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帮助辅导作业表示感谢的句子篇一
《辅导班句子练习》
（二）课外阅读（13分）
海滨夏夜
夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红
色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排燃烧着的火焰，闪烁着，
滚动着，消失了。而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。随着夕阳的逐渐西沉，
天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红
光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启
明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个
在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是
围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，
闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸
着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴
奋和愉快。
1．读短文，填写词语。（3分） （ ）的沙滩 （ ）的海风 （ ）的夏夜
（ ）地走 （ ）地抚摸 （ ）地闪烁
2．短文用了大量的修辞手法，从而显得生动形象，请你用“ ”和“ ” 分别划出
一句比喻句和拟人句。 （2分）
3．思考并填空。 （6分）
（1）文章的第一自然段在全文中起_________________作用。
（2）短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的词句依次是：“夕阳落山不
久” 、“_________________” 、“_________________”。
（3）为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第二自然
段抓住了“大海”；在第三自然段抓住“_________________”和“_________________” ；
在第四自然段抓住“ _________________” 。
4．面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。你呢？请试着用几句话表达自己
的感受。 （2分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
（二）课外阅读。（13分）
____________
春天，燕子从南方飞回北方，秋天，又带着子女到南方过冬，这种鸟叫候鸟，如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地，这种鸟叫留鸟，如麻雀、喜鹊、鹰等。 候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨，那些冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经jīn pí lì jìn了，就落在轮船上休息，谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性，有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引，结果撞死在建筑物上。此外，候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常发生。
许多候鸟一边飞行，一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行，有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的，迁飞时不捕食，就靠xiāo hào体内储存的脂肪。迁飞时，燕子每小时飞100千米，野鸭飞80到90千米，而海燕能达到160千米。飞行途中，候鸟常常要有短时间的休息，过海洋或大沙漠时，就要不停地飞行了。
是什么原因让候鸟一定要迁飞呢？原来，当春天的白天越来越长，秋天的白天越来越短的时候，候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间，北方各种虫子多起来，候鸟往北飞来， xiǎng yóng这些丰富的食物。这些地方离北极很近，白天时间长，有充足的时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现，越往北方，候鸟的产蛋量越多，后代就越兴旺。
候鸟没带指南针和地图，会不会迷路呢？不会的，科学研究证明白天候鸟用太阳作向导飞行，夜晚靠星星引路，它们就这样飞向南方又飞回北方。
1、给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。（1分）
2、读短文中的拼音，将这些词语写在下面的横线上。（1.5分）
_____________ _____________ _____________
3、写出下列词语的近义词。（1.5分）
迷失（ ） 储存（ ） 丰富（ ）
4、根据短文内容填空。（7分）
⑴__________________叫候鸟。_____________________叫留鸟。
⑵短文从__________________、__________________、____________和 __________四
方面说明候鸟迁飞是一次充满着危险的旅行。
⑶短文画虚线的句子是一个（ ）句。写一个类似的句子。
___________________________________________________________________________
5、候鸟为什么要迁飞？在文中用“﹍”画出来。候鸟怎样辨别方向？在文中用“﹋”画出来。（2分）
（二）课外阅读。（13分）
羊吃草的启示
我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来了五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻，羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里，长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着„„几只羊吃过了草在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行第二次、第三次„„咀嚼。
羊吃草 实在有趣 可是每个孩子都能从中吸取教益 那该多好啊 我们的学校 不正是这一片绿草如茵的坡地吗 同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？
1、 联系上下问解释词语。
（1） 五彩缤纷：
（2） 专心致志：
（3） 一丝不苟：
（4） 不厌其烦：
2、 给第三自然段画“￣”线的句子加上标点符号。
3、 用“﹋ ”画出文中具体描写羊是怎样吃草的句子。
4、 联系上下文写出下面句子的意思。
对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？
这句话中“嫩芽”指_____________，“土香草”指_____________ 。这句问话的意思是：作者要求我们对于周围的世界 ______________________________________________。
5、 文中的“翻草”是指____________________________________________________ 。
6、 读完这篇短文后，你受到了什么启示？
________________________________________________________________________
（二）课外阅读。（13分）
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道："你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。"说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象--房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我„„我还没有向您请教呢„„”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟„„一分钟„„”青年人若有所思，眉头紧缩。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做很多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1、联系上下文，在短文的括号里填上恰当的关联词。
2、根据意思在短文中找出相应的成语，写在括号里。
（1）好像在思考着什么。 （ ）
（2）形容整齐的样子，有秩序。（ ）
3、再读一读第2自然段，结合全文选择正确的意思，打上√
（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ）
（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（ ）
（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（ ）
4、用“﹋”画出能表达文章中心的句子。再说说你对这句话的理解。
_____________________________________________________________________________
（二）课外阅读。（13分） 勤奋的画家——门采尔
门采尔是德国著名的油画家和板画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画比较早地（反应 反映）了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅《轧钢工厂》，轰动了全国。
当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画得不少呀！有时一天就可一画好几张，要卖出去往往得(de dã děi)等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙：“倒过来，这是什么意思，先生？”门采尔一本正经：“对呀！倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张画，那多慢呀！”门采尔（严厉 严肃 严格）起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的”。青年画家回去后，着(zhe zháo zhuó)实认真地画起来，用一年的时间画一张画，（当然 竟然 果然）不到一天就卖出去了。
1、 找出青年画家请教门采尔前后两种不同态度的一对反义词。（1分）
（ ）——（ ）
2、 把括号里不正确的拼音或词语划掉。（2分）
3、 解释字词的意思。（4分）
(1) “你就能一天把它卖出去了。”的“它”是指________________
(2) “捷径”的“径”的意思是________________________________
(3) “栩栩如生”的意思是____________________________________
(4) “莫名其妙”的意思是____________________________________
4、 门采尔要青年画家“倒过来”，这里指的是把什么和什么倒过来？（2分）
5、门采尔的秘诀是什么？（2分）
6、 这篇短文告诉我们什么道理？（从文中找出一句话来回答）（2分）
(二)课外阅读（14分）
敬重卑微
帮助辅导作业表示感谢的句子篇二
《团体辅导作业》
团 体 计 划 书
班级：教育101 姓名：余金峰 学号：20101324110 指导老师：王凤 日期：2012年12月30日
情绪调控团体 1、 团体名称
“摆脱不良情绪，争做情绪达人—大学生情绪调控团体”（封闭性、发展性、结构性团体）。 2、 团体目标
通过团体辅导，协助成员正确认识情绪，了解情绪的产生以及调节方法，学习放松、释放不良情绪的方法。 3、团体领导者
王凤老师、余金峰及全体协从领导者 4、团体参加对象及规模
学校心理健康教育模块学生（20人） 5、团体活动时间
8次，每周1-2次，每次时间为2个小时 6、团体活动场所
学校团体辅导室（1#501） 7、团体设计理论依据 （一)依据情绪的性质分类
（1）快乐。快乐是盼望的目的达到后，继之而来的紧张解除时的情绪体验。快乐的程度取决于愿望满足的意外程度。快乐的程度从满意、愉快到大喜、狂喜。快乐是一种追求并达到目的时所产生的满足体验。它是具有正性享乐色调的情绪，使人产生超越感、自由感和接纳感。
（2）愤怒。愤怒是由于受到干扰而使人不能达到目标时所产生的体验。目
的和愿望不能达到，一再受到阻碍，从而积累了紧张，最终产生愤怒。特别是所遇到的挫折是不合理的或是被人的恶意所造成的时候，愤怒最容易发生。当人们意识到某些不合理的或充满恶意的因素存在时，愤怒也会骤然发生。愤怒的程度依次是：不满，生气，愠怒，愤，激愤，大怒，暴怒。
（3）恐惧。恐惧是企图摆脱、逃避某种危险情景时所产生的情绪体验。恐惧往往是由于缺乏处理、摆脱可怕情景的力量和能力而造成的。引起恐惧的重要原因是缺乏处理可怕情景的能力与手段。
（4）悲哀。悲哀与失去所盼望、所追求的东西和目的有关，是在失去心爱的对象或愿望破灭、理想不能实现时所产生的体验。悲哀情绪体验的程度取决于对象、愿望、理想的重要性与价值。悲哀的程度依次是：遗憾，失望，难过，悲伤，哀痛。悲哀所带来紧张的释放会产生哭泣。 （二）情绪abc理论
（1） abc理论，a代表诱发事件（activating events），b代表信念（beliefs）是指人对a的信念、认知、评价或看法，c代表结果即症状（consequences），艾利斯认为并非诱发事件a直接引起症状c，a与c之间还有中介因素在起作用，这个中介因素是人对a的信念、认知、评价或看法，即是信念b，艾利斯认为人极少能够纯粹客观地知觉经验a，总是带着或根据大量的已有信念、期待、价值观、意愿、欲求、动机、偏好等来经验a。因此，对a的经验总是主观的，因人而异的，同样的a在不同的人会引起不同的c，主要是因为他们的信念有差别即b不同。换言之，事件本身的刺激情境并非引起情绪反应的直接原因。个人对刺激情境的认知解释和评价才是引起情绪反应的直接原因。 （2）情绪abc疗法
第一，先以某一典型事件入手找出渗发性事件ａ；
第二，询问对方对这一事件的感觉和对ａ的反应，即找出ｃ；
第三，询问对方为什么会体验到恐惧、愤怒等情况，即由不适当的情绪及行为反应着手，找出其潜在的看法、信念等；
第四，分清患者对事件ａ持有的信念哪些合理，哪些不合理，将不合理的信念作为ｂ列出来。而在此过程中，要采用各个击破的原则，一个个去找，不能指望一锤定音，一了百了。其次，辩论中积极提问的能促使患者的主动思维。在合理情绪疗法中，所应用的辩论的方法和苏格拉底式的辩论同出一辙。 8、团体计划书与实施活动
帮助辅导作业表示感谢的句子篇三
《留学生作业辅导写》
英国毕业论文语篇原则-衔接与连贯1
毕业论文对留学生来说是一项艰巨的工程，本科生大多是八千至一万字，研究生可能就是几万，博士生必须起步是20万字的英文，可谓亚历山大啊。除了有一个好的研究项目，除了有较全面的素材，在组织写作的时候不仅要遵守基本的语言使用规范，更要特别注意语篇中的衔接与连贯。也许听着并不陌生，但是做起来就很难了，优越论文网专业老师将会详细说明。
一、衔接与连贯
毕业论文的语言必须是书面语，除了研究书面语和口语的论文，其他的一定不要出现口语痕迹，尤其是科技论文。一篇论文，从句段到篇章不单要强调连贯，同样重视衔接，连贯与衔接可以看做评价论文书面语篇质量的重要参考因素。
对于衔接与连贯的关系，对于哪一个在语篇当中起着更重要的作用，不同的学者或者不同的人都有着不同的观点，但是有一点是肯定的，就是二者对于语篇解读都起到很重要的作用。
二、衔接
什么是衔接？构成语篇所需要的结构要素与构成句子所需要的结构要素并不完全相同，语篇构成要素或那些能够使语篇联系到一起形成一个整体的手段即衔接。它是表示语篇中不同构成成分之间的语法和词汇关系，即不同的句子或句子中不同成分之间的关系的。
例如一段英语语篇：My father once bought a Lincoln convertible. He did it by saving every penny he could. That car would be worth a fortune on wadays. However, he sold it to help pay for my college education.
Sometimes I think I’d rather have the convertible.
从以上段落可以看出衔接在英语语篇中的重要性，因为作者使用了很多的人称代词，使得指称同一人或物的指称语（通过照应语）很好地保持了一致。另外还有词汇衔接，由许多具有共同意义成分的单词构成。
因此，留学生在写作毕业论文时要使用一些衔接手段，使导师、使读者能更加深入地了解学生是如何将自己要表达的意思、研究的过程作出合理的结构安排。
以上是优越论文网老师对于毕业论文的语篇衔接的相关介绍，衔接很重要，连贯同样重要，至于究竟连贯是什么，是怎样为一篇论文作出贡献的，敬请期待优越论文网老师下次讲解。
帮助辅导作业表示感谢的句子篇四
《辅导写英国作业》
英国论文(Essay)写作英文歧义消除指导篇3—优越论文网
英文论文中的歧义，主要有词汇歧义、句子歧义，也有少量的语音歧义，对于其易产生的原因，在前两篇中已有介绍，各位留学生可以参考借鉴并作更多的补充。找到了歧义现象产生的原因，就要采取措施防止。以下是优越论文网专业老师给出的建议。
一、消除词汇歧义
1、增加语境法 语境对于英语歧义的确定有着重要的作用，语言形式所要表达的意义必须依赖于它所使用的语境才能确定。一般来说，词汇歧义，尤其是词汇意义本身引起的歧义都可以通过语境解除。
2、改变词组结构法 词组是由两个以上的词语组合而成的语法单位，出现歧义主要是由于修饰关系不明确或是层次不清楚，因此可以通过改变词组结构来消除歧义。例如He has a light blue shirt有两种解释:他有一件浅蓝色的衬衣。他有一件很轻的蓝色衬衣。改变词组结构以后把原句改成定语从句的形式： He has a shirt that is light blue.
He has a light shirt that is blue.
二、消除语法歧义
1、补充法，即将省略部分补充完整
有些句子成分是省略的，因此可以添上被省略的成分，将句子补充完整，从而使句子具体而明确。如“I like to play volleyball with John better than Peter.”可做如下处理：I like to play volleyball with John better than with Peter.以及I like to play volley ball with John better than Peter does.
2、改变语序法
对于修饰关系不明确、句子成分不清楚等问题，简单的方法就是通过改变语序或词序。比如为了消除It was a plain man’s necktie中plain一词修饰对象不明确而造成的歧义，可通过词序的改变将其改写为：“It was the necktie of a plain man’s”.
3、变换句型法
修饰语和被修饰语的位置不当经常会引起歧义，通过变换句型和结构，使用能清楚表达意思的词语或句子结构可以有效地消除歧义。比如“Tell me if you have time”中if you have time造成的歧义可以改写成“Tell me whether you have time.”或“If you have time，tell me.”
以上是优越论文网老师对于英文写作中消除歧义方法的指导。歧义是语言中的普遍现象，既要深入研究并充分利用其积极的方面，也要努力透过其成因采取
种种措施来消除歧义。因此留学生在论文中一定不要出现歧义现象，这样对自己理解语言，进行交际等都会有帮助的！
优越论文网从2003年开始专注于论文写作，十年很快就过去了，也见证了多少芊芊学子的汗水与喜悦，其中学生毕业前最重要的就是写毕业论文，在这方面优越论文网也给无数的学子提供了很大的帮助，可以使得很多同学能顺利的毕业，如果您有什么不明白的，赶紧来咨询优越论文网的老师们吧！
帮助辅导作业表示感谢的句子篇五
《感谢信》
2011年S版三年级语文下册百花园作文范文 百花园五
感谢信
亲爱的妈妈：
您好！提笔前先祝您身体健康。万事如意！
妈妈，是您把我带到这个世界，是您给了我生命，是您教会了我说第一句话，是您教会了我做人的道理。我知道，世界上有一种爱，一生都不求回报，那就是母爱。
记得有一次，我晚上感冒发烧了，是您半夜送我去医院打点滴，回来后，是您昼夜守在我身边照顾我。喂我吃药。不停地摸着我的额头。从你焦急的目光中我读懂了母爱的伟大。
在您的精心照料下，第二天，我的病已经好多了，烧也退下了，可是您却经过一个晚上的熬夜和焦虑，让您变的脸色苍白而憔悴，黑色的眼圈已经在您的眼睛上安家了，可您一句怨言也没有，还是一如既往的照顾着我。想到这，泪水模糊了我的双眼。
世界上有很多种爱，也有很多赞扬母亲的歌。以前我不懂，可经过这件事，彻底让我明白了母爱是世界上最伟大，最无私的爱，为了儿女你们呕心沥血，任劳任怨，无怨无悔。每当我想起这件事，心里便涌起一股暖流。我暗暗下定决心，妈妈，我一定要好好学习，以最优异的成绩来回报您。
祝你身体健康，万事如意！
您的儿子（女儿）：XXX X年X月X日
感谢信
敬爱的老师：
您好！
您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇作文都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我„„
深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我作文的精心辅导，这次期中考试作文只扣了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文„„
敬爱的老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。
老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期末考试语、数都是95分，来向你报喜—让敬爱的老师满意的微笑。 祝您身体健康，工作愉快！
您的学生：XXX X年X月X日
感谢信
亲爱的吴老师：
您好！谢谢您努力给我传授知识，让我在考试中取得了99分的好成绩。老师，如果我们是花草树木，您就是一位辛勤的园丁，为我们修枝剪叶；如果我们是星星，您就是陪伴在我们身边的月亮；如果我们是鱼儿，那您就是供养我们的大海。老师，您无私奉献的精神，都是我必须学习的地方。老师，您真是太伟大了，您每天晚上都不辞劳苦地为我们批改作业，好像不知疲劳似的。老师，我们一定会在您的带领下，为我们班获取更多、更高的荣耀。 在这里我祝福吴老师身体健康，万事如意！
您的学生：XXX X年X月X日
感谢信
全校老师、同学们：
我是一个来自贫困家庭的孩子。本以为这学期我就要因交不起学费而辍学了。没想到，全校老师、同学们得知我的情况后纷纷向我伸出了援助之手，你们捐钱捐物。
是你们，不但帮我交了学费，还让我有了足够的学习用品。是你们的爱心，让我感受到了集体大家话的温暖，让我有机会在学校继续学习是。在此我深深地感谢你们。
我一定会珍惜这来之不易的学习机会，努力进取，以优异的成绩回报老师、同学们对我的关爱和帮助。谢谢你们！
XXX X年X月X日
百花园六
有趣的发现
周末的下午，我在我家大院里闲逛。因为我家各的花草较多，所以有很多稀奇的小虫子来这做客。我在一棵大榕树下乘凉的时候，发现一只虫子趴在一片嫩绿的树叶上。我心想：这可能是一个有趣的发现。于是，我马上拿来放大镜观察。原来，趴在叶子上的是一只蚜虫，它正在贪婪地吮吸着叶汁。
就在这时，一只蚂蚁发现了蚜虫，蚂蚁又用触角左碰，右一碰地告诉后面的“官兵”。蚂蚁们马上跑上去，一只领头蚂蚁拍一下蚜虫的屁股，蚜虫便乖乖地从屁股排出一些水珠似的东西来，蚂蚁们的速度好像离弦的箭一样马上冲上去，大口大口地吃起来。
这时，有一只七星瓢虫飞来，蚂蚁便向七星瓢虫发起了进攻，七星瓢虫多处受伤，它只好望着快到嘴边的食物，乖乖地飞走了。
查阅有关资料，我才知道原来蚜虫排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，蚂蚁很喜欢吃。蚂蚁向七星瓢虫发起戟是因为蚜虫是七星瓢虫的敌人，蚂蚁为了保住蜜源，所以才向七星瓢虫发起攻击。
啊，这真是一个有趣的发现！
有趣的发现
假期的一天，我独自到还珠广场的草地上玩。
这时，我一不小心碰到了一根草，这根草的叶片开始慢慢合拢。我觉得很奇怪，问题就像水一样滚滚而来：这叫什么草呢？它为什么要合拢叶片呢？带着疑问，我便继续观察。大概过了几分钟，我发现这根草的叶片又慢慢舒展开来。我想：一定是这根草有什么毛病。没想到，令我惊奇的事情又发生了，一只小飞虫在这根草上停了一会，叶片马上合拢，吓得小飞虫飞走了。过了一会，叶片又舒展开来。我想：我一定要知道这种草的小秘密。于是，我狂奔回家，翻阅资料才知道：这种草叫含羞草，只要碰它一下，它的小叶叶柄基部的叶枕中的细胞就会发生含水量变化，就会引起叶片合拢。如果经常受暴风雨打击，它的叶子会很快合拢，有利于避免暴风雨的侵袭。
通过这次对含羞草的认识，我觉得以后要多了解植物。要不然，知道分子就当不了啰！
有趣的发现
晚上，低温阴雨，打开窗户，飞进了许多昆虫，有害的也有益的，最有趣的是，我在我的最蚊帐里边，看见了一只可爱的小螳螂。
小螳螂全身又嫩又绿，黄豆大的头上，鼓着一对小眼睛，眼睛的外圈是绿色的，里圈是黄色的，中间有个小黑豆。它的胸前还挂着一对“镰刀”，上面好像有些硬毛。我害怕它的两把“镰刀”，所以不敢亲自去捉它，有劳爸爸帮我把它捉到瓶子里。
今天晚上，我仍旧坐在螳螂旁边，跟它聊天时，我发现它静卧在瓶底，纹丝不动。我急忙跑去找爸爸问个明白，爸爸说“你慢慢观察，就会有新的发现。”于是，我就目不转睛地盯着小螳螂。突然，我发现小螳螂脱了一层黄褐色的壳。“咦”！螳螂长大了！身体比原来更结实了！这个发现叫我兴奋了几天。
我还知道螳螂是人类的好朋友，是吃害虫的。于是，我把小螳螂放到楼顶的花草树木上，它变得更活跃极了。卖弄着两把锋利的“镰刀”，样子十分威武！望着它那高兴的样子，我心里也甜蜜蜜的。
百花园七
我的梦想
我的梦想是当一名校长。
如果我的梦想实现了，我当校长的学校环境一定很美丽。学校里有清清的池塘，池塘里种着许多的荷花，有粉红色的，有淡白色的，好看极了。还会有一条长长的小溪，小溪周围有草坪，长着绿绿的小草，还有盛开的野花。同学们下课了可以在这里休息、玩耍。我想他们一定会很喜欢，因为在这里就像呆在大自然里一样。
如果我的梦想实现了，我当校长的学校还会有许多有意思的东西。比如我们有专门的机器人，他们可以去管理教育那些调皮的小孩，让他们知道要好好学习。我们还有专门的健身房，不管天晴下雨，我们学生都可以在这里上体育课。还有专门的实验室，到每次上科学课的时候，每一个学生都可以亲手去做实验，这样他们会学习得更好！ 如果我的梦想实现了，我当校长的学校里的学生也很可爱，他们上课很认真，作业也做得很好，都知道努力学习。而且都很有礼貌，非常喜欢帮助别人。其他的人都说我的学校里的学生是最好的！
这就是我的梦想，如果我的梦想实现了，欢迎大家都来我的学校读书！
我的梦想
要提起我的梦想，我们全班可都知道，那就是侦探。
在我上一年级的一天，我看了《儿童故事画报》赠送的《头脑游戏》书中的探案篇，可好了，一下子就吸引了我。从那时起，我就喜欢上了侦破。上学期我先买了一本《周末探案》，又买了8本《冒险小虎队》，还买了一套原版的《冒险小虎队》。
我准备了侦破工具“百宝箱”。我的宝箱里有手电筒、放大镜、钳子、捏子、各种刀具、纸和笔。
我也玩过很多侦破游戏，简单的、复杂的都有，看了一些侦探书籍和电影。
我还组织了一个侦探事务所，我们班所有喜欢侦破的同学都来参加。我有秘书和助手，还有几名得力大将：刘凡、蒲艺涵和杨璇玑。侦探事务所的人很多，有管钱的、管资料的、搞情报的、管公安的，还有随我一起行动的。我们每次行动都不会让大家失望。因此大家送我一个外号“大探头”。
我将来要做个专抓坏蛋、保护好人的大侦探，让所有人都幸福地生活。
我的梦想
我长大了想当一名科学家,发明一种智能汽车，它设计科学，造型美观,，小巧玲珑。外表和普通汽车没什么区别，但它的用途和功能是普通汽车没法相比的。
这种汽车有一个遥控器，上面分别有黄色的、兰色的、黑色的和红色的按扭.你会想：“这么多按扭都是用来干什么的呢？”哈哈!让我告诉你吧！黄色的按扭按一下它会变成悬浮小轿车，这种悬浮小轿车可以在离地面一米之内的路上奔驰。可以越过障碍物，不容易出现交通事故。比普通汽车的速度快五六倍，它不用加汽油和燃气。而是吸收太阳能做能源。兰色的按纽按一下它会变成直升飞机，来去自如。黑色的按纽按一下它能变成房子,里面有客厅,卧室,厨房,厕所.在里面你不用自己做饭,它有一套做饭的电脑程序.还有一个电子宠物。
我一定要好好学习，长大当一名科学家,争取实现我的梦想。
我想变成一只小鸟
在甜甜的美梦里中，我变成了一只小鸟，在湛蓝深远的天空里自由自在地飞翔，呼吸着清新的空气，感受自由飞翔的快乐。
从空中向下望去，地上的人们像一群小蚂蚁，房子像一个个大小不一的火柴盒。地上的树啊，花啊，草啊，是那么的美丽，小朋友们正开心地玩耍着呢！对了，我要飞去别的国家看一看，哇！在别的国家里也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花，郁郁葱葱的树木，瞧，松树挺拔站立，桦树迎风招展。五颜六色的鲜花争奇斗妍，弯弯的小河清澈见底，到处是一派生机盎然的景象。
一棵大树生病了，它在向我呼救，我连忙找来其它的伙伴帮它捉害虫，不一会，虫子捉完了，我们要走了，大树对我们说：“谢谢你们，亲爱的小鸟”，我帮助了别人，自己的心里也很快乐。
一阵微风吹来，天空中下起了一场小雨，小雨过后，我的眼前出现了一道彩虹，小朋友们纷纷冲出家门，奔向广阔的天地，不一会，天空中就飘起了多姿多彩的风筝，看，这是一只燕子风筝；瞧，那是一只蝴蝶风筝，它们正向我招手呢！于是我也加入了它们的队伍，跟着它们在空中自由地歌唱，舞蹈......
我的梦醒了，是妈妈的呼声叫醒了我，多美的梦啊！我要是能变成一只小鸟该有多好啊！
百花园八
我爱看书
高尔基曾说过：“热爱书吧，书是人类进步的阶梯。”的确是呀！我非常爱看书，可这爱看书还得从妈妈买的《多国小学生优秀作文选》讲起。这本书好看极了，我常常津津有味地看，从此，我对书产生了浓厚的兴趣。渐渐地，我家的书桌上已有200多本书了。
虽然这些书我都爱看，但是我最爱看的是《小寓言大启发》和《奇异的宝盒》。当我看到小偷把他母亲的耳朵给咬下来的时候，我对小偷深表同情，对他母亲深表愤慨；当我看到金岩快要取到宝盒时，我的心绷得紧紧的。我还有《幽默故事》里的警察被两个小子弄得哭笑不得，我也被弄得哈哈大笑。
每天做完作业，我都在台灯下看我心爱的书，为精彩的故事情节陶醉。有时，我仿佛到了城堡，和贵族们一起参加公主和王子的婚礼；有时，我仿佛来到海边，看见老渔夫巧妙地把魔鬼装入瓶胆里……
书是打开知识大门钥匙。即使我增长了知识，又懂得了做人的道理。我爱看书。
我的小书架
我有一个非常精致的小书架，这个小书架是棕黄色的，上面有四层敞开型的书柜，每层都有二大格，格里可以放各种书籍，让人一目了然。
书架顶层的三大格里放我父母爱看的书籍；接下两层都放着我喜爱看的寓言书、童话书、故事书、民俗了解大全、作文书和奥数书等等；最下的一层，由于很显眼，我就把它安排成五本字、词、句典和五本《十万个为什么》。 自从有了这个小书架，我查找资料方便了许多。以前查找资料往往要花上较长的时间，现在我只要四五分钟就能查到了。我真感谢小书架。我不仅是因为这里面存放着我喜欢的“宝藏”——书籍，更重要的是它给我带来了知道的营养和无穷的乐趣。
小书架虽然不能说话，但我觉得它是我最亲密的好朋友。因为它挑着这么重的担子，却从不向我叫苦、喊累，而是默默地奉献着。
我轻轻地抚摸着小书架那光滑的外衣，心里边静静地沉思着什么。
我心爱的书
一天，我从书店走过，进去看了一下，我看到了两本关于天文的书。可惜我当时身上没带钱，只好失望地走了回去。 回到家以后，我本想叫爸爸帮我买那两本书，可他说没有时间，我又去找妈妈，可妈妈却不在家，我只好打消心里这个念头。现在，我每天都去书店看那两本书。不知为什么，我每次想叫爸爸帮我买书时，他总是没空。有一天，爸爸说他要出差了，可出发之前，他却去了一趟书店，他走了之后，我又去书店看书，可我发现那两本书已经不见了。我赶紧向售货员打听，售货员说那两本书已经被人买走了。听到这句话，我心十分难受。说实话，我还真有一点儿抱怨爸爸。后来，爸爸回来了，他看见我意志消沉，便从箱子里取出那本书，我一看，心里十分高兴，整个人仿佛到了仙境一般。后来，我才知道买了那本书的人，原来是爸爸，爸爸真是太伟大了！
书是所有智慧的源泉，古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。所以我们以后一定要保护书籍，爱护书籍。
我和书的故事
书给我打开了知识的大门，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样：“书是人类进步的阶梯。” 每当我打开书，就会走进一个奇妙的世界，那里有喜怒哀乐，有悲欢离合。
书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成了我的良师益友。提起我和书的故事，还记得从我第一次去新华书店说起。一走进新华书店，我就被眼前的这一切惊呆了，我从来没有见过这么多书！无所不有，真是书的海洋。于是我一本接一本地看起来，我像一只贪婪的饿狼。
那一天，我第一次体会到读书的魅力。还有一件事更有意思。一天，我读着一本书，正读到入迷时，妈妈叫我去买一瓶酱油，我飞快地跑到小买店，张口就说：“小二，拿一瓶酱油来。”店主瞪大了眼睛，我又喊到：“小二，拿一瓶酱油来。”只见店主没反应，我这才恍然大悟，我竟用了书里的语言在说话。我马上改口说：“叔叔，对不起，我要买一瓶酱油。”
在回家的路上，我边走边忍不住捂着嘴笑，笑自己读书太入迷了我在书的陪伴下一天天长大，我从书中学到了很多知识，书也教给我做人的道理，书是我永远的朋友。
帮助辅导作业表示感谢的句子篇六
《作业辅导网站》
我们大家都知道一篇优秀的Essay的构思的重要性，就好比中国一篇作文，老师在布置作文的时候首先强调的就是构思，一个完整的思路会让我们在写作的时候能条理清晰，也能使得最后文章的完整性得到统一。
很多同学会问，从拿到一篇文章的主题，如何去分析然后进行相应的思路整理呢？留学论文宝的老师在本文，就如何做好一篇Essay的写前构思进行详细而完整的指导。希望大家能认真的看完从中学到些相关的技巧。
以一篇Essay论文来说，如果想让读者被你的文章吸引，有深刻的印象，那必须以论文的特色通过您的观点来吸引他们，如何合理的安排你的论点层层深入呢？那就要写前做好构思的准备工作，否则的话，文章想到哪写到哪，很难引人入胜。那么最基本的前提就是选好一个主题，当你确定了主题以后，你就应该去考虑你需要哪些论据来增强你的观点，或者你也可以用两个不同的论据。接着就是如何让你的观点立体化，层层深入。
当你对论文的论据已经很清晰以后，你可以从你想到的论据中，选择最能让你写下去的一个，然后激发你的兴趣，然后慢慢的解释你的观点。同时你要很简短精炼的摸索双方的主题，然后用论据证明你是的观点为什么是最好的。
上述的便是你拿到一个主题应该立马出现的几点，然后你可以将他们迅速的写在纸上，接下来就是如何细化你的这些想法，如何细化，就要从材料开始，什么叫选材料呢，就是通过你的切身体会或者身边发生的最能反应物质本质意义的事情，这样，因为真实所以更会被读文章的人认可，这样也就把他带到你的文章和句子中去。使得你的观点更容易被人接受，这样一篇文章就会变得很轻而易举。
总而言之，你的文章的目的就是说服读者同意你的观点，同时按照我们上文所述，你的构思就是要清楚的表明你的文章的观点，这个和写argumentative essay一样，都需要你有一个非常明确的立场。
在从另一个角度来说，当你构思的时候一定要考虑你将会用多少字来完成你这篇文章，或许essay论文老师会给字数要求或者段数式要求，你也可以按照你的医院比如你决定写三大段，这都是可行的。主要是你的body段，要写的丰富，逻辑上也要追求严谨，完整，无懈可击。同时在你写前构思的时候，你就应该考虑到你的用句。用句也要追求严谨和合理，这样才使得一篇文章能凸显出来。
其实，大家在写Essay论文的时候，都不太愿意去考虑太多，只是当作任务去应付，也就不会去思考这个主题本身的意义，这一点也是留学论文宝老师提醒大家的。我想对于上文所述，大家认真读完的话都能从中学到一些实用性的冻死，并对自己的Essay有帮助。
帮助辅导作业表示感谢的句子篇七
《感谢信》
one写给妈妈的感谢信亲爱的妈妈： 您好！ “世上只有妈妈好，有妈的孩子想块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了......”每当我唱起这首歌时，就会想到妈妈您对我的疼爱和关心，想到您对我成长付出的点点滴滴。 妈妈，您从小就非常疼爱我。当我表现好时，您会鼓励表扬我。当我犯错误时，您会毫不犹豫地批评我。在生活上，您细心照顾我，每天都给我做好吃,有营养的菜给我吃时，我却不要。 妈妈，您记得吗？有一次，我上小班时，发烧了。是您带我去医院看病，打吊针时，是您为我去外面买饭给我吃。帮我洗澡。帮我洗衣服。晚上睡觉时，是您在我的床头守侯我夜。 妈妈，是您给了我生命!是您给了我幸福!是您给了我关爱!谢谢您!妈妈。我永远爱着您!妈妈!您是最伟大的! 此致 敬礼! 您的儿子：黄浩霖 2008-5-5two敬爱的满老师： 您好！ 您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇作文都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我…… 深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我作文的精心辅导，这次期中考试作文只扣了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文…… 敬爱的满老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。 满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期末考试语、数都是95分，来向你报喜—让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。 祝您 身体健康，工作愉快！ 学生戴臻上 2009年4月27日three尊敬的李老师： 你好！你是我最敬佩的老师。作为班主任只有您会和我们朝夕相处，贴近我们，了解我们。你了解我们，我们也了解你。因为我亲眼看到， 无论是寒冷的冬季，还是炎热的夏天，您总是早早地来到学校，迟迟地回家，您为我们付出了很多。 来源：查字典 您不仅带我们做游戏，还让我们在游戏中学习知识。有一次班
会课上，您让我们发表自己的意见，让我们明白友谊是世界上最珍贵，最纯洁的。在一次课外活动课上，您为了锻炼我们的能力，让我们用自己亲手做的礼物交换，看着我们做的礼物，您高兴地笑了。 您从来没有讨厌差的学生，反而总是教育他们。一次，上课时我搞小动作，不专心听课，您用眼睛暗示我。我立刻停止了搞小动作。课后，您把我叫到办公室，给我讲名人勤学的故事，使我明白了道理，在您辛勤教育下我取得了很大的进步。 老师，您不怕辛苦地教我们如何学习，如何做一个有用的人，我永远不会忘记您的教诲。 祝您： 身体健康，工作顺利！ 您的学生：XXX 2006年11月15号four亲爱的妈妈: xiao xue 123 您好!虽然我们整天都生活在一起,还是无话不说的好朋友。但是，我还是要写这封信，以表达我的谢意！ xiao xue 123 首先感谢您生我养我教育我，是您带着我在知识的海洋里遨游。 xiao xue 123 妈妈，您还记得吗？有一次，我在写作业。有一道题不会做，我想着想着，不知不觉地睡着了。我睡得正香的时候，忽然觉得有人拍我。睁眼一看，原来是您。您严肃地说：“你怎么睡着了？”我说：“有道题我不会做，想来想去还是不知道，一会儿就睡着了。”您就和蔼地说：“我来给你讲一讲。”您耐心地给我讲了起来。这下可坏事了，饭都从锅里溢了出来，您又连忙跑到厨房。不一会儿，您又出来给我讲，直到我会了为止。看您忙碌的身影，我真想对您说：“妈妈，我爱您，也谢谢您！” xiao xue 123 妈妈，是您给我关怀,带来了无数的爱。谢谢您，我一定好好学习，决不辜负您对我的殷切希望！ xiao xue 123 祝您 xiao xue 123 身体健康，工作顺利！ xiao xue 123 您的女儿 xiao xue 123 四月二十三日 five光阴似箭，日月如梭呀！转眼间，我们又将升到四年级了，快要到开学的时候，您告诉我们，以后不再是我们班的班主任了，您不再会和我们相处一朝一夕。报名那天，我把这个消息的告诉了同学，同学们议论纷纷，为什么朱老师不当我们班的班主任了。大家好舍不得您啊！您是我的启蒙老师，我知道自己肯定不是您心目中最好的学生，但您却是我心目中最好的老师，您对我的教诲，我将牢记在心。 记得有一次，我的头被同学打了一个好大的包包。朱老师，您知道后，马上带我到医院去，给我买了药，还不时的问我“疼不疼了？”。您对我的关
心和照顾，真像妈妈一样。 再过几天，就是教师节了，我在这里祝您教师节快乐！老师您幸苦了。 朱老师，您就像祖国的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，不让我们受到伤害，让我们茁壮的成长。让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。我们就像一粒花种一样，长出了嫩芽，以后，我们将要为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！啊！有了您才会有这个美丽的世界！ 祝您身体健康，万事如意！ 此致 敬礼！ 您的学生：付玉宁 2009年9月6日 six尊敬的陈老师： 您好！时间过得真快啊！一转眼，小学三年级就快结束了。但是我有很多心里话要对您说，今天，我就用写信的方式来传达我对您的心声吧！ 陈老师啊!您热爱教育事业,一心扑在教坛上,您为了我们的学习成绩提高,为了您亲手播下的种子尽快开花、结果，您给予我们露水般的滋润和精心的呵护。为此，我代表我爸爸妈妈和所有的同学向您表示衷心的感谢！ 祝：陈老师开开心心，工作顺利，万事如意！ 您的学生：廖悦 2009年4月23日seven给父母的一封感谢信亲爱的爸爸妈妈：你们好，我是你们的女儿朴孝庆，今天用这样写信的方式表达女儿对你们的感恩之心。女儿一天天的长大，已经是三年级的学生了，也明白了你们的用心良苦。那时还小的我经常犯错误，让爸爸妈妈操碎了心。当时的情景如今浮现在我的眼前。小时候，我很爱哭，一哭就是好几个小时，特别是妈妈要上班的时候抱住妈妈的腿不放。当时妈妈不顾上班迟到，耐心的跟我说明原因和道理，还说过眼泪是代表软弱，但是那时侯的我什么话也听不进去闹得更厉害。让路边的人都围着观看。无奈的妈妈只好请假了。现在想起来我就利用这“哭”的武器来跟妈妈要求我希望得到的。有一天，妈妈带我一起去上班。妈妈让我在会议室老老实实坐着，然后去工作了。我坐了一会儿就坐不住了。就去找妈妈，我看到了妈妈忙来忙去的身影，一边接电话，一边发传真，在电脑上查资料.....想跟妈妈说上一句话都很难，当时我才明白妈妈的一天是这么忙碌的，真不应该浪费妈妈这么宝贵的时间。之后我吧爱哭的习惯改掉了。妈妈，谢谢你。是您赐予我生命，是您让我没有忧虑地成长，是您让我在阳光里沐浴欢笑，是您让我在真情滋润下茁壮。谢谢
您，妈妈！祝您们身体健康，工作顺利。eight感谢信敬爱的老师：您好！此时您也许在灯下认真地批改作业，您也许在认真地制作课件，您也许在认真地备课。深夜里星星都望着我进入梦里，您也许还在认真地做着这些工作。我由衷地想对您说：“老师，您辛苦了。” 您教给了我们知识，让我们的精神世界丰富起来。我如同敬爱父母一样敬爱你。父母给了我生命，而您却给了我们如何用知识的钥匙去开拓我们的人生。教会了我们如何去感恩，如何去欣赏，如何去面对，如何去做人做事。 当我犯错误的时候，在您严厉的批评背后我看到的是苦口婆心。当我遇到挫折时，在你严肃的教导背后，我看到了用心良苦。当我碰到疑难问题时，在您不厌其烦的解析背后，我看到的是孜孜不倦。 敬爱的老师，您所给予我的不仅仅是知识，也教了我们为人处事的原则，知难而上的勇气。 我真心地想对您说：“老师，谢谢你！” 祝您生活快乐！ 您的学生：肖×× 2010年5月13日