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枕下的零食文章线索(一)
《枕下的零食阅读答案》
枕下的零食阅读答案
17. （3分）文章的线索是枕下的零食（1分），回忆了父亲为我们买零食放在枕下的事情（1
分），并写父亲这样做对我们的人生观的影响(1分)。
18．疼爱我们（1分），也是为了让我们自幼养成乐观的心态（1分）和对世界的信心（1分）。
19.（1）（2分）父亲的心情是满足（1分）、快乐的（1分）。
（2）（6分，父亲想法和阅读感受能扣紧人物特点和文章主题即可给分）
环境描写
父亲想法
我的阅读感受
北方的冬天很冷
①无论天气怎么样，我都要出去买孩子们的零食，否则孩子们会很失望的，他们以后也不
会相信愿望会达成了。（2分，坚定的决心1分，对孩子的影响1分）
到了夜晚，经常刮着强风。
②晚上路难走，有强风就更难走了， “经常”二字写出父亲是常常在这样的环境下买零食
的，父亲是是多么的坚持啊!（1分）
那风呼啸着
风雪交加，院中积雪盈尺
③父亲该是多么的寸步难移啊！（1分）
④这是一个疼爱孩子（1分），勇于克服困难，很守信用（1分）的父亲。
20. （5分）光明积极的人生观是：觉得这世界是可爱的，人间是温暖的，亲情是可以信赖
的，而希望是一定会达成的(2分)。父亲以放零食到枕头下这种有趣的方式来宠爱我们，让
我们觉得世界的可爱（1分）；父亲的疼爱给了我们快乐，在一家人的快乐中我们感到人间
的温暖（1分）；而父亲不管天气怎样恶劣，都要实现我们的愿望，培养了我们亲情可以信
赖，希望可以达成的人生观（1分）。
21.（1）不矛盾（1分），因为要实现远大的目标，也要从身边的小事做起，当我们重视那些
近在身旁的小希望，并勤于拾掇别人视为不值一提的小收获时，走出每一步的意义，实现每
一天的目的时，我们就会接近远大的目标了。（写出小事情、小希望与远大的目标之间的关
系得1分，表述得当1分）
（2）D （2分）
枕下的零食文章线索(二)
《枕下的零食》
枕下的零食文章线索(三)
《枕下的零食》
枕下的零食文章线索(四)
《枕下的零食》
枕下的零食文章线索(五)
《初三语文2010一模参考答案》
2010年初中毕业班综合测试
语文参考答案
第一部分 积累与运用（共34分）
一、（6小题，19分） 1．（3分）B(A迸溅bènɡ，风声鹤唳装yánɡ咬文嚼字．．lì; C和煦．xù 目光灼灼．zhuó; D佯．．jiáo） 2．（4分，每个字1分）A缭-嘹 B非-匪C清辙-清澈D 群藉-群籍 3．（3分）C（两个词都含贬义，不尊重同学） 4．（3分)D(搭配不当，应在“农民收入”前加“增加”)
5.（3分）B(被动句变主动句，“大坝衬托着浓云”变换了原句意思，应是“大坝在浓云的衬托下”；A长句变短句；C散句变整句，D两句单句变一句长单句，强调设立“全民健身日”的原因)
6.（3分，有保护之意2分，有研究粤语的自身价值的意思1分）研究粤语的自身价值和保护问题。
二、（2小题，15分） 7、（10分,批改这题注意，总分不超过10分，千万别忘记答卷上的4分选择题） (1) (4分，多选该题不给分)AC(A归雁洛阳边，C阡陌交通，鸡犬相闻) (2)（六题任选四题作答，全答只按前4空给分，共4分，每空1分）
①壮心不已 ②江入大荒流③沉舟侧畔千帆过④起舞弄清影⑤一鼓作气⑥塞上燕脂凝夜紫。 （3）（① 为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）
①不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层②气蒸云梦泽，波撼岳阳城 8、(5分，每小题1分)
（1）鄙陋（2）象狗一样（3）通“拒”，抵挡 （4）标志（5）以……为乐趣
第二部分 阅读与鉴赏（共56分）
三、（4小题，16分）
9.（3分）A(观看B的、到；C很少、鲜艳；D清香、清澈) 10.（1）中间空，外部直，不生枝蔓，也不长枝节。（“通”1分，句子大意1分） （2）爱牡丹的人应该很多了。（“宜”1分，句子大意1分） 11.不好（1分），原顺序是为了强调突出世上追名逐利，贪慕富贵的人太多，表达一种知音甚少的感慨，若调换，就表现不出那种无奈与失落（2分）。(3分，“不好”1分，分析2分) 12. 曲中景物描写的特点不一致，但景物特点都能表现断肠人的心情（1分）。“枯藤老树昏鸦、古道西风瘦马、夕阳西下”三句景物特点是凄凉（1分）的，正衬出断肠人孤寂悲凉惆怅的心情（1分），“小桥流水人家”的景物特点是美丽温馨（1分）的，以乐景反
衬悲情（1分），让断肠人更加思念自己的家乡，更感孤寂悲凉惆怅（1分） （6分，“不一致但都能表现断肠人的心情”1分，景物特点各1分，景物凄凉的特点表现作者心情的分析1分，景物美丽温馨的特点表现作者心情的分析2分，评价学生答案不能拘泥于用词与参考答案的一致，能表达相同意思即可，备课组要制定好评分标准） 四、（9小题，40分） （一）（6分）
13.（3分）D(这是作者联想的句子，没有物候知识)
14.（3分）B（顺序不可以调换，与下文“杏花开”，“桃花开”“布谷鸟唱歌”三个例子的先后顺序相呼应） （二）（10分）
15.（3分）C(作者举如何阅读《观三叠泉瀑布》的例子，是为了证明读书要读出味) 16.（7分）（1）“内驱的动力”指内在的驱动自己积极阅读的力量；要从根本上认识 “真正吮吸人类文明的乳汁，非静下心来认真阅读不可”的道理，阅读才能产生“内驱的动力”。（4分，解释“内驱的动力”1分，答出“从根本上认识”2分，“真正吮吸人类文明的乳汁，非静下心来认真阅读不可”的道理1分）
（2）读出：“不停息地“追求”，毫不懈怠地“探索”，笑迎困难挫折，向着伟大的目标奋斗不止的小溪精神正是埋头苦干建设祖国、创造未来的人民群众创业精神的写照，是许许多多朴实无华的在各个岗位上兢兢业业的无名英雄形象的写照”。（3分，答对内容2分，句子不是照抄原句，而是根据问题进行整合1分） （三）（24分）
17. （3分）文章的线索是枕下的零食（1分），回忆了父亲为我们买零食放在枕下的事情（1分），并写父亲这样做对我们的人生观的影响(1分)。
18．疼爱我们（1分），也是为了让我们自幼养成乐观的心态（1分）和对世界的信心（1分）。
19.（1）（2分）父亲的心情是满足（1分）、快乐的（1分）。
20. （5分）光明积极的人生观是：觉得这世界是可爱的，人间是温暖的，亲情是可以信赖的，而希望是一定会达成的(2分)。父亲以放零食到枕头下这种有趣的方式来宠爱我们，让我们觉得世界的可爱（1分）；父亲的疼爱给了我们快乐，在一家人的快乐中我们感到人间的温暖（1分）；而父亲不管天气怎样恶劣，都要实现我们的愿望，培养了我们亲情可以信赖，希望可以达成的人生观（1分）。
21.（1）不矛盾（1分），因为要实现远大的目标，也要从身边的小事做起，当我们重视那些近在身旁的小希望，并勤于拾掇别人视为不值一提的小收获时，走出每一步的意义，实现每一天的目的时，我们就会接近远大的目标了。（写出小事情、小希望与远大的目标之间的关系得1分，表述得当1分） （2）D （2分）
第三部分 写作（60分）
五、（1小题， 60分）
使用说明:
1.没有标题扣2分。
2.字数不足600字，每少50字，扣1分。 3.三个错别字扣1分。
4.在切合题意的前提下，中心、内容和感情三项中有一项突出者可评为一等卷。
枕下的零食文章线索(六)
《枕下的零食》
枕下的零食
我幼年的时候，每天晚上临睡之前，父亲必在床前陪我们，讲故事给我们听，讲到我们
睡意朦胧的时候，我们就说：“爸，我们要睡了，给我们留一点好吃的东西，明天早晨吃。”
父亲总是微笑着点头答应。于是我们便抱着希望入睡。
到了第二天早晨，醒来后的第一件事，就是伸手向枕下摸。我们所摸到的多半是干果类
的小零食──包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。虽然为数不多，但每晨必
定可以摸到。当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时，心里立刻就充满了快乐，觉
得生活是如此的轻快、顺利，又如此光明、惬意。于是，我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅
速地跑去漱洗，好赶快来享受这些零食。
我不知道父亲为什么要这样做，我想，世上可能很少有人这样做。父母疼爱子女有各种
不同的方式，宠惯子女也各有不同的程度，但像父亲这样，用如此有趣的方式来宠我们，却
是少见的。
那时，我们住在小镇上，那里不像现在的都市这样繁荣，只在离家约四五百尺处，有一
家小小的店铺，名叫“海家店”，那里是专卖零食的。除此之外，每到深夜，有来叫卖清水
萝卜和糖葫芦的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，这就是父亲给我们留在枕下的零食的来
源了。当然，由于清水萝卜和糖葫芦不适合放在枕下，所以我们如在枕下摸不到零食的话，
大概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮而可口的食物。假如遇到冬天刮风下雪的坏天
气，小贩们多半不会出来，那时父亲就必须跑到“海家店”去买了。
北方的冬天很冷，特别是到了夜晚，经常刮着强风。那风呼啸着，发出哨子般的声音，
所以我们叫它“哨子风”。有时下大雪，风雪交加，院中积雪盈尺，即使在这样的天气，父
亲也仍不忽略我们的零食。我可以想象出他等我们睡了之后，穿起皮袍，戴上风帽，提着风
灯，冒寒出去为我们买零食的样子。由于我们的零食很有变化，并非天天相同，所以我知道
父亲常常是特地为我们出去买的。
我猜想父亲这样做，可能不只是单纯为了疼爱我们，最主要是为了让我们自幼养成乐观
的心情与对世界的信心。因为父亲常逗我们说：“你许一个愿，试试看，只要你虔诚，明天
它就成为真的。”然后他就问我们要许什么愿，小孩子会许什么愿呢？无非是吃的或玩的。
在我的童年里，一直觉得这世界是可爱的，人间是温暖的，亲情是可以信赖的，而希望
是一定会达成的。就由这些小事情得来的信心，使我一生很少对事情抱怀疑的态度。有时我
会很夸张的对朋友说:“我觉得我所希望的事情都会实现的。”朋友先是大笑，然后就会很
郑重地看着我问: “你哪里来的这份信心？”
我哪里来的这份信心呢？它不是狂妄，它只是一份很小、很贴近事实的乐观。枕下的零
食是小希望持续的实现，它使我懵懂的幼年即开始相信:“把希望放在最可靠、最贴近的地
方，它就会实现。”而生命旅途中的光明与快乐，也只不过是由一个小小希望的实现，渐渐
引导、支持着我，向前再向前。
我从不奢望做力所不及的大事，我相信最贴近我的小事。当我心情沮丧而患得患失时，
常会惊觉到，那是由于自己逾越了份内所应得的，于是便开始动手做一件易于成功的小事。
那小事的成功，总会很有效地重新鼓舞我的活力与勇气，使我的生活拨云见日而重现光明。
当我们企望过多或太远时，当然会烦恼迷惑而无所适从。假如我们关心重视那些贴近在
身旁的小希望，并勤于拾掇别人视为不值一提的小收获时，必会感到自己每走一步都有一步
的意义，每过一天都有一天的目的，每过一时都有一时的快乐。成功并非遥不可及，因为我
们在时间的河流里是蠕动的，而不是飞跃的。当我想到爸爸当年很守信用地每天为我们准备
一些可爱的小收获，不禁觉得他在我们生命中织入了光明积极的人生观，实在远胜过多少枯
燥的家训与空洞的格言。
1.给下列词语中的字注音。
（1）享受（ ） （2）虔诚（ ） （3）沮丧（ ） （4）蠕动（ ） ．．．．
2.解释加点词语在句中的意思。
（1）成功并非遥不可及，因为我们在时间的河流里是蠕动的，而不是飞跃的。 ．．
（2）当我想到爸爸当年很守信用地每天为我们准备一些可爱的小收获，不禁觉得他在我们生命中织入光．．
明积极的人生观，实在远胜过多少枯燥的家训与空洞的格言。
“但像爸爸这样，用如此有趣的方式来宠我们的，却实少见的。”“有趣的方式”指什么？爸爸为什么这
样做？
4.“北方的冬天很冷，特别是到了夜晚，经常刮着强风。那风呼啸着，发出哨子般的声音„„有时下大雪，
风雪交加，院中积雪盈尺。”这段话运用了什么写法？有什么作用？
5.爸爸坚持为“我们”备好“枕下的零食”，对于“我”的成长有什么影响？
6.你是如何理解“把希望放在最可靠，最贴近的地方，它就会实现”一句话的含义的？
枕下的零食文章线索(七)
《人教版八年级下册语文科期末测试和答案》
人教版八年级下册检测试题（语文）
姓名： 成绩：
一、基础知识积累与运用（30分）
1.下列加点的字读音都不同一项是（ ）（3分）
A．怆然 苍茫 沧海桑田 B．概括 灌溉 慷慨大方 ．．．．．．C．挑衅 湖畔 日夜盼望 D．招徕 沼泽 千里迢迢 ．．．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是（3分）
A．媲美 精巧绝伦 粗制滥造 暗然失色 B．缄默 莫衷一事 正襟危坐 盛气凌人 C．馈赠 肃然起敬 不可名状 油然而生 D．迁徒 顾名思义 逢场作戏 抑扬顿挫 3．下列句中加点的词语运用不恰当的一项是（3分） A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 ．．．．
B．要学会游泳，必须经过一次、两次以至几十次上百次的反复练习。 ．．C．前国际奥委会主席萨马兰奇在我们心中永远是一位德高望重的长者。 ．．．．
D．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯 ．．洁的读书情感。
4．下列句子中没有语病的一项是（3分）
A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于初中学生是不陌生的。 B．通过这次全面的复习整理，使我的文言文知识记得更加牢固了。
C．上海世博会中国馆浓缩了31个中国内地省区市的精彩设计，灯光设计是展示其外观 的重要手段。
D．要写好考试作文，就要在下笔前注意审清题目，明确写作的中心，切忌匆匆下笔，离 题万里。
5. 仿照下面的例句写一句话，要求句式相同，结构相似。（3分）
例句：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我
能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
6．古诗文默写。（10分）
（1）根据课本，给下列古诗文补出上句或下句。（6分）
①明月楼高休独倚， 。化作相思泪。（范仲淹《苏慕遮》） ② ，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题》） ③醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
④ ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ⑤诗言志。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“ ，
”，表现了诗人心系人间冷暖的济世情怀；文天祥《过零丁洋》中的“ ？ ”表达了舍生取义的决心。 7. 按照课文意思，解释下面文言句子中加点字的意义。（5分）
（1）又患无硕师名人与游。（《送东阳马生序》） ．（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》） ．（3）斗折蛇行，明灭可见。（《小石潭记》） ．（4）造饮辄尽，期在必醉（《五柳先生传》） ．
（5）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》） ．
二、阅读与鉴赏。（30分）
（一）阅读下面《岳阳楼记》的选段，完成8～10题。（10分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
8．下列句子中加点字意义相同的一项是（ ）（3分）
A．政通人和 / 阡陌交通 B．不以物喜 / 计日以还 ．．．．
C．属予作文以记之 / 有良田美池桑竹之属 D．予尝求古仁人之心 / 未尝识书具 ．．．．9．用现代汉语翻译下面的句子。（ ）（4分）
（1）滕子京谪守巴陵郡。 （2）不以物喜，不以己悲。 10．“噫！微斯人，吾谁与归？”中的“斯人”指什么人？这一句所运用的句式，对表达作者
的思想起什么作用？（3分）
（二）阅读《水调歌头·明月几时有》，完成11题。（4分）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
11. 找出此词表达美好祝愿的句子，说说这句话表现了作者怎样的美好愿望？
（三）阅读下面文章，完成19～23题。（16分）
枕下的零食 罗兰
①在我幼年的时候，每天晚上临睡之前，父亲必在床前陪我们，讲故事给我们听，讲到我们睡意朦胧的时候，我们就说：“爸，我们要睡了，给我们留一点好吃的东西，明天早晨吃。”
②父亲总是微笑着点头答应。于是我们便抱着希望入睡。
③到了第二天早晨，醒来后的第一件事，就是伸手向枕下摸。我们所摸到的多半是干果类的小零食──包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。虽然为数不多，但每晨必定可以摸到。当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时，心里立刻就充满了快乐，觉得生活是如此的轻快、顺利，又如此光明、惬意。于是，我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅速地跑去漱洗，好赶快来享受这些小小的零食。
④我不知道父亲为什么要这样做，我想，世上可能很少有人这样做。父母疼爱子女有各种不同的方式，宠惯子女也各有不同的程度，但像父亲这样，用如此有趣的方式来宠我们，却是少见的。
⑤那时，我们住在小镇上，那里不像现在的都市这样繁荣，只在离家约四五百尺处，有一家小小的店铺，名叫“海家店”，那里是专卖零食的。除此之外，每到深夜，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。当然，由于清水萝卜和糖葫芦不适合放在枕下，所以我们如在枕下摸不到零食的话，大概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮而可口的食物。假如遇到冬天刮风下雪的坏天气，小贩们多半不会出来，那时父亲就必须跑到“海家店”去买了。
⑥北方的冬天很冷，特别是到了夜晚，经常刮着强风。那风呼啸着，发出哨子般的声音，所以我们叫它“哨子风”。有时下大雪，风雪交加，院中积雪盈尺，即使在这样的天气，父亲也仍不忽略我们的零食。我可以想象出他等我们睡了之后，穿起皮袍，戴上风帽，提着风灯，冒寒出去为我们买零食的样子。由于我们的零食很有变化，并非天天相同，所以我知道父亲常常是特地为我们出去买的。
⑦我猜想父亲这样做，可能不只是单纯为了疼爱我们，最主要是为了让我们自幼养成乐观的心情与对世界的信心。因为父亲常逗我们说：“你许一个愿，试试看，只要你心诚，明天它就成为真的。”然后他就问我们要许什么愿，小孩子会许什么愿呢？无非是吃的或玩的。
⑧在我们的童年里，一直觉得这世界是可爱的，人间是温暖的，亲情是可以信赖的，而希望是一定会达成的。父亲当年很守信用地逐天为我们准备一些可爱的小收获，为我们生命中织入了光明积极的人生观，父亲的这些行动实在远胜过多少枯燥的家训与空洞的格言。
⑨我从不奢望做力所不及的大事，我相信最贴近我的小事。当我心情沮丧而患得患失时，我便开始动手做一件易于成功的小事。那小事的成功，总会很有效地重新鼓舞我的活力与勇气，使我的生活拨云见日而重现光明。
⑩当我们企望过多或太远时，当然会烦恼而无所适从。假如我们关心重视那些近在身旁的小希望，并勤于拾掇别人视为不值一提的小收获时，必会感到自己每走一步都有一步的意义，每过一天都有一天的目的，每过一时都有一时的快乐。
12．文章的线索是什么？围绕线索写了什么内容？（4分）
13．小时候的“我们”得到枕下的零食时是什么样的心情？父亲为什么要买零食放在枕下？（4分） 14.品味第⑥段的环境描写，用简洁的语言概括父亲的形象特点。（3分）
15．有人认为人生应树立远大目标，本文作者则认为我们应更加“重视那些近在身旁的小希 望”，这二者矛盾吗？说说你的理解。（4分）
16.下面初中课文中没有描写父亲形象的一篇是 （ ）(2分)
A.《爸爸的花儿落了》 B.《背影》 C.《台阶》 D.《社戏》
三、写作。（1小题，40分） 17. 阅读下面文字，按照要求作文。
在每个人的记忆仓库里，都有一些刻骨铭心、终身难忘的东西，它或许是一处场景、
一个细节、一件物品、一段故事„„在生命的历程中，“我”尝到各种滋味——这都是促使“我”成长的营养。
请以“那一次，我尝到了 的滋味”为题写一篇文章。
要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文；②文体不限（诗歌除外）；③字数不少于600字；
④文中不得出现真实人名、校名、地名。
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