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家长会学习代表发言稿艺术生篇一
《艺术生家长会上的发言》
在高二音乐、美术特长生家长会上的讲话
尊敬的各位学生家长：
大家好！首先请允许我代表高二年级全体师生欢迎各位家长的到来，
感谢各位家长对我们年级各项工作的支持！祝大家家庭幸福，身体健康，万事如意！ 今天把大家邀请到这里，目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流，以便我们能够及时改进工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生，你们的孩子在今后的学习中能够不断提高和进步，这是你们的心愿，也是学校老师的心愿。总之，一句话，就是“一切为了学生”，这是我们教育的一个出发点。我希望，也坚信，只要我们坚定不移地从这一点出发，并为之努力，我们的教育就一定能够达到良好的效果，取得圆满的成功！
今天我想和各位家长谈谈以下方面的问题：
一、简单介绍高二年级的情况：
我们这一届高二年级现在共有学生574人，教师38人。其中，音乐生37人，美术生44人。在学校老师和家长的共同努力下，高一年级的两个学期里，我们的学生在期末考试中的总平均分都夺取了全县第一名。其中，第一个学期，9个学科中有5个学科的平均分是全县第一名；第二个学期，也是有5个学科的平均分夺取了普高的第一名。可以说，本届学生的总体学习习惯及基本素质在全县普通高中是比较好的，文化成绩是比较好的。但是，由于普高的生源质量整体都比较差，所以，近年来的本科上线率都比较低。因此，音乐、美术以及体育特长生的升学比例在我们普高中越来越大，学校对特长生的培养也越来越重视。
但是，要取得良好的教学效果，不仅需要老师们的辛勤劳动，也需要家长的大力支持和配合。今天，我们召开家长会，就是希望能将学校教育与家庭教育更好的结合起来，更好的促使孩子们进步。
二、年级组非常重视特长班的管理
1、精心安排班主任和任课老师
学校的基层管理主要是靠班主任老师完成，他们的工作最辛苦。我们年级的班主任老师不仅是教学上的能手，在班级管理上也具有丰富的经验。我们的班主任老师披星戴月，比学生起得还早，查出勤、查自习；晚上学生休息了，还要到宿舍楼检查学生就寝情况，。第二天还要6：20按时起床。日复一日，年复一年，从不敢有片刻的懈怠。由于特长班的很多学生没有较好的学习习惯，尤其是我们音乐班的学生，学习习惯普遍较差甚至很差，行为习惯也不好，所以特长班的班主任老师更是任务艰巨，劳神费力。但是，我们的两位特长班的班主任工作一直兢兢业业，耐心细致。正是由于她们的忘我工作，乐于奉献和卓有成效的工作，目前两个班级都有明显的进步。美术班在这次月考中成绩优秀，进步显著；音乐班也有进步，文化成绩有进步，特别是学生的行为习惯有了较大的改进。任课老师尽可能安排既年轻有活力有带过几届高三的老师任教。就是既要能与学生有关系亲近的又要教学经验丰富的老师来任教，尽可能提升教学效果。
2.小班教学
尽管人数比其他班级少很多，还是坚持单独开班，办了英语了和美术两个班级
3.对学生严要求、轻处分
有一部分学生的学习目标不明确，学习态度不端正，在学校里混日子，有地学生明确的表示，自己是来特长班玩的，因为如果在其他班级，可能早就被开除了。有一部分学生的基础很差，且不愿用心学习，懒惰、懒散、自由散漫。管理的难度很大。我们要求老师降低对学生的要求，多催促，多督促，多耐心细致的做工作，争取转化学生。但是，对于极个别表现很差的、影响整个队伍的学生，必须要严肃处理，甚至劝退，或开除学籍。
三、对各位家长同志提出几点建议或希望：
1．希望各位家长能够理解、支持学校的各项工作。
我们要参加高考，高考是选拔性考试，必然要存在竞争，谁不加时间，谁就会吃亏。所以，学校组织的补课，尖子生培训等，就一定要要求自己的孩子积极参加
特学校明文规定，远路的学生必须住校以便于管理，不允许学生带手机等通讯工具。手机是个祸害，有一些男女生之间用手机，晚上在被窝里互相发信息到12点多。防止学生上网，谈恋爱等不良现象的出现，为了确保学生正常的学习心态和学习时间。这一点希望家长理解和配合，因此这次家长会后请各位家长将学生手中的手机等物品一定要带回去。学校很多公用电话，为便于和孩子联系，可以给孩子配一张电话卡。
在财力方面，学习普通文化知识，高一、高二的学生除了学费，就不再花什么钱，而音乐、美术生，就不但培训的经费比别人多，就连买学习用具都比别人多很多钱——这是必须的投入，学习艺术的正常投入，因为我们是学艺术的，是较为稀缺的人才品种，未来和前途和一般人也不一样。
这是第一点：教育的投资在艺术生身上比一般的人要大（许多孩子从小开始培养，投入就更大，比如钢琴、绘画等），而现在到了关键时刻，家长们要一如既往的支持，不要在关键的时候反而放弃努力，因小失大，半途而废。
第二点，还是接着上面的话，因为我们的艺术生和别人的考试不一样，所以培养方式就不一样。别的学生考一次就行了，我们的学生要考两次，甚至要考三次（单考）——总体上是两次：一次专业，一次文化；专业考试是在元月份，还有6个月；文化考试和普通生一样，在6月份，还有一年。艺术生高考，最终能否成功，靠两条腿来支撑：一条腿是专业成绩，一条腿是文化成绩。两条腿如果有一条短一点，拐一点，缺一点，那么，或者根本考不上，或者成绩受影响——最终的成绩，是以最短的那条腿来决定的。所以，如何保证两条腿平衡，两条腿都健壮、结实，是我们备考的关键。
2．教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的班级公约。所谓没有规矩不成方圆，一个懂得规则，并且自觉的遵守规则的人，才能够学会自我约束和负责任，从而使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好（如：谈恋爱、玩手机、抽烟、喝酒、过生日等），不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3．客观公正对待孩子的成绩。
成绩是检测一段时间内学生学习情况的一个手段，它可以反映学生学习的成果和不足。作为家长要客观公证地对待孩子的成绩，不要盲目与其他同学作比较，而是要着眼于自身，进行纵向的比较。比较前后几次考试，看是否有进步，失分的原因是什么，有哪些不足；比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。让考试真正发挥它对学习进行反馈的效用，并据此调节学习。
4、尊重学生的选择，尊重学生的意愿。支持学生选择学艺术。
到目前为止，有一部分家长死活不让孩子学艺术，我们就不理解，我们一些学生的基础不好，文化成绩不够理想，他们选择了学艺术或体育，这是正确的选择，如果还要坚持考普通类，恐怕是很难考上学，这只队伍太庞大，几乎不可能有学上，如果学艺术体育类，高考只考语数外三门课程，而且分数线比较低，而且艺术生还可以兼报普通类，这样就可以多一次考学的机会，走艺术类，说不定就考上了本科，如果不够线还可以冲一冲普通类。总之两
条路同时走，机会要多一点。有的学生和家长对报考艺术体育有误解，认为学美术就是要画一辈子画，当画家。学音乐就是当歌唱家，这是错的，这只是一个跳板，一条捷径，先考上大学再说。现在大学生就业时，并不是都能选择自己的专业
4．要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。
举一个参加过四次家长会的故事给大家听听，但愿各位家长能从中受到启迪：一位学生的母亲在孩子上小学一年级的时候参加家长会，老师说：你的孩子上课坐不住三分钟，怎么能学到知识？回家后，孩子问母亲：老师都说了些什么？母亲说：妈妈很高兴，因为你是家长会上唯一受到表扬的学生，老师说你过去坐不住一分钟，但现在能坐三分钟了，孩子听后非常激动，吃饭的时候有生第一自己盛饭。孩子上初中一年级的时候母亲第二次参加家长会，老师说：你的孩子学习太差，在班级倒数，远远赶不上他的同位，可能是先天弱智，建议到医院检查一下，回家后，孩子又问母亲：老师都说了些什么？母亲说：老师说你比过去进步多了，只要你再努力一下，你就一定能超过你的同位，孩子听后又是激动不已，第二天早上起得很早，是他上学以来第一次第一个赶到学生上学的学生。孩子上初三的时候，母亲第三次参加家长会，老师说：你的孩子学习还不错，只要坚持下去，考个普通高中没问题，但考重点高中不太可能。回家后，孩子问老师都说了些什么？妈妈说，老师说你的成绩进步很大，只要你再努力一下你就一定能考上重点高中。初中毕业后孩子果真考上了本市唯一的一所重点高中。时间过去两年半以后，孩子进入了高三，母亲第四次参加家长会，老师说：你的孩子学习很用功，考个本科没问题，但考重点大学有难度。回家后，孩子问老师都说了些什么？母亲说，妈妈说，今天妈妈参加家长会是最高兴的一次，老师说你的成绩太棒了，今年你一定能考上重点大学。四个月过去了，一天学校通知他到邮局拿通知，他到邮局拿到了一份清华大学的物理系录取通知书，他激动的哭了，他知道这一切都是他母亲鼓励的结果，没有母亲的鼓励就没有他的今天。通过这个故事希望能给各位家长一些启发，就是在教育孩子的过程中少一些责骂，多一些鼓励。
给孩子信心就是要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，让他们充满动力。
最后，我想说：家长同志们，给我们时间，我们将不断提高，给我们机会，我们会努力做得更好，给我们舞台和空间，我们将充分施展教书育人的热心；给我们鼓励和支持，我们会用理想的成绩回报所有的家长！
最后，祝愿各位家长，2014年6月，儿女金榜题名，万事如愿，祝愿各位家长全家安康、幸福、一切顺利。
谢谢各位！
家长会学习代表发言稿艺术生篇二
《家长会学习经验发言稿》
家长会发言稿
尊敬的各位叔叔、阿姨们：
你们好！
今天，我很荣幸能和大家在一起交流一下我的学习心得。
在我看来，学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切。
其次，对学习要有一个正确的态度和认识。学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，更要学习如何做人，因为人的道德品行高于一切，人的高贵在于灵魂。只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。 课前预习是对学习新知识做的准备，是学习知识的开始过程。“良好的开端是成功的一半”，做好预习工作，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新知识。如果在预习中发现了问题，先自己尝试着解答，若能解出来，那最好；若实在解不出来，就把问题记下来，等待老师明天的讲解！
课堂学习是我们学习最重要的途径，因此，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。听课时要全神贯注地听，聚精会神地想，跟着老师的思路走。对于昨天预习时所发现的问题，更要仔细听，认真想；如果课上还没弄懂，那么下课时就及时去问。带着问题听课，一心一意地听课，将全部精力集中起来，上课效率也就大大提高了。
复习也是必不可少的一个环节。“温故而知新”，在复习中，巩固当天所学内容，把知识梳理一遍，加强记忆的同时，最好还能发现新问题，找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针对性，对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫。
课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而调整自己的学习方向。
好的学习方法离不开好的学习习惯。我根据自己的学习情况，总结出如下四个学习习惯：
1.良好的生活习惯 生活是学习的根源，身体是学习的本钱，有了良好的生活习惯，才能更好地去学习。我们还要注意劳逸结合，有时多听听新闻、看看报纸，关注国家大事，对于我们的成长也有好处。
2.勤于思考的习惯 对于这一点，我深有体会，往往自己想出来的记得是最牢固的。勤于思考，勤于动脑，才能不断发现问题、解决问题。
3.好问、善问的习惯 “学问学问，不懂就要问”，问，要问的准、问得深。在问之前，先要自己思考，实在解决不了，再去请教他人；在问之时，要认真听讲，学习他人解题的思路和方法。
4.做笔记的习惯 “好记忆不如烂笔头”，记号笔记，可以理出知识的线索和要点，使之有条理，便于复习和记忆。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不可听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。
总之，我的学习方法可以总结为“主动、认真、刻苦”这六个字。
以上只是我的一点学习体会，肯定有许多不足之处，恳请各位老师、叔叔、阿姨们多多指教，让我能够改正缺点，不断学习。谢谢大家！
家长会学习代表发言稿艺术生篇三
《艺体生家长会讲话稿》
尊敬的各位学生家长：
大家好！首先请允许我代表高三年级800多名学生和45名教师，感谢各位家长，在百忙之中抽出时间参加这次家长会，在此表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天把大家邀请到这里，目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流，以便我们能够及时改进工作，提高教育教学质量，不论你的孩子在校学习，还是在外学专业他们都是学校的学生，老师们都一直关心他们，并会一如既往的教育引导他们，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生，你们的孩子在今后的学习中能够不断提高和进步，这是你们的心愿，也是学校老师的心愿。
今天这个会议是一个很特别的会议，它是专为我们高三艺术班的学生与家长召开的。今天距美术统考仅有六天时间了，其他艺术类校考也相继开考，像健美操马上就要到东北参加校考，音乐类包括舞蹈年初九左右就要开始为专业高考东奔西跑，每年1月初至3月中旬，都是艺术类高考生们奔波忙碌的时节。全国各地的学子怀揣着各自的“艺术梦”、“明星梦”、“升学梦”奔波于大江南北的艺术院校。
回想学生备考的这几年我想在座各位一定有说不完的心酸和辛苦，头几天看了一篇报道，一位记者在山东潍坊学院考点采访了枣庄考生王峥，她告诉记者，她是在8年前开始练习古筝的。她的父亲王先生给记者粗略算了一笔账，8年来王峥专业培训费花费近20万元。据了解，王先生夫妇都是工薪阶层，俩人每月的收入加起来不到5000元，这笔费用对他们家来说是笔不小的费用。对此，王先生表示，只要孩子能考入名牌大学，花再多的钱也不心疼。高三半年培训花四万。与普通生相比，可以说花销巨大，我想大家对此可能有同感。其实艺体生和普通生的区别不仅在花销方面，在高考录取方式、备考内容、文化课冲刺等方面有着诸多不同，在这里给大家做一介绍：
一、高考录取上，针对艺体生，主流分类方法主要分为三种方式：
1. 在文化课最低录取分数线以上，按专业课成绩由高到低投档录取；
2. 在专业课最低录取分数线或合格生源中，按文化课成绩由高到低投档录取；
3. 文化课与专业课按比例折合后，按合成分数由高到低投档录取（某些院校专业分和文化分直接相加，不在折合）。
此外，某些学校根据专业会设定科目小分（英语、语文等，例如清华美院某些专业要求语文、外语90分以上）。
这就决定了一件事：你不必面面俱到，你不必想着自己奔着500分以上使劲儿（当然，如果你是学习播音、编导或者艺术史论之类，冲击中国传媒大学或者清华这样的目标，则另当别论），就国内艺术院校绝大多数专业而言,你的专业课拿到合格证或者拿到文考通知书,你能够把文化课推到380-450分的高度,你就大可高枕无忧了.学习美术的,面对央美、清华、北师、中传，得在500分以上。
就我们学生而言学生最容易盲目自大，艺考成绩下来之后，一看过这名牌、那名校，容易好高骛远，迷失自我，这就造成专业过线了，成绩也不差就是走不了，去年我们有40多名学生出现这一问题，这样就导致学生要么复读、要么上专科，这就离我们选择艺体道路最初目的，考本科，背道而驰了，这就大错特错了，这也是我们开会的主要目的，要认清孩子的文化课基础，在报校考填志愿之前要分清形势，报考学校要分开批次，有名校也要有保证能上本科的院校，像枣庄学院这样学校考上也不错。
第二个不同：备考内容和投入精力不一样
与普通生相比，这个无疑是咱们艺体生的劣势了。应对高考，艺体生需要经历两个环节的考试，一个是专业课，一个是文化课。所以与普通生比较起来，艺体生可谓更加辛苦！ 这一点想必任何一位正在备考路上奋斗的同学都深有体会，那些已经经历过艺考的学生，则更有切肤之痛，可能远不是“辛苦”两个字就能盖得住的了。专业课的训练是异常劳累的，不知道重复过多少次，无论你是画画、表演、唱歌、演奏、播音或者是舞蹈。有的时候我们说自己是学习艺术的，很多普通生就会像一只高傲的小天鹅一样投来不屑的眼光，他们以为我们都是拈轻怕重、不学无数的学生，有人认为我们“学习相当之烂”，面对这样的人，我们只能对他们的无知和自大一笑了之了，说实在的，学习艺术所付出的努力不是一般人能够忍受的，枯燥的训练足以摧毁意志薄弱者的精神防线，扼住其咽喉使之投降放弃；当然，也能把坚持下来的高手们锻造成无坚不摧的勇士。
辛苦自知，日夜兼程，只愿痴心无悔。
目标我有，风雨无阻，但求梦想成真。
第二个不同：在文化课上，艺术生存在一个长时间的“备考荒芜期”
这个对艺体生备考文化课来说，是最大劣势。
我们举个例子吧。我们现在要建一座高楼大厦，
这是一个相当复杂的事情。备战高考，其工程量和要求的严谨性无异于一座高楼大厦的建造。 盖大楼并不是什么天方夜谭，所以可以说：高楼大厦，完全可以建成。那么建成它需要什么呢？需要三个主要条件：资金、时间、人。
那么我们看看高考备战的“大厦”需要什么？
答案是：足够的知识储备、时间、人。
对于我们而言，人是有的，而且战斗力很顽强；再看前两个，我们就有点忐忑了，对吧？多少知识储备才叫作“足够”？我们原来基础就比较差，高三上学期这段时间被专业课备战折磨惨了，哪有精力哪有心情去翻文化课的书？考完专业课，剩下的时间就像杨白劳家的米缸，基本快见底了。
3月初，艺体生专业课刚刚考完，而进度快的普通生已经开始了三轮复习完成之后的模拟、拔高阶段。这个时候，艺体生与普通生已经完全无法同步了，普通生已经做完了全部的战略储备，而艺体生仍然站在起点。想想这些，胆子大点儿的同学都不禁倒吸一口凉气，大声喝问“这可如何是好”；胆子小点儿的同学，基本眼冒金星，呼吸困难了，压力太大了，太纠结、太压抑、太渺茫了。
对于这一点学校早就从远打算，凡在校的艺体生，九月份每天开一节晨读，四节正课，十月份开始，每天上三节课，争取做到两手抓两手都要硬，一边抓文化课，一边抓专业学习，从现在看效果还不错，我想只要学生能跟着老师步子走，文化课一定比在外面学习的要好的多。所以学生和家长一定要听学校的建议，因为你家长和学生再有经验你也不如老师经验多，不如老师经历高考次数多。
第三个不同：最后三个月面对的压力不同
从三月份开始，对于考完了专业课的艺体生而言，压力加码。让我们看看在三月初，几乎处在文化课备考起点的艺体生们，要面对的是什么？
别无选择，艺体生必须在不到三个月的时间内，以最快的速度把需要掌握的知识、答题技巧掌握到手。“时间短、任务重，情绪还要保稳定”是这一阶段备考面对的工作的一个缩影。 文化课备考，难道对于我们艺体生全部是劣势么，艺体生没有自身特有的优势，用在文化课学习中么？
当然有！ 就顽强程度而言，我认为这个是艺术生的最大优势。这一点如果不与艺体生长时间的接触你很难感觉得到。曾经，每天，从早晨到深夜，不厌其烦地在画板前投入的练习，或者是在乐器上反反复复的重复相同的指法，或者是反反复复重复相同的舞步………..没有极强的耐心是无法忍受下来的。可以讲，每一个在专业课上如此刻苦投入的艺体生，每一个坚持到专业考试的艺体生，都值得我们肃然起敬！这是多么强大的精神力量呢，用在学习上，这难道不是利器吗？这样的学生难道在文化课上就是无法逾越障碍么？绝对不会！你们需要的，更多的是简单而有效的学习方法，严格的时间管理，你们不缺乏动力、韧劲和聪明的大脑！任何一把锁都有一把钥匙，关键是我们要知道它在哪儿！不要听信社会辅导机构包过文化课的承诺，我们300多艺体生冲刺高考是最好的高考备战学场，是最好的学习场所，因为我们的学生我们更了解他们，了解他们的基础，了解他们的习惯，更有利于孩子成绩的提高，
各位家长，对于学生来说，年后所剩时间不到九十天了，学校已经配备好了学校最强的师资队伍，提前规划好了教学内容和计划，争取明年高考能再创辉煌。
这时不是放任自流的时候，说白了就是说一切都没定型，一切还都有可能，
家长会学习代表发言稿艺术生篇四
《艺术生家长会》
家长会学习代表发言稿艺术生篇五
《美术生家长会发言稿》
尊敬的各位家长，尊敬的老师、同学们：
大家上午好！很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我是XXX，376班一名普通的学生。首先，我代表我们376班的全体同学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 今天我发言的题目是-----《在人生的画卷中前行》。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”曾经不断地问自己，何处青草更青？顿时，向思想更深处漫溯，脑海中浮现了这样画面，一泓秋水，几层红叶，画布中，花清香，人徜徉，一个美丽的世界，远山白雪皑皑，近水绿波荡漾，未曾远行，就如置身于梦幻之中。这，就是画中的世界。
我是一名美术专业生，选择学习美术，不仅仅是想圆大学梦，更是向往那亦真亦幻的绘画世界。人生如画，天地尽在我心，画如人生，在人生的画卷中前行。
圆大学梦，是否只有一条路可走？在百万学子争渡中，仅靠一叶扁舟，也许很难到达梦想的彼岸。只有将自己的小船装上更强劲的轮桨才有更大的希望。我也曾彷徨，自己的成绩不算是优秀的，在高考的竞争中，可能我会是落后者。也许我文化成绩不尽如人意，也许我曾十分努力也不见起色，曾让自己失落过，也曾让父母担忧过。后来，我了解到，学习专业，能给我们更多地选择，能让我们把握自己人生的方向。因为有更大的梦想，我选择了美术专业，也因此进入到那如画卷的人生中。
一支画笔，一只小马扎，一张画板，一片调色板，勾勒出我们美术生简单而多彩的生活。几笔浓淡，几层明暗，映画出人生的喜忧，在那一角画室里，我们为自己的梦想而奋斗。或许枯坐一整天也未能画出满意的作品，或许冥思苦想一节课也未能完成一幅优秀的绘画，可我在努力，因为有梦想。
人,就像一张白纸.一落地,就注定在漫漫的人生旅途中,运用自己手中的笔,书写自己，绘制自己的人生画卷。人生是一帆风顺，还是艰难坎坷，或许会由天定。但是，人生画卷的好坏，完全取决于我们自己。十几年在时间的长河中，虽说不长，但它也是我人生画卷的见证者；十几年人生就像一首歌，有高音也有低音；十几年的人生就像一部戏，有喜也有悲；十几年的人生就像一幅画，有浓墨也有轻描。
在人生的画卷中，父母是最浓重的背景。出生在农村的我，父母没有给我带来万贯家财，也没教我一技之长；但朴实勤劳的父母给我树立了榜样，让我明白了做人的基础的什么；让我了解到人与人交往的首要条件是什么。父母虽说没有给我丰裕的物质生活，但是给了我精神上的慰籍，才会让我有机会书写自己的人生。感谢父母，感谢所有关爱自己孩子的父母，我们会用自己手中的画笔描绘自己别样的人生，带着你们的爱前行。
在人生的画卷中前行，我们无所畏惧。十年寒窗苦读的我们，为的是有朝一日能够金榜题名。十年寒窗苦读的我们经历了太多的辛酸苦楚，因为在我们成长和追梦的道路上，不是铺满玫瑰的花径而是充满艰难险阻的沙滩。雄鹰再怎样翱翔于天空，也有被树干划伤的时候，海燕再怎样矫健也有被骤雨打湿羽翼的时候，成长中的我们时常也会遇到很多坎坷，我们不仅需要老师的关心，同学的鼓励，更需要家长的呵护。父母是我们幼小心灵的依靠，而家就是我们心灵的港湾，我们376班是一个优秀的团体，是我们的第二个家庭，在这里没有优差生，只有一群努力拼搏的少年；没有贫穷和富有，只有不甘平庸而奋发向上的读书人；也没有所谓的失败者与成功者，只有一群不畏艰辛的有为青年。或许您的孩子不是最优秀的，但是他们一定是最努力的；或许您的孩子不是最聪明的，但您一定相信他们一定是最勤奋的；或许您的孩子不是最坚强的那一个，但是有了您的支持，他们永不抛弃，不放弃。
在人生的画卷中前行，我们会更加努力，相信我们吧，亲爱的父母，您们的孩子永远爱您们！！
谢谢！！
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家长会学习代表发言稿艺术生篇六
《2012中学美术兴趣班家长会教师发言稿》
美术兴趣班家长会发言稿
各位家长，大家好：
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓舞，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表学校领导和教师，对你们的到来表示衷心的感谢。
在学校领导的支持下，我担任过七，八年级共18个班的美术教学工作，今年除了担任七年级8个班的美术教学工作还担任了704班的班主任。并在教学之余努力的开展了美术班教学活动，在校内积极开展各项美术活动，积极辅导学生参加校外美术比赛，并获奖丰富。
我觉得要想把教师美术素养转化为学生美术素养，首先你得了解什么是美术素养，俗话说的好，知其然，更要知其所以然。基本的美术素养包括多方面的内容,首先必须具备一定的文化知识的积累,二是对美术内容和现象有基本的了解,三是对美术作品的创作技法和过程有所了解,四是美术在社会中的价值和作用有所了解。所以美术的基本素养不但是对美术的基本知识和美术创作的基本技能的掌握,更重要的是要具备基本的艺术态度。
美术兴趣的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。
一、切实的学习计划
在本学期兴趣班教学中，每周三下午第三节为美术兴趣课，学生的学习激情很高，所以每周四下午放学后美术室开放给学生来学习。
美术班的学生都是来自各班的美术特长生，学生对美术具有浓厚的兴趣，让学生利用第二课堂接受绘画方面的系统训练；培养学生在绘画上的创造能力和想象能力，以兴趣引导学生绘画进入更高层次的学习。
二、多样的教学方法
在本学期的活动中,我引入了素描造型写生，色彩写生，速写和装饰图案绘画四大内容：一方面，让学生对美术知识有全面的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画的乐趣。我在教学中采用各种教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。
三、长足的奋斗目标
有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧。我觉得美术兴趣小组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去。
四、重视对学生学习方法的研究
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，增强了他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一 下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。 他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们 能坦诚与我们交流。谢谢大家！
2012-12-6
家长会学习代表发言稿艺术生篇七
《艺术生家长会》
高二十七班家长会发言稿
厍小峰
尊敬的家长同志们：
大家好，天气寒冷，感谢大家万忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会，这是各位对自己孩子的关心，也是对我们工作的大力支持。
虽然今天是我和大家第一次召开家长会，但是很多的家长我们已经不是第一次见面了。从你们平时那些关切的话语中，我深深感到“可怜天下父母心”的含义。在这里我首先想说的是，请你们放心，我们会尽自己最大努力关心你们孩子的学习和生活。因为在我们的生活中，学生生活多于自己家里的生活，与这些孩子的交往多于和自己孩子交往。在久而久之的交往中，我们和孩子们建立的感情，也不再是纯粹的师生感情。在我心目中，他们就是我的弟妹。我对学生一直是高标准严要求，可能有极个别学生感觉受不了，向你们诉求，请你们多体谅。我的想法高考是公平的，是“严师出高徒”，只有经过严格训练、教育，才能出“优等品”，不然三年之后充其量只能算个“次品”。所以我说，宁愿他们现在骂我，也不愿三年后骂我。近三年我所带的高考成绩也验证了严格的要求和良好的作风对他们还是有益的，2010年我说带艺术班学生52人，本科录取47人，其中重本18人，2011年我带美术补习班64人，本科录取58人，其中重本26人，今年我带高三美术补习班60人，按照现在学生状态，考取50人应该不是问题。
分析存在的问题也是必要的。只有认识并摒弃不足，进步才会更大。目前，我们的孩子身上也存在一些不足，这就需要我们老师、我们家长所重视。
问题一：有小部分学生只重视专业学习，而疏于文化课学习，以为特长
生只要学好专业即可，文化成绩好坏无所谓，只要多交钱就行，这种思想非常危险。如果专业成绩达到分数线，而文化成绩没上线，是不能录取的。特别是重点大学对文化课的要求在340分以上，英语成绩在60分以上。
问题二：可能在座家长也有体会，现在的孩子不知感恩，不能用一棵感恩的心看待老师家长为他们所做的一切。作为班主任，作为任课教师，对这个班是化了大气力，付出了极大的心血的，但部分学生挑三拣四，将个人的一些感情散布给家长，引起家长的不必要的胡乱猜忌，最终的结果是家长、学生、教师造成隔阂，最大受害者只有学生。这里是个学校，是个几千人的集体，不是饭馆点菜。再此，我希望家长同志平时也要加强对孩子进行感恩教育，把孩子培养成一个情感健全的人。也希望家长同志将心比心，一个学生就将你折腾的够呛，而我们面对的一班，一个学校这样的学生。
问题三：少数学生认为自己是艺术生，不重视个人形象，校服不穿，穿戴打扮不符合中学生应有的形象。尤其是男生留长发，女生披肩发、烫发、染发，甚至耳环、胸饰也武装起来，带手机、 MP3 、 MP4 进教室，上课聊QQ.。关于这个问题学校三令五申要求艺术生首先是一个学生，要符合一个学生的标准。具体标准是：男生头发前不及眉，后不抵领，旁不遮儿尖。女生不烫发、不染发，不留披肩发或其他怪异发型，带手机进课堂没收并记大过处分，禁止带耳环、戒指或其他饰物。希望您能留意，平时加强对子女教育，可避免今后很多麻烦。至于学校为什么这样做，我想大家应该可以理解。
问题四：相对于普通文理科学生，艺术生高考的时间确不多了，艺术生联考提前，专业集训明年十月份开始，到校考结束大概需要5个月，所以我们的学生高中学习生活还不到一年。剩下的时间屈指可数，仍有大部分学生不为所动，寄希望于高考抄袭，现在全省各考点各教室安装高清监控，抄袭没有
可能。
问题五：家长和老师要互相为对方积极地在孩子面前树立良好的形象。孩子尊重你，才会信任你，而学生的信任是你引导他成才的关键。鉴于此，我希望家长在家里不要当着孩子的面发牢骚，或者当着孩子提出与老师不一致的见解，而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象。举个例子：有个班级老师要求星期一人人穿校服，一个孩子的家长就有意见了：怎么其他班级不是个个都这么要求，就你们班这样呀，你们老师怎么、怎么 „„ ，虽然家长不经意的一句话，也不是批评老师什么不好，但仔细想想，你感觉一直在这样的影响下，孩子会怎样想老师？一定也漫漫地对老师有类似的怨恨，那大家想一想，对孩子学习会不会有影响？如果真的由于我们工作的失误，而对您的孩子造成不好的影响，我们希望家长正确处理，积极与老师联系，而不是在孩子面前轻率地对老师进行评价。
问题六：多配合学校工作，多与老师沟通，保持信息渠道畅通。电话如果更换，请及时告知班主任联系方式，最好有两个联系方式，防止有急事联系不到家长。
问题七：如何正确看待分数。我们大家平时对孩子在学校表现了解的不是很多，所以把每次考试的分数看成了唯一检验孩子在校读书、表现的反馈，其实，孩子考试的分数由种种原因引起，可能是学习不用功了，可能是考试中偶尔的发挥不好，看错题，漏做题，也可能是心理压力导致等等。针对考试分数，试卷，我们就给孩子找找原因。错在什么地方了？为什么会产生这个错误？孩子对这次考试的情况是什么反应 ? 而不是一昧地批评孩子最近又不认真了，怎么考试就考了这么点分数 ? 我想要经常地与孩子交流，一起帮着他解决问题，让他感觉你能帮助他把分数提高上去，至少让他感觉到在他
遇到困难的时候，还有一个温暖的港湾。孩子自信了，学会找问题、找差距了，自然而然就不需要太费心了。因为成绩不好的同时，孩子自己心里也有压力，没有那个孩子因为考得成绩不好而高兴的。
家长同志们，我们高二五班作为艺术特长班，我真心希望也迫切要求在今后的日子里，我们能携起手来，共同把我们的孩子送进更高学府，一个也不落下，使他们都能健康成长为一个优秀的人、一个对家庭对社会有贡献的人。
最后，我想跟大家说一个媒体报道的真实故事：
一位妈妈第一次参加儿子的家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院里看一看”。在回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么 ? 她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班 30 位小朋友，唯有他表现最差，唯有他被老师批评了。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了”。那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让人喂。
儿子上小学了，家长会上老师说：“全班 50 名同学这次数学考试你的儿子排第 49 名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他到医院去查一查”。回去的路上 , 她流下了泪。然而当回到家里看到恐慌的儿子，她又突然想起第一次参加家长会的情景，便整着精神，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你地同桌，这次你地同桌排在 21 名”。说这话时 , 她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也舒展开来。第二天上学时 , 儿子去的比平时都要早。
孩子上初中了 , 又一次家长会。她坐在儿子的位置上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会他儿子的名字在差生的行列中总是会点到。然而这次却出乎她的意料，直到结束都没听到，她有些不习惯，临别去问老师 , 老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险”。她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有种说不出的甜蜜 , 她告诉儿子：“班主任对你非常满意，她说了只要你努力很有希望考上重点高中”。高中毕业了，一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是一个聪明的孩子，是您一直在鼓励我 „„ ”，这时她悲喜交加再也按奈不住十几年来凝聚在心中的泪水任它滴在手中的信封上。
这位母亲真是一位伟大的女性，是她造就了儿子，最为关键的是她懂得十几年如一日，不断肯定和认同孩子，以此提升他的自尊和自信。
我希望在座的各位和我继续对这班学生给予您最大的关怀和包容，给予更多的肯定和信心。
谢谢大家 !
散会
家长会学习代表发言稿艺术生篇八
《艺考生家长会演讲稿》
□□□艺术学校艺考生家长会
演讲稿
□□□校长□□□艺术学校
尊敬的学校领导、尊敬的各位家长，大家好!
我今天有幸参加这个家长会，非常荣幸！也愿意与你们一起分享我们办学10年来的艺术高考之经验！
关于学校软硬环境、办学资质与师资团队的问题，请各位家长到学校考察，这里不作介绍，今天主要就家长和学生非常关心的几个问题给你们做一个简单介绍。
一、什么是艺术高考？
艺术高考是高考的一种形式之一，艺术高考是通过学习艺术这门专业，在高考之前(省外点招通常是每年12月中旬至次年1月底，四川联考通常是每年3月)参加相关艺术院校的专业考试，然后再参加高考，最后被高校录取。
二、艺术高考适合哪些人群？
艺术高考适合的人群很广。从艺术专业的角度来说，凡是比较热爱艺术的，有艺术专长的，并且通过相关的培训能够发掘内在潜力的学生。从文化课的角度来说，全国各地的艺术类高校对文化课的要求比普通高考的文化课要低一些，相对应的是文化课成绩不太理想，但又想读大学的学生，尤其是想上本科院校的学生，首选的是参加艺术高考。比如文考成绩在250分至400分的学生想通过文化考试考上本科院校那几乎是不可能的，但通过艺术类高考是很容易上本科的，特别对于那些想报考公务员的学生，也许通过参加艺术类高考培训后参加艺考是最捷径的一条道路。大家知道现在公务员招录基本上要求学历必须是本科。
三、艺术高考有哪些专业分类？
通常说的是艺术类专业比较多，涵盖音乐、舞蹈、美术、表演、编导、播音主持等各类。目前我们艺术学校开设的艺考培训专业主要有音乐类、美术类、舞蹈类、表演类、编导和播音主持类等。
四、艺术类专业考前辅导培训都会培训哪些课程？
这要从专业角度来说明，不同的专业所设置的课程是不一样的。目前我们艺术学校主要应对高考科目来设置课程，我们的教师团队基本上都是聘请的教授、副教授、讲师和有多年艺考指导经验老师担任。
音乐类专业课程设置：①视唱练耳；②钢琴；③声乐；④乐理音乐专业课程基本上是一对一教学，所以教学成本很高。
美术类专业课程设置：①素描；②色彩；③速写；
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表演类专业课程设置：①朗读（台词、基础训练、作品选择、朗读技巧、发声方法）；②声乐（演唱技巧、发声方法、作品分析）；③表演（基础训练、小品表演、即兴表演、现场模拟考试）；④形体（基本功训练、身体协调、舞蹈）；⑤面试技巧与指导。
播音主持专业课程设置：①播音与主持概论；②普通话语音及播音发声学基础；③播音创作基础（口语表达基础）；④文学作品朗读；⑤新闻稿件播读；⑥即兴口语表达（即兴主持与即兴评述）；⑦演讲与辩论；⑧节目策划与主持语言表达技巧。编导专业课程设置：①影片分析(只限于省外点招类院校考试)；②视听语言基础；③戏剧文学写作基础；④文艺常识（省外）等。
五、我们的品牌跟市场上其他的艺考类区别在哪里？它自己的特色是什么？
我认为有几大特色：一是教学成果非常突出，我们把它作为特色凸显。二是我们的团队非常专业。三是我们有一套非常严格而科学合理的教学管理系统。四是我们的任课教师非常专业。五是我们拥有自己独立的教研中心，对我们各个专业考试的一些规律、技巧、内容、发展方向的调整每年都进行细致的研究，重点的跟踪。为什么我把教学成果摆在第一位，因为我们的办学宗旨是“质量第一、升学第一”，也是一个逻辑顺序，因为接下来我们有几方面的原因，团队专业，老师专业，我们有优秀的教学管理的系统，我们有教研中心，主要是这些方面使得我们教学成果非常的好。尤其音乐类类的专业，我们已经是四川的numberone。
六、我们的办学优势是什么？
1、师资优势；我们的师资主要来自音乐学院、师范大学、理工大学等高校教师，核心课程全部由在职教授、副教授、讲师授课。因为他们就是考官、就是主考、就是阅卷人。他们授课的课程设计就是按照每一年的高考而组织设计的，因此，课程很有艺考特色，同时我们教授还可以及时为学生提供艺考动态信息。
2、课程优势：我校的课程设置是根据任课教师多年的艺考考试经验制定的，是专门针对考生在艺考中经常出问题的环节来训练的，时间短、效果好、提分快。我们一贯耐心指导，问题不解决不下课。教授指导和个人练习相结合，另外，我们的课程时间安排比较分散，确保有足够时间练习，绝不会耽误文化课，这样既保证专业课通过，又能保证文化课上线，从而确保高考录取。
3、经验优势：包括人脉信息优势和定位测评优势。人脉信息优势，6年来的音乐、美术、编导、播音主持、舞蹈表演艺考培训之路，我们跟全国100多所高校领导和教授建立了绝对信任的联系，可以让高校考官更多更早了解考生，所以我们和高校教授之间的推荐关系更直接、更有效，同时我们的信息渠道也更快捷。定位测评优势，我们积累了丰富的学员资料和录取信息，巨大的资料库可以为学员提供借鉴和建立更准确的测评体系。每年艺术类专业招生的高校全国有200多所，不可能每一所都去考一下，这就需要定位，需要取舍，到底哪所高校是你的努力方向，而哪所高校又是你的保底选择，我们有一套完整的测评办法！
4、考试现场指导优势：每年的艺考考试期间，我们会派老师带队组织考生赶赴全国重要考点、重点高校的专业课考试，在现场给同学们更多帮助，解决考生在现场出现的问题，在临考前给考生提供最新的考试方向和考试动态，以便我们的学生能从容应对。
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5、保过班优势：我们最好的班是协议保过班(签约，不上退费)，如果能通过测评考试进入保过班学习，专业课通过率就能100%。有些培训部没有能力开办保过班，因为他们只管给您提供培训，至于能不能考上他们不关心或者没有能力关心，我们2013届协议保过班每个专业限招20人，早报名早测评早签合同，招满为止。七、我们艺术学校近几年的教学成果咋样？
关于教学成果，用数据说话，那是最有说服力的依据。从艺术学校开办以来，据不完全统计，已经有368名学生通过我校艺考培训考上了大学。还是举两个比较典型的例子来说吧。我亲自接待过的一个四川巴中的学生，叫×××，她一直想考四川音乐学院，我当时接待她的时候，我给了她一些打击。因为我的衡量标准不是说你想学什么就学什么，我们这个学校不是只收钱不认人的地方，我们要对他的将来负责任。这个学生的整体形象，从我第一感觉来讲，她考入四川音乐学院的几率比较小，非常有难度，但她的目标是四川音乐学院，这是无可争议的音乐类高等学府的佼佼者。我对她的衡量标准很高，我是站在四川音乐学院的高度来看她，当时我动员她换个学校。但是，当时她是梦想了多年，她选择这个学校不是考虑一两天，而是经过很长时间分析和研究，到最后她还是学了音乐。华羽的老师针对她的情况进行了认真的评估和分析，因为这样的学生不是很多，我们非常重视，因为我们很清楚这个学生的机会成本太大。通过华羽的近1年的专业培训，最后她考上了四川音乐学院钢琴专业，根据当时学校录取的名词应该是第13名，非常非常成功。
还有一个例子，我记得很清楚。因为那个学生非常非常努力，见我就逮着我，说刚写了一篇文章帮我看看，在练才艺展示帮我看看弱点在哪儿，只要他见到就不会放过学习机会。我记得很清楚，他叫×××，四川省成都市×××中学的学生。为什么这么清晰的记得，他考上之后非常高兴，做了一个锦旗送给我们学校，这时候我才详细了解他的具体情况。在这之前我对这个学生的了解，一是他非常刻苦，二是他家庭条件比较差。我们学校对他的学费当时是减免掉一半。当时这个学生来的时候比较高傲，可能源自他对这方面钻研得比较多，懂得也比较多，在地方上也参加过一些培训和竞赛。但是他听了我的一堂课之后就确定下来，要在华羽学习，最后考到四川师范大学播音主持专业。考完之后非常高兴，一定要跟我讲他是怎么怎么考的。初试没什么说的，关键是面试，他回答问题的技巧也好、综合知识也好、逻辑能力也非常好、而且他才艺展示也非常好，从1个老师看他，到8个老师齐刷刷来看。我就说把考官都征服了，能做到这一步基本上没有问题。这是我能够非常清晰记得的两个学生。
八、为什么近几年艺术高考这么火热？
我认为这个问题得追溯一下。首先，是社会的发展和生活水平的提高。物质生活丰富，必然对精神文化的要求提高。对这方面东西的要求提高，势必社会对这方面人才的需求就会扩大，这是最根本的原因。党的十七届六中全会决定文化传媒产业作为国民经济发展的支柱产业，可以想象，未来10年、20年将是艺术类院校火爆的10年！
其次，是科技的发展。因为音乐也好，传媒也罢，它的发展永远是依托于技术水平的，技术提高一层，它的舞台会扩大一圈。科技的发展也是促进音乐舞蹈、影视传媒发展的非常
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重要的原因。
第三，音乐、传媒这方面的人才越来越被社会所认可，尤其是80后、90后们，有一种潜意识存在，谈到自己干什么工作，说在某某工厂就觉得很没有面子，说在电视台或者影视公司、文化公司、网络公司，比如搜狐，就会觉得脸上会有光芒。这其实说明艺术类的职业得到了越来越多的认可。
艺术行业可能更走在时代的前沿，感觉是更时尚，更具有魅力的职业，可能受到更多的家长和学生关注，觉得这样的职业更有诱惑力和更有魅力，是造成现在艺术高考火热现象的一个原因。
第四个原因就是高考。高考的选拔使一部分学生很难通过文化课考试进入大学就读。其实我不太赞成说学习成绩不好的或者不太聪明的孩子才参加艺考这样的说法，我觉得完全不是这么回事。从各类专业毕业的学生来说，像音乐学院、电影学院、中戏和中传以及各艺术专业毕业的一些学生，他在工作过程中的能力、素质和体会问题、抓住重点的能力是非常强的，甚至于强于普通学校培养出来的人才，他并不笨、也不傻，他很聪明，可能是因为爱好或者年轻贪玩造成文化成绩不是很理想，但是高考这个独木桥是每个学生都要迈过的。到了这个阶段，原来有艺术基础、有艺术爱好的肯定要走这条路，因为他将来喜欢从事这个行业。还有一部分学生可能对艺术行业并不是特别的爱好，但是苦于高考的压力，也会去选择艺考，这为艺考的火热起到推波助澜的作用。
九、应该如何选择艺术高考培训的学校？
这个问题也许是家长比较关心的一个问题。首先是选择专业的培训机构，所谓专业的培训机构可能有这么几层含义：
一是它是专业做这件事情，专门从事艺术类高考的培训。
因为据我了解有很多机构比较庞杂，夏令营也有、艺考也有、职业教育也有。可能在中国来讲，大家不太接受也确实没有几家教育机构能够做到大而全，比如新东方，大家也把它理解为英语培训的代名词，纵使说有数学培训、或者会计培训、或是计算机培训，人们还是会忽略，学生去新东方都是学英语。这就是机构做的事情要专一。那么，到华羽就是学音乐、学美术、学舞蹈、学表演、学编导、学播音主持，华羽就是艺考培训的先导！
二是机构的团队要专业。因为只有团队专业，它才能够把工作做好，比如它的团队专业，它的教研就很好，它的教学管理差不到哪儿去，它的老师讲课质量差不哪儿去。因为他们的管理层对这方面管控得比较严格，也懂，也了解。从教研和教学管理也好，到老师的授课也好，包括高层的指导方针也好，都会在一条线上去走。甚至是高校里一些教授，甚至考官会来学校授课、来指导。只有专业的队伍才能够找到更专业的教授和相关高校的老师。因为我们跟一些重点的高校关系是非常不错的，这个渊源也是因为我们这支专业的队伍，比如我就是音乐学院毕业的，音乐学院考试的一些规律、技巧，包括一些教授都比较熟知。比如我们其他的老师，也从川师大、成都理工、四川传媒大学来的，还有四川大学的艺术专业来的。
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这是我说的第二点。
三是要关注教学成果。因为既然是艺考，学生也好、家长也好目的性非常强。家长把孩子送到这儿来，目的是通过培训作为一个台阶和铺垫走到高校去，这也是我们的责任。所以教学成果非常非常关键。
四是看学校的综合管理能力。因为所有的重要因素和基本要素具备之后，如果没有良好的综合管理，一切条件都会浪费掉。你有很专业的队伍，有很专业的老师，有很棒很棒的教研，有很好很好的社会高校的资源，这些东西都不错，但是没有一个强有力的综合管理把这些资源充分协调沟通融合起来的话，这个力量就发挥不出来。这些东西配在一块能够发出十分的力量，这是本应该的，如果综合管理能力强的话，可能会发挥到十二分，如果综合管理弱的话，可能会发挥到五分、七分而已。只有具备这些，才能够踏踏实实把工作做好，然后实现家长和学生的愿望，同时也成就自己。
十、关于艺术类院校的报名条件？
各个专业对考生的要求是不一样的，比如声乐和舞蹈可能是在声音和形体上有一定的要求，而表演专业和播音主持专业，从政治方面的角度来说是党和政府的喉舌，要爱党爱国家，还有对形象的要求，女孩身高要一般在1.60米以上，男孩身高一般要在1.70米以上，声音的要求是不要有鼻炎和咽炎等影响声音的地方。在形体上、外形、脸形、皮肤的颜色要让人看起来赏心悦目，要对得起观众。这是表演和播音主持这个方向对考生的要求和标准。
编导和美术，对外形还没有一个绝对的要求，但是美术专业不能是色盲、色弱，这样我们就辨别不出来颜色。还有要考察是否具备一定的逻辑思维能力和应变能力，像编导专业，策划能力和创造能力，美术专业的一些设计方面的能力，这些都是考生应该具备的。当然我们会主动发掘学生是否有这样的潜力，可能有的学生有这方面的爱好和小小的梦想，经过交流和沟通以后，我们发现他真的是有这方面的造诣和能力，我们会注重培养。
当然，音乐类专业要求专业知识更强一些，一般需要有一定基础，不是在很短的时间内可以培养成为音乐家的，所以我们对学生入学之后要经过严格的评估和分析，建议有一定音乐专业素质的学生选择学习音乐，有相当文学写作功底的学生选择学习编导，形象气质较好的学生我们会根据其特点建议学习播音主持或者舞蹈表演类专业。
十一、能否在短时间内提高专业高考成绩？
我觉得“冰冻三尺非一日之寒”，艺术也是，像我们常说的“台上一分钟、台下十年功”，最重要的是平时的勤学苦练，如果考前能够尽量在考场上发挥，是能做到扬长避短的。但是学习和学业上没有偷懒的说法。
如果从专业的基本素质来讲，短时间内提高确实比较难。但是考试技巧方面还是有可掌握的，既然是考试就有规律，就有重点和侧重点，就有可循之处，这方面都是可以掌握和传授给学生的，但是真正的素养的提高需要一段时间的学习和培养。
谢谢大家！
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家长会学习代表发言稿艺术生篇九
《家长会发言稿——介绍学习经验》
各位家长好：
很荣幸今天可以站在这里介绍我的学习经验。
我的学习理念是“百分之百的努力+百分之百的方法”。
在我看来，努力是最重要的。它所包含的含义很多，那么我们首先来谈谈“努力”。
对待学习要有毅力，绝对不能是三分钟热度，那么就需要制定一些目标。有些同学可能心中有较远大的目标，也就是理想，这回成为他们学习的最大动力。因此可以让学生制定目标，可能是简单的一条近期目标或多条长久目标，用水笔写在醒目的地方，如记事本的第一页、文具盒里或贴在墙上。家长也要地进行提醒，激励学生，是学生保持学生的动力。“努力”的另一方面就是每天都要打起十二分精神，这就需要对学习有足够的热情。热情是建立在信心的基础上，取得了好成绩会自信，受到表扬会自信，这就希望家长多多鼓励学生，家长的鼓励是学生进步的最大信心支柱。我的父母就是采取这种方法，使我感到学习没有压力，从而喜欢学习。提到“精力”，需要我们家长的配合。初三阶段是脑力与体力的双重挑战，因此良好的营养是学习的必要条件。虽然我们知道家长们工作也十分辛苦，但希望你们可以早起做一顿营养丰富的早餐，晚上也备一些维生素含量高的水果。
接下来我们谈谈“方法”。学习方法有很多，主要有一下几点。
（一） 上课认真听讲是最重要的。有些同学总说自己上课很认真，
但实质只听了大概，如45分钟只听了35分钟，丢失了许多细
节，积少成多，有许多漏洞，真正在大型考试中“细节决定成败”，有许多同学看到卷纸总说马虎了实际上知识点上课老师都讲过了，只是平时不注意细节，才会导致考试中所谓的马虎。
（二） 课后及时复习。我每天写完作业，收拾书包时，会同时复
习当天所学内容。10分钟看英语笔记和短语，10分钟看物理学案，5分钟看语文笔记，5分钟看数学笔记和典型例题。20分钟背小科同时做小科练习册，还有10分钟看卷纸错题。因此我个人十分看重复习这一方面，每天会用不到50分钟的时间复习。因为当天对知识点进行巩固，加深印象，可使记忆更长久。
（三） 善用本子，这里的本子主要指“笔记本”和“错题本”。我
发现很多同学不会记笔记或笔迹潦草。我有一个很好的学习方法叫——“图示学习法”。“图示法”顾名思义就是用图示的方法来学习。“图示法”可以使思路清晰，思维敏捷，也省去了大量文字的繁冗，是理科学习更轻松。“错题本”也是很重要的，题不在于做的多，而要做得精。尤其是做错的题，由于惯性思维就会经常做错，但在大型考试中这是致命的错误，这就需要“错题本”发挥作用。
（四） 及时讨教。发现有不会的问题要及时向老师讨教，也可和
同学讨论，询问帮助，但不要不了了之，学习要有刻苦钻研，刨根问底的精神。
（五） 多做题，做好题。根据经验总结来看，光学知识点是远远
不够的。要根据个人情况，挑选适当难度的习题册，要在夯实
基础的前提下，做一些开发脑智的难题，尤其是一些理科不好的女生，哪怕每天花两个小时研究一道难题，也要坚持，并且明白原理，自己能给自己将明白。每天一道，日积月累理科成绩就会有质的飞跃。我就是用这个方法学习物理的，做出难题后的喜悦和成功感让我喜欢上了物理。不过每个同学要根据自身情况选择习题册，且尽量多见题型，运筹帷幄。
（六） 我的个人语文成绩较好，可以再次传授一些经验。语文基
础的部分重在积累，我的书包里每天背着字典，没遇到一个不认识的字和多音字都会仔细查阅字形、字音、字义。课内阅读和文言文要课前做好足够的预习，培养语文自主学习能力，也节省时间，为理科留更多时间。我想主要谈谈课外阅读方面。近年来课外阅读都是关于感恩、人间真情、励志故事等方面的，我喜欢看杂志和作文选，所以这方面素材积累很多。其次家长可以鼓励学生收看关于真情、感恩故事等方面的节目，渲染高尚的情操。在做阅读时，第一遍要以读者的角度读，了解故事的来龙去脉；第二遍带着问题，把自己想象成作者来读，让自己真正读完后有所感动，置身于这个故事当中。这样读后综合读者与作者双重角度再依照答题模式答题，考虑问题周密，注意看题目分数分析有几个得分点，这样基本课外阅读不会丢分。
以上是我的学习经验和方法。接下来我还有一些想对家长们说的话，也算小小的要求和期许。初三必定会在一次次考试中度过，成
绩的波动时正常的。初三要求有一个良好的心态，希望各位家长可以和孩子们更近距离的沟通，给予更多的呵护与关怀，希望你们可以走进我们的心里，真正成为我们的朋友，做我们求学路上的坚强后盾，卷纸不是我们可以倾诉的对象，而你们是。
最后希望我的学习经验可以使你们对孩子的教育方面有所帮助，同时也希望各位同学可以在九年级的学习生活中扬起风帆，驶向成功的彼岸！
家长会学习代表发言稿艺术生篇十
《美术任课教师家长会发言稿》
美术教师家长会发言稿
各位家长同志们：
大家好！首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的都非常关心孩子们的学习，因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此机会，表示感谢！望大家今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
学校是育人的基地，要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。而绘画活动则是孩子们较喜欢的活动，也是发展孩子想象力、创造力的有效手段。美术学科与其他学科教学一样，也是以提高学生整体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要育人，既要注重基础知识、基本技能的训练，也要进行创造能力与思维能力的培养。
美术活动除了可发展儿童创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。它是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。儿童美术教育还有利于儿童心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼、手
并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，利于发挥其潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。
美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创新型的人才。 而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想，是个极大的认识误区。
这学期已过半期，而从同学们的表现来看，我认为同学们的美术根底不错，还有很大的提升空间，美术是一门艺术，可以培养兴趣，希望以后有兴趣的同学的可以学画画。
下面我来谈谈今后我的工作设想：
1.潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美能力、了解如何开展有趣的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2.实事求是，开展教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。
3.在“趣”中提高学生的绘画技能，因为只有对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。
我很荣幸能成为美术教师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作，在今后的工作中我将会继续努力！
我的发言完毕，谢谢大家！