summer come to my window to sing and fly away. and yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and fall there with a sign. 世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。 A troupe of little vagrants of the world, leave your footprints in my words. 世界对着它的爱人，把它浩翰的面具揭下了。 它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。 the world puts off its mask of vastness to its lover. it becomes small as one song, as one kiss of the eternal.是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。 it is the tears of the earth that keep here smiles in bloom. 无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了。 the mighty desert is burning for the love of a bladeof grass who shakes her head and laughs and flies away. 如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。 if you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.跳舞着的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动呢。你肯挟瘸足的泥沙而俱下 么？ the sands in your way beg for your song and your movement, dancing water. will you carry the burden of their lameness? 她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。 her wishful face haunts my dreams like the rain at night. 有一次，我们梦见大家都是不相识的。 我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。 once we dreamt that we were strangers. we wake up to find that we were dear to each other.忧思在我的心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山林中。 sorrow is hushed into peace in my heart like the evening among the silent trees.
舒畅写一句话篇三
《仿写句子_》
舒畅写一句话篇四
《把句子写具体》
把句子写具体
身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天向南去，春天回来早。
身体虽不大，钢针满身插，遇敌卷一团，老虎也无法。
黑毛黑，白毛白，圆圆胖胖惹人爱，攀得高，爬得快，嫩竹野果当饭菜。
一．读题明题意：
首先出示题目要求：照样子把句子写具体。引导学生分析题目，让学生明白这道题对写句子提出了两个要求：1、是要严格按照样子
2、能够使句子在原有程度上更具体。
二．分析例句知方法：
1． 把样子写具体。
①原句：月亮弯弯的。
月亮弯弯的，高高地挂在那繁星点点的夜空。
②原句：星星在空中。
一闪一闪的星星散落在黑色的夜空中像一颗颗宝石。
熊猫真可爱。
______________________________________________
小溪很美。
_______________________________________________
2． 把动作写具体。
①原句：骏马奔驰在草原上。
骏马飞快的奔驰在一望无际的草原上。
②原句：他走过小桥。
他胆战心惊地走过一座独木小桥
老爷爷在走路. _______________________________________________
3． 把程度写具体。
①原句：屋里真热啊。 屋子里很热 ，热得像一个大蒸笼。
照例子把句子写具体。
天真冷啊。
————————————————————————————— 西瓜真甜啊。
—————————————————————————————
4． 把神态写具体。 ①原句：爸爸在思考问题
一脸严肃的爸爸，正在昏暗的灯光下，全神贯注地思考问题
②原句：爷爷生气了
爷爷生气了，胡子气得一翘一翘，说话都不利索了
照例子把句子写具体。
1．我们高兴。
______________________________________________________
2.我在看书。
_____________________________________________________
5． 把概念写具体。
①原句：漓江水真绿。 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
②原句：桂花真香。
这桂花真香啊，香的十里以外都可以闻到。仿佛那是一片香水的海洋。香得仿佛那是
一座浓缩的花园。
③原句：湖水真绿啊 湖水真绿啊，荷叶青蛙与水融为一体，倒映着树的影子，犹如无暇的碧玉 照例子把句子写具体。
1. 教室里真热闹。
---------------------------------------------------------。
2.公园里的花真美啊。
————————————————————————————。 例句：教室里很安静，连同学们匀称的呼吸声都能听清楚。 ．．
分析例句：明确“教室里很安静，”是这句话要表达的主要意思，其中安静是这句话的重点词，要想写好这句话首先要清楚“安静”这个词的意思。让学生说说安静的含义，明白“安静”就是没有声音。接着我在与学生分析后半句，可以看出后半句是对前半句的补充说明，进一步体现了教室里安静的程度，使用了“连„„也”的句式。进而理解安静有不同的程度，而例句的后半句也正是补充说明安静的程度的。连同学们匀称的呼吸声都能听清楚，这是一种比较夸张的表现方法说明了教室安静的程度深。最后，让学生读这句话体会教室里安静到什么程度。然后我引导学生体会到教室里安静的程度各不相同还可以用么词语表示：学生指出了有真安静、十分安静、特别安静。抓住这个时机我顺水推舟反问，后半句话有没有很、特别、十分这些
字眼为什么却让我们感受到了真安静、十分安静、特别安静。作者运用了其他事物的情况体现了安静的程度。使我们感受更深刻。在此基础上，我又让学生补充说一些表示安静的程度的句子。同学们的积极性很高，也补充了一些好句子。
教室里真安静，连同学们写字的刷刷声都能听见。
教室里真安静，连一根针掉在地上都能听见。
今天真冷,____________________________。
看到这句话先让学生说说那个词最关键？（冷）体会“冷”的意思之后，让学生从不同角度进行补充。在学生补充的过程中我来给学生是从哪个角度进行补充地进行归类。
从自己感受来写的：今天真冷，把我的鼻子都冻红了。
从别人感受来写的：今天真冷，他穿了好多衣服还是感冒了。 从环境的变活来写的：今天真冷，玻璃上都结了冰花了。 从动物的反应来写的：今天真冷，连牦牛都冻得直发抖。
他看得很认真，_____________________________。
对这句话学生很容易的找出最关键的词（认真）并补充了以下句子： “他”的表现：他看得很认真，饭也忘了吃。
他看得很认真 他看得很认真 这里的景色真美，___________________________。
他的衣服真干净，（象新买的一样。）
她的皮肤真细腻，（象刚出生的婴儿一样）
这个娃娃真可爱，(象真的一样。)
1、(),像电脑打出来的似的。
2、，让我目不暇接。
3、，像飞似的。
照样子把句子写具体
例：杨时和同学一同去请教老师。
杨时和同学冒着鹅毛大雪一同去请教老师。
1、我和丁丁一起去图书馆。
我和丁丁_____________________________一起去图书馆。
2、海滩上，小螃蟹在做早操。
海滩上，小螃蟹在_________________________做早操。 例：大蟒蛇游来。
大蟒蛇向我们游来。
大蟒蛇吐着舌头向我们游来。
1、 小妹妹跑来。
_________________________________________ _________________________________________ 2、过来。
_________________________________________ 白鲸游
舒畅写一句话篇五
《小学六年级上册语文句子,训练试题》
小学六年级上册语文句子训练试题
姓名 座号
一、缩句（在原句上用横线画去多余的字词）。
1、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。2、细密的草茎组成了茂盛的森林。3、守书摊的是一位坐在坐在轮椅上的残疾青年。 4、我在院子里看天上密密麻麻的星星。
5、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
6、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
7、人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
8、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
9、他的心里，一定是飞翔的鸥群。
二、扩句。
1、桑娜补破帆。
2、目光追随着小虫。
3、我游览了西湖。（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖？）
4、太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
三、改为双重否定。
1、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2、这里的景色优美。
3、你知道这件事。
四、改为肯定句。（在原题上改）
1、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。
2、我们不得不去收起遗像。
3、我们不应当不参加集体活动。
4、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
五、改为反问句。
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
3、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。
六、反问句改为陈述句。
1、这么远,箭哪能射得到呢?
2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
3、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
七、陈述句、反问句、感叹句的互换。
1、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。（陈述句）
改为感叹句：
2、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？
改为陈述句：
改为感叹句：
八、改为第三人称转述句。
1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”
2、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
3、鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”
5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
九、改为第一人称（直接说）叙述句：
1、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。
2、小红对妈妈说她要买本故事书。
3、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。
4、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
5、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。
十、修改病句。（用修改符号在原句上改）
1、读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（成份残缺）
2、自从读了《革命烈士诗二首》后，使我受到了深刻的教育。（成份残缺）
3、全班同学都到时了，只有王钢没来。（前后矛盾）
4、我的家庭作业基本上全部做完了。（前后矛盾）
5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。（重复啰嗦）
6、我一定改正不好的缺点。（重复啰嗦）
7、春天的苏州是一年中最美的季节。（搭配不当）
8、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。（搭配不当）
9、他异口同声地说：“这里的风景真美。（不符事理）
10、这明月高悬、繁星满天的夜空真美。（不符事理）
11、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。（关联词用错）
12、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。（关联
词用错）
13、集邮对我特别感兴趣。（词序颠倒）
14、气象小组的同学记录并收听了天气预报。（词序颠倒）
15、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（归类不当）
16、图书角有《三国演义》《格林童话》《小学生报》等课外书。（归类不当）
十一、写下列句子的修辞手法。
1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）
2、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花儿。（ ）
3、优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（ ）
4、这天气真冷，都快把我冻成冰了。（ ）
5、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十
分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（ ）
6、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ）
7、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形
线路。（ ）
8、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（ ）
9、老桥，你如一位德高望重的老人。（ ）
十二、按要求写句子。
1、特务很狡猾。（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
6、蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）
7、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）
8、考场上静得很。（改为夸张句）
9、他十分愤怒。（改为夸张句）
10、高粱成熟了。（改为拟人句）
舒畅写一句话篇六
《文案集锦 一句话文案》
香烟名酒文案
大红鹰--我们百折不挠，大红鹰，新时代的精神！--大红鹰，胜利之鹰！
新品上游--你有我有，新品上游！
五一系列--紧握五一手，永远是朋友！
国际五一--国际五一，温州人的风采！
红金龙--日出东方，红金龙！
白沙系列--鹤舞白沙，我心飞翔！
将军系列--弹指间，尽显将军本色！
利群系列--利群，永远利益群众！
迎客松--迎客松，友谊之树常青！
太阳岛--同在蓝天下，共享太阳岛！
人民大会堂--人民大会堂，往事如烟，回味无穷！
金圣--功到自然成！
东方--日出东方，天地辉煌！
乘风--大浪淘沙，乘风而上！
宇宙--马季佳话传"宇宙"！
芙蓉王--芙蓉绽放花开一王！ --华夏瑰宝一王情深！
红新安江--新安江，不同凡香！
甲天下--心高远，甲天下……
金圣--金圣。功到自然成！
金牌七匹狼--金牌七匹狼，男人的风采！
一品黄山--一品黄山天高云淡！
春雷--春雷一声震天响！ --春雷畅想新世纪
发时达--神州呼唤发时达！ --莫道风尘苦，相伴发时达。
一品梅--一品梅芳香满人间！
天之娇子--世界珍宝 熊猫娇子
长白山--一品长白山更思北国情！
真龙--成功成就真龙！
白沙--鹤舞白沙，我心飞翔！
七匹狼--与狼共舞，尽显英雄本色！
芙蓉王--传递价值，成就你我！
中华--爱我中华！
红玫--一支红玫在手，无限温辛享受！
猴王--成功者的品牌！
好猫--心随好猫意纵天高！
公主--公主真情我心永恒！
铂金玉溪--腹有诗书气自华！
铂金红塔山--山高人为峰！
玉溪--青山绿水，碧玉成溪！
世纪红塔山--火红的日子，闪亮的人生！
神驹--神驹一到，烟燃一笑！
醇香红梅--老朋友，总有新感觉！
恭贺新禧--添喜添喜，恭贺新禧！
阿诗玛--钟情专一，气质超群！
宝石--新感觉，新口味！
南京--品味南京吐纳豪情！
红杉树--卓然红杉树，超越田地间！
一品梅--芳香献社会，真情满人间！
黄金叶--黄金叶，伴君黄金事业！
闯爷--闯爷豪迈，领先时代！
洛烟--九龙腾飞洛烟生辉！
小浪底--成功男人的品味！
MARLBORO--Man Always Remember Love Because Of Romantic Only！（万宝路MARLBORO）--男人只记住爱情中浪漫的成分！
万宝路--跃马纵横，尽情奔放，这里是万宝路的世界──欢迎您加入万宝路的世界！
健牌--健牌KENT--KissEasyNotTeach！吻很容易，不用教！
美国骆驼--神秘的骆驼要来了。
古巴"哈瓦那雪茄" --你想得到真正的爱情吗？请找一位卷烟工！
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舒畅写一句话篇七
《四年级语文下句子复习一》
四年级语文下句子复习一
一、请选择恰当的修辞手法。
夸张 比喻 排比 反问 拟人 引用 设问
1、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
2、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（ ）
3、密密的塔松像撑开的巨伞。（ ）
4、鲜红的串红花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的蝴蝶，散发着阵阵清香，（ ）
5、天空中的星星快活地眨着眼睛。（ ） 6、魔鬼的眼睛像灯笼，样子非常凶恶。（ ）
7、练到后来，小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。（ ）
8、听了这个故事，你怎么会不受感动呢？（ ）
9、秦岭的“岭”孤峰突起，盛气凌人。（ ）10、海底是否没有一点声音呢？不是的。（ ）
11、黄河是中华民族的摇篮。（ ） 12、黄河变得凶猛暴烈起来。（ ）
13、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
14、这究竟是怎么会事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（ ）
15、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲„„（ ）
16、桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。（ ）
二、指出下列句子的修辞手法。
1、啊，黄河，你是我们中华民族的母亲。（ ） 2、这堆习题，够他思考，够他忙碌，够他烦恼。（ ）
3、这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘记？（ ）
4、我端起这个搪瓷碗，觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）
5、蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。（ ）
6、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ ）
7、微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。（ ）
8、这样的天山怎能不让人流连忘返呢？（ ）
9、蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。（ ）
10、怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。（ ）
11、这是你做的吗？不是。（ ） 12、这真是“舟行碧波上，人在画中游”啊。( )
13、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起饭来。（ ） 14、桂林山水像翠绿的屏障。（ ）
15、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（ ）
16、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（ ）
17、一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。（ ）
18、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（ ） 19、怎么会就剩下我一个？（ ）
20、人呢？战争一开始这里就没有人了。（ ）
21、两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。（ ）
22、刚刚一开火，村子里就着火了，大家都喊着“野兽来了，野兽来了”就跑了。（ ）
23、风一吹鹅毛般的苇絮就飘起来。（ ） 24、沙枣花开了，十里飘香。（ ）
25、这件事难道是我做错了吗？（ ） 26、黄河，你是奔腾的龙。（ ）
27、桂子花开，十里飘香。（ ） 28、是什么战胜一切困难？是决心。（ ）
29、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。（ ）
30、小草急不可待地从土里钻出来想看看世界。（ ）
31、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）
32、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
33、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。（ ）
34、春天真美！你看燕子飞回来了，麦苗醒过来了，油菜花开了„„（ ）
35、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）
36、文成公主把乃巴山背到旁边。（ ） 37、白银盘里一青螺。（ ）
38、每当夜深人静的时候，纺织娘就唱起了歌。（ ）
39、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。（ ）
动起来，维护和平，制止战争！（ ）
41、这里成了花的海洋。（ ） 42、这不是伟大的奇观吗？（ ）
43、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）
44、太阳从不担心明天的路，一下子便走到了水天相接处，依偎在一座青山的旁边。（ ）
45、酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。（ ）
46、天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋。（ ）
47、难道要违背人类的真理吗？（ ）
48、时间过得真快，一眨眼这学期快要结束了。（ ）
49、花瓣像收伞似的自动合拢，又像撑伞似的张开。（ ）
50、天空中的星星在快活地眨眼睛。（ ）
51、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（ ）
52、这样悲壮的故事，怎能不使我深受感动呢？（ ）
53、我常常想，生命意味着什么？是勇气。（ ）
54、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。（ ）
二、修改病句。
1、我很久想了这道题，终于想出来了。
2、他经常一贯保持艰苦朴素的作风。
3、夜深了，四周非常寂寞。
4、参加秋游的同学基本上全部到齐了。
5、上课的时候，发言很热烈。
6、接连不断、断断续续的口令声充满了树林。
7、最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
8、雨来趁鬼子不准备，一头扎到河里去。
9、昨天傍晚下了一夜的大雨。
10、疾驰的汽车在马路上飞快地行驶着。
11、爸爸常常讲起他过去的童年趣事。
12、无论前方有多大困难，我们就要战胜它。
13、小弟弟已基本上把坏习惯完全改正了。
14、通过这次活动更加团结了。
15、他的看法是对的，正确的。
16、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
17、海洋里的鱼真多，有带鱼、鲇鱼、鳗鱼、鲸鱼等等。
19、他不但努力学习而且取得了好成绩。
20、随地吐痰是一种不文明的人。
21、通过这次活动更加团结了。
22、他估计这道题一定做错了。
22、我把语文作业基本上全部做完了。
23、老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
24、听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。
25、这篇作文的层次和语言通顺。
26、我国人口是世界上最多的国家。
27、我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。
28、听了这个故事，受到了很大的教育。
29、同学们都到齐了，就缺小强一人。
30、每个同学都要聚精会神地。
31、李丽英从小就饭前饭后洗手的习惯。
32、我们要坚持光荣的革命传统。
33、打破了夏日的沉寂。
34、公园里开满了五颜六色的红花。
35、我的女儿温迪自幼非常酷爱画马。
36、如果若是出去散步，我们会看见乡下人家坐在院子里吃晚饭的情景。
37、老师希望我们从小培养良好的习惯。
38、他每天都要批阅很多大量的文件。
39、我一定要发扬优点，改正缺点。
40、爸爸严格地批评了他错误的做法。
41、通过这次活动更加团结了。
42、在回家的路上，他唱起了心情舒畅的歌。
43、王宇与李晶进了教室，老师对他说：“去办公室，把粉笔盒拿来。”
44、桂林的漓江、北京的故宫是名胜古迹。
45、南京和西安是我国的七大古都。
46、大家完成并记录下了今天的作业。
47、那次春游，同学们快乐高兴地玩了一整天。
48、我今天的作业基本上全都做完了。
49、有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。三、按要求写句子。
1、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小小的船里。（缩句）
2、我游双龙洞。（扩句）
4、双龙洞值得观赏。（改成反问句）
5、爸爸久了儿子。“把”字句： “被”字句：
6、你见过绿草如茵的花园。双重否定句：
7、人们都说：“桂林山水甲天下。”疑问句：
8、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？（改为陈述句）
9、父亲技术精湛，工作卖力。父亲深得老板的器重。（用关联词语将两句话合并成一句话）
10、成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体会。（修改病句）
11、父亲卖糖葫芦。（扩句）
12、难道这样做对吗？改为陈述句：
13、妹妹的脸很红。改为比喻句：
14、小鹿在河边吃草。改为拟人句：
15、难道我们帮助你还帮错了吗？改为陈述句：
16、我不禁收住了涌到嘴边的话。缩句：
17、年轻人吃起来。扩句：
18、父亲给我们讲故事。扩句：
19、接着发生的事情让大家震惊。改成“把”字句：
改成“被”字句：
20、我们哪里知道这样会破坏大自然的规律呢？
改成陈述句：
21、如果不是我们，这些海龟不会受到伤害。
改成反问句：
22、老师对我说：“我教你怎么写。”改成转述句：
23、向导告诉我们，要我们不要救小海龟。改成引述句：
24、人们把蝙蝠的眼睛蒙上。改为“被”字句：
25、蝙蝠的夜行如此有趣，真是神奇。改为感叹句：
26、老师让我们也设计一个小发明。改成人物说话：
27、父亲是汽车修理厂的技工。缩句：
28、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。缩句：
29、我们走。（扩句）
30、小鸟在枝头上叫。改成拟人句：
31、西湖真美。扩句：
32、柳絮铺了一地。改成比喻句：
33、我们没有见过面。我和妈妈接到过您的问候。（用关联词语连成一句话）
34、我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲。缩句）
35、“为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲„„”（用“为了„„．．．．．．
为了„„为了„„”造句）
舒畅写一句话篇八
《句子仿写》
舒畅写一句话篇九
《句子》
最新人教版六年级上册语文期末句子专项复习题及参考答案
一、按要求改写句子。
1.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
2.这是天地给我的恩泽。（改为反问句）
3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）
4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。（用关联词合成一句话）
5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”（改为转述句）
6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句）
7.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句）
8.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句）
9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句）
10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句）
11.、都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）
12.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）
13.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句）
14.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）
15.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词）
16.他是真正与山川共存、与日月同会了。（改为反问句）
17.保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词）
18.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句）
19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”
（改为转述句）
20.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）
21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
22.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）
23.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）
24.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
25.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话）
26.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）
27.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话）
28.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思）
29.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（用自己的话写出句子的意思）
30.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
31.在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。（改为反问句）
32.《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）
33.对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬。（改为反问句）
34.爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭。”（改为转述句）
二、仿写改写比喻句、拟人句。
1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（照样子仿写句子）
2.雨悄悄地来了。（改拟人句）
3.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）
4.小树随风摇晃。（改拟人句）
5.浪花拍击着海岸。（改拟人句）
6.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（照样子仿写句子）
7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽
香。（仿写句子）
8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。（仿写句子）
9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。（照样子仿写句子）
10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（改比喻句）
11. 妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。（照样子仿写句子）
12.月亮穿过微云。（改写比喻句）
13.星星在天空中一闪一闪的。（改写拟人句）
14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。（照样子仿写句子）
15.书是明灯，能照亮道路。（照样子仿写）
16.枯黄的树叶从树上飘落下来。（改为比喻句）
三、缩写与扩充句子。
1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。（缩写句子）
2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩写句子）
3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。（缩写句子）
4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。（缩写句子）
5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。（缩写句子）
6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩写句子）
7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。（缩写句子）
8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。（缩写句子）
9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。（缩写句子）
10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩写句子）
11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。（缩写句子）
12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。（缩写句子）
13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩写句子）
14.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。（缩写句子）
15.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。（缩写句子）
16.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写句子）
17.天空中挂着明月。（扩写句子）
18.《蒙娜丽莎》是肖像画。（扩写句子）
19.学校开展了活动。（扩句，至少扩充两处）
20月光照在姑娘的脸上。（扩句，至少扩充两处）
四、修改病句。
1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。
2.他把想法毫无保留的全部讲了出来。
3.我总是不由得禁不住想起那位“耳聋”的老人。
4.通过一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。
5.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳。
6.公路两旁，种植着茂密的苹果园。
7.一轮明亮的圆月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。
8.马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
9.六年级（2）班的同学通过并讨论了保护母亲河计划。
10.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
11.公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。
12.秋天的北京是美丽的季节。
13.造纸术是我国四大发明。
14.他冒着风雪和泥泞艰难地前进。
15.新年联欢会上，同学们表演的美好节目，把大家吸引住了。
16.欢乐的歌声在眼前回荡。
17.集贸市场有许多蔬菜和许多白菜。
18.经过老师的教育，小明同学端正了学习态度和学习目的。
19.通过学习，使我有很大的收获。
舒畅写一句话篇十
《词语连成一句话》
词语连成一句话。
1、家乡 我们 美丽 多么 的 啊
_________________________________________
2、一头牛 树林里 在 有 吃草
__________________________________________
3、尾巴 小松鼠 美丽的 长着 一条
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一年级连词成句，近反义词练习
一、基本句型
1、谁 干什么
①往南 ②飞 ③燕子 ④一群 ⑤排着队
2、谁 在什么地方 干什么
①做游戏 ②小朋友 ③在操场上
3、谁 在什么地方 干什么
①小马 ②池塘边 ③在 ④喝水 ⑤清清的
4、谁 为 谁 干什么
①为 ②买了 ③皮球 ④妈妈 ⑤一个 ⑥我
5、谁 带 谁 干什么
①带 ②秋游 ③我们 ④老师 ⑤去
6、谁和谁 在什么地方 干什么
①小兔 ②草地上 ③在 ④和 ⑤赛跑 ⑥小马
7、什么地方 有 什么
①美丽的 ②有 ③池塘 ④一朵 ⑤荷花 ⑥里
8、什么地方 有 什么 在干什么
①树林里 ②啄木鸟 ③在 ④为大树 ⑤有 ⑥治病 ⑦一只
9、什么时候， 谁 怎么样地 干什么
①秋天 ②一群 ③往南飞 ④小燕子 ⑤排着队
秋天，一群小燕子排着队往南飞。
二、较复杂的句型
10、谁 在什么地方 怎么样地 干什么
①做游戏 ②小朋友 ③在操场上 ④快乐地
11、什么样的谁 在什么地方 怎么样地 干什么
①开开心心地 ②小海星 ③玩 ④可爱的 ⑤在 ⑥沙滩上
一、 把下列词语连成句子，并加上标点。
1、①小兔 ②白菜 ③兔妈妈 ④带着 ⑤在菜园里 ⑥收
2、①高兴地 ②燕子妈妈 ③ 笑了 ④为什么
3、①公园里 ②秋天 ③菊花 ④开满了 ⑤各种颜色的
4、①可爱的 ②在天空中 ③小鸟 ④飞来飞去 ⑤ 快活地
5、①聪明的 ②锯 ③的 ④鲁班 ⑤发明 ⑥是
6、①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀
7、①你 ②吃 ③喜欢 ④水果 ⑤吗
8、①一年四季 ②吃到 ③蔬菜 ④人们 ⑤新鲜的 ⑥都可以
9、①公园里 ②春天 ③桃花 ④开满了 ⑤迎春花 ⑥和
10、①清清的 ②划船 ③他们 ④小河里 ⑤在 ⑥星期天
11、在果园里 阿姨 苹果 摘 秋天
12、做游戏 小朋友 操场上 快乐地 在
13、一箱 送给 奶奶 把 早上 爸爸 草莓 新鲜的
14、花朵 天黑了 夜来香 张开了 美丽的
15、出来了 开了 太阳 牵牛花 漂亮的 火红的
16、一条 长出了 啦 新尾巴 终于 小壁虎
17、提了个 你 为什么 问题 叔叔 错误的
18、夜空中 星星 晚上 珍珠 满天的 像 无数 撒在
19、诸葛亮 架人桥 士兵 江里 让 站在 三国时
20、有十来枝 真美 湖里 荷花 亭亭玉立的 啊
21、 ①的 ② 小猴 ③翻跟头 ④ 在 ⑤皮球上 ⑥。 —————————————————————
22、① 小公鸡 ②捉小虫 ③在草地上 ④ 小母鸡 ⑤一起 ⑥和 ⑦。
23、①燕子 ②秋天 ③南飞 ④ 来了 ⑤要 ⑥。
24①小娃娃 ②好像 ③四个 ④ 青蛙 ⑤一群 ⑥水里 ⑦。
1、 花 公园 开得 里的 美丽 很
2、 这支 爷爷 送给 铅笔 我 是 的
3、 是 的 真 学习 好 爱 他 孩子 个
4、 认真 小英 学习 都 和 小红 非常
5、 上学 早上 和 我 一起 好朋友
6、 有 前面 草地 青青 一片 的 我家
7、 多么 一只 这 云 小白兔 朵 像
8、 英勇的 大门 守卫着 日夜 祖国的 解放军战士
9、 西北风 冬天 呼呼地 到了 刮起来
10、 爷爷 院子里 夜晚 的 讲故事 夏天 在
11、 荷叶 青蛙 又圆又大 的 在 叫 上
12、 手拉手 又跳又笑 三个 围着 小树 小伙伴
13、 羊儿 奔向 无边的 蹦跳着 一只只 草原
14、 为 别人 自己 做 能做的事 最快乐
15、 和 都是 小 二年级 学生 我 李林 的
16、 吹开 吹绿 了 春风 了 桃花 草原
17、 吗 爱看 你 比赛 足球
18、 姐姐 呢 哪儿 到 了 去
19、 1画画 2小朋友们 3吗 4正在
20、 1 爷爷 2 种了3 地里4 许多 5 在 6 花生
二、写出下面词的反义词。
黑——（ ） 轻——（ ） 日——（ ） 沉——（快——（ ） 甜——（ ） 益——（ ） 站——（紧——（ ） 这——（ ） 好——（ ） 减——（圆——（ ） 尾——（ ） 外——（ ） 返——（迟——（ ） 静——（ ） 南——（ ） 夕——（曲——（ ） 晴——（ ） 阴——（ ） 城——（入——（ ） 退——（ ） 卖——（ ） 长——（正——（ ） 落——（ ） 因——（ ） 借——（错——（ ） 假——（ ） 深——（ ） 穿——（
弯——（ ） 吸——（ ） 答——（ ） 满——（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）