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幼儿园家长反馈怎么写篇一
《幼儿园家长反馈意见》
黄集镇郓城幼儿园家长反馈意见
黄集镇郓城幼儿园
黄集镇郓城幼儿园家长反馈意见
2012-2013学年度
黄集镇郓城幼儿园
大班
家长们对幼儿园的教学非常认可。肯定了我们的教学模式是非常超前的。孩子们在家的表现家长们也比较满意，觉得升入中班后，孩子们学习英语的兴趣浓厚，喜欢说英语了，语感好。开始能用简单的句子表达自己的想法了。大部分家长都觉得孩子在个性方面的发展也很满意，孩子在家的表现特别有趣，充满童真，想象力很丰富，思维能力有进步。自理能力方面，家长都说自己的孩子在家能主动叠衣服，收拾自己的玩具，自我服务意识强了。
家长的建议： 1、 给孩子们多一些表现的机会。 2、 幼儿在园接家长电话时教师要引导孩子愉快接听。 3、 校医院的住院费太高了，不能接受。 4、 增加喝凉茶的次数，有需要的孩子可选择性的喝，特别是要根据季节的变化喝不同功用的凉茶。 5、 个别家长希望能对家长进行英语培训。
卢锦江的妈妈：我孩子的独立性强了，回幼儿园不哭了，在楼下就跟妈妈说再见，自己能回班，有很大的进步。 祝颖延的妈妈：我的孩子各方面都有进步。但就是不肯说英语，有一定的逆反心理。希望老师帮忙教育。（我说，我们会跟进这件事情。）
中一班
本次家长会，我班家长全部到齐。她们和孩子一起参加了英语活动和探究活动，在活动中，各位家长都能配合老师进行活动，她们或是根据图片的内容做动作，或是按老师的要求和孩子一起用各种材料的圈来制作漂亮的图画。活动的气氛很好，孩子和家长都很投入，效果不错。活动后，家长们的反映不错，有的说：“我的孩子进步很大，想象力很丰富。”有的说：“我的孩子会说英语了，我很高兴。” 有的说：“我很欣赏你们的主体探究活动，让孩子自己去发现问题，自己去寻找问题的答案，充分调动了幼儿的积极性，希望能继续朝这个方向发展下去。” 在与家长座谈时，有部分家长对我园和我班的工作提出了一些意见和看法。如：
李宗昆的妈妈：
1、要注意按季节来调整幼儿的伙食，秋天应煮一些润肺或蒸的食物。少吃炒的或炸的食物。（已经向她说明我们很注意这方面的问题，并已经采取措施并实施，希望他们能监督。）
2、最好不要使用爽身粉，因为其含有一些致癌的物质，家长说是在报纸上看到的。（已经向她说明我们尽量不使用爽身粉，并已经实施。）
3、这里的水不好喝（孩子回家时说的），最好改喝纯净水。
4、你们的绘画特色班很好，既培养了孩子的兴趣，又帮了我很大的忙。因为他一画画就是一、两个小时，不用我去操心他。
梁嘉欣的妈妈：
我的孩子各方面表现都很好，自理能力很强，回家都会帮我做事。但很好胜，事事都想争第一，希望老师帮忙引导。（我说，我们也注意到了这一点，并已经开始引导及教育。如，每次抹地，她都争着去做。这时，我们会先表扬她很能干，然后说：这块地方每个小朋友都在用，昨天你已经帮他们抹地了，今天应该轮到他们帮你抹地，大家互相帮助，这样，每小朋友都会很高兴的。听老师这么一说，她很乐意就接受了。）家长听了也很开心。
中二班
上幼儿园后，俊俊明显比以前独立多了，从前在家里午睡的时候总要有大人陪伴，醒来后若没有见到大人在身旁有时会哭闹。如今，他能够自己独立午睡了，醒来后也不吵闹，会自己走出房间来跟我们打招呼。此外，也较以前懂事多了，以前在家里遇到不顺心的事情爱闹情绪，现在能够听大人讲道理，能够尝试听从家长的建议了。在礼貌方面，俊俊有了比较明显的进步，自从上幼儿园后，他做错了事情或者不小心碰到他人都会自觉的说声：“不好意思”，现在每天回园离园都会主动跟老师打招呼，希望俊俊能够在老师们的指导和教育下成为一个有礼貌的好孩子。
在识字和语言发展方面，俊俊也有了很大的提高，平常很喜欢提问题，对自己感兴趣的事情喜欢追根问底，直到弄明白为止。前段时间我们买了几本书，是寓教于乐之类的启蒙书，没想到俊俊认识上面挺多的字，其中有一页是让孩子根据给出来的字组成词语，虽然还不明白组词是什么意思，但是俊俊还是根据旁边的图片说出了词语，如见到“唱”字，他接着就说出了“唱歌”，见到“跳”字，他就说出了“跳起”，当时，我们就表扬了他，并鼓励他以后多认识字宝宝。
小班
家长会中，家长到了18人，他们都十分想了解幼儿的学习情况和幼儿园的情况，对幼儿园家长们都有共同的认识——我们的工作做得较细，比他们想象中的还要好，对老师这么快能够对每个孩子都较细致的观察感到较高兴；家长们希望每个幼儿都有开朗的性格，会学会和别人相处，在这个社会中，只有懂得和别人相处，才有发展；
家长们也希望幼儿有所收获，对我们工作的期望较大，要我们能够改变幼儿的不好习惯，还要求我们要严格要求幼儿，做一个“严师”。在午餐中，我班Jacky的爸爸说幼儿的饮食较好，厨师的手艺不错。
卢锦江的妈妈：我孩子的独立性强了，回幼儿园不哭了，在楼下就跟妈妈说再见，自己能回班，有很大的进步。 祝颖延的妈妈：我的孩子各方面都有进步。但就是不肯说英语，有一定的逆反心理。希望老师帮忙教育。（我说，我们会跟进这件事情。）
黄集镇郓城幼儿园家长反馈意见
2013-2014学年度
黄集镇郓城幼儿园
幼儿园家长反馈怎么写篇二
《幼儿园家长反馈文字》
第一篇
幼儿园开放日家长反馈
今天参加了幼儿园的开放日,不仅看到了孩子在幼儿园的表现,同时也体会到了幼儿园老师的辛苦.同样作为老师的我,以前真的很难想象面对着一群不懂事的孩子是怎样组织教学的,今天看到进行的有板有眼的,我真的是很佩服.因为我觉得这么小的孩子,教一个都很难,更别说十几个了.
李铭昊在幼儿园里的表现,我感觉自理能力很强.自从上了幼儿园之后,在家里吃喝拉撒这些事我们也不用太操心了,这当然要感谢各位老师的培养和教育.我知道家长和老师相比,孩子会更听老师的话,更崇拜老师.年龄越小,这一点表现的得越明显,另外一点就是上课时的表现,他基本上能跟着老师完成教学内容,这段时间也学到了很多东西,并且培养起了浓厚的学习兴趣.
现在李铭昊在家里也挺乖的,一般都能自己吃饭,自己洗刷,自己大小便,自己也能独立的玩,但偶尔会耍脾气,哭闹,近一段时间还特别爱学习,爱看书,爱认字,进步特别大.并且这段时间吃饭也很好.
另外我发现几个问题,在上课一起回答问题时,李铭昊表现的挺好的.但举手回答问题时表现不够积极,在 家里也是很少当着外人的面表现自己(如唱歌,背诗).做操时还是不能认真做,尽管我们和老师都做了一些工作.还有一个小细节:上课时妈妈的到来吸引了他的 注意力,这一点他比别的孩子都表现得更明显.当我发现后,我躲开了,可这时他站起来没看到我,他就要哭了,我只好又出来了.
总之.我感谢老师为老师付出了很多,孩子们也从老师那儿收获了许多,在今后的日子里,我们共同努力让孩子们得到更好的发展,也祝福小二班的老师们工作顺利,幸福快乐!
第二篇
老师执教了数学活动《有趣的数学世界》。科技发展日新月异，家长的要求也不断地提高。他们希望老师能多借助高科技产品，给孩子传递更丰富更前沿的信息（这也是去年“家长
开放日”时，陆凌霄家长提出的建议）。于是吴老师利用数码相机、网络等资源，制作了课件。运用课件上 课，不但孩子们的兴趣提高了，学习兴趣更浓厚了，连家长也觉得耳目一新，他们普遍认为：数学活动生动有趣，孩子发言积极，学到了许多生活中的数字概念（姜 珊家长）；孩子上课时注意力集中，善于动脑，对生活中的数字较敏感，比较满意（陈君尧家长）；日常生活中有太多与数字有关的事物，要培养孩子对周围事物的 兴趣，多问才能多知（倪贝卿家长）；听了老师的课，让我感到数学无处不在，使我知道如何教育她（顾千皓家长）。
王 老师组织了游戏活动《欢乐总动员》，把孩子分成三组进行抢答。家长们很喜欢这种游戏形式，他们发现，孩子学到了很多课本上学不到的知识，能让她们在潜意识 中加深印象（王嘉诚家长）；趣味问答能激发孩子的兴趣，培养孩子良好的思维习惯。适当的知识积累能帮助孩子有一定的知识储备（陈镟宇家长）。陆凌霄家长发 现孩子课上及课后表现比过去自信多了，能积极参加各项
活动。我很高兴地发现他很爱他的老师和小朋友，注重自己在群体中的表现。
本次活动很有意义，不但可以使家长可以近距离地观察孩子在园表现，也更理解了老师付出的辛苦。以后我们会更主动地配合老师的要求，加强与老师的沟通（陈君尧家长）。和孩子一起参与活动使我们家长也学到了很多，对改进孩子的教育方 法很有帮助（丁睿哲家长）。在看到孩子进步的同时，家长们也渴望孩子能得到更进一步的发展。他们希望老师能多多关心我的内向的孩子（张梅楠家长），需要老 师多加提问（孙锐家长），多加引导、帮助孩子能积极发言（薛颂睿家长）。今后，我们会创设更多的机会，引导孩子自由探索、自主发展，成为学习的主体。-
《“家长开放日反馈表”小结》
第三篇
幼儿园家长开放日活动总结
日前，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括：晨间活动、早操、学习活动、等等。
在活动中，小班的《 胖厨师和小老鼠》让孩子根据不同的旋律表现不同的音乐形象，《水果串》请家长与孩子一起串水果、认识水果、品尝水果，体验了亲子活动的快乐；中班进行了拓展思维想象的《小蚂蚁》和《有趣的数字》等活动；大班在排图讲述《小狐狸》和《学
画统计图》的活动中进行了一番脑力的大比拼。集体活动后，各班还开展有趣的户外活动，充满情趣的活动场景不但吸引了孩子们，也使家长们跃跃欲试。
活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动，老师的教育方 法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们 深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。
在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”， 老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。
第四篇
《开心的家长开放日》记碧海湾幼儿园家长开放日活动
6月29日-7月1日，碧海湾幼儿园举行了一学期一次的家长半天开放日活动。家长们走进幼儿园参与到教育教学当中，通过家长会、听课、填写反馈表等形式，让家长更加了解幼儿在园一日的生活、学习情况，缩短了家园之间的距离，让家长感受到了现代化教育的先进与魅力，感受到了教师工作的细致与辛苦，也深切体会到了幼儿的教育与家园共育的密切配合。
家长开放日活动从早上7：30分开始，一直到中午11：00点结束，许多家长7：30分就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子早锻、早操。活动前老师充分利用了家长资源，请家长与幼儿帮忙收集大量与教学活动相关的材料。活动当中老师利用了现代的多媒体教学，让幼儿更直观进行学习，孩子们的兴趣非常高，活动的气氛非常的好，孩子们积极举手回答，孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声，老师们还设计了一些与家长互动的游戏、操作如亲子游戏、制作花茶，家长用词语说一句完整的话等，让家长参与到活动当中，感受孩子们的学习，家长们对家长开放日的活动感到很满意。
而在英语活动中，小朋友们通过情景表演、唱英语歌曲、玩英语亲子游戏等，把一学期所学的英语单词、句型都展示给家长们看。看着孩子们认真、大胆的表演、听到孩子们用稚嫩的声音唱着英语歌曲，家长们都忍不住为自己的孩子竖起了大拇指。
“感 谢幼儿园给家长搭了这个平台，使家长能看到自己孩子平时活动的情况，有利于幼儿园和家庭配合教育。我感觉每位老师都非常用心、细心、敬业，想尽办法把知识 生动有趣地
传授给每一位幼儿。我为孩子能有这样的老师感到幸福！”这是小二班幼儿朱博文妈妈在《家长反馈表》上表达的心声。
大多数家长表示，自己幼儿能够在碧海湾幼儿园上学，非常高兴；看到老师精心设计的教学活动及生活照顾幼儿的情况，非常感动。家长对幼儿园的高度评价，让我们和班上老师在感到欣慰的同时，也感受到自己肩上的责任之大。
幼儿园家长反馈怎么写篇三
《幼儿园家长意见反馈表》
家长意见反馈表 年 月 日
尊敬的家长：
您好！孩子上幼儿园后，他（她）在园中的生活和学习，就成了您的牵挂，为了帮您更了解幼儿园，也为了让幼儿园及时了解您的需求，帮助孩子拥有快乐的幼儿园生活，请您如实填写问卷，送到意见箱里，以便更好的开展各项工作。一、 幼儿园生活方面
1、您的孩子在幼儿园喝水是否充足？A、是 B、不一定 C、不是2、您的孩子在园是否能吃饱？A、是 B、不一定 C、不是2、您的孩子在园是否能吃饱？ A、是 B、不一定 C、不是3、您的孩子每天回家是否衣冠整齐？A、是 B、不一定 C、不是
4、您的孩子生病带药时，老师能否按时给孩子服药？
A、是 B、一般 C、不能
5、每周老师能为您的孩子剪指甲吗？A、能 B、偶尔 C、不能
6、嘱咐老师的事，老师能帮您办到吗？三、 教育、教学方面
1、您对幼儿园的“快乐教育”理念赞同吗？A、赞同 B、一般 C、不赞同
2、幼儿园对幼儿的日常生活习惯的培养您觉得满意吗？
A、满意 B、一般 C、不满意3、您的孩子掌握学习知识如何？
四、您还有哪些意见和建议？
二、 家园沟通方面
1、您每周都能按时收到小课表和小食谱吗？A、是 B、不一定 C、不是2、您的孩子喜欢上幼儿园吗？A、喜欢 B、不一定 C、不喜欢
3、您觉得__老师有责任心和爱心吗？您觉得_ 老师有责任心和爱心吗？
A、有 B、一般 C、没有 A、有 B、一般 C、没5、您满意老师和您的沟通方式吗？A、能 B、一般 C、不能
6、老师对您的孩子有不恰当的教育行为吗？A、 有 B、偶尔 C、没有
7、您孩子所在班级的老师向您索要和接受过礼物吗？
A、 有 B、偶尔 C、没有
（ 注：请您将意见表直接放入意见箱，谢谢您的合作！）
幼儿园家长反馈怎么写篇四
《中心幼儿园家长意见反馈特色》
班庄镇第二中心幼儿园特色家长意见反馈 尊敬的家长：
为了更好地改进幼儿园的各项工作，共同为孩子营造更优更好的学习环境，请您对我们的“手工制作特色教育活动”给我们留下
幼儿园家长反馈怎么写篇五
《幼儿园家长意见反馈表》
幼儿园家长意见反馈表
尊敬的家长：
为了进一步了解我园教育教学、师资管理、饮食卫生等情况，及时反馈教育信息，改进管理，进一步提高幼儿园的办园质量，我园特拟订了这份家长调查卷。请您对幼儿园以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力。本次调查采用无记名方式，您不需要写您或孩子的姓名，我们真诚希望您能认真如实地填写，告诉我们您的真实心声、看法和感受，这将对幼儿园、对您及您的孩子非常重要。感谢您的支持与配合！
（可选多项）
1.您对幼儿园的整体印象：（ ）
A 满意 B 一般 C 不满意
2．您最关心孩子在园的哪些方面：（ ）
A 身体状况 B 学习内容 C 习惯培养
D 生活情况 E 情绪
3．您觉得教师的师德师风情况：（ ）
A 好 B 一般 C 差
4．您对幼儿园环境卫生质量的评价：（ ）
A 整洁 B 一般 C 零乱
5．您对我园的伙食（平衡膳食）满意程度: （ ）
A 满意 B 一般 C 不满意
6.你是否经常向老师了解孩子在园表现并为老师提供孩子在家的表现情况：（ ）
A 经常 B 一般 C 从不
7.如果教师因为开展活动需要，要求您为孩子准备一些物品材料，您：（ ）
A 非常愿意 B 一般 C 不愿意
8.您觉得孩子班上的老师突出的特点是：（ ）
A 对孩子有爱心,教育能力较强；
B 对孩子有爱心,但教育能力一般；
C 对孩子态度一般，但教育能力较强；
D 对孩子态度一般，教育能力也一般。
9.您孩子喜欢班上的老师吗： （ ）
A 很喜欢 B 比较喜欢 C 不喜欢
10.您认为教师了解您孩子的发展状况吗：（ ）
A 了解 B 基本了解 C 不了解
11.考虑到孩子的原有基础，您对孩子现有的发展情况及各方面的综合素质：（
A 非常满意 B 满意 C一般 D 不满意
12.您觉得与教师的接触、交往（可接近度）：（ ）
A 容易 B 一般 C 不容易
13.您认为教师对孩子的生活管理（整理孩子仪表、午睡午餐、大小便等）：（
A 很好 B 一般 C 差
14.您认为孩子所在班级的班风：（ ）
A 很好 B 一般 C 差
） ）
幼儿园家长反馈怎么写篇六
《幼儿园家长意见反馈表》
童话美语幼儿园家长意见反馈表
班级： 小班
您好！在这里祝您工作顺利！家庭和睦！
谢谢您的信任和支持，把孩子放在我们童话美语幼儿园这里。为了使今后的工作做得更好，家长更放心，我们真诚地希望您能把我们存在的问题和您的合理建议反馈给我们，谢谢您对我们的支持！
1、您的孩子喜欢来幼儿园吗？
A、喜欢 B、一般喜欢 C、不喜欢 2、您的孩子在园一日生活开心、快乐吗？ A、开心 B、一般开心 C、不开心 3、您的孩子喜欢本班级的范老师吗？ A、喜欢 B、一般喜欢 4、您的孩子喜欢本班级的彤彤老师吗？ A、喜欢 B、一般喜欢 C、不喜欢 5、您对范老师工作能力及态度是否满意？
A、满意 B、一般满意 C、不满意 6、您对彤彤老师工作能力及态度是否满意？ A、满意 B、一般满意 C、不满意 7、您对幼儿园的伙食满意吗？
A、满意 B、一般满意 C、不满意 8、您对幼儿园环境卫生是否满意？
A、满意 B、一般满意 C、不满意 9、您对幼儿园全体老师精神面貌及服务态度是否满意？
A、满意 B、一般满意 C、不满意 10、您对幼儿园的各项工作有何建议？
（可不记名） 家长签名： 童话美语幼儿园 2013年4月28日
幼儿园家长评园表
各位家长，我们请您配合对您我园满意度进行一次评价，希望您为我们指出不足，让我们更好的为您的孩子提供更好的环境和教育。（评价分四个等次：非常好的—优；比较好的—良；存在一些问题的—中；问题较多的——差。）相信在您的支持、配合与努力下，我们孩子的身心一定能够健康茁壮成长！
幼儿姓名：＿＿＿＿＿＿ 家长签名：＿＿＿＿＿＿ 自评日期： 注：评价后请将评价表交回幼儿园，谢谢您的配合！
幼儿园家长行为规范自评表
各位家长，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的行为可以直接影响孩子一生的成长，为了使您的行为能够给孩子积极的影响，我们请您配合对您的日常行为进行一次自评，希望您能发扬良好行为习惯的同时改掉曾有的不良行为，为孩子树立良好的榜样。（评价分四个等次：非常好的—优；比较好的—良；存在一些问题的—中；问题较多的——差。）相信在您的支持、配合与努力下，我们孩子的身心一定能够健康茁壮成长！
幼儿姓名：＿＿＿＿＿＿ 家长签名：＿＿＿＿＿＿ 自评日期：
注：自评后请将自评表交回幼儿园，谢谢您的配合！
阳光幼儿园教职工登记表
阳光幼儿园教师职业道德评价表
被考评人： 所在单位： 职称： 职务： 政治面貌：