旅行 现代诗

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旅行 现代诗篇一
《优美的现代诗》

优美的现代诗.txt始终相信，这世间，相爱的原因有很多，但分开的理由只有一个--爱的还不够。人生有四个存折：健康 情感 事业和金钱。如果健康消失了，其他的存折都会过期。 优美的现代诗.txt45想洗澡吗？不要到外面等待下雨；想成功吗？不要空等机遇的到来。摘下的一瓣花能美丽多久？一时的放纵又能快乐多久？有志者要为一生的目标孜孜以求。少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁；磨剑数年，今将试锋芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。泥土

老是把自己当作珍珠

就时时有被埋没的痛苦

把自己当作泥土吧

让众人把你踩成一条道路

土

附着在大地上

你是土壤

沉浮在空间里

你是尘埃

《决心》

人的一生有许多难以取舍，

困惑不已的琐事所纠缠着，

这时所需的就是断然的舍弃与明智的抉择，

唯一会限制我们的，

是我们自己的决心。

《理由》

逃避不一定躲的过，

面对不一定最难过，

孤单不一定不快乐，

得到不一定能长久，

失去不一定不再拥有。

你可能因为某个理由而伤心难过，

但你却能找个理由让自己快乐。

《失去》

最凄凉最弄人的不是你知道，

失去所爱的那一刻，

而是你还在徘徊，

犹未知道已经失去。

《距离》

世界上最遥远的距离，

不是生与死，

而是我就站在你面前，

你却不知道我爱你。

世界上最遥远的距离，

不是我就站在你面前，

你却不知道我爱你，

而是明明知道彼此相爱，

却不能在一起。

世界上最遥远的距离，

不是明明知道彼此相爱，

却不能在一起，

而是明明无法抵挡这股想念，

却还得故意装作丝毫没有把你放在心里。 世界上最遥远的距离，

不是明明无法抵挡这股想念，

却还得故意装作丝毫没有把你放在心里， 而是用自己冷默的心，

对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠。 《炫耀》

不爱了，就别向他炫耀，

向他炫耀只是代表，

你还是在意他的想法，

你还是对他念念不忘，

他看到这种窘态，

只会深信你从来没有忘记过他。 《句号》

当爱情要完结时，

你不想画上句号也不行，

当你怀疑是否主动画上句号时， 那表示你根本就拾不得，

也没办法画上这个句号。

每一段情始终会有句号，

句号要来时，

你想挡都挡不住。

《习惯》

爱情一旦成为了习惯，

就会一辈子也摆脱不了的。

《放弃》

放弃一个很爱你的人，

并不痛苦。

放弃一个你很爱的人，

那才痛苦。

爱上一个不爱你的人，

那是更痛苦。

《寂寞》

别因为寂寞而错爱，

别因为错爱而寂寞一生。

《后悔》

别等到错过后才去后悔， 别等到失去后才想挽回。

《清楚》

或许只有在离得最远的时候， 才能把曾经走过的那段日子， 看的最真确最清楚。

《机会》

人一生有许多的机会，

只是看自己是否能把握住， 珍惜眼前所看到的，

满足目前所拥有的。

我们常常为了一个机会， 而错失了更多的机会。

《缘》

若是有缘，

时间空间都不是距离。

若是无缘，

终日相聚也无法会意。

凡事不必太在意，

更不需去强求，

就让一切随缘吧！

《思念》

思念总是有不得不收藏起来的时刻， 而生命里最舍不得，

藏得总是最深，

且不让人知道。

《淡忘》

一个人受到感情的伤害， 原本是可以慢慢淡忘的， 但如果心里一直念念不忘， 就会使其所受的伤害，

永远难以痊愈。

《你的》

该是你的迟早都会是你的， 若不是你的即使强留也留不住。

《遗忘》

一个人如果不能学会遗忘，

那将是很痛苦的事，

别再自寻烦恼，

快把痛苦的事给忘了吧！ 《伟大的爱》

学会了与人分享爱，

还必须学会不要紧捉着所爱不放， 最伟大的爱就是做些对所爱的人， 最有利的事，

即使那会令你心疼。

《报复》

最好的报复不是毁掉对方， 更不是毁掉自己，

而是要过的比他幸福和快乐。

《忽略》

人往往都只在乎别人是关心你， 却常常忽略自己，

是否也有关心别人

许诺

不要相信许诺

许诺是时间结出的松果 松果尽管美妙

谁能保证不会被季节打落

机会，凭自己争取

命运，靠自己把握

生命是自己的画板

为什么，要依赖别人着色

假如生活欺骗了你

假如生活欺骗了你，

不要忧郁，不要愤慨； 不顺心时暂且忍耐

相信吧，快乐的日子将会到来。

心儿憧憬着未来，

现在却总是令人悲哀；

一切都是瞬息，一切都会过去， 而那逝去了的，将重新变为可爱。

热爱生活

——汪国真

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切，都在意料之中

淡淡的云彩悠悠地游

爱，不要成为囚

不要为了你的惬意

便取缔了别人的自由

得不到 总是最好的

太多了 又怎能消受

少是愁多也是忧

秋天的江水汨汨地流

淡淡的雾

淡淡的雨

淡淡的云彩悠悠的游

旅行 现代诗篇二
《经典现代诗》

现代诗歌精选?北岛《回答》 卑鄙是卑鄙者的通行证 高尚是高尚者的墓志铭 看吧，在那镀金的天空中 飘满了死者弯曲的身影 冰川纪过去了 为什么到处都是冰凌？好望角发现了 为什么死海里千帆相竟？ 我来到这个世界 只带着纸，绳索和身影为了在审判之前 宣读那些被判决的声音告诉你吧，世界 我--不--相--信 纵使你脚下有一千名挑战者 就把我算作第一千零一名 我不相信天是蓝的 我不相信雷的回声 我不相信梦是假的 我不相信死无报应 如果海洋注定要决堤 就让所有的苦水流入我心中如果陆地注定要上升 就让人类重新选择生存的峰顶 新的转机和闪闪星斗 正在缀满没有遮拦的天空 那是五千年的象性文字 那是未来人们凝视的眼睛现代诗歌精选?舒婷《致橡树》 我如果爱你--绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你--绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止象泉源常年送来清凉的慰籍；也不止象险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光甚至春雨不，这些都还不够我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，相握在地下；叶，相触在云里。每一阵风吹过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语你有你的铜枝铁干，象刀象剑也象戟；我有我红硕的花朵，象沉重的叹息，又象英勇的火炬我们分担寒潮风雷霹雳；我们共享雾霭流岚虹霓；仿佛永远分离，却又终身相依这才是伟大的爱情，坚贞就在这里爱不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。宣告---献给遇罗克北岛也许最后的时刻到了我没有留下遗嘱只留下笔，给我的母亲我并不是英雄在没有英雄的年代里，我只想做一个人。宁静的地平线分开了生者和死者的行列我只能选择天空决不跪在地上以显出刽子手们的高大好阻挡自由的风一切北岛一切都是命运一切都是烟云一切都是没有结局的开始一切都是稍纵即逝的追寻一切欢乐都没有微笑一切苦难都没有泪痕一切语言都是重复一切交往都是初逢一切爱情都在心里一切往事都在梦中一切希望都带着注释一切信仰都带着呻吟一切爆发都有片刻的宁静一切死亡都有冗长的回声七里香席慕容溪水急著要流向海洋浪潮却渴望重回土地在绿树白花的篱前曾那样轻易地挥手道别而沧桑了二十年後我们的魂魄却夜夜归来微风拂过时便化作满园的郁香等你在雨中余光中等你 在雨中 在造虹的雨中蝉声沉落

蛙声升起一池的红莲如红焰 在雨中你来不来都一样 竟感觉每朵莲都像你尤其隔著黄昏 隔著这样的细雨永恒 刹那 刹那 永恒等你 在时间之外在时间之内 等你 在刹那 在永恒如果你的手在我的手□ 此刻如果你的清芬在我的鼻孔 我会说 小情人诺 这只手应该采莲 在吴宫这只手应该摇一柄桂浆 在木兰舟中一颗星悬在科学馆的飞檐耳坠子一般的悬著瑞士表说都七点了　忽然你走来步雨後的红莲 翩翩 你走来像一首小令从一则爱情的典故□你走来从姜白石的词中 有韵地 你走来叫我如何不想她刘半农天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我头发，教我如何不想她？月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。啊！这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。啊！燕子你说些什么话？教我如何不想她？枯树在冷风里摇。野火在暮色中烧。啊！西天还有些儿残霞，教我如何不想她？爱情故事北岛毕竟，只有一个世界 为我们准备了成熟的夏天 我们却按成年人的规则 继续着孩子的游戏 不在乎倒在路旁的人 也不在乎搁浅的船 然而，造福于恋人的阳光 也在劳动者的脊背上 铺下漆黑而疲倦的夜晚 即使在约会的小路上 也会有仇人的目光相遇时 降落的冰霜 这不再是一个简单的故事 在这个故事了 有你和我，还有很多人一棵开花的树席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终於无视地走过在你身後落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心无怨的青春席慕容在年青的时候如果你爱上了一个人请你一定要温柔地对待她不管你们相爱的时间有多长或多短若你们能始终温柔地相待 那麽所有的时刻都将是一种无暇的美丽若不得不分离也要好好地说一声再见也要在心里存著感谢感谢她给了你一份记忆长大了之後 你才会知道在蓦然回首的一刹那没有怨恨的青春 才会了无遗憾如山岗上那轮静静的满月青春席慕容所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎麽样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落後的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它

装订得极为拙劣含著泪 我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明与你同行席慕容我一直想要 和你一起 走上那条美丽的山路有柔风 有白云 有你在我身旁倾听我快乐和感激的心我的要求其实很微小 只要有过那样的一个夏日只要走过 那样的一次而朝我迎来的 日复以夜 却都是一些不被料到的安排还有那麽多琐碎的错误 将我们慢慢地慢慢地隔开让今夜的我 终於明白所有的悲欢都已成灰烬 任世间哪一条路我都不能与你同行莲的心事席慕容我 是一朵盛开的夏荷多希望你能看见现在的我风霜还不曾来侵蚀秋雨也未滴落青涩的季节又已离我远去我已亭亭 不忧 也不惧现在 正是我最美丽的时刻重门却已深锁在芬芳的笑靥之後谁人知我莲的心事无缘的你啊不是来得太早 就是太迟七月不远 ————给青海湖请熄灭我的爱情海子七月不远性别的诞生不远爱情不远————马鼻子下湖泊含盐因此青海湖不远湖畔一捆捆蜂箱使我显得凄凄迷人青草开满鲜花。青海湖上我的孤独如天堂的马匹(因此 天堂的马匹不远)我就是那个情种： 诗中吟唱的野花天堂的马肚子里唯一含毒的野花(青海湖 请熄灭我的爱情！)野花青梗不远 医箱内古老姓氏不远(其他的浪子 治好了疾病已回原籍 我这就想去见你们)因此爬山涉水死亡不远骨骼挂遍我身体如同蓝色水上的树枝啊！ 青海湖 暮色苍茫的水面一切如在眼前！只有五月生命的鸟群早已飞去只有饮我宝石的头一只鸟早已飞去只剩下青海湖 这宝石的尸体暮色苍茫的水面请别哭泣席慕容我已无诗世间也再无飞花 无细雨尘封的四季啊请别哭泣万般 万般的无奈爱的馀烬已熄重回人间猛然醒觉那千条百条 都是已知的路 已了然的轨迹跟著人群走下去吧就这样微笑地走到尽头我柔弱的心啊请试著去忘记 请千万千万别再哭泣为什麽席慕容我可以锁住笔 为什麽却锁不住爱和忧伤在长长的一生里 为什麽欢乐总是乍现就凋落走得最急的都是最美的时光盼望席慕容其实 我盼望的也不过就只是那一瞬我从没要求过 你给我你的一生如果能在开满了栀子花的山坡上与你相遇 如果能深深地爱过一次再别离那麽 再长久的一生不也就只是 就只是回首时那短短的一瞬呵，母亲舒婷你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵，母亲为了留住你渐渐隐

去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵，母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠，我不敢一声也不敢呻吟呵，母亲我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明呵，母亲我的甜柔深谧的怀念不是激流，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌声的枯井面朝大海,春暖花开海子从明天起, 做一个幸福的人喂马, 劈柴, 周游世界从明天起, 关心粮食和蔬菜我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开从明天起, 和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人, 我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海, 春暖花开有一片枫叶飘来我的手里章平有一片枫叶飘来我的手里脉络清丽如雪地脚迹干净如秋夜不带杂质躺卧的姿势啊！多么安静多么舒适象浪子找到了居所我说，我带你回去？！藏你进一本诗集再编个故事自己来听和你恋爱一次啊！还有许多月夜还有许多月夜看月光如何泼湿了影子呵，她为什么飘来？我又为什么遇上？飘来的飘来遇上的遇上呵，找个人解答去吗？解答的人睡在风里风在落叶的梦里梦在我们的睡眠里初相遇席慕容美丽的梦和美丽的诗一样都是可遇而不可求的常常在最没能料到的时刻里出现我喜欢那样的梦在梦里 一切都可以重新开始一切都可以慢慢解释心里甚至还能感觉到所有被浪费的时光竟然都能重回时的狂喜和感激胸怀中满溢著幸福只因为你就在我眼前对我微笑 一如当年我真喜欢那样的梦明明知道你已为我跋涉千里却又觉得芳草鲜美 落英缤纷好像你我才初初相遇我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……从星星的弹空里将流出血红的黎明爱情穆旦爱情是个快破产的企业，假如为了维护自己的信誉；它雇用的是些美丽的谎，向头脑去推销

它的威力。爱情总使用太冷酷的阴谋，让狡狯的欲望都向她供奉。有的膜拜她，有的就识破，给她热情的大厦吹进冷风。爱情的资本变得越来越少，假如她聚起了一切热情；只准理智说是，不准说不，然后资助它到月球去旅行。虽然她有一座石筑的银行，但经不起心灵秘密的抖颤，别看忠诚包围着笑容，行动的手却悄悄地提取存款。再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康桥的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。在时间的岛上诗阳从零开始倒计时从此我们退出理念的迷津当梦从沙漏里慢慢流下一个有关岛的想法在脑海上出现它与我们的睡眠相符合并且开始升高天空改变主意向远处退去一个想不起认不出的容貌淡出魔幻的水面以入无人之境的姿势走出芳龄美丽的沙粒穿过时间容器里落进我们的眼睛我们因为一些想法而准备哭泣流出的一滴眼泪淹没面孔思想被本能的重量打入水下冷宫我们孤苦伶仃留在水面上，一生清贫的问题悬而未决浸不透的棉花，拿不定的主意漂不起也沉不下预言的水晶球挡住了它自己的天空我们伸出五指抓不紧水的形状海摸不着今生今世的头脑我们以倾覆之舟登陆水在血液里走失我们迈向时间概念外的净土如履薄冰为了找回失散多年的异性之岛我们精卫填海从此无法以自己的身世赴约乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大後乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头後来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头乡愁席慕容故乡的歌 是一支清远的笛总在有月亮的晚上 响起故乡的面貌 却是一种模糊的怅望仿佛雾里的 挥手别离离别後乡愁是一棵没有年轮的树永不老去怎敢汪国真花还未落，树怎敢死; 你还未嫁，我怎敢老。 天还未黑，云怎敢灰; 雨还未下，风怎敢吹; 瓜还未熟，秧怎敢枯;

旅行 现代诗篇三
《爱尔兰,带上诗歌旅行》

旅行 现代诗篇四
《旅游诗歌》

5.16[梦幻蝴蝶谷 醉美锦里沟]：

槐荫追梦十二人，集体随行程鹏群。两辆大巴前后跟，不多不少六十人。 陈庙水库深山孕，户外驴友扰清净。乱石浅滩蝴蝶谷，山清水秀溪流潺。 青木摇曳蝴蝶飞，游人熙熙轻轻追。匆匆而过惊鸿瞥，稍作留影黯失色。 武汉抗战第一村，姚家山前踌躇行。昔日五师根据地，如今新楼真洋气。 盘上公路3.5米宽，百米悬崖51道弯。古屋相连鸡犬闻，山坳深处村落存。 绿荫葱葱树参天，群山环绕栖周边。海拔最高如笔架，三县交界处容下。 世外桃源笔架村，民风淳朴相当真。独腿校长刘新涛，24年坚守日月昭。 稍事休息候群友，作别小村拔腿走。烈日当空头发昏，齐心协力向前奔。 终于得见锦里沟，醉美瀑布眼尽收。神仙夫妻秀恩爱，羡煞旁人心急坏。 土家山寨吊脚楼，青山怀抱绕溪流。忠孝王府似城堡，白虎堂前民俗好。 两门三桥又两亭，引得游人缓慢行。高山索道旱地橇，放松心情它最妙。 槐荫美女初次行，23公里还蛮册人。伴着余晖送夕阳，群友感情万古长。

旅行 现代诗篇五
《一次诗歌的旅行》

一次诗歌的旅行

作者：黄蓉蓉

来源：《学周刊·上旬刊》2015年第02期

摘要：诗歌教学是中职语文“主菜单”上一道令人关注的“特色菜”，但真正要品出特色需要教师动脑筋。本设计结合职业学校旅游专业学生的特点及需求，考虑“千古流芳一诗心”这个单元入选诗歌的特点，突出单元教学特色，将该单元诗歌教学化为一次师生同行的旅行体验，体现职业学校语文教学与专业课融合的理念。本次说课是该单元设计的其中一个。

关键词：诗歌教学 旅行 静女 纯真

在多年的教学实践中，我深刻地感受到，语文课就是一次旅行。语文课上的文字旅行，悦耳悦目悦心，这样的旅行谁不喜欢呢？语文课上的精神旅行，自主自由自立，这样的旅行谁不期待呢？语文课上的新鲜旅行，新课新法新获，这样的旅行谁不接受呢？我今天说课的主题也是“一次旅行”——“一次诗歌的旅行”。那是一个单元教学设计，来自杨九俊主编的省职业学校文化课教材语文第一册第四单元——千古流芳一诗心。

我将以《静女》为例与大家分享这一愉快旅程，欢迎大家随我来到此次旅行的远古站。 我主要从行程目的、设计思路、特色之旅、游后反思四个方面进行介绍。

本站行程想要达到以下两个目标：（1）重点是领略《诗经》神奇，体悟《静女》美好。《静女》是《诗经》的代表作之一。《诗经》是我国诗歌之祖，“阅读大中国”系列丛书的第一本就是《最美不过诗经》；2010年度“世界最美的书”评选中，《诗经》一举夺魁。《诗经》中的每一处风景，不加修饰，都能直抵人心。游客在导游引导下自主进行美点寻踪，妙点揣摩，充分感受这首诗歌中那沉吟至今仍不褪色的情感。（2）难点是感受“纯真”要义，助力“职业”人生。职高生要比普高生早一步踏上人生之旅，应该更早具有“就业”的意识。《诗经》是人民智慧的结晶，其中不乏深刻的人生哲理，而这些对职校生的人生旅途有着很好的指引作用。旅途中，学生与教师平等对话，明白一个职业人拥有一份纯真心态的可贵。

我做这样的教学设计，有以下两点理由：一是考虑到学情。本次授课对象是旅游专业一年级的学生。这群接近00后的青少年，性格外向活泼，可塑性强，但是学习主动性不高，传统的授课模式并不受他们欢迎。在语文素养方面，他们的口语表达能力、写作能力较其他专业学生有优势，对诗歌有一定兴趣但是不强烈，能赏其美却未必能悟其味。在这样的情况下，教师引导得法与否将使效果有天壤之别。由于专业原因，他们对“旅行”一词特别敏感。杨九俊主编的省职业学校文化课教材语文第一册第四单元入选诗歌从远古走来，历经南北朝、唐朝走向了宋代，这本身就是一次诗歌发展的美丽历程。林语堂先生说：“山水是地上的文章，文章是纸上的山水。”好词佳句，奇意妙理，正如山水中的景点。于是我想，教师何不化身为导游或者

让学生自己成为导游，进行一次诗歌的旅行呢？这样的教学方式不也正好契合文化课教学与中职生专业成长巧妙融合的主张吗？

二是紧扣住教材。诗歌教学是中职语文“主菜单”上一道令人关注的“特色菜”，但真正要品出特色需要我们动脑筋。有人列出人一生要读的60首诗歌，本单元入选的六首有三首名列其中并在“人生卷”中排名前五。我顿时豁然开朗，作为语文教师，不应该只是满足于语、修、逻、文的指导，而要自觉承担人文传播的使命。作为职校的语文教师，我们还要主动担当起学生职业态度培养的重任。本单元诗歌中蕴含着许多处世哲学：纯真心态、恬淡情怀、乐观精神、忧患意识、执著信念。这些不正是这个时代摒弃浮躁、抚平创伤、强大内心的心灵秘方吗？所以，教师要借此引领学生体悟这最深刻、最有效的东方古典智慧的魅力，为他们的人生之旅、职业之旅奠基。

于是，这一体验式教学设计酝酿产生。我要和我的学生一起在这次旅行中体味诗意、感受诗趣、领悟诗理；一起在这次旅行中丰富体验、触发感受、宽阔内心。

下面，我给大家展示一下我们的特色之旅。

课前的“微课”是“旅行攻略”。课前制作“微课资源包”上传博客，其实就是在数字化支撑下帮助学生高质量做好预习工作，将课堂上的互动引向更高层次。我在《静女》的“微课资源包”里综合了名家朗诵、基础文学常识、重点音形义圈划、诗歌改编示范、相关拓展资料精选链接等内容，短短几分钟的呈现却可以吸引学生饶有兴致地研究好久。这样有准备地旅行，目标会更清晰，感受会更丰富。

课堂的“结构”是“旅行行程”。本站行程安排丰富，请允许我为大家再做一次导游，介绍几个特色环节。

这是“行程导航仪”：“微课”重播、“手册”发放，进一步让学生明确旅行方向、了解大致行程。

这是“游客接待站”：安排的活动是“《诗经》源头探爱情”。教师深情讲述《诗经》的“爱情三部曲”，学生自发吟诵相关诗句，沉浸在《诗经》荡气回肠的爱情故事中，营造了浓浓的课堂氛围，在这基础上导入本课，学习变得主动。

这是“漫游阅读岛”：这里抛弃传统的“逐环教学”体现“导游式”教学的特点，导游带着游客满怀深情赏《静女》，情节线索展示考验学生的概括能力、分镜头描述锻炼他们的表达能力，自主探究、小组合作，充分领略诗歌的精彩，憨厚、诚实、痴情的小伙，美丽、聪明、调皮的静女也深刻地印在了游客的脑海中。

这是“旅程互动吧”：那是整个行程最激动人心的时刻，安排的活动是穿越时空演《静女》。“微课”资源包中已经把这首诗改编成一幕短剧，学生自主编剧、自主排演……课上正式

上演，这个任务让学生的创造性充分发挥，更重要的是能让学生通过角色扮演体味真情。随后的师生点评更是将表演的效果推向深入，无论演员还是群众，对诗歌的理解又更进了一步。 这是“人生加油站”：它是每个站点固定的“心灵职场”环节。跳出语文教语文，引导学生从这首诗歌中找寻开启职业之门的金钥匙。这里分了两个步骤：“简简单单悟爱情”，通过平等对话，学生领悟了孔子“思无邪”的精髓，真正理解这种“原生态”感情的可贵、“纯真”的难求；“纯真心态走人生”，由此及彼，把学生的视线转向职业，明白对待今后的职业也要保持一种纯真心态，那么普普通通的职业也会像茅草一样炫目美丽，也会如初恋一般快乐美好，本课教学难点突破水到渠成。

整个“行程”，教师的任务就是当好这个“主题游”的全程陪同导游，告诉学生哪个地方有风景。充分利用小组学习，每一小组组长就是每一站点的“地方陪同导游”，而组员中更有“景点景区导游”。我们欣喜地看到，名为旅行，实则也是一次职业训练，师生携手深入了解景点的精妙之外，还在语文课堂上进行了一次高效的职业思维碰撞。

全程贯穿的是“旅行手册”。“旅行手册”实际就是“任务单”，又不同于普通的任务单。《手册》的设计，“课内”与“课外”结合，“教学”与“自学”相伴，“传授”与“活动”同行，使得“语言”与“文化”共融，“知识”与“能力”并举。《手册》的使用、完成，就如同与一个诙谐博闻的旅伴同行的过程，期间没有机械冰冷的灌输，只有灵魂深处的共鸣；没有面对面的训导，只有肩并肩的奋斗，让学生充分理解文本内容、体验人文情怀、汲取古老智慧，自信、从容踏上人生、职业之旅。

这一站在导游与游客的相携相伴中走完了。当我们回过头来看走过的这条路，沿途的风景在脑海中定格，成为永久的珍贵记忆。这时候，师生都有一种收获的喜悦。

本次教学过程，已然化为师生陶醉期间的一次旅行。

那是一次愉悦之旅：师生共享、同乐，语文教学和兴趣爱好相依相伴，古诗成了学生嘴边的“流行曲”。

那也是一次成长之旅：力促成长、发展，语文教学和能力发展齐头并进，语文成了学生职场的“助跑器”。

那更是一次人生之旅：重在塑造、唤醒，语文教学和价值形成同鸣共振。人文成了学生人生的“加油站”。

然而，整个旅行尚未结束。“旅途好声音”“旅途美景大赏”等更多饶有趣味、别具特色的活动将在“综合实践活动课”上，我把它称为“回程途中”进行。因此，学生对本文的学习还会继续。他们会自动、自觉、自发地去寻找“源头活水”，练习的练习、讨论的讨论……忙得不亦乐乎。于是，博客、微信、QQ不再只是纯粹消遣的渠道，而成为了学习互动、观点交流、焦点热议的平台。

虽然与理想仍有距离，师生间的沟通还不尽如人意，但学生的热烈反应、精彩表现已经给了我足够的惊喜，他们的强烈渴望、热切期待又成了我最大遗憾：这一次旅行结束了，下一次旅行在什么时候？如何将这美丽的旅行继续成了我今后努力的方向。我与学生约定，“散文之旅”“思辨之旅”等更多更精彩的旅行即将启程，我会和他们将“语文旅程”进行到底！ 作者简介：

黄蓉蓉，硕士学历，现任职于江苏省海门中等专业学校，高级讲师，南通市学科带头人。 （责编 张翼翔）

旅行 现代诗篇六
《浅论《文选》中的旅游类诗歌》

浅论《文选》中的旅游类诗歌

魏晋南北朝是中国历史上的一个动荡不安的时代，政局黑暗，社会混乱，但同时又是一个

人性觉醒、文学自觉的时代，也是古代旅游文化形成的关键时期。作为文化现象的旅游活动在此时正式开展起来，参加旅游活动的士人数量之多，史无前例，纯粹以审美为动机的旅游在此时出现。在此期间，山水田园诗的问世，山水画的产生，园林艺术的兴发，意味着这一时期人们的审美对像从社会转向自然，以及旅游审美意识开始独立并趋向完整。六朝时期可以说是中国旅游文学的形成阶段。

旅游的科学定义是“人们为了休闲或其它目的离开他们惯常环境，到某些地方旅行

和暂时居留，以及在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。”可见，“旅游”的涵义不仅包含“到某些地方旅行和暂时居留”，还包含“在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和”。所以“旅游文学”所涵盖的范围就不应仅有那些游览观光的题材，当然还包括旅途中的任何情景以及一切与旅游活动有关的人和事，它是“以旅游生活为反映对象，抒发旅游者在整个旅游过程中的思想、情感和审美情趣的文学”。①

这样说来，《文选》全书所录的38类文体中，旅游类作品就远不只是那些有关游览、纪行之类的诗文。内容涉及旅游的作品其实是种类最为繁多的：诗歌包括游览类（22首），行旅类（31首），祖饯类（6首），招隐类（2首），游仙类（7首）；赋类包括游览类（3篇），纪行类(上下共3篇)；另外，骚类里面有2篇，书类有4篇，序类有2篇。

由于篇幅所限，本文只对与旅游有关的诗歌作品略作论述，其它各体暂不讨论。

魏晋时期，山水诗已有发展，展现出了较高的文学水平和为艺术技巧。在这一时期，自然景物常为诗人寄托情志的理想之所，并与宗教、玄理等相融合，此为早期山水诗的时代特征。至南北朝，旅游诗开始进入了成熟期。谢灵运是中国第一位专业的山水诗人，也是第一位可以称得上“旅行家”的人，为当时中国文坛和旅游界的一代宗师。除谢灵运之外，还有鲍照、谢朓、沈约、江淹等人，也创作了与旅游相关题材的名作，他们一同展示了旅游诗歌的成熟历程。

下面将《文选》中涉及旅游的诗歌分类别各举一例进行简略的赏析。

先说游览类，这一类可以说是最能直接反映旅游内容的、最典型的旅游文学。其中，谢灵运《登池上楼》一篇堪称此类诗歌的代表作，同时也是谢灵运本人的代表作。全诗如下：

潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。进德智所拙，退耕力不任。徇禄反

穷海，卧疴对空林。衾枕昧节候，褰开暂窥临。倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。初景革绪风，新阳改故阴。池塘生春草，园柳变鸣禽。祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。索居易永久，离群难处心。持操岂独古，无闷征在今。 ①冯乃康《旅游文学概论》，山西教育出版社，2003

这首诗作于谢灵运任永嘉太守时的宋景平元年春天，当时他由中央被贬谪到地方，情绪愤 懑抑郁，却又无可奈何。诗中表达的是一种悲欢交集、忧中有乐的复杂心情。题目中的“池”，是谢灵运居所中的园池，后人的诗词中经常用到“谢池”来作为池塘的美称，词牌中还有〔谢池春〕一调，大概都源于谢灵运诗意。

全诗大致分为三个层次，各层次之间连接很是紧密。从“潜虬媚幽姿，飞鸿响远音”到“徇禄反穷海，卧疴对空林”这八句为第一层，写作者矛盾的心情与处境。开头“潜虬”一句喻深藏不露的隐逸生活，“飞鸿”一句喻奋进高飞的进取境界；下面两句说无论前者还是后者，自己都不能做到，深感惭傀。以上四句用形象的比喻写出自己的困境。为何会这样呢？接下来四句把前四句加以落实，“进德”谓进取功业，与“飞鸿”句相应。——但虽有此志，却是才智不及。这句实际的意思，是说自己虽有此志，但遭人算计，不得施展。“退耕”谓退隐田园，与“潜虬”句相应。——但空怀此愿，却是力所未能。这句实际的意思，是说自己颇有退隐之心，只是为形势所迫，无法实现。下面进一步写自己于无奈中来到这偏僻的海边小城，一个冬天又卧病在床，目之所及唯有萧瑟的空林。这几句由虚入实，由远及近，气氛逐渐低迷。

自“衾枕”至“鸣禽”为第二层，写作者春日登楼所见的生机盎然的景色，也是全诗最出色的部份。作者郁闷无聊的蒙在被子里度过了整一冬天，不知不觉间，初春时节悄然而至。他倾耳聆听着远处波浪翻滚的声响，举目远眺着起伏的群山。初春的阳光温暖着残冬的余风，新来的暖意涤荡了残余的阴冷。这两句是总体的感受。然后，作者的视听对象逐渐移向近景“池塘生春草，园柳变鸣禽。”楼下的池塘边上，突然间春草丛生；园中的柳林里，禽鸟的鸣叫声变幻无穷。这两句通过描写“池塘”与“园柳”的变化，表现出一片浓郁的春意，传达出一种惊喜心情。

后六句（“祁祁”之后的部分）为第三层。先是用典，通过《诗经·豳风·七月》和《楚辞·招隐士》对春事的描述，抒发自己的感慨，情绪又转向哀伤。“索居”“离群”两句，写离群索居的生活，使人容易感到岁月漫长，度日如年，枯索无味，难以安心。结尾“持操岂独古，无闷征在今”句，说的是坚持节操不止古人能够做到，所谓“遁世无闷”在今人身上同样可以得到应验。这样，诗人的情绪便从进退两难的困境中解脱出来，终于决定通向自己的理想——归隐之路。

在这首诗中，诗人用各种方式来表达自己内心的郁闷，或比兴，用虬和鸿来说明自己进退；或直抒胸臆，诉说离群索居的孤苦；或以景写情，用生趣盎然的江南春景，来表达突如其来的喜悦，衬托之前的抑郁心境。 虽然本诗句意深奥隐晦，但真实的反映了作者复杂变化的心理历程。

“池塘生春草，园柳变鸣禽”句历来为诗论家赞赏，它的妙处就在于自然清新，真切生动，不假雕琢。相传谢灵运在创作此诗时，写至一半就再也续不上了，神思恍惚中梦到堂弟谢惠连，于是突然才思泉涌，写出“池塘”“园柳”这一名句。可见，此二句果然

灵感之笔。他抓住池塘春草、园柳鸣禽的色彩、声音的特点来写，突出了早春的活力。写景中很明显渗透了作者热爱春天、热爱新事物的情感，情景交融。以后历代的咏物诗词在写到“草”时，常会引用谢灵运典故。比如，欧阳修《少年游》下阕首句“谢家池上，江淹浦畔，吟魄与离魂”，连用谢灵运、江淹两人的典故，来咏春草，抒发怀人之意。北宋赵长卿《声声慢·草词》有“当时谢郎梦里，似殷勤传与新诗”，晏几道《清平乐》亦有“谢客池塘生绿草”句„„可见古人咏草诗中，总是难免提及谢灵运。

有论者认为，这两句诗通过满园春色来反衬难以排遣的苦闷和忧虑。但我还有另一种理解：困顿已久的作者无意中蓦然感受到这不期而遇的美景，感受到世界美好的一面，郁积的心理压力一时得到释放，阴暗的心境突然射进一点光——青春的生命不是用来怄气的，与其在风波里沉浮，不如在平静中享受一点小小的幸福。于是引发出作者对自然界之美的向往，于是有了最后一句“无闷征在今”来表明自己的心迹和最终的选择。在作下这首诗半年之后，谢灵运终于辞职，归隐原籍。„„只是到最后，他还是没有逃脱当时大多数文化人共同的宿命。„„

另外，诗中写景部分与抒情结合得非常密切，并且成为诗中情绪变化的枢纽。对景物的描绘，也体现出诗人对自然界的喜爱和敏感，而这正是他能够开创山水诗一派的前提条件。

再来说说行旅类，以谢玄晖（谢脁）《晚登三山还望京邑》为例：

灞涘望长安，河阳视京县。白日丽飞甍，参差皆可见。余霞散成绮，澄江静如练。喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。去矣方滞淫，怀哉罢欢宴。佳期怅何许，泪下如流霰。有情知望乡，谁能鬒不变？

就像王粲在灞陵上眺望长安，又如潘岳在河阳回顾洛阳，我现在登上三山回望京城：夕阳使飞檐上的屋脊光彩明丽，目之所及全是高高低低的屋宇；天边仅剩的几缕云霞散开来如锦缎，澄澈的江水明静如同飞动的白练；喧嚣的鸟群覆盖着岛上的春色，繁花开满芬芳的原野。我离开京城的家，滞留异乡太久，怀念那些早已散场的欢宴豪饮。返乡的好日子却遥遥无期，只能让人惆怅，泪纷飞如雨雪。有情之人都会思念故园，思乡之情使人愁得两鬓成霜。

本诗抒写诗人登上三山时遥望京城和大江美景引起的思乡之情，开头两句以用典起始，借王粲、潘岳之典抒发愁思。中间六句大写江天美景，然后层层抒情。以乐景衬愁情，更见其愁。

这首诗写景色调灿烂纷繁、满目炫彩，写情纯美柔和，清丽温婉。诗人将京邑的黄昏写得如此明丽美好，毫无苍凉暗淡之感，是为了渲染他对故乡的热爱，也因为诗中所表现的是游宦怀乡之情，而并无深永的感伤意味。全诗结构完整对称，前半篇写景，后半篇抒情；而给人印象最深的则是“余霞散成绮，澄江静如练”两句。谢朓在景物剪裁方面颇见功力，更兼诗风清丽，情韵自然，在艺术上达到成熟，对唐人有很大的影响。李白对谢朓诗甚为推崇，“解道澄江静如练”即由此诗而来。

接下来谈谈祖饯类诗歌，沈休文（沈约）《别范安成》是其中的典型作品：

生平少年日，分手易前期。

及尔同衰暮，非复别离时。

勿言一樽酒，明日难重持。

梦中不识路，何以慰相思？

年少的情怀总是轻率，自恃有大把的时间可以挥霍，当时轻轻松松就分手了，以为重逢就是眼前的事。可是，没有什么不能被无情的岁月改变，包括我们的心境：如今，当你我都开始慢慢的老去，别离的滋味已再也不似从前，——今日一别，也许后会无期；甚至，就连今日这杯送别的酒，也许以后我都没机会再次为你斟上，你也不会再有机会饮下。„„即使在梦里，我也竟然将你错过，永远找寻不到你的去路。„„相见既无期，好梦也已迷失，怎样才能平复我对你的无尽的相思之情呢？

作为一个诗人，沈约的创作并不是最有思想的，却是很有文采的吟咏性情之作。钟嵘《诗品》评价沈诗“不闲经纶而长于清怨”，“清怨”即意境清幽，情调凄怨。这首送别诗，就是反映“清怨”的代表作。

范安成，名范岫，沈约好友，时任安成内史。范长沈一岁，两人可以说是年岁相仿，而且身世相似，性情相投。本诗歌作于南朝齐时期，在友人即将走向宦游之途时，两人感触万千，曾目睹过多少世事变迁、人生无常，经历过多少亲友的纷纷离世、遭遇横祸，内心已如惊弓之鸟。„„今日把酒话别之后，很可能今生永远不会再次相逢。

此诗抒情线索上有着鲜明特征，以前四句的少年离别之“易”反衬后四句的暮年离别之“难”；也惟有暮年之“难”的沉重，才写尽少年之“易”的轻率。在这“易”与“难”的交错中，在这平淡的语句中，蕴含着多少人生的伤痛。„„末句来源于《韩非子》的一个典故：战国时张敏、高惠为友，异地相思不能相见，张敏便于梦中寻访，但每次行至半道，迷失路途，只得返回。这两句虽化用前人典故，却不着痕迹，如同己出。

往昔的轻快，今日的沉重，两个迟暮的人，一杯离别的酒，迷途的梦境，茫然的思念，„„言浅意深，层层深入，步步都转，情感真挚。

此诗末句“梦中不识路，何以慰相思”尤显怅惘凄迷，心无所依。后世诗人词客在作品中多套用沈约典故来为己抒情，如南宋吴梦窗《秋思犯》结句：“漫瘦却东阳，灯前无梦到得，路隔重云雁北”，说那个人就像沈约（东阳）一样徒然的相思消瘦，但无奈路途相隔遥远，就连做梦也到不了对方的身边。„„梦窗此句可以说是对“梦中不识路，何以慰相思”这句诗做了一个更为婉约的诠释。

沈诗能够超越一般的离别之作，在于不仅抒发了他的个人哀愁，离愁别恨，还表达出一种人类普遍能够深刻感受到的的人生况味，这是超越时代和地域的。

除了这三类之外，内容涉及旅游的诗歌还有左思的《招隐诗》2首，郭璞的《游仙诗》7首。

在此不再多做论述。

从《文选》所选录的旅游类诗歌的来看，旅游文学在六朝文学中占有很大的份量，而旅游本身在当时文人活动中也占重要地位。

旅游是人类永远的精神慰藉、心灵驿站，而文学又是人类精神的家园，于是旅游文学就成为了文学中最丰富最广阔最具有生命活力的组成部分。正是魏晋六朝这些诗人们，促成了中国旅游文学的形成。 主要参考资料

<1>萧统《文选》（李善注），中华书局

<2>《从<文选>看萧梁以前旅游文学文体的使用和发展》-《文学理论》

旅行 现代诗篇七
《现代诗》

50首现代诗精选

诗歌50首 全部现代诗 兼收中外 主要涉及 情诗 哲理诗

1、我喜欢你是寂静的——————聂鲁达

2、面朝大海，春暖花开————海子

3、 给友人——————————汪国真

4、嫁给幸福————————-汪国真

5、成功的花————————冰心

6、见与不见————————仓央嘉措

7、回答——————————北岛

8、走吧——————————北岛

9、一切——————————北岛

10、当你老了————————叶芝（爱尔兰）

11、经柳园下————————叶芝

12、相信未来————————食指

13、寒武纪——————————林夕

14、梦与诗——————————胡适

15、断章———————————卞之琳

16、两天———————————许由

17、秋天———————————顾城

18、远方———————————安德鲁·怀斯

19、原来是为了分别——————洛拜

20、昨夜有雾——————————尹玲

21、门前————————————顾城

22、你是人间四月天———————林徽因

23、我曾经爱过你————————普希金

24、晚钟————————————洛冰

25、错误————————————郑愁予

26、双桅船———————————舒婷

27、雨别————————————舒婷

28、未选择的路——————————罗伯特·弗罗斯特

29、预言————————————何其芳

30、一棵开花的树——————————席慕容

31、七里香————————————席慕容

32、青春—————————————席慕容

33、渡口——————————————席慕容

34、如果——————————————席慕容

35、无怨的青春————————————席慕容

36、雪花的快乐——————————徐志摩

37、我不知道风——————————徐志摩

38、偶然—————————————徐志摩

39、日记—————————————海子

40、村庄—————————————海子

41、九月—————————————海子

42、四姐妹————————————海子

43、西藏—————————————海子

44、七月不远———————————海子

45、怀想——————————汪国真

46、思念——————————汪国真

47、我知道—————————汪国真

48、旅行——————————汪国真

49、热爱生命————————汪国真

50、历史博物馆———————席慕容

（1）《我喜欢你是寂静的》聂鲁达

我喜欢你是寂静的，彷佛你消失了一样，

你从远处聆听我，我的声音却无法触及你.

好像你的双眼已经飞离去，如同一个吻，封缄了你的嘴. 如同所有的事物充满了我的灵魂，

你从所有的事物中浮现，充满了我的灵魂.

你像我的灵魂，一只梦的蝴蝶.你如同忧郁这个字. 我喜欢你是寂静的，好像你已远去.

你听起来向在悲叹，一只如歌悲鸣的蝴蝶.

你从远处听见我，我的声音无法企及你：

让我在你的沈默中安静无声.

并且让我藉你的沈默与你说话，

你的沈默明亮如灯，简单如指环，

你就像黑夜，拥有寂寞与群星.

你的沈默就是星星的沈默，遥远而明亮.

我喜欢你是寂静的，彷佛你消失了一样，

遥远而且哀伤，彷佛你已经死了.

彼时，一个字，一个微笑，已经足够.

而我会觉得幸福，因那不是真的而觉得幸福.

（2）《面朝大海，春暖花开》海子

从明天起, 做一个幸福的人

喂马, 劈柴, 周游世界

从明天起, 关心粮食和蔬菜

我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开

从明天起, 和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人, 我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获的幸福

我只愿面朝大海, 春暖花开

（3）《给友人》汪国真

不站起来

才不会倒下

更何况

我们要去浪迹天涯

跌倒是一次纪念

纪念是一朵温馨的花

寻找 管什么日月星辰

跋涉 分什么春秋冬夏

我们就这样携着手

走呵 走呵

你说，看到大海的时候

你会舒心的笑

是呵 是呵

我们的笑 能挽住云霞

可是，我不知道

当我们想笑的时候

会不会

却是 潸然泪下

（4）《嫁给幸福》汪国真

有一个未来的目标

总能让我们欢欣鼓舞

就像飞向火光的灰蛾

甘愿做烈焰的俘虏

摆动着的是你不停的脚步

飞旋着的是你美丽的流苏

在一往情深的日子里

谁能说得清

什么是甜

什么是苦

只知道

确定了就义无返顾

要输就输给追求

要嫁就嫁给幸福

（5）《成功的花》冰心 成功的花

人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿

浸透了奋斗的泪泉

洒遍了牺牲的血雨

（6）《见与不见》仓央嘉措 你见，或者不见我

我就在那里

不悲不喜

你念，或者不念我

情就在那里

不来不去

你爱或者不爱我

爱就在那里

不增不减

你跟，或者不跟我

我的手就在你的手里 不舍不弃

来我怀里

或者

让我住进你的心里

默然相爱

寂静欢喜

（7）《回答》北岛

卑鄙是卑鄙者的通行证， 高尚是高尚者的墓志铭， 看吧，在那镀金的天空中， 飘满了死者弯曲的倒影。 冰川纪过去了，

为什么到处都是冰凌？ 好望角发现了，

为什么死海里千帆相竞？ 我来到这个世界上， 只带着纸、绳索和身影， 为了在审判之前，

宣读那些被判决的声音。 告诉你吧，世界

我--不--相--信！

纵使你脚下有一千名挑战者， 那就把我算作第一千零一名。 我不相信天是蓝的， 我不相信雷的回声， 我不相信梦是假的， 我不相信死无报应。 如果海洋注定要决堤，

就让所有的苦水都注入我心中， 如果陆地注定要上升，

就让人类重新选择生存的峰顶。 新的转机和闪闪星斗，

正在缀满没有遮拦的天空。 那是五千年的象形文字， 那是未来人们凝视的眼睛。

（8）《走吧》北岛

走吧，

落叶吹进深谷，

歌声却没有归宿。

走吧，

冰上的月光，

已从河面上溢出。

走吧，

眼睛望着同一片天空， 心敲击着暮色的鼓。 走吧，

我们没有失去记忆， 我们去寻找生命的湖。 走吧，

路呵路，

飘满了红罂粟。

（9）《一切》北岛

一切都是命运

一切都是烟云

一切都是没有结局的开始 一切都是稍纵即逝的追寻 一切欢乐都没有微笑 一切苦难都没有泪痕 一切语言都是重复

一切交往都是初逢

一切爱情都在心里

一切往事都在梦中

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