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2014企业读书活动方案
方案一：企业读书活动方案
为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：
一、指导思想
以党的十八大精神和科学发展观为指导，以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习能力，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。
二、基本要求
1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。
2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。
3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。
三、活动形式和步骤
以培养领导员工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循"能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀"的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。
1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。
2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。
（1）、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。
（2）、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。
3、认真总结阶段：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。
四、工作要求
1、提高认识，加强领导。各部门要加强领导，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大领导员工读书的楷模。
2、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实际情况，建立行之有效的《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常，做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。
方案二：企业读书活动方案
为鼓励和引导公司团员青年养成多读书、读好书的习惯，做到勤于思考，勤于探索，学以致用，用有所成，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措，促使广大团员青年成长为本职工作的行家和解决实际问题的能手，推动学习型组织建设，在全公司营造崇尚学习、重视学习、坚持学习的浓厚氛围，公司团委拟在全公司团员青年中开展"读书励志岗位成才"主题读书活动。具体活动方案如下：
一、活动范围：公司全体团员青年
二、活动时间：20xx年3月-5月
三、活动组织机构：
领导小组：xx
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
领导小组办公室设在公司团委。
四、活动安排：
第一阶段：荐书寄语（3月初）
由每个团支部推荐1-2本图书，同时邀请公司领导推荐学习书目，向团员青年寄语或赠言。根据推荐情况确定15-20本必读图书进行购臵。
第二阶段：品味书香（3月中旬-4月中旬）
各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年认真阅读推荐图书，同时组织开展多种形式的读书交流活动，要求团员青年撰写读书心得，努力提高活动的覆盖面和参与面。
第三阶段：成果交流（4月下旬或5月初）
组织主题读书活动成果交流会，由各团支部汇报读书活动开展情况，并选送2-3篇读书心得进行汇报交流。由公司领导现场打分及点评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、
二、三等奖，奖励电子购书卡若干。在《通讯》上开辟专栏，陆续刊登优秀读书心得。 书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。青年员工处于实践加深学习阶段，有着开展读书活动的良好背景条件。（其实读书不一定非要是书，文化的载体很多哦，也可以是事件，参与的人更多，也更好操作，当然书是主体）要通过围绕特定的思想教育主题（可以阶段性更换不同的主题）开展读书活动，或向员工推荐具有深刻思想内涵的特定图书（不一定是专业书籍，也可以是影视作品、演讲专辑、甚至伟人语录等等文化载体，）等方式，让青年员工在阅读和分享读书体会的活动中启迪智慧、交流思想、提高认识。
工作案例：仿照"世界咖啡屋"引导成员协作对话、分享知识、解决问题的讨论模式，组织开展"咖啡书屋"读书交流活动。活动以团支部为单位，将支部成员按人数分为3-5组，每组设1名"桌长"（或由支部书记担任），提前公布"书名"，请支部成员认真阅读思考，之后进行分组轮换讨论，"桌长"整理展示讨论成果，并依托QQ群和微博或者公司OA网建立读书讨论小组，深化讨论成果。
方案三：企业读书月活动方案
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。"阅读开阔视野、阅读开启智慧、阅读丰富情感、阅读浸润人生"，一个人的阅读史实质上也是一个人的思想发展史。
为激发员工读书兴趣，让每一位员工都喜爱读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进员工个性特长发展，
创建学习型的企业文化，为了真正提高员工的素质全面发展，在总公司的带领下于20xx年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下：
一、活动目的
1、努力营造一个良好的读书氛围，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素质，努力创建学习型企业文化。
2、为员工搭建一个"读书、感悟、交流"的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与交流。
3、以"读书节"活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化氛围。
二、活动主题
以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵。
三、活动细则
1、活动时间：20xx年6月----8月
2、活动对象：公司全体员工
3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人
4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。
四、评选标准
1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行，以月度为单位进行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬，并发放精美礼品一份。
2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。（字数不少于800字）【核心价值观读书分享会活动方案】
3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。
五、活动内容及安排
1、推荐阅读。为了增强阅读的针对性和有效性，特别推荐了部分管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起分享读书的感悟。
2、征文比赛。主要围绕"以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵"广泛开展征文比赛活动，形式多样、体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是议论文、叙事文、散文，但内容要积极、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工个性。
六、活动要求
1、请公司各部门做好"读书节"活动的宣传发动工作，让员工周知具体事项，并踊跃参与到该活动中来，把"读书节"活动搞得有声有色。
2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织员工积极参与，掀起全司上下"爱读书、读好书、勤读书"的企业文化氛围。
3、提高对本次"读书节"活动的认识，真正把它作为营造"书香企业，文化企业"的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。
方案四：公司读书活动策划方案
一、活动主题：美文共欣赏，心得大家谈！
二、活动目的：加强企业文化建设，增强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围。
三、主办单位：企划部
四、活动时间：3月17日——4月15日
五、参加对象：集佳科技全体员工
六、活动内容及细则：
1、公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作（更欢迎自己的原创作品）推荐给其他员工一起欣赏;
2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。
3、推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限。
4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇；空调设备事业部精品美文和读后感各4篇；职能服务部精品美文和读后感各3篇；生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。
5、征稿时间：
（1）推荐美文时间：3月17日—22日；
（2）征集读后感时间：3月26日—4月2日；
6、3月23日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。
7、4月3日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）张贴到学习栏内，相互交流和学习。
8、4月15日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式。
七、作品评比及奖项设置：
1、"最佳推荐奖"评比办法：读者在"你最喜爱的文章评比表"里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减。
2、"优秀心得奖"评比办法：此项评比由两部份组成：第一、读者在"你最喜爱的读后感评比表"里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名；第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。（附：评委小组组成人员名单："空调"代表2名、"电气代表"2名、"产业代表"2名、"职能代表"2名）
3、奖品安排：
（1）优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品；
（2）优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名，各奖励价值四十元的奖品；
（3）优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名，各奖励价值三十元的奖品；
（4）最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品；
八、费用预算：奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元。
新昌六小“社会主义核心价值观”读书教育活动方案
为迎接全县“在青少年学生中开展社会主义核心价值观主题教育读书系列活动”，结合我校实际，特制定如下方案：
一、组织机构
成立“社会主义核心价值观主题教育读书系列活动”领导小组，指导读书教育活动。 组长：何智勇 副组长：李早春
下设办公室于德育办，由德育办刘新华主任具体负责活动事项。【核心价值观读书分享会活动方案】
二、活动内容
（一）《社会主义核心价值观》主题教育征文活动。
1、主 题：围绕高年级读本《我的价值观》。
2、竞赛方式：四至六年级每班上交1篇征文。
3、截止时间：2015年3月13日。
4、评奖方式：分年级各评出一等奖1名，二等奖2名，其余为三等奖，作为一次竞赛活动，下学期末纳入班级考评。
5、评 委：三年级语文老师，由年级办主任负责组织。
（二）《社会主义核心价值观》主题教育知识竞赛。
具体做法等待上级下一步通知。
（三）《社会主义核心价值观》主题教育演讲、讲故事比赛。
1、演讲比赛、讲故事比赛以“社会主义核心价值观”为主题，围绕高年级读本《我的价值观》，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制、倡导爱国、敬业、诚信、友善。
2、比赛要求：
演讲比赛（四至六年级每班一名）
（1）参赛选手必须化妆，着装美观大方。
（2）表情丰富，配有动作。
（3）普通话标准，语言精炼，富有鼓动性。
讲故事比赛（一至六年级每班一名）
（1）参赛选手必须化妆，着装美观大方。
（2）故事情节感人，善于表演。
（3）普通话标准，语言通俗，朗朗上口。
3、奖项设置：
（1）各年级奖项等级分配：
演讲、讲故事比赛：分年级各设一等奖一名，二等奖二名，其余为三等奖。
（2）因学校要推出特别优秀者参加县级比赛，并力争进入市级比赛，参加县级比赛的选手由活动领导小组、评委共同商量、讨论，从各年级一等奖中选定。凡选定参加县级比赛的学生所在班级另加0.5分，如能晋级市级比赛再加0.5分纳入班级考评。
4、比赛时间：2015年3月份，具体日期下学期待定。
5、比赛地点：崇志楼五楼音乐室。
6、评 委：何智勇、龚兰奎、龚长青、李早春、陶阳春、李小丰。
7、整体活动组织：刘新华。现场维持、点录：刘国强。计分：叶昺。照相：刘新华。主持人训练：熊小峰。
德育办
2014、12
经济管理学院
加强大学生社会主义核心价值观主题教育系列活动方案
一、指导思想和活动目的：
指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，紧密围绕立德树人根本任务，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的工作理念，遵照社会主义核心价值观关于“文明、和谐、爱国、诚信、友善”要求，及、切合我校建校八十周年历史。把社会主义核心价值观融入学校育人工作的方方面面，引导我院大学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范，立志为社会主义现代化建设作出应有的贡献。
活动目的：为了深入贯彻落实党的十八大及两会精神，积极培育和大力弘扬社会主义核心价值观，通过社会主义核心价值观引领我院大学生健康成长和全面成才，进一步提升学院的育人水平和大学生的综合素质，结合我院实际情况，通过丰富多彩的活动形式在我院大学生中开展社会主义核心价值观教育，构建和谐校园文化，倡导文明社会风尚。
二、活动主题：弘扬社会主义核心价值观 引导大学生健康成长成才
三、活动时间 ：2014年4月-----2014年12月
四、活动内容：
专题一“社会主义核心价值观----文明、和谐、爱国、诚信、友善”。倡导“文明、和谐”作为一种社会共同理想，支撑着新一代大学生的
精神世界，指明和引领现实社会向着这个方向前进。倡导“爱国、诚信、友善”，是对全体公民行为规范的基本要求，能够帮助大学生正确认识和自觉遵守社会的法律规范和道德规范，形成爱国守法、明礼诚信、团结友善的良好社会人文风尚。围绕以上主题，我院将通过征文、演讲、辩论赛等丰富多彩的形式，深入开展社会主义核心价值观教育活动。
专主题二“喜迎校庆、爱我西农”。在我校建校80周年之际，为回顾学校历史，展现办学成就，扩大知名度和美誉度。同时，增强学校凝聚力向心力，弘扬我院学生爱校热情，增强我院学生母校自豪心。我院将通过以“我与西农”为主题开展戏剧大赛、摄影大赛等一系列西农推广活动。
五、活动安排：
六、活动要求：
1、精心策划、细致开展。团工委学生会各负责部门要科学规划、长远规划，明确各个阶段、各个环节需要开展的具体工作，明确各项工作的负责部门、个人。
2、加强领导、务求实效。由学院负责学生活动的一线辅导员老师、团工委学生会核心骨干、各班班长支书组织领导全院大学生开展社会主义核心价值观的主题学习活动。定期对相关活动开展情况进行调研和督察。
3、及时宣传、总结提高。要注意开展好活动的前期宣传和后期报道工作、善于总结提炼工作经验，为今后的工作开展提供借鉴。
‚中华魂‘践行核心价值观凝聚中华正能量’‛
读书活动征文、演讲比赛方案
江津区西城小学
一、参赛活动主题
践行核心价值观 凝聚中华正能量 二、比赛形式
比赛形式为征文和演讲两种。 三、参赛对象及名额
征文：2-5年级（到下期9月份时，便成3-6年级）每班至少推选2篇参赛；各年级和综合教研组， 至少各推选1篇参赛。
演讲：3-5年级（到下期9月份时，便成4-6年级）每班至少推选1名选手参赛。
四、征文、演讲比赛内容及要求 （一）征文、演讲比赛内容
紧紧围绕“践行核心价值观 凝聚中华正能量”主题，认知和理解社会主义核心价值观的深刻内涵，辨别什么是真善美，什么是假恶丑，体现少年儿童自主认知能力，以及积极参与践行社会主义核心价值观的具体行动。
（二）征文、演讲比赛要求
1、征文要求（题材不限）：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。文稿字数1000字左右，
2、演讲要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。演讲内容中不得表明参赛者所在班级与姓名，演讲时间限5分钟以内。
征文和演讲都要紧扣主题，结合实际。不能太空洞，大话连篇。注意从身边的人和事谈起，从现实生活谈起，切入口要小。要真实感人，不要编故事，要波澜起伏，结尾时升华主题、以小见大。
五、比赛评比时间和办法 （一）征文大赛【核心价值观读书分享会活动方案】
1、2015年6月19日下午放学前，奖征文稿交到周小平处。
2、征文稿上一律不出现班级、姓名，相关信息填写在“征文参赛信息表“（见附1）上，和征文稿一块儿上交。 （二）演讲比赛。
1、每位选手准备一两句简单的参赛宣言，赛前要安排所有选手的集体亮相。
2、比赛时间：2015年9月中旬（暂定，具体事宜下期再通知）。
附件1
2014年“放飞梦想”读书活动征文参赛信息表
附件2
2015年“践行核心价值观 凝聚中华正能量”读书活动征文比赛
报名表
推荐镇(街)（公章）： 组别：
报表时间：2015年 月 日
仁和中学关于开展社会主义核心价值观体系
主题教育活动的方案
为贯彻落实全省青少年和大学生社会主义核心价值观主题活动动员视频会议精神，加强广大青少年学生社会主义核心价值观教育，培养学生正确的文化观念和价值取向，培育学生的民族自豪感和爱国爱乡情怀，把广大青少年培养成为社会主义的建设者和接班人。根据教育主管部门的要求，现将制定学校在学生中开展社会主义核心价值观主题教育活动方案如下：
一、活动宗旨
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大提出的建设社会主义核心价值体系的任务和要求，引导广大青少年了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入未成年人的思想意识、精神世界和学习生活之中。
二、组织机构
为加强对主题教育活动的领导，成立学校社会主义核心价值观主题教育活动领导小组。
组 长：汤 靖（仁和中学校长）
副组长：陈 颖（仁和中学思政处主任）
成 员：朱 彬（仁和中学关工委主任）
刘明星（仁和中学教务主任）
各班主任
领导小组办公室设在关工委办公室，具体负责主题教育活动的日常工作。
三、参加对象
在校全体教师和学生。
四、社会主义核心价值体系教育基本内容
社会主义核心价值观主要有坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。
五、具体措施及活动要求
（一）、提高认识，把社会主义核心价值体系教育内化为学校德育工作的核心要求。
让师生知道社会主义核心价值体系的内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育，社会主义荣辱观、这就是社会主义核心价值体系的内容。
1、我们要明确在学校开展社会主义核心价值体系教育是全面贯彻十七大精神的具体要求。
2、我们要明确在学校开展社会主义核心价值体系教育是全面贯彻落实科学发展观的核心内容。胡锦涛总书记在十七大报告中指出；，科学发展观，第一要素是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾，用社会主义核心价值体系引领教育学生，通过讲解、指点、帮助、引领小学生正处在世界观逐步形成的时期，可塑性强，我们必须用社会和规范他们的思想道德行为，增强社会主义核心价值体系对他们的吸引力、凝聚力和影响力，使他们逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观，荣辱观，懂得举什么旗、走什么路，怎样做事、怎样做人。这就是用社会主义核心价值体系教育青少年的根本目的和意义。，
3、我们在学校开展社会主义核心价值体系教育是全面贯彻落实党的教育方
针的具体体现。育人为本，德育为先。学校不仅是教书育人的主要阵地，而且承担着培养社会主义建设者和接班人的重任，所以，我们一定要用社会主义核心价值体系武装学生头脑。让社会主义核心价值体系的内容成为学校德育教育的重中之重。
（二）、学生进行社会主义核心价值体系教育，必须充分发挥教师的主体作用。
教育者必须首先受教育，目前学校有一部分教师。对社会主义核心价值体系教育的具体内容也很模糊，了解和认识的也不深刻，教师即要成为学生教育的指导者，更要成为学生良好品格养成的示范者，所以我们在提高教师的认识上下功夫。让教师们真正理解开展社会主义核心价值体系教育是实施素质教育的重要组成部分。依此来凝聚教师的工作热情。
1．抓教师的培训，促进全员提高。首先我校确立由校长、思政处主任主抓此项工作，关工委和教务处要认真制定工作计划，为了使此项教育扎扎实实的开展起来，并且赋有实效，为了让教师对社会主义核心价值体系有更深刻的理解，思政处主任要给教师们进行讲座，围绕为什么要在学校开展社会主义核心价值体系，怎样开展社会主义核心价值体系教育，社会主义核心价值体系教育的内容等进行讲解。学习十七大报告、党的教育方针、邓小平文选等，通过学习，让师生的大开视野，提高教师们的理论基础水平,提高了师生的认识，激发和鼓舞了教师们的工作热情。
2．充分利用课堂教学，融入社会主义核心价值体系教育。广大教师要深入研究教材，在传授知识技能的基础上，恰当的，有的放矢进行社会主义核心价值体系教育。其次，社会主义核心价值体系教育能有效的指导教师们以科学发展观为指导，注重以人为本，把立德树人作为教育的根本任务，教师们都能深
入到学生中，能巧妙地根据不同对象有针对性地采取不同的方法进行教育。
3、以社会主义核心价值体系教育为主线 ，把各项活动有机的联系起来。 要在学生中开展内容丰富，灵活多样，生动具体的社会主义核心价值体系的教育活动，要坚持贴近教学实际原则，用生动的事例、经典的故事把社会主义核心价值体系教育有机的融入了学校教育的全过程。如五一举办唱红歌演唱会、手抄报等形式，使学生们通过“听、写、看、了解过去，珍惜今天的幸福生活，从而使他们知道共产党好、社会主义好、改革开放好的真理。要在学校的校园文化建设上我们突出对社会主义核心价值体系教育内容的宣传，使孩子们一进校园就受到耳濡目染的熏陶。
（三）、采取多种形式，使社会主义核心价值体系教育入心入脑。
1、抓住学生记忆力好的实际，让社会主义核心价值体系教育的内容入脑，让学生牢记“八荣八耻”。
2、继续组织学生读中华魂读本和报刊，心系祖国，健康成长，举办了祖国好、家乡美，中学生艺术展演活动，激发了孩子们顽强拼搏的信心。
邓小平文选中有这样一句话：“革命理想教育，共产主义的品德要从小培养”。我们党的教育事业历来就有这样的优良传统。实践告诉我们，在学校进行社会主义核心价值体系教育即符合中国国情，又符合学生的身心发展的教育规律。我们只有站在战略的高度来认识社会主义核心价值体系教育的重要性，根据学生的年龄特点，做到知行统一。才能把我们的学生培养成为建设中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。这是每一名教育工作者义不容辞的责任。
仁和中学校务会
二Ο一二年三月十二日
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