小孩吹泡泡放什么吹的好

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小孩吹泡泡放什么吹的好第一篇
《小孩子吹泡泡的是用的什么水》

一： 材料：杯子2只，袋泡茶1袋，白糖，开水，洗涤剂 方法： 1、取一只杯子倒入开水，放入袋泡茶 2、在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗涤剂，倒入茶水，用筷子搅拌一下，这样做出来的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。

二： 1、把香皂切成小薄片放在杯子里，冲进热水把肥皂片溶化。 2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶，盖好盖子放置一夜即可。

三： 将1杯水＋1/3杯洗洁精＋半勺白糖搅拌均匀后即可。 这是已经验证过的配方了。不象外面卖的泡泡水有一股刺鼻的气味，而且安全。

四： 用洗洁精加一点醋，只要洗洁精的浓度够，效果也不错.

五： 用红茶水加香肥皂和一点糖,泡一个晚上就做成了，这样做出来水吹的泡泡又大又不容易破。

六： 胶水：水：洗洁精：洗手液（或洗发水）= 1：4：2：2 ，效果非常棒，还可以加糖，增加效果加蓝墨水，按这个配方很容易成功的，如果用带珠光的洗手液或洗发水泡泡的颜色更好，如果再加点加糖和醋,泡泡不容易破。

七：用BS-12 的低浓度水溶液，可加入少许苯甲酸钠或山梨酸甲，一延长贮存寿命

八：1份洗涤剂： 2份甘油：3份水

泡泡七彩的原因：

光线穿过肥皂泡的薄膜时，薄膜的顶部和底部都会产生折射，肥皂薄膜最多可以包含大约150个不同的层次。我们看到的凌乱的颜色组合是由不平衡的薄膜层引起的。最后的薄膜层反射红光，最薄的反射紫光，居中的反射七彩光。

泡泡形成的原因：

泡泡是由于水的表面张力而形成的。这种张力是物体受到拉力作用时，存在于其内部而垂直于两相邻部分接触面上的相互牵引力。水面的水分子间的相互吸引力比水分子于与空气之间的吸引力强。这些水分子就像被黏在一丐一样。但如果水分子之间过度黏合在一卢，泡泡就不易形成了。肥皂“打破”了水的表面张力，它把表面张力降低到只有通常状况下的1/3，而这正是吹泡泡所需的最佳张力。

减缓泡泡消失的方法：

水的蒸发很快，水蒸发时，泡泡表面一破，泡泡就消失了，因此，在泡泡溶液里必须加进一些物质，防止水的蒸发，这种具有收水性的物质叫做吸湿物。甘油是一种吸湿液体，它与水形成了一种较弱的化学黏合，从而减缓了水的蒸发速度。

肥皂水的调配会影响吹泡泡的效果。一般，以二份洗碗精加6份水调出的肥皂水即可使用。若欲使泡泡持久，则配方改为2份洗碗精加6份水及1至4份的甘油。 我先把甘油倒了一点到水里，再倒了些洗衣粉，飞快地搅拌．．．．．．，洗洁精（洗衣粉）加水后放入少许食盐，或者甘油，就成泡泡水了。

沫浴露+水+蜂蜜 方法一：

胶水+洗洁精+水，比例是1：2：3 方法二：

肥皂，热水，彩色墨水(增加色彩） 把一份液体香皂、1份甘油、6份水搅在一起，自制成泡泡水 日常生活中，有很多材料可以做成吹泡泡用的水，例如：把肥皂切碎溶於水中，也可以用洗洁精或洗发水加水。

经由实验证明，将浓度比较高的肥皂水、洗碗精和洗发水三种溶液加在一起，可以让吹出来的泡泡较持久，不易破掉。

另外一个方法是：在肥皂水里加入一小匙的砂糖或少许的茶叶，放在阴暗处过夜后，就会发现这种肥皂水吹出来的泡泡颜色不但鲜艳，而且比较不容易破裂。

小孩吹泡泡放什么吹的好第二篇
《最好的吹泡泡水的制作方法》

最好的吹泡泡水的制作方法

2010-02-24 14:44

最好的吹泡泡水的制作方法

我的宝宝天天吵着要吹泡泡,而且特别喜欢,没办法上网找了一下.也用了,不错的

泡泡水独家秘方大公开(转贴)

不知道有没有人贴过,这是我最近在别的网站上看到的,我觉得可能对大家有用

第一次我配制的泡泡水，同时配制了两种，一种配方是使用了甘油、水、洗涤灵，比例是1：4：4，另外一种配方是甘油、胶水、水、洗涤灵，比例是1：1：4：4。通过实验比较，使用泡泡枪蘸着我配制的这两种泡泡水，吹出的泡泡都是又多又大，但是还是加胶水的泡泡更厚实些。 OK，可以确定，胶水是必须要加的了。

美中不足的是，泡泡的色彩不好，颜色很淡很浅。没有买来的泡泡水颜色好。

脑筋一转，想到了洗手液，我家的洗手液是有珠光色的。再次试验又是两种配方来对比，一种是加入甘油、胶水、水、洗涤灵、洗手液，比例是1：1：4：2：2，另外一种是不加甘油的，只有胶水、水、洗涤灵、洗手液，比例是1：4：2：2。

实验结果，加入了珠光色的洗手液后，泡泡的色彩绚丽起来了，跟买来的泡泡水一模一样了。同时我发现，不用加甘油也是完全可以的。 之后我又试验用带珠光色的洗发水代替洗手液，效果也一样好。 再再之后，我翻出了一盒一年前我家门口迪亚天天开业时我为了怀旧而

买的海鸥牌洗发膏，这个也是带珠光的。哈哈，用这个洗发膏，效果更好呢。

那洗发膏因为没有洗发水用起来方便，只用过一次就闲置了。这下可好了，闲置一年的洗发膏正好派上了用场。最重要的是，海鸥牌洗发膏比伊卡璐洗发水便宜啊。

好了，总结一下我经过数次试验得出的最优泡泡水配方吧： 胶水、水、洗涤灵、洗手液，比例是1： 4： 2： 2

洗手液可以用洗发水洗发膏等代替，必须是带珠光的哦。

注意：千万不能使用洗衣粉，因为目前的洗衣粉几乎都是低泡的 泡泡水的配方：

教你一招做泡泡水这次上次在电视上看到的一个方法，我试过后效果真的不错，特发出来和大家共享一下。

材料：杯子2只，袋泡茶1袋，白糖，开水，洗涤剂

方法一：

1、取一只杯子倒入开水，放入袋泡茶

2、在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗涤剂，倒入茶水，用筷子搅拌一下，

好了，泡泡水制作好了，用这种泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。 方法二：

幼儿园订的杂志上教的：

1、把香皂切成小薄片放在杯子里，冲进热水把肥皂片溶化。

2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶，盖好盖子放置一夜。

3、一切OK，又卫生又环保的超级泡泡液就制作好了，拿出去和小朋友一起比赛吧，效果非常理想。

方法三：

夏天来了，给孩子自制一些泡泡水，让孩子在阳光下吹着五颜六色的泡泡，快乐的玩耍，过一个健康的夏天！

泡泡水配方：1杯水＋1/3杯洗洁精＋半勺白糖，搅拌后即可。

这是已经验证过的配方了。不象外面卖的泡泡水有一股刺鼻的气味，而且安全。

方法四：

在少年宫看到过有直接的那种一瓶瓶的泡泡水卖的，2元一瓶，不过我曾经虚心请教过店主，可以用洗洁精加一点醋，我自己试过，只要洗洁精的浓度够，效果的确不错.

方法五：

上次看电视里教的,用红茶水加香肥皂和一点糖,泡一个晚上就做成了. 这样做出来水吹的泡泡又大又不容易破.

方法六：

胶水：水：洗涤灵：洗手液（洗发水）==1：4：2：2

我昨天回家试了，效果非常棒

―-还可以加糖，增加效果加蓝墨水

－-按这个配方很容易成功的，原作者还说用带珠光的洗手液或洗发水泡泡的颜色更好呢

我自己再加一个经验:

――加糖和醋,泡泡不容易破

方法七：

1、把香皂切成小薄片放在杯子里，冲进热水把肥皂片溶化。

2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶，盖好盖子放置一夜。

3、又卫生又环保的超级泡泡液就制作好了，拿出去和小朋友一起比赛吧！

泡泡溶液最佳配方：

方法一：

2份洗涤剂，6份水和1~4份的甘油。

减缓泡泡消失的方法：水的蒸发很快，水蒸发时，泡泡表面一破，泡泡就消失了，因此，在泡泡溶液里必须加进一些物质，防止水的蒸发，这种具有收水性的物质叫做吸湿物。甘油是一种吸湿液体，它与水形成了一种较弱的化学黏合，从而减缓了水的蒸发速度。

肥皂，热水，彩色墨水(增加色彩）

把一份液体香皂、1份甘油、6份水搅在一起，自制成泡泡水

日常生活中，有很多材料可以做成吹泡泡用的水，例如：把肥皂切碎溶於水中，也可以用洗碗精或洗发精加水。经由实验证明，将浓度比较高的肥皂水、洗碗精和洗发精三种溶液加在一起，可以让吹出来的泡泡较持久，不易破掉。另外一个方法是：在肥皂水里加入一小匙的砂糖或少许的茶叶，放在阴暗处过夜后，就会发现这种肥皂水吹出来的泡泡颜色

不但鲜艳，而且比较不容易破裂。

方法三:芳香五彩飞天泡泡

原料简介

1．椰子油：由椰子果肉(干果肉含油65—75％)所得的脂肪为月桂酸、豆蔻酸和棕吕酸的 甘油脂，用于肥皂、食品等制造业。若没有椰子油，用蓖麻油、棉籽油或麻仁油代替也可。

2。氢氧化钠：俗名叫烧碱，属强碱性，易溶于酒精和甘油，不溶于丙酮。腐蚀性极强，对皮肤、织物、纸张等侵蚀力很大，自空气中吸收二氧化碳逐渐变成碳酸钠。烧碱广泛用于制皂、造纸、印染、纺织、玻璃搪瓷、医药、染料、金属制品、医药、染料、金属制品、基本化学工业及其它有机合成工业。

3．聚乙烯醇：用途极广泛的高分子化工原料。广泛用于涂料、粘合剂、日用化工及有机化工行业，溶于水。

4．甘油：又称丙三醇，无色，粘稠有甜味，吸湿性强，凝固点很低。 5，香料：也称“原香料”，具有挥发性并能用以配制香精的芳香物质，分为天然香料和人造香料两种。泡泡液中可加玫瑰油、丁香油，茉莉油以及各种食用香精。

(二)泡泡液配方及制作工艺

1. 椰子油 120mL

2．烧碱溶液(波美28度) 90ml

3．聚乙烯醇 10g

4．甘油 1Oml

小孩吹泡泡放什么吹的好第三篇
《宝宝很喜欢吹泡泡》

宝宝很喜欢吹泡泡，自己吹出来，然后追着泡泡在院子里面跑，看着真好玩。

但是买回来的泡泡液没多会就被他连玩再扔没有了，所以荡了一片关于如何制作吹泡泡液的方法，呵呵，先留着，会有用的。

泡泡七彩的原因：光线穿过肥皂泡的薄膜时，薄膜的顶部和底部都会产生折射，肥皂薄膜最多可以包含大约150个不同的层次。我们看到的凌乱的颜色组合是由不平衡的薄膜层引起的。最后的薄膜层反射红光，最薄的反射紫光，居中的反射七彩光。

泡泡形成的原因：泡泡是由于水的表面张力而形成的。这种张力是物体受到拉力作用时，存在于其内部而垂直于两相邻部分接触面上的相互牵引力。水面的水分子间的相互吸引力比水分子于与空气之间的吸引力强。这些水分子就像被黏在一丐一样。但如果水分子之间过度黏合在一卢，泡泡就不易形成了。肥皂“打破”了水的表面张力，它把表面张力降低到只有通常状况下的1/3，而这正是吹泡泡所需的最佳张力。

减缓泡泡消失的方法：水的蒸发很快，水蒸发时，泡泡表面一破，泡泡就消失了，因此，在泡泡溶液里必须加进一些物质，防止水的蒸发，这种具有收水性的物质叫做吸湿物。甘油是一种吸湿液体，它与水形成了一种较弱的化学黏合，从而减缓了水的蒸发速度。

1、吹泡泡肥皂水配制方法一：

要准备一包袋茶、开水一杯、少量糖、洗洁精少量；

先把茶用开水泡三分钟，然后把茶取出放入少量的糖，搅拌，最后放入洗洁精搅拌。放到第二天，用吸管就可以吹出好在的泡泡的哟。可以试一下！

用洗洁精再放几滴甘油，纯的那种。

2、吹泡泡肥皂水配制方法二：

肥皂水的调配会影响吹泡泡的效果。一般，以二份洗碗精加6份水调出的肥皂水即可使用。若欲使泡泡持久，则配方改为2份洗碗精加6份水及1至4份的甘油。

先把甘油倒一点到水里，再倒了些洗衣粉，飞快地搅拌……，洗洁精（洗衣粉）加水后放入少许食盐，或者甘油，就成泡泡水了。

3、吹泡泡肥皂水配制方法三：

把一份液体香皂、1份甘油、6份水搅在一起，自制成泡泡水

日常生活中，有很多材料可以做成吹泡泡用的水，例如：把肥皂切碎溶於水中，也可以用洗碗精或洗发精加水。经由实验证明，将浓度比较高的肥皂水、洗碗精和洗发精三种溶液加在一起，可以让吹出来的泡泡较持久，不易破掉。另外一个方法是：在肥皂水里加入一小匙的砂糖或少许的茶叶，放在阴暗处过夜后，就会发现这种肥皂水吹出来的泡泡颜色不但鲜艳，而且比较不容易破裂。

4、吹泡泡肥皂水配制方法四：

主要用料：水、洗衣粉（或洗洁剂、中性香皂、洗手液等）。

主要配料：白糖（或蜂蜜等）。

自己尝试用合适的比例配制出泡泡液，吹出的泡泡要结实，不容易破裂。

5、吹泡泡肥皂水配制方法五：

材料：杯子、吸管、水、肥皂片或洗洁精、小木棍。

准备：把小肥皂片先用温水泡烂。

1.把肥皂水倒进杯子中。

2.再加进适量的水。

3.用小木棍把它们搅匀。

4.把吸管放进杯子里浸湿。

小孩吹泡泡放什么吹的好第四篇
《吹泡泡》

吹泡泡

教学准备：1、能通过游戏活动把吹泡泡的过程说清楚。

2、发挥想象，说一说泡泡会把自己带去哪儿干什么。

3、培养孩子观察生活、热爱生活的情感。

教学重难点：巧用动词写清做事过程并大胆想象，生动作文。

教学准备：磁扣、卡片、泡泡水

教学过程：

一、导入：

师：听说今天有许多小朋友要来，老师可高兴了！老师最喜欢跟聪明的、反应快的同学交朋友了，你们是反应最快、最聪明的小朋友吗？现在我们一起来玩个游戏试一下怎么样？《我来表演你来猜》

老师手上现在有几张卡片，老师来表演一个你们猜一个，剩下两个请两位小朋友自己上来表演，下面的小朋友猜。老师现在开始表演了，下面的小朋友要仔细看啦。

1、首先，桌上有一个杯子，我要用手去……？老师这是在做什么呀？（生：拿） 小朋友真聪明，桌上有一个杯子，现在老师要用手去拿。（出示第一个词卡，带领小朋友们拼读）好，这是第一张卡片。

2、你们看老师在干嘛？（用手去开盖子）（生：拧）/（生：开、jiǔ；师：是开盖子，但我打开盖子的动作叫什么呢？）好，第二个是拧。（拼读，并讲解拧字是左右结构的字。）

3、小朋友们去肯德基，麦当劳的时候，会点薯条，假如老师手上是根薯条，桌上有番茄酱，那老师要用薯条去？（做出蘸番茄酱的动作）（生：蘸）师：小朋友们真棒，蘸字有点复杂，是个上下结构的字，老师把它放在黑板上，小朋友们要注意仔细看，不要写错啦。

4、哇，这个小朋友好可爱啊，老师忍不住的想要去？（做出捏小脸蛋的动作）（生：捏）师：对，这个动作是捏，（拼读）这是声母鼻音n，它是左右结构的字。比较拧和捏，让学生找相同，都是用手去做的动作）

5、小朋友们猜出了老师做的四个卡片上的字，真的很棒，都开动了你们的小脑袋，现在请两位小朋友上来表演，下面坐着的小朋友们来猜。（请一个小朋友上来表演吹，老师在旁边引导）（生：吹），拼读吹字。

6、请第二个小朋友上来表演飞字，老师在旁边引导。（生：飞）（拼读）

二、动词

1、师：现在黑板上有六张卡片了，那么老师想问下小朋友们，这六张卡片是表示什么的词语呀？

生：六张卡片都是表示动作的词语。

师：小朋友们真聪明，这六张卡片都是表示动作的词语，我们叫它们动词。（板书：动词）当我们做一件事情，会有很多动作组成，所以学好动词，能帮助我们写清楚做事的过程。

三、吹泡泡

师：刚才小朋友们都很棒，今天老师给大家带来了一份小礼物，看看，老师手上拿的是什么呀？

生：泡泡水。

师：对！是瓶泡泡水。老师跟大家一样都很期待泡泡宝宝的诞生，哪位小朋友愿意上来试试，为我们请出泡泡宝宝？（板书：吹泡泡）（请小朋友上来吹泡泡）在这位小朋友吹泡泡的时候，下面的小朋友要用自己的火眼金睛去仔细观察，他是怎么吹出泡泡宝宝的！（请小朋友说）

2、好，刚才已经有一位小朋友把泡泡宝宝放出来了，还有没有小朋友想上来放出泡泡宝宝。（请一个小朋友上来吹出泡泡，每一个动作都停顿一次，并进行详细的描述）看，这位小朋友也放出了很多泡泡宝宝。

现在，老师想再请一个小朋友上来表演，大家一起跟老师来回顾整个过程，看这位小朋友是怎么放出泡泡宝宝的。

师：那我们先来看看，第一个动作是什么呀？是上面的哪一个词呢？

生：拿。

师：第二个动作是什么呀？他拿起泡泡水后，怎么做的呢？

生：拧。

师：第三个动作是什么呀？他拧开泡泡水后怎么做的呢？（引导学生看握住盖子的动作是什么）

生：捏。

师：捏住盖子之后要做什么呀？

生：蘸。

师：对啦，捏住盖子后，再蘸泡泡水。

师：好，蘸完泡泡水，小朋友们看他要做什么了呀？

生：吹泡泡。

师：对方在哪里吹呀。

生：放在嘴巴旁边吹。

师：对啦，放在嘴巴旁边吹，小朋友们看看这么多泡泡宝宝被吹出来后怎么样啦？ 生：飞走了。

师：对，泡泡宝宝们呀都飞走了。

3、师：好，刚才在小朋友们吹泡泡的过程中，我们又仔细观察了一遍，现在小朋友们看看黑板上的六个词卡的顺序是不是对的呢？（引导学生边看词卡边复述吹泡泡的过程）小朋友们真棒，刚才我们已经把黑板上的六个词序重新排列，组成了一句完整通顺的话。

4、句子穿花衣

师：但是老师觉得这个句子太平淡，我们现在给句子添上顺序词，让句子变的更生动，更漂亮。现在一起复习一下，我们学过哪些顺序词，边说边贴上词卡：首先、然后、再、接着、最后。现在我们一起回忆一下，刚才是按怎样的顺序放出泡泡宝宝的呢？（老师引导学生说）

首先拿起泡泡水，然后拧开盖子，接着捏住盖子蘸泡泡水，再放到嘴巴旁边吹，最后泡泡飞走了。

师：刚才我们加上顺序词，复述了一遍吹泡泡的过程，我们每做一件事情的时候，都有一定的顺序，这样我们才能把这件事情做好。

再引导学生把整个顺序完整复述几遍，训练学生的句式。

四、想象大王

1、师：现在老师想问下小朋友，刚刚你们把泡泡棒放在嘴边的时候，都是怎样去吹出泡泡宝宝的呢？（请学生上来做示范）

师：刚刚有的小朋友是重重地去吹泡泡的，结果怎么样啊？（板书：重重的） 生：吹出来的泡泡宝宝很少，有的都没有吹出泡泡宝宝。

师：刚刚还有的小朋友是轻轻地去吹泡泡的，结果怎么样了呢？（板书：轻轻的） 生：吹出了很多的泡泡。

师：所以，我们要轻轻地去吹，这样才能吹去很多的泡泡宝宝。

2、刚刚我们吹出了很多很多的泡泡宝宝，那老师想请你们开动一下小脑袋，咱们吹出的泡泡宝宝长的是什么样子，什么颜色呢？（学生自由发挥）

随机板书：五颜六色 五彩缤纷 圆滚滚 胖胖的

五、小结：

师：今天我们学会了动词和顺序词，（引导学生齐读六个动词和五个顺序词），大家连着刚才的词语一起完整的说一遍，我首先拿起泡泡水，然后拧开盖子，接着捏住盖子蘸泡泡水，再放在嘴巴旁边轻轻地吹，最后五颜六色的圆圆的泡泡飞走了。刚才我们通过所学的动词和顺序词把这句话说的更加完整通顺，再加上轻轻地、五颜六色、圆圆的这样的形容词，我们就把整句话说的更加生动了。

师：在二年级我们的要求，第一阶段是把句子说清楚说完整；第二阶段是在说清楚完整的基础上，用今天所学到的动词、顺序词，以及以后学到的形容词等，把句子说的更丰富生动具体。虽然我们跟学校的上课形式截然不同，但是学习内容是相辅相成的，让学生的语文有所提高，给以后学习作文打下基础。小朋友们今天我们就先上到这里，老师希望在今后的课堂上能经常见到聪明的你们，下节课再见。

板书：

吹泡泡

nánǐnɡniēzhànchuīfēi

动词：拿 拧 捏 蘸 吹 飞

顺序词：首先 然后 接着 再 最后

轻轻地 五颜六色 圆圆的

小孩吹泡泡放什么吹的好第五篇
《如何制作吹泡泡的水》

如何制作吹泡泡的水

五.一节时给洋洋买了一支打泡泡的枪，小家伙很快就学会了，和丫丫妹妹玩得很起劲，泡泡枪配来的水很快就用完了，自己用的一些方法，泡泡就是成不了型，还是网络帮忙找到些方法，试试。。。

一、肥皂液是趣吹肥皂泡的关键。这里有一个效果较好的配方，你可以试试：

2000毫升水加100克肥皂粉充分溶解后再加5毫升甘油、2克松香粉、20克白糖、5～8毫升水溶胶水。配好的肥皂液，应盖好瓶盖静置在阴暗处，半天后再使用。

二、吹泡泡溶液最佳配方：2份洗涤剂，6份水和1～4份的甘油。以上材料缓缓倒入容器，轻轻搅拌，不要起太多泡泡，混合均匀后，就可以用了。

三、一个配方：10%体积的液态洗涤剂，5%体积的甘油(丙三醇)，85%体积的水。该混合液可吹出又大又稳定的肥皂泡。

日常生活中，有很多材料可以做成吹泡泡用的水，例如：把肥皂切碎溶於水中，也可以用洗碗精或洗发精加水。经由实验证明，将浓度比较高的肥皂水、洗碗精和洗发精三种溶液加在一起，可以让吹出来的泡泡较持久，不易破掉。另外一个方法是：在肥皂水里加入一小匙的砂糖或少许的茶叶，放在阴暗处过夜后，就会发现这种肥皂水吹出来的泡泡颜色不但鲜艳，而且比较不容易破裂。

芳香五彩飞天泡泡的制作技术

本品是在儿童玩的肥皂泡的基础上改进而成的。具有泡泡更不易破、玩耍更方便、更有趣的特点。本品无毒、无害、芳香、美观，是近几年来才作为商品在市场上出售的新型儿童玩具。通过北京、天津等大城市试销，证明其的确深受人们欢迎，不但小孩玩得高兴，就是大人看到那一串串五颜六色的泡泡，也不禁驻足而笑，确实是一老幼皆乐的娱乐佳品。

(一)产品原理及原料介绍

飞天泡泡的产生是在水中表面活性物质和分子聚合物的粘合作用下形成的，在阳光下，液膜产生衍射，从而形成了五颜六色的变幻莫测的飞天泡泡。

原料简介

1．椰子油：由椰子果肉(干果肉含油65—75％)所得的脂肪为月桂酸、豆蔻酸和棕吕酸的 甘油脂，用于肥皂、食品等制造业。若没有椰子油，用蓖麻油、棉籽油或麻仁油代替也可。

2。氢氧化钠：俗名叫烧碱，属强碱性，易溶于酒精和甘油，不溶于丙酮。腐蚀性极强，对皮肤、织物、纸张等侵蚀力很大，自空气中吸收二氧化碳逐渐变成碳酸钠。烧碱广泛用于制皂、造纸、印染、纺织、玻璃搪瓷、医药、染料、金属制品、医药、染料、金属制品、基本化学工业及其它有机合成工业。

3．聚乙烯醇：用途极广泛的高分子化工原料。广泛用于涂料、粘合剂、日用化工及有机化工行业，溶于水。

4．甘油：又称丙三醇，无色，粘稠有甜味，吸湿性强，凝固点很低。

5，香料：也称“原香料”，具有挥发性并能用以配制香精的芳香物质，分为天然香料和人造香料两种。泡泡液中可加玫瑰油、丁香油，茉莉油以及各种食用香精。

(二)泡泡液配方及制作工艺

1。椰子油 120mL

2．烧碱溶液(波美28度) 90ml

3．聚乙烯醇 10g

4．甘油 1Oml

5．香料 适量

6．水 770ml

制作工艺：

(1)在铁锅内加入少量水，能盖住锅底即可。其次加入椰子油，加热搅拌，再将烧碱溶液徐徐注入，用木棒不停地搅拌。当锅内溶液出现大汽泡、小汽泡，最后变为淡黄色透明粘稠物时，撤火保温待用。

(2)在另—铁锅内加上水，水中放上一个瓷盆，将配方中其余的水溶液倒入瓷盆中，再将聚乙烯醇也加入其中，加热搅拌，直至聚乙烯醇完全溶化。

(3)将(2)加入(1)中，加热煮沸，不断搅拌，然后再加入甘油，搅匀，静置冷却，最后加入香料，搅拌均匀，待彻底冷却后，滤去其中的杂质沉淀物，装瓶即成。

(三)手柄或泡泡环制作

1．手柄是用通面纱网制成，首先将铁丝纱网剪成2cm宽2cra长的小方块，然后对折成2Xlcm的v型长方体，再做一个1cm宽、10cm长的木柄或竹柄，将木柄上方剖开约!cm，随后将v型长方体卡入剖开的叉中，并用尼龙丝将木柄及铁丝网的边缘缠绕一遍，这样，手柄就制成了。使用时，将手柄的纱网部分浸入泡泡液中，取出后用嘴对着纱网部位轻轻一吹，一串串的彩泡泡就飞上了天空。

2．泡泡环的制作：泡泡环是用细铁丝制成，一般用22或24的扎丝，制作很简单。先用扎丝绕出5～6个直径在1mm左右的小圈，随后空出lcm左右不绕，以后又绕5～6小圈，用剪刀剪断，将两头的小圈都微微错开，然后把未绕圈的部分固定在木柄或竹柄上即可。若要求泡泡更多些，也可按上述方法再做一套圈固定在其上。玩时将小圈浸入液料中，取出后轻轻一吹小圈，就会有串串液泡飞出。为了美观，手柄最好也用尼龙丝缠绕。

泡泡水配方：1杯水＋1/3杯洗洁精＋半勺白糖，搅拌后即可。

胶水：洗洁精：洗手液：水＝１：２：２：４

小孩吹泡泡放什么吹的好第六篇
《科学活动吹泡泡》

小班科学活动：吹泡泡（物体与物质）

活动过程：

一、教师吹泡泡带幼儿进活动室。

1、玩抓泡泡进入活动室。

师：今天陈老师带来了一样神秘的东西，你们想看吗？那请小朋友把小眼睛闭起来等陈老师数到三时才能睁开哦！1、2、3，哇，是什么呀（泡泡）！泡泡要和我们玩游戏，你们想玩吗？那老师吹泡泡，你们来抓泡泡好吗？

2、出示记录表并提问。

师：抓泡泡的游戏好玩吗？还想不想继续玩呀！陈老师也想继续玩，可是泡泡它遇到困难了，想请小朋友帮忙，你们愿意帮它吗？那请小朋友快快坐好，一起来听听泡泡遇到什么困难了。

提问：泡泡它刚才没看清陈老师吹泡泡的工具是什么形状的？你们有看清楚吗？是什么形状的？（圆形）吹出来的泡泡是什么样子的？（圆形）

师：那到底是不是每个圆形的泡泡工具吹出来的泡泡都是圆形的呢？小朋友想不想自己来试一试。

二、讲解示范吹泡泡的方法、注意事项。

师：老师为每个小朋友都准备了一个圆形的吹泡泡工具，每组都提供了一碗的泡泡水，等会请小朋友自己去试一试，把你看到的泡泡形状记在小脑袋里，然后告诉老师好吗？

1、讲解示范：吹泡泡之前，要先用吹泡泡的工具蘸泡泡水，让它变成一面小镜子，再用嘴轻轻的吹。

2、注意事项：吹的时候嘴巴与吹泡泡的工具不要靠得太近，不要对着小朋友吹。当音乐停的时候小朋友就要放下手上的东西，回到位置上坐好。

师：请小朋友轻轻的走到位置上，开始吹泡泡吧！

三、第一次探索：用圆形铁丝框吹泡泡。

1、幼儿自由吹泡泡，教师引导幼儿仔细观察泡泡的形状并提醒幼儿注意安全。

2、引导幼儿讨论交流：刚才你用圆形吹泡泡工具吹出来的泡泡是什么形状的？

3、师小结：原来用圆形吹泡泡工具吹出来的泡泡都是圆形的。

四、出示三角形和正方形的泡泡工具。

师：老师这里还有不一样的泡泡工具，你们想看吗？哇！什么形状的啊？（出示三角形工具）想一想用三角形的工具吹出来的泡泡会是什么形状的呢？那把我们的猜想贴在小问号

的这栏里。再看看还有什么形状的呢（出示正方形）？用它吹出的泡泡会是什么形状的？那把我们的猜想也贴在小问号的这栏里（师根据幼儿的猜测在记录表上贴图形）。

五、第二次探索：用三角形铁丝框和正方形铁丝框吹泡泡。

师：用三角形和正方形的泡泡工具吹出的泡泡到底会是什么形状的呢？待会儿老师请你们用这两种工具去吹一吹，并把你发现的泡泡的形状记在你的小脑袋里，然后告诉老师好吗？

1、提醒幼儿用不同的铁丝框来吹泡泡。

2、根据记录表总结。

师：刚才我们用三角形、正方形的吹泡泡工具都吹了吹，那结果它们吹出来的泡泡分别是什么形状的？跟你刚才的猜想一样吗？

3、师小结：原来用三角形、正方形吹泡泡工具吹出来的泡泡与圆形吹泡泡工具吹出来的泡泡是一样的，都是圆形的。有的时候，我们小脑袋想的不一定是对的，只有自己去动手试一下，才能知道结果。

六、活动结束。

师：现在小泡泡遇到的困难小朋友们都帮它解决了，泡泡可开心了，想和你们继续玩抓泡泡的游戏，你们愿意吗？那我们一起去外面玩抓泡泡的游戏吧！

小孩吹泡泡放什么吹的好第七篇
《吹泡泡幼儿活动课 唐钰婷》

幼儿活动课——吹泡泡

授课人：唐钰婷

活动目标

1、认识生字，理解新词。

2、学习吹泡泡儿歌和吹泡泡舞蹈，从游戏中感受吹泡泡给我们带来的欢乐。

3、能仔细观察吹泡泡的过程，能说出泡泡有什么颜色的，长什么样，并能

想象吹出来的泡泡像什么。

活动准备

1、 自制的拼音卡片、小女孩吹泡泡图画。

2、 奖品：气球若干。

活动过程

（一）复习、引出新课

今天老师给我们班的小朋友带来了一些小礼物，小朋友们想不想要小礼物

呢？不过只有聪明勇敢的小朋友才能得到小礼物，谁是聪明勇敢的小朋友呢？

（请举手的聪明勇敢的小朋友来认认黑板上的小卡片）

哇！小卡片背后是什么？（小女孩在吹泡泡）小朋友你们想要吹泡泡吗？今

天我们就一起来学习吹泡泡

板书 chuī pào pao

吹 泡 泡

（二）生字教学

1、老师带读chuī pào 吹泡泡

2、分小组跟老师读

3、大小声读（男同学用力地吹泡泡，女同学轻轻地吹泡泡）

（三）音乐、舞蹈活动教学

1、我们班的孩子都这么聪明乖巧啊，老师知道有一个小朋友也很聪明，他

还会吹泡泡儿歌呢，你们想不想学吹泡泡儿歌？

好，老师把他请到我们教师来了，我们一起跟着他来学习吹泡泡儿歌

你吹泡泡，我吹泡泡

吹的泡泡满天飞

五彩缤纷的泡泡

变成泡泡飞上天

聪明的孩子，你们学会了吗？一起来一遍，把你们的小手拿出来！

2、我们会吹泡泡儿歌了，想不想学吹泡泡舞？

a． 跟着老师数节奏，学跳吹泡泡舞。

b．老师学生跟着音乐一起跳吹泡泡舞。

c．请小朋友展示自己优美的舞姿，其他的小朋友小手拍起来。

（四）吹泡泡比赛

我们学了吹泡泡儿歌和吹泡泡舞，想不想来一场吹泡泡比赛呢？

1、比谁的泡泡飞得高，谁的泡泡飞的久。

比赛要求：每个小朋友只有一次吹泡泡的机会，泡泡破了就不能再吹了。

2、其他的小朋友，你们想吹泡泡吗？给大家三分钟的时间，看谁的泡泡吹得最多，吹的最大，飞得最高。

（五）吹泡泡说话练习

小朋友们吹得开不开心？那小朋友们观察到了你吹出来的泡泡有什么颜色的吗？长什么样呢？它们看起来像什么呀？

小朋友自由举手发言。学生说完后，老师总结，带着学生用以下句型说话练习 。

有……有……有……

有的像……有的像……有的像……

（六）小结

小朋友们，我们唱也唱了，跳也跳了，吹也吹了，那你们会写吹泡泡了吗？下课后请同学们自己学着写吹泡泡。这节课就上到这里，下课！

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