动听的歌声造句

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篇一:《最动听的歌声》

最动听的歌声

什么样的歌声最动听呢?我想,每个人心中都会有属于自己答案。我觉得大自然的“歌声”最动听。

记得去年暑假一个的星期天,我独自漫步在奶奶家乡间羊肠小路上,寻找着最动听的歌声。忽然,头顶的大树,发出阵阵响声,原来那是我要寻找的歌声——小鸟歌唱的声音。我靠在大树上,细细倾听着这小家伙的歌声,“叽喳,叽喳”如同一曲优美的音韵,在天空回荡„„静静的聆听,感受着鸟儿给予我的恩泽!

小鸟的音乐会结束了,我继续向前走着,寻找着下一个声音„„ 看啊,一条黑色的“带子”在向前移动着,那是蚂蚁大家族在搬运食物,他们交头接耳,彼此诉说着相互的心情。同时,也在为自己加油,他们似乎在呐喊着:“团结一心,众志成城”这小小的声音,触动着我的心灵,让我寻思„„在这个大自然中,每件事物发出的声音都是那么动听:清凉的山泉,发出“丁冬丁冬”的声音,仿佛是为这美丽的世界做一曲伴奏;飞流的瀑布,是一位资深的音乐家,他那雄浑的男高音充满磁性;汩汩的溪流,在为我们吟诵着一首首优美的诗词!田野里的忙碌的人们,似乎在演绎者着劳动者之歌。

不知在什么时候,天空飘起了蒙蒙细雨,来得那么突然。“沙沙,沙沙”像一曲无字的歌谣,慢慢的流进我的耳朵,流进我的心里。大地被滋润着,为我们谱写着一曲曲动听的旋律„„时间慢慢流逝,傍晚踩着湿润的山风,悄悄地走来。远处隐约传来几声犬吠,烟囱里冒出缕缕炊烟。

我该回家了,带着动听的歌声,伴着美好的记忆,我独自走回羊肠小道,静悄悄地回家了!

篇二:《动听的歌声》动听的歌声造句

动听的歌声动听的歌声造句

有人说,最动听的声音是电影《泰坦尼克号》的主题曲《我心依旧》,也有人说,最动听的声音是电影《魂断蓝桥》的主题曲《一路平安》,还有人说,最动听的声音是电影《辛德勒的名单》的主题曲《辛德勒的名单》„„

这些曲子之所以被人们认为是最动听的,除了曲子本身优美的旋律外,还有电影所赋予它们的独特内涵。《我的中国心》也是同时具备优美旋律和思想内涵的曲子,它表达了一个海外游子对祖国的深深眷恋和热爱之情,这便是我认为它是最动听的声音的原因了。

《我的中国心》融入了多少炎黄子孙的爱国情,又让多少华夏儿女的脉搏随着它跳动。“河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不论怎样也改变不了我的中国心„„”每当这熟悉而又亲切的旋律在我耳畔响起,我的那颗中国心也随着节奏跌宕起伏。印象中,《我的中国心》唱得最动听的不是费翔,也不是张明敏,而是一个五人组合,听他们演唱我听到了演唱者随着中国心跳动的强劲脉搏。他们是中国芯公司的五位高级管理人员,正自豪而又投入地站在中国2004年度十大经济人物的舞台上。其中一位就是获得十大经济人物的邓中翰博士。邓中翰获得博士学位后,没有留在工作条件优越的美国,而是毅然踏上了返乡的征程。回国之后,他发现所有先进的电子器件安装的都是外国的芯片,便痛下决心,一定要生产出中国人自己的芯片,并喊出了一个响亮的名字——中国芯。邓中翰和与他一起回国的四位同学刻苦钻研。几年后,中国人终于有了自己的芯片——中国芯。

五人组合的演唱让海内外儿女的心共振,让热闹的流行歌曲逊色。终于,舞台上的歌声停止了,邓中翰的眼眶也湿润了,可我耳畔那动听的旋律还在回旋,真可谓“此曲只应天上有,人间能有几回闻”!

篇三:《二下语文第四册造句整理》

悠扬——悠扬的歌声是多么动听。 悠扬——音乐教室里传出悠扬的琴声。

悠扬——六一儿童节那天,同学们的歌声是多么悠扬。

勤劳——勤劳的小蜜蜂在花丛中采蜜。 勤劳——只有勤劳、奋进的人才会有收获。 勤劳——勤劳的啄木鸟在果园里给老树捉虫。(治病)

勤劳——春天到了,勤劳的农民伯伯在田里忙着种地。(播种)

称赞——小猴把食品店办得红红火火,受到了大家的称赞。

称赞——小猪比拉勇敢的救小主人,受到了大家的称赞。

称赞——要想获得别人的称赞,就得先学会称赞别人。

称赞——品德课上,老师说要学会称赞别人。 称赞——小兔称赞小马跑得很快。

称赞——小明热心帮助同学,得到了大家的称赞。 称赞——小红的做法得到了大家的称赞。 宽宽的——宽宽的步行街上,人来人往。 宽宽的——我们在宽宽的小河里抓鱼。

宽宽的——司机叔叔在宽宽的马路上开车。 宽宽的——我家门前有一条宽宽的小河。(马路) 坚持——我相信坚持就是胜利。 坚持——冯老师生病了,但她还坚持给我们上课。 坚持——我们要天天坚持做眼操,保护好视力。

坚持——爸爸虽然生病了,但还是坚持工作。

坚持——我每天都坚持到公园跑步。 坚持——做事情,要坚持到底,有始有终。 坚持——遇到困难不退缩,只要坚持下去,就一定能成功。

变化——竺可桢研究气象,天天坚持观察天气的变化,成了中国有名的气象学家。 变化——春天到了,你发现路旁的小树有哪些变化吗?

变化——变色龙身体的颜色能根据所处环境的不同而发生变化。

变化——我们要根据天气的变化增减衣服。

变化——新学期开学了,我走进校园,发现校园的变化可真大呀!

变化——水在不同的条件下,就会有不同的变化。

飞翔——可爱的小鸟在蔚蓝色的天空中自由自在地飞翔。

飞翔——一架架银白色的飞机在蓝蓝的天空中飞翔。

飞翔——我有一个梦想,我想长一对翅膀,在蓝蓝的天空中快乐地飞翔。

飞翔——飞翔的海鸥,一会儿掠过海面,一会儿又飞上高空。

成群结队——可爱的小蚂蚁成群结队的出来找食物吃。

成群结队——秋天到了,大雁成群结队地飞往南方过冬。

成群结队——春天到了,鹳鸟成群结队地飞回北方。

成群结队——成群结队的游人走上街头,欢庆北京申奥成功。动听的歌声造句

成群结队——快下雨了,成群结队的蚂蚁忙着搬家。

成群结队——蚂蚁成群结队地把食物搬进洞里。

应该——有不懂的问题,应该及时请教老师。应该——我们应该养成不挑食的好习惯。

应该——我们应该保护环境,爱护花草树木。 应该——做事情应该认认真真,不要粗心大意。 应该——我们现在长大了,应该多帮妈妈做家务活。动听的歌声造句

应该——要想得到别人的称赞,应该先学会称赞别人。

二年级下册造句 班级姓名

挑选——女娲挑选许多五彩石子修补残破的天空。 挑选——妈妈在商场里挑选衣服。 挑选——我和妈妈去书店挑选了很多对学习有用的书。

挑选——美术老师挑选同学们的优秀作品粘贴在黑板上进行展览。

挑选——新年到了,妈妈挑选最漂亮的衣服买来送给我当礼物。

挑选——我们应该挑选最合适的书送给灾区的小朋友。

挑选——妈妈去商场给我挑选了一件上衣,我特别喜欢。

挑选——老师挑选班中优秀的同学去参加比赛。

挑选——今天是妈妈的生日,爸爸为她精心挑选了一件生日礼物。 附近——我家附近有一个公园,那里的风景可美了!附近——我家就住在学校的附近。 附近——写完作业后,我在学校附近的小区里玩耍。

附近——我家住在小山村,附近有一条宽宽的小河。

附近——我家附近开了一家超市,买东西更方便了。(可)

附近——我家附近有高高的楼房、宽宽的马路,还有美丽的花园。 建议——蚯蚓建议动物居委会建设一座蚯蚓垃圾处理厂来解决垃圾的处理问题。

建议——老师建议我们多收看新闻,关心国家大事。

建议——奶奶生病了,医生建议她多卧床休息。

建议——妈妈建议我少吃糖果,这样对牙齿好。

建议——我们建议学校多组织一些有趣的体育活动。

建议——为了过好儿童节,同学们提出了不少好的建议。

建议——我建议大家要多吃蔬菜和水果,不要挑食。 商量——我的家庭很民主,很多事情都是商量着办。

商量——我和妈妈商量后决定星期天去动物园玩。

商量——这件事我要和大家商量之后再做决定。

商量——我和小丽正在商量怎样才能把这件事情办好。

商量——我每次遇到困难,都会和爸爸妈妈一起商量解决的办法。

商量——麻雀妈妈正在跟爸爸商量能不能让小麻雀再多住几天。

商量——爸爸妈妈在客厅商量事情,我在房间里写作业。

商量——妈妈的生日快到了,我和爸爸商量给妈妈买什么生日礼物。

商量——六一儿童节快要到了,同学们在一起商量怎样过六一。

商量——小鸟的翅膀受伤了,我们在一起商量怎样为小鸟疗伤。 长处——我们要学习别人的长处,改正自己的短处。

长处——我们不要拿自己的长处和别人的短处比。

长处——一个孩子不可能一点长处都没有。 举世闻名——故宫博物院里的珍宝不计其数,举世闻名。

举世闻名——举世闻名的万里长城,真伟大!(壮观)

举世闻名——埃及的金字塔,举世闻名。 愉快——清晨,小鸟们在树枝上愉快地唱歌。

愉快——今天是六一儿童节,小朋友们的心情非常愉快。

愉快——水中鱼儿望着我们,悄悄听我们愉快歌唱。

篇四:《形容歌声好听的句子》

1、你在我眼中最迷人,你歌在我耳畔最动听。

2、你的歌声婉转动听,让人赞不绝口,令我心潮澎湃!此音只应天上有,人生难得几回闻。

3、绕梁三日,余音不绝!

4、在爱情的码头,我燃烧我的船,怕夜黑时候,你疏忽错过,我焚心等候。

5、优美的歌声在教堂内缓缓回荡。形容歌声好听的句子

6、走到瀑布跟前,只见银白色的水流像老爷爷的白胡子,一缕一缕地倾泻下来。风吹过来,把水吹成轻雾洒在我脸上,凉丝丝的。有几道水流好像有急事,匆匆地往下冲,7、有一种声音,让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙,有颜色,有形状,有温度,还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。

8、把每天当成是末日来相爱,一分一秒都美到泪水掉下来,不理会别人是看好或看坏,只要你勇敢跟我来,爱不用刻意安排,凭感觉去亲吻相拥就会很愉快,()享受现在别一开怀就怕受伤害,许多奇迹我们相信才会存在。形容歌声好听的句子

9、犹如百灵鸟的歌声一般动听。

10、歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。你的歌声婉转动听,让人赞不绝口,令我心潮澎湃!此音只应天上有,人生难得几回闻。

11、转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

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