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我不是.....而是......篇一
《不是没有更好的,而是已经选了你》
不是没有更好的， 不是没有更好的，而是已经选了你有我不是碰不到更好的，而是因为已经有了你，我不想再碰到更 好的...我不是不会对别人动心，而是因为已经有了你，我觉得没必要再 对其他人动心 ... 我不是不会爱上别的人，而是我更加懂得珍惜你，能在一起不容 易，已经选定的人就不要随便放手 ... 世界上的好人数不清，但遇到你就已经足够... 即使你不是最好的， 甚至不是最适合我的， 但却是我最珍惜的... 缺点可以改正，性格可以磨合，但机会失去了就再也没有了... 有人说：爱，是一种责任... 现在我才明白，原来责任，就是一辈子... 现在想想为什么那么多在激情之后变平淡了的感情能一步步坚 持到了最后... 除了已经习惯，爱到深处之外... 应该还有两个人的互相搀扶，理解，包容和不离不弃吧... 难过的时候想想最初的感动，想想一开始坚持的信仰， 不要被眼前的伤感抹去深处的爱.. 我知道我很随性,只是这次我想让自己相信.
我不是.....而是......篇二
《杜建：我不是哭,而是在流泪》
“我不是哭，而是在流泪”
第一次听到这句话是在我的老师那里，于是本科的点点滴滴随老师的身影又再次附上心田。当时我还不太理解这句话的涵义，知道自己真的经历了这句话所表达的东西的时候才豁然开朗。就像理论一旦和人的自我生命体验相互触碰的时候，它便会一下子鲜活起来，成为和自己生死攸关的东西。
这句话就是这样的。哭和流泪有什么分别？
在我看来，哭是对于具体事情的悲哀的表现，必须首先有一个哭泣的对象，而且这个对象是实体化的；而流泪恰恰相反，一个人在流泪的时候根本不知道自己为什么流泪，有一种莫名的感觉，好似在不经意的刹那间眼泪就一下子掉下来了。
我最经经历的正是这件事情，当然哭的不是我，而是她，但我分明能够感觉出自己内心同样的哭泣。
她说她哭了，我问她为什么，她说她也不知道自己到底为什么会哭泣？可能是怕再也找不到我的踪影，可能是我会从这个世界上立刻消失，可能是我在一瞬间一下子失去记忆再也不认识她的样子了。原因太多就等于没有铺原因，或是没有实际的原因，但是她确实是哭了，这是事实。这已经不叫哭了，这叫流泪。
哭是面对着现实眼前发生的事情的哭泣，如果一个人死了，我们为他们流下了眼泪，这个就叫做真正的哭泣。但是单纯的流泪则不同，我流泪了，却在他死之前，或是为他流泪，或是为他要死流泪，但是这始终是一种预测，是没有发生过而有待发生的，是指向人的终极存
在的。
流泪无疑是和梦幻联系在一起的，只关注于现实生存的人我觉得是不会莫名的掉下眼泪的。
但是这种单纯的流泪便是必须的，它意味着在一刹那间背离了这个社会的常态规范而走向一个未知的领域，他意味着心灵的升华。
哭泣是有层次和等级差异的：
我赌钱输了，我哭泣，这是低级趣味，我炒股赔了，我哭泣，这同样如此；
爱人要走，我依依不舍送别，这就高级点了，父亲的辛苦让我心酸，同样如此。
一个人死了，我为他哭泣，这是很高级的，庄子的鼓盆而歌作为其反面也很高级。
但是单纯的没有目的的流泪却没有等级，这是只有年轻的心才能做得出来的事情。
假如有一天真的老了，仍会莫名的哭泣，那内心依然是绿树成荫。
我不是.....而是......篇三
《句子仿写(我不是)》
我不是.....而是......篇四
《不是“要我做”而是“我要做”》
不是“要我做 而是 我要做” 不是 要我做”而是 我要做 要我做 而是“我要做 如果把热情比作火种， 如果把热情比作火种， 那么潜能就像燃油， 那么潜能就像燃油， 用你的热情去点燃你 的潜能，就能把你身上的智能和优点充分地发挥出来。 的潜能，就能把你身上的智能和优点充分地发挥出来。 外语老师问 两个来报名的学生： 你们报哪个班 一个说： 我要报英语班 你们报哪个班?”一个说 我要报英语班。 两个来报名的学生：“你们报哪个班 一个说：“我要报英语班。” 老 师问另一个： 你呢 你呢?” 师问另一个：“你呢 另一个学生回答： 我爸要我报英语班 我爸要我报英语班。 另一个学生回答：“我爸要我报英语班。” 这两个学生在同一个 班学习， 班学习， 智力又不相上下， 智力又不相上下， 但学习成绩却大不一样。 但学习成绩却大不一样。 一年后， 一年后， 那个“我 那个 我 要报英语班”的学生，学习成绩优异，排在全班的前三名 而那个 而那个“我 要报英语班 的学生，学习成绩优异，排在全班的前三名;而那个 我 的学生 爸要我报英语班”的学生，口试笔试都不及格。 爸要我报英语班 的学生，口试笔试都不及格。 的学生 有位心理学家说： 绝大多数失败者的生活都是建立在‘不得不 绝大多数失败者的生活都是建立在 有位心理学家说：“绝大多数失败者的生活都是建立在 不得不 的基础上的。 我爸要我报英语班 的那个学生， 我爸要我报英语班”的那个学生 做’的基础上的。” “我爸要我报英语班 的那个学生，他自己本来就 的基础上的 不愿学英语，是他爸非要他这么做。而那个“我要报英语班 的学生， 不愿学英语，是他爸非要他这么做。而那个 我要报英语班”的学生， 我要报英语班 的学生 是自觉自愿的。这意味着 我要学 我要学”、 我想学 我想学”、 我喜欢学 我喜欢学”， 是自觉自愿的。这意味着“我要学 、“我想学 、“我喜欢学 ，有了这 种愿力，就能产生热情，有了热情，英语就自然能学好。 种愿力，就能产生热情，有了热情，英语就自然能学好。一个人有了 热情，就有了原动力，有了原动力，就能产生积极性，有了积极性， 热情，就有了原动力，有了原动力，就能产生积极性，有了积极性， 就会主动去做没人强迫自己做的事。人在做 我想做 我想做”、 我要做 我要做”的 就会主动去做没人强迫自己做的事。人在做“我想做 、 “我要做 的 事时，才会动脑筋，想办法，克服一切困难去完成。不知你观察过没 事时，才会动脑筋，想办法，克服一切困难去完成。 世上许多做得好的工作， 有?
世上许多做得好的工作，都是在热情推动下完成的。美国有个布 世上许多做得好的工作 都是在热情推动下完成的。美国有个布 鲁金斯学会， 它以培养世界上最杰出的推销员著称于世。 它有一个传 鲁金斯学会， 它以培养世界上最杰出的推销员著称于世。 统，在每期学员毕业时，设计一道最能体现推销能力的实习题，让学 在每期学员毕业时，设计一道最能体现推销能力的实习题， 生去实习。 生去实习。 70年代曾有一名学员成功地把一台微型录音机卖给当时的总统 年代曾有一名学员成功地把一台微型录音机卖给当时的总统 尼克松，获得了该学会的 金靴子 金靴子”奖 克林顿当政期间， 尼克松，获得了该学会的“金靴子 奖。克林顿当政期间，他们出了这 么一道题目，请把一条三角裤推销给现任总统。在这8年间，有无数 么一道题目，请把一条三角裤推销给现任总统。在这 年间， 年间 学员为此绞尽脑汁，最终都失败了。小布什上台后， 学员为此绞尽脑汁，最终都失败了。小布什上台后，布鲁金斯学会把 题目换成： 请把一把斧子推销给小布什总统。 由于“金靴子 奖已经空 金靴子”奖已经空 题目换成： 请把一把斧子推销给小布什总统。 由于 金靴子 置了28年 对此类实习题许多学员失去了信心，知难而退。 置了 年，对此类实习题许多学员失去了信心，知难而退。他们都认 为总统什么都不缺，他根本没有必要去买一把斧子。然而， 为总统什么都不缺，他根本没有必要去买一把斧子。然而，有个叫乔 不缺 治·赫伯特的学员自愿报名，要去向总统推销斧子。他的亲朋好友都 赫伯特的学员自愿报名，要去向总统推销斧子。 赫伯特的学员自愿报名 劝他别想入非非， 可他认为， 只要自己想干， 总会有希望。 他有了“我 劝他别想入非非， 可他认为， 只要自己想干， 总会有希望。 他有了 我 要做”的强烈愿力，就产生了热情，热情便促使他去思考， 要做 的强烈愿力，就产生了热情，热情便促使他去思考，去调查研 的强烈愿力 有一次， 究，然后给小布什写了一封信，信中说：“有一次，我参观你的农场， 然后给小布什写了一封信，信中说： 有一次 我参观你的农场， 发现树上有许多枯树枝需要砍去。 我想， 您一定需要一把既能锻炼身 发现树上有许多枯树枝需要砍去。 我想， 体又能砍伐枯树枝的斧子。现在，我这儿正好有一把这样的斧子，假 体又能砍伐枯树枝的斧子。现在，我这儿正好有一把这样的斧子， 若你有兴趣，请按这封信所留的信箱，给予回复。 若你有兴趣，请按这封信所留的信箱，给予回复。” 2001年5月20日，乔治
赫伯特成功地把一把斧子推销给小布什总 年 月 日 乔治·赫伯特成功地把一把斧 赫伯特成功地把一把斧子推销给小布什总 最伟大推销员”的一只 金靴子”奖给了他 统，布鲁金斯学会把刻有“最伟大推销员 的一只 金靴子 奖给了他。 布鲁金斯学会把刻有 最伟大推销员 的一只“金靴子 奖给了他。 据说乔治·赫伯特的能力在这次实习的学员中并不是最好的， 据说乔治 赫伯特的能力在这次实习的学员中并不是最好的，他能获 赫伯特的能力在这次实习的学员中并不是最好的 得“金靴子 ，凭的就是“我要做 的热情。 金靴子”，凭的就是 我要做”的热情。 金靴子 我要做 的热情 人们常说，热情大于本领，这话一点也不过分， 人们常说，热情大于本领，这话一点也不过分，就像火种大于燃 油一样，一桶再纯再纯的燃油，无论它的质量怎么好， 油一样，一桶再纯再纯的燃油，无论它的质量怎么好，如果没有小小 的火柴将它点燃， 也不会发出半点光， 放出一丝热。 而热情就像火种， 的火柴将它点燃， 也不会发出半点光， 放出一丝热。 而热情就像火种， 它能点燃人身上的潜能， 让所有的智能和优点充分地发出光来。 每个 它能点燃人身上的潜能， 让所有的智能和优点充分地发出光来。 人身上都拥有热情，所不同的是，有的人热情只能保持几分钟，有的 人身上都拥有热情，所不同的是，有的人热情只能保持几分钟， 人只能保持几天或几十天， 但是一个真正的成功者， 人只能保持几天或几十天， 但是一个真正的成功者， 一个真正的成功者 却能让热情保持 几十年，甚至一辈子。美国科学家吉耶曼和沙利，为了研究下丘脑激 几十年，甚至一辈子。美国科学家吉耶曼和沙利， 年的磨难， 素，历经了21年的磨难，一个失败接着一个失败，以至于失去了专家 历经了 年的磨难 一个失败接着一个失败， 们和研究经费资助者的支持。可他们还是毫不气馁，充满了热情， 们和研究经费资助者的支持。可他们还是毫不气馁，充满了热情，在 解剖了上万只羊脑之后， 终于获得了成功， 并于1977年荣获诺贝尔化 解剖了上万只羊脑之后， 终于获得了成功， 并于 年荣获诺贝尔化 学奖。 有人问他俩是怎样成功的， 一个说： 靠的是 我要做 的愿力。 “靠的是 我要做’的愿力 ” 学奖。 有人问他俩是怎样成功的， 一个说： 靠的是‘我要做 的愿力。 另一个回答说： 我们有‘死不改悔 的决心。 正是这强烈的愿力， 另一个回答说： 我们有 死不改悔’的决心。 正是这强烈的愿力， “我们有 死不改悔 的决心 ”正是这强烈的愿力 化作惊人的热情， 从而产
生了无坚不摧的力量。 让热情保持了一辈子 化作惊人的热情， 从而产生了无坚不摧的力量。 的爱迪生，在他 岁高龄的时候 白天仍在实验室里工作一整天 岁高龄的时候， 实验室里工作一整天， 的爱迪生，在他80岁高龄的时候，白天仍在实验室里工作一整天，晚 上还要回到自己的书房里读二三小时的书。 他活了84岁， 上还要回到自己的书房里读二三小时的书。 他活了 岁 一生中的发 明有1100多项，这一切正像他自己所言“来自热情 。我们从他身上可 多项， 来自热情”。 明有 多项 这一切正像他自己所言 来自热情 以发现，人的丰富想象力，大胆的追求，蓬勃的朝气，充沛的精力， 以发现，人的丰富想象力，大胆的追求，蓬勃的朝气，充沛的精力， 这一切同热情这架内在的启动器是分不开的。 爱默生说： 没有热情， “没有热情 这一切同热情这架内在的启动器是分不开的。 爱默生说： 没有热情， 任何伟大的业绩都不可能成功。 不少人失败的原因， ”不少人失败的原因 不是没有能力， 不是没有能力， 任何伟大的业绩都不可能成功。 不少人失败的原因， 也不是没有机会，而是失去了热情。一个人一旦失去了热情， 也不是没有机会，而是失去了热情。一个人一旦失去了热情，惰性就 会乘虚而入，人会变得老气横秋，暮气沉沉，毫无生气。 会乘虚而入，人会变得老气横秋，暮气沉沉，毫无生气。这样的人纵 有天大的本事，他的才华也“横溢 不出来，人就会像断了油的灯，缺 有天大的本事，他的才华也 横溢”不出来，人就会像断了油的灯， 横溢 不出来 少了燃料的飞机、轮船一样。人常说： 少了燃料的飞机、轮船一样。人常说：钢琴的琴弦要保持在正确的音 符上，就必须反复 调正 调正” 符上，就必须反复“调正 。一个人要把自己身上的热情充分地发挥 出来，同样也需要有意识地去 调正 调正” 如果你整天为单调、重复、 出来，同样也需要有意识地去“调正 。如果你整天为单调、重复、 琐碎的事情所困扰，失去了积极性，那你就打开热情的 启动器 启动器”， 琐碎的事情所困扰，失去了积极性，那你就打开热情的“启动器 ，把 “要我做 的事， 要我做”的事，调正为 我要做”的事， 要我做 的事 调正为“我要做 的事， 我要做 的事 让你心中的热情不断地燃烧起 来。
我不是.....而是......篇五
《关联词》
关联词大全
并列关系中的关联词有：有的„„有的、一方面„„一方面、有时候„„有时候、那么„„那么、既然„„又、一边„„一边、也、又、还、同时。
选择关系中的关联词有：是„„还是、或者„„或者、不是„„就是、要么„„要么、与其„„不如、宁可„„也(决)不。
转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然„„可是、虽然„„但是、尽管„„还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)„„但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。 因果关系中的关联词有：因此、因为„„所以、既然„„就、因为(由於)„„所以(因此、因而)、之所以„„是因为、既然(既)„„就(便、则、那么)。
条件关系中的关联词有：只要„„就、只有„„才、凡是„„都、不管„„总、只有„„才、除非„„才、只要„„就、无论 (不论、不管、任凭)„„都(也、还) 。
递进关系中的关联词有：不但„„还、不仅„„还、除了„„还有、不但„„而且、不但 (不仅、不光)„„而且(并且)、不但„„还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。 假设关系中的关联词有：如果„„就、要是„„就、即使„„也、哪怕„„也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)„„那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)„„也(仍然、还是) 。
取舍关系中的关联词有：宁可„„也不、与其„„不如。
并列关系: „„又„„又„„ /„„一面„„一面„„ /„„有时„„有时„„ /„„一会儿„„一会儿„„ /„„既„„又„„
承接关系：„„一„„就„„ /„„首先„„然后„„ /„„便„„ /„„于是„„ /„„才„„ /„„接着„„
递进关系：„„不但„„而且„„ /„„不仅„„还„„ /„„不但不„„反而„„ /„„连„„也„„ /„„何况„„ /„„甚至„„
选择关系：„„不是„„就是„„ /„„或是„„或是„„ /„„宁可„„也不„„ /„„还是„„
转折关系：不是...而是......... /尽管„„可是„„ /虽然„„但是„„ /„„却„„ /„„然而„„
假设关系：如果„„就„„ /假使„„便„„ /要是„„那么„„
条件关系：只要„„就„„ /只有„„才„„ /无论„„都„„ /不管„„也„„ 因果关系：因为„„所以„„ /由于„„因此„„
第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂。
第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
常见关联词可分为以下几类复句：
1.转折关系
尽管„„可是„„ 虽然„„但是„„ „„却„„ „„然而„„
2.假设关系
如果„„就„„、 即使„„便„„ 、要是„„那么„„ 、倘若„„就„„、既然„„就„„
3.条件关系
只要„„就„„、 只有„„才„„ 、无论„„都„„ 、不管„„也„„ 、即使„„也„„
4.因果关系
因为„„所以„„ 、由于„„因此„„ 、既然„„那么„„、 之所以„„是因为„„
5.并列关系
不是„„而是„„、一边„„一边„„、一方面„„一方面„„、有时„„有时、既„„又„„
6.承接关系
一„„就„„、起先„„后面„„
7.递进关系
不但„„而且„„、不光„„也„„、不仅„„还„„、虽然„„但、不仅„„还„„
8.选择关系
不是„„就是„„、是„„还是„„、或者„„或者、要么„„要么„„、与其„„不如„„、宁可„„也不„„
目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。
以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。
例：你快让他进去，以免闹情绪。
取舍，在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。
与其„„，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)„„（也）不(不愿)。
其次了解关联词语误用情况：
一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)
注意辨别非关联词的连续语：
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿„„一会儿„„”“一下子„„一下子„„”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词：
1.因为„„所以、2.不但„„而且、3.与其„„不如、4.宁可„„也不、5.宁可„„也、6.之所以„„是因为、7.如果„„就、8.只要„„就、9.既然„„就、10.即使„„也、11.无论„„都、12.不管„„都、13.不仅„„还、14.不仅„„而且、15.不但„„还、16.虽然„„但是、
17.不是„„而是
使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：
一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
二、要注意配对使用关联词语。
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。
第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
三、关联词语的位置不能放错。例如：
1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。
第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
四、该用关联词的地方不能缺少关联词。
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但„„而且„„”，可省去“不但”、“虽然„„但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
五、不要滥用关联词。例如：
1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。
2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
第二句，滥用“但是”，应删去。
关联词造句大全：
1、他不但是三好学生，而且是优秀班干部。
2、是来，还是不能，你今晚必须作出决定。
3、虽然月亮会发光，但它不是恒星。
4、在美国迪士尼乐园里我玩得既开心又快乐。
5、不管来不来，总得打个电话告诉我。
6、小明不仅是我们的组长还是我们的班长
7、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
8、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。
9、虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。
10、我们不但要学会动脑，还要学会动手。
11、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。
12、假如明天不下雨，我们就到黄泥涌郊野公园去旅行。
13、这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。
14、妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸买。
15、运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。
16、与其浪费时间，不如做些有意义的事。
17、张老师不仅关心我们的功课，还关心我们的身体。
18、过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
19、因为有氧气，所以地球上才有生命。
20、因为我明天有事，所以不能和你一起去游乐场。
21、我们不仅要学习好，还要思想好。
22、一边做作业，一边看电视是不好的。
23、与其在世上享乐，不如为社会多做些贡献。
24、无论多么困难，都要坚持不懈。
25、不管是刮风，还是下雨都坚持每天去上学。
26、既然你知道错了，就要改正。
27、一边走路，一边唱歌。
28、如果你愿意，我就陪你到白云山看看。
29、哪怕你不答应，我也要去。
30、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。
31、无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生
32、因为这里有个大型超市，所以买东西很方便。
33、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去
34、因为太阳离我们太远了，所以看上去只有盘子那麼大。
35、与其天天黄粮美梦，不如时时脚踏实地
36、假如河水再往上涨，河堤就有危险了。
37、地球上不但有氧气，而且还有氮气。
38、既然玩电动玩具会影响功课，那么就不要去玩就好了。
39、因为你昨天没到校，所以今天的新课你不容易听懂
40、只有春天的到来，生活里才能开满鲜花。
41、只要条件允许，就和她结婚。
42、只有努力学习，才能有所成就。
43、虽然我长得不高，但是却跑得很快。
44、无论发生什么，我都会帮助你。
45、只要有水，就能解渴。
46、无论通往成功的路途有多艰辛，我都不会放弃。
47、无论是果实累累的金秋，还是白雪皑皑的隆冬，都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想
48、与其在家睡觉，不如出去散步
49、与其等待好运的降临，不如创造自己的机遇
50、几房的本家大约已经搬走，所以很寂静。
51、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。
52、与其临渊羡鱼，不如退而结网
53、即使我跑得不快，我也要参加比赛。
54、只有努力学习，才能考上大学。
55、这次旅行是到八仙岭郊野公园，还是到大潭郊野公园
56、天气太热了，即使把风扇开到最大，也会不停地出汗。
57、晚上，我不是看书，就是看电视。
58、与其坐着干着急，不如打个电话去问一下。
59、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
60、不但人长得漂亮，而且聪明。
61、宁可自己委屈点，也不让孩子受苦。
62、他一边唱歌，一边跳舞。
63、还没有做最后的决定。
64、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑。
65、我的计算机中毒了，键盘一会能用一会不能用。
66、既然你知道错了，就要改正。
67、即使我跑得不快，我也要参加比赛。
68、与其在家一个人无聊不如和大家一起参加集体活动。
69、他这次考试成绩不理想，却没有灰心丧气。
70、一边做作业，一边看电视是不好的。
71、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。
72、虽说月亮会发光，但是它不是恒星。
73、只要有水，就能解渴。
74、菊花不但能供人观赏，而且能泡茶。
75、他跑完步不光脸上有汗衣服也湿透了。
76、因为有氧气，所以地球上才有生命。
77、我们不仅要学习好，还要思想好。
78、既要好好学习，又要锻炼身体。
79、无论发生什么，我都会帮助你。
80、小明不仅是我们的组长也是我们的班长。
81、虽然月亮会发光，但它不是恒星。
82、只有努力学习，才能有所成就。
83、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。
84、地球上不但有氧气，而且还有氮气。
85、这节课不是历史，而是英语。
86、与其浪费时间，不如做些有意义的事。
87、小学生不要偏食，否则就可能营养不良。
88、要么战胜困难，要么被困难战胜。
我不是.....而是......篇六
《如果我放弃,不是因为我输了,而是因为我懂了》
如果我放弃，不是因为我输了，而是因为我懂了 引导语：昨天已经过去，明天你还未知。人生无完美，曲折亦风景。人生的意义是不断的追求。不要等错过了才悔恨，不要等老了才怀念。时光一去不回头，抓住每一个当下，再苦再累也要奋力飞翔。
我们身边重要的人越来越少，而留在身边的人越来越重要。 我们觉得不快乐，是因为我们追求的不是幸福，而是比别人幸福。 我们都太专注于自己的伤口，忘了要去握住别人伸出的手。 如果我放弃，不是因为我输了，而是因为我懂了。
“太敏感的人总是因为别人随便的一句话就胡思乱想，不是因为心机重，而是太善良。”
时间告诉你什么是衰老，回忆告诉你什么是幼稚。
结束是一分钟的事,珍惜是一辈子的事。
人生没有遗憾。若是美好，那叫做精彩。若是糟糕，那叫做经历。 你不会知道自己有多坚强，直到除了坚强，你别无选择时。
所谓成长，就是把原本看重的东西看淡一点，原本看淡的东西看重一点。 编后语：走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。如果心里不够透明，那只是因为生命里缺少阳光。不要问幸福是什么。那只是一种感觉，有时因为满足，有时由于牵挂，有时是一个微笑。
我不是.....而是......篇七
《彼尚你只有一个神,不是我,不是佛,不是耶稣,而是你》
任何一个降临到世界的尚师，比如说佛祖，耶稣，默罕默德，或其他的尚师，他们倒底做了什么呢？他们就做了和我今天做的事一模一样，他们让你看到了你自己，也就是你自己真正的尚师的一面。没有一个尚师会说出我是尚师这句话，没有一个尚师会说我是神，他们都说神在每一个人心理，神才是真正的你。那人们会做的，他们看着手指头再看一眼神，而并没有和本性的神链接，而是和手指头链接，他们以为告诉他神的那根手指头是神。
因为当你指月亮的时候，指月亮的手不是月亮，只是一个手指头。我要和你们所有的说清楚，你们只有一个尚师，你只有一个神，不是我，不是佛，不是耶稣，而是你，你的里面藏着，一旦你接触到这个你就想起了一切。你来到这个课堂不是来学什么，而是回忆起你是谁了，你是谁，你就是宇宙的力量，所以记住，无所谓是谁把宇宙引领给你，或是把宇宙给你，其实都是你，它在你的里面。
有的时候人们进入内在，然后说我感觉不好，感觉恐怖，打坐冥想的时候根本没有冥想，而是在思想，你的思想会有黑暗的地方，不停的在你的思想里，当你冥想的时候完完全全的来到了这儿（思想）你在想神，你在想宇宙，这都是信息，并没有真正和宇宙链接，你在想宇宙，就好象你有一个虚幻的现实，在这个虚幻的现实里你就是宇宙，就好象是个电影一样，不是真实的，而是你头脑里的，你的信息太多了，关于你应该做什么，应该怎么做冥想怎么打坐，应该说什么话，应该怎么讲。
有时候我看到一些人把自己表现的象尚师一样，他们以为只要自己这样做了，眼睛特意的样子就和尚师一样了，或他们做几个姿势就是尚师了，因为他们见过某些尚师们，但他们不知道他们背后的链接，却知道了表面现象。所以我站在他面前，他根本没有链接，但他说话也象一个尚师样，缓慢的。。。。。但在脑袋里正在想自己的事呢，还有各种的混乱，但是演员的那一面特别的好，然后他们非常的不开心，但我不希望你们也这样，我不希望你们去假装什么，希望你们想起真正的你。
可能你是一个尚师却杀了人，可能你是尚师却在吃肉，你外在的表现不会决定你是不是尚师，你的链接决定你是不是尚师，尚师可能是个粗暴的人，但是他是链接的，好象默罕默德他是会真正开悟的尚师，他杀了千千万万的人，但他是链接的，所以外面的表现是真的无所谓。换句话说，当你链接时，你的链接会告诉你怎么样做，无论你做了什么都是为了集体最高的好处，可能你是大量的助人，可能你是伤害了人，但是这些是穿越了你的。但是那个不是尚师的人，他在思想，他是分裂的，他是分开的，好象我做了这个就让你对我心存感恩，所以我想你们
知道，开悟的真师就在你们内在。只要你是链接的，就个链接就会帮助你去帮助很多人。
你之外没有一个是尚师，他们是路标，可以给你指出你的尚师在那里，但是尚师就是真正的你，不是我，不是任何别人。这一个给你的引导会远远超过任何一个别人，所以永远要记住你的尚师在你的内在，不在头顶，因为前脑那是思想，而是在中心，在事实上你还是和这里是链接的。
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